關于高中優秀書信（精選32篇）

關于高中優秀書信 篇1

　　香洋：

　　最近好嗎?

　　一晃，我們認識都將近五年了，呵!知道么?初三時收到你棄學的消息，真的好震驚!我認為那是一種不可思議的事情，離我好遠好遠，我沒想到這種事會發生在自己身邊，第一個還是筆友。那時，我很青澀，認為社會是黑暗而可怕的，心底為你暗暗擔心，不要被人欺負了才好。那時，我還憧憬著自由輯稿人的美好未來。邊旅游邊作文，在大興安嶺寫詩……呵呵，世事難料，在高二我就步了你的后塵。

　　我不清楚你最初的兩月是怎樣度過的，當時，正是學業繁忙的時期，早上五點就起床，常常夜里一點才能睡。所以，我很少回信，有些筆友幾乎斷了聯系。因為我家沒有門牌號，你們的信都是寄到好友家里。記得，那段時間，好友送信的頻率很高(是你寫的啦)他拍拍肩膀，以視察的派頭，嫃怪的對我說：“小子，泡妞水平有進步啊!”(弄的我很是無語)偶爾偷閑上網，QQ上總會跳出你的留言。有一次，你姐姐用你的QQ和我聊天，說話不到四句，就說我的嘴好貧，是不是經常騙女孩子，有沒有欺負你(天地良心)。這時，我知道了你還有個姐姐，同時，對于你的異常，非常不安。

　　香洋，直到現在，我總能體會到你對于我的信任，心里，好快樂、好感動。在現實生活中，擁有這些難能可貴。去年、前年，我一直忙于工作，沒照看到你。你已經有了一次戀愛，我這個做筆友的太不專業了，現在才知道。你的初戀是怎樣的呢!那時的文章你刪了嗎?那段充滿鳥語花香，春風習習，如夢幻般美好的時光，只在乎曾經擁有。哎!我不懂，愛情的問題你自己解決吧，我沒有發言權。只希望你能快樂些，讓我從你空間出來時，臉上綻開笑靨。

　　有一個女孩，深深地藏在心中，默默地祝福著，她巧笑嫣然的面龐;寧靜、甜美的背影總能讓我傾心不已。她的手機號、Q號細心地保存，等到我能給她幸福之時，電波傳情。有些心痛、有些思戀、有些期待、有些安慰。呵呵!香洋，我是不是不夠勇敢……這個社會太現實了。

　　云開霧散風停雨歇

　　祝：天天開心，萬事順心　　　

　　姓名：

　　日期：年月日

關于高中優秀書信 篇2

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　媽媽您知道嗎?我從小到大最喜歡聽的歌是——《母親》因為這首歌她告訴了我母愛是那么無私，那么偉大，那么神圣而博大。這種愛不求回報，她有如甜甜的清泉那樣純真，像細密的春雨滋潤大地。

　　媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。媽媽的愛.是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。

　　說道母愛，我想到了一件我們之間的事，記得是星期五我下了學，放下書包去看電視、玩電腦，六點多了，您下班回來了，您滿眼疲憊的神情，用沙啞的嗓音沖我喊：“葛曉敏，你不業，在家玩，業去。”我反駁道：“明天是星期六，我不能明天寫嗎?”“你這孩子越來越強了，快去!”我被媽媽兇狠的樣子嚇到了，立刻跑到房間坐在學習桌前，心里憤憤不平的想：別人都說母愛有多么偉大，什么呀?我看這是想把我變成書呆子。我狠狠地把書一摔，撲到床上失聲痛哭，內心發誓道：我再也不理媽媽了。

　　第二天早上，下起了鵝毛大雪，我又想到昨天的事情，一氣之下，自己背上書包上學去了，到了半路一摸口袋，糟了，我忘了帶買早餐的錢，這么冷的天，地又這么滑，我總不能再回去拿錢了吧?就在這時媽媽跑過來了，遞給我一杯奶和一塊面包說：“快吃吧!曉敏昨天都怪媽媽太兇了。”我聽到這句話，眼睛不覺得濕潤了，說：“對不起，媽媽我錯了，我不該貪玩。”“沒事，走我送你上學”您微笑著說。中午我回到家，鄰居王奶奶說：“你媽媽早上為了給你送早餐，頂著風、踏著雪，在大門口不小心滑了一下，扭著腳了。”我的內心有一種說不出的感覺。

　　母愛似水般的溫柔，母愛是一首詩，詩未曾寫完，淚水已緩緩流下，歲月匆匆，一些事物會隨著時間消失，而母親給我的愛永遠不會消失，母親的愛就像天上的太陽，時時刻刻溫暖我的心，母親的愛，就像大海，無邊無際，深不可測，卻包容了我所有過錯，母親的愛就像千年的雪山，晶瑩透明。有人說：母愛如詩，母愛如歌。我要說：一首小詩怎么能寫完母愛，一支樂曲怎么能唱盡母愛，一幅圖畫，又怎么能畫出母親?千言萬語匯成一句話：媽媽，我愛你!

　　祝您

　　工作順利

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇3

　　敬愛的孔子：

　　您好！自從讀了那本思想深刻、內容豐富，集聚了您智慧語錄的《論語》，我心中總感覺回味無窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理，是留給后人取之不盡，用之不竭的思想寶庫。

　　您是儒家的始祖，偉大的思想家和教育家，您生活的年代雖已距今有二千多年了，但一捧起那本《論語》，您那慈祥的面容，花白的鬢發，捋著長長的胡須沉思的神態就浮現在我眼前，那每一句名言、警句都鼓舞著我，激勵著我奮發向上，積極進取。

　　我重點分析了您所說的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”也就是說，把學習看成生活的一部分，把它當成一種樂趣，學習也就非常容易了，若能善待友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢了。日常生活中，誤解是經常出現的事，我們只要遇到事多為他人著想，努力創造一個和諧、融洽的環境，不就正如您所說的也是君子嗎？

　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”是最令我感慨不己的一句話。它使我心中久久不能平靜，渾身充滿了奮發向上的力量；它像警鐘一樣，時刻提醒著我，在生活中，是不允許松懈的，遇到哪些品德高尚、言行超拔的人，就應該以他為榜樣，虛心向他學習，以他人之長補己之短，才能使自己不斷進步。此外，遇到品行低劣的人，不只是蔑視他，更應該捫心自問，看看自己是否也有類似的毛病，以便及時調整自己的行為，提高自身修養。而您正因為具有這樣的品質，才能成為圣人，被后世永遠贊譽。

　　在您的感召下，我要更加努力地學習。我要學習您那貧賤而好學的精神，親愛友人、修身養性的品質，孜孜不倦、奮發進取的信念。我要做到珍惜時間，經常反思自己的所作所為，自覺努力，不斷鞭策自己進步，去除身上那些浮躁、迷茫、自私、懶惰、毫無追求的壞毛病，做一個像您那樣有修養、有文化的人。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

關于高中優秀書信 篇4

　　尊敬的孔子先生：

　　您好!

　　鞭著時間的駿馬，踏著歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年里，雖然我們相距著比銀河還遠的距離，但我們卻對您充滿著仰慕!您知識淵博，您不恥下問，您誨人不倦，您因材施教。《論語》是您一生的標志!《論語》我雖不能完全悟懂，但隨著我的成長還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來，教我如何快樂地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長河浩浩湯湯，歷史的舞臺上匆匆出現了一個您，曾一度照亮了一條夢想與智慧的道路“孔子”一個家喻戶曉的名字，《論語》儒學一門耳熟能詳的思想。

　　在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠《論語》就像是天下的一座無形的寶藏，使無數的讀書人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學生如獲珍寶;使天下更加了解中國的傳統文化。《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

　　直到《論語》走進我的生活，孔先生，您的諄諄教導使我如沐春風;您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理;“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力;當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。"己所不欲，匆施于人。”教給我自己不想做的，不要強加在別人身上。我覺得自己在這方面做的就不夠好，當老師布置給我一個任務時，我總是以各種理由推托，而別的同學也不是很想做，最后總是弄得不是很愉快前幾日無聊之余，隨手翻看您的論語，剛好看到這一句，讓我羞愧萬分。我決定以后一定不會讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

　　孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　祝先生心想事成，萬事如意。

　　姓名：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇5

　　媽媽：

　　您好！

　　我現在給你回信了。

　　由于上次你我發生矛盾，您便認為您就像我眼中的一顆釘子，其實不然，您在我心中是一位嚴厲的母親，但由于您的急性子和躁脾氣，我一直都很怕您；爸爸曾說您是屬炮竹的，一點就爆，而我就是點火者，爸爸總當消防員。

　　媽媽，其實我明白，作為家長，你們是擔心自己的孩子，還記得您曾說過，當我出生三天，父親就一刻不停地守了我三天三夜，甚至熬出了鼻血，而您也因照顧抵抗力極差的我而增添了銀發；上小學時您為了提高我的作文水平，每天都孜孜不倦地為我朗讀作文嗎？因為我抵抗力差您為我單獨做一份飯菜。您的這些苦心，兒子我都是知道的啊！大詩人曾說過“誰言寸草心，報得三春暉”，正因如此，我一直都以優秀的學習成績報答您。

　　如今我已升入高中，作業更難了，學習更苦了。您讓我努力學習，我知道不勞而獲是不可能的，天上是不會掉餡餅的，但是您要知道，我不屬于那種努力型的學生，我有我自己的學習方法，爸爸不是相信只有適合自己的學習方法才是最好的方法么？爸爸常說“快樂學習，快樂成長”，也許這才是最適合我的學習方法吧！在學習上我知道您給我的壓力已經很少了，但是您總喜歡用別的孩子的成績和他們的娛樂時間與我的比較，我認為這有所不妥。

　　第一：對比式教育本來就不科學，我相信許多孩子都和我有同樣看法；

　　第二：在緊張的學習生活中勞逸結合是必要的，而且學生并不是學習機器，祖國也不需要學習機器，正如先哲說的：“少年強則國強”，若少年都成了只為考試而學習的機器，祖國還會繁榮嗎？

　　媽媽，我知道您對我嚴厲是希望我將來有個好出路。“望子成龍”，這是天下父母皆有之心，但是您其實不用時時刻刻管著我。我會管住自己的，我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我也知道溫室里的花朵是無法抵御風雨的，只有參天大樹才能傲立世間。您也不用過于擔心我的學業，我還是富于上進之心的，我有自己的學習壓力，并且我會將它轉化為動力，奶奶不是說過嗎？“靠山山高，靠水水深，靠別人不如靠己。”所以請您相信我不會成為“坐山吃山空”的“啃老族”，等您老了，我不僅不會啃您，還要讓您啃我呢。這是我給您的保證。

　　祝：

　　身體健康！

　　您的兒子：

　　20xx年12月7日

關于高中優秀書信 篇6

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　媽媽當您看到這封信時，首先，去廚房倒一杯水，然后去客廳的柜臺的第三個抽屜里拿藥，就是那個掉了把兒的抽屜，最后，吃下去。吃了嗎?——前幾天剛下雨，估計您的風濕和肩周炎又該犯了。

　　今天是母親節，五月的第二個星期天，媽媽，您還記得嗎?我知道，您眼巴巴地等待這封信，已經很久了。

　　還記得嗎?很久以前，您也是這樣叮囑我吃藥的，三十九度的高燒啊，可又逢外公去世，你離開時，在床頭留下一紙便條，那一年我九歲，也許您早就忘了。那幾束銀絲，已經悄悄爬上您的雙鬢。

　　昨天晚上，我破天荒地為您打來一盆洗腳水，您先是吃了一驚，就而又恍然大悟，幽幽地笑了，歲月的風雨滄桑，在您的臉上留下道道痕跡，您一笑，臉上像是綻開了一朵菊花，盛開在秋天里，秋意濃濃，承載著濃濃的，一霎時，那些名書古著上所謂的“病西施，狠妲己，笑褒姒，醉楊妃……”似乎都遜色了，那天我輕輕地握住您的腳，靜靜地用毛巾擦拭。由于您長日地操勞，你的腳不似從前光滑細嫩，多得是粗糙龜裂的傷痕，我知道，這是母愛。

　　您為我付出的實在太多了，從每天早上的愛心早餐，到晚上臨睡前的一句“晚安”，都是您的付出。古人常說：“滴水之恩，當涌泉相報。”您的付出，又何止滴水，何止涌泉?是那廣闊無邊的大海，不錯正是那迎接朝陽，托起朝陽的大海，而那孩子回報回來的，就如那沙灘上的一粒碎砂，不錯，在偉大的母愛面前，我們正是那樣渺小，小得可以忽視，微不足道，

　　如果沒有那睡前的一句問候，也許我會輾轉反側，睡意全消。

　　曾經讀到過一本書，那樣揪人心結，那樣蕩氣回腸，僅僅只是標題，就足以令人聲淚俱下——《母親為孩子而活》!是的，正如語文作業本上的那篇閱讀一樣，母親是強者，母親為孩子而活!

　　小的時候，我很喜歡靠在您軟軟的肚子上睡覺，我開玩笑地說：“現在的人啊，千辛萬苦地勞累奔波，僅只是為了一套房，殊不知這天下最好的居所是母親的子宮，恍如胎兒般沉靜，美美地睡在里面……”您靜靜地聽著，接下我的話茬：“是啊，那時你還那樣小，把你的腳塞到我嘴里，剛好一口。”……

　　千言萬語，不過是一句“我愛您”!母親!

　　若是覺得藥苦，冰箱里有西瓜。

　　致此

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇7

　　吳老師：

　　您好。在那些印象里，我模糊地發現，這就是我走過的初中之路。悲觀，而且激烈，時刻蓄勢待發。注定追著回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時光。

　　而在這其中出現在我腦海中的，經常是您的面容。額發很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷，彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后，我最深刻的印象。

　　在去年的時間大道上，我平靜的走著，懷里揣著希望，于歷史的古道上回眸，我是個不懂經營的生意人，挑著寂寞的擔，收購傳說。去年，很天真，想飛，相信傳說。不過，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢。

　　而那以后，便是冗長而復雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事，單調壓抑，但當我想起母校抑或恩師時，您的身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴厲，到初二的嚴格，再到初三的嚴謹，您自由而不散漫。您問過：“how does it feel？”三年歲月點滴告訴我，當靜謐的never land只是故事時，不要忘記泰戈爾曾經說過：“舉足落足都是在行走”。

　　我是會行走的，您看見過：執著的我挑著擔在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽光下，想法夾著溫度。

　　花兒為什么這樣紅？——那是心血。

　　無意中，答案對上了號，初二的問題現在看，確有點朝花夕拾的意味，但是對于您——一個兢兢業業傳授學業的教師來說，這并不遲，酒陳方醇，只是，無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋，在一池煙波里蕩漾，我知道，那是我的壓抑，或是中考帶給您的小小的失望。

　　曾經在公中畢力平險，曾經在六月魂斷藍橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業生一樣，當我們有朝一日學業有成，首先想起的，會是您。

　　抬頭的時候我看到了街燈發出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著將我圍繞，我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下，因為我知道，再濃烈的黃昏也遮不住的，是那等待我的點點星光，那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。

　　您的學生 吳書宇

關于高中優秀書信 篇8

　　親愛的四川災區的朋友們：

　　你們好！

　　本是一個平常得不能再平常的日子。可是，突如其來的大地震使四川省相當一部分地區打破了原有的寧靜。讓這一天籠罩在恐慌之中！你們也被壓在千鈞巨石之下，這揪心的痛，這熱血無休止地流，也牽動了無數中國人乃至世界人民的心！真是太慘烈了，太感動了，也太難以置信了。

　　那次地震無情地將你們的房屋推倒了，將你們打得遍體鱗傷了，有的朋友甚至還未體味到人世間的甜和苦，就將他們送到另一個世界去了……每當，電視屏幕上滾動一次的傷亡人數的記錄，我的心就悸動一次。這些血淋淋的數字中，雖然流的是你們的血，傷的是你們的肉，倒的是你們的房，可痛的是我們的心啊。

　　我也很難以置信，在你們當中，將人性的光輝演繹得如此的完美，如此感人，在困難面前，表現出來的果敢是如此的驚人。映秀小學五年級的鄒雯櫻，體育成績在班上是洨洨者，可以地震那天，她為了組織學生脫離危險，自己跑到最后，永遠地跑在了后面，倒下去就再也沒有起來了，讓生的希望留給了大多數同學。秀鎮漁子溪小學二年級的班長，年僅9歲的林浩，在他及他班上的同學被埋在廢墟里時，他冷靜地帶領同學一起唱歌，“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”

　　以此來戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。還有，為了救同學斷臂的白樂瀟，還有，為了刨出在廢墟中的女同學而堅持了4個小時的馬健，還有……如果，不是聽到現場的報道，如果，不是看到報紙上的連載，如果，不是瀏覽到網頁上一幅幅感人的畫面，如果沒有這些活鮮鮮的證據，真是太難以置信了。你們，是四川人民的驕傲，中國人民的驕傲，是世界人民的驕傲。中國，真棒！四川，真棒！朋友，真棒！

　　朋友們，我從你們身上學到了“咬定青山不放松”的堅忍不拔的精神，學到了“大難臨頭互幫扶”的大公無私的精神，也學到了“斷頭今日意如何”的不畏犧牲的精神。朋友們，你們是祖國的希望，你們是明天的太陽，你們是好樣的。最后我愿你們在今后的日子里，過上幸福、快樂、安康的日子。衷心地祝你們心想事成，前程無量！

　　牽掛著你們的人：

　　20xx-9-20

關于高中優秀書信 篇9

　　親愛的媽媽：

　　新年好。

　　上個學期已經結束了，我要向你們匯報一下這學期的學習情況。

　　很高興，這學期我還當選了衛生委員，我盡心盡力地去做這項工作，表現得還不錯。但在課堂上，我有些浮躁，會做小動作，不專心聽講。下課不運動，在教室里看書，所以身體農漸變胖，我為這而苦惱。與朋友一般不交往，口才不好，人緣沒有多少。平時考試還蠻好，可這次期末考試，我沒有考好。

　　這次期末考試語文解釋詞語，粗心大意，意思沒解釋清楚，丟了分，我很遺憾。寫反義詞時，我本來寫得滾瓜爛熟的字，一緊張，寫錯了，我心情非常悲傷。擴句表示顏色的詞語用得不恰當，又丟了分。總體下來，雖然是全班第一，但年級有九十九分的人，我還是比不上他。

　　數學“大約”這個重要的詞又沒有看見，走馬觀花地過去了，仿佛眼睛里沒有這一個詞。我填了一個精確值，丟了一分。還好后面沒有扣分，不然九十五分都保不住。年級里有二十幾個一百分，我與他們的差距像東非大裂谷一樣大，一樣寬。我本來以為自己很好了，聽到這消息心情立刻跌入了萬丈深淵。

　　英語考得很差，選擇題我不假思索地馬上下筆，沒有仔細去看，檢查都以為自己對了，一晃而過。選擇正確的答語，我連問語都沒瞟一眼，就以為自己準確無誤了，選擇了答語，丟了分。年級也有一百，我漸漸處于下風。

　　科學也考得很差，心跳幾次，呼吸幾次都搞反了。學過的“媒介物質”的“媒”寫成了“煤炭”的“煤”。一道題目沒看見，在一個圖片的上面，結果我沒看。檢查時又沒看，丟了四分。這道題像一條寬寬的大路上的一個大漏洞，讓我栽了個跟頭。

　　美術本好幾次忘在家里，去三落四，幾次作業沒做，是C。本來沒有三好學生，但是老師為了鼓勵我，讓我得了個三好學生。我要吸取這樣的教訓。

　　以上的種種問題，都是因為我的疏忽大意造成的。以后，我要仔細，不要粗心大意，課堂上不做小動作，下課多運動，與朋友多多交往，檢查時仔細、答題時仔細，書寫時字端正、卷面整潔，不要忘這個忘那個，仔細看題目，會寫的字寫對，解釋詞語認真想想，把詞語拆下來理解、詞語要用得恰當。堅持能再當上委員，希望自己在新的學期里取得更大的進步！

　　敬祝

　　新年快樂，工作順利！

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇10

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　我是一名生活在雪域高原上的中學生。站在美麗的高原上，我懷著無比激動的心情給您寫信。

　　孔爺爺，您是人們心中的先知，也是我心中最偉大的圣賢。“逝者如斯夫”，兩千多年過去了，可是您的思想并沒有因為時空的轉變而褪色。

　　孔爺爺，我今年十五歲了。生活在幸福美好的今天，成長在雪域高原這個溫暖的大家庭里，享受著父母濃濃的愛意，我時刻能聞到陽光的馨香，處處能感受到各民族之間團結的力量。每天，走在飄散著酥油香氣的大街上，我總能看到一位位手握轉經筒的老阿媽，她們坐在草坪上，悠閑地享受著高原溫和的陽光，臉上露出慈善而友好的笑容，她們仿佛在提醒我：小朋友，早晨的太陽真好！珍惜每一個有陽光的日子喲！

　　“禮之用，和為貴”，在這和諧溫暖的雪域日光城中，我是幸福的，高原上的每一個同伴都是幸福的。孔爺爺，如果人間真的能搭建時空隧道，請您一定乘坐“和諧號”回來看看。那時，您一定會驚異于祖國各民族之間深厚的情誼，驚異于我們優越的生活環境。

　　是的，我很幸福，真的很幸福。可是，“人非圣賢，孰能無憂？”孔爺爺，我也有我的煩惱啊！近一年以來，我變得有些任性，任性的我常常只會用眼睛去觀望外面的世界，而忘記細察自己的心靈。多少次，我的任性讓母親傷透了心，也讓我差點忘卻了您一直推崇的“孝道”。

　　那一天，因為放學晚歸的問題，我和母親吵架了。我不理解母親為何總拿我晚歸的問題大做文章，難道我不能有自己的自由和空間嗎？那時侯，任性的火花無情地吞噬著我的理智，我第一次摔門而出——無論母親的眼神是怎樣的哀怨。

　　一個人徘徊在無人的街頭，我獨自梳理著心中那份委屈的淚花。正當我孤獨無助之際，一對母女閑步于我的身旁：

　　“媽媽，您以后不要來接我了，外面天黑，您的眼睛又不好，我擔心您……”女兒關切的聲音在夜空中飛揚。

　　“傻孩子，正因為天黑，你一分鐘不回來，媽媽在家能安心嗎？”母親笑著輕拍女兒瘦小的肩膀，臉上洋溢著幸福的味道。

　　孔爺爺，您知道嗎？那一瞬間，我感動了，后悔了，同時也醒悟了。回望布達拉宮上空閃爍的燈火，我的耳畔輕輕回蕩著您溫厚的聲音：“弟子，入則孝，出則弟。”這聲音如雷，如閃電，在我的靈魂深處猛烈地撞擊著。

　　自從上初中以來，我就喜歡讀《論語》，徜徉在您用博大胸懷匯成的思想的海洋里，我明白了“孝”乃做人之根本的道理。“父母在，不遠游。”孔爺爺，我怎能忘記您的教導呢？您讓我明白只有孝順的人才能成為君子的道理。這道理如一顆種子，深深地根植于我心靈之沃土。可是，現實中的我卻因為一點小事而傷害母親的心，忽略母親的關愛，甚至忘卻您的教導。現在看來，我離您的孝道相隔實在太遠了。

　　想到這里，我的眼睛濕潤了。穿越古老的塵埃，在朦朧的淚光中，我仿佛看見了您慈愛的笑容，看見了您濃密雪白的須發……

　　在我轉身向家里奔去的時候，我發現母親其實早已悄然來到我的身后。母親靜靜地立于風中，風吹亂了她灰黑色的頭發，在昏黃的燈光下，我向母親表達了最真誠的歉意，母親用她和您一樣慈愛的笑容，向我詮釋了她不變的寬容與母愛。

　　從那以后，在母親面前，我再也不任性了。

　　孔爺爺，您知道嗎？在您的《論語》的熏陶下，現在的我不僅懂得學習的重要，而且還成長為一個乖巧孝順的好孩子。在此，我想真心地向您說聲“謝謝”。

　　是您，用無聲的智慧澆灌了我；

　　是您，用思想的春風感化了我；

　　是您，用慈愛的笑容溫暖著我。

　　孔爺爺，在今后的人生路上，我將繼續仰望《論語》，繼續沐浴在您思想的春風中，用您的智慧之筆，努力譜寫人生更加亮麗的新篇章！

　　最后，我衷心祝您身體健康，萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇11

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　您的寶貝女兒給您問好了！

　　人生旅途中，會有淚有笑，有歡樂，有痛苦；然而，正因為有了我最親愛的媽媽您的陪伴，于是乎，荊棘與坎坷我都不怕！懵懂時，您為我開啟思想的閘門，讓我感悟到生活的哲理；挫折前，您為我鼓起自信的風帆，使我能再次揚帆起航；受傷后，您為我張開溫暖的懷抱，讓我得以盡情的哭泣。謝謝您，媽媽！

　　依稀記得,角落里的那把雨傘，總是默默地躺在那里，卻時刻觸著我的心弦；依稀記得，雨天里、黑夜里，您耐心的等待，目光確實那般的焦灼；衣柜里棉衣上的密密的針腳里，您縫縫合合后的余溫，久久停留在我的心頭。

　　曾記得，每一杯熱茶，您總是準時泡好、送到，而我卻不愿多喝一口。茶涼了，可，它的“溫度”卻讓我難以抗拒了！

　　曾記得，每一次的叮囑，您毫不生厭；而我，卻像不乖的風箏，拼命地想去掙脫。可，要真的斷了線，這風箏又能飛多遠？

　　噢，您也許會想起去年我們在田野里放風箏的事兒了。曾記得，那是個陽光明媚的午后，微風輕輕地吹，吹著田野都跟著輕輕地笑，也吹進我的心里，漾開了，溫柔得讓我沉醉。

　　似乎在轉瞬之間，我長大了！而您，已是皺紋悄悄爬上額頭，幾根銀發擠下了原本的青絲秀發。而我，卻不愿承認，也不敢面對生我、養我、愛我的媽媽您就這樣慢慢老去。

　　某日，您午睡時，我發現您睡得是那么的香甜，像個孩子一樣。真的累了！這么多年將我拉扯，您真的累了！我輕輕地俯下身子，用顫抖的嘴唇，把一個吻印在您的臉頰上。眼淚不知何時自己留了下來，澀澀的味道。正準備躡手躡腳離開，您卻已經醒了，倦倦地說了句：“你怎么不睡會兒？”

　　永遠也不會忘記您這句暖透女兒心窩的話，永遠不會忘記您當時滿含愛意的眼神！激動中，我冒了句：“媽，下輩子我一定要做您的媽！”

　　您當時白了我一眼：“你這小丫頭，是不是想造反哪？這么沒大沒小的。”

　　“如果下輩子我是您的媽，我一定會欺負您！呵呵！”我偎在您身旁，撒嬌起來。

　　“死丫頭，沒良心！趕快去睡覺！”

　　看著您翻個身子又睡下了，我柔柔的說：“親愛的媽，如果有下輩子，就讓我來保護您，我要像這輩子您疼愛我這樣的去疼愛您！”

　　或許，一個吻，一句誓言不重要，但女兒真的很愛很愛您！

　　如果有下輩子，我一定要做您的媽！

　　祝我最親愛的媽媽，您永遠美麗快樂！

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇12

　　敬愛的班主任：

　　雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節，祝您快樂。

　　可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出語文老師+班主任=廢話連篇這一怪異的公式。如果不考慮考試的話，那無疑最可怕的就是最后一節上語文，結果必然是從車棚推不出車子。

　　什么時候起呢？我偷偷給你起了綽號，叫廢話婆婆。

　　我某一天驚異的.發現，為什么我從來沒有特意用心學過名為語文的學科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績慘不忍睹過？是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了？想起每天你上課的常駐廢話之一：，動筆，別干做著。不經意間，發現自己竟然做了漂亮的筆記。

　　其實每一個偷偷在背后埋怨過你的學生，甚至有時會氣得你想找速效救心丸的學生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。

　　如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業火燒我。所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。

　　剛開始，誰都會譏笑你，把損你當作取樂。是什么讓我們漸漸改變？我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發表不同見解？我們以為，叫是從來是不會和學生平等的，換句話說，當老師得欺負學生也是天職之一。

　　從什么時候起，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您？

　　您是新來的老師，學校理所當然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當我們看到您默默陪著我們搞衛生區的時候，所有人都知道，那不是你的錯。

　　我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個給您慶祝得教師節里，還是要說：班主任婆婆辛苦了！也許八個月后我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師！

　　此致

　　敬禮

關于高中優秀書信 篇13

　　尊敬的孔子：

　　您好！

　　冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學派的創始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。

　　作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關于學習態度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態。通過反省，我發現自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什么也不干，不學習只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態度，養成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！

　　孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠，在當時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！

　　我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇14

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　是誰在我徹夜難眠時輕吟歌謠哄我入睡？是誰在我傷心難過時揉我腦袋聲聲安慰？是誰在我驕傲自滿時循循善誘耐心分析？是誰在我生病時緊蹙眉頭無微不至照顧？是你啊——媽媽！

　　這些年來，您給了我無盡的關愛。您對我的愛比天高、比海深！我會永遠銘記在心。每當我取得一小點進步的時候，您總是充滿驚喜，給我鼓勵；每當我調皮搗蛋的時候，您會寬容地對待我；每當我不小心闖禍的時候，您從不責罵我，總是耐心地和我講道理；每當我考試不好的時候，您會幫助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您對我關懷備至卻從不溺愛，每次我生病時，最焦急的人是您；春夏秋冬季節交替，您總是及時為我準備好相應的衣物；您在精心照料我的同時還不忘鍛煉我的自理能力，使我從小就會洗頭洗澡，還會洗碗洗衣，收拾房間。即使您和爸爸不在家，我也會自己買盒飯吃，自己洗漱，自己上床睡覺——您給我的這些，我怎么能夠忘記呢？

　　母愛似水，水般溫柔，母愛是一首詩，詩未寫曾寫完，淚水已將字跡浸泡的模糊不清。我今生今世也走不出您的愛意。

　　我喜歡吃零食，尤其是街頭賣的燒烤，總是對我有特殊的吸引力。每一次和您去逛街，走過路邊的燒烤攤，聞著烤雞翅烤香腸的香味，我總是禁不住咽口水。但您從來不允許我吃燒烤的食品，不管我怎么軟磨硬泡，您都是板著臉，冷冷地說“不行！”您的語氣是那么堅定，說完就拉著我走開了。看到其他的孩子手里拿著燒烤的食品，我的心里是多么恨您啊，恨您一點情面都不講，連我這么一個小小的心愿都不能滿足我。直到有一天，我看到新聞里播放，有些孩子因為吃多了路邊燒烤的食品，造成身體發育畸形，我這才知道，您的嚴厲是為了我的身體健康。

　　傍晚的時候，我好不容易寫完了作業，正坐在沙發上輕松地看著電視。不和諧的聲音響起了：“囡囡，來，幫忙洗碗。”我感到非常掃興，人家正在興頭上呢，您來瞎攪和什么啊。可是，母命難違，盡管我一千個一萬個不愿意，還是得遵命行事。唉，這樣的事情已經沒有少發生了，每次我辛辛苦苦地完成老師布置的作業，又得完成媽媽布置的作業——試卷、習題、計算、短文、默寫……不過我知道，您這是期待我能考出個好成績。

　　噢，媽媽，您的愛就像棵大樹，為我遮風擋雨；就像溫暖的毛衣，為我阻擋寒風；就像甘甜的泉水，帶來滋潤……

　　祝你母親節快樂！

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇15

　　親愛的老媽：

　　落下第一筆，便知道你不會看到這封信，不過也無所謂，我只需寫完這最后一筆便好。

　　老媽，我曾經也試著給你寫過信，一張張信紙相互重疊，刻滿了我想對你說的每一分甜與苦，但當它們還未裝進信封之前，就都已成為大小不一的碎片，隨意丟棄在了紙筒里。可我想，這封信應該不會重蹈它前人的舊路吧。

　　母親，可能你會覺得奇怪，平時的“老媽”被代替了，可能“母親”更能安撫我內心的愧疚之感，可能“母親”更加得莊嚴而偉大。

　　俗話說，天下的母親是一樣的偉大，可我覺得這不對，雖然你沒有那么漂亮，可滿臉化妝品的公主怎么能比得上飽經風霜的王后呢!可能你也不是最闊綽的那個，我想要什么都給我什么，可這有什么意義呢!我最終是要行走于刀尖之上，穿梭于風雨之間，而更早地經歷這些，在我看來，并不是什么壞事。而我始終覺得母親你是最棒的那個，可能是出于私心，就像你一直偏向我一樣，也可能，你就是那個最棒的!

　　母親啊，世人們都說，時間是一把殺豬刀，當年烏黑靚麗的黑發漸漸消退了它應有的顏色，不經意間，就出現了白色。女人，總有些愛美之心，明知白發也有機會變成黑色，蒼老也有機會變成美麗的你卻放棄了這個機會，原因，是那樣的復雜，經濟、家庭等等，可那個中心不還是我么?如天下母親所想，讓女兒吃好、穿好，天天面帶笑容，這便是最棒的回報了。

　　電視上常常有這樣的一幕：一個女人對著鏡子，用那纖細的手指壓著眼角，故裝悲涼地說了一句“我又多了一條魚尾紋”。看著，著實可笑，時間的流逝，人的皮膚怎么不會變得松弛，怎么不會產生皺紋呢。在我看來，她是沒有經歷過以自己的兒女之樂為樂的美好時光吧，若一個母親能將自己的兒女作為自己生命中最重要的部分，小公主也好，小情人也罷，那么她們就不會抱怨時間流逝而留下的痕跡了，因為它們見證著兒女的成長，見證著快樂的延續。說到這里，也覺得熟悉，那便是我的母親。不知他人如何，我母親就是這樣。

　　母親啊，每次你邀我出去玩，我都以各種借口回避，借口不總是好找的，真真假假，你應該也聽出了我的不愿意。作為您的女兒，我本不該嫌棄你的，可每當我看見您身上過時的舊衣與我身上合身的新衣，我都有絲絲愧疚與嫌棄之感，二者相混，成為我拒絕的原因。不管是多高尚的人都是有虛榮心以及喜新厭舊的心理，只是程度不同罷了。請母親原諒我的心里它們太重。

　　母親，說到這里，已發覺我想對你說的話已止不住了，但我怕說了太多，又不知所云，就此為止吧！

　　祝：

　　身體健康

　　福如東海

　　20xx年8月8日

關于高中優秀書信 篇16

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　時間就像那含苞待放的花朵，在這里，我不僅欣賞到了生活中的美景，而且也學會了慎思成長中的我，我就是您的時間，而您就是那位優秀的園藝大師。

　　媽媽，您對我的愛，我無法用言語來表達，只能在我心里貯存；我對您的愛，我也無法用言語表達，只能用我的實際行動來證明。

　　小時的我總以為您那烏黑秀麗的頭發會永遠不變，但隨著我的長大，我發現您的黑發也在慢慢變稀，變黃。

　　記得那個清風秀麗的下午，您正在陽光的沐浴下，左手拿著鏡子，右手正在費勁地染著那已沒有以前烏黑的頭發。于是，我情不自禁的接過您右手的染刷輕輕地站在您身后為您染黑發。從前額到后腦勺，從左耳到右耳邊，我一絲一絲的染，同時，我也意外的發現了那一絲一絲被您深藏著，里面蘊含著對我們無限愛的銀白色的絲發。我越發全神貫注的染，想把您的秀發補回，可無論我怎樣染，總也染不完……

　　我手里染著，心里想著，眼里流著，嘴唇蠕動著……也許是您從明亮的鏡中看見了我，也許是您感覺到了我的憂傷，于是您更勸慰著對我說：“方啊！你一向都這么乖巧，這么貼心，你真是媽媽的好女兒……”我仍在想，突然傻傻地問了一句：“媽，您的秀發真的不能回來了嗎？”您說：“傻孩子，你難道不覺著媽媽現在依然很美麗嗎？別以為媽媽有了白發，我就不再年輕了，我還能在地里干活，還能在你們餓是讓你們飽餐一頓，還能在你爸累時為他捶捶背……”我欲哭無淚的問著：“媽，您真的不后悔？真的這么想嗎？”您微笑地對我說：“你認為媽現在年輕漂亮嗎？”我毫不猶豫地回答道：“媽在我心中永遠都是那樣的年輕漂亮，勤勞，能干……”您欣慰地笑了，我也流下了微笑的眼淚。

　　媽，說實話，您真的很年輕，很漂亮，在我心中，您是唯一，無人能比。

　　媽媽，您知道嗎？在學校里，我們經常學詩，賞詩，但真正讓我懂得詩的真諦的是您，是那一聲聲溫暖的叮囑，一句句鼓勵的言語，一絲絲難忘的關懷……

　　白楊擎著太陽，那是您的臉龐；綠葉在風中歌唱，那是您的秀發飛揚；我是一只小山雀，啄著發絲上的陽光；捧起您的叮嚀，等待翱翔……

　　媽媽，謝謝您給予我的愛，這愛，讓我學會了挑戰生活中的挫折；這愛，讓我學會了戰勝黑夜，迎接每一個黎明；這愛，讓我學會了微笑面對生活，讓快樂、自信、陽光充滿每一天。

　　媽媽，我愛您！在美好的人生中，我會永遠珍惜，愛護您；同時，我也會用最優異的成績來報答您。

　　如果說要我送您一首歌給您，我會送您一生平安。

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇17

　　敬愛的先生：

　　您好！

　　請允許我以“先生”這滿懷敬意的稱呼與您打招呼！您知道嗎？雖然我只是一個未滿十三歲的少年，但我卻是您忠實的學生。從七、八歲開始，我便開始翻閱《論語》，那是您與您的弟子們留下的最可寶貴的財富啊！

　　初讀《論語》，看到您說“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎”，說實話，單是這些“之”、“乎”就讓我暈頭轉向了。對您的話語，只覺晦澀、拗口，其中深意全然未解。只是這些句子可以熟記于心，懵懂中只覺得您很深奧——真的讀不懂您！

　　再讀《論語》，應該是兩年前的事情了，是因為一次征文活動，我再次“近距離”地接觸您！這時的我，理解力有了不小的提高，看到您說的“吾日三省吾身”，“學而時習之”，“學而不思則罔，思而不學則殆”等箴言名句時，我的腦海中翩然出現了長襟飄飄、面容和善的您。我知道能這樣嚴于律己和潛心育人的人，一定是應該讓人尊重的——那時起，我在心里始稱您為“先生”！

　　三讀《論語》，確切想來是去年的事情了，那是因為我們的語文課本中選錄了您的《論語十則》。“知之為知之，不知為不知”，“三人行，必有我師焉”等語句已深深地刻在我的腦海中，因為這時的我，是真的可以讀懂了您，雖然只是讀懂了您的很少的一點點。“學而不厭，誨人不倦”，尊敬的先生，做人如您，令我心生敬仰！

　　敬愛的先生，請再次允許我如此稱呼您！讀您的書，細細品味，便也讀懂了您的人！了解了您所生活的時代，了解了當時封建社會的本質，我才理解了您周游列國的含義，也理解了您的政治主張：“仁”和“禮”！也許在今天的我們看來，您的主張過于溫和，但我卻能想象的出來，在當時嚴格的封建禮教之下，您的“平等”的思想，是多么的難能可貴啊！而最令我欽佩的，是您身上那些閃爍著人性光輝的品德。我仿佛能看到青衣長髯的您，被眾弟子圍坐于中心，您正緩緩而正色道：“不義而富且貴，于我如浮云。”又仿佛聽到您那擲地有聲的話語：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”是啊，做學問當如您：縝密、深刻；做事亦當如您：寬容、大度；做人更當如您：有傲氣、更有傲骨！

　　敬愛的先生，雖然您離我們很遙遠，但您的諄諄教誨，卻穿越時空，不時在我的耳畔回響。是啊，優秀的文化是需要傳承的，美好的品德是需要弘揚的！我愿做您的學生，聆聽您的話語……

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇18

　　David：

　　你好！好久沒有和你見面了， 你在美國的日子過得好嗎？我非常想念你。

　　這些年，我們家鄉阜寧的新面貌真可謂日新月異。過去，隨處可見低矮的平房，而現在，一座座拔地而起、鱗次櫛比的高樓大廈盡收眼底；以前，老縣城自東向西只有一條坑洼不平、狹窄的泥濘道路，而現在，寬闊平整的水泥路一眼望不到盡頭。街道兩旁商鋪林立、人流如潮；以前的阜寧縣城僅在射陽河北，而現在的縣城以射陽河為中心，兩岸對稱發展。河上還建起了五座現代化的大橋，兩岸居民安居樂業，在這里幸福地生活著。

　　“十里射陽河，十里風光帶”。風景如畫的阜寧城里最具特色的便是美麗的射陽河外灘。一年四季，這里花兒爭奇斗艷，芳香四溢。春天，金黃金黃的迎春花爭奇斗艷；夏天，紅白相間的喇叭花競相開放；秋天，絢麗多彩的菊花芳香四溢；冬天，不畏嚴寒的臘梅凌寒獨放……構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。蜿蜒流動的小徑、平整碧綠的草坪、光滑干凈的欄桿、造型各異的花池、巧奪天工的雕塑、怪石嶙峋的假山，奇花異木、亭臺軒榭、廣場游廊……萬千景點，靜中有動、同中有異、無不融自然天工之奇趣。每當夜色降臨，兩岸河沿上的燈光鮮明地勾勒出射陽河光滑柔美的線條。倒映在河水中的燈光，宛如一條條游動的銀蛇。與萬家燈火交相輝映，渾然一體。這時，如果你在外灘上走一走，看一看，怎能不心曠神怡呢？

　　我們阜寧還有許多特產。俗話說“家有玉帶，幸福萬代”。玉帶糕是暢銷全國的產品，具有白如雪、薄如紙、軟如綿、甜如蜜等特點，它的制作原料樣樣可都是精挑細選的哦！碩集的卜頁已經“走出家門”，而且馳名中外，具有色澤金黃、柔嫩細膩、薄明如紙等特點，吃起來鮮嫩可口。馬蕩大青蟹體肥個大，肉質鮮嫩，蟹黃豐腴，還有“黃毛金鉤蟹”的雅稱呢！除此之外，還有溝墩對蝦、益林醬油、“歪子”茶干……你是否已經垂涎三尺了呢？等你來了，我要讓你大飽口福！

　　聽了我的介紹，你是不是心動了？心動不如行動，趕快登上飛機，來到阜寧，我等著你大駕光臨！

　　祝你全家生活愉快！

　　Your friend：劉

　　20xx年9月21日

關于高中優秀書信 篇19

　　圣人：

　　您好！

　　請允許我這樣稱呼您，因為您在中華五千年的文化史上，有著舉足輕重的地位。您是儒家學派的創始人，推崇仁的思想，使中國成為禮儀之邦；您廣收門徒，不分貧富貴賤，讓中國文化得到了廣泛的發展和推廣；您是我國的大思想家、大教育家，同時您也是一位充滿智慧的人。您四處游歷、求學，您拜訪過鋤地的農民，也拜訪過書讀百卷的學者，三人行必有我師焉自然也成了您不恥下問求學精神的寫照。您因材施教、教育教學方法科學又得當。學而不思則罔，思而不學則殆。學而時習之，不亦說乎不憤不啟，不悱不發全都受到世人的推崇。

　　我雖和您未曾謀面，但神交已久。從我第一次讀到《論語》時，我便如同一株沐浴在春雨中的小草，被您那謙遜求學、仁愛待人的精神所滋潤，也時時鼓勵著我不斷前進。那天，美術老師讓我們制作紙浮雕，而我卻忘記了方法。恰巧，比我小三歲的表弟前些日子剛在美術輔導班上完成了這項作業，我想向表弟請教，但總有些抹不開面子，猶豫間，目光落到了那本記載了您精神和言行的著作——《論語》上，我的腦海中不禁浮現出您不恥下問的情景，我的臉頓時像著了火一樣，站起了身，邁著堅定的步伐走向表弟。我非生而知之者，好古敏以求之者也。您的這種求知理念讓我終身受益。

　　所有堅持不懈的努力終會得到回報。中華民族通過幾千年艱苦卓絕的努力，尤其是近幾十年來，我國的科技取得了迅猛的發展。雖然凝聚著您智慧結晶的幾牛車竹簡，已被現代人拷貝進一個紐扣大的U盤，裝進了口袋，隨時插入電腦翻閱；雖然您千里迢迢地去求學講學，已被現代人通過視頻授課取代；雖然您們那時的木頭車，已被現代的小轎車、電車取代但是，所有這一切的一切都是以中華五千年的文化精髓為根基，是和您傳道授業、廣收門徒，大力弘揚中華文化所分不開的，我們深知，光有富裕的物質文明而缺乏精神信仰的民族是沒有前途的。雖然我們相隔幾千年，但我仍要衷心說一句：謝謝您為中華民族所做的一切！您的言行一直激勵我，也激勵著每一位中國人。

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇20

　　敬愛的孔老先生：

　　風中的橋，云間的街，若隱若現，時斷時連。塵封了許久的都在驀然改變，世間也不再一成不變。我是來自于21世紀的，或許您會覺得如此不可思議，遙不可及，但就是真實發生著。您的思想深深引領著我們，因此我對您并不陌生，反而十分的欽佩，有著深刻的印象。

　　現在的我，不知道您的真顏，只是暗淡無色沒有確鑿證實的白紙黑圖。歷史書上您的面容也不足以全信，只是可以透過圖而覺得您是個十分和藹，知識淵博的學者。第一次認識您，知道您的名字，就是兒時便背得瑯瑯上口的：三人行，必有我師焉。從那時，就覺得您會是一個十分偉大的思想家。

　　我一直認為您的教育思想很好，十分符合學生的需要。在外出游完中教學，學與玩結合得十分融洽。既擺脫了學習中的苦悶枯燥，也在游完中懂得了更多知識。不僅豐富了學生的生活，也讓其學習生涯更添一番情趣。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話作為學生的我十分欣賞。只重于學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。一味的讀書，而不懂得要在書中思考，就只會被書本抑制住思想而不得其正解；只是一味埋頭苦思而不懂得結合書中知識進行推敲琢磨，也只是空的念想，無法獲得效益，也會深陷深思的苦海。只有把學習與思考結合，才能高效率的學到真正的知識。您所提倡的學習方法對現在的我們來說都有很深刻的影響，讓我們才能在學海中暢游。您的"有教無類"舉一反三"因材施教"等教育思想至今都有啟發引導和深刻教育的重要意義。

　　孔老先生，或許現在的石已不像從前的輕，現在的現實虛幻也只是在一念之間。但是您給我們留下的一切真理深深印刻在我們的腦海，任時間如海浪般撲打，也不會抹去。

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇21

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　作為一名后人，能有機會給您寫信，我倍感榮幸。因為我始終認為，您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。你雖然早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想您的主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

　　孔爺爺，在我心中有好多好多的話想和您訴說。孔爺爺，您知道嗎？在當今這個時代，是一個充滿激烈競爭的時代，只有掌握了扎實的科學文化知識才能立足于社會。道理我很清楚，可就是感覺學習很吃力，學習成績自然不夠理想。每天面對著父母的說教，心中也悔恨萬千，恨自己不爭氣，對不起父母的養育之恩。自從聽了于丹老師講的《論語》讓我豁然開朗。論語真正的走進了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學習重要性。讓我深深懂得“學無止境”的道理，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您不光在學習方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。您的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來我明白了這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”正因如此，讓我懂得了做人要忠誠，與人相處要講信用。所以，同學們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂，和朋友之間相互幫助的溫馨。

　　尊敬的孔爺爺，我對您永遠懷著景仰之心和崇敬之意，我會牢記你的教化，不斷提升自身素養。您放心吧，我們會義不容辭的繼承您的思想、并將其發揚光大。

　　祝：永遠開心快樂！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇22

　　尊敬的孔老先生：

　　這是兩千年后的學生給您寫的信。

　　您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著炎黃子孫、華夏兒女前進的道路，引領著我們感悟那簡單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。

　　記得初涉文科，“唯仁者能愛人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡短的九個字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛與恨。從此，《論語》這本古樸的線裝書便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標準和道德境界。然而，在當今社會，隨著人們思想的變化，人性的本能似乎扭曲了：善良、仁愛，與滄海桑田一般，發生著翻天覆地的變化。“仁”的本質被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道。“仁”真的是軟弱的表現嗎？答曰：非也。我認為“仁者”富有責任感，更有迎難而上之勇。“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”是您對“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準則的事，而必要之時，要不惜犧牲自己，付出一切代價來成就一番事業。這一近乎嚴苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無遺。

　　“弱”只是膽怯之人的借口，我認為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經請教過您。您是這樣回答：“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見您想教導我們：實踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無光，社會即將失去真摯的愛，人們將悵然若失地過著每一天。但是，即然認識到錯誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發揚光大，并脈脈相承。

　　孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動力———傳承。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇23

　　尊敬的孔老先生：

　　您好!我是一位公元21世紀進入您孔夫子門、孜孜不倦、求知求學的莘莘學子；也是一名生長在共和國和平年代、沐浴著溫暖陽光雨露的中學生。面對先哲先賢，此時此刻，撫今思古，想起偉大的思想家、教育家、文學家的您，我心中怎能不涌起一股敬佩之情、一份感慨之意呢？

　　您是偉大的思想家,您的思想照耀千秋萬代，永放光芒。遙想那狼煙四起、烽火紛飛的春秋戰國年代，您反復提出和為貴、以民為本、仁愛治國，可是封建統治者卻窮兵黷武、暴戾專政。但是您不必氣餒、不必泄氣，因為您的這一切在我們這個時代都已經實現了。我們的社會堅持以人為本、執政為民，建設和諧社會。在汶川地震、舟曲泥石流等大災大難面前，我們的領導人總是親臨一線、心系災民；我們的社會總是一方有難、八方支援。

　　您是偉大的教育家,您非常重視教育，培養人才。您有教無類、因材施教、誨人不倦；您創辦私學，打破貴族教育，培育真才實學的三千弟子；您的許多關于教育的思想都流傳下來，并且影響深遠，今天我們之所以能夠在學校讀書上課，應該說也有您的一份“功勞”。如今的社會特別重視教育，特別重視人才，所以才有了今非昔比的美好生活，才有了突飛猛進的科技發展：神舟七號成功發射；嫦娥二號成功奔月……。

　　您是偉大的文學家，您編纂《春秋》、修訂《五經》，禮樂經典著作堪稱不朽，至理名言流芳百世！時至今日，您的《論語》仍然啟迪著我們，熏陶著我們的人生，猶如一臺GPS，使人在迷茫的人生中找到生活的理想與價值；如一杯香韻悠長的茶，讓人體會到人生百態，同時回味無窮。

　　孔老先生，您的所思所想，終于在我們幾千年后的今天發揚光大，您的所作所為，終于在我們幾千年后的社會夢想成真。展望神州大地，政通人和，國泰民安，處處生機勃勃、欣欣向榮。可以告慰您老人家的是，就在不久的將來，我們偉大的民族將實現中華民族的偉大復興，我們偉大的祖國將步入更加富強、民主、文明、和諧的小康社會。相信您一定會為此而歡欣鼓舞，為此而歡呼雀躍。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：黃毓萍

　　20xx年5月2日

關于高中優秀書信 篇24

　　親愛的媽媽：

　　您好！最近降溫了，請您多穿衣服，注意保暖。

　　我已經很久沒有給你寫信了。今天在學校看見一個小妹妹在學校門口，接過了她媽媽給她帶來的、她粗心大意落在家里的課本。那一幕，讓我不禁想起，我也曾經這樣麻煩您送過課本。不知您可還記得……

　　我小的時候，特別不懂事，常常惹你生氣，讓你哭笑不得。記得那是一個特別冷的一個冬天，那天我起床磨磨蹭蹭的，您怎么樣都叫不醒，好像我整個人都粘在床上似的。眼看馬上就要遲學到了，我才慢吞吞地起起床穿衣服、洗臉刷牙，然后拿起一瓶牛奶就想要趕往學校，您一直要我加件外套，說今天降溫了，冷，要多穿點。可是因為我當時趕著去學校，根本沒聽，而且很不耐煩的轉身下樓去了。

　　我拉開了小區的單元門，一股涼風襲面而來，吹的我睜不開眼睛。風可真大呢！早知到我就該聽您的，來件外套了，唉！我嘆了口氣，心情復雜地趕往了學校。

　　后來，當我急匆匆的趕到教室后，打開書包一看，咦……我的英語課本了呢？完了，完了，等會兒我怎么上英語課啊？看來又要被英語老師批評了，一想到英語老師說的“心靈雞湯”我就頭疼。可就在這時，班主任突然叫了我的名字，然后告訴我，讓我去學校門口拿東西。嗯？什么東西啊？我怔了怔，遲疑的走向了學校門口。

　　然后我看到了冒著強風為我“雪中送炭”的您。當您從門衛的窗口把我落在家里的課本和一件沖鋒衣外套遞給我的時候，我再一次怔住了。一霎時手足無措的站在那里，不知道該干什么，看著您呼出的一團團白色氣霧，聽到您用您那溫柔而略帶沙啞的聲音，輕聲說道：“快接著啊，然后趕快去上課，乖，聽話，要好好聽課啊。”我這才反應過來，趕緊接過您遞給我的外套和課本。那上面還留著您的體溫以及你身上那種特別的香氣——“媽媽的味道”。那余溫仿佛冬天里的陽光，照在了我的心田，一股暖意涌上心頭，天是冷的，而您對我的愛仿佛像另一個太陽，驅走了寒冷，這都是我平常所忽略的，忽略大的溫暖。

　　您將東西交給我，看了我一會兒，然后默默的轉身離開。“媽媽。”我不知道怎么就忽然叫了你一聲。“怎么啦？”你回頭看著我。“謝謝。”您笑了笑回答道，“沒事，行了，別站在那里了，快去聽，上課要認真聽講啊。不懂的問題就問老師，聽到了嗎？”

　　不知道您還記不記得這件事，總之，它在我心里一直都深有觸動。我也自那一天起，再也沒有落東西在家里，再也沒有麻煩您送東西過來。媽媽，現在我每天都會早睡早起，出門前檢查一下書包，看東西帶沒有帶齊。而這些都是您教育的結果。以后，我一定永遠聽您的話。

　　謝謝您，媽媽！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　牽掛您的女兒：

　　20xx年1月1日

關于高中優秀書信 篇25

　　致親愛的爸爸：

　　爸爸，看到這封信會不會覺得很吃驚呢，您一定不會想到我會給你寫信吧。但我還是寫了，你一定會很高興吧。

　　記得上一次寫信還是在小的時候，你教我識字時，我說，要給你寫封信，你教我寫的。上面寫的是：“我的好爸爸，我是你的女兒，我愛你。”這封信您保留了很長時間，一直到上次搬家的時候，丟掉了。您還可惜了很久，您說，那是你最寶貴的東西。我笑著回說，那我再寫一封信給您吧。

　　說這句話的時候還是幾年前了，這幾天看《爸爸去哪兒》時，突然又想起來自己說的吧，所以，現在我又寫了這封信，信里雖然沒有沒有寫什么，但我想您看到后一定會很開心的。

　　現在，期末考試已經結束了，自我感覺還不錯，明年的高考一定沒有問題，可以考到我喜歡的學校。你一定很高興吧!哈哈，我也很高興。

　　最后，我還想說，謝謝您，讓我成為你的女兒。我愛你，我親愛的爸爸!

　　此致

　　祝

　　身體健康每天都開開心心

　　你的女兒靜

　　20xx年7月2日

關于高中優秀書信 篇26

　　尊敬的胡先生:

　　當我報名時，我知道你是我的班主任。第一次見到你，我感到很親切。那時，我堅信你會是我難忘的老師。

　　我喜歡你。在學校開始的時候，因為你不認識我們每個人，你告訴我們要有意識，告訴你我們想成為什么樣的班干部，但是我們也不認識你。我一直想告訴你，老師，我想成為一名班長，甚至是副班長。然而，我沒有勇氣告訴你，每次我鼓勵自己，我準備告訴你，但我退縮了一次又一次，從來沒有告訴你。我對自己很失望。最終，我成為了一名學習委員會成員，就像六年級一樣。起初，我以為我和以前一樣出名，但現在我看起來比六年級時更好。老師，我想說的是，其實學習委員會也不錯。

　　我喜歡你。雖然你會在課堂上一次又一次地戲弄我們，這就是為什么我們應該讓我們有一個長的記憶并且記住那些可變的問題。你說過，雖然你的數學老師很聰明，但他沒有我聰明靈活。你們中的許多人只是聰明而不靈活。你說了很多，和我們分享了很多。我知道你希望我們前進，而不是后退。

　　謝謝你，老師。今天早上，七年級的學生、家長和老師去學校參加感恩節演講會議。當我走過電臺時，我看見了你。你說，“進來為我做點什么。”我說，“什么功夫？你找一支筆拿著手表說，“拿著這只手表，看看哪位家長在這里。請家長簽字。簽上父母的名字。”我說，“好吧，這功夫很簡單。”說完，我走出廣播站的門，向我們班走去。(在人群中忙碌)開始后，我們都感動得流下了眼淚，并且有了擁抱的聯系。每個班都一個接一個地去給他們的班主任一個真誠的擁抱。我還想對你說，老師，謝謝你，你教會了我很多，也給了我很多希望和努力，謝謝你！

　　“春天的絲蟲會織到死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走”，我非常高興和自豪，因為我有這樣一個班主任。

　　最后，老師，祝你身體健康，工作順利，青春永駐。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　時間：

關于高中優秀書信 篇27

　　親愛的媽媽：

　　你們收到這封信一定會感到很意外吧？這是你們養育十幾年的女兒第一次給您寫信。您是高興，還是驚奇？還是……

　　從小到大，我就被您推上了“乖乖女”這一職務。恪守“乖乖女”守則：要能理解父母，要能體諒父母，要少量讓父母操心，要學習上進，要給父母爭光……這么多“要”，我越來越感覺到，呵護過寵，壓力過大，無法勝任此職務。

　　還記得幼兒期，那時我剛去幼兒園，一切覺得新鮮，朋友玩伴又多，我便不亦樂乎地玩耍了起來。回到家后，媽媽您那慈愛的臉龐頓時陰沉了下來，您告訴我：“清清，媽媽告訴你，你可不能像那些壞孩子一樣，整天臟兮兮的，你可是媽媽的乖女兒，要聽話哦。”我睜大了眼睛點了點頭。從那以后，我便是長輩、老師、父母公認的干凈、乖巧的小寶貝，大人們見到我都很是喜歡。

　　媽媽，您想過沒有，一個幼齡的孩子，要的不是衣服的整潔，不是“干凈、乖巧寶貝”的稱號，也不是長輩們的一度贊美，而是要的是天真，是自由，是無拘無束地與同齡人玩耍的歡樂。

　　“作業做完了沒有？還有時間在這看電視，現在的競爭這么激烈，你若不努力怎么行？那定會被社會淘汰的。“你怎么與弟弟爭吵呢，你”是姐姐就應該讓著弟弟，要有一個姐姐的樣子。“一個女孩子家怎么能”這么懶散呢？你們啊，就是沒有鍛煉，就應該多做一些家務事，不能哪有一點女孩子家的樣子？”……這一切，是您對“乖乖女”的勝任要求、約束。

　　然而，生活的煩悶，學習上的壓力，帶給我上的空虛。為了能合格地擔任“乖乖女”職務，我曾經努力了，奮斗了，可不知道為什么效果總是不佳。于是我沮喪、心煩，性格也變得無助、暴躁、任性。

　　每天在我踏入家中的那一刻，莫名的怒火就涌上心頭，我對任何人都抱有怨恨，心里的委屈也只想找人發泄。

　　每次與您爭吵時，我都在試圖控制情緒。可事與愿違，越控制越容易爆發。我很抱歉每次都將您的心傷得那么重。我盡力重新做一個乖巧、孝順的女兒，可我所做的事與所想的卻總是相反。親愛的爸爸、媽媽，對不起！為了能使我的性格有所轉變，請你們少給我一點兒壓力。更重要的是，少給我一點兒疼愛，因為那只會給我帶來更加沉重的負擔。在此，我請求辭去“乖乖女”一職務，我只想生活得輕松點、自由點，或許那時我們之間的關系會更加融洽。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于高中優秀書信 篇28

　　尊敬的孔子：

　　您好！

　　流年似水，時光如閃電般掠過。轉眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。

　　您已伴隨著古老的中國走過了風風雨雨的兩千多年，歷經滄桑，您是否有所感悟，有所收獲？

　　一公元720年長安

　　不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經濟空前繁榮，百姓安居樂業。你悠閑地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館里客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。

　　看著這一片和諧的景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風雨，為追求美好生活的那種堅持不懈的精神？

　　二公元1278年零丁洋

　　您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰沙場，再到下定決心甘愿為國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

　　感悟文天祥寧死不屈的高風亮節，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻的精神？

　　三公元20__年汶川

　　一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看著救援人員不顧一切拯救著被地震無情摧殘的生命；運輸救災物資的人員冒著生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災物資；醫護人員細心的呵護每一個傷員…………面對這突如其來的災難，他們似乎更加堅定：抗震救災，重建美好家園！中國人民萬眾一心，團結一致，共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈，堅忍不拔的的名族氣節？你是否看到中華民族團結一致，不畏艱難的名族精神？

　　今天，飛速發展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠流長，博大精深的文化？

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇29

　　偉大的孔子：

　　您好！可以和您說話我感到非常榮幸。

　　每天聽著“三人行，必有我師焉”起床，伴著“知之而知之，不知之而不知之”入睡。

　　歷史課上，有一節課是關于您的事跡，您是一位大思想家，教育家，同時也是儒家學派的創始人，我對您敬佩不已。當講到秦始皇“焚書坑儒”時，我也很氣憤。

　　現存的書中，有一部書叫《論語》，教會了我一些做人的道理和學習的方法。

　　“有朋至遠方來，不亦樂乎”一句，教會了我熱情。以前，我不愛說話，家里來了客人，我不愛說也不愛笑。就好像是一個木頭人。現在，我學會了熱情。家里來了客人，我會笑著對客人打招呼，然后拿出家里的好吃的和好玩的東西給客人，客人們也都十分高興，爸爸媽媽也會夸我長大了。

　　在學習上，“學而不思則罔，思而不學則殆”一句也教會了我許多。比如，我的學習成績一直排在中上,不會進步我反思了多次，也沒有找到原因。學過這句話后，我找到了一直以來，我學習不好的兩個愿因：一.學習時，只會按老師說的去做，題目變一點兒就不會了。二.有一道難題，特別是老師沒講過的，只會想，想過之后，把答案往書上一記，管它對不對。如果對了一就算了，錯了就會對這道題產生誤解，所以會錯。學習過那句話后，我對我的學習方法加以改正，經過了半個多學期的努力，終于，在期末考試上，我取得了優宜的成績。

　　還有“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”一句教會了我學習別人就應該學習對的，不可以盲目地學習；“溫故而知新，可以為師”一句讓我懂得學過的知識就應該時常復習;“見賢思齊焉,見不賢則內自醒也”一句讓我明白見到好的就要學習,見到不好的就要反思自己有沒有這些錯誤。

　　您寫的書給我的影應響很大，謝謝！

　　祝：開開心心！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

關于高中優秀書信 篇30

　　尊敬的媽媽：

　　您好！開學至今，轉眼就已經一個多月了，您過得還好嗎？女兒真的好想您了！女兒心里明白，您為了我，操碎了心，以致白發過早地爬上了您的頭。

　　您為了讓我有一個更好的學習環境，把我送到了五中學習，可是我卻沒能爭回那一口氣，不能用好成績來回報你們。

　　不過，媽媽，請您相信我，不管怎樣，我一定不會放棄的，我一定會努力的。我們的老師說過：“每個人都不是天生就會讀書的，能否取得好成績主要是看他能流多少汗，下多少工夫。”愛迪生也說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”因此我堅信，我付出了多少努力就會得到多少回報。媽媽，您就放心吧，我一定不會讓您失望的，我一定會用成績來回報您的！

　　我們學校一切都很好，您不要擔心我。

　　您帶我來學校報名時，也看到了，學校環境很優美。現在就更美了，因為學校的外墻又用土紅進行了粉刷，整個校園都亮堂堂紅艷艷的。

　　特別是剛剛建成的操場，大氣高檔。寬敞碧綠的草坪，四百米的塑膠跑道，更是氣派！對了，記得上學期，我們還在新操場進行了翻花表演，學校組織了航拍，不僅拍了我們的表演，整個操場也拍進去了。后來，老師把視頻發到班級群里了，您看到了吧？是不是覺得超贊，超氣派？

　　生活上，我吃得好，穿得暖。對了，這里的食堂也很漂亮，很氣派，而且飯菜也很不錯。菜的品種很多，如白菜、茄子、西紅柿、魚、豬肉等等，每天都會變換花樣，甭提有多好吃了。每一個走近食堂的人，遠遠就能聞到陣陣香味，從而食欲大開；出來時個個都是打著飽嗝，心滿意足。哈，怎么樣，有沒有被我說到的給迷住了？

　　不僅這些，我們的寢室也是很豪華的哦。我們寢室共有十張床，張張都是嶄新的，每人還有一個專門的柜子。每個寢室都有兩把風扇。記得上次您來給我送衣服時，還連連夸贊道：“這個學校秩序真好，環境很優美，學生特有禮貌，是個學習的好地方！”

　　還有，這里有重大節日的時候，學校都會舉行隆重的慶祝活動，比如教師節、元旦等，每次都會在彩磚廣場搭建一個大舞臺，每次我們都是在一支支舞蹈，一首首歌曲、一個個小品中快樂的度過的。

　　媽媽，怎么樣？這里很好吧？所以您就不要再為我擔心了。至于學習上，我會努力，會爭取考出好成績的。再說，有這么好的條件，有那么多敬業的老師，好有那么多好心的同學，我怎么能學不好呢？

　　您放心，您的女兒已經長大了。

　　我要寫作業了，信就寫到這吧。

　　祝

　　天天開心！

　　20xx年x月x日

關于高中優秀書信 篇31

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　又是一年新年到，每逢佳節倍思親。媽媽！您在上海過得好嗎？春夏秋冬、花開花落，您已經離開我12年了，您的兒子，已經變成了一個端莊健壯的大帥哥了，12年的時光如流水，我無時無刻都在思念在遠方的您！

　　別人都說您不要我了，“他們是在說笑話。”奶奶說：“其實你媽媽是非常疼愛你的，在你才九個月大的時候，媽媽臨走的時候，還親手雕刻兩個桃藍，一個系在你的小手腕上，一個裝進了你媽媽的衣兜里。可見你媽媽對你的戀戀不舍心情非同一般。”聽奶奶說：在您臨走的時候，您還撫摸著我的頭，親親我的臉，對我說：“等你到了12歲，媽媽會帶著你最喜歡的另一個桃藍回來看你”。媽媽您知道嗎？在我的哭聲之中，您依然踏上了遠去上海的列車，走上了漫長的打工之路。

　　然而，您那里知道，那天晚上，我坐在腳步里，走到了您的房間里去找您，您沒有在，我在那里哭著，無論爺爺奶奶怎么說，我就是不出來，我認為您一定會回來的，弄得爺爺和奶奶都哭了，我們祖孫三人哭成了一團，奶奶給我沖奶粉，我也不喝，聽奶奶說：不知道什么時候等我睡著了，把我放到床上才算了事。

　　媽媽您知道嗎？12年了，12年來，我都是懷抱著桃藍，睡在奶奶的懷抱里。我不一次在夢中見到您，我一個人孤單地坐在沙發上，癡癡地看著您離開的時候送給我的桃藍，屋外的風呼呼的吹著，把窗戶吹的吱吱響，突然，一個黑影從屋外竄了進來，我嚇了一跳，以為那是故事里說的妖魔鬼怪，我一個勁兒的朝房間跑去，把被子捂在頭上，每當這時，我多么希望您能在身邊，任我撲在您的懷里，溫柔的摸摸我的頭，親親我的小臉蛋，說：“不用怕，有媽媽在！”當我醒來時，才知道這只是一場夢。此時的我眼角又紅了起來，淚水又模糊了我的視線......

　　記得有一次，奶奶帶我去玩，再回家的路上，我看見了一個長得很像您的一個人，我大步跑向前去，大喊了一聲：“媽媽！”那個人回過頭來，其怪的打量著我，那一剎那，我的笑容也如同凝固了一般，許久，爺爺奶奶才拉我離開，我哭著問爺爺奶奶：“媽媽什么時候回來？”爺爺奶奶總是安撫我說：“等你再大一些，媽媽就回來了！”

　　媽媽，今年的12月12日，是我12歲生日，您也忙著沒有回來，您說您春節一定回來，媽媽孩兒在家里等著您回來和我們一起過一個團圓年。

　　祝您工作順利，同時也盼您早日回家團聚！

　　想您的兒：

　　20xx年12月31日

關于高中優秀書信 篇32

　　身死魂存的孔圣人：

　　君安！

　　千年之后，沒想到還能與你對話，不知您是否能聽懂我的話，但愿您能受教育的機會。認真聽閉。

　　您生活在中國歷史上的文化高峰時期，那時百家爭鳴，處在道德境界的您和老子簡介主張出現分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。

　　您一生提倡人的思想，仁者愛人，己所不欲，勿施于人，在這個時尚的二十一世紀中都有熱播唱過這樣的歌。《大學》的第一句話“大學之道，在明明德，在秦明，在止于至善。”就是我們要親民，也就是您仁者愛人的意思。人指的是別人，無論他和你有無關系，都有混響關愛，不正是今天所提倡的和諧社會嗎？這“仁”比耶穌的觀點早了五百年，所以還有人說孔子是耶穌的祖師爺，應該把圣誕節改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。

　　不過，要讓我說，還是您在教育上的功績最斐然了。打破了學在官府的情況，使貧民有教育的機會。現在講素質教育，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，不能用一種方法教學，不能千篇一律。那時沒有應試，您通過素質教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對今天都很有借鑒意義。像現在應聘者寫論文，作家寫小說，動輒蘇霍姆林斯基說霍某某總統說，啟示有孔圣人說就已經足夠了。

　　在您去世后，您的弟子整理了您生前的語言，編訂成了傳承千秋萬代的《論語》。這樣，您的儒家思想不斷發揚，成為后來歷朝歷代的指導思想。但也因為這本書，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習慣性的“子曰、子曰”，談天說地中也不失文雅之氣，誰有點事就把您拽出來，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過這不正體現了人們對您的崇敬與愛慕嗎？

　　我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！

　　祝“健康平安”！

　　寫信人：

　　日期：