給老師的一封信書信（精選31篇）

給老師的一封信書信 篇1

　　敬愛的張老師：

　　你好!

　　在這思念的季節，我又想起你，還記得那年夏天中午不?因為你對我太嚴格，我就想怎么收拾你!趁你不注意，我偷偷溜到廚房，把你買的豬肉弄成灰，你得知后只是一味搖頭，嘆息，那時的我站在一旁匿笑，笑你沒逮住我，但我錯了，你是知道的。最后讓我的母親不狠狠打我，父親不狠狠罵我全是你背后在反復提醒，現在我當了老師了，這件事一直在我腦海揮之不去

　　每天的清晨，學生到校后見到我，一個沒叫我老師我就受不了!我沒你這么寬宏大量，說真的，我在你面前是多么渺小，你在我心里是多么偉大啊!

　　現在我沒聽你的話，沒好好念書，在學習和工作中是多么力不從心!現在的中小學教師，要多功能型的，我雖然多年被評為優秀班主任，但我遠遠不夠，你當初教我的算盤知識，我現在一片模糊，看到自己所教的中學生他們不但會寫作，而且會吹笛，會書法，會用算盤，你可以想象，我站在他們人群里，心里真是羞得無地自容!張老師，假如時光能倒流，我一定不搗亂你的課堂，我一定會認認真真聽你的課，同時，我一定會好好向你道歉，在班里不行，可以到學校主席臺，到了那里，我會大聲說：“我做了一件對不起張老師的事…”我會當著全體師生的面，發誓一定要聽張老師的話，還有大家今后學習中都要聽本校老師的話，更要大聲說我要把算盤學好，不辜負張老師對我的期望，但是可能嗎?說到這里，讓我想起“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　張老師，你桃李滿天下，你走時很多學生送你，為你而哭，雖然你一直都告訴自己兒子死后要低調，一切從簡，但是你的德高望重，讓村里人放了鞭炮一串有一串，唯獨我不孝，你死時我剛在東莞上課，教的是初中畢業班，請不了假，就正如你所說的：“用心教好每一位學生是一生的心愿。”

　　走好!張老師，今后，我只能用我的行動來證明，我將沿著你的路子走下去，用我的熱情，還有用我的愛去教好每一個學生，我想這就是對你最好的報答了。

　　順祝愉快！

　　你的學生：王逸安

　　20xx年11月2日

給老師的一封信書信 篇2

　　親愛的高老師：

　　您好！

　　六年的光陰，轉瞬消逝，而我初進校門時，見到的那個美麗的身影，卻仿佛跳脫出了時間，依然是那么溫柔。

　　記得七歲那年，您來我家家訪。那時，家里還比較破舊，沙發上還有一部分裸露的海綿，但您沒有絲毫嫌棄，笑盈盈地坐在沙發上，與我媽媽聊著入學的事。我僵硬地端坐在一旁，仔細地打量著您：一頭烏黑的長發披落在肩上，兩只炯炯有神的大眼睛散發著智慧的光芒，笑起來時，臉頰上還有一對深深的酒窩，十分好看。我一眼就喜歡上了您。

　　我還記得，二年級那個陰沉沉的下午。“呼——呼——”粗重的喘息聲在我耳邊響起，我正在參加接力賽的選拔。比賽已接近尾聲，身邊的同學馬力全開，在空氣中留下一道道殘影，向前疾馳而去。我也加速沖著，近了……更近了······突然，我腳下一滑，整個人摔在了地上。我強忍著疼痛，爬了起來，淚水在眼睛里打著轉。就在這時，您像一位天使，快步走來，把我帶到樓上，給我的傷口消毒，用手輕輕拭去我的眼淚，安慰我說“怎么樣？疼不疼？運動難免會受傷，下次要注意一點哦。”您那溫柔的身影，在我心中高大了許多。

　　我更記得，五年級那個炎熱的下午。那天，戴瀚宇吐了，白色的大理石被染成了五顏六色，同學們緊皺著眉頭，捂著鼻子，大眼瞪小眼，沒有人敢上前。“哐！”教室的門被打開了，一群人扛著“長槍短炮”沖了出來，這其中，就有您！您拿著拖把，一絲不茍地清理著，原本黃綠相間的嘔吐物一點一點地消失了，我對您產生了由衷的敬意······

　　在美好的青蔥歲月中，在似水的金色年華中，在一天朝陽初生之時，一位老師靜靜地望著這群孩子，眼神里流露出濃濃的不舍。

　　高老師，六年的時光，您為我們付出了太多太多，您對我們的哺育深情，我們將永遠銘記在心。

　　祝您

　　幸福美滿！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

　　時間：

給老師的一封信書信 篇3

　　親愛的孫老師：

　　您好!

　　這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發也不知不覺地斑白了……

　　老師，您還記得嗎?我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發出一陣幼稚的童聲：“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的美好回憶，永遠不會忘記。

　　老師，您還記得嗎?讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們可以到那里去看桂花哦!”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。

　　還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡!老師，謝謝您!愿您在接下來的歲月里幸福快樂!

　　祝您：

　　一生久安，健康快樂!

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信書信 篇4

　　敬愛的林老師：

　　您好！

　　當我第一眼看到您時，就覺得，您肯定是個盡職的好老師。還記得嗎？您給我們上的第一課《我們的民族小學》。當時您提問潘志偉背誦，他慢吞吞地站起來，結結巴巴說不出一句完整的話。您走過去，摸了摸他的頭，溫和地說：“課后到老師辦公室來，好嗎？”下課了，您先是讓他把課文讀一遍，幫他把不會讀的字注上拼音，然后叫他再多讀幾遍，最后把課文背下來。第二天，課堂上您又提問他，大家都沒想到，起先連句子都讀不通順的潘志偉，竟然把課文背得滾瓜爛熟了。全班想起熱烈的掌聲，這掌聲不僅是給潘志偉的鼓勵，也對您盡職的欽佩。您就是這樣不厭其煩地教導著我們，您真是我們心中的好老師。

　　依稀記得那一次，縣里舉行《感恩母親》征文比賽，您先讓幾個同學回家去寫，然后收上來一個個修改。為了能讓大家取得好成績。中午，您犧牲了自己的午睡時間；夜深了，數您窗前的那盞燈最亮。第二天，您又一個一個地面批，把寫得好的地方用波浪線畫出來，不好的地方指導糾正。當他們再次交上來的時候，您一點也不敢怠慢，又認真地閱讀、修改，一遍、兩遍、三遍……直到您滿意為止。老師，您的付出沒有白費，不是有兩個同學獲獎了嗎？看著您那欣喜的笑容，比您自己獲得了獎還高興似的。您就是這樣一個盡心盡責的好老師，我們怎能忘懷呢？

　　人們常說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的精心培養，哪有我們這些花朵綻放的時候呢？

　　老師，您就像一盞明燈，指引著我們，讓我們學會更多的知識和道理，讓我們飛得更高更遠！老師，我一定不辜負您的期望。謝謝您——我最最親愛的老師！

　　敬祝

　　身體健康，無事如意！

　　您的學生：周宏睿

　　20xx年11月3日

給老師的一封信書信 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!”

　　在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

　　老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的`信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：

　　“教師節快樂!”

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信書信 篇6

　　親愛的王老師：

　　您好！不知您還記得我嗎？我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭！媽媽在我小時候說過一句話：“稻穗的香醇，來自于土壤肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈小溪！”我覺得我的好成績，應該是來自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發。

　　在六歲那年，開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。你是第個迎接我的人。您微笑著，讓我感覺您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開來。在不知不覺中，我開始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事！一開始我的成績不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵我。就這樣，我的成績穩步上升。您看著我點點滴滴的進步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發的時候，不由得心酸了！

　　隨著時間的匆匆，我升上了三年級，可是您卻沒教我了，我感到十分遺憾！再您沒再教我的四年中，我經歷了許許多多的考驗，我曾煩惱過，我曾悲傷過我曾愉快過！不知您過得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂！是您讓我從一個懵懂無知的小孩子搖生一變，變成有著點點知識的人。

　　王老師，您的聲音，總在我耳邊響起；您的教誨，常駐在我的腦海里；王老師，您是春天的細雨，滋潤著我的心田！我想由衷地說上一聲：“老師，謝謝！

給老師的一封信書信 篇7

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　人們都說，老師是一把火炬，點燃了我們的心靈，老師是一把雨傘，為我們遮風擋雨老師是一位園丁，給我們澆水施肥，老師是一盞明燈，指引人生的方向……

　　時間就像流水一樣，一眨眼，我已經是初一的學生了，小學的生活瞬間結束，可每當我想起小學的快樂時光，隨即會浮現出一個人影在我眼前，就是您，親愛的張老師。

　　記得一年級剛開學那一個月，在您的教導下，我學會了讀a、o、e……學會寫“人”“口”“手”“足”，學會了一些字的拼音……

　　最令我難忘的還是開學的第二節課。我膽子小，人也內向，您提了一個簡單的問題，同學們都爭先恐后地搶著回答我也想像他們一樣勇敢的舉手，可又害怕，只好低著頭，像只縮頭烏龜，心里止不住念叨；“老師，別喊我回答，求你了！”可是您偏偏喊了我,真是怕什么來什么。頓時，同學們的眼光“刷”地落到了我身上，我慌極了，臉像一個熟透的蘋果嗎，喉嚨也想被什么課東西堵住似的。過了一會兒，我才支支吾吾吐出來幾個字，聲音像蚊子“嗡嗡”叫。同學們都嘲笑我。此時此刻我快要被急哭了，生怕您沖我發火，可是，令人意想不到，您非但沒有責罵我，反而柔聲地說：“不要害怕，我們慢慢來，答錯了不要緊老師不會怪你的，加油！”您的話語是那么親切，好想讓我充滿自信。那雙炯炯有神的眼睛似乎充滿期待，這一次我鼓足了勇氣，大聲回答了您的問題，班上響起了熱烈的掌聲，您也滿意地對我笑了笑。

　　這六年來,每當我回答問題的時候，您的話語總會在我耳畔回響，是您賦予了我自信和勇氣，謝謝您，老師！

　　祝您身體健康，事業順利！

　　您的學生：黃若萱

　　20xx年9月8日

給老師的一封信書信 篇8

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　一轉眼，三年了。我即將畢業，對您是多么地不舍!今天，我在這里鄭重地對您說：“謝謝您，老師!”

　　記得六年級下學期剛開學的一個星期一，我早早地來到了學校，讓我驚訝的是一向來得很早的您還沒有來，到了七點半也沒有來，這時，全班同學都很驚訝。過了一會兒，李校長來了，她告訴我們，您生病了，這一個月的課由她來代。說完，她就開始講課了。但是，我們誰也沒有聽進去，都在為您擔心。

　　就這樣，我們度過了一周，星期三的上午，您出乎意料地回來了，為了給我們上課，您放棄了為自己治病的時間，不惜與校長理論，都是為了給我們上課。課堂上，聽著您那熟悉的嗓音，看著您那被病魔折磨得憔悴的臉，我仿佛看到了您又多了幾根白發，那一刻，我徹底地被您感動了。我只想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　老師，您是多么無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是您精神的寫照嗎?老師，謝謝您，您的愛讓我成長，我永遠也不會忘記您對我的教導之恩!

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信書信 篇9

　　親愛的蔡老師：

　　您好!

　　沒去秋游之前，我一直在想，什么時候才能去秋游?什么時候才能去秋游?我的飲料過期了，我的零食過期了，下一個過期的，將是我那顆充滿期待的心啊!我每天早晨聽到鳥兒的歡叫聲、準備去秋游的同學們的'歡笑聲，心里充滿了羨慕，心里就好像有一個紅色大氣球在不斷膨脹，仿佛隨時要爆炸一樣!

　　那天來到學校，看見四10班的同學們背著包包，排成兩排，許多同學在隊伍中說說笑笑、打打鬧鬧，心里挺不是滋味。我嫉妒地看著他們的身影消失在校門外，心里酸酸的，我的眼角真的泛起了一絲淚光。我想起了去年秋游時的景象，我們在車上玩著歡快的游戲，吃著可口的零食，渾身都要冒出快樂的泡泡;我們在草地上歡快地奔跑，同學們齊心協力完成各種任務，那種成就感和滿足感是坐在教室里無法感受的……我自言自語道：“什么時候才能去秋游啊?”不過我相信，蔡老師有時間的話，一定會帶我們去的!我多么期待耳邊傳來這樣一句美麗悅耳的話：“明天我們一起去秋游!”

　　可秋天卻悄悄地乘著馬車無聲無息地走了，我的“秋游夢”如同干癟的蘋果一般，看不到一絲希望。我時常望著窗外的銀杏樹發呆，還是期待在樹葉落盡前能有一次滌蕩心靈的冬游。

　　親愛的蔡老師，我們希望能去冬游一次，可以嗎?我知道您跟最擔心的是安全問題，我給您出一個主意：您還記得葉老先生么?他年輕時是一位老師，對自己的學生犯錯很有辦法。您可以把不聽話的孩子召集到一起，找出他們認錯時的優點，如果沒有優點，也可以從他平時的表現著手，被表揚的孩子一定會表現得很好的，這個主意是不是很不錯呢?

　　特別期待去冬游的孩子真誠期待您的回答!

　　敬祝

　　天天開心

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信書信 篇10

　　親愛的老師們：

　　你們好！

　　祝你們新春愉快！

　　風雨送春歸，飛雪迎春到，很快新的一年已經悄然來到我們身邊，我們就將迎來小學階段最后一個學期了，這將是我們人生當中第一個轉折點。我將在這最后一個學期里，更加勤奮學習，希望能以一個令人滿意的成績，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。

　　當然這點評嘴上說說是沒用的`，要靠實際行動。我希望能在20xx年內盡可能的改掉我身上的缺點，讓它不再出現在我身上。上課專心聽講，不做小動作；課前認真預習，課后認真復習；作為班干部，在班級里的各方面都要起帶頭作用，成為老師的好幫手。我要好好珍惜這剩下的小半年小學時光，給學校留下好的印象。

　　成績固然重要，但最重要的是學習的過程。加拿大著名科學家、諾貝爾醫學獎獲得者班廷說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。”只有在過程中，才能體驗到真正的快樂，而真正的快樂只有在過程中體會到。

　　有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說......而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師，這幾年里您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。

　　祝老師身體健康，工作順利！

　　你們的學生

　　二零xx年二月八日

給老師的一封信書信 篇11

　　尊敬的沈老師：

　　您好!

　　謝謝您這些年對我們的關懷和教育。轉眼間，我們已經升入六年級了，我的腦海里時常回憶起過去點點滴滴的美好時光。

　　沈老師，三年級時，您教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩，無悔人生;有些人只知道時間如流水源遠流長。“白首方悔讀書遲”，珍惜時間的人才能學到一切。

　　四年級時，您告訴我們“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我們不求有戚繼光那英雄的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷，只有我們快樂，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣，人生的畫卷才能完美，因此，我收獲了笑對人生。

　　五年級時，您教導我們“書到用時方恨少，事非經過不知難。”只有多讀書，讀好書，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人，有了豐富的知識，才能在社會上立足，因此，我收獲到了知識。

　　我要感謝親愛的老師——謝謝您對我們的關心，謝謝您教給我們豐富的知識，謝謝您對我們的無私奉獻，謝謝您含辛茹苦地教育我們做一個德才兼備的人。一千聲，一萬語，道不完我對您的深深感激之情。

　　祝

　　身體健康，快樂幸福，工作順利，一切都好!

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信書信 篇12

　　親愛的老師：

　　時光轉瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。

　　過去的時光中，您的教導使我們全班同學從無知的兒童，變成懂事的少年。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的教導我們銘記在心。

　　您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學免費為我們輔導作文，整整一個學期。為了端正我們的學習態度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個字我不會讀，想當然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學習成績靠前的同學，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當然，否則就會壞事。

　　我能力的提升，當然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長，同學們也聽從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場合我就會怕生，不敢發言。你為了幫助我克服這個缺點，是一次又一次地給我機會，訓練我的膽量。這個學期的科技界閉幕式，您讓我作為學生代表發言，接到任務的我不停對您說“我不行！”可您卻不斷地鼓勵我：“沒關系，你能行的！這也是你在小學階段的最后一次在全校同學面前發言。相信自己！”您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會永遠記住您對我的鼓勵和栽培。

　　老師您諄諄的教導我們永遠不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！

　　X年5月23日

給老師的一封信書信 篇13

　　尊敬的宋老師：

　　都說老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。

　　您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學習的英語游戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業的同學時，從您嚴厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

　　還記得那節英語課，因為有很多同學沒交作業，您占用了一節課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業都不寫，你憑什么考實驗班?”您還說過，作業不是最重要的，重要的是態度。連學習都不當回事兒，還談什么考實驗班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評，使我們端正了態度，使我們決定一定要努力學習。

　　刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

　　祝您永遠年輕，青春常在!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信書信 篇14

　　敬愛的老師：

　　時光如同白駒過隙，一轉眼間，六年的時光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時間里，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點點滴滴，不禁感慨萬千。

　　在六年級上冊時，您來到了我們班，教我們的品德與社會課。作為一個育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會到了祖國的富強，民族的振興。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文；從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強，中華雄獅從睡夢中奮起，您用慷慨激昂的話語，沖擊我們的心靈，讓我們知道了何為中國人！在自由交流會上，您暢所欲言，以無數生活實例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來日并不方長”。

　　記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對蘇格拉底的品析時，您對我說了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動了，這句話給與了我無窮無盡的力量，每逢我身處逆境的時候，便會問自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說過：“成功是實現最終的目標，而不是從未經受過挫折；成功是贏得整個戰場，而不是贏得每一場戰斗。”我始終謹記您的諄諄教導，在成功路上砥礪前行。

　　您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽，驅散無盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會辜負您的期望！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　楊鈞迪

　　20xx年6月13日

給老師的一封信書信 篇15

　　尊敬的周老師：

　　您好！記得五年級的那一天，我被一個同學邀請，懷著好奇心在下午來電腦房向您學習了Logo。后來，我的.成績漸漸超過了其他人，經過淘汰，我就和另一位同學跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果啊！

　　一個月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時，我反復練習著您給我的題目。可其中一個圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時間一分一秒的過去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進，終于幫我解開了題。

　　途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時還和我聊天，往返時總不忘提醒我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感激不已。

　　兩年來，在您的培養下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關懷。

　　尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。

　　學生:

　　20xx年4月22日

給老師的一封信書信 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，六年小學時光如輕煙飄散，激動人心的中考也告一段落。回顧過去的場景，熟悉的人和事太多了。而你，柯老師，成了我夢寐以求的路上最美的風景。

　　我還記得剛進東華的時候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老師和同學給我的內心增添了一絲恐懼，無法獨立，常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見你，我的恐懼慢慢消失，我愛上了東華和你。

　　這個大家庭生活的第五個星期天下午，我來到教室，媽媽有事要走。看著媽媽漸漸走遠的背影，我努力抑制住自己的淚水，那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來。我本不想成為關注的焦點，但徒勞無功，忍不住。我跑出教室，來到母親身邊，扯著她的衣角乞討，母親卻心軟，掙脫了我的手。轉身下樓，四肢無力，頭腦發暈。

　　我絕望地回到教室。這時，你一邊值班，一邊仔細觀察我眼里的淚水，慢慢向我走來，用溫柔的聲音輕輕安慰我：靜如，怎么了?你只離開一會兒，我們星期五再見。你這么好，老師都很喜歡你，你媽媽也會為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀，笑著看著我，我看著你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動力。

　　從那以后，我有了動力，我喜歡學習和上英語課。

　　每次作文,當我取得好成績時，你都會讓我知道我是贏還是輸;當我掉出榜單的時候，你會讓我認識到自己的不足，給我鼓勵。你讓我感受到了母親般的溫暖。

　　上課時，你一絲不茍，注意每一節課;在你空閑的時候，你會經常來每個宿舍看我們，關心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒有障礙。我們想說什么就說什么。你會和我們一起笑，認真聽我們說的每一句話，照顧好每一個人。所以，每當你說要來你宿舍，我們都在爭著讓你來自己宿舍。

　　臨近小升初開始，沖刺階段，有了自己的寶寶，肚子越來越大，行動不便。老師經常勸你回家好好休息幾個月，你卻心事重重，生怕耽誤了我們的學習，影響了我們的考試成績。為了不讓我們在功課上落后，你們毅然選擇繼續上課，放棄了本該有的假期，在這里付出了巨大的艱辛。說：柯老師你辛苦了!

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。隨風潛入夜，潤物細無聲。這就是你!柯先生，你每天都在為我們努力。加減乘除都數不過你的付出!詩詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵;美果先生，你用一股清泉滋養了我們的感情，我們將永遠記住你。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信書信 篇17

　　親愛的杜老師

　　您好！

　　屈指一算，我離開五年級，離開您已差不多有半年啦。可我忘不了您，忘不了您的面容，那一架高掛的眼鏡，我想，那就是您智慧的源泉吧。

　　還曾記得，我懷著惴惴不安的心，將日記本交上去，在星期二，發下時，我掀開日記本，欣喜地發現，日記本上寫著大大的100分，還有一些鼓勵我的話語。正是您，讓我愛上了寫作文，我能忘掉它們嗎？

　　您是個愛笑的人，在每次考試前和后，您總讓我們講笑話放松，那時的您，仿佛變年輕了，不再是一位嚴肅的老師，而是一位活力四射的小孩子，跟我們共同“呵呵”地笑著，滿嘴的大牙都露出來了。多笑一笑吧，杜老師，多笑您就能長壽哦。

　　還有呢杜老師，我想告訴您，現在我們的`班主任是麥老師，她很支持我們看課外書。有了她的支持，我這個愛看書的書蟲樂壞了，可惜的是，爸爸媽媽不同意我看。不過呢，言歸正傳，我自認為，您和麥老師都是很杰出的老師哦。

　　杜老師，我發誓永遠不忘記您，那么，幾年后，您會忘記我嗎？以及班上一些優生，如：小銘、小楊，和一些差生，如：小亮、小芳，您會忘記他們嗎？當然，我也要朝著自己的夢想去努力，我怎能白上您一年的課呢？

　　杜老師，請您猜一猜，今天是什么節日呢？您猜到了吧，感恩節！感恩節快樂！這一天，您收到花了嗎？是不是很多呢？真對不起，杜老師，我沒能力送花給您。不過，買來的東西比不上一顆真誠的心，我會在信里面真誠地祝福您。

　　再見了，杜老師，這封信就到此為止吧。

　　真心祝您

　　身體健康！工作順利！

　　您曾經的學生：

給老師的一封信書信 篇18

　　親愛的王老師：

　　陽光越來越熾熱，夏天已經悄然來到。我們馬上就要畢業了。

　　六年級時，您才接了我們班，雖然您只教了我一年，但我卻受益匪淺。

　　還記得在六年級上學期時，一次三科聯賽的前一天，您讓我帶著同學去打掃考試時用的教室。我只干完自己的任務之后就回班了，沒有管其他同學。我剛進了班門，就看到您嚴厲的目光，緊接著您就問我：“其他的同學呢？”我結結巴巴地回答：“他……他們還……還沒回來……”您批評我道：“你是班長，你把同學們帶出去，你就有責任再把同學們一個不落的帶回來。這是你作為一個班長的責任！快去！再把其他的同學們帶回來！”我趕緊跑回考試的教室，看著他們把教室打掃完，然后又帶著同學們回到教室。從那以后，我明白了我作為一名班長的責任，之后的一年來，我也以這樣的標準來要求自己，為同學、為班級盡責。

　　那次上課，您重點給我們講轉述句，同學們總是會出許多大大小小的問題：人稱、標點、指令詞……總會忘記轉換其中的一部分。于是，您就編了一首小兒歌交給我們：換人稱，換標點，這換那，加指令，說不清楚用人名，轉換后，疑問詞堅決不能見蹤影。兩三分鐘的時間，我們就背會了這首小兒歌，然后再做練習題的時候，出錯率就大大降低了。

　　王老師，謝謝您！雖然您是在六年級時才開始教我們，但您卻是我最重要的一位老師。王老師，在您的教導下，我學到的不僅僅是豐富的知識，更是做人的道理！您曾說：“不懂做人學習，再好也沒用！”所以，有時候您寧可先不講課，也要讓我們懂得做人的道理！這一年，我的成長得到了一個質的飛躍！王老師，謝謝您陪伴我們成長，看著我們從一棵小樹苗慢慢長大，長成一棵大樹。我希望在將來的某一天，您能以我為榮！

　　祝您桃李滿天下，春暉遍四方！

　　6月21日

給老師的一封信書信 篇19

　　敬愛的林老師：

　　您好！轉眼三年的時間流逝了，而我對您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對工作是那么的負責，對學生是那么的`關心，而我卻曾經欺騙過您。

　　記得剛上高一的時候，初見您，就覺得您是一個和藹可親的老教師。

　　沒想到在您慈祥的背面，卻是對學生近乎苛刻的嚴厲。

　　一天晚自習后，回到宿舍，我因為看韓寒的小說？（三重門）直到凌晨兩點才躺下。第二天早上睜開眼，同學們早就沒影了。我連臉都沒洗，就往班級跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時，您正在上韓愈的《師說》。我喊了一聲“報告”，您好像根本？就沒聽見，仍然神采飛揚地講著課。我以為您進人了狀態了，就提高嗓門又喊了一聲“報告”，本以為您會高抬貴手放我一馬，可沒料到您仍然無動于衷。

　　就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節課！

　　林老師，您知道嗎？當時我真的很恨您，因為您讓我在全班同學面前好沒面子，而我又是個特別愛面子的人。尤其是瞥見平時幾個看我不順眼的家伙，在教室里看到我垂頭喪氣地站在教室門口，故意幸災樂禍地朝我擠眉弄眼時，我就更氣不打一處來。林老師，您也太狠心了，偶爾的犯錯，就要一棍子打死嗎？

　　下課后，您還不放過我，又把我請到了辦公室問我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說是因為身體不舒服。您用嚴厲的目光看著我說：“遲到不要緊，但做人一定要誠實！”我硬著頭皮堅持說：“我確實是身體不舒服。”您又問：“那么，是哪兒不舒服呢？”我心虛地答：“頭痛。”聽我這樣說，您似乎才相信，溫和地對我說：“對不起，今天是老師錯了。”您又推了推眼鏡說：“老師現在向你道歉，你落下的課老師給你補上，正好明天是周末，你來我家吧，好嗎？”我有些愧疚地點點頭。

　　第二天，您不但耐心又細心地給我把落下的一節課補上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時間流逝，直到現在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無論是學習上，還是生活上，遇到困難都可以來找您。

　　感謝老師三年來對我的培育之恩。

　　祝老師身體健康，工作快樂！

　　XX年XX月XX日

給老師的一封信書信 篇20

　　敬愛的老師：

　　您好，我們已經相處二年的美好時光，在這里，可以找您熟悉身影，也可以找到您情切面孔。

　　老師您記得那次嗎？在一天的上午您本來就要腿痛的病，平時都是站半節課、坐半節課，可是這一天您在講一篇重點課文時竟然連續站了2節課，我們看了都很心痛，老師不知道怎么報答您。

　　還有一次，我們班出現打架事件，您沒有披頭蓋臉臭罵他們一頓，而是心平氣和地給他們講道理，讓他們明白為什么不打架。使我們大家知道您是一位教導有方、語重心長、和藹可親的好老師。

　　我們總覺得應該，可是老師不喜歡我們花錢買的禮物如：教師節送給老師的音樂盒、平安夜送給老師的蘋果，圣誕節送給老師的'賀卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想；我們不一定總用物質上的東西來報老師，我們心里應該有一顆感恩的心，來回報老師，可以考出一個好成績、也可以幫老師分擔工作如；判作業。

　　我們大家就這樣做著，發現老師臉上伏起欣慰的微笑。

　　老師，我愛你，你永遠是我們心中的好老師，祝您工作順利。

　　您的學生：

　　年月日

給老師的一封信書信 篇21

　　尊敬的隆老師：

　　你好!

　　一個星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說：要帶我們去看望您。可惜終究還是不給我們去看望您。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經過了危險期，我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祝福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的字越來越好看了，例如：江J，那四個大字(好像是“早日康復”)寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚訝?

　　最近上的每一節語文課越上越乏味，課程也不是很穩定，一下是這節課，一下是那節課。有時上得是《大道之行也》;有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……

　　不知您現在可好?也不知您現在有沒有出院?真希望明天學校里又出現您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復到原來的樣子不再死氣沉沉。

　　祝您身體健康!早日康復!早日出院!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信書信 篇22

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　開學已經快兩個月了，我衷心的說一句：謝謝您，我的老師。我知道，您不缺這三個字，但除了這三個字外，我真的不知道再說什么了。

　　一開始入學時，因為初中的懶散生活和我性格的關系，對于嚴格而又緊張的高中生活，我真的是很不適應，考試的第二天我就給媽媽打了電話。晚上我見到了媽媽，隔著柵欄門，我禁不住哭了。班主任走過來，我心里像小兔子一樣咚咚跳著。在我心里，老師對這樣的學生都是批評的，我不敢與老師正視。

　　令我吃驚的是：老師并沒有批評我，而是不斷的開導我，給我講其中的利害關系，教我該怎么做。終于，我想通了，我應該堅強，而不是隨隨便便放棄。

　　在平常，老師很公平公正。我頭腦慢，初中時我學習時間很多，有很多時間預習和復習，但高中生活很緊，前幾次的考試明顯比別人差，老師并沒有放棄我，而且對待每一個人都是平等的。

　　那天，著名的演講老師佐文老師到我們學校演講，主題是感恩。在以前從未感到過老師會這么偉大與辛苦。在地震中，父母不會在我們身邊，老師不顧生命危險來保護我們，就像佐文老師說的，也許有的老師不相信自己在地震時會保自己的學生，但我相信，老師一定會保護我們，因為老師給予我們的是父親和母親般的愛。

　　老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂;您不是我們的親生父母，卻讓我們在學校里感受到了親生父母的關懷

　　春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情;夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞;冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田

　　寫到這，我要對您說一句，老師，衷心地謝謝您!

　　此致

　　敬禮!

　　竇冬雪

　　20xx-10-1

給老師的一封信書信 篇23

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　在您的教導下待了3年，你如慈母一般教導我們。

　　我在您的眼中，一直飾演著一個頑皮，不聽話的學生，像其他老師早就對我放棄了，然而您，卻一直開導我，讓我從一個不折不扣的壞學生變成現在的好學生，您花了多少心血，流了多少汗水。在我心里，您是多么的慈祥，偉大。

　　您是多么的和藹，像春日的陽光一樣溫暖著我的心田。

　　剛開學那幾天，你生著病，卻堅持和我們上課。嗓子講的'都啞了，我們幾個還在那里吵吵鬧鬧。你堅持著上完了自己的課，下課后還走過來開導我們，你不像其他老師一樣劈頭就罵，而是親切的給我們講道理。

　　即將畢業了，我現在就對您說：老師，您辛苦了！

　　祝青春常在。

　　您的學生

給老師的一封信書信 篇24

　　親愛的老師：

　　您好

　　仔細算算，我已經跟隨您三年了，在過去的那段時光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著我，還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發現我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪里禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進步。

　　”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因為一些小的成功而自高自傲時，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態，繼續努力學習，終于在五年級的時候，我以優異的成績回報了您，您微笑著說：“這次考得不錯，要繼續努力啊。”我點了點頭，您的話一直激勵著我，使我一直保持著良好的狀態，我一定會記住您對我的沒一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。

　　您是我成長的領路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時的我還小，不懂什么是責任，6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字，現在我終于覺悟了，我會背負起我的責任，我會讓您滿意。現在已經六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學習的。

　　祝您：身體健康，萬事如意。

　　您的學生：張瀟月。

給老師的一封信書信 篇25

　　敬愛的余老師：

　　您好！

　　每當我看到你那忙碌的身影，我便會感到一陣心疼。然而，我們卻總是惹您生氣。

　　星期五的班會上課上，您氣沖沖地走上講臺，怒視著我們。您用那春雷般響亮的聲音鎮醒了我們：“你們掃的什么地？地上到處都是灰塵紙屑！”全班同學看著您失望的眼神，都羞愧地低下了頭。

　　為了吸取教訓，痛改前非，這個周末，我請教了“家庭主管”媽媽，來指導我怎樣掃地。

　　一開始，媽媽一點兒也不贊同，立即對我念起了“緊箍咒”：“你怎么可以掃地呢？快要數學測驗了，去做數學題吧！”“好了，媽媽！是余老師讓我們學掃地的！”我撅著嘴巴，大聲囔著。果然，您的力量真大，媽媽只好讓我掃啰！

　　媽媽拿起掃把，耐心地講解起來，一邊講還一邊給我做示范：“兩手握住掃把柄，用力往一個方向掃。墻邊和角落的灰塵，就用掃把側著掃……”我學者媽媽的樣子，緊握掃把柄，將垃圾一點一點地聚在一起，然后用力地掃進撮箕中。不到一會兒，我便大汗淋漓。爸爸遞給我一張濕紙巾，輕聲說道：“你休息一下吧！”“不，”我搖了搖頭，“讓我把家里都掃一遍吧！”爸爸也阻攔不了我，只好聳聳肩，走了。

　　我一個人在客廳里，努力地掃啊掃啊，努力地讓自己學會怎樣叫好好掃地。時間過去了三十分鐘，我總算把地全部掃了一遍。再往屋里一看，干凈多了！“呼——”我長吁了一口氣，雖然那些“小精靈”都蹦到我的臉上，但把任務順利地完成了，心里美滋滋的。

　　余老師，您總是說勞動換來的是喜悅與幸福的果實。通過這次實踐活動，我終于明白了豐收的喜悅果實是怎樣的味道。

　　余老師，您總是批評我們清潔做得慢，而且不干凈。我們向您保證，再也不會這樣了！最后，祝親愛的余老師身體健康！工作開心！家庭幸福！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：朱家儀

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信書信 篇26

　　親愛的官老師：

　　您好!

　　您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

　　記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

　　官老師學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內容講得很透徹，您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　我特別愛上她的課，她的課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

　　老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人;她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

　　回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我的記憶里。

　　六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信書信 篇27

　　敬愛的老師;

　　您好，[我看了巴金爺爺給家鄉孩子的一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年級浪費很多時間，從現在開始，決定珍惜光陰，好好學習，天天向上，學好本領，為社會做出貢獻，為我們班級體做好事，團結友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。

　　我真誠地祝福老師身體鍵康。

給老師的一封信書信 篇28

　　親愛的于老師：

　　您最近可好嗎？你還是像以前一樣勞累嗎？

　　那是三年級的時候，一個陽光明媚的早晨。樹上的鳥兒婉轉的歌唱，微風吹拂著，校園的一草一木，柳條都跳起舞，來，這里的一切都顯得那么祥和。這時，您走進了我們的課堂。也走進了我們的心中，您在黑板上寫下自己的名字，而您的名字深深的印在我們的心里。此時教室里掌聲雷動。

　　老師，難忘您的笑啊！您的笑像一汪泉水，滋潤了我的心靈。您的笑像一束溫暖的陽光溫暖了我的心田。

　　記得三年級的時候。您正在上課，講述著那道關于乘法的應用題。而我卻因只會了些皮毛而沾沾自喜起來。自認為很對，老師，您看見了我，讓我來前面寫出那道題的算式。我大步流星來到黑板面前。卻覺得自己的答案越來越不對勁，正在我緊張疑惑時，老師，你向我揚起嘴角，一個微笑，也好像在說：“你能行。”于是我重振旗鼓，重新思考起來。不一會我便寫出了正確答案。老師微笑的點了點頭。也是老師的微笑，給了我莫大的支持！此時，一股股暖流心頭。是你讓我知道了對待學問要謙虛。是您的微笑，讓我走向了成功的道路。

　　正因為鳥兒的飛翔讓蔚藍的天空增添了一份生機。正因為有了雨露，才有了百花的芬芳。正因為有了老師的關懷，讓我茁壯成長。

　　記得一個涼爽的秋天。我因為去操場跑了一圈汗而汗流浹背。于是我便把外套脫去了，里面只穿了一件薄薄的'襯衫，這時，您走了過來。對我說：“你這個瘋丫頭。又去哪兒了，現在的天陰晴不定，快點把衣服穿好。”雖然老師用嚴厲的目光看著我。但心中還是暖暖的。好像冬日里的一縷陽光。直射心頭。于是，我便懷著幸福感把衣服穿好。

　　老師，回憶以前的日子。忘不了您的微笑，忘不了您的關懷，忘不了您的教導，我懷著一顆感恩的心在這里對您說聲：“謝謝！”

　　祝您青春永駐，笑口常開。

　　您的學生袁穎

　　20xx年5月10日

給老師的一封信書信 篇29

　　敬愛的老師：

　　您好！這一天我給您寫信，不會感到驚訝吧？近來的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您——

　　老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……然而，有時您也會做錯事。

　　我是個學習優秀生，無論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學妒忌我，說老師您很偏心，只喜歡好的學生。其實您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學會傷心的，例如我很積極發言，你總是用和藹的目光來鼓勵我做得更好，但有時我做錯事，您只是微笑而過。同學們會怎么想呢？被同學們這么說，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛的壓力。老師給我們的愛固然是好的，但有時會不太過分呢？我想做個合群的女孩，不想因為老師愛我，而遭到別人的妒忌，那些同學就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績是，您不要當眾表揚，我自己感到欣慰就可以了。我做錯事時，你可以在旁邊指點我，善意批評我好了。這是愛的壓力，這也算做錯了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語言來鼓勵那些同學，來溫暖他們的心！我也想看到這一幕！

　　不說這么多了，聰明的老師應該明白我的心事。就此擱筆。

　　祝

　　身體健康

　　工作順利

　　您的學生：

給老師的一封信書信 篇30

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　今天是教師節，祝您節日快樂！您當我們的班主任只有一個星期，我還是有許多真心話想對您說。

　　陳老師，雖然你在我們心目中沒有我們對彭老師的印象深，但我們也挺喜歡你，那是因為你獎罰分明。可如果你上課的時候幽默一點那就更好了。老師，我還有一個小小的建議，就是您上課的時候多用多媒體，讓我們走進課文，看看“三潭映月”是怎么的美麗；瞧瞧樹有什么樣的精神，讓我么走進連綿不斷的畫卷中來。這樣我們就可以更深刻的了解課文。

　　老師，您多么像一根紅蠟燭呀，默默的為我們指引成功的路，給我們溫暖和光明。

　　祝您工作順利、身體健康。

給老師的一封信書信 篇31

　　敬愛的柯老師：

　　您好!

　　如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農民;如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空;如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長的道路。

　　老師，忘不了您對我們的辛勤付出，忘不了您對我們耐心的講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們在改練習冊時，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來。我本來想到了可以去問老師，但又怕您批評我上課不認真聽講，一直躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學們一個個都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請教。沒想到您并沒有批評我，而是詳細地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開朗。于是我埋頭認真答題，不一會兒就把練習冊改完了。

　　老師，雖然您教我們只有短短的一年時間，但您已經成為我心目中的一位好老師，我非常喜歡您，在教師節即將到來之際，請讓我由衷地對您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂!”

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：

　　20xx年x月x日