小學六年級給老師的一封信（通用9篇）

小學六年級給老師的一封信 篇1

　　敬愛的謝老師：

　　您好！

　　水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我感激您，因為是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。

　　自開學以來，您就把我當作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發言，支持我參加學校的各類活動，信任我做您的小助手……有一次單元測驗，我認為我自己考得很不理想，一點自信也沒有，第二節課前，您把沒改完的試卷發下來，讓我們同桌對調，您講評一題，我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個好成績，不要讓您失望，不要讓我被同學嘲笑……

　　上課了，您開始講評試卷，這一次的講評，我簡直比考試還要緊張，腿不停地發抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕。看著我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發現，那種緊張的感覺逐漸消失了。“最后一題是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒有錯，也就是說，我得了滿分。講評完試卷，您在我的試卷上打了一個大大的100分，我頓時心花怒放，無比的高興，可能是我把自己的分數定得太低的緣故吧。

　　您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學們：“你們猜猜這是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個班干部唄！”同學們七嘴八舌的議論著，唯獨我沉默不語。“告訴你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說這話時，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……

　　我后悔了，因為我隱約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經的坐好，可內心還在享受這幸福的時刻。不出我所料，您的神情頓時變得嚴肅了，說：“得滿分確實是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學習，但即使你得滿分了，也不能驕傲，畢竟‘人無完人，金無足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上。如果別人進步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時的好成績沖昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當時您沒有點名，但很明顯，您說的就是我。話音剛落，我又成了全班的聚焦點，但這次，那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶里已積滿淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心里卻在不停的自責……

　　現在，我已經改掉了驕傲的'毛病，雖然現在你已不再教我們班了，但您的那句話總會在我耳邊回響：“……如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上……”現在，我正在努力的做著您心目中十分優秀的“王才女”，這個美稱就是引領我成長的動力，我會加油！加油！加油！絕不會辜負您對我的期望！

　　如果現在我可以為您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因為這首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績如雨后春筍般步步高升；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!

　　祝您

　　身體健康

　　您曾經的學生：王姝尹

　　20xx年5月14日

小學六年級給老師的一封信 篇2

　　親愛的張老師：

　　夏天要到了，我們也要分別了！回想這一年，很不舍；想到您，很感激！

　　我還深記去年時，您知道我語文不好，就把我留下來。讓我在教室里背課文，或者你檢查檢查我的基礎知識，有時也會給我講講如何寫好。特別是到了冬天的時候，天黑的早，趕到6點多，外面已經很黑了，你便會帶著我和王熇同學回家，先把他送到小公寓，然后再繞著圈給我送到我家那棟樓。一路上聊著天，現在想想，好是懷念！

　　您總是說我的字不好看，讓我好好練一練。我卻不知從什么地方練起，每到這時候，你便讓我把筆給您。您就會用筆寫出好看的字讓我也一樣把橫、豎寫直，把撇和捺寫舒展，把字寫的大氣一些。我聽了您的方法，用心去練，字果然好看了很多。我很開心！但您每次見了我的字，還是會給我一些建議，我也一次又一次地照您說的那樣做。果然我的`字變得越來越漂亮，越來越大了。

　　您還知道我在班里就如一個小透明一般。于是，每次到布置班級文化的時候，您便會讓我留在班里，讓我幫忙，比如描字畫畫，回家時候順便買材料……我很高興得到您給我的任務。

　　我們即是師生也是朋友。我們沒考好時，你鼓勵我們成績只代表過去，不要氣餒；我們考好時，你為我們感到高興同時也會告誡我們不要驕傲，有時，我們還會在語文課時練上看到您寫給我們的暖心鼓勵。

　　感謝您這一年對我的關心和照顧，遇到您，真好！

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學生：

　　年  月  日

小學六年級給老師的一封信 篇3

　　敬愛的老師:

　　老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導我們，您是那么的辛苦，我們對天發誓：一定好好學習，天天向上，請您相信我們吧!

　　記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當我正想叫同學扶我起來的時候，同學早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的'跟前說：“沒事吧!疼不疼?”我說：“沒關系，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關心我。相信我老師，我一定不會讓您失望的!

小學六年級給老師的一封信 篇4

　　敬愛的程老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學即將畢業，您從四年級開始接受我們這個班級，已經陪伴我們靜靜走過三個春夏秋冬。我們在學習中逐漸成長，從懵懂逐漸走向成熟，離不開您的諄諄教導，您教會我們知識，也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師，時刻記住您在課堂上和大家活躍互動時的情景，不忘您講授課文時的精彩，您還是一個幽默的人，有時候一句經典的話語能讓我們緊張的神經得到舒緩。記得您第一次家訪，媽媽說您是那么的謙虛和和藹，您總是表揚我作文寫得好，經常把我的文章當范文在班上閱讀，喜歡寫作這雖然離不開喜歡文學的媽媽的教誨，但您的鼓勵就是我最大的動力！您還積極要求我向作文報投稿，也鼓勵我參加書法比賽，還有四年級時候學校評書香家庭，又是您的真誠推薦，我才得以入選，我知道這一切都是您在培養鍛煉我，內心充滿深深的感激！

　　我以前性格比較內向，課堂上不敢多發言。而每次課堂提問，您鼓勵的目光時常在我臉上掃過，在您的關注下，逐漸的我膽子開始放大，開始踴躍發言。記得上次課堂辯論，您選了我和其他幾位同學上臺參加，經過之前的`精心準備，面對著臺下同學們的輪番提問，我和另外幾位唇槍舌戰地應付自如，最終正方勝利，我們沒有讓您失望。而這樣的辯論，其您實就是在培養鍛煉我的膽量。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，我真誠地祝愿程老師您永遠幸福快樂，快樂幸福！

　　最后，讓我真誠地對您說一聲：“謝謝！”

　　您的學生：張欣

小學六年級給老師的一封信 篇5

　　敬愛的牟老師：

　　老師，最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢?

　　老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也;老師，您辛苦了!

　　老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起!

　　您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安;不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓!

　　老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那么多的`舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學，更舍不得您;老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田!

　　我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會有朋友間的二選一呢?

　　老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”

　　老師，您辛苦了!

　　祝：身體安康

小學六年級給老師的一封信 篇6

　　敬愛的王老師：

　　您好!

　　六年的小學生涯即將結束了，在臨別之際，我有千言萬語想對您說。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細心地栽種;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋潤著;如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!

　　我記得，剛上四年級時，我的作文水平極差。當時，我對學習沒有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時，根本沒有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半個多小時，絞盡腦汁后，才艱難的寫出一個題目，然后就不知怎么寫了。導致后來的作文水平越來越差，語文考試成績直線下降。是您，仔細地觀察我，了解情況后，您課后主動找我談話。當時我站在您面前，以為您肯定會罵我一頓。可是，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細地給我講不解的題目，有時在一個相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心的講給我聽，直到我聽懂為止。后來，我的語文成績開始進步起來，在期末考試上，我得到了一個可觀的成績，于是您便在班上表揚我。是您，為我付出那么多的汗水。

　　當然，您不僅有表揚我們，對我們哪里做得不好的.也會毫不猶豫地批評。

　　我記得，以前我們掃地非常不認真，每次掃到五點多，卻還是沒有掃干凈。您上來檢查，發現許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來。還親自動手，叫我們怎么做，拉開桌子，拿起拖把，認真地給我們做示范。

　　王老師，當了您三年的學生，您對我們學習的點點滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對您有許多誤解，但是直到現在，我才知道我錯了，錯得那么離譜。在這里，我衷心的向你說一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”

小學六年級給老師的一封信 篇7

　　您好！

　　您三年的含辛茹苦，對我來說是永遠難以忘懷的、值得珍藏的記憶。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不正是對您最真實的寫照嗎？

　　三年來，您在我成長的路上給予了很大的幫助。您的指點，仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路；您的安慰，好像一場灑在久旱大地上的甘霖，讓我枯竭的心靈重新充滿生機；您的教誨，宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻，讓我懸崖勒馬，頓悟了人生的真諦。

　　還記得您的那次教誨嗎？那時我上五年級，在那個寒假里，我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣，以至于最后亂了陣腳——快開學時了，作業還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業，我真真實實體驗到后悔的滋味。正發愁的我，突然靈機一動，想到了一個辦法——寫個開頭，蒙混過去。我知道這是“欺騙”，但為了不挨批評，還是堅持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識破。您把我叫到辦公室狠狠地批評了我一頓。我從不沒見過您發那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次，我徹底覺悟了，再也不會在假期毫無節制地貪玩，我開始拼命地學，只為了讓您明白，您的教育對我的影響是巨大的。

　　在您不斷地鼓勵下，我發憤，我努力，我堅持。終于“功夫不負有心人”在那個期末考試中，我考出了一個超乎我自己想象的成績——語數外三門均一百，穩居級段第一。這，更要感謝您。

　　您知道嗎？三年來，您的言行對我們有著多么大的影響。您的教育已經達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的地步，已經如血液浸入我們的骨髓，如春雨滋潤我們的心靈，如陽光照進我們的靈魂，

　　還記得，您的笑容，那么燦爛，那么陽光；還記得，您的每一聲咳嗽，如何沖擊著我們的心靈；還記得，您那鼓勵的話語多么和藹，多么誘人；還記得，聽您去學習出了事故，我難過地獨自沉默了良久良久；還記得您那次康復后的到來，給我們帶來多大的驚喜和激動；還記得您那忙碌的身影，讓我心酸，讓我不安……

　　您總是說您愛我們。其實，您不知道，我們更愛您。

　　您愛我們，不求回報，是那種世上最無私、最偉大的愛，是那種足以撼天動地的愛。

　　我們愛您，沒有負擔，是那種世上最純潔、最真摯的愛，是那種令平常人羨慕不已的愛。

　　無論我們走到哪里，我們都不會忘記您——親愛的劉老師。

　　祝您

　　工作順利，天天開心！

　　您的得意門生

小學六年級給老師的一封信 篇8

　　敬愛的蔡老師：

　　您好！

　　今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……

　　我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

　　蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！

　　記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

　　還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著。

　　啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：姚文君

　　二00X年五月十五日

小學六年級給老師的一封信 篇9

　　敬愛的老師:

　　老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導我們，您是那么的辛苦，我們對天發誓：一定好好學習，天天向上，請您相信我們吧!

　　記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當我正想叫同學扶我起來的時候，同學早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧!疼不疼?”我說：“沒關系，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關心我。相信我老師，我一定不會讓您失望的!

　　此致

　　敬禮!