給老師的寫一封信（精選18篇）

給老師的寫一封信 篇1

　　敬愛的荀老師：

　　您好!在這個特別的日子里，首先祝您教師節快樂!

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經在這個可愛的校園里度過了四年的光陰。對您，對這個校園，都是再熟悉、再親切不過的了。在您的帶領下，我們一班成為了一個優秀的、團結的班集體。就在漸入佳境時，學校卻換了班主任，真是意料之外的事情。雖然早晚都要經歷分別，經歷這些變故，但來得太突然了些，讓我開學時還難以接受。雖然現在的我們已經適應了新的環境，新的老師，但始終對您的教導念念不忘。

　　想起我們以前相處的日子，想起以前積極的學習課堂，想起以前一起爬山一起郊游的愉快經歷，想起以前一起在辦公室為比賽、演講一起排練的場景，想起您陪著我們從入學一年級的小不點成長到小男子漢，想起您常說的那句“要做就要做到最好，就要全力以赴”，想起……，心中充滿了無限的懷念和對您的思念。

　　但是，親愛的荀老師，相信我們吧!您不必為我們擔心，因為我們會像以前一樣自信自立，會像以前一樣積極學習，會像以前一樣認真面對任何一次考驗。相信我們，會變得更優秀。

　　最后，敬愛的荀老師，再一次祝您教師節快樂!身體健康，天天開心!

　　您的學生

　　學生家生

給老師的寫一封信 篇2

　　敬愛的王老師：

　　您好！我有一件非常煩惱的事情，一直找不到解決的辦法，希望可以得到您的指導和幫助。

　　自從上了四年級數學、語文考得都不是很理想。開始時媽媽還對我說：“這次考不好是因為粗心，下次只要認真檢查，改掉粗心的毛病一定能考好。”可是一連幾次都是這樣，我感到很難過傷心，媽媽也很生氣，對我更是失去了信心。可是每當看到媽媽，看到我考試成績時的失望表情，我的心里也很自責。很對不住媽媽一直以來對我的付出，想到媽媽為了讓我把每一種類型的題都牢牢記住，每天不管是我會做還是不會做的都給我講解，生怕我上課時沒認真聽講，我也知道媽媽這樣嚴格的要求我都是為了我好，我也想考一個好成績來回報媽媽，讓媽媽高興。

　　其實每次數學考試做錯的題我以前都做過，也都會做，就是太粗心了，沒認真把題讀完整，只是一掃而過，甚至有的需要思考一下，我想先寫完其它的題再來思考這道題，誰知最后竟然忘記寫了，也沒檢查出來。每次基本都是因為粗心大意和不會檢查而造成的。可我怎么也改不了這個壞毛病。

　　敬愛的王老師，您可以告訴我如何才能改掉不會檢查和粗心大意的壞毛病嗎？

　　祝工作順利！

　　劉建浩

　　12月16日

給老師的寫一封信 篇3

　　敬愛的老師：

　　你們好!

　　轉眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了初中，可是我還是忘不了你們。

　　唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，可是現在想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一直不做作業，最后成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發生類似于這樣的事。

　　吳老師是我五到六年級的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

　　現在我上了初中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。初中老師的教學方法和小學老師的教學方法相比是初中老師上課的速度快，而且作業也多了。科學課和數學課是我最喜歡的課了，因為科學課可以讓我們用各種儀器做實驗，而數學課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學不同的地方，比如大課間出校門可以買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

　　最后祝：

　　身體健康，往事如意。

　　您的學生黃琦

給老師的寫一封信 篇4

　　親愛的楊老師：

　　您好，您暑假過的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學習計劃每天按計劃進行學習，我已經把語文字帖、數學暑假訓練營和英語寫完了。

　　暑假我報了美術班我學的是國畫，我學畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭，而且畫的可漂亮了，開學時我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會高興的。最后祝您暑假快樂。

　　x年x月x日

給老師的寫一封信 篇5

　　親愛的黃老師：

　　您好!您擔任我們班班主任已經有將近一年了。在這一年中，您不斷的給我們制造驚喜，讓我們有了很多的“第一次”，也讓我們每天都在快樂中度過。

　　不需要動作，也不需要說話，您一個犀利的眼神就足以讓我們提心吊膽。您的笑具有非常強大的感染力，不管什么時候，我們都會被你帶動，一起開心地哈哈大笑。您是我們獨一無二的黃老師。

　　無論是威嚴的您，還是平易近人的您，都讓我們無比的愛戴。

　　您是一位盡職盡責的好老師。您會鼓勵班上成績差的同學天天向上，而不是選擇忽略他們;在檢查課堂作業時，您一字一句看得很仔細，還會記錄下作業寫得較好的和較差的同學的名字，及時進行表揚和批評;為了我們小六考試能夠考好，您還專門找小老師為我們補習……一切的一切，老師，謝謝您!

　　還記得有一次放學，您布置完作業后，講到了那天你嚴肅批評我們的事情。忽的，就聽見你說：“我承認今天把氣撒到你們的身上了……”天知道，我聽了這句話后有多感動，因為我知道了，原來我們的老師也能放下自己的面子，知錯就改，這是多么的難得啊!

　　時間如流水般悄然流逝。在最后的小學時光中，希望我們能一起披荊斬棘，走向勝利的巔峰。

　　祝您

　　工作順利，走出大山。

　　您的學生：

給老師的寫一封信 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！

　　還記得剛剛上你的鋼琴課的時候，我還不會彈音階，是您教會我的。后來我彈會了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！

　　有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。

　　還有一次，我和媽媽的自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。

　　老師，你像一把大花傘，給我們遮風擋雨。

　　祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。

　　您的學生：

　　年XX月XX日

給老師的寫一封信 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　時光匆匆，歲月輪回，轉眼間6個春夏秋冬飄過，這個夏天，我們就要畢業了。

　　還記得第一天上課，由于來的太晚沒有座位，您有不惜跑遍全校為我和同桌找來了凳子。望著您額頭上的汗珠，我明白了什么叫做關愛。

　　還記得那次我生病，肚子疼的厲害。周圍同學都還在各自打鬧，歡聲笑語中裹著我快要爆發的小宇宙：“都給我閉嘴，吵吵吵，你們煩不煩啊，沒看到我肚子疼嗎，都給我滾!”同桌立刻去找老師，您的柔聲詢問讓我明白了什么叫做呵護。

　　還記得我那次漏落了作業，誰承想，您非但沒有批評我，反而告訴我以后不能再這樣了，您沒有在班上說出來，這使我明白了什么叫做“偏袒”。

　　老師啊老師，您是天使，您是大樹，您的無數次寬慰給了同學們很大的勇氣，您的心意，我們心領神會，請原諒我們平時的淘氣，請原諒。

　　老師啊，您是明燈，照亮了我們前進的道路;您是鑰匙，為我們打開了前進的道路;您是風兒，把我們吹到了知識的殿堂;您是蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。

　　七月的風兒把我們召喚，中學的大門在向我們招手，新的集體生活在等待著我們。我們就要離開你了，但是請您放心，我們一定會在這條求學路上繼續走下去，一定不會辜負您的希望。

　　最后祝老師：桃李滿天下。

給老師的寫一封信 篇8

　　敬愛的張老師:

　　您好!

　　當了您六年的學生,我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　在我摔倒了的時候，是您伸出援助之手，扶了我一把;在我失落的時候，是您給予了我鼓勵的`目光;在我失敗了的時候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……

　　有次，我因為身體不適,在教室里吐了，您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候，讓我差點流淚。

　　您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點進步都離不開您的教誨和幫助。

　　一年級的時候，當我剛踏進“鐵路小學”的門檻時，還是一個無知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關愛著我們每一個同學。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。

　　師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會離開溫室,經歷風雨,茁壯成長。

　　您在我身上播下了種子,那是關愛，那是對我無時無刻的教導。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!

　　祝

　　身體健康、工作順利

　　寫信人：

給老師的寫一封信 篇9

　　親愛的方老師，我想對你說：你是人類文化的傳播者，世界文明的推動者；你是春風，吹綠了一株株柔嫩的綠芽；你是陽光，照亮了教室每一個角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地散向學生；你從知識的海洋走來，手掬甘泉，灑下了一路汗水，滋潤了我干渴貧瘠的心田。

　　老師，這不是恭維，而是發自內心的感悟。您雖有令人懼怕的一面，也有母愛慈祥的一面。

　　老師我好想對您說：“上次去瀏河二日營時，您的笑容使我感到了親切！”但是，方老師，我更想對您說：“如果您在上課時也能像去瀏河二日營那樣，用寬松的心情給我們上課，不要時常板著臉，那我會更喜歡您的。因為每當您板著臉時，時常會有一種緊張的感覺纏繞著我。每一次的回答問題心里都是顫顫驚驚的，生怕答錯而受到嚴厲批評。當您微笑著對著我時，又使我感到一種和藹可親的母愛。況且，板著臉會增加皺紋的哦！所以，方老師我希望您能夠用愉悅的心情給我們上課，讓我們的課堂笑聲更多一些。”

　　最后，方老師我要對您再說一句：“您是教育事業的好園丁，為了學生，您不辭辛勞。為了中華民族的希望，為了神圣的教育，您太辛苦了！老師您要愛惜自己的身體，為了您的學生，為了自身的健康，您要保重，我們永遠愛您！”

給老師的寫一封信 篇10

　　敬愛的語文老師：

　　你好!

　　你過得怎么樣?你辛苦了，你總是為我們的學習著想。每天我們的哪個同學吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點時間給我們講道理。

　　轉眼間，我已經是六年級的學生了，這個學期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，也沒有我以前的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會時，您給我們講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨......“考試時認真檢查。”我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣。

　　母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多么美好啊。生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您去發現了它，帶領我們去欣賞它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺。”

　　下個學期，我將要新的學校讀書學習，我真希望新的學校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏于心。祝你李滿天下。

　　張廷發

給老師的寫一封信 篇11

　　親愛的老師：

　　感謝您一直以來對我們的關心。您就像一潭清水，每次我們犯錯的時候，您總會把我們一次又一次清洗干凈，當我們失敗時，您總會將我們安慰一番。

　　老師，您的愛，我們明白，但我們在人生的道路上，時不時會犯錯，希望您知道。您也像太陽之神阿波羅，將我們面前的道路照亮，您卻默默地燃燒著自己！

　　老師，您真偉大，老師，我們愛您！

　　親愛的媽媽：

　　今天是您的節日——三八國際婦女節，我祝媽媽節日快樂，永遠年輕漂亮，身體健健康康的`！

　　今天我要幫媽媽做家務，讓媽媽好好的休息休息。我已經長大了，會干好多事了。我會吸塵、擦地、給媽媽捶背，還會幫媽媽洗洗腳。等媽媽老了以后，我也像媽媽照顧我一樣照顧著媽媽，如果媽媽老的走不動了，我會背著媽媽。

　　媽媽我永遠愛您！

給老師的寫一封信 篇12

　　敬愛的石老師：

　　鮮花感謝綠葉，因為有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因為露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因為您的教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。

　　是您，用那雙智慧的雙手指導我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛的目光告訴我們，人應以誠為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠的太空有一顆恒星，叫做北斗。啊！石老師，您給予我如此之多，而我......

　　您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因為它有利于身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上認真聽講的重要性。

　　有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們；而我認為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學生的腦海里。也刻印在我的心中。

　　石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我說一聲：石老師，謝謝你！

　　您的學生

給老師的寫一封信 篇13

　　親愛的谷老師：

　　您好！

　　寫信對我來說并不是很陌生，不過給您寫信還是第一次，說真的，我不知道從什么地方寫起。因為，老師，我有太多的話想說給你聽！

　　谷老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。你當我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛我們，關心我們，無論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個走進教室迎接我們上學，放學后又是最后走出教室目送我們回家。

　　您總是想讓我們在快樂中學到知識，受到啟發。老師，還記得嗎？有一次，我們在課上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點低落，你看到后，就和我們做了一個“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。課下了，我們還沉浸在快樂之中。我知道你是在很小心地呵護著我們學習的積極性。老師，我們怎么會不感激您呢！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，谷老師，您像點燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒有總是想著回報啊！您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻，從您的身上，我明白了什么叫偉大！

　　老師，一個個日夜過去了，你最近工作還是挺順心嗎？有沒有學生讓您生氣？教師節就要來到了，在這個美好的節日里，我們大家衷心地祝愿你青春永駐，永遠快樂，你的笑容是世界上最美好的表情。

　　最后祝您身體健康，工作順利，教師節快樂！

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：燕玉婷

給老師的寫一封信 篇14

　　吳老師你好：

　　你可曾否記得我?我是你的學生。你可以認為我是你人生道路中，成長道路中的一個過客，我在你這里學了兩年的英語，做了兩年的作業，這很平常，但我會永遠記住這短暫的兩年。

　　我兩年級時，當你第一次跨入這個陌生的學校，這個陌生的班級時，你像我們作了自我介紹。那是個生動的自我介紹，你說：“我們以后一起努力，互相學習。”

　　在以后的課程中，你總是善于鼓勵我們，你是那么的寬容，生怕我們脆弱的心靈受到打擊。你總是以表揚以及獎勵為主，從不批評任何學生。

　　你以前還曾為我們舉辦了一場隆重的十歲生日，還為我們做了一個小相冊，給我們的成長道路上畫了深深的一筆。

　　當我們得知你當上我們的班主任時，我們無比的高興，激動。你讓我們的學習生活有枯燥而變得充實，美好，還記得以前你為了開拓我們的視野，還特地要我們看《牛津》和《新視野》兩本書。

　　然而，四年級時，當我們抱著希望走進校門時，開學第一天，就再也沒有見到過你。我們天天惦記著你，夢想著有一天有你的到來，然而，你始終沒有來，你從此離開了這所學校，你在哪兒啊，吳老師?這個世界真大啊!

　　祝你幸福，生活美好

給老師的寫一封信 篇15

　　賀老師：

　　您好！

　　時間過得真快。一晃三年過去了。在您的指導下，我從一個不懂事的小男孩變成一位活潑開朗、堅強自信的小男孩。和您在一起的日子里，您的聲音常響在我耳畔；您的身影常在我眼前浮現。您持每一個關切的眼神都成鼓勵我前進的步伐。三年來，我在不斷進步。始終沒有放棄努力。在我心中，您是一支不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。在我心中，您象一卒土高高的大山，用那結實的`臂膀，托起祖國的希望——

　　在這里我對您表示衷心的感謝！

給老師的寫一封信 篇16

　　張老師您好，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。

　　老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，您和我的家長都批評過我我卻沒有把您們說的話銘記在心。

　　老師您還記得嗎？在一次暑假里，您讓我們寫一本鋼筆字帖，我卻沒有把它當回事。到了離開學還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，寫的很潦草，有的字超出了格子；有的

　　缺了許多筆畫；有的黑乎乎的一團根本看不清字。大約七點的時候媽媽要檢查我的作業，檢查到字帖的時候，我不敢把字貼拿給媽媽看。媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。

　　通過這次教訓我改正了我的缺點，但字總是寫不好，張老師您給我講一下怎樣寫好字呢？

　　你們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻給我們，他們受到了全社會的尊敬。你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

給老師的寫一封信 篇17

　　親愛的彭老師：

　　您好!

　　時光如流水般，稍縱即逝。一眨眼，兩年便過去了。往日您對我的悉心栽培，那飽含關切的教誨仿佛依稀回蕩在耳邊。如今的我也漸漸適應了新校園，新生活的節奏，在這里走出了屬于自己的成長道路，留下了深深淺淺的成長足跡。

　　在校的寄宿生活讓我學會了獨立，新一季的學園生活里，我結識了許多新朋友，他們或天真活潑，或豪爽率真，或陽光熱情。他們為班級增添了許多亮色，正是因為他們，在生活上我才能更快的適應和融入，學會照顧自己并力所能及的幫助他人，即使沒有父母在場，我也能開心快樂每一天。學習上我時刻謹記您的教誨，不焦躁，不放棄。兩年來經歷了大大小小無數的檢測，我成功過，也曾經失敗過。雖然有些許灰心喪氣，但我決不會將目光停留在此處。蒼鷹在經過無數次的嘗試后才能展翅騰飛，幼芽在經過無數次的風雨洗禮后才會更加茁壯，一個人的成長只有在經歷過困苦挫折之后，才能洗盡鉛華，創出一片新的天地!老師，相信我，我不會辜負你的期望，學習上，我不會退縮，我會將之化為前進的動力，更快，更好的進步。

　　不知母校如今還好?往昔的老師們可依舊在校教學?忙碌中，我時常回憶起母校的點點滴滴，想起在操場上的嬉戲玩鬧，想起在課室內的刻苦勤奮，想起老師在講臺上孜孜不倦教學的身影，想起那座花壇，還有學校后院那一棵永遠火紅的木棉花樹......

　　此致

　　敬禮!

　　林心怡

給老師的寫一封信 篇18

　　尊敬的黃老師：

　　您好！

　　五年級語文的學習生活轉眼即逝，在這一學期的語文學習中，我收獲了許許多多的知識。我在語文學習上的收獲很多，比如：在把鐵路修到拉薩去這一課中，記敘了在自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經過。相信那時，同學們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？

　　遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態的細節描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監生；口齒伶俐、不拘小節、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服刷子李，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收獲，收獲著一些不經意發現的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。暑假快要來臨了，每個人都應該有個暑假計劃，我的暑假計劃是這樣的：

　　1、規劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。

　　2、總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。這學期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！

　　祝黃老師：

　　萬事如意，工作順利桃李滿天下！

　　您的學生：張潔