給五年級孩子的一封信（精選4篇）
給五年級孩子的一封信 篇1
我親愛的寶貝：
你好!
當我收到你寫給媽媽的信時!此時此刻，我忽然間回想起五年前的今天那個不肯去上學還抱著我的腿哭鬧的小東西，這些景象都還感覺在昨天，你那稚嫩可愛的樣子還未承揮而去!而今天，我既然收到了你清楚的表達和你的想法·見解，還很嚴肅得給我提出了以后怎樣來輔助你的成長意見了，哈哈哈我不得不又一次承認你的確是長大了，這對媽媽來說是喜也是憂!
喜的是，媽媽當初在為你四處擇校時選擇了你現在的就讀學校，“美視”!而更慶幸的是分在了雷媽媽擔任班主任的這個班里，自上學起，每一次周末回家都看見你高興的給媽媽描述在學校的一點一滴，我聞之欣慰，讓你在學校不僅學到了知識，還學會了對人的尊敬和對事物的分辨理解!!你這個年齡的孩子，哪些是對的哪些是不對的，那么小就知道了怎樣子和同學和平共處，學習同學身上的優點，克制自己的缺點，說實在的，媽媽好開心好高興，讓你在這個大家庭里健康成長，使你的童年生活回憶起來是美好的快樂的。
而憂的是，你給媽媽提的那幾點要求，媽媽反反復復幾篇，第一點，每個孩子都是媽媽的寶貝，不管是心理還是行為上都想他或她能成龍成鳳，做有出息，有作為，有能力的人，而對這些期望媽媽也不例外，可是，寶貝，媽媽從來也沒有拿你跟誰比較啊?都是先問為什么，再給你打氣，只是要求你同學做到的你也能做到，鼓勵你做不能做到的事，因為在媽媽眼里，你也是一個聰明的小天使啊，不過，也許我當時的語氣是不是不太好，讓你誤解了媽媽的'本意，真這樣的話，媽媽給你說聲對不起了哈!我以后會更注意方式了，好嗎?寶貝，你不是也在表揚媽媽�，F在已經五年級了，又要快升學了，可媽媽從未要求你補習太多的興趣班，每一次都是和你商量完你自己做的決定喲!你還笑著說，我們家的教育方式其實還是很民主的，對嗎?嘿嘿，在你那小小心眼里，還是喜歡媽媽盯著你。
好啦，寶貝，今天的信就寫到這兒，我呢，我的意愿就是讓你快樂成長，開心學習，媽媽永遠挺你，做你最好的知心朋友!
20xx年x月x日
給五年級孩子的一封信 篇2
親愛的同學們：
要開學了!你們假期過得還愉快嗎?新的學期，你們要上五年級了，興奮吧?我們有很多新的事情要做!
我買的全套14本的《寫給兒童的中國歷史》，開學要借給你們看，原則上是誰看的快誰先看，但是每個人每看完一本書，要寫100字的評論或者感受，看完14本要寫300字的評論或感受!
我也希望你們能把自己最喜歡的書拿到學校來，和其他的同學分享!我還給你們買了世界地圖和中國地圖，到時就貼在咱班的教室里，你們課間飯空都可以看!
假期里我去日照師范培訓了一天，是關于海洋教育的，我們中國除了960萬平方公里的陸地國土，還是300萬的海洋國土，你們知道嗎?還有黃巖島也是我國的!那個老師推薦了大型紀錄片《走向海洋》，我都看完了，的確不錯，你們自己也可以看一下，如果開學后我們班里的電腦能聯網，我也會讓大家看的!
開學后，我們全班要研究《西游記》，10月1日之前，所有的同學要把《西游記》看一遍，爭取11月15日之前大家自己能排練好，然后我們找時間演一遍，我們大家看完后，選出比較精彩的，我再給大家把人員整合一下，我們再排練，元旦晚會的時候我們再演一遍!這兩次我們都是不限時間的.!等明年六一，我們更要精選，整合成最精彩的五分鐘，我們這樣排練的話劇《西游記》肯定會被選上的!
我想讓大家課間有玩具可以玩，但是我不知道你們平時都玩什么，你們在家想一想，開學告訴我，但是在我們商量好之前不能帶來!玩具原則上要大家都能玩，不能具有傷害性，不能疲勞用眼!
以后每周每個同學要寫兩篇日記，一篇最少100字，一篇最少300字!大家平時寫的讀書感受都算數!還有我們提倡親子共讀，家長可以和孩子讀一樣的書，也可以讀不一樣的書，但是我們要求家長必須讀書!一位家長讀一本，孩子必須讀三本，家長寫一篇讀書感受，孩子必須寫三篇!我也讀書，也寫讀書感受，我不會少于所有同學的平均數!
每天在黑板的最左邊，我會專門找同學給大家寫一句名人名言，或者一個成語，或者一句詩句!
上個學期我一直在嘗試著讓大家演講，但是都是不了了之，我想了又想，我們今年遠程研修是“一師一優課，一課一名師”，所以我們班也可以開展類似這樣的活動，每人把自己最喜歡的一本書，推薦給大家，叫“一生一好書”，一個星期推薦兩到三本，要求是誰推薦哪本書，誰自己必須有這本書，這樣推薦完以后就可以借給想看這本書的同學看!你們覺得怎么樣?
給五年級孩子的一封信 篇3
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你好!
近來學習好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著當然電影、電視也是我必不可少的愛好。最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的`一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上鏡湖很美吧?有機會一定要來哦!
今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦!
祝你學習進步！
20xx年x月x日
給五年級孩子的一封信 篇4
同學們：
咱們班的進步是由你們決定的。小學是學習的關鍵時期，現在如果荒廢了時間，會對以后造成不可彌補的損失。你現在的學習是為學其他學科做準備的。連生字都不認識，都會寫錯，還怎么談政、史、地、理、化、生呢?
所以，咱們今天的班會主題是“為什么學習?”目的是再次強調學習的重要性，讓大家更深刻的牢記，從而行動。大家靜靜地想一想，我們的成績為什么不如六年級?原因在哪?是我們不夠聰明嗎?肯定不是。是大家對學習目標還不明確。
有人整天跟著他人學，別人寫作業，他也寫;別人去玩，他也去。沒有自己的思想和主見，隨波逐流。有人有時可以全神貫注幾節課，有時又一點不想碰書本，學習怎么能這樣呢?學習上的事，要不得一點馬虎啊!學習是一場持久戰，必須讓自己沉淀下來，保持一顆冷靜的.心，你的才能才可以得到充分發揮，使自己更上一個臺階!
同學們，小學時間我們只剩下一年，抓緊吧!明天的燦爛屬于你們!