初一學生的一封信（精選15篇）

初一學生的一封信 篇1

　　逝去的同齡朋友們：

　　你們好！

　　雖然你們在這次誰都無法預料到的大地震中逝去了，但是你們卻永遠地留在了我的心中，留在了每個中國人的心中，讓我們刻骨銘心。

　　5月12日，這個將永遠被載入史冊的日子——14點28分，這個讓每位中國人都難以忘懷的時刻，你們遇難了。也許，那時你們正在思考著老師提出的問題；也許，那時你們正在想著幾天后的考試；也許，那時你們正在為想出一道題而歡呼，但是，你們卻永遠都無法實驗自己的愿望，實現心中的理想了。你們的思維將永遠停止在那一刻，你們的生命將永遠結束在那一刻。沒有意識的、沒有知覺的踏上了去往天堂的道路。

　　你們知不知道，你們父母在呼喊著你們的乳名，你們的老師在呼喊著你們，但是你們聽不到，聽不到。再也聽不到愛你們的人的溫暖關心；再也看不到你們愛的人的親切臉龐；再也聞不到你們熟悉的家的溫馨香氣……父母努力地搖動著你們毫無生氣的軀體，但是你們卻再也睜不開那雙求知若渴的大眼睛。

　　原來，你們在我千里之外，可是因為這場天災將我們乃至全中國人的心緊緊地連在一起。我要讓你們知道，你們并不孤單，在去天堂的路上，我們的祝福、惋惜和關心會一直陪伴著你們，直到天堂。

　　在天堂里，不會再有地震，不會再有死亡，不會再有哭泣，不會再有生離死別的痛苦。在那里，你們會過著安寧、幸福的快樂生活。在那里，你們可以實現在人間沒有實現的愿望，完成在人間沒有完成的理想。

　　“一樣的血，一樣的種，曾經的苦難，我們記在心中……我們都是中國人！”聽到這首《中國人》，熱血在胸腔澎湃，激情在心中騰涌。

　　待到下輩子，你們一定還要做個中國人，做個頂天立地的中國人！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

初一學生的一封信 篇2

　　親愛的孩子們：

　　你們好！歡迎你走進二初中，走進七十二班，從今往后，你就是我們這個大家庭的一員，我們將一起度過七年級的學習生活，為此，我感到很高興，也很激動。所以，今天我談談我的幾點希望：

　　一、 堅定一個信念

　　孩子們，從今天起，你就是一名中學生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起，樹立信心，奮發圖強，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：我相信，我能行！我一定會進步！我一定會優秀！（全體高呼這句話）

　　二、 樹立兩個目標

　　一個班就是一個家，我們這個年級一共有12個班，也就是12個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？所以從今天起，我們七十二班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們七十二班打造成全年級的第一名！我相信，只要我們團結協作，我們一定能行的！大家有信心沒有？

　　“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向前進。這就需要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子的右上角，我會逐個看看。

　　三、 養成三種習慣

　　同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實際的行動來，更需要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習慣是成功的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：第一、日行一善的習慣。每個同學每天爭取做一件好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”日行一善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養成日行一善的習慣，并且每天把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。第二、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡單來說，就是課堂高效，作業高效。上課專心聽講，認真思考，認真做筆記，就是課堂高效；業時，專心致志，快速準確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？第三、自我教育的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教育，自己常常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準備一個2元錢的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？這個自我教育本子，每隔兩天，我都會收過來看一看；這個自我教育的本子，我也會準備一個，每天，我也要對自己進行自我教育，寫下想對自己說的話，要求你們做到的，我自己首先會做到。

　　四、 提出四點要求

　　都哪四點呢？請大家注意：第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（具體說說怎么做），如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發言；老師讓你業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，認真，不左顧右盼，不交頭接耳。第二、自習課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學自主學習，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。第三、大型集會時，注意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴禁說悄悄話。第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，每科作業都要家長簽字，早上到校先交作業再讀書。無故不業者，在全體學生面前做檢查。以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家認真做到。

　　五、 遵守五條紀律

　　孩子們，俗話說得好，“無規矩不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀律：第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。第二、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，一年后再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，再返校上課。第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與嚴肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學，我們將給與獎勵。第五、嚴格遵守校規校紀、班規班級、中學生行為規范，人人爭做做文明的中學生。

　　同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我的總體希望與期待，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，鍛煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的七十二班！我相信，我們一定能行的！謝謝大家！

　　20xx年xx月號

初一學生的一封信 篇3

　　親愛的初一新同學：

　　首先祝賀你經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋好友的祝福與期待，以優異的表現與素養，光榮的成為夏鎮一中西校的一員，即將開始人生的又一段嶄新的旅程！

　　進入夏鎮一中西校，是每位同學初中階段學習的夢想。今天，當你得知自己成為夏一西人的那一刻，你一定激動萬分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

　　夏鎮一中西校以情趣髙致的校園環境、科學良好的辦學條件、勤奮敬業的師資力量、規范精細的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學質量贏得了社會各界的高度認可和贊譽，成為了微山湖區百姓心目中信賴的學校。升入夏鎮一中西校就意味著你不再是一個小孩子，你將自主、自立、自強的學習與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰與快樂健康成長的開始。

　　走進夏鎮一中西校，就要離開父母，開始體驗新生活的征程了。沒有了父母的呵護，一切都需要自己去體驗、去面對、去經歷。因此，作為你的師長，我們有責任鼓勵與勉勵你，珍惜未來的每一天。做一個有崇高理想和高尚品格的人；做一個有決心、恒心、有信心的人；做一個勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人……

　　下面對你提出以下勉勵，希望你能做好進入夏一西的第一次功課，堅持認真閱讀，用心牢記，這對你很重要：

　　一、進入夏一西的基本要求

　　1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。

　　2、“我是誰”、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職，我來到夏一西，一是：學習，要上進、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂、要健康、要自立。

　　3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進的長者，能和你一起探討知識的伙伴。

　　4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。

　　5、世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。

　　6、養成良好的習慣。以后就沒有父母嘮叨你了，一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。

　　7、要學會學習，會自主學習。科學的學習方法，良好的學習習慣、自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習尤為重要。

　　8、應該說安全始終是你做任何事情的第一要素。愛護自己，珍惜自己，是很最重要的！

　　9、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！！

　　10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的季節！

　　二、人生中第一次集體生活

　　選擇了夏鎮一中西校，你就選擇了一個完全不同的學習環境，一個完全不同的生活空間，你將成為一位自主、自理、自立、自強的人。寄宿制生活對你來說可能是最大的挑戰，相信三年住宿生活將是你人生最寶貴的財富。如何才能適應能，你要做好各項準備：

　　11、要明白宿舍是你生活的基本單位，小組是你學習的基本單位，班級就是你學習生活的大家庭。

　　12、要摒棄自私自利，要和睦團結。主動交往、相互適應、相互尊重、相互關心、熱愛集體，學會理解與寬容，嚴于律己、寬以待人。

　　13、勤于勞動、講究衛生、干凈整潔、秩序井然。宿舍是我家，維護靠大家。你的宿舍就是你生活的家園，共同維護良好的衛生、紀律是大家的共同責任。要做好自己的內務：物品擺放整齊、床鋪整潔一致。學會洗衣服、學會打掃衛生、學會自理一切。

　　14、嚴格遵守作息制度，服從管理。午休、晚休都有嚴格的作息時間，養成良好的作息習慣，服從老師的安排與管理。

　　15、保管好自己的物品，不亂動別人的東西。自己的物品要放置好，櫥柜要及時落鎖，不準攜帶貴重物品，10元以上的零花錢要交給生活老師或班主任管理。不經同意，不要亂拿別人物品使用。

　　三、初中課業的過渡與學習

　　進入初中，學習完全與小學不同了，面對你的將是七門學科，一天七節正課、五節自習，你將如何應對這么多學科，而且要如何學好各科？這一天的時間如何合理安排、充分利用？這都需要你做好準備，做好快速的調整，快速的進入狀態，你將要做好以下過渡調整：

　　16、學習環境的過渡。適應了六年小學的學習環境，到了初中，往往有些同學適應環境的能力較差，就會在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應學習環境，特別是我校寄宿制的學習環境。尤其重要的是要適應每一門老師的教學，要知道你不能改變老師，你只能去適應老師！切忌因對某個老師的好惡而對待學科的好惡。當然需要同學們提前心理準備的是：我校實行成熟而統一的以“教學案”為載體的“自學·釋疑·達標”的課堂教學模式，實行小組自主合作式學習，學生是課堂的主人，積極主動的搶答，活躍的課堂氛圍，相信會給你帶來無窮的學習樂趣。

　　17、學習態度的過渡。在小學階段，由于年齡小，多數學生在家長、教師的鼓勵、鞭策、“壓迫”下機械地從事學習，逼著學。初中后，“逼”的現象少了，學習是主動性的，明確學習是自身責任，學習是給自己學的，對自己要有責任感，激發動機，提高積極性，化被動為主動。

　　18、學習內容的過渡。小學主科只有數學、語文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。因此要盡快的適應課業量的急劇增多，學會統籌安排各科，不能顧此失彼，嚴防偏科現象出現。重視對英語的入門學習，要重落實，重實效。

　　19、學習方法的過渡。小學由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以后。班級人數增多，學科數增加，教師“逼迫’’減少，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，適應初中的學習生活。一定要做到以下四點：

　　（1）養成課堂上專心聽講的習慣，克服聽課走神，提高聽課效率。聽課效率是小學到初中學習過渡的關鍵，初中課堂容量的增大，要求學生充分利用40分鐘的時間，跟著老師的思路積極思考，認真領會，力求當堂掌握知識、當堂完成達標練習；

　　（2）作好課堂筆記。初中學科的急劇增多，同學們記憶量往往達不到，因此養成做筆記的良好習慣，要準備好“課堂筆記本”、“糾錯本”、“日記本”、“雜記本”等；

　　（3）搞好預習、復習。我校統一使用教學案，“一節課、一張紙”，實行“堂清日結、單元過關”、“周周清、月月清”的達標式學習，學習過程是“周前置、日前置”式的前置性學習。學生要根據學案要求，做好周預習、日預習。因此預習非常重要，頭天晚自習要把第二天的內容根據學案完成預習要求，課堂上特別對預習中的重點、難點問題能夠積極討論，質疑解難，加深理解。復習也不能到達標時才臨陣磨槍，學完一個單元，便將學過的知識利用文字和表格的形式總結、歸納，使之系列化；

　　（4）科學運籌時間，提高學習效率。最好把一天的時間做個統計，分而置之，注意勞逸結合，提高效率。

　　四、強化學校管理的規定

　　進入我校，你將有充足的個人發展空間，也將有豐富多彩的校園生活，但是你要做到遵規守紀。學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。在重視教學的同時，更加注重教育；重視智育的同時，更加注重德育。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監控系統，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監控；全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核；對晚自習與晚休實行一體化管理。現將管理中的重點規定告知你，希望你能理解、支持與配合。

　　20、實行單周制、雙周制兩種選擇的休息方式，不辦理單周手續的一律不準離校。單周生周五下午四點離校，于周日下午16：00—18：00返校，中間不得提前返校！在開學初，家長要為你選擇是否單周休息，單周制的家長要到校與班主任簽訂單周離校協議并辦理單周通行卡；不辦理單周制協議的默認為雙周制休息方式，中間的周六、周日不許回家。

　　21、雙周內不設置家長集中探望時間，其間禁止家長送食品。為更有利于學生安心學習，更好的維護良好的教學秩序，雙周內不設置集中探望時間。同時，為了你的身心健康，預防食物中出現問題，禁止家長給你送食品，對于食品保衛人員將進行面阻，希望你能諒解、支持與配合。

　　22、歡迎你的家長到校指導工作，進出流程做了強化。為增進溝通、共同育人，歡迎家長經常到校與老師交流，增進對學生的了解；家長到校要進行登記，填寫訪問單，并經被訪人員的同意方可入校，出門時將訪問回執簽字單交給保衛科，方可離校！對于只是簡單的給學生送物品，我們將禁止進校，可以把物品寄放在保衛科，填寫物品寄放單，由專人負責通知學生簽領。

　　23、嚴禁攜帶手機、管制刀具、爆竹煙火等入校。手機對你的學習影響較大且無必要，亂插電源充電亦存在隱患。請家長不要給你佩帶手機。一經發現佩帶者，將予以收交保存一學期，期間不予返還。同時，為了你與家長聯系方便，我們每個宿舍都安裝了電話，保持暢通。對于危險物品希望家長配合在返校時對你進行檢查，學校將定期進行清查，對于有這種行為的學生將進行嚴厲處分，希望家長能夠配合監管。

　　24、治理長發、染發、燙發、怪發、奇裝異服，嚴重違紀行為將予以嚴肅處理。《中學生日常行為守則》要求：男生不留長發、怪發，不染燙頭發，不穿奇裝異服；女生不穿高跟鞋、不染燙頭發、不佩帶首飾。我校將持之以恒的專項治理以上行為，請您在家對孩子的這種行為進行嚴格督管。同時要求學生不穿名牌、不攀比，提倡穿校服！對于打架、上網、吸煙等嚴重違紀行為的學生將予以嚴肅處理。希望你能做到以上這些，做一位遵規守紀的好學生！

　　五、假期中各種安全提示

　　25、交通方面：遵守交通法規，不在公路上追逐打鬧，不騎超速車、并排車、撒手車，乘車要文明有序；飲食安全：注意合理膳食、均衡營養，不吃無證攤販的不潔食物，不吃“三無”食品；用電安全：不到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開關和插座，不要玩弄電氣設備；網絡安全：現代社會網絡盛行,你在網絡上往往缺乏選擇性的合理使用網絡,很多學生沉迷于網絡游戲及不健康的東西而不能自拔,希望你在假期中控制好自己，以免上網玩游戲成癮成癖!在家中的網絡也要適當的加以限制時間,家長要注意監管!任何時候都不能進營業性舞廳、網吧。湖區安全：我縣地處湖區,水系發達，隱患較多。不要私自或結伴到湖泊、池塘、塌方區水庫游泳、玩耍、捕魚等！

　　相信只要你充分做好以上各項準備，充滿信心的迎接初中學習生活，定能在夏一西這片沃土創造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。

　　祝你假期愉快、健康成長！

　　20xx年XX月XX日

初一學生的一封信 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　感謝你們對學校的信任、理解和支持。使得開學工作井然而有序。感謝一批優秀的長郡人，是他們把高效的治學理念全方位地滲透到了我們長郡蓉芙中學，并將長期引領我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有和老師在觀摩聽課，教學教研已蔚然成風。我們初一年級的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教育之合力，我們懇請家長多關注孩子，多聯系老師。多完善自我，以便形成教育的共識。

　　通過軍訓和開學的訓練調整，每個班班級的凝聚力初步形成，班風班貌日趨規范。日后，我們將轉移班務重心：在一邊抓養成教育的同時，一邊啟動激發學習動力的五大推進器——“目標明確、興趣濃厚、勤勞勤奮、習慣良好、方法科學”。請家長督促孩子結合自身情況，有計劃、按步驟地配合。今天我們只討論關于“目標”的話題。

　　小小的目標不像遠大理想那樣讓你覺得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進的方向，為你照亮通往成功的道路。每個小目標的實現都會給你驚喜，還會不斷為你增添自信。到時候你會覺得一切夢想都是可能實現的。

　　或許大多數家長覺得現在孩子的目標已經很明確了：一方面，作為家長，一直監護孩子成長，寄予孩子希望；另一方面，學校老師也在抓成績，講要求。

　　如果說這也是孩子的目標，我們覺得是很牽強的。

　　孩子的身上往往承載著父母未能實現的夢想。然而，我們家長設置的目標多數是一種“身份期待”，讓孩子做“人上人”，孩子社會經驗少，對此不會有多大興趣；教師設置的目標則多數是一種“任務指標”，往往枯燥無味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動孩子心弦的、有“孩子味”的行動目標。

　　首先，了解孩子的興趣和特長所在，尊重引導孩子的目標選擇；

　　其次，激發孩子對理想目標的向往，為孩子實現理想創造條件；

　　第三，幫助孩子把理想分成幾個階段，樹立短期和中長期目標；

　　第四，不斷督促孩子朝著理想的目標邁進；

　　20xx年xx月號

初一學生的一封信 篇5

　　親愛的孩子們：

　　一學期多的時間下來了，我們初一年級學生在許多方面的表現還是令人稱贊的，應該提出表揚：

　　1、軍訓期間的一些好習慣到現在依然保留著。例如排隊就餐，班長組織，自覺排隊，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實做得最好。

　　2、升旗穿校服一直堅持。不管是上學期，還是本學期開學來的四周，從團支部、政教處的抽查情況，三個年級初一最好，這是有目共睹的。

　　3、打掃包干區是最辛苦的。上學期我們初一年級接受了打掃學校廁所的任務，到現在這項任務一直是我們初一的同學承擔，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學生接受這項任務學校最放心，一(1)更是典范。

　　4、學校的各項活動初一的成績出類拔萃。

　　例如上學期社會實踐活動，全校被評為“社會實踐活動優秀班級”的有三個，初一占兩個：一(1)(3);

　　班級文化建設，全校兩個一等獎全在初一：一(1)(3)，另一個班也獲得了二等獎等等。

　　5、學校的規章制度遵守整體優秀。

　　例如上學期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學期2月份的檢查全部合格;

　　本學期，學校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認真，一(3)要提出表揚等。

　　6、好習慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學期期末，全區語數外抽測中，英語超區均，三門總分全區第三，學校三個年級初一成績最棒。

　　但是在成績榮譽面前，我們也要警惕，和全區相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現在還不完美：

　　1、一些壞習慣還要改。

　　例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習慣，垃圾必須扔進垃圾桶;培養自覺撿垃圾的習慣(做的好可以向老師要求加分)。

　　2、好的學習習慣還要培養。

　　要在上課前準備好書和學習用具，而不是在鈴響后;

　　晚上在家時間要定計劃，合理利用，要看書學習;

　　中午靜班要安靜，學會午睡。等

　　3、班級、同學之間開展競賽。

　　例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實;

　　班級的衛生環境，哪個班最好、最美;

　　只要我們初一學生重視平時好習慣的培養、點滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學令人羨慕、值得驕傲的20xx屆，我們一起努力，這一天一定回來到。

初一學生的一封信 篇6

　　小朋友：

　　聽說你這次期中考試考得很好，向你表示祝賀！不光是你父母，連我，也為你感到光榮。良好的成績的取得，緣于你自己刻苦努力，老師的耐心指導，當然，也還有多年來你媽媽對你習慣的培養。你在語文方面的造詣不低于很多高中在校學生，因此，我深信你可以把語文課上得得心應手，而且，以此為基礎，你能夠上好政治、歷史、地理、英語等文字性學科。

　　很久以來，應該是你升入初中以后，我就很想給你寫封信，談談我的一些體會。但是一直都太忙，也很累，每天都在處理很多煩雜的事務，所以這封信到現在才寫給你，希望對你學習、生活甚至對你的人生有一定的幫助。

　　我讀書的時候，有這么一句話：“學好數量化，走遍天底下”。這句話雖然有點片面強調理科的作用，但是也不無道理。在我們生活的這個時代，這個社會，是很難獨善其身的，總會被動地參與到一些社會活動中去。比如政治、歷史學科，總會在很短的時間久發生變化，因為國家或者黨團的的政策變化。只有理科，科學，在一定時間內會維持不變。更重要的是，理科對我們日常生活的指導作用是明顯的。為什么我們吃飯吃咸了可以通過加湯的方式緩解？這就是化學中通過增加溶液降低濃度的原理。我們農村取用井水主要用兩種方式，“轆轤”和“桔槔”，為什么可以省力呢？因為前者用了定滑輪原理，后者用了杠桿原理。這些都是物理學知識。為什么芙蓉花會在早上和下午變色？這是因為生物堿的濃度造成。你看，理科是不是很有趣呢？我們很多同學為什么不喜歡理科，是因為沒有把理論知識和實踐結合起來，我們每節課學習的理科知識我們都要想想我們生活中怎么應用的。任何科學都是為生活實踐服務的！

　　如果我們沒有弄懂一個問題，一定要及時去向老師、同學請教。在學習上我們強調兩個精神，“一不要臉，二不要命”。“一不要臉”其實也就是要求我們要敢于質疑，敢于弄懂所有的問題，不要礙于面子不去請教，最后造成自己知識上的缺陷。“二不要命”，是指我們要勤勉，肯花工夫。

　　談到學習方法，我向你鄭重介紹我目前正在總結的一個方法——“目標計劃機制”。其實質也就是我們在學習或者做事的時候一定要有計劃、有目標。計劃分為長期計劃和短期計劃、即時計劃。比如說這學期我要做一件什么事，我該怎么做，每天做些什么。比如讀一部書，比如學習名次上的目標，比如學一項技藝。這是長期計劃，而短期計劃是指在某些必須完成的事情前做好計劃。比如馬上要期末考試了，在這最后兩周我怎么復習，把該復習的內容分解，這樣才能夠有的放矢。即時計劃更重要，比如說這節自習課，我要完成什么任務，先計劃好，再努力去完成。因為我們很多時間都是無數個現在組成的，因而必須認真把握好。不管什么計劃，都要有總結，有反思。總結就是在計劃結束以后自己看看自己完成沒有，如果沒有完成，今后該怎么辦。反思，就是在計劃執行的過程中還有哪些不足，哪些值得改進的地方，哪些屬于不科學的地方。只要不斷地計劃，不斷總結，不斷反思，就會不斷進步。

　　每個人都在不斷進步之中，而你正處于生命的旺盛期，古語中說的“豆蔻年華”就專指你現在的年齡階段。現在你身體處于發育時期，知識也處于膨脹爆炸的時期，但是，這個時候你還有很多青澀，很多不足，這是由于你的社會閱歷和生活經驗造成。關于人的修養值得講的太多，我想你都會慢慢成熟的。我給你貼一些東西你自己看看，希望對你有幫助：

　　1、遇到不想回答的問題，直視對方的眼睛，微笑、沉默。

　　2、走路抬頭挺胸，心情不好時，不想跟人招呼，點頭微笑，徑直走過。

　　3、請記得，好朋友的定義是：你做得好，他打心眼里為你開心；你做得不好，他由衷的為你著急。

　　4、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃，而我永遠有個planB（預備方案）。

　　5、自己分內的事情，努力做到一百分。

　　6、接受自己不過是個“小小的我”，但眼里要能夠悅納“大大的世界”。

　　7、如果你真的喜歡什么，給它自由吧。如果它回到你的身邊，它就是你的了，如果它沒有回來，它也永遠不是你的了。

　　8、不要試圖給自己找任何借口，錯誤面前沒人愛聽那些借口。

　　9、不要隨意發脾氣，誰都不欠你的。

　　10、不說謊話，因為總有被拆穿的一天。

　　11、別低估任何人。

　　12、你沒那么多觀眾，別那么累。你永遠沒有你自己想象中那么重要。

　　13、過去的事情可以不忘記，但一定要放下。

　　14、別人說的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。

　　15、社會是有等級的，很多事不公平。別抱怨，因為沒有用。

　　16、錢能解決的問題統統不叫問題。

　　17、無論何時說“我愛你”，請真心實意。無論何時說“對不起”，請看著對方的眼睛。

　　18、永遠不要以貌取人。慢慢地說，但要迅速地想。

　　19、找點時間，單獨呆會兒。

　　20、不要覺得是生活虧欠了你，其實是我做的努力不夠。

　　時間倉促，先寫到這里，今后我有時間再和你談！祝你學習更上一層樓，天天開心！

　　你的大朋友

　　20xx年11月28日

初一學生的一封信 篇7

　　親愛的媽媽

　　您好，我是您的女兒潤潤，你收到這封信一定很奇怪吧。因為您收到的是一直在你身邊的女兒。其實您收到這封信把那個不奇怪，因為你的生日快到了，您一定認為我沒有為您準備精美的禮物吧。但您也不會讓我為您準備禮物。因為我還小給不了您什么，我給您不了金錢、房屋、首飾等貴重的東西，但我一定給您一個滿意的答卷和漂亮的分數，我也一定懷著一顆祝福的心，對您說祝您生日快樂、天天開心。

　　因為有你才有了我這個生命，當我從哇哇大哭落地到蹣跚學步再到牙牙學語最后到上學，這依舊是您在培育、養育著我。我十分感謝您。是您讓我在充滿母愛的地方慢慢長大，我在您的懷抱里沒有受過一點點的傷。長大了我只要受一點點傷您都會很心疼。那我現在開始向您宣布現在應該是我保護您和爸爸的日子了。

　　您的女兒：潤潤

初一學生的一封信 篇8

　　同學們：

　　當你們跨進初中的大門，一定會特別好奇，到底初中生活會是啥樣子呢？畢竟在小學里生活了六年，對于新的節奏，還需要快速適應。

　　小學時，你們沒有現在算計著時間，有的工夫去閑聊、做小動作、玩自己喜歡的游戲。如今上了初中，一切都變樣了，學的東西變多了，也加深了。再說了，起得自然比過去早多了，曾經六點半起床，慢悠悠地走向校園，也不會氣喘吁吁，現在不一樣了，早晨恐怕六點前就要起床，吃飯都要趕時間，誰讓學習任務加重呢？

　　小學時，你可以蹦蹦跳跳上學校，開開心心把家還，如今不一樣了，一大早，要想想昨天老師布置的作業有沒有完成，回家要思量，老師到底布置了多少作業。可以說，初中與小學完全不在一個檔次上，如果說小學是天堂，那么初中是地獄一點也不為過。起得比別人早，睡得比別人晚，這畢竟是實事，誰也不可改變？有人也許羨慕外國的小朋友，說自己命苦，殊不知，一個人想要頂天立地，就應該學會吃苦耐勞，否則，一旦有了風吹雨打，想要屹立不倒，那是白日做夢。

　　小時候，我是渾渾噩噩，也沒有什么小學、初中之分，直到有一天，初中送來了錄取通知書，才知道小學畢業后，還有新的學校去生造。虧得有老師提醒，自己才及時從睡夢中醒來，知道學校到底是為了什么，一旦有了目標，學習起來當然帶勁兒，成績也不會差到哪里去。

　　走進教室，我看到你們，不由得想起自己的過去，你們不也是一樣嗎？走進了新的校園，不知道該干什么，只知道渾渾噩噩混日子，如果有人問你，來干嘛的，你也許會一愣，說不出一個所以然來。我送給你們第一個禮物，那就是想想，自己來到這里，到底是為了什么，如果連這個問題都搞不清楚，想要過一個充實的學習生活，那是不可能的。我們老是指望得到別人的幫助，殊不知，求人不如求自己，無論遇到什么樣的困難，只要自己意志堅定，總會想出辦法解決問題的。

　　我發現，許多孩子不愿意做學習的主人，總希望不勞而獲，似乎動一下腦筋，自己會吃虧似的。最近幾天，由于工作的調整，我不在懸在半空中了，更加接近地氣，可以有底氣地做一名光榮的人民教師，如此，才能更加深入的走進孩子的生活。

　　我喜歡扎進孩子堆里，不管有多累，有多忙，總覺得在孩子那里，就算聽到嘰嘰喳喳的聲音，自己也會覺得特別平靜，不管外面如何嘈雜，頓覺想要把一群不更事的孩子帶上正軌，確實需要很多的事兒去做，一刻都不能馬虎。

　　今天早晨，我竟然發現十一個班里竟然也有星星點點的孩子在抄別人的作業或者在補作業，看來，雙休日，一些小毛孩還沒有認識到初中需要獨立完成作業，保質保量做好作業，一旦發現作業沒做，只能急急忙忙去完成，可又有什么用呢？抄別人的永遠是別人的，補作業的，這樣的作業有沒有記在心里，這完全是個未知數。

　　我喜歡主動學習的孩子，真的，一大早，做到教室里，啥都不干，只是在一邊賣呆，恐怕只有等著大伙都來了才想著讀書，這樣做，還不如在家里多睡一會兒，否則，何必如此起早，呵欠連天，反而不利于白天的學習，想來怎么能夠不覺得悲哀呢！

　　一大早，來到學校，迅速整理好一天的課程，以最快的速度拿出課本，認真讀書，這是非常有必要的。記得上高中時，哪怕教室里就一個人，才不管周圍如何，就嘰里呱啦讀起書來，也不覺得有啥可以丟人的，這一點，你們應該向我學習。

　　在許多文學作品中，教導主任從來不是啥好鳥，總是板著臉維護著學校的秩序，事實上，整個校園，又有誰知道，教導主任不是一個輕松的崗位，它需要一個人敢于擔當，隨時為學校的未來做出犧牲。孩子們，將心比心吧，誰沒有家庭，但為了更多的孩子能夠充實學習，我們只能忍辱負重，在學校里無怨無悔地陪伴著你們。

　　有人說，校長可以離開學校，教導主任需要時刻蹲在校園里，隨時發現問題，及時處理問題，目的只有一個，那就是認真履職，讓孩子們不至于荒廢學業，更好地學習和生活。

　　我覺得，只要是有良心的教育工作者，他都放不下孩子，哪怕是稍微離開一會兒，都會覺得六神無主，這樣的心境是一般人很難想到的。實際上，愈是有良知的老師，他愈是覺得責任重大，不敢有絲毫松懈，畢竟從孩子的眼神中我們能夠看到一個家庭的希望。有人說得好，一個有良知的教師，他不會因為孩子的大大小小的錯誤就忘記了自己的職責。孩子們，不要責怪老師的苛刻，俗話說，嚴師出高徒，只有真正嚴格的老師，才能帶出像樣的學生。

　　每個人都會誤解老師，總覺得老師喜歡為難自己，殊不知，等到長大之后，面對生活的種種磨難，才明白，老師當年的教誨是多么重要呀！認為一個人一生遇到幾個好老師，那是上天賜予的最美的禮物，可能你是不起眼的丑小鴨，但有了他們的指點，說不定你就會成為白天鵝。恩師，說到底，就是為你的前途而擔憂，認真負責人的人。

　　實際上，你們剛剛來到初中，可能覺得老師怎么會這樣，稍不如意，老師就會兇巴巴的，一點人情味都沒有，然而，等到你取得一定的成績，才會明白，老師這樣做確實自有道理。我發現，人總喜歡懷舊，忽略現實存在的價值，等到一切成為過去，又會莫名其妙地回憶起來。

　　事實上，一個優秀的教師，他都會從習慣抓起，不管你怎么看待，都會一如既往地與你不好的習慣作斗爭，直到你上了正常的軌道，可以有序的學習為止。

　　什么上課啦，讀書啦，寫作業啦，一切都在規范，也許一開始會覺得痛苦，直到習以為常，你才會享受到來自好習慣帶來的幸福。明智的人都知道，一個人想要輕松學習，恐怕只有在良好習慣的基礎上，才能夠更好地實現自己的目標。

　　有些孩子為啥愈學愈痛苦，說白了，就是養成了許多壞習慣，什么上課賣呆，做作業不規范，能糊則糊，能拖則拖，學習目的性不強，一切都預示著自己愈來愈不能把握人生，成為懶散生活的奴隸，這樣的人就算走向社會，你能指望其實現什么理想嗎？

　　人可以選擇過平常的生活，但在內心深處，我們可以為了高尚的品質做一切準備。孩子們，你們正在長大，可能會遇到各種不理解的事兒，但只有真正愿意養成良好的習慣，注重良好品行的培養，我們才能夠擁有更多的朋友，從而更好地學習、生活，一般的人很難理解，總是希望自己干少一點，哪怕多干一點點，都會覺得不平衡。實際上，孩子們，在學習的問題上，我們應該學會主動，不要老是等著別人的布置才急急忙忙地敷衍，這樣的學習態度注定了沒辦法取得更好的學習成績。

　　孩子們，太陽還沒有升起，你已經來到了美麗的校園，不妨深呼一口氣，多問問自己，來學校到底是干什么的，及時反省自己，相信在不久的將來，你一定會成為學校的驕傲，社會的棟梁。

　　20xx年xx月xx日

初一學生的一封信 篇9

　　親愛的孩子們：

　　請允許我這樣稱呼你們。我說過我們的班級就像一個大家庭，我就是這個“家”的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個家長沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學生都能夠成才。下面，我給同學們介紹我教過的兩個學生的事跡：

　　我要介紹的第一個學生，他是我教過的學生中最優秀的一個，現在正就讀于上海一所名牌大學。他在我心中是一個近似完美的學生，所有的優點都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩重、樂于助人。他不但學習成績優異，而且在音樂、體育方面也非常優秀。他在初中期間，獲得過很多獎項，如：奧林匹克競賽獎(化學國家級一等獎、生物二等獎、英語三等獎等)、全市十佳小孝星、優秀學生干部等。他是校樂隊的骨干，代表學校參加過很多比賽。初四中考的體育達標，他三項滿分，成績突出。他成績的取得源于他有良好的學習習慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的樣子，每次他都會給我一個驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個做老師的都自嘆不如。有人認為學習這樣優秀的學生一般都是書呆子，但他不是。他有時也會瘋狂地玩上一把，與同學嬉鬧，有時也和我這個班主任開開玩笑。如果他決定要學習的時候，任何人都不可以打擾他，否則他會不高興。但他可不是個自私的人，只要有同學向他求教，他會有求必應。快畢業時，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學，于是每天到語文老師那里“討要”一個作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動，著實令我佩服!作為學生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事!今年過年的時候，他給我打了個電話，告訴我他正在爭取被保送到清華大學讀研究生。這個學生不是我教過的學生中最聰明的一個，但他卻是最優秀的一個。同學們，請牢記：你可以不是最聰明的那一個，但一定要做最努力的一個。

　　我給大家介紹的第二個學生：他在老師心目中是一個非常聰明的孩子，但他從不寫作業。于是，我跟他打了一個賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級前兩名，我就免除他的一切作業，結果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級第二名，我輸得心服口服，我開始有點欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩穩地保住了第二名，我后悔當時的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個也是唯一一個不用寫作業的學生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個第二名。但隨著時間的推移，到了初三、初四，他不再那么優秀，成績逐漸下滑，這個時候再讓他寫作業，已經不可能了，因為他的這個習慣已經養成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學，現在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因為他沒有良好的習慣。一個好的習慣可以影響人的一生。

　　通過上面兩個同學的事例，我們不難看出良好的習慣對于同學們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴厲，這都是愛你的表現。希望在不久的將來，我們這批同學中能涌現出更優秀的人才。相信自己，你可以的!

　　20xx年XX月XX日

初一學生的一封信 篇10

　　親愛的四川災區初一學生：

　　你們好！我是珠海市金灣區的一名初一學生，今年和你一樣大，我叫智慧小子。

　　我在網絡，電視，新聞……都看到你們的挫折。5月12日的上中午，四川的天氣像往常朦朧中透著些許晴朗，人們整備好儀容和心情來到工作和學習的單位。或許就在那個上午，某位老師剛剛表揚了某個學生學習的進步；或許就在那個上午，某為公司職員還在為股票的起落而歡呼或者沮喪；或許就在那個上午，某位菜農因為為菜價和顧客發生過小小的口角。……沒有先兆，沒有預報，大地震襲來了，四川傷亡慘重。地震發生的這些日子來我們每天都被一種悲傷的情緒深深籠罩。不管怎么樣無論如何慘烈，毀滅中依然有微薄的希望之光穿越死之照耀我們的內心。我在電視上看見你們，我真的很想鉆進來幫助你們。不過你們不要放棄，要鼓起勇氣來，這個可能是上天給你們的考驗，“生命有愛，永不放棄”“越是大災難我們越能心連心，凝聚在一起，成為一股不能摧垮、不可戰勝的力量。”你們有難，我們一定“一方有難，八方支緩”，我也被這次地震所感動和傷心；感動的是我們中國人團結的精神狀態；傷心的事眼巴巴地看到我們的通報一個一個地死去。俗話說“五湖四海皆兄弟”。不拋棄、不放棄，我們大家一起共度難關。你們啊！只要有一線希望，你們都不要放棄。你們啊！太陽還會升起，生命還要繼續。你們啊！有多苦難就有多堅強……

　　地震無情，人間有愛。同心攜手，共度難關。我們所有的人都應該有一份一份愛心。只要我們將愛心傳遞，廢墟就會消失，家園將重建。

　　祝

　　你們早日重建家園。“萬眾一心，眾志成城”。

初一學生的一封信 篇11

　　親愛的初一新同學：

　　新學期，新的開始，同學們會面臨很多問題，這些是成長的挑戰，都需要我們盡快解決，盡快適應。

　　一、為過好初中的集體生活做準備面對新的環境、新的同學時，可能會出現無從適應的情況，長此以往，將影響自己正常的學習生活。主要有以下三方面的表現：

　　（一）對新同學的不適應。

　　到了新的環境，有的學生能夠很快適應新的同學關系，只用一兩個星期甚至更短的時間就能在新班級里交到新的朋友，而有的學生卻不能。他們經過很長的時間，甚至一年，仍然不能適應班級的同學，不能在班級里、寢室里形成良好的人際關系。感覺人與人之間有一層隔膜，感覺同學沒有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問題。然而過度的懷舊情緒，對舊有的人際關系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關系的建立。由于成長環境不同，同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學，發現他們身上的優點，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應新同學啦。

　　（二）對新教師的不適應。

　　經過六年的小學學習生活，學生對小學教師往往有一定的信任感和依賴感。進入初中后，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經不大愿意向新的不熟悉的教師訴說自己的心事，而初中教師內心有時也把你們當小大人來看待，覺得學生已經進入初中，應該長大了，因而從一定程度上忽視了和學生進行心理溝通。所以，在一段時間內，師生都有一個彼此適應的過程。因此，同學們應該敞開心扉和新老師主動交朋友，交流心情，這樣就會很快適應新老師的。

　　（三）對于成才“寄宿制”和“快節奏”的不適應。

　　“想家”的念頭干擾正常生活。在成才，學生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒有住過校，生活自理能力稍差點，遇到一點兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時會很強烈。同學們要認識到，不適應集體生活，不但會打攪自己的正常生活，影響學習，甚至會影響以后的學業。同學們要及時調整自己的心態，加強和同學的交往，提高自己的自理能力，盡快在成才找到家的感覺，找到歸屬感。有事情要多向同學和老師求助，減少對家長的依賴。此外，同學們還需要培養較強生活自理能力，面對快節奏的作息制度，必須從心理上和行動上做好準備。

　　二、為適應初中的學習生活做好心理準備初中階段的學習是快節奏的，競爭是激烈的。進入成才，意味著小學階段的圓滿結束，更意味著新的挑戰和激烈競爭的開始。能夠進入成才的學生，絕大部分是小學的佼佼者，成才可謂高手云集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數一數二，現在一下子就排在了后面。對于學習名次的升降，要保持良好的心態，科學看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調整自己的心態，用無畏的精神和平靜的心態迎接各種挑戰。面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上初中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發現學校里比我聰明的人多了。自己及時調整了心態，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態度，這是很必要的。雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，并樂在其中。

　　為了讓大家更好地適應成才新初一的生活，我們在這里建議：

　　1、日常生活按照成才的作息時間點生活，比如：起床，學習，午休，晚休。

　　2、與成才的學哥學姐交流，了解關注成才的動態消息，體會成才校園文化。

　　最后，衷心祝愿每一位成才初一的新同學都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，盡快適應成才的新生活，贏在新起點！

　　20xx年XX月XX日

初一學生的一封信 篇12

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　感謝您把孩子送到我們初一、二班來！作為班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時光。我將協同全體科任教師和您共同努力，培養理想的優秀人才！

　　十年樹木，百年樹人。孩子的教育需要長期不懈的付出，初中階段是孩子成長成才的關鍵期，孩子從小學升入初中面臨許多挑戰，面臨許多新問題。生活上，大多數孩子沒有離開過父母，自理自立能力還很低，從衣食住行到基本行為習慣都令人頭疼。學習上，面對日益增多的課程門類，日益增加的課程難度，他們一片茫然；生活上，他們手足無措，無所適從。因此必須改變以前的有些學習習慣和不良學習態度，學會適應初中的學習規律和學習節奏，熟悉新環境，學會和新同學新老師交往。這些日子，他們正遭遇前所未有的壓力，需要您的理解與引導。

　　孩子進入初中住校，希望家長時刻關心孩子的學習生活，讓他們時刻感受到您的關懷，您的愛，您的期望，您的要求，讓他們認識到自己的責任，同時也希望家長不要過度的關心，要把握好一個度，就像一棵小樹，只要科學合理地澆水施肥，才能健康成長。對于所遇到的需要解決的問題，我會以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面：

　　您要了解孩子的生活作息時間，要了解孩子所學的科目，要理解孩子的學習態度，要了解孩子的學習困難，要了解孩子的優點，要了解孩子進入初中的變化，要了解孩子的心理狀態，要了解孩子出現的異常情態，發展孩子健康的興趣，多讀好書名著并寫讀后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及時將孩子的思想反饋給班主任，便于對孩子進行合理的疏導。

　　另外，我們班的孩子學習基礎比較薄弱，良好的學習習慣沒有完全養成，成績還不很理想。有些家長為此憂心忡忡。請不要過分責備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導和合理的疏導，引導他們克服困難，及時疏導負面情緒。這需要您及時與班主任聯系溝通，共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼里認為是“大問題”的問題，在家長和老師眼里可能是很小的，如果我們能及時溝通交流，及時排解孩子遇到的問題，會更有利于孩子的健康成長。

　　我與孩子們相處一月了，我們正在逐漸形成良好融洽的師生關系，他們正在形成良好的學習習慣。我們正在齊心協力共創一個班風正，學風濃的良好集體。我們的進步得到了老師們的認可。我們的課堂紀律安靜了，同學們回答問題中規中矩了，早晨到校能較快進入學習狀態了，同學們的學習態度越來越明確了，集體主義觀念越來越明確了，我們的教室通過孩子自己動手更漂亮整潔了。在這里，我再次表達對各位家長的感激之情。正是您的不懈支持，我們才取得了如此的進步。

　　最后請您放心，只要您給我們一份理解與信心，您給我們一份支持與配合，我們一定會全身心地投入，努力工作，以人格引領人格，以心靈引導心靈，以愛心傳遞愛心，讓智慧點燃智慧，讓創造激發創造，讓理想催生理想，呵護生命，尊重個性，還給您一個學業合格，品行健康的孩子。

　　祝您工作順利，全家幸福！

　　20xx年xx月號

初一學生的一封信 篇13

　　親愛的孩子們：

　　你們好！歡迎你走進二初中，走進七十二班，從今往后，你就是我們這個大家庭的一員，我們將一起度過七年級的學習生活，為此，我感到很高興，也很激動。所以，今天我給大家談談我對大家的幾點希望：

　　一、 堅定一個信念

　　孩子們，從今天起，你就是一名中學生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起精神，樹立信心，奮發圖強，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：我相信，我能行！我一定會進步！我一定會優秀！（全體高呼這句話）

　　二、 樹立兩個目標

　　一個班就是一個家，我們這個年級一共有12個班，也就是12個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？所以從今天起，我們七十二班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們七十二班打造成全年級的第一名！我相信，只要我們團結協作，我們一定能行的！大家有信心沒有？

　　“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向前進。這就需要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子的右上角，我會逐個看看。

　　三、 養成三種習慣

　　同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實際的行動來，更需要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習慣是成功的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：第一、日行一善的習慣。每個同學每天爭取做一件好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”日行一善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養成日行一善的習慣，并且每天把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。第二、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡單來說，就是課堂高效，作業高效。上課專心聽講，認真思考，認真做筆記，就是課堂高效；寫作業時，專心致志，快速準確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？第三、自我教育的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教育，自己常常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準備一個2元錢的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？這個自我教育本子，每隔兩天，我都會收過來看一看；這個自我教育的本子，我也會準備一個，每天，我也要對自己進行自我教育，寫下想對自己說的話，要求你們做到的，我自己首先會做到。

　　四、 提出四點要求

　　都哪四點呢？請大家注意：第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（具體說說怎么做），如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發言；老師讓你寫作業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，認真寫作，不左顧右盼，不交頭接耳。第二、自習課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學自主學習，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。第三、大型集會時，注意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴禁說悄悄話。第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，每科作業都要家長簽字，早上到校先交作業再讀書。無故不寫作業者，在全體學生面前做檢查。以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家認真做到。

　　五、 遵守五條紀律

　　孩子們，俗話說得好，“無規矩不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀律：第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。第二、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，一年后再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，再返校上課。第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與嚴肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學，我們將給與獎勵。第五、嚴格遵守校規校紀、班規班級、中學生行為規范，人人爭做做文明的中學生。

　　同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期待，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，鍛煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的七十二班！我相信，我們一定能行的！謝謝大家！

初一學生的一封信 篇14

　　致七九班的老師：

　　你好！

　　作為遲一個星期進入學校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始，我就知道，我的選擇沒有錯。

　　我并不后悔選擇了一所要付全費的學校，因為，我學到了很多，我明白了很多，經歷了很多——

　　剛來的時候，小岳問我有沒有去過什么語文補習班，我說并沒有，小岳說跟著他學沒有問題，我也就半信半疑學了一個學期，證實了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發現小岳頭上的白發。小岳堅持了一個月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢，安頓。

　　意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學的也很投入。或許就是如此吧，我的數學成績從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經告訴我，努努力，你的成績可以上去的，我才沒有放棄數學。

　　patty對于我們也用了很多的時間和精力，她會很認真地把每一次的成績統計好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵我們好好上進。對于作業方面特別細致，聽寫沒有過關的同學也會奉陪到底，直到完全掌握。英語比較難學，她陪我們一步一腳印慢慢走過來。

　　揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來操心的事情。沖刺分班考的時候，我也曾經問過揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進生的思維模式，講題都會分開來慢慢講，盡量讓每一個人都明白。

　　平平作為一個看起來最輕松的社思老師，也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認認真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。

　　真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來教，但是我還是忘不了這段奮斗的時光。

　　其實對于能否考進競賽班，我對自身一直抱著懷疑的心態，畢竟分班考前的所有測試，我并沒有考出一個好成績。對于我而言，能否進競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時候，總會有人對我說，你可以的。這也是我堅持下來的原因。

　　今后，好好走自己的路，別輕言說放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。

　　祝

　　身體健康，萬事如意

　　20xx年xx月號

初一學生的一封信 篇15

　　親愛的孩子們：

　　你們好！歡迎你走進二初中，走進七十二班，從今往后，你就是我們這個大家庭的一員，我們將一起度過七年級的學習生活，為此，我感到很高興，也很激動。所以，今天我給大家談談我對大家的幾點希望：

　　一、堅定一個信念

　　孩子們，從今天起，你就是一名中學生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起精神，樹立信心，奮發圖強，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：我相信，我能行！我一定會進步！我一定會優秀！（全體高呼這句話）

　　二、樹立兩個目標

　　一個班就是一個家，我們這個年級一共有12個班，也就是12個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？所以從今天起，我們七十二班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們七十二班打造成全年級的第一名！我相信，只要我們團結協作，我們一定能行的！大家有信心沒有？

　　“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向前進。這就需要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子的右上角，我會逐個看看。

　　三、養成三種習慣

　　同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實際的行動來，更需要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習慣是成功的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：第一、日行一善的習慣。每個同學每天爭取做一件好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”日行一善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養成日行一善的習慣，并且每天把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。第二、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡單來說，就是課堂高效，作業高效。上課專心聽講，認真思考，認真做筆記，就是課堂高效；寫作業時，專心致志，快速準確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？第三、自我教育的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教育，自己常常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準備一個2元錢的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？這個自我教育本子，每隔兩天，我都會收過來看一看；這個自我教育的本子，我也會準備一個，每天，我也要對自己進行自我教育，寫下想對自己說的話，要求你們做到的，我自己首先會做到。

　　四、提出四點要求

　　都哪四點呢？請大家注意：第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（具體說說怎么做），如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發言；老師讓你寫作業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，認真寫作，不左顧右盼，不交頭接耳。第二、自習課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學自主學習，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。第三、大型集會時，注意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴禁說悄悄話。第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，每科作業都要家長簽字，早上到校先交作業再讀書。無故不寫作業者，在全體學生面前做檢查。以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家認真做到。

　　五、遵守五條紀律

　　孩子們，俗話說得好，“無規矩不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀律：第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。第二、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，一年后再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，再返校上課。第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與嚴肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學，我們將給與獎勵。第五、嚴格遵守校規校紀、班規班級、中學生行為規范，人人爭做做文明的中學生。

　　同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期待，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，鍛煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的七十二班！我相信，我們一定能行的！謝謝大家！

　　20xx年XX月XX日