初二學生寫給老師的一封信600字（精選6篇）
初二學生寫給老師的一封信600字 篇1
敬愛的老師：
我有一肚子的話想對您說。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
老師，我記得，您接我們班的時候，那正是個夏天，剛考完試，星期天，我和幾個小伙伴到您家去看分數(shù)，您在，我們就準備去玩，幸好在路上碰見您，不然我就沒辦法知道我的分數(shù)了，你給我們說了分數(shù)以后，就和其他幾個小伙伴說我做應用題做得好，那天，我非常高興，非常感謝您對我的鼓勵。
我還記得，快要考試的時候，老師您幾乎每天中午和下午都要把我們留下來做題，做不完就不準回家，對我們的學習很嚴格。有一次放學后，老師把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我來到老師跟前低著頭，還以為會被老師訓斥一頓，只聽到老師您語重心長[注： 話深刻有力，情意深長。]的說：“琪銳，最近覺得學習中有什么困難可以及時跟老師說，我可以幫你解決。”我小聲的嗯了一聲。接著老師又說，聽說最近班里同學有抄的現(xiàn)象。你是不是讓別人抄題了，我說沒有，可能是別人無意中看到了。最后老師給我講了讓別人抄題的后果，受到這次嚴格的教訓，我再也沒有讓別人抄過題，而是給他們講解。
我更記得，我每次把題做錯，您都會詳細的講給我聽，那次，我做錯了一道題，改了好幾遍，可都不對，最后，您把題給我清清楚楚的講了一遍，我終于懂了。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報！我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
初二學生寫給老師的一封信600字 篇2
親愛的陳老師：
學期快結束了，我要畢業(yè)了，我特別的珍惜現(xiàn)在與您相處的日子。大家都說，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵樹，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我到安陽實驗小學的時候，至今，我還記憶猶新。那時候我還小，有媽媽牽著我的手去上學，當我跨進校門的時候，第一個迎接我的是您陳老師，陳老師是一個多么親切的稱呼啊，您微笑著把我?guī)У搅私淌依铮髞恚l(fā)現(xiàn)我特別的膽小，每次下課后，同學們都一起出去玩了，唯有我一個人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣，你知道后，就給我介紹了兩個好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來了，結交了更多的好朋友。到了現(xiàn)在我已經(jīng)是班級里的領讀員了。我的這些進步都歸功于您，沒有您，我就不會有今天的成就和進步，我的每一個成就和進步都凝聚著您的心血。
還記得有一次，我忘了寫課堂作業(yè)本，您就叫我去辦公室不寫，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，一心以為您會把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著，我手中的也隨著我的身體顫抖起來，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒有批評我，而是和藹可親的對我說：“你以后一定要業(yè)，不要忘了寫。”我聽了以后，感動極了，您的這句話也深深地印在了我的心中。
是的，您有時后對我們確實有些嚴厲，經(jīng)常嚴格地要求我們，也經(jīng)常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學習，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對我多年來的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。
祝您你的學生王偉杰
4月25日
初二學生寫給老師的一封信600字 篇3
尊敬的羅盛蘭老師：
您好！
學校快放假了，這也意味著我將成為一名六年級的學生了。所以我特意拿出了一張紙和一支筆，為您寫了這封信。
記得開學的第一天，您提了一個紅色的包，穿著高跟鞋，很優(yōu)雅地走進了教室。全班同學面對著陌生的面孔，絲毫都不敢動，因為您是新來的教師。記得當時有幾個同學想換班，您二話不說就答應了。當天我給您打了一個很低的分，因為您給了我第一個印象很隨便。
直到后來我領教了您的本領，對您的看法才徹底地改變了。因為您的教學法與眾不同。您在班里分了四個組，每次積極回答您的問題時，您就獎勵一枚紅旗，等到月底的時候，您用您的錢買零食，獎勵獲得紅旗最多的那一組。同學們越來越積極參與了您的教學中。您常教導我們說，我們要在玩中學，學中玩。您一直鼓勵我要常去圖書館多看書，我以前不太懂您說的‘讀一本好書就像交了一個益友’的意思，后來我漸漸地明白了，現(xiàn)在的我如果沒書讀的話，實在是太難熬了。我最近有點讓您失望了，但您放心，我會找回屬于我的時間的。您的教導使我受益匪淺，我越來越喜歡上您的課了。
還記得美化校園時周六放學前，您交代同學們記得從家里帶幾朵花草到學校種植。當天同學們拿著各種各樣的鮮花、和綠油油的草來種。您讓我們分工合作，您帶領著我們一一完成了班級任務。那時您說：若小事上忠心，大事必成就。并且更要團結，多一個人多一份力量。您說的話深深地印在了我的腦海里。結果我們班榮獲了年級段一等獎，這經(jīng)歷使我更加敬佩您了。
在您的班里，我能感受到家庭的溫暖。班里雖有吵有鬧，但我過得很幸福，因為您的愛伴隨著我成長，您的教導鞭策著我進步。請諒解我有時不愛學習的壞毛病，能遇見您是我最大的榮幸。
祝您身體健康，天天開心！
您的學生：李依美
年6月20日
初二學生寫給老師的一封信600字 篇4
尊敬的姚老師：
您好！
依稀記得三年級上學期開學的那一天，我們初次見面，您穿著清新的白色連衣裙，留著一頭烏黑的中長發(fā)，和藹可親的臉上洋溢著微笑。這一幕在我心里留下了無比深刻的印象。當時的我，面對著未知的三年級生活及新的班主任，內心感到十分地忐忑不安，但是在看到您笑容的瞬間，我感受到了溫暖，那一刻我堅信我們會相處得很好。
在我們相處的這一年時間里，您不辭辛勞并毫無保留地把知識統(tǒng)統(tǒng)傳授給了我們，猶如一位辛勤的園丁，用來自心田的泉水澆灌著祖國的花朵，讓我們茁壯成長。您對我的每一次表揚，在我心里都是最大的獎勵，是我學習的動力。
當然，在學習生活中也不總是一帆風順的。還記得有一次在語文課堂上，我因為沒能回答出您的提問而受到了您嚴厲的批評。當時的我感覺特丟臉，十分委屈難受，內心抱怨您這次小題大作了。但事后我靜下心來想了想，您之所以對我嚴厲，是因為對我要求高，因為只要上課認真聽講，就能正確回答問題，那一刻我肯定是讓您失望了。我明白老師的良苦用心，您是希望我牢記教訓，以后專心聽講，認真學習。老師，我會更加努力的！
老師，您的諄諄教導讓我受益良多，正是因為有了您的教育，我才能有今天這樣的見識：正因為您的呵護，我才能健康地成長；正因為您的點滴教誨，才使我明白做人的道理。您好比大樹，讓我在您的樹蔭下成長。您給了我像媽媽一樣的關懷，讓我感到無比幸福，讓我有了學習的興趣。老師，我的好成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心培養(yǎng)，我前進的每一步都離不開您辛勤灑下的汗水。今后我一定會更加努力學習，不辜負您對我的期望！立志長大后成為有用之才！以此報答您的培育之恩！
敬祝
工作順利，身體健康，開心快樂！
您的學生：鄭妍
7月30日
初二學生寫給老師的一封信600字 篇5
五年級升六年級時，每個班都將重新安排一個數(shù)學老師，這也意味著在接下來的一年里，將有一個新老師。
就這樣，徐老師，您來了。在剛剛接觸您時，我認為您上課時太無聊了，不一會兒，我的身子就癱下去了。就這樣，一個星期的數(shù)學課渾渾噩噩過去了。誰知，在這周課即將結束時，您竟冷不丁來了次抽考。這可打得我措手不及，再加上我這周心不在焉的狀態(tài)，我竟得了“78”分。
雖說這次考試的卷子是年級公認的難，但這分數(shù)實在太低了，我的歷史最低分不過“87”。這下，我更不相信您的教學水平了。
隨著一次次小測驗成績下來，只有一個個用紅筆打的分數(shù)“74，83，76”，我對自己的數(shù)學信心也快消磨殆盡了。直到有一次，我看見試卷上兩個鮮紅的大字“面談”，這兩個字如兩把利刃，戳得我的心生疼。
下課后我鼓起勇氣去了您的辦公室，心想大不了被您罵一頓完了。
可誰知當我第一只腳剛踏入辦公室門時，就看見您微笑著向我招手，示意我過來。我受寵若驚，臉上愁眉苦臉的神情也都消失不見了。我快步走到您身邊，您放下平時那嚴肅的神情，慈祥地對我說：“這幾次的考試成績都不理想，是有什么心事嗎？跟老師說說。”
我不知不覺地垂下頭說：“就是突然間換了新老師，有些不習慣。”
您打趣道：“哦，原來是因為我呀！”后話鋒一轉說：“我向你們以前的老師打聽過，你學習能力不差，思維還特別靈活，我相信只要你調整好狀態(tài)，學習成績一定會突飛猛進的，加油哦，要相信自己。”
聽了您這段激勵人心的話，我好像對您有了新的認識。在之后的課上，您總是時不時地關注我。而我，好像也在您的課堂上發(fā)現(xiàn)了一個新世界。
從那之后，每周的周練，我都能拿高分，贏得了同學們的掌聲。您也向我投來了贊賞的目光。
謝謝您，徐老師。在我低谷期發(fā)現(xiàn)我的不對勁，陪伴著我，重新站回了巔峰。
快畢業(yè)了，在以后的時光里，少有機會能與您再會。我真后悔沒能及早遇到您。
別了，徐老師……
初二學生寫給老師的一封信600字 篇6
敬愛的賈老師：
您好！
古往今來，有多少名言是來贊美您們的，又有多少思想家和文學作家寫出優(yōu)秀的作品來稱贊你們的？您自從教我們這個班開始，便經(jīng)常采用獨特的方式讓我們從此愛上了寫作，愛上了語文。
您是園丁，而我們是花朵，您傳授予我們知識時，就像在為我們澆水。可等到我們開放的時候，而您卻老了。每當我讀到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩句時，我便會情不自禁的想起您，想起您過去與我們度過的快樂時光。
再過一個多月，我們就要小學畢業(yè)了，離開母校，離開您，獨自來到一個陌生的環(huán)境學習。不知我們畢業(yè)后，您是否還會記得我，記得我們全班人，記得您所教過的每一個學生，直到永遠。如果有那么一天，您把我們忘記了，但我們卻永遠也不會忘記您；如果有那么一天，我們再次相遇，我一定會對您說一聲：“老師，謝謝您。”
當有一天，我真正走進社會時，我便會第一個想起您，想起您在課堂上繪聲繪色的給我們講課；想起您半夜彎腰寫教案的身影；想起您在班隊課上與我們玩耍的情景。有一天，我們成為了老板和總統(tǒng)，絕不會以一副傲慢的神情來見您，而是回憶當年學生的模樣來向您問聲好。
倘若有一天，您能在我們長大后再給我們上一節(jié)課，我們一定會不勝歡喜。倘若那個時候您不幸離我們遠去······不，不會的，您將長命百歲，永遠地教著一屆又一屆的學生，送走一屆又一屆的學生，但您將會迎來一屆又一屆已成為成人的您曾經(jīng)教過的學生，不知那時，您是否會十分幸福。
老師，您是園丁，灌溉著一朵又一朵祖國的花朵；老師，您是守林人，守護著一棵又一棵祖國的棟梁；老師，您是偉人，為祖國做出了如此偉大的貢獻。
祝您百事平安，萬事常樂。
您的學生：陳玉龍