最新給學弟學妹們的一封信范文（通用15篇）
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇1
愛的學弟學妹們：
展信佳！
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現著我飛奔的背影……
今天進到校園，看到學校宣傳欄上的“優秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風，沒有一波三折的情節，有的只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的圖畫！
我現在已經是一名初中學生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學習，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。
漸漸地，所作之文開始被老師認可，被同學贊揚。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創詩文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強忍住這份喜悅，翻開報紙，我的詩文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進，前方看似遙遠，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方。回過頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的.美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇3
親愛的學弟學妹們：
從你們踏入大學校門的一刻起，你們已經踏入了大學生活。而今，隨著社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，就業難的一系列社會性問題更加充分暴露。大學生就業難、生活難等問題成了眾多媒體和社會各界關注的熱點和焦點問題，這些問題無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列。如何看待、解決大學生這個弱勢群體的就業難問題、生活難等問題應當值得黨和國家、政府的重視，也應需要整個社會、高等教育機構和學生的共同努力。解決好這個問題，既能有效促進社會發展和社會穩定，也能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。
首先，當前大學生就業難問題與其自身的問題是不可分割的，其次又有社會的眾多因素造成了“大學生就業難、生活難所存在的問題”這樣一個局面。
一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤；其次大學生存在錯誤的就業觀念許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業心態。
這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立“先就業后擇業再創業”的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養；要加強社會實踐鍛煉；樹立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路；要有勇于創新、勇于嘗試的精神，挖掘、開拓創業市場，轉變“靠父母”、“靠國家”、“走公務員之路”的傳統就業思想；要積極的打破思想束縛，給自己一腔激情。
因此，學弟學妹們更應該珍惜當下，奮發圖強，堅毅不拔，努力進取，時刻為美好明天奮斗著！
說了這么多，都是我個人意見，下面給學弟學妹們幾條建議，希望對你們有些幫助：
1、確立自己的人生規劃，制定有效的學習計劃；
2、以自己專業為導向，狠抓基礎，再次提升空間；
3、至少在學好本專業知識外，再攻研一兩項其他專業知識，做一多面手；
4、多參加社團活動，參與社會實踐。
最后祝愿大家身體健康，心想事成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇4
一年級的學弟學妹們：
你們好！
一年級了，這是一個新的起點，你們會在這里學到更多的知識，你們要在這花六年的時間來學習，你們準備好了嗎？
還記得我剛剛上一年級的時候，上課十分容易開小差，因為覺得上課很無聊，而且聽不懂，所以就不想聽了。但是，上課開小差是很不好的，如果你不認真聽課，就學不到知識，而且成績也會跟不上，時間久了，你就會越來越差，越來越差，乃至老師都放棄你了。所以學弟學妹們上課一定要認真聽講，不要在課上開小差、隨便說話，不要成為班級的害群之馬。
上一年級了，你們會面臨一個新的難題，那就是考試。第一次考試難免會緊張，但是，我有一個妙招來對付緊張。在考試時，你不要把眼前的卷子當成一張試卷，你把它想象成平時的回家作業，這樣就不會緊張了，應為沒有人會因為要做回家作業而緊張。如果第一次考試沒考好不要緊，你們要仔細分析錯題，知道自己錯在哪了，這樣下次就不會錯了。
學弟學妹們，上一年級后你們就不能貪玩了，回到家可不能再像幼兒園那樣，一回到家就躺在沙發上看電視玩游戲，或者在外面和小朋友一起玩。你們回到家一定要先把回家作業寫完，然后再看會兒書，增加自己的閱讀量，你們要知道“知識就是力量”。
最后，祝學弟學妹們盡快適應小學生活，在一年級每天開開心心的，能取得優異的成績，能被老師表揚。
學長朱
20xx年8月26日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇5
親愛的學弟學妹們：
很高興能夠用書信的方式同你們交談。你們中間有一部分人，和我是有過或多或少的接觸的。他們大概也都看到了我這個人是不善于言辭的。我很能寫，這也是個不爭的事實。至于寫的好與不好，那又是另外的事情了。如果讓我做一個口頭演講，跟大家說一些關于我們中文系專業如何學習的經驗，我是會很為難的。一方面，我在學習上并不優秀，這常常就讓我蒙生羞愧之心，另一方面，出于我口才的欠缺，我又寧可多花一些精力寫一份長長的書信，傳閱。
學弟學妹們啊，你們一定要知道，我決定寫這封信，是完全出于重大的責任心和對一些還在迷茫中的同學的熱心的關切啊！我的心是完全坦露著的，并且我為人謙遜友好又是許多人所知曉的。如果因為這封信，我受到了你們之中或者其他人對于我真誠用心的質疑，我是會很難過的。我既然說不出一口漂亮的辭令，又不懂得恭維人，就決不至于做出嘩眾取寵有悖于我本性的事情來。我之所以付出那么大的勇氣來寫這封信，就是想告訴那些單純沒有心計、又渴望學習的學弟學妹們，一些你們現在還不了解的，或者還很迷茫的事情。我敢保證，你們看了我寫的這封信，一定會受益很多的。
了解我的人都知道，我是很反感同那些野心勃勃，又充滿自私念頭的人交往的`。我很善于觀察看人，這些人又都被我活生生的看在眼里。這使得我對你們這些單純的同學就更生了許多憐憫與關愛之心。你們并不是不聰明，只是涉世未深，太過天真了。現在這個社會啊，處處都是勾心斗角，爾虞我詐，機關算盡。沒有利益沖突還好，一旦有了利益沖突，你們就會看到有些人丑惡的嘴臉了。我是無數次深刻的感受過這種現象的啊！然而，我的本性同你們又是如此的相同。我與這個社會格格不入的性格，就使得我很不屑同那些人去爭權奪利。你們也許也看到了，我們的有些同學“不真實”，我們的有些老師“不真實”，甚至我們的大學也是“不真實”的。你們一定也有過失望吧。現在我們的社會處處都充滿了腐敗，就連我們神圣的象牙塔也抵擋不住它的侵襲啊！我所做的一切努力，都只不過是求得自己良心的安穩罷了。
你們讀過我的其他書信，了解我的生活經歷與性格品行的人，一定是深知我這一生所要努力的是什么了。我是不會求助于任何品行不良之人的，也不希冀于任何與我志趣不投之人的賞識。我確信自己今后是不可能從事文學創作的，也不愿意進入腐敗的官場，這也就避免了我今后說蠢話做錯事后產生我身敗名裂的擔憂了。這并非說明我不上進。我有自己的遠大理想，只是不好高騖遠，腳踏實地把握我天性所好的事情。這一點，那些與我交往不深的人也能看得出來。
我們年輕人都是喜歡玩的。和你們大多數人一樣，我也有自己健康的興趣愛好，并且又能夠充分發揮他們的作用。我也有一些出眾的特長才能。所以，這就避免了一些居心不良之人會輕易將我打倒。你們也都應該多重視挖掘和培養自己身上的特殊才能，這于你們將來的人生都會是受益無窮的。
你們身上的缺點，我也有。只有我們的優點，是不盡相同的。因而，我們在一起學習生活，就應該補短取長。在娛樂的時間里，我們就應當盡情地玩。然而，在學習的時候，我們又要全身心的投入。大學的學習時間是那么的寶貴啊！一旦我們畢業進入社會，就很難再有這樣系統專門的學習機會了。這一點，我們現在就可以從高年級的或已畢業的學長學姐們的談話中看出來。他們都是充滿了悔恨之情的啊！然而，人又是不能再回到過去的。你們現在還只大學一年級，加上正生有求知的熱切渴望，就更應當好好把握大學的學習機會！
大學這個時期，對于我們今后人生的重要性，我就不多說了。你們也一定都知道。你們很多人現在所渴望知道的，一定是有人為你們指明一個努力的方向。這個我會結合我們中文系的情況慢慢告訴你們的。你們看著吧！那些驕傲固執又心計重的人，接下來一定會被我氣瘋的。我也不擔心他們怨恨我，罵我多管閑事。然而，學弟學妹們啊，我寫這個更可全都是為了你們，沒有你們的信任和支持，我是不可能告訴你們這些的！我知道，這封書信對你們今后的大學學習會有很大的指導作用。然而，你們也不要怨我告訴你們這些遲了。我也是最近才下定決心寫的。你們只比我低一個年級，因而我對你們的感情是很深的。也是出于這樣的友誼，我才覺得很有必要多予關照你們。后面的學弟學妹，我可能也管不著了。況且，我們中文系的有些活動和制度也并非一成不變。以后你們做了學長學姐，就可以將我這封信傳遞下去，并且在里面更新一些新的指導了。泛泛而論的道理我就不談了，我們就用家常話聊聊吧。
前面我已經粗略地講過一些我對大學學習的看法了，現在我想談談我們的學生工作。已經有好幾個學妹，同我訴諸過工作與學習不能協調的苦惱了。并且，我過去也有過這樣的煩惱。
我那時也在我們系體育部做過事情。由于我在預科曾擔任過體育部部長一職，因而我的人脈就已經是相當廣了，對于所有的工作我又都得心應手。我之所以還選擇在我們現在的中文系體育部做事，那完全是出于想為中文系做一些力所能及的事情啊！我的不好表現的個性，讓我蒙受了不少的委屈。你們或許也聽說過了，許多人都我做事不積極啊！學弟學妹們啊，我不知道是因為他們對我期望過高然后導致了失望，還是他們根本就要排擠我啊。論能力，又有誰敢站出來說比我強啊！他們常常議論我態度不積極，然而誰也不敢質疑我的能力。我之所以選擇被動，完全是出于禮讓。如果一個人表現的那么積極，自然是擺明了想攀部長一職的，這毫無疑問！然而，我生性就與世無爭，那時候我真不愿被人指責為野心勃勃，況且我從來就沒有那么想過。你們可以去問問他們，他們給我分配的任務，我又有哪一件沒有做好過啊！這真像極了一個小官場啊，爭權奪利，爭風吃醋，我是早就看透了這一切了。我真是慶幸那時放棄了那個團隊啊！現在我和他們分道揚鑣了。你們也看到了，我現在所做出的成就未必就比他們差啊。他們所能做到的，我自然還能做。而我現在做的這一切，他們是不可能再做到了！我用這樣的事情來進行的分析比較，完全是為了幫助你們理解的需要，并不針對某些人。假如你們之中有人要亂想，或者去煽風點火，我也任由他去了。我是絲毫不會在乎的啊！
在大學現階段，學生會是鍛煉學生的膽識和社交能力的很好的平臺。我們大一剛進大學時，應當踴躍參加。因為這一時期，我們大部分人還未從高中學習模式走出來，很多人都需要時間慢慢適應。這個過渡是必需的，也是不可避免的。我們很多人都在第一年迷茫中過來了，而我們當然不應讓這一年看起來那么無所作為。因而，我認為，參加學生會就是很好的選擇。當然，還要兼顧學習。我們作為中文專業的學生，閱讀書籍應當成為我們每天要做的不可或缺的事情。在這其中，學習與工作就必然會產生矛盾。我強烈建議，學生工作做一年是最合適的。這是相對我們中文專業的學生而言的，其他系的又另當別論。如果你們從別人那里聽到，做學生干部會得到許多好處。那簡直就是個天大的欺騙！我們得到的無非是評上什么優秀干部，優先入，或者干脆就是發點獎學金。如果你們要認為，這些東西就可以補償你們幾年珍貴的大學生活，那你們就是太簡單了。
我們都知道，大學的老師都是做學問搞研究的，他們很少會過問我們學生工作的。創辦學生會，簡直就是冠冕堂皇的詐騙與利用。然而，總是有那么一些愚忠的學生，是盡心盡力的為老師辦事。荒廢了學業不說，拿著這樣小小分量的證件就想今后在社會上立足，我們也未免太小看這個社會了。其實，這些小恩小惠，是老師們很容易就可以“賞賜”的。然而，他們總是故意將這條線拉長，并告訴我們，這些榮譽在將來會有多大的作用。學弟學妹們啊，你們是不應當被這些所謂的好處蒙蔽了雙眼的啊！你們付出了那么多，得到的卻是只有這么一點的回報。相比于你們的未來，怎么能不讓你們的父母擔憂啊！無論在哪個時代，競爭靠的都是真本事，你們現在肯定有一些人看不起那些悶頭苦學的“書呆子”，要知道，將來輝煌騰達的一大部分人就在他們其中啊！你們千萬別輕信那些荒謬的“證書論”，這都是那些學校鼓勵你們繼續賣力的“五斗米糧”。假如一個人真有才學，就不會為這些證書犯愁了。這一點，你們可以問問社會上那些有作為的人。
我說了這么多，并不是為了反對學生工作，也不是抨擊學生組織。我只想勸告你們，要正確協調學習與工作的關系。盡可能讓自己本身成為一張價值不菲的永久“證書”，而不是將自己的人生寄望于那些終會失效作廢的紙張。學弟學妹們啊，你們現在知道了，事實的真相就是這樣了。你們也別失望啊，這個社會都是利用與被利用的關系，也不要有任何怨言了。至少，你們之中的許多人，也得到了你們想要得到的東西了啊。
我知道，假如這封信在我發表后會引起轟動。那也只能引起你們這些單純的學生的感激，還有一些老師和那些心胸狹窄之人的憎惡。然而，我是不會在意這些事情的。我接下來要說的，只會讓你們更喜歡，而讓他們就更加氣憤了。
假如你們不是真的渴望尋找方法在大學取得成就，我說的再多也都是沒用的。我現在就談談我們中文系的兩個最高榮譽——學習標兵和“涉江文學獎”，你們就把它們當是我為你們確立的學習目標吧。學弟學妹們啊，你們之中一定還有許多人不知道這兩個榮譽是怎么回事吧。那我現在就來告訴你們。學習標兵顧名思義就是學習榜樣的意思，能夠評上這個榮譽的人都是學習十分用功的。這個榮譽是很難得的。但如果你們按我說的去做，你們就會發現不難做到了。也先別同興的太早，如果沒有持之以恒的努力，這些方法對你們是沒有任何用處的。
“學習標兵”的評判標準自然是與學習有關的，比如說：聽課筆記和讀書筆記，已閱讀書目，自購書目，獲獎證書，發表作品。我們上課認真聽講，這是學習知識必不可少的環節。我們做好聽課筆記，一方面是為了期末復習之用，另一方面也為了學習標兵的評選。這個我們大部分同學還是能夠做到的。此外，我們應勤上圖書館，勤借書。圖書館是大學文化的精華所在，其重要性我就不必多說了。我們讀完一本書，一定要寫好讀書筆記，一方面幫助我們記憶，另一方面，這將來又會成為我們評選學習標兵的重要憑證。我們平時還可以寫一些公開的日志，也可以寫一些練筆文章。我們作為中文系的學生，筆上功夫是一定要過硬的。這些就是你們今后評獎的硬件資料了，這個講求的就是量多厚實。此外，切記要將借過的書名做好記錄。我們自購書籍并不做要求，大家根據自己家庭條件而定吧！事實上我又有一種很好的建議，就是我們以后過節過生日的禮物，我們都可以委婉地要求朋友送書籍。這樣是一舉兩得的事情。
學弟學妹們啊，假如你們能夠做到我上面所說的那些事情，評選學習標兵的成功率至少就達到了大半了啊。并且，獲獎證書與發表作品也一定會隨之而來的。事實上，你們就穩奪“學習標兵”的榮譽了。當然，獲獎證書與發表作品也是有一些門路的，這也是我要告訴你們的重點。你們都看到了，這其中大部分還是要靠你們自己持之以恒的努力的。至于“涉江文學獎”，學弟學妹們啊，你們千萬那不要覺得這是高不可攀的獎項。因為你們一旦產生這種心理，就會覺得它不可征服，那你們離這個獎的差距也就越來越遠了。
“涉江文學獎”的評判的標準也無非就是計算我們發表的文章的數量和等級了。這里頭的玄機，可就大了。你們要好好聽著。從現在開始，就不要總認為某人發表了多少文章有多牛了，這其中并不是如你們所想象的那么遙不可及。當然，他們是具有一定的實力的，這一點我們是一定要肯定的。因為，堅持努力是人的一生最美好的品質。因而，每一個努力的人，都應當受到我們的敬仰！
盡管我前面批判的學生組織一無是處。然而，其中，也不乏于我們的專業有利的組織。比如說：院報，院新聞，還有實驗班，系刊等。我是強烈推薦同學們去競選這些組織的，并且鼓勵你們一直努力做下去。談到發表文章，沒有什么會比這些組織內部發表更容易的了。假如你們能夠爭取到懷化日報，邊城晚報等報刊雜志社去見習，那又是再好不過的了。如果你們平時按照我所說的努力練習了，一段時間后就會鍛煉出一定的功底，加之現在有了那么好的環境，發表文章就一點也不難了。當然，這樣還不夠，還不能讓你們在“學習標兵”和“涉江文學獎”中強大的競爭對手中脫穎而出。你們還需要去尋找一個權威的官方文學站長期發表文章。學弟學妹們啊，我就是在絡文學上贏得名氣的。我發表的紙質文章并不多。我給你們推薦一個——湖南作家，它是省級媒體絡，湖南作家協會創辦的。門檻不高，你們進去注冊一個用戶，就準備長期在里面發表文章吧。我也是在這里面發表文章的。我剛開始起步的時候，文章也寫的不好，常常寫著寫著就沒有話說了。然而，我自從在那里面開始發表文章了，每天就堅持寫到了今天。現在，你們隨便給我一個主題，我就可以很流暢的寫下來。我的詩集《遷城》之所以能夠簽約，也是出于這樣堅持不懈的恒心勤奮練出來的啊！你們現在就可以寫了啊，還等什么呢？既然你們的學長都那么坦白的為你們指明了道路，你們就應該從此刻開始好好努力了！
學弟學妹們啊，我把你們的中文專業的學習就分成了以上的兩個榮譽了，你們現在完全就可以朝著這個目標努力了！要知道，我說了這些很多人忌諱的內幕，一些心胸狹窄的人會恨死我的。然而，你們那么單純那么沒有心計，又熱愛學習。我只想幫你們走出迷茫，并且很樂意為你們指明今后努力的方向。希望你們在今后的大學學習中取得巨大的成就。加油！
祝：學習進步！
身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇6
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
寫信人：
日期：
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇7
愛的學弟學妹們：
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇8
親愛的同學和姐妹們：
你好！
在這個炎熱的七月，我要離開這個已經呆了六年的母校，我感到非常難過。六年的時間給我留下了豐富多彩的回憶。它像明亮的煙火和華麗的流星，就像明亮的夜空和燦爛的晨光，使我無法分開。在過去的六年中，我結識了優秀的老師，并獲得了無辜的友誼。在這里，我學到了很多知識，也學到了如何感恩……但是我最自豪的是，學校培養了我們的愛心-讀書的習慣。我讀過很多好書，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》一書講述了主人公魯賓遜乘船去非洲時遇到的一場大風暴，船撞到了巖石。作為唯一的幸存者，魯濱遜隨波逐流漂流到一個無人居住的島嶼。上，打開了他寂寞但從未放棄的荒島生活。在此期間，他保存了野蠻人并將其命名為“星期五”。在荒島上生活了28年后，他終于回到了文明社會-英國的故事。
有人可能會問，這本書不只是談論一個生活在荒島上的人，值得在哪里學習？這是問題的重點。我向所有人推薦這本書，主要是因為魯濱遜的頑強和在困境中的毅力感動了我。你知道嗎？當魯濱遜第一次到達島上時，船上的其他所有人在事故中喪生。在荒島上只剩下魯濱遜一個人了。可以想象他當時的悲傷和絕望，所以他曾經以為上帝已經拋棄了他。向上。如果是你，你會怎么做？羅賓遜做到了。他列出了他的不幸和不幸。神奇的是，完成列表后，他的情緒從無奈變成了快樂。為什么？因為他有一顆樂觀的心，所以他并沒有放棄對島的追求。
每個人的生活和學習都會有很多不滿，但是請記住：生活不可能總是一帆風順，總會有很多風風雨雨，無論您喜不喜歡，它們都會出現在您的面前，但是只要就像您保持不變一樣，像魯濱遜一樣樂觀的心終于可以等待烏云密布，烏云密布的日子。
學校的兄弟姐妹們，讓我們在前進的道路上加油！我在高等院校中等待優秀的學生！
希望你
學術上的成功！夢想成真！
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇9
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20__年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇10
親愛的學弟學妹們：
我是韓老師的學生，你們的學姐。很高興與你們交流。
在進入主題前，先一定要夸夸我們帥氣的老韓！聽學姐的，信老韓者得永生（一定要謹記他說的學習方法）。所以，現在還在調皮搗蛋的你，請端正態度、認真學習、學會感恩，因為，剩余半年的時間真的很短（剛剛上初一的同學，三年的時間真的很短）。
現在，身為一名初三畢業的生我正在緊張備考。初三，最后沖刺的這一年很長卻也很短，時間在筆尖匆匆流逝，原來一個個陌生的名詞，卻在緊張中匆匆到來又匆匆流去。初三是最拼知識和心態的一年。以前打的是基礎，基礎不牢，地動山搖；千萬不要妄想：上課不聽講，下課用力補（有一些小的知識點、做題方法或技巧老師會在課上隨口一說，而課外輔導班不會給你講這些，久而久之就會落下）。在衡中有一句話：課上求生存，課下求發展。學習好的同學不僅課下十分努力，課上也是抓住了每一分每一秒去學習。能當堂掌握的絕不課下“回鍋”。
說到這，我便展開來說一下，希望能有所幫助。
一、學習要有質疑的，敢于提出問題。但是你也要相信并且尊重你的老師，“師者，所以傳道受業解惑也。”我們對知識應敢于質疑，但在心中應存對老師的感恩。
二、增強時間管理意識，提高時間利用率。時間是公平的，一天都是24個小時，成功者便是把一天變成48個小時。提高業的速度，給每一科，每一項作業規定時間，每天提高一分鐘，就會多一分鐘去做課外題，比別人就多收獲一點。
三、說到業，就必須來講講上課聽講的問題了。有的同學認為品德、科學沒必要聽反正也是翻書抄，考試前看兩三遍就會了，那就大錯特錯了，因為這兩科會在你上初中后變成政治、歷史、物理、化學（上了初一的同學們也不要認為副科很好學就不聽了，它們可是為你主科提分的絕佳選擇）。還有就是現在韓老師讓大家讀什么、寫什么、背什么，千萬不要不耐煩，因為以后真的用的上（就像考一些很難的生字，我剛開始也不理解，到現在我不會提筆忘字的時候還是很感謝那時候天天考生字的；一些對于比喻、擬人的修辭手法的答題技巧；數學公式，一定要熟練掌握）。
四、筆記與錯題。有很多同學認為錯題很麻煩就不去做，這是一個非常錯誤的選擇，因為到考試前你將會無從下手，胡亂復習。而有錯題習慣的同學，就會著重看自己錯的地方，這樣有目的的去復習才會事半功倍（錯題本建議用活頁本）。還有的同學喜歡把筆記記的花里胡哨的像一個藝術品一樣，真的沒有必要，兩三種顏色的筆就行，可以買一些便利貼，方便歸納，（政治、歷史的筆記建議寫在書上，可以工整一些，中考文綜開卷會用，書上不要有粘貼）。
五、廣泛參加活動，積累經驗。真正的學霸不是只會學習，而是德智體美勞全面發展。可以適當參加一些社團活動（例如學生會）。
六、激情跑操，提高身體素質。身體是革命的本錢，一般來說，只要你認真跑操，積極參加體育訓練，堅持三年，你的體育成績沒什么大問題，而廣泛來說，一個好身體對你的一生都是極其重要的。跑操，跑出的是士氣，是一個班級的凝聚力，加油！
七、排除干擾，心無旁騖。早戀，這是一個敏感的話題，但也是我們每個人必有的疑問，以后你們會學到初中政治課本中說的“莫要采禁食果”。的確，電視劇里的校園戀愛很甜，很令人向往，但是我們來算一筆賬，早戀，1%會成功，99%會失敗，失敗之后呢？兩人共損時間，共同退步，學習被落下，青春會耽誤（有人會說我們會共同進步哇，呵呵，那你就太天真了，當你真的走進去的時候，自己的心緒已經完全不受自己的控制。即使你們成功了，也不會過于穩定，畢業之后會遇見比現在更好的人，最終的結局不必多說了）。初中時間很緊張，你連《出師表》都背不下來，還有什么資格來說早戀呢？退一萬步來說，當你步入夢寐以求的大學之后，身邊都是佼佼者，那時再談戀愛也為時不晚！
最后，為幾句話：緊跟老師，成為學霸；做好自己，砥礪前行；扎實基礎，以待未來；你有夢想，終將偉大！
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇11
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20xx年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇12
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
年7月
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇13
親愛的學弟學妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與我的初中生活體會，我想以我經歷過的一件事來說說我對學習方法的看法。
在邁進一個新學期后，我感到有些迷茫，新學科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經歷了一次期中考試后，我鉆進了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見到了一群身著現代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂樂器撥撥弄弄，指指點點。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂聽來似有些不同，多了些現代流行的歡快節奏，少了些古樸的長調。
尋著音樂，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現代服飾，臂之一曲一伸，手之一動一指，實有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對這門古老藝術的虔誠和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長，更遠。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過改變演繹方式，它又發展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發揚。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學習上進行“變通”。從小學到初中，這是一個大的跨越，我們應學會變通的智慧。
從小學到初中，我們只是在學習的地點上改變，而學習的目的依舊沒有變。“興趣是最好的老師”，所以我們應保有學習的熱情，不僅于這個階段的我們來說，這件事是我們一生都應在做的。但初中學習生活對于小學生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學習任務加重，這些都是我們會遇到的問題，所以調整學習方法是很有必要的。小學的生活在大家看起來是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見。科目的增多使知識點變得繁雜。一節課的時間里就有很多知識點把你掩埋。所以利用好下課時間，我們可以走動走動，便坐下疏理一下課堂上的知識點。而在每天都有許多新知識點的情況下，我們就需要先熟悉上課內容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學習方式還有很多，需要大家在學習過程中不斷探索。在改變了學習方法后，我們更能從中體會到學習的樂趣。而樂趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個良好的循環。
同學們，學習變通這種學習方法，一起享受變通的樂趣吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇14
親愛的學弟學妹們：
大家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。
同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？
在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。
那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。
這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。
抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。
今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
最新給學弟學妹們的一封信范文 篇15
親愛的學弟學妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業班的學生了，快樂的小學生涯只有短短的幾個月就結束了，我感到非常留戀。
在小學，我不僅學會很多知識，也學會了怎樣做人。如果沒有小學，我現在還是一個幼稚的小孩。現在我們的學習很緊張，準備著升學考試。等到我們上中學，就要看你們的了。希望你們不但要成績好，而且要有優良的品質；不但要熱愛學習，而且要熱愛集體，熱愛勞動。希望母校越辦越好，成為學習的樂園。
在母校，我度過了六年，六年中，母校見證了我的成長，我的歡樂悲傷。我與老師的師生情，與同學的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學都會永遠留在我的記憶中。
學弟學妹們，我希望你們會用自己的力量把記錄著小學歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環境、不能違反學校秩序。要積極參加各種活動。努力學習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。
母校，我心中永遠的母校。
寫信人：