至老師一封信800字（精選15篇）
至老師一封信800字 篇1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，它是那么充滿生機(jī)，充滿激情，您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心。我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻(xiàn)，用為祖國(guó)山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師，你在課堂上留下的一言一語(yǔ)，你在教室里留下的一面嚴(yán)肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！在一年級(jí)時(shí)，你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我那時(shí)還是個(gè)小丫頭，對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知，只會(huì)整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo)，我慢慢地在你的指導(dǎo)下開(kāi)始探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙，不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。在二年級(jí)時(shí)，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識(shí)又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。
課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，聽(tīng)到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學(xué)王國(guó)。隨著時(shí)間的變化，我開(kāi)始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀！在三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，我得了97.5分，雖然這成績(jī)沒(méi)一、二年級(jí)好，不過(guò)伴隨著時(shí)光的樂(lè)曲，我的音樂(lè)會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來(lái)到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過(guò)您并沒(méi)有不管我，而是給我許多的機(jī)會(huì)，來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿的口袋：您要我主動(dòng)舉手發(fā)言，讓我在國(guó)旗下演講，讓我當(dāng)英語(yǔ)才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……..這些小小的機(jī)會(huì)，背后藏著多少的關(guān)愛(ài)，也給我增添了不少的信心。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會(huì)銘記在心，受用一生。激勵(lì)我在以后的人生道路中，展翅高飛。祝你身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！
寫(xiě)信人：
至老師一封信800字 篇2
覃老師：
您好!我好久都沒(méi)見(jiàn)到您了，我很想念您，您還好嗎?
一二年級(jí)，都是您來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任和語(yǔ)文老師，直到三年級(jí)，我才不得不目送您這位啟蒙老師轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校。我還記得，您將我這幫年幼無(wú)知的孩童，帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋時(shí)，臉上總掛著燦爛的笑容。上課時(shí)，您生動(dòng)風(fēng)趣地為我們講課，常常惹得我們開(kāi)懷大笑，使我們?cè)谛β曋校岣吡藢?duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，您總是以鼓勵(lì)的方式來(lái)教育他們;對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您總用嚴(yán)肅的表情作為警告;對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，您又以微笑表?yè)P(yáng)他們。老師，我很喜歡您這種教育方式，同時(shí)您的敬業(yè)精神也深深地感動(dòng)了我。
記得有一次，您發(fā)燒了，嗓子還有點(diǎn)啞。同學(xué)們本以為您不來(lái)上課了。可您卻來(lái)了，為我們講起了課。正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，豆大的汗珠順著您的下巴滴下來(lái)，聲音也漸漸低了。大家都勸您去休息。可您又抬起頭，甩開(kāi)頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，我們繼續(xù)上課吧!”您那一次微笑，我至今都難以忘懷。還有一次，已經(jīng)很晚了，可辦公室的燈還亮著，我心想：“是哪一位老師如此敬業(yè)?”于是就悄悄地去看了看，原來(lái)是您——您還在批改著我們的作業(yè)。
覃老師，兩年的時(shí)間很短，您給予我們的卻很多。您像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);您又像一座高聳的燈塔，為我們照亮前行的航線;您還像我們的母親，一直無(wú)微無(wú)至地照護(hù)我們。因?yàn)槟倚闹斜阌辛艘粋�(gè)愿望，當(dāng)一名光榮的人民教師。我想，如果我真的成了一名教師，我將如何戰(zhàn)斗在著光榮的崗位上呢?我要和您一樣，，站在高高的講臺(tái)上，面對(duì)一群聰明。活潑。調(diào)皮的學(xué)生，我會(huì)為他們講述以往的艱苦，現(xiàn)在的美好，未來(lái)的光明;還要生動(dòng)風(fēng)趣地為他們講課;充滿童真地和他們游戲。當(dāng)他們個(gè)個(gè)考上了好的學(xué)校，有了好的工作，我將會(huì)多么開(kāi)心啊!
有了這美好的愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，為將來(lái)成為一名出色的人民教師而奮斗。
覃老師，在這我深深的感謝您對(duì)我的教育。希望您有空回來(lái)看看我們。
祝您：身體健康,工作順利,天天開(kāi)心!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇3
李老師：
您好!
最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長(zhǎng)。我在寫(xiě)這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)該給您寫(xiě)這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)的來(lái)信，很少收到學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)的來(lái)信。但作為家長(zhǎng)，小孩成績(jī)差，并不代表我們家長(zhǎng)就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢(shì)。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，在貴班成績(jī)是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無(wú)望，很可能與大學(xué)無(wú)緣了。
我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，分?jǐn)?shù)上不來(lái)，經(jīng)過(guò)我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對(duì)一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來(lái)，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內(nèi)，我小孩的成績(jī)就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對(duì)語(yǔ)文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)考試語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來(lái)了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，僅比數(shù)理化成績(jī)，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時(shí)考試成績(jī)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來(lái)吃了飯就讀書(shū)，每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書(shū)才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書(shū)。所以我小孩考試成績(jī)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差。可能是遺傳的因素，我小時(shí)讀書(shū)，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過(guò)高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時(shí)，我的班主任老師給我爸說(shuō)，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì)幫我提鞋。”
所以我的小孩目前成績(jī)雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來(lái)是一定會(huì)干出成績(jī)的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會(huì)，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)不好，多找我小孩談?wù)勑模灰疲粋�(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，以上他正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間真的過(guò)得很快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處了五個(gè)多月了，可短短的幾個(gè)月卻讓我們改變很多。 還記得8月11日您剛來(lái)的那個(gè)晚上，那時(shí)的我們吵吵鬧鬧根本不把教室當(dāng)一回事，都很為所欲為。甚至于您來(lái)到教室我們還是如此，沒(méi)有半點(diǎn)消停。讓我們沒(méi)想到的是您怒了，幾句話就把我們嚇住了。那時(shí)的我們覺(jué)得您好嚴(yán)厲好兇，對(duì)您有些害怕。可是相處久了，我們發(fā)現(xiàn)您其實(shí)是很有親和力的一位老師。
老師，以前我們覺(jué)得政治課很無(wú)聊很枯燥，每節(jié)課老師總是很忙要說(shuō)很多，記很多筆記，可是我們總感覺(jué)一節(jié)課什么也沒(méi)有學(xué)到。可是自從您成為我們政治老師之后就不一樣了，我們只有很少很少的筆記，一直是當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，這大大提高了我們的成績(jī)。而且在您的課堂上從來(lái)不會(huì)有不聽(tīng)課的學(xué)生，您總會(huì)通過(guò)給我們講許多國(guó)家大事和您的生活經(jīng)歷，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多的道理。老師，是您改變了我們，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)又充滿信心。您對(duì)每個(gè)同學(xué)都一樣，從來(lái)不因?yàn)槌煽?jī)差而放棄誰(shuí)。在您的帶領(lǐng)下，我們的政治成績(jī)一直是第一，雖然是普通班，但我們有信心超越重點(diǎn)班。
您成為我們的政治老師，我們無(wú)比開(kāi)心；您成為我們的班主任，我們無(wú)比幸運(yùn)。在您的管理下，現(xiàn)在的79班完全是一副全新的面貌。以前睡覺(jué)、說(shuō)話、玩手機(jī)、看小說(shuō)。我們什么都做，所有老師都不喜歡我們，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的79班得到了很大一部分老師的贊美、認(rèn)可。尤其是學(xué)校各項(xiàng)檢查我們常居第一，讓許多人都對(duì)我們79刮目相看。在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，我們班也是積極參加，團(tuán)結(jié)一致。老師您知道嗎，每次聽(tīng)見(jiàn)別人夸我們班，真的很高興很自豪。
老師，您常說(shuō)“我們要成為一支召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵血軍隊(duì)。”我相信我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。老師，謝謝您。您總會(huì)讓我們看各種有教育意義的視頻，從各個(gè)方面教導(dǎo)我們，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)感恩，懂得責(zé)任。您總是會(huì)把我們單獨(dú)叫到辦公室，跟我們聊學(xué)習(xí)，聊藝術(shù)，盡您最大的力幫助我們，為我們找到一條適合我們自己的路。
老師，我們真的很幸運(yùn)遇到您。謝謝您為我們付出這么多，現(xiàn)在的79是您成就的，我相信只要我們七九人團(tuán)結(jié)，用心，我們79班一定會(huì)更好。老師，感謝有您。
最后，在春節(jié)來(lái)臨之際，祝老師及您家人：新春快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇5
尊敬的老師：
您好！
送我們到考場(chǎng)前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請(qǐng)您留下來(lái)休息，讓孫老師一個(gè)人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了，可您說(shuō)什么也不肯答應(yīng)。您望著我們，深情地說(shuō)：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任。”您的目光中寫(xiě)滿堅(jiān)定，讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊，“責(zé)任”兩個(gè)字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動(dòng)力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現(xiàn)在教室門(mén)口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補(bǔ)課，登門(mén)時(shí)渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的同學(xué)；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件，見(jiàn)證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。
可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？
很難想象，當(dāng)一個(gè)人的眼睛因勞累過(guò)度而“罷工”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過(guò)度而“死機(jī)”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的胃因饑餓難耐而“辭職”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病侵襲而“下崗”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？沒(méi)有了健康作保證，誰(shuí)能保證責(zé)任的持久與完整呢？
因此，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無(wú)、可輕可重的事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任，是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰(shuí)否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)就會(huì)看到無(wú)情的后果！
尊敬的老師，我無(wú)意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無(wú)私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問(wèn)題。
尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了您的家人，也為了您自己，請(qǐng)上醫(yī)院去看看病，請(qǐng)回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇6
親愛(ài)的吳老師：
您可安好？
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您可還記得？
四年來(lái)，你任勞任怨，一絲不茍的您盡最大的努力來(lái)調(diào)解我們這群以調(diào)皮稱著的學(xué)生。我們?cè)谀木呐囵B(yǎng)下，在時(shí)間的催化下，漸漸變得沉穩(wěn)、大方，不似以前的調(diào)皮任性。真正令我們對(duì)您服氣的，還是您的敬業(yè)。
您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過(guò)，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進(jìn)教室，同學(xué)們錯(cuò)愕的目光便集中在你身上，隨之而來(lái)的便是一陣竊竊私語(yǔ)。“你看，吳老師她……”“就是，她氣色怎么這么差？”我順著聲音望去，一見(jiàn)到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的眉頭，緊繃的面部肌肉，無(wú)一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜。”聲音不大，還有點(diǎn)啞。在我們的心中，這聲音卻是被無(wú)限放大，震的我們心靈一顫。 接下來(lái)你如往常一樣，快步走上講臺(tái)，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務(wù)，您打開(kāi)電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團(tuán)，怎么這個(gè)身體狀況？還是打算上課？怎么不看病？拖下去豈不是更難治?
第一節(jié)課開(kāi)始了，你用沙啞的聲音動(dòng)情地講著課。那堂課我們上的格外的認(rèn)真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)……”話未完，一陣寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著教案的手揉著肚子，腰彎得像蝦米 ，頭無(wú)力的垂在講臺(tái)下面。天知道，那段時(shí)間，我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的無(wú)以復(fù)加。天知道，那段時(shí)間，我們多想沖上去，直接把您拉進(jìn)醫(yī)院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時(shí)間，我們對(duì)我們的調(diào)皮有多么的自責(zé)！一節(jié)課煎熬似的過(guò)去，我去辦公室放東西，卻又看見(jiàn)了您正在批作業(yè)，那么認(rèn)真，又那么虛弱。我心中一陣激動(dòng)，我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師，既是我們的緣分，又是我的福氣啊。感謝上天，讓我能遇見(jiàn)您！
第二節(jié)該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會(huì)生病，會(huì)痛，會(huì)衰老，看在學(xué)生們的面子上，請(qǐng)您愛(ài)惜自己。
第三節(jié)至此，祝您身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇7
各位家長(zhǎng)：
大家好！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的煩惱，會(huì)使自己的心情變得混亂，但當(dāng)我們捧起一本書(shū)時(shí)，聞著淡淡的墨香味，你會(huì)把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來(lái)，讓讀書(shū)的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開(kāi)始和女兒一起讀書(shū)了，具體為什么我也沒(méi)什么理論上的依據(jù)，只覺(jué)得和女兒一起讀書(shū)時(shí)，我們的心貼得很近，每天我們都會(huì)很期待這美好的感覺(jué)。我時(shí)常會(huì)因?yàn)榻裉炜吹搅艘槐具m合女兒讀的好書(shū)而高興一天，一本好看的書(shū)我們常常會(huì)讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動(dòng)，讓我們一家人都感受到了書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，也讓我們的生活越來(lái)越充實(shí),閱讀給女兒的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽(tīng)后連連說(shuō)：“這是個(gè)好詞，媽媽我給你講這是個(gè)好詞！”聽(tīng)后，我心中一陣狂笑，看看她那認(rèn)真的樣子，也不知道她明不明白這個(gè)詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運(yùn)》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運(yùn)，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸福可以很大，也可以很小，可以是一個(gè)擁抱，也可以是一個(gè)面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當(dāng)他看到媽媽和爺爺時(shí)，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說(shuō)他很幸福。
聽(tīng)到這里女兒突然大聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”我心中一驚，不知道是什么情況。“我知道你每天早晨時(shí)間很緊張，可我還是纏著你讓你送我上幼兒園，我這樣不對(duì)。”說(shuō)話間還流露出了傷心的神情。聽(tīng)到這些話，我心中涌動(dòng)著暖流。回想起每天早晨的手忙腳亂與苦口婆心，只想說(shuō)：“讀書(shū)真好”。孩子通過(guò)讀書(shū)知道體諒別人了。
第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續(xù)拖著哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的自省、自悟中會(huì)逐漸長(zhǎng)大的。
希望更多的家庭關(guān)注孩子的閱讀，讓書(shū)籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。不管我們家長(zhǎng)平時(shí)工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時(shí)間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識(shí)，讓孩子帶著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這也是我們做家長(zhǎng)的一份幸福和責(zé)任！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇8
親愛(ài)的黎老師：
明天將是和您分別的那一天，回想起來(lái)，從您和我們相遇到離別，只不過(guò)有四個(gè)月。這四個(gè)月，看似平淡無(wú)奇，但是卻給我了快樂(lè)并且永難磨滅的回憶。 我清楚地記得，開(kāi)學(xué)第三天時(shí)，我因沒(méi)有預(yù)習(xí)而被罰站，家庭作業(yè)也是翻了十倍。從我一年級(jí)到四年級(jí)，沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我這樣兇過(guò)，都是笑臉相迎。而您卻截然不同。那天晚上我整整抄了兩個(gè)小時(shí)才抄完，手也磨了一個(gè)大紅泡。真是疼啊！我心想。明明開(kāi)學(xué)第一天您說(shuō)您是不會(huì)打?qū)W生，布置的家庭作業(yè)也不會(huì)太“多”的。所以我，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)老師不但兇，還出爾反爾。就對(duì)您的好感瞬間降到0度，甚至0度以下。并且開(kāi)始討厭英語(yǔ)課。 又一次在課堂上，您贊美我的字好看，并說(shuō)喜歡我的字，這時(shí)我又開(kāi)心極了。這又讓我喜歡上了英語(yǔ)課。
還有一次，有些同學(xué)說(shuō)背不下課文，課文太長(zhǎng)之類的。您只說(shuō)了一句話，就是：“你如果早讀、課間操一直在背，還背不下來(lái)的話，你就可以不背。”我本來(lái)也是覺(jué)得課文太長(zhǎng)，他按照您說(shuō)的方法去做了以后，課文背得非常流利，再也不吞吞吐吐了，謝謝老師！
這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織了一次英語(yǔ)大賽，名義上說(shuō)是英語(yǔ)大賽，只不過(guò)是默寫(xiě)單詞罷了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。以及我不費(fèi)吹灰之力就奪得了一等獎(jiǎng)。但我們班其他同學(xué)就不一樣了，比如陳深芫，她得了70分，哭了。您連忙跑去安慰她，她才止住了眼淚。您安慰她時(shí)，我就在想，假如我也考了差分，您是不是也會(huì)安慰我？我聽(tīng)見(jiàn)您安慰她時(shí)，說(shuō)了這樣的一句話：“一次考試證明不了什么。”這句話對(duì)現(xiàn)在的我很有幫助，因?yàn)榕R近期末考試了，我還沉浸在期中考語(yǔ)文考100分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分的喜悅里，無(wú)法自拔。如果這樣下去的話，我期末考試的成績(jī)就完蛋了。這句話給我敲響了警鐘，我從這種榮譽(yù)感慢慢走出，全心全意備考。
您對(duì)我們說(shuō)：“人的大腦的記憶力很強(qiáng)，你們現(xiàn)在手機(jī)的知識(shí)可能就是他的億萬(wàn)之一，也可能億萬(wàn)之一都不足。”我們感嘆記憶力的強(qiáng)大。
黎老師，再見(jiàn)了，也不再見(jiàn)了。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇9
尊敬的張老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，半年已經(jīng)過(guò)去了，上您的課也半年了，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，也收獲了很多，您真的是一位很好的政治老師，以前我不怎么喜歡上政治課，但是自從您來(lái)了之后，真的對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，以前我最討厭背誦了，但是現(xiàn)在卻挺喜歡背誦，并且突然發(fā)現(xiàn)我的記憶能力也不錯(cuò)。
高二第一節(jié)政治課，我們都在期待會(huì)是什么樣的老師來(lái)教我們的政治課。終于，您進(jìn)來(lái)了，戴著一副眼鏡，皮膚還有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，非常瘦，看上去很嚴(yán)肅的樣子，當(dāng)時(shí)我就想，媽呀！這以后的政治課可咋上啊！可是，并不是這樣，剛開(kāi)始的一兩天，書(shū)還沒(méi)有發(fā)下，張老師您給我們上了好幾節(jié)思想品德課，使我們的心靈得到了凈化，重新認(rèn)識(shí)了人生，您給我們講人生的大道理，使我們從中受益匪淺，對(duì)我們產(chǎn)生了很大的影響。張老師，您上課幽默風(fēng)趣，很吸引大家的眼球，給我們講課時(shí)很投入，常常為了做PPT都不睡覺(jué)，張老師，謝謝您，同時(shí)也希望您能注意身體，不要太過(guò)于操勞了。張老師，您上課愛(ài)扯話題，我們經(jīng)常可以了解到課本以外的東西，讓我們知道很多知識(shí)，張老師，向您提個(gè)建議，上課時(shí)可以向我們拓展視野，豐富我們的知識(shí)，但是，我覺(jué)得不應(yīng)該占用很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候，您上課說(shuō)一點(diǎn)課外知識(shí)，就會(huì)說(shuō)很多，導(dǎo)致時(shí)間就會(huì)不夠用，都快下課的幾分鐘，匆匆結(jié)束，最后會(huì)吸收不進(jìn)去那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以，希望老師您注意一下。
張老師，其實(shí)大家在課后都會(huì)討論說(shuō)您比我們前幾次的政治老師都好，因?yàn)槟繒r(shí)每刻都在賦予我們正能量，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直的人，教我們孝順父母，教我們回報(bào)社會(huì)，總之，教會(huì)我們很多，讓我們重新思考人生的價(jià)值，真的很感謝張老師為我們所做的一切。在您課上，永遠(yuǎn)沒(méi)有人覺(jué)得會(huì)瞌睡，因?yàn)椋?jīng)常說(shuō)一句話“人活兩字，精神”，這句話您常常掛在嘴邊，言傳身教，而我們也會(huì)跟著老師您這樣做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變得精神了，上課積極主動(dòng)，課后作業(yè)也完成的認(rèn)真仔細(xì)，與以前完全是兩個(gè)樣子，變好了，這完全是張老師的功勞啊！張老師，在這半年中，跟著您，我學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了很多做人的道理，希望在剩下的一年時(shí)間里，我可以跟著您學(xué)到更多有意義的東西，也要更好地充實(shí)自己的頭腦，在高考中發(fā)揮好，讓期待我的人沒(méi)有白白期待。
最后，希望張老師在新的一年里事業(yè)健康，事業(yè)更上一層樓，合家歡樂(lè)。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇10
敬愛(ài)的査老師：
您好！
一張方方正正的面孔，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，構(gòu)成了您——査老師。善良，平易近人，可愛(ài)是您留給我們的美好印象。從此，您在我們心中成了天使，成了魔法師！
在六年的學(xué)習(xí)路上，我們遇上了不少挫折，您如同天使一般擁有仁愛(ài)之懷，為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級(jí)上學(xué)期，您常常去外地出差學(xué)習(xí)，疲勞了一天，您卻依舊“精神抖擻”。放學(xué)后，您常常不怕苦，不怕累，拖著疲憊的身軀，不厭其煩地為差生補(bǔ)課，常常到晚飯時(shí)間，您還為了使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得更加深刻，做一些相應(yīng)的練習(xí)，親自到新華書(shū)店為他們選擇比較合適的練習(xí)和復(fù)習(xí)教材，并手把手地幫助他們一起解決難題。當(dāng)在講解難題時(shí)，總會(huì)在適當(dāng)?shù)那闆r下讓他們發(fā)言，也總會(huì)常常問(wèn)上一句：“懂了嗎?”雖然只有三個(gè)字，但卻充滿著您對(duì)他們的無(wú)比關(guān)懷！一支支粉筆化成了您無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，黑板上的注意點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們稍帶有一點(diǎn)糊涂，您總會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，直到我們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭。在嚴(yán)寒的冬天，您右手的小指因?yàn)槌３?xiě)粉筆字，受凍而生了凍瘡，變成了深紅色，看看您那小指，我真正地理解了什么是責(zé)任。
您不僅主動(dòng)為差生補(bǔ)課，不厭其煩的為我們講題，在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí)，您能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，從不同的角度進(jìn)行教學(xué)，這些更令我無(wú)比感動(dòng)！當(dāng)我們?cè)跒橐坏离y題爭(zhēng)論不休時(shí)，您總是聽(tīng)取我們?nèi)w的意見(jiàn)。而當(dāng)我們說(shuō)出自己的想法后，您總會(huì)給予我們微笑，卻閉口不談，讓我們自己去領(lǐng)會(huì)，悟出道理。在大家都不理解的情況下，您也只是慢慢地開(kāi)導(dǎo)，并沒(méi)有直接把答案報(bào)出來(lái)或提供給我們！在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，您總是讓我們進(jìn)行自主整理與反思，您要求我們：當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)就認(rèn)真地傾聽(tīng)。當(dāng)發(fā)言完畢后，其他同學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。您會(huì)讓我們不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)微小之處，哪怕是一個(gè)不起眼的單位名稱。
您的愛(ài)就如同春天的第一縷陽(yáng)光溫暖耀人；您的身影將永遠(yuǎn)在我們心間行走；您的聲音將永遠(yuǎn)在我們心中徘徊……
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇11
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
今天又是周末了，又見(jiàn)不到您了，真想您！不知道您現(xiàn)在在干啥？身體還好嗎?有沒(méi)有生病?
我是您的得意門(mén)生小小機(jī)靈鬼，首先我真摯地祝賀您——第二十五個(gè)教師節(jié)快樂(lè)！這是小學(xué)階段我給您過(guò)得第三個(gè)教師節(jié)，也是小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)了。想到這，心里還真不是滋味，一件件往事不由涌上心頭。
記得上三年級(jí)時(shí)，我被分到了您的班上。第一天我十分緊張，不知道會(huì)遇到一個(gè)什么樣的老師，會(huì)不會(huì)像以前的老師那樣，以前的老師脾氣比較好，但是管的比較嚴(yán)，比較細(xì)，我總是做不好，在老師眼里是個(gè)調(diào)皮的孩子。所以這次我緊張、害怕。可當(dāng)我第一次看見(jiàn)您那滿臉的笑容時(shí)，我覺(jué)得您不像是個(gè)嚴(yán)厲的老師，應(yīng)該是個(gè)有童心的好老師。當(dāng)交暑假作業(yè)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)帶，當(dāng)時(shí)我十分著急，想到肯定會(huì)挨訓(xùn)了，心里忐忑不安的。當(dāng)您走到我的身邊時(shí)，我的心都要跳出來(lái)了。可是您卻沒(méi)有訓(xùn)我，也沒(méi)罰我，只是告訴我下次一定記得帶來(lái)。您一定不知道當(dāng)時(shí)的我有多么的開(kāi)心，這對(duì)我有多大的觸動(dòng)，以至于我以后一天天的進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼兩年多的時(shí)間匆匆而過(guò)，我也是個(gè)五年級(jí)的大孩子了。一想到和您只能再相處一年的時(shí)間，我不禁淚流滿面，真希望能在小學(xué)多待幾年，那樣就能天天見(jiàn)到您了。您知道嗎?我和同學(xué)們都喜歡聽(tīng)您講課，您是那么的投入，那么的認(rèn)真，當(dāng)講到精彩的部分時(shí)，您的語(yǔ)調(diào)增高，聲音里充滿了激情；當(dāng)講到悲哀的部分時(shí)，您的語(yǔ)調(diào)也下沉了，聲音里充滿了悲傷，仿佛讓我們身在其中。
以前我不知道網(wǎng)絡(luò)是干什么的，是您將我?guī)肓藢?xiě)博之路，讓我有了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，是您一句句的鼓舞推動(dòng)著我一步步向前走，使我的寫(xiě)作水平不斷提高，博文不斷地被推薦，我還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒，這都少不了您的諄諄教誨，我真的要好好謝謝您，我的好老師。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的今天。我要好好珍惜這一年的時(shí)光，珍惜和您相處的每一刻。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您，我的好老師，我的好媽媽。
祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇12
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
茫茫人海中那么多人，為什么偏偏遇到了您，是緣分嗎？
老師，您知道嗎？我從沒(méi)想過(guò)，在初一的最后一堂國(guó)防課后，我還能再認(rèn)識(shí)您。我還要感謝路老師，是在她的朋友圈里發(fā)現(xiàn)了您的手機(jī)號(hào)碼，當(dāng)時(shí)只是出于好奇，才點(diǎn)了進(jìn)去，添加了您。也是因?yàn)楹闷妫也旁僖淮握嬲J(rèn)識(shí)您。記得在初一的時(shí)候，第一次見(jiàn)到您，是在開(kāi)學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得您是一位溫柔的女老師，沒(méi)什么特別的。您經(jīng)常對(duì)會(huì)我們說(shuō)：六(3)的孩子們是整個(gè)年級(jí)最聽(tīng)話的，其他班級(jí)的學(xué)生都不讓我省心。那時(shí)我們也只是笑笑，現(xiàn)在想想，您那個(gè)善意的謊言，真的打動(dòng)了我們一個(gè)個(gè)懵懂的心，您真是教學(xué)有方啊！
慢慢的，就對(duì)您沒(méi)什么印象了。沒(méi)想到，在這個(gè)美麗的校園里，我居然還能關(guān)注到您。可能，您教導(dǎo)的學(xué)子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當(dāng)中最重要的人之一。 雖然，您沒(méi)有給我上過(guò)一堂課。但其實(shí)，我早已認(rèn)為您是教導(dǎo)我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同，無(wú)論我問(wèn)什么、說(shuō)什么，您都會(huì)很耐心的為我解答，給我講解 。謝謝您，經(jīng)常會(huì)打擾您的工作，這么久，麻煩您了！
可能，在5年、10年后，我會(huì)離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)這座城市，但是，我絕對(duì)不會(huì)忘記您的教誨。有朝一日，再次與您相遇，我定會(huì)對(duì)您說(shuō)：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，也不太現(xiàn)實(shí)，但起碼，這算是我的承諾。
我不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，更不想在網(wǎng)上搜索那些沒(méi)有必要的教師節(jié)的祝福語(yǔ)。我只想把最真誠(chéng)的話和最有意義的東西送給您：
您在學(xué)校，工作量也挺大的。平時(shí)要多留意，注意休息，少和學(xué)生生氣。天氣涼了，注意保暖。沒(méi)課時(shí)多走走，也不要總待在辦公室里。平時(shí)飲食要注意，不要因?yàn)楣ぷ鞫洺栽顼垺Ｄi椎不好，平時(shí)不要做大幅度的動(dòng)作，不要持續(xù)一個(gè)姿勢(shì)，減少低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！
說(shuō)多了，下方是弟子為您制作的教師節(jié)禮物。希望您喜歡。9:10就要到了，倒計(jì)時(shí)3 2 1 您收到了嗎？教師節(jié)快樂(lè)！[愉快]
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇13
親愛(ài)的溫老師：
您還好嗎？
在夕陽(yáng)西下時(shí)，油麻地的每個(gè)人是否還可以聽(tīng)見(jiàn)那首充滿哀傷而又剛強(qiáng)的無(wú)詞歌？小藥寮里的藥?kù)F還在裊裊升起嗎？記憶中的藥寮就是這樣，總是那樣溫馨和安詳。
曾經(jīng)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡四處玩耍，雖然我很頑皮，但我性格開(kāi)朗，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。平靜的生活總隱藏著危機(jī)。我生病了，開(kāi)始大家都認(rèn)為是小病，我也一樣，小時(shí)候甚至盼望生一點(diǎn)小病，因?yàn)槟菢涌梢圆挥蒙蠈W(xué)，還可以得到一些額外的享受。隨著父親帶我去看病的地方越來(lái)越遠(yuǎn)，每一次回來(lái)時(shí)心事越來(lái)越重，臉都變色了，我明白這不是小病了。再后來(lái)，我慢慢明白，醫(yī)生說(shuō)我會(huì)死的，認(rèn)為我得了癌癥。那時(shí)我不再是以前那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，我心里生出了一種莫名其妙的懼怕——我知道我要面臨死亡了。我開(kāi)始懵懵懂懂地想到一個(gè)像我這么小年紀(jì)的孩子很少有機(jī)會(huì)遇到的問(wèn)題：突然就不能看到太陽(yáng)了。人們都把我當(dāng)成了會(huì)死的人，他們都十分順從我，只要是我提出的要求，都會(huì)盡量滿足，連父親最痛恨做的事——打獵，都因我想去而滿足了我。雖然這樣很滿足，但我還是感覺(jué)原來(lái)好，做一個(gè)正常人才是最好的！
這時(shí)是溫老師您給了我力量。在那個(gè)藥味繚繞的小屋，您幫我熬藥，您給我唱那首哀傷又帶著剛強(qiáng)的無(wú)詞歌，您給我講您和您奶奶的故事，告訴我“別怕”。是的，雖然大家都不愿意看到那一天的到來(lái)，而我這時(shí)居然一點(diǎn)也不再感到害怕。因?yàn)樵谙氲竭@一天的情景時(shí)，我的耳邊總是飄蕩著您唱的那首無(wú)詞歌，您給了我平靜和勇氣，讓我依然那樣美好地去看一切，去想明天。
后來(lái)我幸運(yùn)地遇到了一個(gè)高手，他說(shuō)我得的是鼠瘡，為我開(kāi)了藥方。之后的幾個(gè)月，又是您為我精心熬藥。不久后，我的病慢慢好轉(zhuǎn)，再后來(lái)，我的病完全痊愈了。我特別感謝您，您把您奶奶唯一留下的東西傳授給了我——“別怕”，如果沒(méi)有“別怕”這二字，我絕不能堅(jiān)持挺到現(xiàn)在。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。溫老師，雖然您不是我的親生媽媽，但是您教給了我的親生媽媽也不曾教給我的東西，也是您給了我第二次生命。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我深情地呼喚您一聲：媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇14
尊敬的張老師：
您好！
其實(shí)在開(kāi)始寫(xiě)這封信之前心中有萬(wàn)千頭緒想要去傾訴，可真正開(kāi)始打字時(shí)卻不知該如何下手。
短短5個(gè)月的時(shí)光，有慶幸也有感動(dòng)。老師是一個(gè)神圣的字眼兒，它背負(fù)著家長(zhǎng)的殷切希望擔(dān)負(fù)著國(guó)家的責(zé)任。一日為師，終身為父。不得不說(shuō)您真的是一位嚴(yán)父。而我們都是普通班的孩子，在很多人看來(lái)未來(lái)的一切都是空白的。有時(shí)候真的想去問(wèn)問(wèn)，您們對(duì)我們這樣的一伙兒學(xué)生的所作所為都值得嗎？
說(shuō)實(shí)話，我個(gè)人挺不理解老師這個(gè)職業(yè)的。因?yàn)槲矣X(jué)得“老師”是個(gè)吃力不討好的職業(yè)。每一個(gè)老師，心中都有一個(gè)責(zé)任。可是當(dāng)老師苦口婆心的教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，面對(duì)老師的良苦用心，學(xué)生的反應(yīng)又是如何?這老師煩不煩啊，憑什么管我啊。這就是每一位現(xiàn)代學(xué)生的想法。
政治確實(shí)是挺重要的一門(mén)學(xué)問(wèn)，原本一直沒(méi)有在意，后來(lái)張老師您來(lái)了以后有的同學(xué)就說(shuō)“哎，這老師挺有名的，百度還可以搜到呢，貌似還教的不錯(cuò)。”雖然說(shuō)度娘是強(qiáng)大的，但也要有本事才能被搜到吧。所以這才漸漸的開(kāi)始學(xué)政治。一直以來(lái)我覺(jué)得咱們的政治課特別有特點(diǎn)，既快又慢。每個(gè)月剛開(kāi)始特別慢，中間呢有點(diǎn)快了，到了最后又特別快。每節(jié)課前35分鐘特別慢，后10分鐘就特別快。
下課時(shí)我們也經(jīng)常會(huì)討論有關(guān)時(shí)事政治的內(nèi)容，所以我們那一片兒的人都特別喜歡您和我們語(yǔ)文老師肖加強(qiáng)上課時(shí)不時(shí)的插一點(diǎn)對(duì)于時(shí)事政治的個(gè)人看法這一部分。而且您有時(shí)也會(huì)給我們看一些激勵(lì)人心的視頻，您的經(jīng)典語(yǔ)錄也是廣為流傳，李宏偉他們經(jīng)常在班里時(shí)不時(shí)的冒出一句“死不了活不好比死人多一口氣”。自從家長(zhǎng)會(huì)之后我媽媽也是對(duì)您印象最為深刻，她對(duì)您的政治課充滿了信心，當(dāng)然我更是。^-^
最喜歡您每次考試之前帶著我們?nèi)?fù)習(xí)，雖然我們都知道您很辛苦，但每次都還是纏著您去帶我們。很享受這個(gè)過(guò)程，那種感覺(jué)就像小的時(shí)候媽媽帶著我們剛開(kāi)始學(xué)走路一樣，很溫馨。還有一點(diǎn)，其實(shí)我們自己背壓根就記不下什么東西。
在普通班兩條腿兒走路屬于正常現(xiàn)象，就像您說(shuō)的必須要兩條腿兒都硬，考大學(xué)才不是夢(mèng)。
最后祝您一家人新年快樂(lè)，合家團(tuán)圓，萬(wàn)事大吉。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
至老師一封信800字 篇15
敬愛(ài)的盧老師：
您好!葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師，就是帶著全部來(lái)，而不帶走點(diǎn)滴的人!”您對(duì)我們付出無(wú)數(shù)的心血，卻不曾要求回報(bào)。我們帶著各自的夢(mèng)想展翅高飛，您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
一把剪刀，剪出一幅多彩的人生
“學(xué)習(xí)和剪紙是一樣的，只要你細(xì)心，有恒心，有耐心，就會(huì)有你意想不到的收獲!”當(dāng)我學(xué)業(yè)不順時(shí)，都會(huì)想到您說(shuō)的這句話，是不是我沒(méi)有做到您說(shuō)的“三心”?您是學(xué)校里一流的剪紙老師，只有在剪紙社團(tuán)上教課，而我因?yàn)槠渌颍瑳](méi)有參加剪紙社團(tuán)。我經(jīng)常偷偷看團(tuán)員們剪紙，而您發(fā)現(xiàn)我喜歡剪紙時(shí)，對(duì)我笑了笑，讓我也加入這個(gè)大家庭。我比其他同學(xué)進(jìn)度慢，您沒(méi)有嫌棄我，而是更加悉心地教我剪紙的技巧，讓我能和其他同學(xué)一樣趕上學(xué)習(xí)課程。
手中的剪刀，不僅可以剪出一幅幅美麗的圖案，還可以剪出一段多彩的人生!
老師的教誨，銘記于心
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，幾旬春秋，到了我該告別小學(xué)時(shí)期，踏上學(xué)習(xí)生涯的新一步階梯。走進(jìn)初中的大門(mén)，一張張新鮮的面孔，在等待這我去熟悉。群體的學(xué)習(xí)生活，讓我感到些許不適應(yīng)。提不起興趣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)，我總想起您對(duì)我的教誨：“成功不一定要有你，但努力一定要有你!這樣的人生才有意義!”每當(dāng)這句話回蕩在我耳畔時(shí)，我仿佛看到了您慈愛(ài)的笑容，給予了我前進(jìn)的力量!
老師，我就像一塊干涸的稻田，而你就是一陣及時(shí)的雨水，滋潤(rùn)我，讓我繼續(xù)綻放生命的光彩和價(jià)值，不畏艱懼地奮發(fā)向上!
老師的期望，定不辜負(fù) 在立人學(xué)校學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也收獲了彩虹。但不能忘懷也不會(huì)辜負(fù)的，是老師您對(duì)我的期望。去到了新的學(xué)校，有了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。“一分耕耘一分收獲。沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有勝利!”您的這句話一直影響著我。也許我不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻對(duì)我給予很大的期望，為我付出很多的心血。 春綠秋黃，在密卷長(zhǎng)書(shū)的熏陶下，我定當(dāng)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
秋風(fēng)陣陣，送去我的祝福
窗外的秋風(fēng)一陣陣拂過(guò)，支援能夠送去我的祝福。您親手中嚇我這一棵小樹(shù)，并細(xì)心地為我澆水、施肥、捉蟲(chóng)……無(wú)論我將來(lái)成長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)，還是低矮的灌木叢，我都會(huì)以最亮目的翠綠來(lái)報(bào)答您!
值此教師節(jié)之際，學(xué)生我祝您節(jié)日快樂(lè)!順祝您在平時(shí)的生活中身體健康，工作順利!
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