給同齡人的一封信范文（通用15篇）

給同齡人的一封信范文 篇1

　　張紅：

　　你好！

　　隨著時代的進步、經濟的發展，人人都過上了小康生活。可是，最竟發生在我身邊的事件不斷地向人們證明，人與人心靈的隔膜越來越重了。

　　那一天，放學回家。到一樓的鐵門前才發現自己忘帶的鑰匙，于是，就按起門鈴來。我忽然聽到鐵門里面有說話聲，聽著聲音，應該是個女的。或許是聽到我按門鈴時發出“滴滴滴”的聲音，那女的走了出來，漫不經心地瞟了一眼，繼續等她的電梯。很快，鐵門開了，我快速沖了進去，眼看著電梯就要關上了！我又加快了時速，騰云駕霧般地沖了上去，奮不顧身地伸出右手，擋住了電梯門，那門被我強制性地分開了，再看看那女的，滿臉的無所謂，眉頭稍微皺了一下。我頓了幾秒鐘，還是走了進去。到了6樓，她邁著輕快的腳步走了出去，仿佛什么事情都沒有發生過一樣！

　　還有一次，我去上學時忘了帶車錢。出了門之后才發現忘帶鑰匙，媽媽又在房間里睡覺，恐怕聽不見。于是，我準備去向鄰居王大媽借一點。我正了正衣襟，深吸了口氣，走到王大媽家門口，“咚咚咚”敲了三下門。“來了！”一陣很不耐煩的聲音傳來，我的心不禁揪了起來。里門開了，但外面的鐵門卻依然關得死死的，只見對面站著王大媽，“有什么事？”她生硬的與其著實嚇我一大跳。

　　“大媽，麻煩您一件事，能不能借我點錢……”我幾乎用上了所有的禮貌用語，并解釋了事情的前因后果。

　　“哦，這個嘛……我家沒零錢了，今天早上買東西的時候用光了。”不等我說，門就“砰”的一聲關上了。此時的我，看見那道鐵門上的“喜”字和“福”字金光閃閃，奇怪的是喜氣上哪去了？這道鐵門仿佛就是被改造的牢房獄門，拒絕了一切善意的交流。

　　說到這兒，我就覺得無比悲哀。在農村，找人可以直接推門，或在熟人家的門口常常被叫進去吃頓便飯，這樣的感受，真溫馨……

　　祝學習進步！

　　你的朋友：

給同齡人的一封信范文 篇2

　　親愛的朋友們：

　　你們好！我是來自淼泉中心小學六（4）班的一名學生－－吳姍。今天寫信給你們，市讓我們共同加入到“五小”行動中來，學會如何做一個“小幫手”，成為其中一員。

　　孝敬父母市中華民族千萬年來的傳統美德。父母給了我們的生命，撫育我們成長，給我們人世間最大最無私的愛。一個人，職業可以選擇，國籍可以選擇。但親生父母無可選擇，無論你走到天涯海角，都應時刻牢記父母的養育之恩。

　　就拿我表弟來說吧。他今年13歲，上五年級，母親在廠里工作，常常早出晚歸，起早貪黑，工作十分辛苦。父親常年待在床上，同時腦子也有點毛病，時不時就發病。于是家中大大小小的事物都壓在了表弟身上。早晨上學之前，把家里好，然后拿個木桶放在父親床邊，并上街買好早點，放在父親手及到之處;晚上一放學，就為父親端湯喂藥，在父親旁邊噓寒問暖，樂講趣聞異事逗父親開心，然后再去洗衣服，一個大男孩去洗衣服，這應該說是很困難的，可表弟仍然堅持不懈地做著。

　　有時母親回來了，表弟也捶肩揉背……這樣日復一日，年復一年，表弟從未抱怨過、偷懶過，說到表弟街坊鄰居沒有一個不贊不絕口的。

　　以上事例，僅僅是表弟這個“五好小公民”的真實寫照的一個縮影，是這個生活海洋的一個小水滴。

　　孝敬父母，幫助他人，掌握做合格小公民的本領。今天的我們不再是家中的驕驕子、小皇帝小公主。只有做好“小幫手”，今后才能成為社會的“大棟梁”！

　　同學們，請快快努力吧！加入這個行列，早日成為“五小好公民”的一員。

　　你們的朋友：吳姍

　　20xx年6月12日

給同齡人的一封信范文 篇3

　　親愛的小明同學：

　　你好！

　　首先，很高興認識你。我叫熊棣楷，是安義縣龍津小學五（5）班的學生。你是不是很奇怪我為什么給你寫信？那是因為我們學校正在開展一次“手拉手”的活動，主題是《給遠方的同學寫一封信》。當我在學校的名單上看到你的時候，我就迫不及待地拿筆給你寫這封信。

　　我先介紹一下我的情況！我是一個熱愛運動的男孩，我最喜歡的是籃球、跑步、足球這三項運動，你喜歡什么呢？對了，我還是我們學校足球隊的一員，每個星期二和星期四下午是我最開心的時候。那時我可以開開心心、痛痛快快的和同學們踢一場足球比賽。我們安義的炒米粉可是享譽全國的，歡迎你來這里品嘗。

　　我的家鄉每年三、四月田野都會有一大片的油菜花，放眼望去到處黃燦燦，就像大地披上了一件金黃色的大衣，吸引了許許多多的游客來觀看。還有我們這富有神秘色彩的千年古村也值得一游，隨時歡迎你來這里游玩。

　　再向你介紹一下我們的班級吧！我們班是一個由68名同學組成的大集體。而且在全年級6個班中我們班可是名列前茅的優秀班集體。我們班有很多可愛的小伙伴，尤其是劉易豪同學。他不但知書達理，而且還是一個“熱心腸”，經常幫助老師和同學們做自己力所能及的事。我多想去你那里走走看看，去感受一下那如詩如畫的草原美景，登上綠草如茵的小丘，唱上一曲動聽的民歌，大口大口吃著那香噴噴的大羊肉，騎著一匹高大粗壯的烈馬馳騁草原。我希望通過這封信能讓我們成為朋友，期待你的回信。

　　祝學習進步，天天向上！

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇4

　　x同學：

　　你好！

　　我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！

　　你現在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。

　　你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信，所以我自己誠心誠意地希望能和你交朋友。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那里是一個風景優美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

　　要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。

　　在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。

　　我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！

　　祝：學業進步！

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇5

　　你好！

　　你生活的還好嗎？這么久，你有什么話或有什么心事要對我說嗎？我可是有許多的話要說給你聽。

　　童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生；童年像一個個風箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發光的珍珠，對于我來說是那么珍貴！

　　不如，我就給你講述一件我童年時代的一件趣事！

　　在我5歲的時候，我做過一件很傻的事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買一包糖，我爽快的答應了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：這下慘了。突然，我的腦海里閃過一個念頭：我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來。洗著洗著，我才發現糖變少了，當我在看的時候，糖已經不見了。媽媽看到我回來了，忙問：“糖買回來了嗎？”我支支吾吾地說：糖&hllip;&hllip;糖被我洗不見了。”媽媽聽了，大笑了一場。對我說：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事。”

　　怎么樣，聽完我的成長趣事，你也該說一說你的成長故事吧。

　　祝：

　　身體健康！

　　學業進步！

給同齡人的一封信范文 篇6

　　親愛的雪莉同學：

　　你好！我叫羅慧瑩，貴州貴陽的一名小學生。我非常想和你交朋友。

　　你是不是很奇怪我會給你寫信？是這樣的，我們校園正在做一個“手拉手和遠方同齡人交朋友”的活動，我是從你們校園的名單上“認識”你的。這是我第一次給你寫信，希望我們兩個能很好的相處，成為好朋友，你說好不好？

　　我先告訴你我是什么樣的人吧。

　　我是一個活潑愛動的女孩，還是一個大嘴巴，什么秘密都藏不住，還有很多同學說我的`話多，但是更多的同學都說我的性格好，是一個善良的人，因此我的人緣很好。

　　我校園的班級里有61個同學，有個別同學成績不是很好，但是大部分同學成績都還不錯。我們班是一個團結的班集體，在全年級排名都還不錯，因為這樣有一些同學成績就都提高了。

　　我們班主任她雖然有點兇，就是因為她對我們這樣，我們的排名才會保持在全年級的前三名。

　　那么你的校園是什么樣的呢？你的學習生活也豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？你能寫信告訴我嗎？

　　我覺得這個活動很有意義，能讓我們結交很多朋友，盼望你能早點回信。

　　那就聊到這里吧。

　　祝你

　　學習進步，心情愉快！

給同齡人的一封信范文 篇7

　　親愛的朋友：

　　你們好！

　　新學期開始了，我們又將再次起航，前往深處的知識海洋。在這個途中我們會有快樂，也會默默落淚。不過，不用擔心。因為有書陪伴著我們，書便是逆境中的慰藉。而讀書便是最好的良藥。可有時我們仍會迷茫，我們在迷茫什么呢？

　　首先，我們為什么而讀書！

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”那么從本質上講，讀書是為了文明進步。而我認為讀書便是為了生存。書是知識的載體，學會讀書便是將知識傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時并不能對此體會。不過請相信：書到用時方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對自己從前讀書最多而慶幸。

　　其次，我們應如何讀書！

　　這時，蘇軾的方法就值得我們學習了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學會一步一步慢慢地來。俗話說：知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的目的就已經達到了。盡管有時會顯得枯燥，但是只要我們有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會有什么不可能的了。

　　不過，在此過程中實在難以承受，就可以運用馬克思式讀書法。針對性地閱讀，加上不時的摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。

　　可是，總而言之，讀書是一個慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會有所成就。

　　最后，我們呢應該的讀什么類型的書。我們應該明確一點：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值最適合自己需要的讀物。在面對如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對于好書而言。反之，如果看了不應看的書，便會令自己陷入深淵。

　　還有，我們應該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因為有一項科學實驗曾表現，紙質書籍有利于深度閱讀，加強對書的理解程度，也是對眼睛的保護。

　　總之，讓我們多讀書，成為一個簡單的讀書人，純粹的讀書人吧！

　　祝我們一同成為有用之人。

　　你的朋友：

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇8

　　親愛的災區同學們：

　　你們好！

　　我們是跟你們一樣同齡的學生。從電視上看到你們的遭遇，我們深表同情和傷心。不過，我們想告訴你們：不要悲傷，不要難過，不要流淚，不要絕望。因為你們并不孤獨，有許多人都在關心你們。我們祖國各民族人民有團結互助的傳統美德，“一方有難，八方支援”對你們這次遭遇的特大震災，全國上下都表示深切的同情和無私的幫助——人們捐衣、捐物又捐款竭盡全力給你們送去深情厚意，送去一片溫暖，為你們獻上自己的愛心。

　　作為希望學校的學生，我們雖然不富裕，但在得知你們遭遇的第二天我們雄鷹中隊就向全校師生倡議：伸出我們友誼之手，幫助在受難中的你們。這一倡議得到廣大師生地積極響應，不論多少大家都獻上一片愛心。我們深知一個人的力量是很薄弱的，但是許多人的力量是強大的，只要大家心往一處想，勁往一處使，為共同的目標同心協力，眾志成城，相信這次的.震災你們一定會戰勝。我們堅信：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。同學們，你們一定要堅強，挺過難關，我們也會關注你們，盡我們所能幫助你們走出困境，重建家園。相信中國人民的力量是最強的，是戰無不勝的，愿你們早日恢復學業，和我們共享美好的生活。

　　此致

　　敬禮

　　祝

　　早日脫離困境，重建美好家園！

　　上海市南匯區航頭鎮希望學校：雄鷹中隊

　　20xx-5-19

給同齡人的一封信范文 篇9

　　金佳怡同學：

　　你好！

　　我是安義縣龍津小學的一名學生，我叫戴梓軒。收到這封信的你，想必一定很意外吧。我希望我們能成為朋友，所以我就想通過這次“手拉手”活動和你交個朋友。

　　我的家鄉是安義縣，這里不但環境優美，而且很有特色，特別是地方小吃，總讓人垂涎三尺。我們這里的炒粉最有名，來到這兒的`人都會嘗一嘗我們這兒有名的小吃。如果你要來我們這兒玩，你也一定要嘗嘗這特色的美味。

　　哦，對了，聽說你們那兒有許多好吃的。讀了《草原》這篇課文我才知道你們那兒的東西很好吃。在《草原》這篇課文中，看到了你們所說的手抓羊肉、奶茶、奶豆腐等好吃的食物。有機會的話我也會去你們那兒嘗一嘗當地的特產，肯定有不一樣的美味。

　　我是一個性格開朗，愛湊熱鬧的女孩。我也是爸爸媽媽爺爺奶奶的開心果，家里就算有再不開心的事，也能被我這個調皮鬼逗開心。你性格怎么樣呢，是不是和我一樣很調皮?

　　你有什么興趣愛好呢?我的愛好是下五子棋。爸爸常常告訴我，不論什么比賽都不要想著輸贏，要盡自己最大的一份力。即便輸了也沒有關系，因為我已經盡力了。贏了也好，輸了也罷，輸了并不代表永遠輸了，贏了也并不代表永遠贏了。

　　親愛的朋友，我盼著你的回信哦！

　　祝你：好好學習，天天開心！

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇10

　　親愛的x同學：

　　你好！我叫，學完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經過邊疆建設者改造之后，西部煥然一新。

　　下面我來介紹一下自己。我叫，來自x省x市外國語學校，上五年級，在最優秀的xx班學習。我家有口人，愛好是玩，吃零食。看電視，看書和去購物。我是一個活潑開朗的女孩。

　　在此，我想和你交一個朋友。由于我們學校組織“手拉手”活動，所以才認識你的。

　　我知道，在你們那里還是有點貧困，吃的，穿的，喝的，用的，沒有一個是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫滿了字，寫滿了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書包也不換新的，而且有的同學鉛筆就剩手指頭那么長了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學學習成績還那么出色。

　　而我們呢？鉛筆還會用就扔了，筆記本沒用完也扔了，還要這個要那個的，還經常惹家長生氣，亂花錢，而且有的還經常抱怨家長沒有給他買這個玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。

　　另外，我們有時會搞一些捐助活動，一個本，一支筆，一元錢……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。

　　好了，就說到這里吧。

　　祝學業有成，健康成長。

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇11

　　遠方的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見面，但我們可以在信中交流。我叫王宇越，今年13歲，是個活潑、開朗、幽默的女孩。有一雙水亮亮的眼睛，鼻子挺挺的。我還有一頭烏黑的頭發。媽媽總說我的頭發烏黑發亮。你也許和我一樣，是個活潑可愛的女孩，也許是一個有夢想的小男孩。不管怎么樣，我都會和你手拉手，一起建起一座充滿友誼的橋梁。

　　我來向你介紹一下我的家鄉吧！我的家鄉——魅力紹興，是一座充滿悠久、文明、魅力的古城。我很愛我的家鄉，這里青山綠水，名人輩出，是一個讓游客回味無窮的歷史文化名城。我作為一名紹興人而感到驕傲！

　　如果有機會的話，你可以來我們家鄉——紹興玩哦，我樂意做你的導游，帶你“拜訪”紹興的名人，玩遍紹興的美景。紹興，白玉長堤路，烏蓬小畫船；紹興，鏡湖水如月，耶溪女似雪。作為史越千年的故土，紹興不僅僅是歷代帝王兵戈相見的地方，也是浪跡江湖的文人騷客勾留望返之所。紹興有“山青水秀之鄉、歷史文物之邦、名人薈萃之地”的美譽。它歷史悠久，名人輩出，小橋流水，風景如畫，已有2500年歷史。朋友，你被吸引了吧，還等什么？趕快行動吧！我在我的家鄉等著你，歡迎你的到來！

　　我現在在紹興市北海小學五（4）班讀書。我愛我的學校，更愛我的家鄉。遠方的朋友，愿我們能成為朋友。你也可以說說你家鄉的事，請你回信吧，讓我們在信中交流學習與生活的趣事，有更美好的理想。

　　祝你：

　　身體健康，學習進步！

　　20xx年x月x日

給同齡人的一封信范文 篇12

　　林勤：

　　轉眼間，我們都即將小學畢業了，回想起我和你在一起的童年時光，我的心中就涌起了深深的眷戀和無盡的愧疚。

　　記得剛剛進入小學的時候，我膽小如鼠，說起話來很斯文，一副弱不禁風的樣子。每當放學時，總是有男生跑來欺負我。已是班長的你，得知此事后，勇敢地站出來指出男生不好的習慣，你不但“教育”了男生，也像一個小大人似地“教育”我說：“吳冰，拿出勇氣來呀。要堅強，只有勇敢可以解決問題。”也許是你的那番話震撼了我，在后來的學習生活中，我無時無刻都提醒自己要有勇氣，也正是因為擁有了自信與勇氣，我在比賽中獲得了許許多多的獎項。林勤，謝謝你！

　　林勤，你不僅在生活上幫助我，而且你也在學習上幫助我。可我卻一次又一次地“傷害”你。

　　有一次，我有一道數學題不會解答，于是我去請教你。可你卻用一種很生硬的口氣對我說：“自己想方法解決——”當時我不禁有些委屈，心想：林勤好自私，真不夠朋友！倏地，我站起來沖你大喊：“林勤，我沒有你這樣的好朋友！”便轉身離去。你噙著淚水跑到我面前，很委屈地拽住我的手說：“冰冰，我是真想幫助你，原諒我可以嗎？”我只是松開了你的手，要了搖頭，朝你喊了句：“我永遠不需要你幫忙”便消失在夕陽的余暉中。后來，我轉學了，我有時也身處你那時的境地，我終于體味到你的用意，你只是希望我能夠獨立思考，可我卻誤解了你，你直沒有向你道歉。林勤，對不起！

　　林勤，時光流逝，我們都即將畢業了。回首童年時光，眼前滿是與你玩耍時的笑聲。學習上的傷心事都已化作你那淺淺的一笑。無論是多少金錢也買不回我與你相處時的歡樂；無論用多么貴重的禮物，都無法彌補我在你心頭刺劃的那道“傷痕”；無論用多么華麗的語言也無法形容你和我堅實的友誼。衷心地祝愿你能永遠記住這份友情和你最好的朋友。

　　祝學習進步！

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇13

　　親愛的安娜同學：

　　你好！

　　近日，從電視上不斷地傳來吉林市遭受暴雨、洪災侵襲的消息，看著電視上倒塌的房屋、被沖毀的道路和哭泣的兒童，我的眼淚也止不住地留了下來。

　　安娜，不知你現在怎么樣了？QQ上好久不見你的蹤影了，你現在是不是也正遭受著洪災的折磨，忍受著家園和校園被摧毀的痛苦呢？

　　聽說，目前你們那里最缺的就是飲用水。我很為你們著急，可是我有勁兒卻使不上，真希望工廠能制造出壓縮水包快遞給你們。

　　也不知你們那里能不能吃上熱飯？今天早晨，我還和媽媽在餐桌上討論這件事情。結果中午的時候，媽媽就從超市買回一大包食物：壓縮餅干、牛肉粒、綠豆餅和巧克力。媽媽說這些食物方便郵寄，還能充饑解暑，要我趕快找到地址，好給你郵寄過去。

　　安娜，你要相信洪水很快就會退去，一切都將恢復平靜。無論條件多么艱苦，你們都不能放棄對知識和未來的渴望。我們都是生活在農村的孩子，知識能改變命運，幫助我們走出小山村的。唯有知識，才能讓我們越來越好！

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信范文 篇14

　　親愛的：

　　你好！你現在學習怎么樣啊？父母身體都還好嗎？

　　今年假期能來我家做客嗎？告訴你，我們徐州現在變化可大了。云龍湖邊新建了美麗的音樂廳，音樂廳的形狀十分奇特，像一朵含苞欲放的花朵，綻放在湖邊。每個星期都會有名家到音樂廳來演出，表演一個個精彩又高雅的節目。我們徐州不僅環境變了，人也變了，人們變得更文明了。有一次，我去那里看表演，人們進入音樂廳時走路都輕手輕腳的，看話劇時，為了怕影響別人，場內很少有人隨意走動，演出結束時，人們都抱以熱烈的掌聲，大家有序離場。徐州人可是比原來優雅、文明多了！

　　在徐州的南邊，我們還新建了一個新城區呢！在那里，聳立著一座座高樓大廈，還有新的學校，學習條件更好，學生們到新城區上學可以坐校車。新城區旁邊建設了個大龍湖，依山傍水，有很多健身器材，每天都會有老年人在那里一起鍛煉身體。那里有郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的花朵、新鮮的空氣，真是比原來更進了一步！希望你能到我的家鄉做客，看看我的家鄉好不好！

　　祝學習進步，身體健康！

　　你的朋友

　　20xx年x月x日

給同齡人的一封信范文 篇15

　　親愛的安靜：

　　你好嗎？你現在過的怎么樣？

　　安靜，你可能很驚訝，你我素不相識，為什么我要給你寫這封信，那是因為我們在同一片藍天下，都是祖國母親的孩子，安靜，其實我有很多的話想對你說。

　　安靜，雖然你是個盲人，但是社會上許多人是你的眼睛，世界上每一個人都是讓上帝咬過的蘋果，我想你就是那個芬芳撲鼻的蘋果。

　　安靜，就先說說我們中國殘障偉人吧，比如，張海迪雖然她高位癱瘓，一生靠輪椅活動，但是她在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪，沒有沉淪，而是以頑強的毅力與疾病做斗爭，經過了嚴峻的考驗，但是她確對人生充滿了信心，最后成為了一名了不起的人物。

　　安靜，你可能不會成為她那樣的人，但是請你不要氣餒，勇敢的去跟疾病做斗爭，請你一定要記住，上帝對待每一個人都是公平的，當上帝關上一扇門，但是善良的她會為你打開一扇窗。

　　安靜，全社會都在幫助你，你不但要感激幫助你的人，還要學會幫助他人。

　　安靜，全世界的人都在關注你，關心你，請你不要讓他們失望。

　　安靜，勇敢的站起來，不要被疾病打倒，站起來做一個對社會有用的人。

　　安靜只要你有信心，有恒心與力量，任何一個人都可以微笑著迎接明天的新朝陽，去迎接美好的未來，為自己營創一個五彩繽紛的美好世界。

　　祝你：身體健康，開心每一天，快樂每一天！

　　20xx年xx月xx日