給家長一封信（通用16篇）

給家長一封信 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　通過這幾天與大家的配合教育，我們真心感受你們的質樸和熱情。“把娃交給您了，該收拾就收拾，我們絕對不找麻煩”。這句話出現的頻率很高，足以說明你們對我的信任。這份信任，讓我們非常感動。但我還要補充的是，在孩子的教育問題上，家長與學校是密切聯系而又不能互替的兩個方面。老班主任無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的地位。特別在孩子的習慣培養方面，家長起著舉足輕重的作用。在校的教育，需要在家的保持，只有長久的堅持，習慣才能養成呀！美國有位著名勵志作家奧格.曼狄諾說過這樣的一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長是孩子的第一任老師。因而教育孩子，是我們必須共同擔負起的責任。我們必須擰成一股繩，形成一個合力，才能使我們的教育更加合理而有效。在此，我送給你們三點建議，希望得到你們的回信。

　　第一點：給孩子樹立一個好形象

　　如果我們想做一個有志于培養孩子成才的家長，首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表不僅僅指的是外表，而是一個積極向上的態度。雖然你們不懂，但你在孩子面前要有一個追求進步、拼搏進取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發并積極進取呢？要讓孩子看到你的努力，用言行去打動孩子、感染孩子。在這里我強調一下，那種手里打著麻將牌催孩子學習的家長，眼盯者電視催孩子學習的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學習的家長，都應該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。我們不但要陪孩子一起讀書，一起學習，而且要在本職上，力爭進步。

　　第二點：個孩子創造一個寬松的環境

　　我們要給孩子一個寬松的環境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的榜樣跟自己的孩子比，有的家長給孩子定目標，完成不了就懲罰等等。這是不對的。孩子與孩子有差異，只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。給孩子的目標要現實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環境中長大，孩子才會學會寬容，在一個寬容的環境中長大，孩子才不會陷于焦慮。另外，發現孩子進步了，要有必要的激勵措施。務必做到言而有信。

　　第三點：要樹立起家長的權威

　　寬容與權威并不矛盾。寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權威。權威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達不到什么尺度就失望爆發的環境。但也來自一條堅硬的、毫不妥協的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。

　　第四點：要與孩子有效溝通

　　這一點我在家長會上多次強調過，多多了解孩子，在忙于生計的同時，你們一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、我們多多溝通，盡量對孩子在家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同情心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，我們可以用講故事的方式來進行。

　　最后，我希望你們平等對待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！

　　預祝各位家長馬到成功！

　　寫信人：

　　日期：

給家長一封信 篇2

　　尊敬的家長：

　　一直以來，我校都非常重視校園環境建設和綜合治理工作，如加強安全防范，完善綜治管理，加大人力、物力和財力的投入等，為學校教育教學工作的順利進行與學生的健康成長提供了良好的保障，學校也因此而屢獲*市社會綜治工作先進單位、文明學校等榮譽稱號，為廣大民眾所稱道。

　　然而春季學期開學以來，學校逐漸出現了一些不和諧的現象：個別同學通過翻墻等不正當渠道擅自離開校園，在外面進行泡網吧聊天等違規違紀行為，造成不良的社會影響，更引出許多嚴重的安全隱患。前不久，市某職校7名內宿學生擅自出外聚會，與社會青年發生沖突，結果其中4人被刀捅傷，造成嚴重后果和不良影響。鑒于以上深刻教訓，為了給我校廣大師生創造一個優美宜人、安全舒適的校園環境，學校決定進一步加強學校安全防范工作，特別是我校內宿生的管理，采取以下有關積極措施：

　　1、密切與家長的聯系，共同做此文：好學生的安全教育工作，督促他們自覺形成遵紀守法、自尊自愛、自強自勵的好習慣。

　　2、外地學生周五、周六晚休必須在22：00前回宿舍，白天外出需向宿舍管理老師說明情況，本市學生原則上周五晚、周六、周日一律離校，不要滯留宿舍。家長做好監護工作。

　　3、學生在校學習期間，不許擅自離校。未經批準離校的，學校將嚴肅處理。休息時間里，內宿生外出必須持班主任的批條和本人一卡通交門衛驗證。

　　4、家長有事需要接子女外出的，家長必須出示本人有效證件，并附有班主任批條，在門衛處登記后方可帶本人子女外出。

　　5、加強宿舍用電安全管理，嚴禁攜帶大功率電器在宿舍使用，為安全起見，禁止使用空調插座及宿舍內三插座（帶地線插座）。

　　尊敬的家長，為了您孩子的健康成長與發展，請您支持和配合學校共同做好這項工作，如有不便，敬請見諒；并歡迎您對我們的工作提出寶貴意見。謝謝您的關注和支持！

給家長一封信 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好！今天，孩子是你們心中的希望；明天，孩子會給你們滿意的回報。

　　您的孩子進入新學期已經三個多月了，孩子在學校的各種情況，相信家長們都想全面了解。每天您們辛勤的工作、奔波，都是為了孩子擁有一個美好的未來。

　　有些家長身在外地，孩子由爺爺、奶奶照顧。為了便于和您聯系，讓您及時了解孩子的在校情況，我們以一封信的方式與您溝通。如果您有好的建議和要求，可以給學校、老師打電話，更真誠的歡迎您們到學校與老師當面交流孩子的情況。

　　期中考試和月檢測是老師“教的如何”、學生“學的怎樣”的階段性檢驗，老師通過對學生考試成績的分析，反思自己的教學，調整下一步的教學思路和教學方法；也能夠幫助學生找到學習中存在的問題和不足，讓學生更好的投入下階段的學習。因此，家長要正確的看待孩子的每一次考試，我們希望您在關注孩子考試成績的同時，更要關注孩子的學習習慣、學習方法、興趣愛好的培養，和孩子共同分析學習中存在的問題，培養孩子良好的學習習慣、鼓勵孩子在學習中付出努力，找到適合自己的學習方法，在今后的考試中取得優異的成績。在這里我們向家長誠懇地提出以下建議：

　　一、給孩子營造一個溫馨和諧的家，當好孩子的“第一任老師”。

　　“父母是孩子的第一任老師”、“身教勝于言教”。這就要求家長舉止文明、言行一致、情趣健康、敬業進取、家人和睦等各方面為子女樹立榜樣。現在的孩子缺少的`不是物資生活，而是父母的關愛。家長要關心、愛護子女，對孩子不溺愛、不打罵、不歧視、不挖苦、不縱容。

　　二、當好孩子的“課外輔導員”，培養孩子良好的學習習慣。

　　1、在學習方面，家長要關心孩子的學習，協助教師督促、檢查孩子完成家庭書面作業，要求孩子當天的作業必須按時完成。督促學生完成學校布置的“周周清”練習。

　　2、在家務方面，對孩子提出明確的要求，要求孩子自己的事情自己干，教育孩子做一些力所能及的家務活，懂得承擔家庭“小成員”的責任，培養子女的自理能力及勞動習慣。

　　3、教育孩子要做一個講文明、有禮貌的人。要求孩子在家主動與長輩問好；在校尊敬老師、與同學正確交往。

　　4、關心孩子的安全，與學校密切配合，對孩子在交通、飲食、用電、交友、上網等方面，進行安全教育，全面增強學生的安全意識，確保孩子的健康成長。

　　三、爭做一名優秀家長，培養孩子全面發展。

　　1、家長要不斷學習家庭教育理論、教育經驗，改進家庭教育方式、方法，提高對孩子的教育水平，做到愛心、耐心、交心。

　　2、家長要多鼓勵孩子“我能行”，正確看待孩子的優缺點，要養成與孩子平等對話的習慣。

　　3、家長要加強與學校的聯系，主動配合學校開展的各項教育活動，經常與科任教師溝通，了解孩子的學習情況和心里變化。

　　作為學校，我們積極開展豐富多彩的校園活動，促進學生全面、健康成長；班主任對學生一視同仁，教育孩子時做到愛心、信心、耐心；科任教師優化課堂教學結構，關心每個學生，致力于學生成績提升和能力培養。

　　我們堅信在家長的大力支持下，在教師和同學們的共同努力下，我們的教育一定會結出累累碩果。為了孩子美好的未來，讓我們密切合作吧！

　　寫信人

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好！ 一場雪給大家帶來了許多驚喜和歡樂，但同時也給我們大家的工作和生活帶來了許多不便。在此，代代紅幼兒園提示您：越是惡劣的天氣大家越是要提高警惕，雨雪天氣將會出現積雪和道路結冰現象，為避免出行時發生意外，請各位家長注意出行安全，路上慢走， 及時給寶寶們增加衣物，并注意防寒保暖！同時特別提醒大家注意以下事項：

　　駕車出行注意事項：

　　1、千萬不要依賴ABS、EBD等高科技剎車系統，它只起到輔助剎車作用。

　　2、 一定要保持你的視線清晰，無論你有多著急。

　　3、 無論什么時候停車都要距離前車遠點，尤其是在坡上。

　　4、 最好能給車加上點配重，車輛自重加大的情況下，剎車距離會短一些。

　　5、 一定要保證你在開車時鞋底沒有積雪或者薄冰。

　　6、 車輛過夜要注意停車后把雨刮片抬起來，這樣可避免第二天被凍住。

　　7、 在白天下雪的情況下，一定要記住把霧燈打開。

　　8、 遇到冰凌、雪凌的路面，一定不要超車或者變道。

　　9、 要盡量遠離自行車，以防其滑倒發生事故。

　　10、 行駛中不得猛踩制動、猛松離合器、猛加油，以免側滑。

　　11、開車時不要看微信，撥打電話盡量使用耳機。

　　出行注意事項：

　　1、請家長提醒孩子做好防寒措施，一定要注意保暖。

　　2、下雪天路面有積雪，請家長早上送孩子入園注意安全。雪天路滑，要防滑防凍，最好穿防滑的鞋，不要推拉，注意行走安全。

　　3、送孩子的家長要格外小心，親自將孩子送至幼兒園，最好不要安排老人接送。

　　4、請大家在行路中，盡量避開大樹，防止大雪壓斷樹枝砸傷自己。

　　5、請勿在危險場所取雪，不要將雪團帶入教室。

　　6、如孩子身體無異常，請家長每天堅持送孩子上幼兒園。

　　因為氣溫下降，請大家出門為孩子戴上帽子、口罩和手套，有效預防凍瘡、感冒疾病的發生。代代紅幼兒園全體老師會靜候小朋友和家長朋友的到來，也希望寒冷的冬季，無論是幼兒園還是家庭，我們都要注意保護好孩子們的身體健康，使孩子們遠離疾病和安全意外。讓我們一起把溫暖的愛，帶給每一個寶貝兒！希望小朋友明天可以快快樂樂地上幼兒園，爸爸媽媽也能平平安安的上班。

給家長一封信 篇5

　　各位家長：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。

　　時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。

　　四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重于學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇6

　　親愛的家長：

　　水是我們日常生活中隨處可見的資源，深受孩子們的喜愛。他們洗澡時總是賴著不起來，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來是不講衛生，頑皮的行為，對于孩子來說卻是難得的探索外界事物的時機。試著參與孩子們的活動中來，一起進入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實驗、交流中感知水的特性，發現水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現對水的喜愛，培養孩子對科學的探索精神，養成良好的個人衛生習慣以及節約用水的良好品德。

　　在生活中，家長朋友不妨抓住生活中的現象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的時候，一起走雨中體驗雨滴落在傘上的感覺；洗手的時候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時候，觀察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時候，觀察冰融化的現象。

　　抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動學習的動力，讓孩子在玩水游戲中增長知識，體驗其中的樂趣。我們期望您關注主題活動的進展，配合我們做好以下工作；

　　1、與孩子一起收集關于水的圖片。

　　2、玩關于水的游戲，或帶孩子去游泳等。

　　3、與孩子共同完成“水寶寶日記”調查表。

　　4、欣賞水的表演，豐富的經驗，如噴泉、商店里的水景觀。

　　5、收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。

　　6、培養孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇7

　　尊敬的家長：

　　那天放學路上，遇上紅燈，停下車，身后幾個實小接孩子的家長依然故我的闖了過去……

　　雖然沒有穿梭的車流，你不用為安全擔憂，可是家長啊，你帶著孩子啊，我們是否該為孩子的健康成長想想：“我們給孩子留下了什么影響，孩子們在學校里受到的正規教育，被你的行為踐踏的遍體粼傷……”

　　暑假到了，孩子們離開了校園，回歸家庭環境，家長擔負著教育孩子的重要責任。我國法律規定，父母有撫養教育未成年子女的義務。家長的一言一行都會給孩子帶來影響，作為家長就要以正確的言行教育孩子，用符合法律和道德的行為對孩子產生無意識教育，讓我們的下一代健康成長。為此提醒大家注意以下幾點：

　　1、暑期帶著孩子游玩是免不了的，家長們外出一定要遵守交通規則，無論是從安全角度，還是從孩子的健康成長考慮。

　　2、暑期親朋好友相聚，在孩子在場的情況下注意談話的內容和方式，就餐適量而不貪杯，娛樂健康而不低俗。

　　3、幫助孩子制定一個暑期活動計劃，培養孩子的時間觀念，做到玩耍、學習兩不誤。特別是合理安排孩子的上網時間，教育子女健康上網，上“健康”網。

　　4、運用學校安排的暑期讀書活動，和孩子一起讀書、看報，和孩子一起談論書中的人物和事件，培養孩子的閱讀、理解和表達能力。

　　5、利用早晚比較涼快的時間和孩子一起適當運動，如散步、籃球、乒乓球、羽毛球等培養孩子的運動機能和健康的體魄。在天氣較熱時，可和孩子一起下棋，如飛行棋、中國象棋、國際象棋、圍棋等益智游戲，培養孩子活躍的思維能力。

　　祝你和孩子過一個愉快的暑期！

　　寫信人

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇8

　　貴家長：

　　您好！

　　開學已經一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業情況做出整理統計，具體情況如下：

　　寒假作業能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。

　　寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。

　　閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。

　　通過假期作業的粗略檢查統計和一周里孩子的表現，發現經過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學期。看著統計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一周來，我們進行的三次拼中書寫作業，有幾個孩子次次出現抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。

　　另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在網上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在網上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11。5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。

　　家長朋友們，新的學期已經開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。

　　20xx年XX月XX日

給家長一封信 篇9

　　親愛的媽媽：

　　轉眼間我已步進了初三，入進了人生中最重要的階段。初三的臥冬天天早出晚回，挑燈夜戰，而你則像錦繡的天使一樣默默守護著臥冬為我及時送上可口的飯菜，為我提前預備好一切，還要天天接送我上下學。你對我無微不至的關懷，我無認為報，只能用通過自己的努力取得的優異成績去返報你。我想，這次家長會應該是一個很好的歸報吧！

　　實在，我很佩服你，由于在現在這個忙碌的大都市中，很少有人會像你這樣為了自己的孩子可以拋卻自己的休息時間，甚至于辭掉工作來培養孩子！事實上，你的為人處事，待人接物，糊口中的一言一行都深深影響著我。誠實說，是你讓我懂得了做人不能貪小便宜，成為老師依靠的“財政部長”；是你讓我明白了遇事要有理智，不能感情用事；是你讓我熟悉到自身的不足，逐漸完善自己、固然，你沒有張柏芝的錦繡，也沒有范冰冰的氣質，但在我心中，你永遙是唯一無二的最錦繡的人！

　　上了初三以后，因為逐日繁重的學習任務，我有時變得十分煩燥不安，對你立場很不好。固然猛文闋焐隙濟凰凳裁矗但我明白，你心里在流淚。但是你尊重臥冬沒有批評臥冬現在歸想起來心里真是像打翻了五味瓶一樣。媽媽，對不起！請原諒我的叛逆，原諒我的不懂事，原諒我的率性。

　　上初中這幾年，我成熟了良多，不管是德行仍是學習都入步了良多，同時也學到了很多待人接物之道以及保護自己的方法，能自行面對一些難題并戰勝它，甚至是感情題目，也決不會成為我前入道路上的拌腳石，所以，媽媽，請你對我放心！

　　生命如統一張白紙，而糊口就是一個巨大的調色板，那炫爛奪目的世界名作要由我們偕手共同創造。即使糊口不是一帆風順，即使那調色板上的顏色再單調，但我相信，血濃于水的親情會化作無限的氣力，譜寫生命中最強有力的樂章！

　　您親愛的法寶

給家長一封信 篇10

　　親愛的家長：

　　您好！學校前一階段開展的“晨誦”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的進步。孩子言談、行為的進步讓我們感到分外高興——我們共同的努力有了一些結果！

　　孩子誦讀古詩名句只是這個活動的一部分，大量高品位的閱讀是另一大部分。

　　說到閱讀，相信每個家長都知道它的作用。我們不想給大家說一些空洞的話，我們只想誠懇地告訴大家一個基本事實：研究中外古今所有偉大的人物的人生歷程，你會發現他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中的絕大多數在少年兒童時代都經歷過如饑似渴的閱讀階段。

　　前不久，北京有個機構調查表明：中小學生的學習成績與家庭藏書成正比，家里一本書沒有或者僅有很少幾本書的家庭，孩子大多學習成績不好。

　　正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”他反復向老師和家長叮嚀：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀。”

　　各位家長，實在地講，課堂教學的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法，而最重要的、能夠影響孩子一生的學習，則依賴于大量的課外閱讀。所以蘇霍姆林斯基強調：“閱讀的作用怎么說都不為過”。

　　美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯建議，一個希望自己的`孩子擁有閱讀能力的家長，應為孩子準備以下一些東西：

　　1、書籍。孩子擁有自己的書，在書上寫上自己的名字，而且這些書不用歸還圖書館，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。

　　2、書籃或雜志架。將它們放在可以最常被使用到的地方，以便隨時取閱。

　　3、床頭燈。為孩子安裝一個床頭燈或閱讀小燈，讓它陪伴孩子開始愉快的閱讀之旅。

　　請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法！

　　寫信人：

　　日期：

給家長一封信 篇11

　　尊敬的家長：

　　您好！隨著春節的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束了。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。并且對我園各項工作的開展給予了很大的支持，衷心感謝您對我園教育教學工作的理解、關心與支持，希望您能一如既往地關心我園的各項工作！

　　★假期注意事項：放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。1、盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；2、孩子外出要有家長或監護人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全；3、教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區；4、安排好孩子的假期作息時間，為新學期打下一個良好的作息習慣！

　　5、請您在2月9日至2月15日前回園注冊。

　　6、新學期開學時間為：20xx年2月9日（年初十）

　　祝：新年快樂，闔家幸福！

給家長一封信 篇12

　　尊敬的家長：

　　您好！“五一”國際勞動節即將來臨，首先祝所有的家長朋友們節日快樂！馬克思說過，人之為人，正因為勞動，是勞動創造了人。那么遠離勞動，也必然造成人的退化，這不僅反映在體質上，還反映在品質與意志上。一個人沒有經歷過勞動的磨煉，就難以懂得生活的真諦，也就難以形成正確的人生觀與價值觀。為此，我們特向您及孩子們提出以下建議：

　　一、今年的“五一”假期，雖然只有短短的三天時間，對于您和孩子而言，都顯得彌足珍貴，但學校還是建議，給孩子們勞動的機會，不僅要讓他們通過勞動去親近自然，還要讓他們通過勞動去體驗生活。

　　二、加強安全教育。天氣逐漸轉熱，教育孩子不得私自下水游泳。提醒孩子注意交通安全，嚴禁到野外用火，防止發生森林火災，以及其他安全事項。

　　三、加強衛生知識教育，通過電視等媒體，關注流行性疾病的發展情況，堅持做好各種流行性疾病的預防工作。

　　四、防止孩子進入網吧、游戲機室等不良場所。在家中上網，也應加以引導，做到適時適量、文明上網。

　　五、督促子女溫習功課及完成老師布置的各科作業，假期結束后請家長督促學生按時返校上課。

　　最后，衷心祝愿您和您的孩子健康、快樂，并度過一個溫馨而有意義的節日！

　　寫信人

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇13

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好！學生身心健康、和諧發展是我們共同的愿望！為增強學生的法制意識，預防校園欺凌事件的發生，特致您《預防校園欺凌告家長書》，讓我們家校共育，促進孩子身心健康發展，預防校園欺凌，讓我們一起對校園欺凌說“不”！

　　1、什么是校園欺凌

　　校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。

　　校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。

　　對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。

　　對于目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。

　　對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

　　2、校園欺凌的主要原因

　　近年來校園欺凌呈現低齡化、群體性、絡化特點。有分析，這其實是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因：

　　原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊。

　　原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙于生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

　　原因3：學生法制觀念薄弱。

　　原因4：對影視、動畫、游戲的模仿。

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　　3、校園欺凌的主要表現

　　校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

　　4、預防校園欺凌的建議

　　在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。

　　2、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和絡游戲。

　　3、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、發脾氣甚至動粗打人，不沉迷于手機、絡，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

　　4、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況。正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。加強法治教育。重點培養孩子的法律意識、安全意識和自我防范意識，避免受到不法侵害。

　　5、細致觀察，正確應對。越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性，家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕。二是頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不愿接觸其他小伙伴。四是不愿意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。五是頻繁的失眠、噩夢、尿床，等等。

　　6、如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎么辦？家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，并認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我。”及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理求助。

　　家長朋友們，我們愿與您一道為孩子創造一個和諧友愛的成長環境，共同為孩子的成長保駕護航！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇14

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　感謝您長期以來對我校教育教學工作的支持！當您看到這封信的時候您的孩子已經度過了本學期的大學學習生活，平安返家。暑假之際，生命科學學院在此衷心的祝愿各位家長工作順利、生活愉快！

　　孩子們能夠健康成長、學有所成是學校與家長共同的心愿，為學生提供優質的學習環境、良好的發展平臺是我們的義務和責任。然而身在家中的您是否真的了解現代大學生的生活？您是否知道孩子在學校里的課程排布、課外活動、節假日安排？所以，為了更方便您了解孩子在學校的受教育情況，我院在本年度積極創新，探索出新型網絡教育工程——微信平臺，為您與學院老師、學生的溝通交流提供了便利條件，讓您在家中便可以輕松了解自己孩子在大學的學習及生活動態。

　　生命科學學院院官方微信——“生科青年”開設“最新咨詢”、“每日分享”、“生科風采”、“失物招領”、“招聘兼職”、“二手交易”、“便捷查詢”、“查詞翻譯”等八大板塊，涵蓋了學校資訊、學院新聞、學生工作、學生學習、日常生活等各個方面的內容，形成了學校學院、輔導員老師、學生骨干、廣大學生“四位一體”的網絡覆蓋體系，通過微信平臺，可以讓您全方位的掌握學院工作、學生學習生活的最新狀況。

　　您心動了嗎？那么不如您騰出半天的時間讓我們教您熟悉微信的手機軟件吧！

　　您通過以上步驟就可以關注生科青年，同時也就可以每天了解自己孩子在大學的學習及生活動態。再次感謝您的關注和支持，祝您假期愉快！

給家長一封信 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！本學期緊張繁忙的學習生活已接近尾聲，為使孩子們的學習更加充實、快樂，目前家委會正籌劃赴濟寧科技館和泗水濟河街道北孫徐小學參觀學習兩項活動，活動日期是本月18、19兩日。活動的目的是讓孩子們體驗高科技對日常生活的影響和感受山區小學孩子的學習和生活環境，讓孩子們通過此次活動得到鍛煉和成長。

　　一、具體活動安排：

　　18日早8：00乘大巴從曲阜倉庚路出發到科技館參觀，自備午餐，館內有開水，請給孩子準備一個便于攜帶的水杯，不要準備太多甜食，可以準備一點水果，因為隨行家長不多，為了讓孩子們的體驗更充分，請帶好水，中午統一吃自備的午餐。下午4：30左右坐車返回，請家長注意接送時間。另外，館內溫度較高，我們會把孩子的外套寄存，請給孩子在校服內穿得衣物少一點，以免閃汗感冒。

　　19日早7：00點坐大巴從曲阜倉庚路出發到泗水濟河街道北孫徐小學參觀學習，到校內與本校學生互動交流。中間有結對子活動，請家長幫助孩子設計一張精美的名片（像真名片一樣大小即可），上面寫上姓名，年齡，愛好，家庭電話等等。上午11：00左右返回曲阜，行程大約一小時，請家長們注意接送時間。

　　二、費用：

　　學生每人100元，隨行服務的部分家委會成員每人100元。（請用鉛筆輕輕地寫上孩子的姓名）本費用包括租車費、科技館的門票，為北孫徐小學同學購買部分體育用品等。

　　三、注意事項：

　　1、服從指揮，牢記安全第一。參與學生以小組為活動單位，由小組長和一名家長負責管理。

　　2、學生統一穿校服，佩戴紅領巾，因為天氣較冷，校服外面可以穿棉服。

　　3、此次活動為集體活動，原則上要求學生必須參加，但是因為身體等特殊原因不能參加活動的同學，需要向班主任戴老師說明情況并請假。

　　四、友情提示：

　　1、如果您的孩子平時暈車，請提前給孩子服用暈車藥。因為車輛緊張（限75人），只有部分家長跟隨服務，請務必叮囑您的孩子一切行動聽指揮。

　　2、本次活動因為要乘車，具有一定的風險性，特請參加本次活動的學生家長簽字確認，并承諾一切后果由個人承擔，13日中午2：00在原幼兒園門口交孔昕桐媽媽（不參加活動學生不需交）。

　　未盡事宜另行通知

　　謝謝！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長一封信 篇16

　　親愛的同學們：

　　一學期的學習任務已經圓滿結束，愉快的暑假正式開始了。回顧同學們這一學期在學校里度過的每一天，老師覺得大家都很努力的去學習和生活，收獲也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了！假期，在家里，老師希也要努力表現自己，假期中除了合理有效完成老師布置的作業外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務事！

　　希在假期里做好以下幾件事情：

　　1、和家長一起閱讀《20xx年暑假致家長的一封信》，并按要求做好每一件事。

　　2、不能過度上玩游戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。

　　3、不能私自或結伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。

　　4、如果出外旅游，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來與同學們分享。

　　5、生命只有一條，請同學們萬事以安全為重！切記！

　　最后，祝同學們過上一個安全、充實、而有意義的假期！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日