給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文（通用10篇）
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇1
親愛的曾老師：
您好！
您覺得回來教我們的感覺好嗎？
您像一盞燈，照亮我們前進的方向；您像一座橋梁，把我們帶進知識的殿堂；您像一片大海，讓我們投進知識的海洋。您教我們做人的品質，為我們解決同學間的矛盾。我想說：有您這樣通情達理的好老師，我感到十分自豪和驕傲。
還記得在剛進入咱們這個“大家庭”時，我的成績并不穩定，甚至有次才考了80多分，我慚愧極了，但是您鼓勵我說“啟欣、不要灰心，這不是你真實的水平，你會考好的”。聽了您的話，我暗暗下了決心：我一定不能讓老師失望！之后，您還耐心的告訴我錯的原因和學習方法，看著您那智慧的雙眼，我更加確定我要好好學習的決心。
還記得有一次，您讓我們寫《最棒的護旗手》省略部分，我絞盡腦汁，實在想不出來，心想：“要不上網搜吧，反正現在也沒有更好的辦法，于是我就抄寫了一篇文章”第二天，我提心吊膽的交了上去，您一看就知道我是上網抄的，但您沒用揭發我，只是單獨找我跟我談話，跟我講道理，讓我以后不要再用這種方法了，讓我遇到困難的時候先自己思考，不行就尋求幫助，而不是直接抄寫網上的文章，我聽了之后羞紅了臉，慚愧極了，這件事就像針一樣刺向我的內心，我內心暗暗發誓，以后再也不做這樣的事情了。我感謝您曾老師，在我犯錯的時候選擇這樣的方式及時糾正我，我相信我會做的更好，謝謝您。
曾老師謝謝您，是您讓我懂得了：誠實是多么可貴的品德。此時此刻，我想對您說一句：“曾老師，您辛苦了，我愛您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學生陳啟欣
20xx年12月16日
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇2
敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。
五年前，當我剛踏進“風華小學”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。
每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續發光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！
老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
年月日
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇3
敬愛的周老師：
您好！
六年的小學生活很快就要結束了，我長大了，也長得更高了，在您和其他老師的'淳淳教導下，從課堂中學到了很多知識。再過一個多月就要離開朝夕相處的同學和老師，不舍之情油然而生，但是，我最最不舍得的人就是老師您了。
您還記得嗎？有一次五一節的前一天，我得了重感冒引起了的發燒，請了病假沒有來，便去醫院看病。后來，我看病結束后，就收到了您的來電，您打了個電話叫我去門衛拿�；丶液螽斘夷玫阶鳂I時，才知道為了此事，原來是您還特地幫我抄了作業。頓時，我感激的淚水溢滿眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關愛，最真摯的關懷。您的關懷備至讓我感激不盡，同時也感受到了溫暖。
我在學習上遇到困難的時候，您鼓勵我，給了我最大的幫助。當我學習取得一點進步的時候，您在課堂上表揚了我的進步，令我感動不已，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我繼續努力，明確了奮斗的目標，努力實現自己心中的理想。
在我心中，您就像是一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是知識的源泉，灌溉哺育著我們一代又一代的學生。
六年了，在這六年里，無論我遇到了什么，老師都會與我一同面對。老師為我付出得實在是太多太多了，深似大海，高如藍天。老師，我感謝您。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為老師您所從事的事業是默默無聞地奉獻和無私的犧牲，您的精神讓我感動。我發自內心地感激您：老師！感謝您為我所做的一切！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生
20xx—10—1
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇4
敬愛的陳老師：
時光如流水，轉眼間，小學生活將要過去。母校對我們的培養，同學之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學校園來到您的班級開始，我們便知道您是一位無比熱愛三尺講臺的老師，一位把學生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時面帶微笑，似乎是為我們的進步而欣慰，有時您眉頭微蹙，似乎在為哪個孩子的問題憂心，您總是一心想著我們的成長進步。記得有一次，您在給我們上課時不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當我聽到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己啊！
臨近畢業，我也想說出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問時，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學您不點，卻偏偏點我起來回答。當我小心翼翼地回答完問題后，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛的陳老師，我不知以后是否會遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長，但我知道每走的一步都和您有密切的聯系；我不知道您未來將身擔多少重任，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信賴的人。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將過去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長道路中的指路燈，永遠指引著我前進。
您的學生：李泰來
20xx年xx月xx日
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇5
寫給馬老師的一封信
敬愛的馬老師：
您好！
翻開你那本整潔的教案，每個人都會不由得感到驚嘆：一個快要退休的老師，對自己的工作竟還能如此負責，教案寫得如此完整、細密。是啊，教案上記載著我們的對錯，記載著我們的學習態度，更記載著您為我們付出的心血。
記得那一次，你把考卷分下來時，您大發雷霆，因為，我們的成績考得一團糟，而且許多都是不該錯的都錯了。一些好同學，該上90的沒上90，那些學習差的同學更不用說，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學生們花費了這么多的精力，可到頭來，還是一團糟，這能不令人生氣嗎？當場，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學在每一道題上犯的錯誤，還寫出了分析。頓時，我們全班都鴉雀無聲，我們低著頭，為自己的成績而感到慚愧。
馬老師，您“恨鐵不成鋼”，日夜為我們而操心，時時刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師，我仿佛看見了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發是為我們而變，您的皺紋是為我們而生……老師，感謝您，是您把我從連一句話也說不完整（用英語）培養成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養。
老師，歲月如梭，轉眼間，我們就要分開了，真舍不得您，我會永遠記住您，您在我心中的地位永遠都不會變！
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇6
敬愛的夏老師︰
您好！
我是您的學生季家琪。很高興能以書信的方式與您交流。
我十分喜歡您布置的這項作業，因為我有太多的話想對您說了！
在我的心中，您是個多變的老師。在課堂上，您神情嚴肅，態度認真，為我們傳授知識。在下課時，您是那么溫柔可親，與我們談天論地。而辦公室里的您，卻又無比認真、仔細，為我們批改作業……
記得三年級的成績單上，您提醒我要更加自信。漸漸的，我變得活潑、開朗、有信心。也許正是您的鼓勵起的作用吧！
時間過得飛快，轉眼間，三年過去了，在這三年的時間里，您就像母親般照顧我們。謝謝您！
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇7
親愛的老師：
您好！
時光流逝，白駒過隙。今年我馬上就要成為一名六年級的學生了，回憶起與您在一起的點點滴滴，心中涌起對您深深的眷戀之情。
自從我成為一名懂事的學生，就感到了您的辛苦與不易。
記得那次我起得有一點早，進入校園，我遠遠就看見您的臥室的燈在閃爍著，我輕輕地走到您窗前。燈光下，您正在批改作文，時而在本子上圈圈點點，時而凝眉深思，時而奮筆疾書，此時此刻，我不禁熱淚盈眶。老師啊！您為我們不知熬了多少夜，頭上添了多少銀絲。
還記得那次，老師您因為批評我們聲音太大，從而導致您的喉嚨說不出話了。那個時候，我們全班同學都在為您擔心，被您批評的同學都慚愧的低下頭，我們全班都來看您，那時被批評的同學主動站出來說：“對不起，老師！您辛苦了！”老師您聽到這句話時，眼淚幾乎都要流出來了。那時全班同學都獻出花來說：“老師，您辛苦了！”這時，老師您已經淚流滿面，我們也有幾個同學忍不住哭了。
還記得那一次，我剛盛完飯，正往位置上去，一個大個子看快沒飯了，急沖上去，卻把我后腳絆倒了；飯灑了我一胳膊，我還沒來得及喊痛，就被您抱了起來往水池那里跑，沖掉我胳膊上的飯，然后就跑到醫療室。到了醫療室，您問我痛不痛，還囑咐我以后要小心，不要再被燙到了，我頓時感到一陣溫暖。千言萬語說不完您對我的關懷，萬語千言道不盡我對您的感激，我會努力學習來報答您的深恩的。
老師，我愛您！
祝您身體健康，幸福平安！
愛您的學生雷云強
20xx年x月x日
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇8
給顧老師的一封信
敬愛的顧老師：
您好！
時間過得真快，秋季開學，我已經是一名四年級的學生了�；叵脒^去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收獲了許多快樂！
記得上學期，為了開好區級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設計活動過程，尋找節目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！
我的節目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業、排節目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉向，心里煩躁不已。您知道后，放學特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發揮！以后，老師陪你練節目！”我輕輕地點點頭。于是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑著安慰我：“沒關系，慢慢來�！蹦阒遥粎捚錈�，一次次示范，一遍遍指導……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情并茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視著我，可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望著您，心里默默地說：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”
教師節快到了，我衷心地祝愿您節日快樂！
此致
敬禮
您的學生：
20xx.9.7
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇9
敬愛的鄭老師：
你好！
大家都說老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵，老師也是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
但我覺得老師您更像一位辛勤偉大的園丁，培育著祖國的花朵！
我想對您說說我的心里話。老師，您是我們心中的好老師！您在課堂上是我們的老師，在課間您就是我們的大哥哥！您關心我們，愛護我們，就像我們的第二個父母��！
記得您剛教我們的時候，由于你是剛教我們，我們畢竟和教我們4年的班主任有了些熟悉，但我們對你卻有些陌生，覺得你好像是一個很嚴厲，很厲害的老師，我們都不敢接觸你，害怕你。
但到了后來，你對我們都很好，也很親切、和藹，覺得您不再是像我們想象的那么嚴厲，我們就漸漸的喜歡上了您，喜歡了上您的課，從此，您就是我們心中的大哥哥！
以前，我是一個很膽小的女孩，也不是膽小，就是有些不愛說話，您見了，為了鍛煉我，讓我能變得愛說話一點，您就讓我在學校當主持人，有什么表演都讓我上。
老師，您為了讓我變成一個愛說話的女孩，您下了很大的功夫，謝謝您老師，謝謝您對我的栽培，您的恩情終身難忘！
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康、工作順利！
您的學生魏心宇
給老師的一封信-四年級下冊語文單元作文 篇10
親愛的任老師：
您好！
如果您是一位園丁，那我們便是花園里的小花；如果您是一把雨傘，那我們便是傘下懵懵懂懂的小孩子；如果您是一盞路燈，那我們就是道路上行駛的汽車……
記得有一次，您上課時問了一個問題：“這幾句話中，分別運用了什么描寫？”結果問題一問出來，講臺底下鴉雀無聲，您看到了，立馬大發雷霆：“一個問題問出來，沒一個人舉手，全靠我來講嗎？”隨后，您又點了幾個成績比較好的，結果一個也沒回答出來。看到這里，我只想說：“任老師，我很理解您當時的心情，畢竟誰不希望自己的學生考個好成績呢？可我覺得您不應該這樣，應該去鼓勵學生，我們不敢舉手是怕回答錯誤了您會罵我們。我下一次一定會積極舉手回答問題！”
這一次期中考試我沒考好，語文只考了八十幾分，成績一下來我就很后悔，為什么考完后沒有認真、仔細地檢查，而您并沒有罵我，而是說：“這一次語文的整體成績還不錯，考得好的不要驕傲，考得差的也不要灰心，下次繼續努力！”聽到這句話后，我心里暖暖的，因為您不但顧及到了我的面子，也安慰了我們這些考得差的自尊心，謝謝您！
雖然您貌不驚人，但我會一直記住您的！
祝工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：20xx年x月x日