網課老師寫給孩子的一封信（精選5篇）

網課老師寫給孩子的一封信 篇1

　　：

　　人的一生中遇不見幾次這樣的全國性突發事件。爸爸和媽媽都在疫情防控第一線無畏作戰。因為我們是黨員；因為我們曾經誓言隨時為黨和人民犧牲一切。更因為如果任由疫情蔓延，沒有一個人能夠獨善其身，包括你！我們最親愛的寶貝，守護人民就是守護你，這是我們的責任。希望在這場疫情面前你能深刻理解生命的意義。生命不僅僅是娛樂和游戲，還有責任和擔當，還有為了自己所愛的人付出犧牲。放下一些放不下的，拿起一些拿不動的！當負重而行到達終點，你會發現愛與責任才是這世界上最大的喜悅。

　　今天是你自主學習時間了，多年以后你可以和那些20__年出生的孩子們說：當年我們也曾經為守護你們付出過。因為老師說：在家上好每一節課，也算和全國人民眾志成城共戰疫情。

　　加油！最愛你的爸爸媽媽！

　　20xx年x月x日

網課老師寫給孩子的一封信 篇2

　　親愛的孩子們：

　　大家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個有計劃的好孩子哦！

　　在這個美麗的寒假里，李老師還特意挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細閱讀哦！

　　首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會學到很多知識，大家一定要一本本認真看哦！

　　其次李老師要推薦的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！

　　最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！

　　親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教一個好的讀書方法。同學們讀書的時候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。

　　爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的，一定要堅持哦！

　　等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！

　　關于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！

　　最愛你們的李老師

網課老師寫給孩子的一封信 篇3

　　親愛孩子們：

　　親愛孩子們，他日，你假設長大，你們會從事各行各業，但無論你在哪里？在做什么？請你記得，一個人信仰不能丟，一個人對祖國和人民大愛不能丟，我們也做對這個社會有用人，我們人生才有意義，只有溫暖了別人，你世界才會更加精彩，更有意義。

　　當11月10日時候，我們開始在上上課，每一節教師在上課時候，總有幾個學生沒有進入狀態，沒有進過課堂，上傳作業時候，總有幾個同學不能上傳作業，教師催了一次，兩次三次，甚至給家長打電話，然而你作業一直傳不上來，我們作為老師的開始有點著急，我覺得這樣是不能夠完成任務，不能夠真正讓同學們掌握住知識，這種線上課堂形式，達不到我們要效果，希望同學們，能夠真正領受到知識。

　　只有通過反應才能夠了解，大家掌握了多少？反應形式，教師用了上傳圖片到企業微信或者釘釘群里的方式，給學生布置作業，課的效果。

　　在這種情況下，我們覺得不只僅是教師，我們還是父母，一邊要上課，一邊還要做家務，還要帶孩子，從早上開始拿起電話，看同學們起床了沒有？看同學們進入早讀了沒有？每一節下課時候，教師要統計這一節上課人數，從反應作業上來看，教師要給每一個同學發短信，給家長聯系，吃飯時間沒個正點， 希望我們扶溝文清學子能夠珍惜上課的機會，要比在學校表現的更加優秀！

　　我們每天都關注新聞，都在關注疫情變化，都在看我們國家對疫情控制情況，有沒有好轉？最近兩天我們整個河南都沒有新增病例，讓我們內心感到開心，據聽說，開學至少21天無新增病例才能開學，所以距離開學還是一個未知數，那么在這樣一種環境下，我們不學習，還能做什么？從來沒有，坐在家里吃飯，看書，學習，睡覺，就是為國家做奉獻政策。我們以后還有很美好人生，那么我們現在不學習，不打好根底，以后拿什么去奉獻我們的國家和人民。

　　同學們，我們現在是一名學生，我們比不了那些站在疫情第一線白衣天使，我們也比不上，每一個卡點那些工作志愿者。那么我們獨一能做，就是靜下心來學習。

　　同學們，我們不是偉大人，但我們在平凡中，能夠靜下心來看書學習，響應國家號召，安心呆在家里，不出門，好好保護自己，那么我們做就是偉大事情。

　　既然我們做是偉大事情，那么我們，多看一頁書，多做一個題，多背幾個單詞，都是最有意義事情，只有這樣，我們才能堅持我們信仰，長大以后才能夠成就自己，幫助我們家人，溫暖我們親人，奉獻我們國家，真正做一個對社會有用人。

網課老師寫給孩子的一封信 篇4

　　孩子們：

　　我與你們不相見已兩月余了，我最不能忘記的是你們的笑臉。

　　去年冬天，你們考完最后一門學科后，收拾好隨身之物，心兒比腿腳還快，早已飛回了家。我沒有去送你們，心里想著來年還會再見……可是，這一別，竟是一個漫長的“寒冬”！

　　疫情就像一道深深的溝壑，讓你我天各一方，我在這頭，你們在那頭。偶爾在夢里，可以聽見你們的歡聲笑語塞滿課堂，驚起卻回頭，熱淚沾衣裳。

　　新冠肺炎如洪水猛獸吞噬人群，我們勠力同心，照樣將它抵擋；

　　網絡教學像鋼鐵洪流鍛造學霸，你若動蕩離散，必定一落千丈！

　　你們當知道，是那些白衣天使們奮戰在抗疫前線，才保全你們的三尺書桌，雖然我對你們的學習狀態不能目之所及，但我對你們的進步卻心馳神往，既然“病魔”尚未遠去，你們為何不提筆為刀，破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰，搏他個無怨無悔？

　　我不是不知道，你打開直播讓手機冰冷的躺在一旁，讓它處于“掛機”的狀態，另一部手機則被你的一波“神操作”握得發燙，面部肌肉舒展了又凝聚，凝聚了又舒展……而這不是我想要看到的面容。

　　我不是不知道，你打開直播讓手機安穩的放在支架，雙目炯炯有神的凝視著它，一絲不茍的凝視著它，如饑似渴的凝視著它，手里握著的鋼筆在本子上記下密密麻麻的知識要點，大腦跟著老師的思維飛速的旋轉著，當你們在完成老師布置的作業時，臉上就散發著燦爛的陽光，心里頭就綻放出春天的花朵！

　　我不是不知道，日頭爬上三竿時，你安靜地躺著，手機安靜地躺著，作業也安靜地躺著，你可能還在懊惱昨晚的“段位”被一群“豬隊友”坑降了三顆星星，又或是還在回味“吃雞”戰場里那個高手的拉風走位。你興許覺得開學后再學還來得及，但是你別忘了，已經有很多同學慢慢地爬向山頂，正笑看題海風云變幻。

　　我不是不知道，晨霧散盡鳥啼鳴，你麻溜地起床，輕捧書本，坐于爐旁，盡覽陶淵明的桃花源，漫步柳河東的小石潭，啟觀魏子敬的核舟記，獨往蘇東坡的定慧院。上課時你總是第一個進直播間，在和老師互動時也是你第一個發言，釘釘捎來你的讀書聲，讓我聽了以后心兒比吃了蜜還甘甜。

　　孩子們，我最不能忘記的是你們的笑臉。

　　去年的運動會上，你們身著我給你們定制的紅馬甲，昂首闊步走過主席臺，用整齊的步伐向全校展示你們的斗志與昂揚。你們跑著，跳著，角逐著，你們為贏得比賽而狂歡。當然，也為輸了比賽而哭泣，我不住的安慰你們，很快，你們又沖進賽場用笑容給自己鼓勁加油！

　　今年的網絡課上，我把你們分成12個小組，建立組長責任制，每位組長負責提醒、督促組員的網絡學習、作業提交。每當我打開家校本批改作業時，看到你們的一筆一畫，就像看到一盞盞臺燈下你們的那股子拼勁兒，堅韌不拔；每當看到你們在小組群里熱火朝天地簽到，就像看到一張張稚嫩的臉在朝我微笑。我不求你們一步登天，但愿你們每日精進，希望你們每個組都能你追我趕，來一場智慧的較量與比拼。

　　上個周末，油菜花開得正盛，我們雖不能“仗劍走天涯”，但可以用手機記錄繁花。我通過釘釘家校本發布作業，題為《啟航班首屆“擁抱春天·綻放美好”親子攝影大賽》，你們的參與度就像沸水一樣熱氣騰騰，我仔細地審視著你們的每一張照片，照片里有春花，有耕牛，有溪水，有木舟，有塘子里的花鴨，有田園里的黑狗……有些照片的取景構圖、景深光度都很有水準，因此我很樂意為你們評出了一、二、三等獎，我想象著你們嘴角上翹，露出小酒窩。

　　孩子們，春天來了，百花開了，山巒綠了，春蟬叫了，好一幅春華美景圖，我們錯過了共賞花開的時節嗎？沒有！有些花已落地成泥，枝頭已吐出新綠；有些花正繁茂地開著；還有些花正努力地開著，就像開在你們清秀的眉宇之間。少數的花依然藏在苞衣里，是羞澀嗎？是懶惰嗎？是不打算見證將來的秋實嗎？

　　不去努力綻放春華，哪能收貨秋實？

　　我一次次千呼萬喚，你仍然不出來，我絞盡腦汁，嘴皮磨破，你仍舊沉默，我索性一個電話撥向你家長，卻只換來你一時的熱情……我盼望著，盼望著你能把荊棘變成杜鵑！

　　思緒難收，每每想起那些未開的花，情郁于中。希望不久的將來，你我重逢校園時，讓我再一次看見你們的笑臉。

　　20xx年x月x日

網課老師寫給孩子的一封信 篇5

　　我親愛的同學們：

　　再有半個多月你們就要離開這里，走向新的學校大門了。那將是你們一個新的開始，更是你們進步的一個新的階梯。走向中學，走向你們向往的成熟，不知道你們心底真實的想法是什么，不知道這六年里給你留下了什么?

　　你們已經在中寫了一個月的小學生活，不知道你是否找到了自己曾經失去的童年與天真，是否找到了你們最寶貴的財富。

　　時間是不會等待任何人的。只有我們緊緊的跟隨著它，我們才會有收獲。不要停下來，這個階段的結束，就是另一個階段的開始。我們看不到任何關于他們銜接的痕跡，甚至他們原本就是連接在一起的。

　　我和你們相處只有一年，我應該說，自己給你們的并不多，當然我希望給你們的這些，能夠讓你們在今后的生活、學習和成長中有所用處。

　　我清楚的記得，我到這個學校上班的第一天，當時你們是四年級，那天下午，我就到你們的教室里看了一節自習。這是我給你們也是我到這所學校的第一節課。我覺得這是一種緣分，我和你們必然要走到一起的。很多人那時候給我留下了很深刻的印象。我清楚的記得你們是那么可愛，那么天真。彼此的開著玩笑，我對你們的批評也是那么的有意思，可愛的小朋友，你們是否忘記了那時候的那節課。

　　兩年后，我們成了共同成長的伙伴，我是多么高興啊。因為你們曾經的可愛，讓我十分喜歡。但是一年的時間的確太匆匆了，一年的時間對我們似乎太應該珍惜了。所以我就迫不及待的總是要多給你們一些東西，但是我卻知道，有些東西又是不得不割舍的。我倍加珍惜這一年，也希望能夠在這一年里，我們能夠創造我們共同的成績，能夠看到我們每個人的進步。

　　我真的看到了。看到了你們一個個天真的面孔上，一雙求知若渴的眼睛。我可以這樣說，我每次給你們上課都是一種享受。是你們給了我在教學和管理上兩次大的改革和進步。這是我自己的收獲，你們呢?恐怕這些對于我來說，今后會更好的對待其他的學生。但是，我覺得最大的收獲，還不是這些，而是你們今后的成功。因為你們是我最得意的作品。

　　有時候我為了讓你們能夠進步的更快，我也犯了很多的錯誤。對事情有時候要求太高，太急切，所以也發了很多火，也批評了很多人，也訓斥了不少同學，甚至還對幾個同學動手打了他們。我為此總是心有余悸，因為你們都是孩子，我總是說允許孩子犯錯誤，但是我卻有時候又實在有些做得不好。在即將畢業的時候，我希望你們能夠原諒老師的粗魯和錯誤，我真誠的向曾經被我誤會和訓斥、打了的同學道歉。當然我也會吸取教訓，今后爭取杜絕這些不文明的教育方式的。但是，我卻還是要說一句，無論我當時對你們怎么樣，你們都是我最喜歡的學生，你們都是可愛的。我并沒有討厭過任何一個人，我對你們每個人都是喜歡的。

　　為了我能夠將自己這一年的感受更多的寫出來，我沒有給你們的學生手冊上寫更多的評語，最后的日子里，我會在這里，將我心底最真是的一切傾吐給我的孩子們，希望你們能夠從中看到你們的老師，在這一年里，對你們每一個人的。

　　我要說的話實在太多，我不能一一的在這里用一文章都寫出來，我也不可能將我對每個人的看法都寫在一起，但是我會努力將每一個人的名字和成長記錄在我的心里，記錄在我成長的里。你們同樣給了我很多成長的啟示，你們也同樣告訴了我很多，思考了很多。

　　短短的一年時間，我欣喜的看到你們一個個靜靜的投入學習，沒有任何私心雜念，沒有任何奢求，對老師的安排，也很少有意見。總是那么信任的用自己的行動執行著老師和同學們制定的各種要求和紀律。我很感動，因為你們總是那樣的理解我，那樣的鼓勵我。我實在是感到自己有多么的驕傲，有多么的幸福。你們用自己的行為，創造了一個有一個輝煌，你們用汗水一次又一次的刷新了自己的成績。我們沒有一次在教室里張貼過我們的獎狀。我總是告訴你們，把獎狀放在我的抽屜里，等到我們將要遺忘的時候，看一看，就可以了。我們只要去努力爭取，爭取到了，就讓它過去，留給我們的是前面更廣闊的大路，我們只有重新裝束，昂首走上前去。

　　一年了，你們很少有人給我提出各種玩耍的要求，你們甚至沒有想到過要怎么去玩，沒有更多的想法來給自己找個活動的借口。我心里都納悶，為什么你們不懂得更多有意義的活動?去年的時候，我讓你們一個一個的跑步，很多人現在還在留戀，還有人在中提到。我甚至想到了很多活動要給你們開展。但是這學期，無論是學校還是市里的各種檢驗、檢查、考試等接踵而來，占有了我們太多的時間，我給你們上課的計劃也給打亂了。甚至對詩歌的學習和賞析都成了很稀少的事情，這學期我們只上過一次《水滸傳》的評析課。我覺得自己給你們的實在太少，給你們的僅僅是你們今后人生道路上所能用的一點點而已。當然，我還是希望你們能夠用這點東西，去努力尋找更多的對你們的東西。我相信，我給你們的這些，還是能用得上的。

　　一年的時間里，我們無論是在考試學習，還是在活動與比賽中，都用我們自己的雙手，創造了最好的成績。現在，這一年即將走到了盡頭，我懷著一種戀戀不舍的心情，要慢慢的向你們說再見。這句話，我要輕輕的告訴每一個人，向你們說出來我心中最真是的話。我也希望你們能夠給我留下最真實的想法。讓我們彼此記住，我們走過的這段日子，是多么值得珍惜和回憶。

　　再見了，我可愛的孩子們，我想說的話也有很多，我也舍不得你們，但是我畢竟不是你們人生的最終點，而是你生命中的一個鏈條，能夠給你的人生帶來銜接的作用，我就完成了我的責任和使命。從今天開始，我必須告訴你們，前面的路上還有很多好老師，還有很多好朋友，你們要記住的是，用自己的真誠去和他們交往，用你們的真心和他們交流，你會收獲人生中最寶貴的東西的，這些東西，比知識更重要。

　　愛你們的徐老師

　　.X.X