給大學生的一封信范文（通用15篇）
給大學生的一封信范文 篇1
親愛的同學們：
當接到錄取通知書、背負著希冀的目光踏上通往象牙塔的列車時，你們除了好奇、向往、憧憬，是否還帶著一些疑問：我的大學會是什么樣子的？我該怎樣度過？在大學里我應該做個什么樣的人？
從事輔導員工作5年了，經常被同學問起這些問題。以前總覺得每個同學的性格不同、成長環境不同、求學經歷不同，答案自然因人而異。但最近看《花木蘭傳奇》卻讓我豁然開朗。一代巾幗英雄，“靜”下來時可以飛針走線，成為天下第一繡娘；“動”起來時可以奮勇殺敵，成為戰功卓著的將軍。在她身上體現出的“動與靜”的完美結合，不正是所有同學在大學里應該追求的最佳狀態么？
不管承認與否，我們的大學時光總是在這樣“動與靜”的狀態中悄然流逝：從大一的懵懂青澀到大四的成熟穩重，四年的時光會見證我們成長的點滴。不管理解與否，我們應該努力尋找一種“動與靜”的平衡：從學生會、社團忙碌的身影到挑燈夜戰的苦讀，歲月會見證我們選擇背后的付出。不管相信與否，我們始終在追求“動與靜”的完美結合，這便是我們斑斕大學生活的基調。那么，大學里我們應該如何“動”？如何“靜”？如何把動與靜完美地結合呢？
初入大學，新人、新環境、新氣象，我們應該以十二分的熱情“動”起來。首先，動起來體驗，享受你生命中的許多“第一次”：第一次離家獨自生活的自由、第一次結交五湖四海的朋友、第一次參加社團活動、第一次參加社會實踐服務、第一次與老師促膝交談、第一次戀愛、第一次進行假期中的旅行等等。當不斷地嘗試各種“第一次”時，你會發現原來大學生活真的如此豐富多彩！其次，動起來鍛煉，感受在這個過程中你的變化。大學是一個舞臺，每一個同學都可以在其中跳出自己優美的舞步。所以盡可能地加入學生會、大學生社團，參加各種社會實踐活動、團體拓展訓練，組織班團活動、競選學生干部。這些經歷會讓你對自己刮目相看！最后，動起來成熟，感受自己大學積累過程中的蛻變。當體驗過眾多的第一次、經歷過眾多的鍛煉后，你會發現“經過一番寒徹骨”，“終有梅花撲鼻香”。自己變得成熟了，穩重了。長長的履歷表和厚重的證書是你能力的證明，各種各樣的朋友是你人生的第一筆財富。但是畢業前的你還需不斷打磨，才能初具光芒。畢業后更應懂得：畢業，只是另一個起點的開始，自己還應不斷追求在另一個環境中的“運動不止”。
古人既懂“修身、齊家、治國、平天下”中修身的重要性，作為當代的大學生更應明白做人的道理。因此大學里需要做的第一件事便是靜以修身�，F在的大學生走出校門的時候，不再那么受歡迎和尊敬了，更多的是被懷疑和鄙視，為什么會這樣？我們不得不思考。當“上課時睡覺、考試時作弊、畢業時作假、工作時糊弄”這樣的大學生層出不窮時，我們憑什么獲得別人的尊重？積極、樂觀、善良、正直、熱情、謙虛、誠信、踏實、不驕不躁、持之以恒等是當代大學生應該具備的優良品德。你有靜下心來思考該如何從自身做起嗎？第二，靜以學習。學生就是以學為生，因此專心聽課、認真完成各類作業便是我們的天職。除了認真地學好自己的專業知識，還必須不斷地拓展我們的知識寬度和視野。那么，靜下來泡圖書館便應該是我們的常態。只有在安靜的學習中我們才能不斷進步，獲得更多的專業技能證書。第三，靜以反思。佛教講“禪”“坐禪”，儒家文化講究“省”“自省”，道家文化強調“自觀自在”“反觀自照”，突出的都是反思的重要性。反思是思維的高境界，包括對自己思想、行為、心理感受等的思考。只有在不斷的反思中才能修正自己的思想和行為，讓自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。所以，大學里靜下來是一種狀態，能不能靜得下來是你的一種姿態！
從大一到大四是一個過程，從懵懂青澀到成熟穩重卻是一個歷程。只有你自己才能體會到這個歷程中自己一點一滴的變化。在這個變化中我們逃不開“動與靜”的結合，更躲不了“動與靜”帶給我們的成長。善動而不善靜者，就好比一個英勇的壯士，只會使用蠻力而不是巧力；善靜而不善動者，就好比一個盲人，生活中難免缺失很多色彩。因此，我們需要做的是如何去平衡兩者的關系，在不同時期抓住主要矛盾，完美地讓兩者結合，這才是一個智者所為。初入校園時，我們應該盡可能地體驗、鍛煉，在學好專業基礎知識的同時，不斷自我修為，培養良好的學習方法；進入高年級時，深入學習專業知識的同時，應不斷積累自己的社會實踐經歷，培養自己的綜合素質，在反思中不斷修正，不斷進步；臨近畢業時，應完善自己的知識體系，總結自己的過往經歷，反思自己的成敗得失，讓自己不斷成長、成熟，以最佳的狀態迎接求職的考驗。當然，不變的是我們都會經歷“動與靜”的過程，變的是看你如何把握好兩者的平衡，讓兩者完美結合！
親愛的同學們，做個“動與靜”完美結合的人，你準備好了嗎？記住，無論你在這個歷程中遇到什么困難，都有我們輔導員一路隨行，謝謝！
寫信人：
時間：
給大學生的一封信范文 篇2
親愛的同學們：
你們好！
秋意籠罩著的校園里，我們感受到的不是絲絲涼意，而是被你們臉上洋溢著的青春，激情所感染的喜悅�？粗銈兡菑垙埜挥谐瘹獾哪�，讓我感受到校園里又有了新的生機，有了新的希望。經過十幾年的寒窗苦讀，終于走進了夢想中的象牙塔，帶著幾分欣喜，帶著幾分向往走進了這所大學，作為你們的學姐我表示由衷的歡迎，歡迎你們實現了自己的夢想，并在這里進一步揚帆遠航。
剛進入大學，對學校里的一切都是新奇的，各個社團的納新就讓你們茫然不知選哪個好，而我想說的是，各個社團都有它的優缺點，所以不要盲目的每個都去報，選擇一兩個自己喜歡或適合自己的，然后傾注于自己飽滿的熱情去加入。
對于剛進大學你們的來說，大學沒有了老師的管制，沒有了堆積如山的作業，沒有了挑燈夜讀，沒有了高考的壓制，再也不會奔波于三點一線，認為大學里有的只是絕對的自由，相對的浪漫。對于愛睡懶覺的，愛看小說的，愛玩游戲的同學來說，大學真是個好地方，有足夠的時間供我們玩樂，可是當渾渾噩噩的四年一晃而過，面臨社會的考驗時你會有書到用時方恨少的感慨，你會為找工作而發愁。
大學里的學習不再是以老師講課為主，要想學到更多的知識或者想學的更精一點的話，那就要自己多花功夫，多去圖書館，我們學校圖書館的藏書量還是特別豐富的。對于專業課的學習也要特別重視，這不僅僅影響到考試，更主要的是牽扯到以后的就業上，還有對于英語差的同學，在高中的時間或許是因為不愛學，或許是因為老師不好等種種原因導致你的英語特差，并且對它失去了所有的熱情，那么我想說到了大學，你就拋開所有對英語的不喜歡，重新開始學，大學里有足夠的時間讓你學好英語。
當然在大學里，學習只是生活的一個部分了，你還要學會與人交往，處理好舍友于同學之間的關系，擴大交際圈，多與人交談，尤其是比你們年長的學長學姐們，從他們身上你們會學到好多東西，這將會對你們現在的生活以至于以后的工作都有很大的幫助，還可以找一幫志同道合的朋友，在學習之余干點別的事，豐富自己的大學生活。
最后我想說的是大學里成績仍然是很重要的，不要以為大學里里不看重成績了，其實它還是你個人能力強弱的驗金石，所以不要以為為勉強考過而努力了，而是為更加優秀去努力吧！所以無論何時都要記得抓好自己的學習。從大一開始就樹立明確的目標，并為之奮斗。
我真心的希望_大學是你們的理想的跳板，讓你們每個人都能實現自己的理想。
寫信人：
給大學生的一封信范文 篇3
親愛的同學們：
你們好！
當你看到這封信的時候，你已經成為x大學x學院大家庭的一員了。我們熱忱歡迎你的加入，真誠期待你的到來！
親愛的同學，剛剛走完的高中生活，你一個人靜靜地回顧、思考、總結了嗎？即將到來的大學生活，你和家人、同學一起熱烈地討論、規劃、準備了嗎？
為了讓你順利融入大學生活，為了看到九月晨光下你走進校園時掛滿自信與希望的笑臉，我們倡議所有20xx級新生在暑假期間完成以下三項基本任務：
第一項：心懷感恩。拿到大學錄取通知書的你，應該去拜訪最敬愛的老師，告訴老師無論何地你郁會銘記這偉大的師恩！應該與父母共同分享成功的喜悅，感懷多年來父母對自己的辛苦付出，表達自己將會用更多的成功回報父母。學院將舉辦感恩教育系列講座和演講比賽。希望你在暑期能用行動去踐行感恩，入學后能用演講去詮釋感恩。
第二項：訓練獨立能力。入學后，嚴酷的軍事訓練等著你去扛，日常的衣物、宿舍等著你清理，每天每月的開銷等著你計劃，生活和心理上遇到的問題等著你克服。因此，暑假期間多鍛煉自己的獨立能力，自己解決生活中的各種問題，學會理財，多做些家務。入學后，良好的獨立生活能力將幫助你快速適應大學生活。
第三項：寫封信給大四的自己。大學不是拼搏奮斗的終點，而是求知路上另一個新的起點。你想在大學怎樣修煉提升自己，你希望大學畢業時的自己能達到什么狀態？寫封信對話大四的“我”，描述出一個經過四年成長后更加優秀的自己。這是大學生涯規劃的第一步，之后，將于每學期末在老師的指導下，制定學期計劃，在學期末時進行總結答辯。四年后當把這封信交換到你手上時，它將見證你的成長。
人生新的一頁已經打開，愿你在河北科技大學理工學院書寫華麗篇章！
最后，預祝你度過一個充實、多彩、快樂的假期！
寫信人：
給大學生的一封信范文 篇4
親愛的同學們：
你們好!
相信你此時此刻不管你對考入的大學很知足，還是已經心灰意冷，你都應該握緊拳頭，因為在大學之后還有更殘酷的就業等著你。
舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關系，功利上講，大學同學對你以后的事業很有幫助。還可以在學校里多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。當然不僅是只跟校園里的同學交朋友，為了畢業以后能夠找個好工作，你在大學也要學會融入社會，因為大學是通往社會的一座橋梁，雖然說這座橋梁有像長江大橋一樣宏偉的，也有鄉間獨木橋一樣不起眼的，但最終到達的目的地都是河對面。
不要把大學當著是享受的地方，父母供你讀書有多不容易。平時積攢一些，報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。旅游對于大學生來說是最好的時期，上班以后你會覺得很沖忙，沒有時間去旅游。旅游其實是一件很有意義的事，看到的也不僅是風景，還有各個地方不同的民俗文化，不同的生活習慣�；蛟S旅游也能給你畢業之后的工作帶來更多的機會和選擇，當然窮游也是一種不錯的選擇。
對于不少大學生來說，兼職可能掙到很多的零花錢，而更多的同學做兼職掙到的零花錢卻是拿去拿名牌，高消費去了。雖然說錢是通過自己辛苦掙來的，也應該懂得勤儉節約，珍惜自己的勞動成果。有很多學生問過我大學的時候都做過什么兼職，我這樣回答到，什么兼職能夠學到東西我就去做什么，甚至有的兼職不賺錢。雖然說我沒賺到錢，但我贏得了寶貴的社會財富。
大學里最常聽到的兩個字就是掛科，如果你掛了五六科，甚至天天不上課，可以嚴肅的告訴你，你的大學是畢不了業的。上課睡覺、玩手機，可能老師不會干預你，因為時間是你自己的，浪費的也是你自己的時間，如果到頭來三年、四年你連一個畢業證都拿不到，那何嘗不是一個很大的遺憾。
不管你是以何種姿態進入了大學，過去已成為歷史，未來還需要你們自己去創造。不要回頭，勇往直前，現在就鼓起騰飛的勇氣，展開心靈的翅膀，向未知的世界飛翔。從今以后，飛往浩如煙海瀚的宇宙，奔往夢想的天堂。
最后，衷心祝愿你們能在自己的大學里度過快樂而又充實的幾年，在這里實現你的人生理想與遠大目標!
寫信人
日期
給大學生的一封信范文 篇5
親愛的同學們：
當接到錄取通知書、背負著希冀的目光踏上通往象牙塔的列車時，你們除了好奇、向往、憧憬，是否還帶著一些疑問：我的大學會是什么樣子的？我該怎樣度過？在大學里我應該做個什么樣的人？
從事輔導員工作5年了，經常被同學問起這些問題。以前總覺得每個同學的性格不同、成長環境不同、求學經歷不同，答案自然因人而異。但最近看《花木蘭傳奇》卻讓我豁然開朗。一代巾幗英雄，“靜”下來時可以飛針走線，成為天下第一繡娘；“動”起來時可以奮勇殺敵，成為戰功卓著的將軍。在她身上體現出的“動與靜”的完美結合，不正是所有同學在大學里應該追求的最佳狀態么？
不管承認與否，我們的大學時光總是在這樣“動與靜”的狀態中悄然流逝：從大一的懵懂青澀到大四的成熟穩重，四年的時光會見證我們成長的點滴。不管理解與否，我們應該努力尋找一種“動與靜”的平衡：從學生會、社團忙碌的身影到挑燈夜戰的苦讀，歲月會見證我們選擇背后的付出。不管相信與否，我們始終在追求“動與靜”的完美結合，這便是我們斑斕大學生活的基調。那么，大學里我們應該如何“動”？如何“靜”？如何把動與靜完美地結合呢？
初入大學，新人、新環境、新氣象，我們應該以十二分的熱情“動”起來。首先，動起來體驗，享受你生命中的許多“第一次”：第一次離家獨自生活的自由、第一次結交五湖四海的朋友、第一次參加社團活動、第一次參加社會實踐服務、第一次與老師促膝交談、第一次戀愛、第一次進行假期中的旅行等等。當不斷地嘗試各種“第一次”時，你會發現原來大學生活真的如此豐富多彩！其次，動起來鍛煉，感受在這個過程中你的變化。大學是一個舞臺，每一個同學都可以在其中跳出自己優美的舞步。所以盡可能地加入學生會、大學生社團，參加各種社會實踐活動、團體拓展訓練，組織班團活動、競選學生干部。這些經歷會讓你對自己刮目相看！最后，動起來成熟，感受自己大學積累過程中的蛻變。當體驗過眾多的第一次、經歷過眾多的鍛煉后，你會發現“經過一番寒徹骨”，“終有梅花撲鼻香”。自己變得成熟了，穩重了。長長的履歷表和厚重的證書是你能力的證明，各種各樣的朋友是你人生的第一筆財富。但是畢業前的你還需不斷打磨，才能初具光芒。畢業后更應懂得：畢業，只是另一個起點的開始，自己還應不斷追求在另一個環境中的“運動不止”。
古人既懂“修身、齊家、治國、平天下”中修身的重要性，作為當代的大學生更應明白做人的道理。因此大學里需要做的第一件事便是靜以修身�，F在的大學生走出校門的時候，不再那么受歡迎和尊敬了，更多的是被懷疑和鄙視，為什么會這樣？我們不得不思考。當“上課時睡覺、考試時作弊、畢業時作假、工作時糊弄”這樣的大學生層出不窮時，我們憑什么獲得別人的尊重？積極、樂觀、善良、正直、熱情、謙虛、誠信、踏實、不驕不躁、持之以恒等是當代大學生應該具備的優良品德。你有靜下心來思考該如何從自身做起嗎？第二，靜以學習。學生就是以學為生，因此專心聽課、認真完成各類作業便是我們的天職。除了認真地學好自己的專業知識，還必須不斷地拓展我們的知識寬度和視野。那么，靜下來泡圖書館便應該是我們的常態。只有在安靜的學習中我們才能不斷進步，獲得更多的專業技能證書。第三，靜以反思。佛教講“禪”“坐禪”，儒家文化講究“省”“自省”，道家文化強調“自觀自在”“反觀自照”，突出的都是反思的重要性。反思是思維的高境界，包括對自己思想、行為、心理感受等的思考。只有在不斷的反思中才能修正自己的思想和行為，讓自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。所以，大學里靜下來是一種狀態，能不能靜得下來是你的一種姿態！
從大一到大四是一個過程，從懵懂青澀到成熟穩重卻是一個歷程。只有你自己才能體會到這個歷程中自己一點一滴的變化。在這個變化中我們逃不開“動與靜”的結合，更躲不了“動與靜”帶給我們的成長。善動而不善靜者，就好比一個英勇的壯士，只會使用蠻力而不是巧力；善靜而不善動者，就好比一個盲人，生活中難免缺失很多色彩。因此，我們需要做的是如何去平衡兩者的關系，在不同時期抓住主要矛盾，完美地讓兩者結合，這才是一個智者所為。初入校園時，我們應該盡可能地體驗、鍛煉，在學好專業基礎知識的同時，不斷自我修為，培養良好的學習方法；進入高年級時，深入學習專業知識的同時，應不斷積累自己的社會實踐經歷，培養自己的綜合素質，在反思中不斷修正，不斷進步；臨近畢業時，應完善自己的知識體系，總結自己的過往經歷，反思自己的成敗得失，讓自己不斷成長、成熟，以最佳的狀態迎接求職的考驗。當然，不變的是我們都會經歷“動與靜”的過程，變的是看你如何把握好兩者的平衡，讓兩者完美結合！
親愛的同學們，做個“動與靜”完美結合的人，你準備好了嗎？記住，無論你在這個歷程中遇到什么困難，都有我們輔導員一路隨行，謝謝！
給大學生的一封信范文 篇6
尊敬的家長：
您好！
轉眼一個學期過去了，很感謝您在這一學期對我工作的支持！
在大學的第一個學期里面，學生們都經歷了由中學生到大學生的改變，高中時候以考大學為目的，由老師和家長安排學習和生活，到大學則不同于高中，凡事都要求學生自己對自己負責，要以最后就業、升學為目的，自己合理安排自己的學習時間、自己的人際關系、自己的生活習慣。
通過一個學期與學生談話、走訪寢室、進學生課堂聽課等細節對學生的了解，我發現大部分的學生能夠適應大學的學習及生活，能夠合理的安排自己的時間并自主結伴上自習，養成好的生活習慣、和諧的人家關系，積極的參加一些社團、學生會等組織鍛煉自己的能力，然而，令人憂心的是，目前還有學生還暴露出了一些問題，需要引起家長的重視，在這里主要跟您將這些問題提出來一同分析解決，希望能夠共同努力幫助學生迅速的適應大學生活，確立明確清晰合理的大學目標，成功成才。
1、由高中過渡到大學后，目標缺失：
通過談話，發現有很多學生在這一學期中過的很“迷�！保憩F為學習不用心，做事缺乏積極性，不知道自己應該做什么，甚至有一些同學去網吧消磨自己寶貴的時間，在我分析看來，由于從小到大，家長和老師一直以考大學為目的，忽略了就業的導向，以致學生在從高考的壓力下解放出來后，到大學沒目標。
這個問題必須引起您的重視，大學的這四年是學生們世界觀、人生觀、價值觀形成的最重要時期，這也是他們走向社會的最后也是最重要時期，因此，必須要讓您的孩子在盡快適應大學生活的基礎上，樹立一個長遠的目標，如四年之后就業還是繼續攻讀研究生？繼續攻讀研究生的學生，就要夯實自己的學習基礎，努力學習，利用我們學院保送研究生比例較大這個優勢爭取保送；在現在這樣一個競爭激烈的社會，就業就要在充分保證學習成績的同時，利用四年時間充分鍛煉自己的能力，考取一些實在的、對競爭工作有力的證書，如：英語四六級證書學有余力的還可以考取一些更高級別的、計算機國家二級或者三級證書等；
對策：您是最了解孩子的，針對學生目標缺失的情況，請家長在假期時間里多與孩子溝通，結合孩子這學期的成績，幫助孩子一起樹立目標，長遠的方向和近期的目標，對于專業或者方向上有什么不明確的可以隨時與我聯系。
2、對于大學學習的不適應，學習缺乏自主性：
大學并不是學生們高中認為的就可以“自由”了，“不用學習”了，尤其我們物理學院是以培養理論研究人才為主，保送研究生與學習成績直接掛鉤；面對社會快速的進步，競爭的壓力越來越大，學生的就業質量也和學習成績也直接掛鉤。我們物理學科特點是偏重于理科，學習難度較大，而且在大學里面，不是像高中那樣有任課老師輔導，有固定的教室上自習，學生課下里面上自習與否，學習程度如何完全是憑借學生的自主性，只有每天拿出固定的時間用于學習，勤學好問，才能有收獲、有提高。否則，如果第一年基礎打不好，在以后的學習中會很吃力，甚至會由于重修課程門數過多導致退學。在畢業時拿不到學位證，成功成才也就成了空談。
能考入我們學校的學生相信在高中階段都是優秀的學生，但是就往屆的經驗來看，在大學里很多優秀的學生可能不是最聰明的，但卻是最勤奮、并且能自律自主嚴格要求自己的學生。
對策：剛步入大學后，學生剛剛離開家，一時間有些管不住自己，請家長在大一期間多根孩子保持溝通聯系，問問近況，對于每一次的期末成績都與孩子有一次交流與總結。
3、在生活上不會照顧自己，缺少與人交往等必要能力：
大一的學生普遍的特點是有想法，但是缺乏執行力度。懶惰、依賴性強，與人交往能力差，大學里面的同學來自祖國各地，每個地方的學生都有自己的性格特點和生活習慣，同寢室同班的同學之間一定要相互友愛，互相幫助，這個能力千萬不能忽視，因為學生們早晚有一天會進入社會參加工作，生活上懶惰，人際關系很糟糕的人，那么在事業上也很難有起色，這對于我們已經參加工作的人體會很深，但是，學生們卻沒有認識到。
因此，大學里面，學習是第一位的，但是大學這四年也是鍛煉學生的責任擔當、組織能力、人際交往的關鍵時期，如果連自己的生活都照顧不好，洗衣服，整理自己內務的人都不會的人，他以后要如何生存？記得開學初，一位家長送孩子過來是曾跟我囑咐：“老師，我家孩子學習很出色，在家一雙襪子沒洗過，你可要好好照顧”，這個孩子在日后的觀察中我發現，與同學之間很少交流，當一起做團體訓練大家都很開心的與他人交流時，只有他自己站在角落里面，并且這學期寢室衛生十分差，在這一學期的期末考試中班級的名次也是倒數的。所以對于這一點，也請家長您一定要重視起來。
對策：回家后，讓您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大攬，要讓孩子學會基本的生存能力。在這個假期，我們給學生留了一個假期作業——寒假社會實踐，鼓勵學生走入社會，或做一些兼職，或做一些關于社會熱門話題的調查，希望得到家長的指導與適當的幫助。
4、心理抗挫折能力差，經不起失�。�
現在對于剛剛入學的新生來說，他們在高中都是很出色很優秀的學生，都曾經高高在上，老師學生都圍著他轉。然而，到了大學之后，他們會面對很多的挫折失敗，來自生活中的人際關系不和諧，學習方法不對導致學習成績一落千丈，戀愛問題失敗……，近年來大學生因為心理承受能力差導致極端事件發生的事情越來越多。好多家長認為大學了孩子就不用像以前那樣管著了，這種觀點是不合理的，對于剛步入大學的學生們來說，有很多問題對他們來說都是第一次，在沒有做好的時候，遇到困難挫折失敗的時候，是很需要老師與家長及時的開導與幫助的。
對策：對于上述的一些問題，各位家長一定要高度的重視，并積極的關注孩子的動態，和我們一道幫助孩子樹立正確的人生觀、戀愛觀、價值觀。當孩子們遇到問題或遭遇失敗的時候，不要指責埋怨，要與孩子一同分析解決。
無論孩子的成績是否令您滿意，都請您利用假期的時間與孩子做一次深入的交流，一同回顧這一學期的收獲與體會，引導孩子剖析自己。在這里根據自己的體會給各位家長提一些建議：
1、學生學習成績較好，請鼓勵他她在學院擔任一定的社會工作或參加學科競賽。
2、學生成績不大理想，請與他她一同分析問題的根源，并提出具體的措施。
3、學生有較強入黨愿望，請提醒他她積極參加黨支部活動并主動上交思想匯報。
4、學生如果沒有在學生活動中獲得榮譽，那么請提醒他她在下學期留意學校的各類學科競賽和社會實踐活動。
5、在大一學年中，級隊根據往屆的經驗和教訓，不允許孩子配電腦，當然我知道家長和孩子在購買電腦時的初衷都是好的——為了更好的促進學習。但是數據統計近年來退學學生中80%以上都是由于迷戀電腦游戲導致學習成績急劇下滑而面臨退學的。計算機與網絡都是工具，學生一定要學會駕馭它們，我正在積極引導學生正確合理的使用網絡，盡量降低學生沉迷網絡的可能性，因為這種情況一但發生是極難挽回的。大連理工大學計算機機房有數千臺電腦。正常的使用電腦進行學習在機房已經足夠。因此，希望在這一點上能得到您的支持與理解。
遼寧大學
20xx年X月X日
給大學生的一封信范文 篇7
親愛的大學生們：
一直就想對貧困大學生說點什么，但總感到不知道怎樣表達，我自己曾經是一個貧困生，現在找到了一個自己喜歡的職業發展方向，在這里我仍然以過來人、當事人的身份跟各位師弟師妹交流一下，希望我的一點經驗對你們有幫助，同時，如果你們有問題也可以在這里留言，我會竭力幫助你的，畢竟，我們都是一路人。
一、誰是貧困大學生
誰是貧困大學生?誰都不原意承認，誰都不原意承認自己窮，誰都有自己的面子，比起仇富心態來，大家更多的還是仇窮。學校里有很多假貧困生，我上學時身邊同學很多都冒充貧困生，為的就是得到緩交學費、助學貸款、減免學費、補助等利益上的好處，他們中有的家里有關系，可以隨便開一個貧困證明，有的家里有錢就想省錢占便宜，有的深得輔導員、院系老師的認可就私下幫助，可以說，享受補助的貧困生中有十之二三是假貧困的，他們的“有為”擠占了真正的貧困學生，使真正需要幫助的貧困學生得不到幫助。
富裕的人可能都有一些共同的原因，貧困卻是因為不同的情況導致的。家庭不完整的、喪失勞動能力的、家鄉處于貧困地區的、父母下崗的、農村經濟不好的、孤兒的、因致病貧困的、因天災或人禍困難的等等，這些情況才真的是貧困，他們不但連學費交不起，更是連生活費，甚至路費都沒有，很多學生都是第一次離開自己生活的地方，第一次坐火車，第一次去大城市，但是，他們僅僅是物質上的貧困，教育雖然不是同一起點的教育、不是一樣公平的教育給了他們改變自己命運、乃至家族命運的機會，他們的毅力和成績是比一般人都要強的。
二、貧困大學生的問題
貧困大學生在大學生活中除了遇到跟普通大學生一樣的問題，還面臨衣食無著的生存問題、自卑自棄的心態問題、克服壓力的學業問題、塑造自己的發展問題、工作準備的職業問題，還有畢業之后的還學費的經濟問題、幫助家里的經濟問題等。他們面臨多重壓力，自己的、學校的、家里的、生活的、未來的等各種壓力交匯在一起，同時作用于一個人，這種困難是很殘酷的，但是，如果你挺過來了，不但你自己的命運會發生轉變，未來你家庭的命運也會有轉機，所以，從至一點來看，貧困大學生在大學里的奮斗還是值得的。
1、衣食無著的生存問題。
現在的國家政策還是做到不讓每個大學生因為交不上學費而失學的，也就是說學費問題可以用各種綠色通道來解決，或緩交，或助學貸款，這個具體政策你要問學生處的相關部門，一般在你入學時就會有明確的指引。但生活問題更多地就要靠自己來解決了。兼職是一個比較好的解決辦法，但在兼職前你最好還是問問輔導員，讓他給你一些具體的建議，最好的是在學校里做相關的工作，院系的推薦、勤工助學中心的幫助是很關鍵的。
你還可以做家教等知識性的工作，要提醒的是，你可以多多嘗試兼職，但一定要做鍛煉自己的工作：賺錢多的，能利用知識的，能發展自己的工作一定要做。要當心被騙，你要知道自己有多少本事，遇到那些天上掉餡餅的事多考慮一下，千萬不交錢，這樣你基本上就不會被騙了。大學里多做點兼職是完全可以解決自己的生存問題的。
在消費上你可以不怎么買衣服，不奢侈消費，但是你盡量不要虧待自己的胃，否則形成的病夠你日后受的，而且即使你拼命地吃一個月也花不了多少，再加上你的節儉、計算，就更化不了多少了。還有，你沒有必要非要在別人面前吃得很差，如果你還有面子的話，你完全可以自己去吃飯，背后的辛苦你可以自己默默承受，但是如果你將你的窘況讓同學視為貧困的可憐就沒有必要了，反正你自己會算，讓自己頑強地活著，但不被人看低了。
2、自卑自棄的心態問題。
我在上大學之后，就明白了一個道理，上大學之后什么都要靠自己了，大學里混得怎么樣、畢業后混得怎么樣，就都要靠自己了。我想，很多貧困大學生都面臨和我一樣的情況，也希望你的心態和我一樣。而且，對于我們的大學和人生來說，真的而且也只能靠自己了。
比物質更貧困的是心靈的貧困，自卑、自暴自棄、封閉自我、逃避現實，不原意和同學在一起，在孤獨中默默添食自己的傷口，容不得別人的成功，不注重心靈的成長，遇到了情緒問題不去面對，什么都在壓抑著，在無法渲泄中沾染上賭博、游戲等難以自控且浪費錢財的活動，總認為誰都看不起自己，同時也看不上別人，上大學成了他的自虐�？雌迫松鹨暽鐣�，自己卻不去行動，只能在怨天尤人中度過時光，如果貧困大學生過不了心理這一關，那在大學將繼續貧困下去，很難脫貧。
我同樣地也經歷了這樣的過程，但是，我很快就在社會實踐中找到了自信，我自己辦了個社團，做了很多活動，比很多同學都要充實，同時去圖書館大量地看書，用精神和實踐來充實自己、超越別人，自信就這樣建立起來了。我的心得是，只要你有一個方面比同學都強，那你就會有足夠的自信，讓自己和他們站在一個行列里。知識上的自信是比較容易建立起來的，那時我班有個同學，哲學學的很好，每次上課他的發言都會贏得所有人的掌聲，即使在吃饅頭咸菜時，他的頭也是高昂的。
3、克服壓力的學業問題。
在各種壓力之下，尤其是要賺錢吃飯的生存問題之下，學習成了第二選擇，這是沒有辦法的選擇，因為你今天不去家教賺錢，你今晚就要餓肚子，在這種情況下，誰都會選擇逃課。是的，逃課是不可原諒的，但唯獨這種，是你不可不理解的。當有的人在思考今天吃排骨還是吃魚蝦時，我們這樣的貧困生卻為到哪里能賺錢而傷神，他們的大學是父母支持下的享受，而我們的大學卻要在自己的努力下首先活下來，然后才是學習。
上大學時，我的逃課幾乎是全院最多的，并且得到了學校政策應有的懲罰：留校察看。這是制度上的規定，我在接受的同時也很難認可，就是我的情況是不得不阿，如果我不逃課去賺錢，那么我不是餓死，就要退學，你說我能怎么辦，但學校是無情的，他不是個性化的人文關懷，就像同樣是偷東西，有的人有這個愛好，但有的人卻是為了吃飯，你說能同罪同罰嗎?當然了，最后我還是取消了處分，但估計檔案里應該有這一筆。但我無悔。畢竟在實踐中我學到了很多。
我逃課時，都是去賺錢了嗎?沒有，只能說是三分之一，另外三分之一去搞實踐活動了，因為那時感覺上課無聊而且很慢，還不如自己學，但結果我自己也沒學多少，這真的是一個遺憾，其實我完全可以自學的，但是自制力不夠，少看了好多書，這是我大學里的最大遺憾。還有三分之一，是因為睡懶覺了、難受了、有約會了、游玩了等各種理由，反正最后就是不去了。真的，很多學生都會發生顧了賺錢而忘了學習，但是，大學的本意是什么呢?我們賺錢為了什么呢?其實，學業還是第一位的，只要我們能吃上飯，接下來的任務就要學習，如果我們不學習，我們就真的沒有希望了，我們的起點比很多人低，如果我們再不努力，那么畢業會怎樣呢?我們可沒有關系能幫自己找到工作。所以，學業，只要你想學，時間是大大的，忽略學業的人畢業后基本上就失業了。還要提醒一點，對于我們來說，能省的錢一定要省，如盡量不要買書，不是不讓你看書，只是如果圖書館里有的書你就不要買，而圖書館和互聯網足夠學習一切了。
4、塑造自己的發展問題。
因為日后能混成什么人、混成怎樣都要靠自己了，所以完善自己又是一個問題了。我在大學里，就是抱著發展自我的借口辦社團、搞活動、逃課、兼職的，坦率地說，錢沒有賺多少;成績也不是優秀，反而經常掛科，因為我認為學校的成績不重要，而且多半是假的，透題劃重點、老師手下留情等等，成績十分差，什么獎學金就沒有拿過，而且那時還以能力為自豪的借口。其實，現在想來，一來要好好把學習搞上去，你可以自學專業課程或喜歡的課程，別人作弊你真實，別人找關系你靠自己，還是很可以鍛煉自己的。二來要多得獎學金，這個是很難以輔導員個人的喜好而左右的，因為獎學金都是有具體要求的，你成績好點，雖然錢不多，但是還是可以夠你吃一兩個月飯的。
一個人的發展更多地取決于能力，當然你會說還要靠關系和機會，但是對于我們來說，有關系嗎?沒有關系又哪來那么多機會呢?所以，很多社會上的那一套對于我們就不適用了，我們只有讓自己更強一些，比別人、比競爭對手都強，我們才有機會勝出。當然，即使通過你的努力讓你得到和別人競爭的機會，但是如果你沒有關系等，你一樣會失敗。但是，如果你沒有能力，你連入門的機會都沒有!對于我們來說，沒有別的，就一條路，讓自己更強!社會是競爭的，我們沒有關系、資源，但我們還活著，沒有什么疾病殘疾，我們有四年的時間和自由，我們有家里父母的期望和未來的憧憬，我們不是有錢人的后代，但我們有機會成為富人的祖先。而這一切，都要靠我們的能力，靠我們比別人強大的很多的能力。
能力，組織能力、策劃能力、寫作能力、溝通能力、協作能力、執行能力、英語能力、計算機能力都是我們要鍛煉的方向;生活常識、科技常識、社會常識、職業常識等都是我們學習的范圍，我們就是要用四年的時間里學到比別人更多的知識，鍛煉更多的能力，讓自己更完善一些。尤其是我們要掌握一些技能、專長，可能我不是什么都懂、都會，但是，我只會一樣，可這個我比別人都強，誰都不如我，如果你有這樣的本事，那畢業后也就不愁了。
5、工作準備的職業問題。
我們貧困生的命運在哪里轉折?別以為上了大學就萬事大吉了，大學也只是給了你一個改變命運的機會，更準確地說是給你了一個學習的平臺，給了你四年的可塑造可改變的時間和自由，除此之外，大學不能再給你什么，更不可能你是所理解的那樣：上了大學，命運從此就改變了，就和自己家鄉的那些人不一樣了�，F在就業形勢很嚴峻，很多大學生都是畢業了就失業，他找不到工作，不是說他什么也干不了，去工地搬磚誰都能干吧?但是，因為他上了大學，他就想干那些賺錢多干活少或輕松的白領工作，但是，因為他的能力不夠人家不要他，如果再加上專業不專的話，那他只能去一些人家要他但他不喜歡的工作去干了，因為他要吃飯，所以只能勉為其難了。
是的，即使上了大學，我們的命運還是那樣，只有，只有當我們找到了一份工作，找到了一份可以發揮自己、適合自己的工作，我們的命運才在此發生轉折。人，尤其對于我們來說，不是知識改變命運，不是大學改變命運，而知識、大學還要通過職業才能改變我們的命運。也就是說，知識、大學僅僅是一個機會，是找工作的一個基礎，而職業、工作才是我們的最終落腳點。那么，畢業后做什么工作、怎樣找到工作，就是我們現在要考慮的問題了，因為工作給了我們錢，而錢可以改變我們很多。
準備工作，現在就要開始。首先是把專業自己喜歡的、自己未來要從事的學好，學業優秀一點，然后多多參加社團活動、社會實踐、工作實習，這樣找工作所需要的知識、經驗你就都有了。然后可以的話，再接受一些培訓，沒錢就去圖書館先把考證所要求的書看了，多關注自己要做的那個工作，去圖書館和互聯網留意最新的相關信息，多找勤工助學中心、就業指導中心的老師聊聊，還有自己的大四師兄、專業課老師，尤其是要多認識一些已經工作的人，同時要和你兼職的老板、同事搞好關系，說不上誰就可以幫上你的忙。只要你可以三個月學習一個東西那一定會快速入門，如果你能堅持一年的學習，你就是小專家了。專注于一個領域學習、專注于一個行業或企業，你的工作是完全不愁的。
6、交際戀愛的情感問題。
大學里是自由的，但也是寂寞的，尤其是當看到很多人都有對象時，自己很可能就從眾，誰說我們就沒有戀愛的權利，是的，我大學時也抱著同樣的觀點，并且付諸實踐。大一時就有艷遇，為此在幸福中花了不少錢，要知道那基本上就是我的吃飯錢，可是，為了談戀愛和要面子，借錢也要花，尤其是在初級階段的投入就更多了，送花、禮物，吃飯、看電影、游玩等花費都是很多的，雖然最后抱得美人歸，但因此也付出了很多代價，錢，我倒是不在乎，“錢是，沒了咱再賺”，我很后悔的就是兩個人總是在一起，占用了大量的學習時間，尤其是心理上的負擔，而大三之前正是學習、發展自我的關鍵時間，而我卻沒有好好利用，所以，從這一點來說，我不建議你在大二之前就談朋友，對于我們來說，把四年的時間多多用于充實自己要比談情說愛更重要一些，別忘了我們身上所肩負的使命和我們所處的環境。
對于我們來說，什么時候談、怎么談、如何協調發展和情感的關系，都是需要我們思考的問題。要知道，愛情可不是我們的全部，我們不能依靠愛情來改變自己的近況當然對于一些女生和想走捷徑的男生來說是可以的，我們是要自己來改變現狀的。那你自己算算，時間是一定的，你做了這個就必然要減少做那個的時間，輕重緩急，你就要協調好了。
感情是無原則的，是個人的問題，是個非理智的問題，誰也做不到如此明智的，這里給大家一些參考，第一，少花錢，不是說花錢越多就表明你的感情越深，兩者之間不存在必然的正比關系，而對于我們的現實來說，就更要節約了。第二，談情的時間不能比學習多，如果學習對你未來的作用大于的感情的話，你就要明白這個道理。第三，有自尊地談，不能因為咱沒錢，就去做那些有辱人格的事情來表達對她的愛，我窮，但我活的像人，我不會屈服于無理的要求和感情。
在交際方面，你要主動和同學交流，輔導員、專業課老師等，多和他們聊聊，不要感到自己窮就什么都不要做，封閉自我是很難成長的，多交點朋友，多接觸點人，不要總和自己情況的同學在一起，貧困只是你現在狀態而已，而且又不是你造成的，把大學這半個社會多體驗一下，打開自己的交際局面，多參加活動和社團是一個好方式，總之，一切都在你自己的選擇，沒人也沒有人可以阻礙你的成長，那些莫須有的偏見很多都是你給自己強加的。
7、畢業之后的經濟問題。
不得不談錢的問題了，生存是一個小的經濟問題，學費相對來說就是一個比較大的經濟壓力了，最起碼一萬元的學費對我們來說是一個天文數字，上學時我們無法還，但是我們卻不能不去思考這個問題。
要知道，畢業三年內的我們根本無力還錢一般來說，找工作、換工作、穩定工作、養活自己、接濟家里、臨時困難等這些占據了我們的絕大部分收入，所以還錢是要一個準備和周期的。我現在欠學校的錢還沒有還上呢，我打算在畢業的第四年還上，一來現在收入不多，僅夠維持自己的，二來就是有點閑錢還有忙著充實自己，畢竟學費對于畢業的我來說是個過去時，是個已投資，現實的生存和嚴峻的發展我都要面對，但那錢我是一定要還的。
有幾個方法可以較快地還錢，一是在大學里靠自己多賺錢，但要注意學習的問題;二是畢業后能找一個好工作，也可以很快地還錢，但需要你在大學里有準備;三是找個公司贊助你，但是你很可能還受制于人。四是遇到貴人，可是你的老板、戀人幫你還，這些都是可遇而不可求的了。打算怎樣做，就看你自己的情況和選擇了。
你看，貧困生的七個問題只有兩個是經濟問題，其余的都不是，所以，擺在我們面前的問題有很多都不是我們出身造成的，并且是可以通過我們努力解決掉的。
三、貧困大學生的注意
1、貧困不是你的錯，可能是你父母的錯，但更多的是社會的錯。
2、你改變不了現狀，但是你可以為未來努力。
3、怨天憂人不如退而結網，默默努力之后才不會默默無名。
4、務必要找到或培養一個比很多人都強的專長。
5、大學就是大學，大學生就要是個大學生。
6、如果你認為誰都不靠不住，那千萬不要忘了你還有你自己。
7、當你自己沒有努力和盡力時，不要輕易下判斷。
8、大學給了你機會，但你的命運卻是由一份好工作發生轉機的。
9、現在你站在哪里并不重要，重要的是你畢業后可以站在哪里。
10、今天不開始努力，就真的晚了。
20xx年xx月xx日
給大學生的一封信范文 篇8
親愛的同學們：
你們好！
相信你此時此刻不管你對考入的大學很知足，還是已經心灰意冷，你都應該握緊拳頭，因為在大學之后還有更殘酷的就業等著你。
舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關系，功利上講，大學同學對你以后的事業很有幫助。還可以在學校里多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。當然不僅是只跟校園里的同學交朋友，為了畢業以后能夠找個好工作，你在大學也要學會融入社會，因為大學是通往社會的一座橋梁，雖然說這座橋梁有像長江大橋一樣宏偉的，也有鄉間獨木橋一樣不起眼的，但最終到達的目的地都是河對面。
不要把大學當著是享受的地方，父母供你讀書有多不容易。平時積攢一些，報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。旅游對于大學生來說是最好的時期，上班以后你會覺得很沖忙，沒有時間去旅游。旅游其實是一件很有意義的事，看到的也不僅是風景，還有各個地方不同的民俗文化，不同的生活習慣�；蛟S旅游也能給你畢業之后的工作帶來更多的機會和選擇，當然窮游也是一種不錯的選擇。
對于不少大學生來說，兼職可能掙到很多的零花錢，而更多的同學做兼職掙到的零花錢卻是拿去拿名牌，高消費去了。雖然說錢是通過自己辛苦掙來的，也應該懂得勤儉節約，珍惜自己的勞動成果。有很多學生問過我大學的時候都做過什么兼職，我這樣回答到，什么兼職能夠學到東西我就去做什么，甚至有的兼職不賺錢。雖然說我沒賺到錢，但我贏得了寶貴的社會財富。
大學里最常聽到的兩個字就是掛科，如果你掛了五六科，甚至天天不上課，可以嚴肅的告訴你，你的大學是畢不了業的。上課睡覺、玩手機，可能老師不會干預你，因為時間是你自己的，浪費的也是你自己的時間，如果到頭來三年、四年你連一個畢業證都拿不到，那何嘗不是一個很大的遺憾。
不管你是以何種姿態進入了大學，過去已成為歷史，未來還需要你們自己去創造。不要回頭，勇往直前，現在就鼓起騰飛的勇氣，展開心靈的翅膀，向未知的世界飛翔。從今以后，飛往浩如煙海瀚的.宇宙，奔往夢想的天堂。
最后，衷心祝愿你們能在自己的大學里度過快樂而又充實的幾年，在這里實現你的人生理想與遠大目標！
給大學生的一封信范文 篇9
祝賀你順利度過了邁入職場的第一步，過去的一周，以及以后的日子里，我們將在相互尊重、互相學習、共同信任的基礎上，與你們一起度過在XWF工作的歲月。
XWF是作為農業產業化國家重點龍頭企業，不僅需要高素質、高水平的技術和管理人才，同時還需要一個被大家共同擁有并認同企業文化。這個文化是引導所有XWF人團結合作、共同奮斗的粘合劑、也是推動XWF高速穩健發展的不竭動力。品質第一、艱苦奮斗、不斷創新、相信自我就是XWF文化的精髓。沒有責任心，缺乏批判自我、不斷學習的員工，就等于喪失了在XWF進步的機會。
希望你們成為善于學習、勤于積累的人。公司有完善的培訓體系。對于每一位新員工，我們都安排了經驗豐富的崗位帶培人全程關注、培養你。作為職場新人，你們要懂得善于積極、有效地求助他人，借助別人提供的基礎，吸取別人的經驗，盡快進入角色，很快進步。要相信實踐是檢驗能力的唯一辦法，只有充分暴露出自己的不足，你才能進步。不要害羞、不要怯于求助他人，求助沒有什么不光彩的，犯錯誤也沒有什么不光彩，不善于求助而又做不好事才不光彩。實踐后要勤于歸納總結，總結錯誤和經驗，才會有飛躍的提高。有一句名言："沒有記錄的公司，遲早是要垮掉的!"多么尖銳。一個不善于總結的公司會有什么前途，個人不也是如此嗎?
希望你們成為系統思考、敢于執行的人。把一切空想和速成的念頭丟掉，抱著空杯的態度，謙虛謹慎，做個系統思考、有執行力的人。要善于思考，綜合分析問題，這種能力是通過不斷的學習、實踐、總結練就的。要做得比別人更出色，除了更有思想，關鍵是執行必須有力度、有始有終。不要怕犯錯誤，從來不犯錯誤的人不可能進步。
希望你們成為艱苦奮斗、勤勉踏實的`人。我們作為一個以生豬養殖為主業的上市公司，艱苦奮斗本身就是我們卓越的文化基因之一。你們現在已在或將在分子公司實習、工作，面對的工作、生活環境艱苦而單調。但是，請記住：吃得苦中苦，方為人上人。公司永遠不會提拔沒有基層經驗的人做高層管理者。遵循循序漸進的原則，認真對待現在手中的每一項工作，踏實地走好職業生涯中的每一個臺階。
希望你們成為心系祖國、敢于擔當的人。我們不贊成你們去做個僅僅空談時事、抨擊社會的憤青。我們倡導以"產業報國"的方式去關心、建設自己的祖國。學會做一個有擔當的人，擔負起家庭、公司、社會賦予你的責任，成為一個頂天立地的人。
最后以XWF九大文化與大家共勉：
希望你們加速磨練，迅速成長，盡快成為一名合格的XWF人!
XWF人力資源部
20xx年xx月xx日
給大學生的一封信范文 篇10
同學們：
度過美好如夢的花季，闖過激情似火的雨季，你們又將邁進人生中最重要的青春之旅——大學。大學在高中生的眼中是象牙塔，而在社會人的眼中則是決定自我社會存在高度的跳板，有的人用對力跳得很高，有的人用錯力未跳卻已摔倒。如何跳好跳高跳出最美麗的弧線，關鍵是能否在大學這個平臺上審視自我，找準定位，規劃好自己的未來，實現完美一跳。
在進入嶄新的大學生活后，大一新生將在社會角色、社會責任、奮斗目標、生活方式、交往方式、思維方式上都產生重大的轉變。大學是人生成才、成就事業的新起點。你們的奮斗目標從為“考”而學變為為“業”而學，學習方式從共性教育變為個性發展，社會角色從花季少年變為天之驕子，思維方式從“非成人化”變為“成人化”，生活狀態從依賴父母變為自我獨立等。當你們清晰地認識到這些轉變時，你們就該明白，進入大學后的第一件事并不是去肆意地揮霍青春，而是應該去思考“我是誰?我要什么?要學什么?怎樣去做?”等問題。
每個人都有他的特點、優點、長處，也有他的平庸、缺點和短板。所以既不可有舍我其誰的自大，也不可妄自菲薄。我帶過的學生中不乏性格內向、寡言，但成績優異一路讀研考博的人;有專業學得不好，但在銷售等行業中如魚得水的人;也有對專業不感興趣，但在主持等其他領域表現突出的人。所以，關鍵是找準定位�！百Y源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源”，每個人都是造物主恩賜的禮物，當把他放在最匹配的位置上時，便會大放異彩，照射人間。
那么如何找準你們的定位呢?大學正是磨煉你們、發掘你們、重塑你們的最好的舞臺。在這里我想給你們幾個建議。
一、審視自我，了解自己的優勢和不足
發現了不足，特別是像懶惰、松懈、固執、沖動等性格上的不足，就要找出根本原因，對癥下藥，改正缺點，不斷進步;立足于優勢，努力學好專業知識，在過程中培養興趣，往“既專又博”的方向發展。
二、找準自我，剖析自己的性格、特長
每個人都應該認清自己的性格、興趣和天賦。性格外向的，可以結合專業往人際方向發展;性格沉穩的，可以結合專業往科學研究方向發展;特長突出的，如文體方面、文字表達方面、口才方面突出的，可以通過大學的相關活動平臺或學生組織載體充分發揮，往一專多能的方向發展。在人生規劃的探索路途中，結合性格、特長和興趣才能夠找到最適合自己的人生坐標。
三、養成習慣，掌握學習的能力
在大學，學習是大學生的本職工作。然而大學是一個自由開闊的世界，你要學的不僅是本專業的知識，還應積極地去涉獵、了解、學習非專業的各類知識，最重要的是學會“學習”。你只有學會學習，通曉獲得知識的方法，具有創新和求知欲望，才能更好地適應不可知的未來，形成持續發展的后勁。
四、尋求幫助，避免多走彎路
除了自身的摸索和努力，你可以積極地借助外部之力，尋求經驗與建議，這樣可以讓你的人生之旅少些彎路，更快地走向成功。在大學，你可以與你的老師、學長、朋友、同學交流自己的學習、工作和人生規劃，可以在圖書館閱讀與人生勵志及成長經歷相關的書籍，可以利用網絡加入校友群、學校論壇、貼吧等，和在校師生以及畢業的學長們交流了解學校和社會。你還可以借助學校的就業咨詢中心、心理咨詢中心等來進行性格測試、心理測試、職業測試，以尋求建議。
五、積極實踐，鍛煉能力發掘潛力
大學除了給你們提供一個自主學習、無限學習的環境，更像是一個提前考驗、磨煉你的“小社會”。大學生在兼顧學習生活之余，還應該規劃好參加各類活動的計劃。一、二年級要多參加學校組織的各類課堂活動和社會實踐活動，來增加交流技巧，提高人際溝通能力，提升組織、協調能力。三、四年級要試著參加各類職場模擬活動和真實的招聘活動，積極了解學校提供的招聘信息，強化求職技巧，進行模擬面試，更好地提升就業競爭力，提高應聘成功率。
同學們，人生需要自我實現。找準自己的定位，合理地規劃人生目標，用心去做，堅持去做，才能做成最好的自己。期待你們在大學的天空展翅翱翔，實現華麗的蛻變!
寫信人：
給大學生的一封信范文 篇11
親愛的同學們：
又是一年似火的初夏，光陰如白駒過隙，四年大學生活已接近尾聲。四年里，你們見證社會發展、關注國家興盛、感受自身成長、尋找人生目標。現在，你們即將步入社會，開拓人生的事業，迎接全新的考驗與挑戰。由共青團中央、教育部、財政部、人事部于xx年共同組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”實施六年來，已有近十萬名大學生志愿者用智慧和汗水耕耘西部沃土，用執著和堅強踐行青春的誓言。他們投身西部建設，傳播現代文明，有的登上講臺、教書育人，成為遞薪傳火的人民教師；有的精益求精、治病救人，成為白衣天使；有的在田間地頭、學以致用，為西部帶去農業科技知識；有的扎根基層、勤奮工作，成為老百姓貼心信任的鄉村干部；有的面對危難、義無反顧，積極投身抗震救災……在西部遼闊的土地上，到處閃動著他們青春的身影，留下了他們奮斗的足跡，越來越多的志愿者選擇了扎根西部，勵志基層，成為西部發展的生力軍。西部是一片神奇的土地。千百年來，我們的祖先在那里辛勤耕耘，用汗水澆灌出璀璨的文明之花，留下了一個又一個自強不息的感人故事。那里，有高朗的天空、雄奇的山川、浩瀚的大漠，有熱情豪爽、勇敢質樸的人民，有西部大開發對人才的渴求，有西部人民對你們的信賴與期盼，還有貧困地區孩子們渴望知識的眼神。
選擇服務西部，不是享樂，也不是受苦，而是“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事；用生命七十分之一，營造一個人生的奇跡”。對于每個應屆大學畢業生，選擇去西部都是一次新的機遇、新的挑戰。在那里，你們將獲得施展才華，實現人生價值的廣闊舞臺，與那里的人民共同描繪美好藍圖。那里也有十分貧困落后的地方，有許多想象不到的困難和考驗。在那里，你們既會感受成功的喜悅，也會經受艱苦的磨煉，甚至品嘗失敗與挫折的痛苦。但是，我們堅信，困難嚇不倒你們，重重高山與浩瀚大漠阻擋不了當代大學生投身西部建設的洪流。同時，我們堅信，在這一段奉獻的經歷中，你們將收獲寶貴的精神財富，提升職業技能和自我發展能力，奠定今后成功的堅實基礎，你們的人生也會因此而絢麗多彩。同學們，背起行囊吧！讓我們胸懷赤誠，共同執起人生的畫筆，在西部的藍天下書寫無悔的青春！
寫信人：
日期：
給大學生的一封信范文 篇12
親愛的同學們：
大學，是每個學子心目中的“象牙塔”。大學，是夢開始的地方。每個學子都曾對大學有過幻想與憧憬，想象著即將進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學，成為了眾多學子心中的一片圣土。
當你走進大學校園，你會發現大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活!也因為如此，會更容易迷茫，更容易失去方向。對于大一新生來說，盡快了解大學，適應大學生活，確立人生目標。人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。
大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。豐富多彩的課外活動，形成了獨有的校園文化。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學時代，大多習慣于問老師該怎么做;但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
大學期間是對自己成長過程中的一個修正的過程，這時你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長束縛中解脫出來。但作為一名大學生將來要想事業有成，首先要學會做人，建立良好的人際關系;其次要建立團隊精神;最后要有過硬的專業知識和良好的工作能力。做到這幾點你將戰勝一切。
先學會做人，才能做好事情，是職場的基本準則。作為一名大學生，祖國的未來，國家的棟梁。要從學做人開始，因為人不能脫離社會，社會就是人際關系的總和，人在社會中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會做什么事。動機和效果應該是一致的。建立良好的人際關系，是你人生路途的起點。大學生的主要任務是學習，在學校的時間很長，更多的是與老師的關系和同學的關系的處理。在此期間，大學生主要處理好師生關系、同學關系、戀愛關系以及其他人際關系。在處理這些關系時重要的是要學會換位思考與溝通。換位思考可以使你心態平和，溝通可以避免誤會的發生。通過長時間的磨煉，你可以在人際交往過程中“創造自我，超越世俗的拘束而達到精神自由的高度;升華自我，守住生命的熱情;沉思自我，伸展情志的深度與廣度�！敝挥羞@樣才能為順利進入大社會提供一個處事、處人的強硬本領。
團隊精神的建立，可以使你走的更遠。有人說過，一個人要想走的快，就一個人走，如果想走的遠就一群人一起走，正說明了團隊精神的強大作用。作為一名大學生要有意識建立團隊意識，在活動中學會協作能力，建立團隊精神，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。
各位同學們，祖國的棟梁們，用你們的實際行動來描繪三年的大學生活吧，用你們的才華來豐富我們的校園文化吧。后的新一代，老師和你們永遠在一起，無論快樂與悲傷。記住，你們在左，老師在右……
給大學生的一封信范文 篇13
親愛的同學們：
當接到錄取通知書、背負著希冀的目光踏上通往象牙塔的列車時，你們除了好奇、向往、憧憬，是否還帶著一些疑問：我的大學會是什么樣子的?我該怎樣度過?在大學里我應該做個什么樣的人?
從事輔導員工作5年了，經常被同學問起這些問題。以前總覺得每個同學的性格不同、成長環境不同、求學經歷不同，答案自然因人而異。但最近看《花木蘭傳奇》卻讓我豁然開朗。一代巾幗英雄，“靜”下來時可以飛針走線，成為天下第一繡娘;“動”起來時可以奮勇殺敵，成為戰功卓著的將軍。在她身上體現出的“動與靜”的完美結合，不正是所有同學在大學里應該追求的最佳狀態么?
不管承認與否，我們的大學時光總是在這樣“動與靜”的狀態中悄然流逝：從大一的懵懂青澀到大四的成熟穩重，四年的時光會見證我們成長的點滴。不管理解與否，我們應該努力尋找一種“動與靜”的平衡：從學生會、社團忙碌的身影到挑燈夜戰的苦讀，歲月會見證我們選擇背后的付出。不管相信與否，我們始終在追求“動與靜”的完美結合，這便是我們斑斕大學生活的基調。那么，大學里我們應該如何“動”?如何“靜”?如何把動與靜完美地結合呢?
初入大學，新人、新環境、新氣象，我們應該以十二分的熱情“動”起來。首先，動起來體驗，享受你生命中的許多“第一次”：第一次離家獨自生活的自由、第一次結交五湖四海的朋友、第一次參加社團活動、第一次參加社會實踐服務、第一次與老師促膝交談、第一次戀愛、第一次進行假期中的旅行等等。當不斷地嘗試各種“第一次”時，你會發現原來大學生活真的如此豐富多彩!其次，動起來鍛煉，感受在這個過程中你的變化。大學是一個舞臺，每一個同學都可以在其中跳出自己優美的舞步。所以盡可能地加入學生會、大學生社團，參加各種社會實踐活動、團體拓展訓練，組織班團活動、競選學生干部。這些經歷會讓你對自己刮目相看!最后，動起來成熟，感受自己大學積累過程中的蛻變。當體驗過眾多的第一次、經歷過眾多的鍛煉后，你會發現“經過一番寒徹骨”，“終有梅花撲鼻香”。自己變得成熟了，穩重了。長長的履歷表和厚重的證書是你能力的證明，各種各樣的朋友是你人生的第一筆財富。但是畢業前的你還需不斷打磨，才能初具光芒。畢業后更應懂得：畢業，只是另一個起點的開始，自己還應不斷追求在另一個環境中的“運動不止”。
古人既懂“修身、齊家、治國、平天下”中修身的重要性，作為當代的大學生更應明白做人的道理。因此大學里需要做的第一件事便是靜以修身。現在的.大學生走出校門的時候，不再那么受歡迎和尊敬了，更多的是被懷疑和鄙視，為什么會這樣?我們不得不思考。當“上課時睡覺、考試時作弊、畢業時作假、工作時糊弄”這樣的大學生層出不窮時，我們憑什么獲得別人的尊重?積極、樂觀、善良、正直、熱情、謙虛、誠信、踏實、不驕不躁、持之以恒等是當代大學生應該具備的優良品德。你有靜下心來思考該如何從自身做起嗎?第二，靜以學習。學生就是以學為生，因此專心聽課、認真完成各類作業便是我們的天職。除了認真地學好自己的專業知識，還必須不斷地拓展我們的知識寬度和視野。那么，靜下來泡圖書館便應該是我們的常態。只有在安靜的學習中我們才能不斷進步，獲得更多的專業技能證書。第三，靜以反思。佛教講“禪”“坐禪”，儒家文化講究“省”“自省”，道家文化強調“自觀自在”“反觀自照”，突出的都是反思的重要性。反思是思維的高境界，包括對自己思想、行為、心理感受等的思考。只有在不斷的反思中才能修正自己的思想和行為，讓自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。所以，大學里靜下來是一種狀態，能不能靜得下來是你的一種姿態!
從大一到大四是一個過程，從懵懂青澀到成熟穩重卻是一個歷程。只有你自己才能體會到這個歷程中自己一點一滴的變化。在這個變化中我們逃不開“動與靜”的結合，更躲不了“動與靜”帶給我們的成長。善動而不善靜者，就好比一個英勇的壯士，只會使用蠻力而不是巧力;善靜而不善動者，就好比一個盲人，生活中難免缺失很多色彩。因此，我們需要做的是如何去平衡兩者的關系，在不同時期抓住主要矛盾，完美地讓兩者結合，這才是一個智者所為。初入校園時，我們應該盡可能地體驗、鍛煉，在學好專業基礎知識的同時，不斷自我修為，培養良好的學習方法;進入高年級時，深入學習專業知識的同時，應不斷積累自己的社會實踐經歷，培養自己的綜合素質，在反思中不斷修正，不斷進步;臨近畢業時，應完善自己的知識體系，總結自己的過往經歷，反思自己的成敗得失，讓自己不斷成長、成熟，以最佳的狀態迎接求職的考驗。當然，不變的是我們都會經歷“動與靜”的過程，變的是看你如何把握好兩者的平衡，讓兩者完美結合!
親愛的同學們，做個“動與靜”完美結合的人，你準備好了嗎?記住，無論你在這個歷程中遇到什么困難，都有我們輔導員一路隨行，謝謝!
寫信人
日期
給大學生的一封信范文 篇14
同學們：
度過美好如夢的花季，闖過激情似火的雨季，你們又將邁進人生中最重要的青春之旅——大學。大學在高中生的眼中是象牙塔，而在社會人的眼中則是決定自我社會存在高度的跳板，有的人用對力跳得很高，有的人用錯力未跳卻已摔倒。如何跳好跳高跳出最美麗的弧線，關鍵是能否在大學這個平臺上審視自我，找準定位，規劃好自己的未來，實現完美一跳。
在進入嶄新的大學生活后，大一新生將在社會角色、社會責任、奮斗目標、生活方式、交往方式、思維方式上都產生重大的轉變。大學是人生成才、成就事業的新起點。你們的奮斗目標從為“考”而學變為為“業”而學，學習方式從共性教育變為個性發展，社會角色從花季少年變為天之驕子，思維方式從“非成人化”變為“成人化”，生活狀態從依賴父母變為自我獨立等。當你們清晰地認識到這些轉變時，你們就該明白，進入大學后的第一件事并不是去肆意地揮霍青春，而是應該去思考“我是誰?我要什么?要學什么?怎樣去做?”等問題。
每個人都有他的特點、優點、長處，也有他的平庸、缺點和短板。所以既不可有舍我其誰的自大，也不可妄自菲薄。我帶過的學生中不乏性格內向、寡言，但成績優異一路讀研考博的人;有專業學得不好，但在銷售等行業中如魚得水的人;也有對專業不感興趣，但在主持等其他領域表現突出的人。所以，關鍵是找準定位�！百Y源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源”，每個人都是造物主恩賜的禮物，當把他放在最匹配的位置上時，便會大放異彩，照射人間。
那么如何找準你們的定位呢?大學正是磨煉你們、發掘你們、重塑你們的最好的舞臺。在這里我想給你們幾個建議。
一、審視自我，了解自己的優勢和不足
發現了不足，特別是像懶惰、松懈、固執、沖動等性格上的不足，就要找出根本原因，對癥下藥，改正缺點，不斷進步;立足于優勢，努力學好專業知識，在過程中培養興趣，往“既專又博”的方向發展。
二、找準自我，剖析自己的性格、特長
每個人都應該認清自己的性格、興趣和天賦。性格外向的，可以結合專業往人際方向發展;性格沉穩的，可以結合專業往科學研究方向發展;特長突出的，如文體方面、文字表達方面、口才方面突出的，可以通過大學的相關活動平臺或學生組織載體充分發揮，往一專多能的方向發展。在人生規劃的探索路途中，結合性格、特長和興趣才能夠找到最適合自己的人生坐標。
三、養成習慣，掌握學習的能力
在大學，學習是大學生的本職工作。然而大學是一個自由開闊的世界，你要學的不僅是本專業的知識，還應積極地去涉獵、了解、學習非專業的各類知識，最重要的是學會“學習”。你只有學會學習，通曉獲得知識的方法，具有創新和求知欲望，才能更好地適應不可知的未來，形成持續發展的后勁。
四、尋求幫助，避免多走彎路
除了自身的摸索和努力，你可以積極地借助外部之力，尋求經驗與建議，這樣可以讓你的人生之旅少些彎路，更快地走向成功。在大學，你可以與你的老師、學長、朋友、同學交流自己的學習、工作和人生規劃，可以在圖書館閱讀與人生勵志及成長經歷相關的書籍，可以利用網絡加入校友群、學校論壇、貼吧等，和在校師生以及畢業的學長們交流了解學校和社會。你還可以借助學校的就業咨詢中心、心理咨詢中心等來進行性格測試、心理測試、職業測試，以尋求建議。
五、積極實踐，鍛煉能力發掘潛力
大學除了給你們提供一個自主學習、無限學習的環境，更像是一個提前考驗、磨煉你的“小社會”。大學生在兼顧學習生活之余，還應該規劃好參加各類活動的計劃。一、二年級要多參加學校組織的各類課堂活動和社會實踐活動，來增加交流技巧，提高人際溝通能力，提升組織、協調能力。三、四年級要試著參加各類職場模擬活動和真實的招聘活動，積極了解學校提供的招聘信息，強化求職技巧，進行模擬面試，更好地提升就業競爭力，提高應聘成功率。
同學們，人生需要自我實現。找準自己的定位，合理地規劃人生目標，用心去做，堅持去做，才能做成最好的自己。期待你們在大學的天空展翅翱翔，實現華麗的蛻變!
【專家評語】
大學是通向未來的跳板。大學生將在這里走出實現自身價值的最關鍵一步。作者用“資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源”這樣一句簡單卻蘊含著人生哲理的話告訴同學們，找準了自己的定位才能夠做成最好的自己，并從五個方面指導同學們應該如何去找到適合自己的位置。希望同學們能認真理解、認真思考，把你們的大學生活藍圖規劃得更加清晰有序。
給大學生的一封信范文 篇15
親愛的孩子們：
首先要祝賀大家來到了大學——一個你們曾經幻想過千萬次的地方。可能你們要說，這個地方根本不像我夢想的那樣！沒錯，現實和夢想就是有很大的差別，但無論你們來時有多失望，等你們離開時絕對有些不舍，請相信我！
大學是一個舞臺，精不精彩只能靠你們自己去演繹；大學是一個小社會，能不能成功地步入外面的大世界，要靠老師的幫助和自己的努力。在這里，你要學會自理、自立和自強！有的孩子一來學校，就跟我說：“老師，我想住高級點的宿舍，人少一點。”我告訴他：“孩子，這里就是要讓你學會怎么和人交往，還有，大學是一個結交朋友、儲備人脈的好地方，你應該多和他們交流，而不是要獨立出去！”還有的同學跟我說：“老師，我就是想獲得獎學金，其他的我都不關心，我學習好！”那我告訴你：“在大學想得獎學金需要全面發展，因為獎學金評定要經過綜合測評，不能僅僅依靠成績！”前幾天，北大的一個老師跟我說：“所有人的頭都長得差不多，只要不是存在缺陷，大腦差不了太多。那為什么有的人能上清華北大，有的人只能去普通學校？就是對待事物的認真態度不一樣！”是的！我認為我的學生都很聰明，只是態度有差異而已，這便是需要我引導的核心。
孩子們，大學和以前的初中、高中不一樣，這里有很多課余時間。好多孩子把這個時間當成娛樂時間，甚至逃課去做自己喜歡的事情。其實，大學的課余時間需要你自學，提前與社會接軌。有的孩子又會說：“老師，為了與社會接軌，我去做兼職，既能賺錢又能接軌，即使耽誤一些正常的上課時間，但磨煉了自己！”可我還要說：“如果你兼職的工作是發發傳單，洗洗盤子，雖然增加了交際能力，但你失去的是大量的學習時間。將來能養活自己的應該是別人取代不了的那些技能。發傳單和洗盤子人人都會，不能撿了芝麻丟了西瓜。在大學，你要盡可能加入班委行列、學生會或者各種社團，因為這里能鍛煉你的各種能力。即使不能成功，競選的經歷都會讓你收獲很多。只要你認真地對待每一次機會，未來就會掌握在你們手中！”
孩子們，來到大學，和異性同學接觸多了，相戀的機會也多了。對于大學期間的戀愛，我持中立態度。大學時代，我們都會或多或少地為“愛”這個東西流淚。大學里的愛是單純的，值得珍惜。我們要善待自己，不要讓過去的愛變成今天的折磨，尤其是不能對我們正常的學習和生活造成影響，兩個人在一起應該互相督促，越來越好。我想，這才是高水平的戀愛。
孩子們，要跟你們說的東西很多，你們想知道的也很多。那么，讓我們從這封信開始，敞開心扉，走出迷茫，使我們的大學生活變得多姿多彩！