給同學們的一封信范文（精選18篇）

給同學們的一封信范文 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好，從來沒想過以這樣的方式把我想說的話傳達給你們，可我想這樣最古老的方式或許是表達感情真誠的方式中的其中一種。

　　我不知道大家是怎么看待輔導員老師的，輔導員在你們心中究竟是什么樣呢？我真的不知道。不過今天我把我想說的話都寫進這封信里，希望你們能理解輔導員的心意。

　　從最初遇見你們，最開始的軍訓，歡樂和淚水都曾有過、喜悅和哀愁都曾經歷過。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導員身上都具有的最大的特色。我們付出著200％的熱情來做這項工作！從準備迎新那天第一次踏上這片土地開始，我默默的'接受著這里的一切，我喜歡這片土地，更喜歡這片土地上的學生們。軍訓我們一起在充滿橡膠味道的操場上接受太陽的洗禮，沒有樹蔭，只有陽光；為了抵擋寒冷，我們一起冒著瑟瑟的風雨跑步；拉練我們一起從頭走到尾；閱兵我們一起被喜悅包圍，我和你們一起成長著，體味著成長的快樂和辛酸。

　　當我看到你們烈日下濕透的衣衫，腳上磨起的水皰，我知道你們很努力很努力；當我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時我真的很生氣，學習風氣、課堂紀律、宿舍衛生、生活習慣、個人情感、發展前景等等一遍又一遍的重復著自己有時候都快煩了但是還要堅持。晚上去宿舍、去自習室逛一逛看一看，有時找你們聊聊天談談話，發現問題解決問題。當你們思想上有解不開的結時，我想我可以做的只能是幫忙分析原因；當你們考前緊張，幫你們緩解緊張情緒，告訴你們只要努力了就會有回報；當你們家里有突發事件時，我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創傷；當你們感情上受傷時，我想安慰你們，讓你們振作。我想給你們機會讓你們獨立，了解社會、認知社會，有意識地鍛煉你們的學習能力、實踐能力、社交溝通能力和創新能力，有目的地培養你們的責任意識，進行感恩教育和誠信教育，引導你們對未來地思考，有效地進行自我人生的規劃。這些工作，我每天都在計劃著，認真完成著，只是希望你們可以變得更加優秀。

　　我并不認為我們的工作無足輕重，也不認為我們算不上老師。所謂“師者，傳道授業解惑也”，我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎知識，也不能如大家學者探索世界未知的領域，但我們一直很用心的來做這份工作，我們把它當作一份事業來經營。我知道，需要我去做的還有很多，只是希望你們能夠理解輔導員的一片苦心。

　　青春真的是一本很耐人尋味的書，只有真的用心讀過，才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言，同學們，珍惜美好的青春吧。

　　20xx年x月x日

給同學們的一封信范文 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！時光飛逝，轉眼間我們就上了六年級。我現在過得很好，你們不用擔心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過得非常開心。每天我都迫不及待地去上學，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開心。因為和你們在一起的時光都很值得回憶。和你們在一起，感覺每一天都過得特別充實、快樂、美好。你們就像開心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會陪我一起解決困難。雖然有時候我會管得很嚴，你們覺得我很討厭，但我相信你們一定會理解我的。只不過現在想管你們都管不著了。

　　回想起我們在學校一起摘山楂，一起參加運動會，一起過六一兒童節，一起捉蟲子，一起……這些都是我美好的回憶。每當想起這些事我都會大笑起來，因為覺得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。

　　記得五年級上學期的時候，我們一起參加摘山楂活動。這是一次特別有意義的活動。男生們紛紛爬到樹上，使勁地搖，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來，女生們就呼啦啦跑過去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂的畫面還時時浮現在我的心頭。

　　我想對你們說：“謝謝你們陪我度過這一年。這是我人生中最快樂的一年，永遠都忘不掉。因為是你們陪著我一起度過的，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現在我的人生當中。”有的同學問我為什么要轉學，其實我也不想轉，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開你們這些開心果的。雖然我已經轉到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮一小永遠也遷不走一樣。我現在在另一所學校里也適應得差不多了，也很快樂。希望我不在的日子里，你們能照樣開開心心。

　　我雖然已經轉走了，離你們很遙遠，但是我們的`心還是連在一起的。我們可以用書信的方式經常聯系。你們給我寫的信我都看到了，在仔細地閱讀中，我感受到了我們的友誼是多么美好。這一次的分離并沒有打破我們的友誼。我期待著畢業的時候，回到孫鎮一小和你們一起照畢業照；期待讀高中的時候，我們再在同一所學校，甚至是同一個班級共同學習。

　　我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過得很好，能好好學習。

　　祝大家身體健康、快快樂樂！

　　你們永遠的朋友張

　　20xx年9月9日

給同學們的一封信范文 篇3

　　親愛的同學們：

　　今天我想和大家分享一個關于“夢想”的故事，英國皮特小學的一個名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發現了一沓發黃的舊練習冊。它們是皮特金幼兒園某班31個孩子的習作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰火的浩劫，在閣樓上躺了50年。

　　作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個孩子有31個夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當總統的，有當大臣的，有當馴狗師的，有當領航員的，有當王妃的……每一篇作文都昭示著一個如花的美夢。

　　布羅迪突發奇想：把這些本子發回這些學生的手中，讓他們看看自己是否實現了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。

　　一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當一名內閣大臣，他認為，在英國歷史上還沒有盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。正當布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一家私人博物館時，他意外地收到英國教育大臣的`來信，信中的內容讓他大吃一驚，而且感動萬分。

　　信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現了當初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

　　在上一封信中，我要同學規劃自己的人生目標，不知你們的目標是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標，沒有覺得堅持不下去的情況。

　　接下來我就重點談談如何進行職業生涯規劃：用SWOT分析法分析個人職業生涯規劃：S代表strength（優勢）：清晰地知道自己的優勢是什么？

　　W代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；

　　O代表opportunity（機會）：機會分析是關鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。

　　SWOT分析是檢查你的技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具。如你對自己做個細致的SWOT分析，那么，你會很明了地知道自己的個人優點和弱點在哪里，并且你會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業道路的機會和威脅所在。

　　一般來說，設計自己的職業生涯時在進行SWOT分析時，應遵循以下四個步驟：

　　一、評估自己的優勢和劣勢

　　優勢分析：1.你學了什么。2.你曾經做過什么。3.最成功的是什么。

　　劣勢分析：1.性格的弱點。2.經驗或經歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。

　　自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規避缺點和短處。“當局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個全面的認識。

　　二、找出你的職業機遇和威脅

　　機遇分析：有人說，在機會面前有五種人：第一種人創造機會，第二種人尋找機會，第三種人等待機會，第四種人錯過機會，第五種人漠視機會。我們如果做不了第一種人，至少也要主動去尋找機會。如果我不善于創造機會，那我們一定要善于抓住身邊的機會，不可讓機會從指尖流走。

　　挑戰（威脅）分析：除了機遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰和威脅。這些因素包括：所學專業過時或不符合社會的需要、面對有更優的技能和更豐富的知識及更多的實踐經驗競爭者、公司不雇用你這個專業的人等等。

　　對于這些挑戰，我們不能采取一味的回避的態度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不能讓社會適應你，只能改變自己，提高自己去適應社會的能力，通過努力把挑戰轉化為一種內在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發展和成功。

　　三、提綱式地列出今后你的職業目標

　　仔細地對自己做一個“SWOT分析”評估，列出你從學校畢業后最想實現的四至五個職業目標。這些目標可以包括：你想從事哪一種職業，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記住：必須竭盡所能地發揮出自己的優勢，使之與行業提供的工作機會完滿匹配。

　　四、提綱式地列出一份今后的職業行動計劃

　　這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實現上述第三步列出的每一目標的行動計劃，并且詳細地說明為了實現每一目標，你要做的每一件事，何時完成這些事。

　　最后，祝同學們學習進步！

給同學們的一封信范文 篇4

　　親愛的樂尚朋友們：

　　你們好，感謝你們將樂尚成為你通往成功的首選之路。過去的日子里，樂尚用卓越的理念，先進的技術，一直致力于打造化妝行業的佼佼者。在這里，你無論何時，無論何處除了學到最新的化妝技術，還能感受到樂尚每一位老師的細心關懷，讓無論來自天南海北的你，都能感受到“家”的溫暖。

　　相信有許多同學們對自己的“職業規劃”都處在盲目期，但是當你們認真選擇化妝美甲行業時，樂樂老師想告訴你們的'是：很幸運，你選擇了一項時尚，高薪，門檻低，好就業的一項工作。它會帶給你進入天馬行空的領域，領略五彩斑斕的世界，還有可以通過自己的興趣就能掙到自己想要的薪酬，不是一件很幸福的事情嗎？

　　樂尚從08成立至今，一直成為山西化妝美甲行業“佼佼者”，用短短六年時間，就為社會及相關行業培養出近千余人數的優秀人才。樂尚并用其自信，快樂，時尚的理念還在不停的奔跑中，用實力告訴你“選擇樂尚，你不僅與名師通行，更與成功齊頭并進”。

　　同學們，在新的一年里，樂尚全體金牌老師祝愿每一位擁有夢想的同學們“夢想成真”，如果你還在為選擇猶豫，那么我告訴你：

　　我們用實力告訴你，你的未來。

　　我們用口碑告訴你，你的前途。

　　我們用技術告訴你，你的明天。

　　還等什么？

給同學們的一封信范文 篇5

　　親愛的同學們：

　　很快的一個學期，我們踏進了20xx年，新的學期很快就開始了，同學們，請盡快收回自己的玩心，不要再遲到啦！還有1天就可以見到老師和你們了，我真期待。這次我相信大家玩得很開心，可開心歸開心，很快我們又要在學校里學習了。

　　我知道，大家舍不得離開快樂的寒假生活，但是，學習是一定要學的，你們玩的只是游戲而已，那是假的。不如說玩農場，沒時間管它就別管，種的`東西枯萎了，不要緊，繼續種就行了，對吧？

　　同學們，很快我們就要見面了，我想你們應該和我一樣期待再見到敬愛的老師，是嗎？很快我們這個“愿望”就可以實現了。

給同學們的一封信范文 篇6

　　親愛的同學們：

　　大家好！ 很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！ 這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。 除了在家里玩，我還經常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服啊！

　　晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。 同學們，新學期已經開始了，我們已經是畢業班的學生了，面對著相對繁重的學業，我覺得我們大家應該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。

　　新學期，新愿望，不知大家在這新的學年里有什么愿望，我希望自己能在這一學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。 時間早了，就寫到這里。

　　祝： 身體健康！ 學習進步！

給同學們的一封信范文 篇7

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是廬山市第一小學四（6）班的學生，我叫胡寶寶，很高興有機會寫這封信，和你們分享一些我看過的好故事。

　　那么，我給你們講講我是怎么看《西游記》的故事吧。

　　一天，一塊女媧補天剩遺在東海的五色神石吸收了足夠的天地精華，崩裂開來，里面蹦出一只猴子，那便是孫悟空，孫悟空憑借著與生俱來的機靈和天賦，當上花果山猴子們的王。孫悟空與子民們過著無憂無慮的生活。可是有一天，一只老猴子病死了，這給孫悟空心靈造成了極大的觸動，于是，它決定，漂洋過海去求仙，以后回來傳授給小伙伴們都能長生不老。

　　看到這里，我想的是，孫悟空無父無母，沒受過教育，它卻能想到惠及子民的生老病死。這正像我國建國初期研制核彈的.中華元老功勛們嘛？他們辭別父母妻兒、離開家庭，常年隱姓埋名、義無反顧到沙漠中去研制核彈。最終成功了，他們為我國軍事防衛技術做出了巨大的貢獻！這種無私奉獻的精神多么偉大啊！

　　后來孫悟空大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，最終被指派護送唐僧去西天取經，還收服了豬八戒、沙和尚，他們經歷了許多危險，不過最終都化險為夷。一天，唐僧去化齋，被蜘蛛精綁架了，悟空和八戒沙僧尋聞救援，卻被蜘蛛精和同門妖怪們阻擋，悟空無奈寡不敵眾。最終悟空請來了毗藍婆菩薩，毗藍婆菩薩成功消滅了妖精，救出了師傅唐僧。

　　看到這，我在想，蜘蛛精和妖怪們不就應照了社會成長中的阻礙和怪像嗎？我們需要提升、發揮自己能力的同時，也要有志同道合、可信任相幫的朋友資源。

　　最后，孫悟空等人經過十多年的努力，終于到達了西方，取回了真經，他們造福了整個東土大唐！

　　看到這，我又想：孫悟空等人經過十余年的努力，每一次都是與死神擦肩而過，經歷了極大的危險。但是，孫悟空等人功德圓滿造福社會，被賜予功德功號，讓我明白了，只有付出才有收獲。

　　同學們，我覺得，讀一本書，就像在上一堂飽涵民俗益趣的文化課；讀一本書，就像觀看一個王朝逝去的輝煌歷史；讀一本書，就像在研究一個民族的智慧精華；書籍是人類進步的階梯！我們撲在樹上，就像一個饑餓的人撲在面包上。書籍和故事會在我們腦海中寫下一個個閃耀的念想。

　　我期待你們也能和我分享更多的好故事，一起在無憂無慮的童年，時刻充實自己，共同快樂成長。

給同學們的一封信范文 篇8

　　給同學們的一封信作文500字

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　像美夢一樣的假期剛剛過去，不知不覺我們的小金庫里出現了一筆壓歲錢，還時不時得到父母慷慨贈送的零花錢，真是踏破鐵鞋無覓外，得來全不費功夫呀，許多人都在為得到這筆天文數字的錢而沾沾自喜！可是，同學們，你們把這錢花到哪兒去了呢？

　　據統計，每個人每日能花七八元，才剛胖起來的錢包沒過幾天就瘦了一大圈，而這筆錢大多數都花在零食、玩具、網游去了。同學們，你們不知道這們做是有百害而無一利的嗎？

　　那些名副其實的美食家們為了吃上一口美食而圍在小賣部周圍，把小賣部圍得水泄不通，真是眾星拱月呀！老板手忙腳亂，原來癟癟的'錢包鼓了起來，每一條皺紋里跳動著歡樂的細胞，盛滿微笑。外面的武林高手們又施展武技了：男生們都為了得到這本武林密籍——美食，不顧一切，扒開人群，削尖腦袋，扭動屁股，我鉆鉆鉆：女生們站在外圍，來個河東獅吼，破記錄的高音傳來老板，給我！。瞧，力氣大的直接闖關，力氣小的彎下腰，也溜了進去他們可真是身懷絕技呀！

　　同學們，這些東西給了你什么好處呢？花掉了你的金錢，損害了你的健康。最終帶給你的是什么樣的后果，你知道嗎？這樣做首先會使你們的學習成績急劇下降，其次容易讓你得課堂發呆癥，接著它們有害于你的健康，最后你還會為了它們找借口問家長要錢。醒醒吧，小伙伴們！身體是革命的本錢，勤儉節約是中華傳統美德，作為21世紀的一名小學生，我們更應該珍惜生命，勤儉節約。為了你的健康，為了你的成績，為了你的誠信，請把錢用在刀刃上吧！同學們，請你們覺悟吧！

　　此致

　　敬禮

給同學們的一封信范文 篇9

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　現在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學期中，我們經歷了風雨；嘗盡了酸甜苦辣，終于迎來的最后一關——“期末世界大戰”！

　　提到期末考試，相信大家都有了充分的準備，將這最后一關，畫上一個圓滿的句號！那么，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的.成績。

　　不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學期中，我的變現令徐老師很不滿意。但是，我經過了期中考試，吸取了各種教訓，這使我銘記在心，在不到兩個月的時間中，我一定倍加努力，心里想著嘲笑我的那些人，想著我能行這三個字，心里暗暗想：“你們等著瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎么笑我！”從那之后，我回家熬夜復習，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標——期末考試好成績。

　　我的班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經，聽說老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們為什么要批卷子批到12點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什么生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什么不吃飯？為什么不睡覺？

　　同學們，我們長大了，放下小學的心靈吧，把一個中學生該干的事情干好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學習，讓老師對我們充滿信心。

　　同時贈送同學們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　最后，祝考試順利！

給同學們的一封信范文 篇10

　　致親愛的高中同學們：

　　你可以喜歡某位同學的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的某同學，你可以喜歡某個女生的人淡如菊、熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊、熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。

　　之所以說不理智，因為愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經濟基礎不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應該投資到哪里，就算你已經有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？

　　我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優秀。如果因為你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。

　　14年的教學生涯，10年的班主任經歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現是必然的，因為情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學業上有好的結果，最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情斗志，基本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學生，基本不管，不給你創造來勁的機會，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關注的學生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔所有的后果，這個世界是守恒的，有得有失不是一句空話。

　　曾經有學生開玩笑的跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質量的姑娘，不會因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給了你一個更高的平臺，實際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績才能讓事情有你自己的標簽，這比白手起家難多了，你應該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？

　　愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬惡”的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激烈。其實大家應該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的機會。從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學是什么？我的理解，大學就是給你一個安全的地方，讓你再慢慢的長大，讓你用四年的時間認清你到底想要的是什么？你要成為一個什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要？不同的大學會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價值觀的引領，人生軌跡的確立。真的看到，很多學生的人生，就是從大學開始截然不同。

　　曾經在一個教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產生天壤之別，你甘心嗎？想想你的初中、小學同學，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學，會將這種差距變成人生質的差別。

　　所以，再怎么努力也不為過，你還舍得將時間和精力側漏？

　　寫信人：

　　日期：

給同學們的一封信范文 篇11

　　親愛的同學們（是指遠離我們的）：

　　你們還好嗎？我們好久不見了！你們成績怎么樣，生活怎么樣？

　　離開我們最早的同學——蔣磊，你的成績不怎么樣，和我一樣動作很慢。四年級時，周圍的同學和我一樣，一直把你當成“傻瓜”，老把你當笑柄;可到了五年級你轉學后，我才明白：我們班不管哪個同學離開這個群體，我都很傷心。蔣磊，告訴你，五年級發生了許多事，我組織的針對孫天倫的“反孫聯盟”，后來改名“allies聯合國”了，并不再針對孫天倫。而如今，我們上了六年級，因為是畢業班只能被解散了。你走后，我才發現，其是你不是傻，而是誠實善良。

　　最搞笑的老兄——朱濤，你并不笨，在某些方面，比如汽車，隨口問一個你就一下子就能把它的速度、性能、結構、型號全說出來。記得在三年級的時候，我們一起去座公交車，就在那時，我發現了，你是個善良的人，隨意的與你交流都能搭上話茬。也許你早已忘記，可我還是記憶憂新。下次你可別再給人錢了不管是誰，哦對了，哥們，上次我還欠你五元錢呢，下次我讓陳勝帶去還你，好好學習吧！

　　最不愛說話的'女生——陳思匯，你到了上海，可千萬別再用指甲掐人啦，別的學校的同學可不像我們班的男生那么好說話。記得三年級我和你是同桌，只要你伸出手，我看到你那長長的指甲就害怕。下次別把指甲留太長。

　　最愛笑，最美麗，最可愛的女生——黃佳琦，你在我們班永遠是最可愛最美麗的女生。你回到了你的家鄉他，中國臺灣桃源縣。你走后，我們特別思念你，特別是我的同桌蔡致遠，可真是日夜思念你，有電話也不敢打給你，（說實在的，他告訴我就連晚上睡覺，都像放電影一樣回憶著你在我們一起的時候）還記得四年級開學，我看見你就認為你是很可愛的。你愛笑，我忘不了，生氣也頂多三分鐘，我還沒見你哭過呢。當時你坐在我后面，特別是音樂課，在我后面老用手指戳我背，和我開個玩笑。我永遠不會忘記你。

　　我就是那永遠是1號的王子凌，（從幼兒園至今，我的學號都是1號）別忘記你們以前的“3”班中，有個同學惦記著你們，祝你們快樂！

　　20xx年x月x日

給同學們的一封信范文 篇12

　　親愛的同學們：

　　你們好！我的名字叫電視機，相信大家對我一定不陌生，說不定有些同學已經和我成為形影不離的知心朋友了呢！

　　不是自夸，我有不少優點，如果你們和我結交的話，我一定會幫助你們學到許多新知識，使你們的眼界變得更為開闊，頭腦里的知識更為充實。例如中央電視臺2套的《正大綜藝》、8套的《動物世界》、4套的《科技博覽》，還有一些少兒節目，像《大風車》、《歡樂蹦蹦跳》等，就很有意思，也可以讓你們懂得一些做人的道理。當然，我還會讓你們親眼目睹孫悟空大鬧天宮時的精彩場面，領略武松打虎時的威武氣概，看看當年魏、蜀、吳三國鼎立時的狀況等等。總之，有了我，你們可能會覺得世界對你們來說，既變得小，又變得近，幾乎什么都能看到。

　　但是，我也有一些純屬虛構、有時還不太切合實際的連續劇。我經常看到某些同學在吃過晚飯后，打開燈，搬來桌椅，再帶上作業，然后擺出一副正在做作業的樣子。可有一點與往常不一樣：你們的手似乎沒有動，眼睛也一直正對著我，最多低頭看幾眼作業。尤其是遇到一些精彩的片段，你們就更是目不轉睛地望著我。就這樣，時間可是不等人地漸漸逝去了，等我把連續劇放完，你們才想起手中還握著一支筆。為了完成作業，你們只能連夜“加班”！作業做得差了不說，你們的.視力也會下降。同學們，我真‘的值得你們為我付出這么多嗎？

　　其實，人類把我創造出來，本來是為了給你們帶來幫助，可我沒想到有時竟害了你們。希望你們也要有所選擇，盡量控制自己，不要把寶貴的時間花在我的那些連續劇上。只有這樣，你們才能真正得到我的幫助。

　　寫信人：

　　日期：

給同學們的一封信范文 篇13

　　親愛的同學們：

　　你們好！在你們即將步入社會之際，我提出幾條建議，希望能對你們的工作起到一定作用。

　　1、明確你的目標在制定計劃之前，你首先要清楚的知道自己希望工作達到的目標是什么。最好能夠精確的定義你的目標，這個定義要包括時間標準、最終目的、實現效果等要素，比如：在一個月之內完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評；或者：在兩周之內看完這本書，并且寫出一篇高質量的讀后感。要記住，如果你的目標不明確的話，那么什么樣的計劃都幫不了你，因為你根本不知道自己想要什么。而且，目標不明確的你，制定出來的計劃也不具有可實施性和可度量性（關于可實施性和可度量性將在下面解釋）。

　　2、確定完成你的目標可以分成幾步好了，現在你已經明確了自己的目標了，可是這樣就可以開始做計劃了嗎？可能你已經發現了，只有一個明確的目標是不行的，因為它看起來好像離你很遠，尤其是當你在制定一個長期計劃的時候，這種感覺會很明顯。對于一個大目標，一般是不容易把握從開始到實現它的整個過程的，所以，你得把這個大家伙切分一下，把它分成幾個小部分。比如上面的那個例子：在一個月之內完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評。可以這樣把它分成幾步用一個星期的時間做前期的設計用兩個星期的時間來實現前面的設計用剩下的時間來做小幅度的修改和完善好了，分成了幾個步驟之后我們再來看一看，現在離我們最近的那一步是：用一個星期的時間做前期的設計。嗯，好像這個就比較容易把握了。對吧？

　　3、細化你的計劃你已經成功的把你的計劃分成幾個小步驟了嗎？光這樣還不夠，只做了步驟的切分還不足以讓你的計劃完全可以實現。下面我們來討論制定計劃過程中的核心內容：可實施性和可度量性。先來看看這兩個術語的意思：你的計劃中的一個任務是可實施的，指的是這個任務有著明確的定義，這包括了該任務的實現條件、實施者、需要的時間、最終的效果。比如：在前期設計完成的前提下，由小李把第一個模塊實現，要求時間是三天，實現后的模塊的功能包括……。這就是一個可實施的任務。而：三天之內實現第一個模塊，就不是一個可實施的任務。你的計劃中的一個步驟是可度量的，指的是這個任務的目標有一定的量化指標，可以衡量你的計劃是否實現了。比如說你在制定一個寫作計劃，那么：在一個月之內寫出三篇關于領導藝術的文章，就是一個可度量的任務，而：在一個月之內寫幾篇關于領導藝術的文章，就不是。好了，了解了什么是可實施性和可度量性之后，我們就可以開始細化我們的計劃了。拿出你剛才劃分好步驟的計劃書，把每一個步驟細化為一系列的可實施和可度量的任務。這樣，你就擁有了一個列表，這個列表上有一個總體目標，有幾個比較大的步驟，有很多的可實施和可度量的細化的任務。如果你已經做到了這一步，那就繼續看下面吧。

　　4、為你的計劃打上時間戳你的計劃書是不是已經初見模樣了呢？可是你還缺點東西，那就是每一個細化任務的時間戳。注意，這個時間戳和前面的每一個任務的完成時間可不是一個概念。完成時間是一個時間段，比如：三天。而時間戳是一個絕對時間：比如：11月20日晚八點。好了，明白了這一點，現在就開始給你的計劃打上時間戳吧。這一步是比較難的。因為各個任務之間可能存在著一定的依賴關系，而且它們還有可能有交替、重疊等情況。而這些具體的情況，往往是因人而異，因目標而異的。所以沒有一種通用的辦法來安排你的時間戳。不過也別氣餒，有一個比較不錯的辦法：你可以按照項目的進度，一天一天的往后安排，雖然即使這樣做要想很合理的安排時間戳依然是一個不容易的任務，但至少你有了一個線索。好了，把時間戳加到你的任務列表上吧。

　　最后祝大家工作順利！

給同學們的一封信范文 篇14

　　高一(2)班新同學們：

　　你們好！

　　也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開始，我們一起學習和生活的時間里能留下太多的愉快！

　　我是這個班的班主任，也是本市的一位業余作家，在全國各級報刊雜志上發表50余萬字，散文隨筆集和現代漢詩集尋待出版。在教學工作中，剛帶的一屆高三語文成績在校級段中處于領先位置，尤其是高分人數較多。參加20__年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優秀閱卷員”稱號，只有10余位獲得此殊榮。撰寫的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……

　　我性喜文學與藝術，近年來也致力于哲學思想史與美學史，可以說還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺得：人生需要不斷地學習，只有學習著才能快樂著，只有愛學習的人才會真正體會到人生的美麗。

　　你們正處在人生的節骨點上，高中時期是你們一生成長的關鍵，你們只要順利地跨過了這一步，我想接下來的一切都會迎刃而解。你們只有從此刻開始樹立遠大的人生目標，我想這一切將會是非常有意義的，在人生復雜而紛亂中，你們感受到的將會是幸福與充實。

　　請每位同學養成勤記筆記和書寫日記周記等習慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。

　　現在我要對各位新同學提出一些設想與建議：

　　1、請我想建立一個由你們自主管理的班級，班級的規章制度在校規的前提下需要你們根據實際進行另行設計，我會綜合采用你們的意見，最終由民主討論決定，班規一旦形成，我們全體師生努力實行之。臨時班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級管理的同學早作準備。發言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓，當教研員提到現在請教師與作家進行互動時，我就第一個自告奮勇舉手提出問題，而且提出的問題也最終被作家和教研員及全體聽講者的認同。

　　2、希望每位同學至少有一種興趣愛好。盡力在業余時間深入鉆研。只要是正當的愛好，我一概支持，如：藝術類(繪畫、書法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂、樂器、攝影等)、文學類(小說、詩歌、散文、戲劇寫作等)、影視類(表演、配音、演播等)、科學類(物理、天文、化學、生物等)，體育活動類、歷史思想類等等不一而足。

　　3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語文200分、數學150分參加高考，外語100分(記會考成績)，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學七門課程中挑選三門學業考試相對優秀的成績算在高考總分之中，每門以100分記。其余通訊技術、體育、美術、音樂等作為專業考試，納入自主或特長生招生考試的范疇。因此，相對來說，你們面臨著更大的考驗，希望你們能做好學科的學習規劃工作，盡量培養興趣學科，以語數外為重點向其他學科輻射開去，扎實推進，一步一個腳印，認真對待每門學科，不輕言放棄。

　　4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點我在這里申明一下，不當之處懇請提出意見：做好個人衛生，養成良好的一日學習生活習慣(最好為自己列一作息時間表，生活形成規律)，萬惡懶為首，勞動最光榮，我們只有多參與勞動和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學習辛苦，但我們要忙里偷閑，學會調節，課堂認真學習，課間走動休息，注意坐姿，預防近視加深，確實有效地做好眼保健操，不講粗俗語言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場合講話，盡量節制自己的語言，多思考，少空言。形成獨立自我個體意識，懂得真正幫助的內涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問問題，所提的問題要有內涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時提出，要敢于提出問題。

　　5、三年的規劃從此刻開始，我是一個有始有終的人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級各項活動的體會文章編輯成冊，每次活動評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒有問題的。這項工作希望每位同學引起重視。我是一個寫作的人，我的目標你們個個面對寫作至少不怕反而喜歡。這是我的期待！！

　　6、以下幾個問題在這幾天里解決掉，請寫出你的真實想法：學校規定高中學生不能帶手機，可能是出于上網聊天游戲等影響學習成績，你怎么看？學校規定穿校服(規定時間內)，你是不是覺得校服土氣，不想穿？有同學想成立一個班級QQ群，我不太同意這個交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學很喜歡再講話，經負責老師敲門提醒后還是沒有改進，有的甚至還繼續講，其目的是為了增進交流，調節情緒，你是否也這樣想？考試時通過手機或紙條等與其他同學配合作弊，你覺得有必要嗎？(高考會考學業考試監考極其嚴格，幾乎平時作弊的同學在那一刻露出“馬腳”。主動抄其他同學的作業和把自己的作業交于其他同學抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學制定的班規面前，就有同學違反了班規，那是否一定要有懲罰嗎？

　　好了，這些問題希望同學們從你的內心出發去想，我希望看到一個真實的你，謝謝！

　　相信我們今后的共同學習和生活會是快樂的。

　　寫信人：

　　日期：

給同學們的一封信范文 篇15

　　親愛的同學們：

　　你們還好嗎？

　　我們好久不見了！你們成績怎么樣，生活怎么樣？

　　離開我們最早的同學——蔣磊，你的成績不怎么樣，和我一樣動作很慢。四年級時，周圍的同學和我一樣，一直把你當成“傻瓜”，老把你當笑柄；可到了五年級你轉學后，我才明白：我們班不管哪個同學離開這個群體，我都很傷心。，告訴你，五年級發生了許多事，我組織的針對孫天倫的“反孫聯盟”，后來改名“allies聯合國”了，并不再針對孫天倫。而如今，我們上了六年級，因為是畢業班只能被解散了。你走后，我才發現，其是你不是傻，而是誠實善良。

　　最搞笑的老兄——，你并不笨，在某些方面，比如汽車，隨口問一個你就一下子就能把它的速度、性能、結構、型號全說出來。記得在三年級的時候，我們一起去座公交車，就在那時，我發現了，你是個善良的人，隨意的與你交流都能搭上話茬。也許你早已忘記，可我還是記憶憂新。下次你可別再給人錢了不管是誰，哦對了，哥們，上次我還欠你五元錢呢，下次我讓陳勝帶去還你，好好學習吧！

　　最不愛說話的女生——，你到了上海，可千萬別再用指甲掐人啦，別的學校的同學可不像我們班的男生那么好說話。記得三年級我和你是同桌，只要你伸出手，我看到你那長長的指甲就害怕。下次別把指甲留太長。

　　最愛笑，最美麗，最可愛的女生——黃佳琦，你在我們班永遠是最可愛最美麗的女生。你回到了你的家鄉他，中國臺灣桃源縣。你走后，我們特別思念你，特別是我的同桌蔡致遠，可真是日夜思念你，有電話也不敢打給你，（說實在的，他告訴我就連晚上睡覺，都像放電影一樣回憶著你在我們一起的時候）還記得四年級開學，我看見你就認為你是很可愛的。你愛笑，我忘不了，生氣也頂多三分鐘，我還沒見你哭過呢。當時你坐在我后面，特別是音樂課，在我后面老用手指戳我背，和我開個玩笑。我永遠不會忘記你。

　　我就是那永遠是1號的，（從幼兒園至今，我的學號都是1號）別忘記你們以前的“3”班中，有個同學惦記著你們，祝你們快樂！

　　寫信人：

　　日期：

給同學們的一封信范文 篇16

　　親愛的同學們，朋友們：

　　你們好嗎？

　　好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。

　　而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。

　　記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。

　　這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象征，永不放棄的象征。

　　同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　寫信人：

　　日期：

給同學們的一封信范文 篇17

　　全體同學：

　　你們好！

　　我們是廣州市華陽小學五年（4）班的同學。我們的學校坐落在風景如畫的廣州市天河區。我們班有40多位同學，都是少先隊員。上學期在全班同學的共同努力下，我們班先后被學校評為“衛生班”“文明班”。有不少同學在參加各項競賽活動中都獲得了不錯的成績。還有一年多的時間我們就要小學畢業了，為了打好各方面的基礎，同學們在老師的指導下，勤奮刻苦的學習，努力上進，以優異的成績報答老師和父母的培育，完成小學階段的學習任務。

　　最近，聽老師講述了許多關于開發建設西部地區的許多故事之后，同學們紛紛表示要像西部建設者那樣，為西部地區做己的點滴貢獻。因此，經過討論，我們很想跟你們開展“手拉手”活動，希望能得到你們的回復。

　　在“手拉手”活動中，我們有以下建議：

　　第一，我們兩個班的同學定期以書信的形式報告學習的情況，交流學習的經驗，每月一次。

　　第二：創造條件開展互訪活動，今年暑假我們派代表到貴校去參觀學習，明年暑假你們到我校來，每學期一次，人數一次8人。

　　第三：我們會定期給你們贈送一些圖書和學習資料。

　　以上建議能行嗎？或有補充，請來信告知！

　　此致

　　敬禮！

給同學們的一封信范文 篇18

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　上了小學，我認識了許多的同學伙伴。有活潑好動的同學、有頑皮的同學、還有樂于助人的同學……相處久了，我們之間會產生一些兒小矛盾，有時候是在課間活動產生的，有時候是在上課時產生的，有時候是說話時不經意間產生的……我知道，很多很多的時候是我的原因，我是個脾氣急躁的男孩，火氣一上來，就什么都不管不顧了。

　　所以，請你們能原諒我的任性。在這里，想跟大家真心地說一聲：“對不起！”

　　我愛你們，我的同學們，我愛我們共同學習生活的大集體。在這個大集體里，我不但收獲了許多的知識，也結識了你們，跟你們在一起，我能感受到更多的快樂。以后，我們要好好相處，不為一點小事就產生矛盾，一起快快樂樂的成長，度過快樂、開心的每一天！

　　寫信人：

　　日期：