關于寫給作者的一封信（精選14篇）

關于寫給作者的一封信 篇1

　　親愛的楊紅櫻阿姨:

　　您好!

　　我叫王銘瑞,是鋼三路小學一(2)班的學生,今年我7歲了,很喜歡讀您的書,是您的忠實小書迷。

　　我看過您的很多書,有《螞蟻破案》、《背著房子的蝸牛》、《會走路的小房子》、《一棵長著耳朵的樹》、《瞧,這幫壞小子》、《瞧,這幫俏丫頭》等等。

　　其中,我最喜歡《螞蟻破案》。一看到這本書,我心想:難道螞蟻是探長?螞蟻是怎么破案的?我帶著這些疑問,去書里尋找答案。等看完全本書,我才明白,螞蟻不是探長,神犬探長利用螞蟻來破案的。

　　書里的故事非常吸引我,勇敢無比的神犬探長,觀察仔細,發現了很多奧秘;愛動腦子的青蛙博士懂得很多知識,幫神犬探長解決了很多問題。看了這本書,我也學到許多知識。

　　楊紅櫻阿姨,您的書帶給我無限的歡樂,也給了其他的小朋友無限的歡樂,希望您寫出越來越多的小朋友們喜歡的書!

　　最后,祝阿姨身體健康,萬事如意!

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇2

　　親愛的高爾基先生：

　　您好！

　　我是一名來自的小學生，我酷愛讀書、。您曾說過——“書籍是人類進步的階梯”，“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”。因此，我將把閱讀經典書籍作為我一生的伴侶。

　　高爾基先生，讀了您《童年》這部小說，我知道了它是您以自身童年經歷為素材創作的，是您讓我們看到了沙皇專制的黑暗和罪惡，在您外祖父的家中，在那段值得回憶的童年生活里，我感受到一個窒息的天地，品味到一個苦難的童年。

　　還記得您三歲那年，就失去了親生父親，只好跟隨母親來到外祖父家生活，但外祖父的暴躁和殘酷卻使幼小的您飽嘗人世間的苦難。“棍棒在教育孩子方面只會帶來惡果。”可您的外祖父卻毫不理會這一點，因為對于孩子們而言，他只信奉一個字，那就是“打”，他打所謂犯過錯誤的孩子，曾幾次將您打得皮開肉綻。就連上了年紀的外祖母，他也這樣對待。

　　每當看到您飽受屈辱的挨打，失去知覺，然后病倒，我的內心也總會激起對您無限憐憫，嘴角總會微微抽搐，您太可憐了！可您柔弱的外表，我看到的，卻是那顆充滿正義，不畏強暴的心。面對外祖父的暴躁，您掙扎著，反抗著，從不逆來順受；面對外祖父的殘酷，您堅強著，勇敢著，從未呻吟、哀求。高爾基先生，您真讓我欽佩！

　　說到童年，大家肯定都會想到自己可愛的`小伙伴。而您，又何嘗不是？那樂觀、純樸的棄兒——“小茨岡”，就是一位對您非常友好的伙伴。您挨打時，他總會伸出手臂護著您；您玩耍時，他總會始終陪伴著您。然而，由于雅科夫舅舅的自私，小茨岡被十字架活活壓死，您也永遠失去了最真摯的伙伴。

　　目光停留在小茨岡死去的那段文字上，我相信您與我的心中，都涌滿了對舅舅們無盡的怨恨與憤怒。小茨岡是多么好的伙伴，而在這自私自利、卑鄙無恥的舅舅手下，小茨岡不得不永遠失去了生命。我看到，您變得那么孤獨、憂傷，但善良的內心卻更加鄙視、痛恨這罪惡的一切。

　　高爾基先生，雖然您的童年生活苦難、悲慘，但有時也能得到一些溫暖。是的，這種溫暖源自于外祖母，源自于她寬容、善良、樂觀、無私的心。對于每一個窮人和弱者，她都加以幫助與保護；您遭受外祖父的毒打，她總會用自己的身軀庇護您、溫暖您；她還常常為您講述童話故事和民間歌謠，使您產生了對正義事業和美好生活的向往。

　　多么好的外祖母！是她給予了您信心、力量、溫情，讓您看到了光明和希望，讓您充滿了應對困苦生活的勇氣，也讓您擁有了堅強勇敢、正直又有愛心的美好品性。

　　比起您的童年生活，我真的好幸福！在家里，爸爸、媽媽疼愛我，爺爺、奶奶呵護我；在學校里，我能與同學們坐在寬敞的教室里，一起讀書、學習；在自家的小院里，我還會和小伙伴們開心玩耍，度過著快樂的每一天。

　　童年是多姿多彩的，可，高爾基先生，您的童年卻苦難、悲慘，讓我不禁想到——童年一去不復返，珍惜它，別留下一生的遺憾。

　　此致

　　敬禮！

　　您來自的小讀者：

　　20xx年5月26日

關于寫給作者的一封信 篇3

　　尊敬的老舍先生：

　　您好！

　　《駱駝祥子》中找不出您的風趣和幽默，文字及其平易，澄清如無波湖水，平易而不死板，遣詞煉字注意色彩，聲韻，有股濃郁的京味。您“語言大師”稱號，非浪得虛名。而最令我難以釋懷的還是祥子的悲慘結局！

　　祥子來自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實勞動，創立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農民的。他習慣于個體勞動，同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教”。城市似乎給了祥子實現志愿的機遇，經過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應該說，祥子以堅韌的性格和執拗的態度與生活展開搏斗，構成了小說的主要情節內容。而搏斗的結局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。您這樣寫的現實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒了心，他的心被人家摘去了。”一個勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個行尸走肉般的無業游民！

　　一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有理想，輕易放棄，永遠報著消極的心態，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態，才能立足于社會。也許只有自己樹立信心才能勝過一切吧！自己必須有著目標才能打造出自己的理想、未來。這一切只有靠自己的努力！

　　《駱駝祥子》這本書很好的諷刺了當時舊社會的腐與無能。但是這本書也成為了我最好的教材——在任何情況下，都要保持勤勞、堅定，這讓才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個人的人生，都是如此。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態，才能立足于社會。這，才是真正從書中學會的道理！在文學這條道路上，我會沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇4

　　敬愛的高爾基先生：

　　您好！

　　寒假里，我懷著敬畏之情閱讀了您的的一部被萬千作家稱贊的作品——《童年》，產生了無限的感慨。

　　故事一開頭，主人公阿遼沙的父親便去世了，營造出了一種悲傷的氛圍，成功地吸引住了讀者的眼球。阿遼沙是個善于觀察和十分敏感的孩子，能辨別好壞。他的性格是在同生活中“丑事”的斗爭中、在汲取周圍一切美好東西的過程中形成的。在逆境中成長，與惡環境抗爭，最終使他成為了一個正直而有用的人。書中阿遼沙跟著外公、外婆生活，在不斷接觸中，外公對阿遼沙的態度有所轉變。您在敘述阿遼沙的朋友---小茨岡偷東西時，借外婆的話向我們傳達了正能量；您通過一場火災來表現外婆的勇敢與冷靜。我非常敬佩您對人物形象塑造的方法，讓人感覺真實；您對惡人形象的塑造是復雜的，讓人對他們產生憐憫之情。當我細細品味這本書時，一些惡人的舉止讓我咬牙切齒，我更為好人遭厄運而鳴不平。也許，這就是生活，不可能一帆風順。

　　書中的外婆擅長講故事，“我”總是聚精會神地聽著。您對這些場景的描寫，讓我回憶起自己眨著小眼睛在奶奶懷里聽她講故事，唱童謠的場面，不禁淚流滿面。她們是同樣的慈祥、善良。書中的外婆能歌善舞，她以虔誠的態度、寬闊的胸襟來面對一切壞事。對上帝的禱告都是發自內心的，與外公形成鮮明的對比，這是您構思的巧妙之處。

　　這是您的自傳三部曲中的一部，讀了這一部，我也對其它兩部產生了濃厚的興趣！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇5

　　親愛的亞米契斯：

　　我讀了你的《愛的教育》，很是喜歡。其中最讓我感動的是《災難》這一章，它講的是一個名叫洛佩蒂的二年級學生，為了救一個差點被車碾過的一年級學生，大膽跑過去把他從路上拖出來，自己的腳卻被車壓住，腳骨也碎了。所有人都夸他是個勇敢的孩子，我也很佩服他的勇氣，他真是一個見義勇為的人。

　　我對媽媽說，真希望他的腳沒有受傷啊，因為做好事應該要有好結果的，但是媽媽說，我們不是為了得到回報才做好事的，我們應該盡自己所能地去幫助別人，這樣才能得到真正的快樂。

　　我還喜歡《萬靈節》這一章，母親告訴萬利柯，萬靈節這一天，要用感謝和報恩的心，去紀念那些逝去的亡人，這讓我想起為了建立新而犧牲的那些革命先烈們，正是有了他們，才有我們今天幸福的生活，我們要學會感恩和珍惜。

　　親愛的亞米契斯，謝謝你讓我明白了這些，也明白了這世間有各種各樣的愛和善良，我一定要好好學習，長大做一個對社會有用的人。

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇6

　　尊敬的沈石溪叔叔：

　　您好！

　　您現在身體好嗎？您知道嗎？我剛開始讀《狼王夢》時，就被迷住了，書中的故事情節就好像是真的似的浮在我的眼前，那只母狼維妙維肖，好像就在我的眼前奔跑。之后我一絲不茍地把這本書看完，這本書讓我知道了許多。文中許多處都寫了母愛，使我知道了母愛是多么偉大，如：在母狼“紫嵐”被獵狗追逐時，知道自己的孩子要降生了，她爬在那里將孩子生出來后，為了不讓獵狗知道孩子降生了，紫嵐奮力用身子遮擋著孩子然后，紫嵐為了孩子沖上去，和獵狗進行了殊死拼殺，最后終于趕走了獵狗。還讓我知道狼的習性：到了冬天時，狼群會化零為整，過了冬天后，狼群會化整為零。還讓我知道了許多許多。

　　您在書中用了許多好詞好句，我都記在了心中，為文奠定了基礎。

　　最后，祝沈石溪叔：身體健康，萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇7

　　敬愛的老舍先生：

　　您好。

　　我是一個學生，也是一個崇敬您的學生。

　　第一次接觸先生的作品是《貓》。您讓一只古靈精怪討人喜愛的貓躍然紙上，可見您是打心底喜歡那貓的性情的。我雖看不見那貓，卻感受得到那貓的神韻，也感受得到先生字里行間不經意之中流露出對貓的贊嘆和寵溺。

　　隨著年齡的增長，我接觸了更多先生的作品：《草原》、《趵突泉》、《北京的春節》和《養花》。每一我都看得津津有味，或許我還是不太明白先生所要表達的真正的意思，但我想，總有一天我會明白的。

　　我曉得。對于先生的貧苦生活，先生依然那么樂觀，這是讓我最為敬佩的原因。我不敢去看先生的歷史，我怕我再也無法懷著那種輕松坦然的心情去看先生的文章。

　　我的心情沉甸甸的，再回首看看先生的文章，依然是那么風趣幽默，心里頭不禁一酸，仿佛先生就這么含笑看著我。

　　我們生長在條件優越的家庭，像是躲在溫室里的小花，經不起風雨的磨練。而先生您呢?先生您是人窮時不窮，就算是買衣服請朋友吃飯，您也是連眉頭都不皺一下。

　　我只欽佩過兩位作家：一個是魯迅先生，他敢作敢當，以筆為武器，讓國民恐慌，多么直截爽快的性格!另一個是先生您，先生在面對如此危險的情況都淡然著面對，最后竟像那屈原，投湖而死，讓這世上又多了抹冤魂。對于其他作家，我只是贊嘆，卻無半點欽佩之情——若是讓他們能在如此艱苦的環境下保持著如此樂觀淡然的心態，我想很難。

　　夜深了，就此擱筆。

　　祝先生開開心心!

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇8

　　親愛的朱自清先生：

　　您好！

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的，你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢……”朱自清先生，每每讀到你《匆匆》中的這段文字，我都會心生感慨和敬意。

　　有個女孩常沉醉于你精彩的散文中，品味著那優美的意境，清麗的文字。看流云在字里行間如何舒卷、人物如何顰笑、晨曦如何洇染天幕……那個女孩就是我。你的文章深深地感染著我。《朱自清散文》令我愛不釋手。

　　清華園中那亭亭凈植的荷一定記得你，那溫柔的荷卻有著高潔熾熱的心。月光傾瀉，散落一池清輝。荷塘、月色，清涼的夜，可你卻思緒不寧。久久佇立塘邊，你也化作了一株白蓮。

　　慈父的背影仍在腦海中閃現，熙攘的人群中那樸實的父親及那件普通的大衣都使人難忘。那位慈父寫滿滄桑的臉頰上是否也同樣有著對遠去孩子的牽掛？

　　還有那一去不復返的時間，從指間悄悄地溜走。在默默中來，也在默默中離去。即使花兒再開，燕子再來，可一切卻不再是昨日的一切。留不住的光陰卻留在了那書頁上。你唯美的文字讓人陶醉，也啟人思考。

　　時光流轉，總是事不如意，國難當頭，作為學者的你只恨無法上戰場。饑寒交迫的年代，你寧愿餓死也不領美國的救濟糧。你期盼著祖國復興，最終卻只拖著那僅有幾十斤重的身軀永久地離開了。可你同蓮花一樣高潔的品行卻永留人們心間。你的“出淤泥而不染”的影響著清華人，也滋養著一代又一代的人。你的愛國熱情將和那些精美的散文永遠傳承。

　　每當讀著你的文章，我心中總是充滿了無限敬意。作為學者，你本應悠閑地看云卷云舒花開花落，可你卻將一顆心捧給了祖國，你用生命書寫了赤子之心。

　　你磨飽含深情的文字是我們的盛宴，你高潔的品性更是給我們最好的洗禮。

　　謝謝你！先生！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇9

　　親愛的沈石溪先生：

　　您好！

　　我您寫的《狼王夢》。我為黑桑感到遺憾，可我卻為他的長子黑仔感到驕傲，一匹半歲的狼竟敢去獵食兔子，十分不可思議，可是母狼紫嵐卻忽視了對狼最大的威脅是天空。幼狼的經驗少，而且黑仔勇敢，誰都會知道后果，當然就是死啦。可黑仔卻反抗，幼狼還是幼狼，黑仔還是死了。媽媽用藍魂兒代替了黑仔，藍魂兒一天搶到了牛腰卻被黃犢吃了，第二天他居然不要命地搶回了戰果，還引出了熊，他太牛了。

　　說到這兒也該完了，我還要繼續閱讀呢！

　　沈先生，我很感謝你點燃了我勇氣的火焰，他必不可少，也是人人都應有的。一次我們學校出現了一只蜥蜴，我們全怕了。可藍魂兒卻從未屈服過，他積極地面對生活而我們卻看見蜥蜴就望而止步，真是太膽小了。感謝您寫的《狼王夢》給我勇氣。

　　祝您身體健康！

　　您的小讀者

　　20xx年3月7日

關于寫給作者的一封信 篇10

　　敬愛的沈先生：

　　您好！

　　我是您萬千讀者中的一位讀者，最近我正在讀您寫的《狼王夢》這本書。首先，我要謝謝您，謝謝您用筆將您的智慧記錄在了紙上，謝謝您將這本書獻給了我們。讀完這本書后，我感慨母狼紫嵐的偉大，感慨母狼紫嵐位培養狼王所付出的汗，所付出的血；又倍覺偉大的是母狼紫嵐對兒女的`愛。沈先生，你讓我明白了動物都人一樣有著自己的感情。在從故事中回到生活，我的母親，她為了我的成長，日夜操勞：白天送我上學，晚上準備晚飯，洗衣服，還要關心我的品德......有多少母親不是也像狼媽媽紫嵐那樣時時處處為孩子著想，為自己的孩子默默奉而不求回報呀！

　　讀這本書時，我曾為紫嵐的處境捏了一把汗，也曾為紫嵐的無私落下感動的淚水，也曾為紫藍的智慧把手叫好。當我讀到紫嵐為了把雙毛培養成狼王而折斷了一條腿時，我哭了，為她無私的母愛而流淚；他我讀到紫嵐為了讓黑仔露出狼的本性而將他痛打時，我哭了，為紫嵐無聲的母愛而流淚；當我讀到紫嵐為了保護子孫的安全與獵雕拼命時，我哭了，為紫嵐無形的母愛而流淚......同時紫嵐又是一匹聰明絕頂的母狼，還記得母狼紫嵐為了保護雙毛當上狼王，巧用挑撥離間計，利用一塊豬肝將古古與狼王的關系挑撥；還記得紫嵐為了將雙毛內心的自卑感驅趕，她利用了自己的智慧設計出了最恨的計劃，他成功地將雙毛的部分自卑感驅除，又設計出了最妙的計劃，將雙毛埋藏在心里的統治者的欲望喚醒......

　　每一場驚心動魄的拼搏，每一場扣人心弦的動作都強烈的將我的內心觸動，讓我對狼有著更深的了解。我也要感謝你紫嵐，你讓我看到了一個風華絕代，受無數公狼愛慕的你，到摔斷腿，完完全全為子女，為夢想放棄了自己的婚姻，幾顆門牙被弄斷的你，你完全犧牲了自己-------為了孩子，變成了匹丑狼。這一切都因為權利，權力主宰著你的內心，同時也讓你的性命斷送在了你內心的權力下，權利多可怕啊！合上書再細細品味，我不禁對這本書的"三絕”而贊嘆不已：一絕：題目絕：“狼王夢”不僅僅是母狼紫嵐心中的一個夢，紫嵐為之不斷努力，為直流汗，流淚，流血，雖然夢想沒實現，但會憶此過程，卻是澀澀的，酸酸的，有時還是甜甜的；二絕：內容絕，每一個觸動人心的情節都讓我久久不能忘懷，沈先生，您知道嗎？我曾為了讀這本書而比雞公都起的還早，我曾為了讀這本書而在被窩里竊讀，因為這本書的內容真可以用一個絕字來概括；第三絕自然是結尾絕，沈先生您并沒有用華麗的文字來給文章一個完美的結局，而是用“但愿這起中一只能成為頂天立地的狼王”這樣的結局比完美的結局更加完美，它留讀者想象的空間，讓讀者浮想聯翩。

　　感謝您，沈先生，您讓我看到最真，最純，最美的愛，我會像紫嵐那樣為愛追夢，不管歷經多少困難，不管歷經多少風雨，不管夢想最終有沒有實現，只要經歷過，那就是一種享受。讀完這本書，我仿佛還在廣闊的尕瑪兒草原上，在充滿愛和夢想的石洞里，在日曲卡雪山悲愁的山腳下......一曲曲關于狼的歌曲在我心頭回蕩，久久的回蕩......

　　謝謝您，敬愛的沈先生。

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇11

　　可親的保羅·柯艾略爺爺：

　　您好！您的寫作能力讓我為之敬佩。您博大寬宏的胸懷、清澈如水的文字更是讓我們后輩佩服。我網上一搜您的大名，才知道你的人氣超高，獲獎無數，是一個了不起的大作家。您的著名代表作《牧羊少年奇幻之旅》更是讓我愛不釋手，是我讀過的最具有吸引力的一本書了。

　　《牧羊少年奇幻之旅》是一部由生命意義的作品。它講述了牧羊少年靠牧羊為生，他的父母希望他做神父，成為人們的驕傲，可是牧羊少年卻不想做，有一天，他接連兩次做了同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。于是他詢這夢的暗示，發誓要當一個探索者，他的父母無可奈何也就順著他，并給予他最好的祝福。于是牧羊少年便離開家去尋寶了，他在撒冷之王的引導之下，牧羊少年賣掉他擁有的所有的羊，歷經千辛萬苦，跨海來到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠，在期間，牧羊少年奇遇不斷，在一位煉金術師的指引下，他用堅定的意志克服了心靈上的種種磨難，找到了寶藏，并理解了所謂的寶藏的弦外之音，它的真諦所在——既有實物，也有虛物，那就是人生的哲理。在這條充滿荊棘的道路上，牧羊少年猶豫過，迷茫過，但他的心戰勝了這些來自外界的阻力，因此沒有迷失前方的正確道路，往前走，找到了寶藏，找到了人生真正的“財富”。當他站在金字塔前，他聽到風對他說：“如果你事先畏懼路途遙遠，今天就看不到金子塔的壯美，不是嗎？“牧羊少年會心的笑了。是的，他的確做到了！并為這次探險，也為這本書畫上了一個圓滿的句號。

　　這本書極具哲理性，它能幫助我們讀懂世間萬物。我認為，這個少年之所以與其它人不同，是因為他十分有毅力，也有大智慧。勤奮好學的他，在牧羊閑暇之時還會讀書，來增長文化知識。我們都應該視他為榜樣，向他學習。他很誠從來沒有欺騙過任何人，也沒有懷疑過任何人。我們常說“有志者事竟成”。牧羊少年的奇遇便是一個很好的例子，他終究找到了，不是嗎？

　　謝謝您寫了這么一本好書奉獻給我們。讓我懂得，有夢，就要去追！即使這條路很艱險，很難，只要有堅強的意志和毅力，終會達到成功的彼岸，找到人生的寶藏！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇12

　　尊敬的舒先生：

　　最近反復拜讀了您的大作——《駱駝祥子》，突然感覺有點恍恍惚惚的。

　　我的興趣愛好一向是建立在幽默上的，小品，喜劇電影，喜劇小說等等。看完以后令人捧腹大笑，身心也愉悅了不少。

　　但是這部小說卻一反您給人的幽默的映像，用了非常寫實的手法，描繪了一個青年的愿望從圓滿到破碎到快要圓滿最后完全破碎甚至自甘墮落，第一遍閱讀時看得我揪心的很，有好幾次甚至直接翻到了封面，在大大的標題下面的“老舍/著”幾個字上瞪了幾眼，經常懷疑是不是重名，就這么跌跌撞撞地讀完了小說，說實在的，我一直都在心里希望這是大團圓結局，但是毫無疑問，這是一部“杯具”作品，還是一個比普通“餐具”還要“大”的“杯具”。這是我第一遍閱讀的心得（其實就是吐槽）。

　　第一次讀完后，我放下書本，打算去找幾篇喜劇來彌補一下我受到重創的心靈。但當我看完這幾篇冒著幾分傻氣的大團圓結局后，突然感覺心里有點空，感覺這些作品不再像以往一樣是我的全部，于是我再次拿起這本”傷害”到我弱小心靈的書，讀了起來。然而這次展現在我眼前的是一個我沒有接觸過的骯臟的世界，人命不是如草芥，是還不如草芥！這是一個血淋淋的事件，但它卻是真實的。這讓我們不得不無奈地接受，讀著讀著書本，我心里冒出了一個小芽，它告訴我，這世上還有另外一個我所不認識的，也從未想到過的世界，而這個世界離我很近，可以說就在我身邊，它的名字，叫“現實”！這可真是當頭棒喝，我心里有種奇怪的感覺，也有一點點別人說大人才有的蒼涼味道，您別笑，我很認真，我好像頭一次認識這個世界，它很陌生，就好像變了，但它還是和以前一樣，可我再也不會以為它是可以用幾部小品，幾場喜劇所能包含的了。我開始一次又一次地復讀這本書，我想我已經開始重新考慮人生了。

　　我很感謝您，也許沒有您的小說，我不會認識到世界的殘酷，或者說不會這么早認識到，我也不會覺得生命不可以庸庸碌碌，混日子，我覺得這個世界是認真的，生命是認真的，所以，我也要，認真的，認真的，認真的努力下去。

　　再次感謝您的幫助！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇13

　　尊敬的韓愈：

　　您好！

　　據我所了解，您青年時期時就頗有抱負和才干。您25歲中進士后，長期閑居京城，得不到官職。只得“奔走伺候公卿”“急求與人，以度時月”。直到十年后，您三十五歲，才被召回朝廷繼續任職。想來，這種坎坷遭遇正是您《馬說》的基礎吧！

　　我從您的切身經歷中，深感當時朝廷的昏暗，統治者對待下層知識分子的不公，也深刻了解了下層知識分子遭受的折磨。

　　是啊！這個世界本不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。您的懷才不遇、壯志難酬可想而知。

　　您的才華我們不可否認，但您還缺少一種特別重要的本領——豁達、樂觀。一種“蘇軾”。

　　當您在仕途不順之時，您選擇了堅持，這是正確的，但當堅持沒有結果時，您選擇了抱怨。這，也沒錯。人無完人，喜怒哀樂乃人之常情。可是“想太多的人不快樂”。想必這時，蘇軾正悠閑地在與懷民漫步庭中賞月呢！這何嘗不是一種豁達，不是一種樂觀？

　　人的機遇是有限的，有的人一步便飛黃騰達，有的人走一萬步也就一路人甲。在這種情形下，可以選擇瀟灑放棄一切？是的，說不定可以放棄一切！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給作者的一封信 篇14

　　蕭紅：

　　您好！

　　您寫的《呼蘭河傳》，讓我讀著讀著，就不由得沉浸在已逝的爛漫的童年生活李；讓我不由得想看這個淘氣的小姑娘……

　　每一文章看了之后，都會讓我覺得仿佛這個小姑娘就在我們身邊，祖父就好像我們的祖父。在這個自由自在的童年里，讓我印象最深刻的一件事是《我和祖父的園子》。您用形象的描寫，寫出了祖父對您的愛。您愿意拔草就拔草；您愿意栽花就栽花；您愿意鏟地就鏟地；您愿意瞎鬧就瞎鬧；您愿意下種就下種……可見祖父對你的疼愛是有多深。您的調皮也時常讓我開懷大笑：認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當作谷穗留著。當我犯這些錯誤時，祖父就會慢慢的教導我，可我并不細看。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了。

　　《呼蘭河傳》整本書描寫了上世紀二三十年代東北小城的風土人情，真實而生動地再現了當地老百姓平凡、卑瑣、落后的生活。時而讓人生發思考，時而讓人發笑。

　　難怪著名作家茅盾稱這本書為“一敘事詩、一副多彩的畫，一串凄婉的歌謠”。

　　20xx年xx月xx日