給同學的一封信小學生（精選15篇）

給同學的一封信小學生 篇1

　　王玲同學：

　　你好!

　　自從上次分別之后，不覺已是半年多的時間過去了，你最近怎么樣?學習和生活都還好嗎?我非常的想念你。一直到現在，我都還時常回憶起去年我們在一起參加聯歡活動的日子。去年署假，我作為深J)rI小學生的代表，隨同夏令營活動團來到了首都北京，在那里度過了一段最幸福最開心的日子。那一天，我們十分高興地來到了你們學校參觀，受到了你們熱烈的歡迎和接待。也就是在那一次機會我認識了你，并且和你交上了朋友;臨別時，我們還互相留下了通訊地址呢。

　　王玲同學，這學期，我們學校號召我們以個人的名義或以班級為單位，和遠方的同學開展“手拉手”活動，我第一個就想到了你。我想，你在北京，我在深圳，雖然相隔幾千公里，但我們所在的城市都是中國著名的大城市，經濟和教育都很發達，我們應該經常互通信息，開展一些正常的文化交流活動，這不是很有意義嗎?

　　所以，為這個問題，我想了很久。今天，我就給你寫這封信，說說我的一些想法，希望得到你的回應。我的設想是這樣的：

　　一、我們從現在開始，建立起正常的通訊聯絡，我們的聯絡可以通過信件、或在網上發電子郵件的方式完成，為了不影響你的學習，我們每月一次。互相匯報一下各自的學習和生活，特別是學校開展了哪些有意義的活動，一定要及時告訴對方，以便我們互相學習，取長補短，你看呢?

　　二、我們能否開展一些互訪活動呢?比如，我們可以利用寒、署假的時間，我去你那里，你也可以來我這里。我去你那里的時候，我就住你家，你來我這里的時候，你就住我家，我們都可以帶上自己的家長。這樣做，可以在兩個家庭之間架起信任和友誼的橋梁，我覺得挺有意義的，你說呢?

　　三、我們兩個都是文學愛好者，同時又是美術愛好者和攝影愛好者。我們還可以經常把自己的作品通過網絡進行交流，這樣，我們能互相學習、共同進步。

　　這個世界好大好大，但是，先進的通訊和信息技術又使我們這個世界變得越來越小。我們同在祖國的這片藍天下學習和生活，我們需要交流、需要友誼，讓我們攜起手來，一起去迎接美好的未來!

　　祝學習進步，百事可樂!

　　寫信人

給同學的一封信小學生 篇2

　　親愛的小明同學：

　　你好!

　　你這一走就是幾年呀!我十分想念你。我想問問你，你在市一小上學成績好嗎?那兒的作業多嗎?在那兒你開心嗎?……我有一大堆的問題要問你，最重要的問題是：你的假期是你做主嗎?你愿意聽兄弟我述說我的假期故事嗎?愿意的話，就繼續往下看。

　　今年的暑假，我過得十分有意義。因為這是我有生以來第一次當農民。在叔叔家的時候，正好趕上他家收辣椒的時間。我自告奮勇和小哥哥、小姐姐他們一起摘辣椒去了。那次真是十分辛苦。我的頭上頂著火球般的烈日，豆大的汗珠從我的額頭上落下，腳丫下面是臟的不得了的泥水，弄得腳十分癢，我咬了咬牙，一直堅持到中午收工的時候，那時，我望著自己的勞動果實——滿滿一桶辣椒滿意的笑了。

　　還有一次，我在外婆家，正趕上收花生的季節，晶晶姐姐要去田里把一捆捆花生挑回來。我和表弟沒有干過農活，感到很好奇，就和姐姐一起去了。一路上還說說笑笑，可到了地里，只有幾斤重的花生一眨眼的時間就壓在了我的肩上，也許是沒干過農活的原因，幾斤重的花生就把我壓得累死了，到了家中，我躺在床上說：“天哪!這東西也太累人了!我不明白，一個瘦的不得了的老頭可以挑起幾十斤重的花生，而我卻被幾斤重的花生壓趴下了。不知道他們是怎么練出來的。”這時我想起了老師說過的話：“平時多參加一些勞動，可以鍛煉一個人的意志品質……”

　　這個假期和往常不同是我自己做主，你的呢?

　　身體健康，學習進步!

　　你的好朋友：小李

給同學的一封信小學生 篇3

　　親愛的同學：

　　你好！

　　你知道我是誰嗎？我是你從來末見面的同學，田文卓。

　　我住在湖南省株洲市，那是一個美麗而又繁華的地方。在株洲有最美麗的沿江風光帶，一到晚上人們都聚集在這里消夏，十分熱鬧。還有美麗的神龍城，那里有我們祖先炎帝的雕像，還有最精彩的水幕表演，一到時間點幾十根水柱從噴口噴成一個個跳躍的音符，五光十色、萬紫千紅，場面十分地壯觀。

　　在株洲不但有美麗的沿江風光帶和神龍城，而且還有湖南最大的游樂場----方特游樂園。在園內有眾多的游藝項目，游人在這里可以享受到無盡的快樂！

　　這就是我們美麗的株洲，歡迎你來參觀做客。

給同學的一封信小學生 篇4

　　宋佳薏同學：

　　你好！

　　我在看了你寫給我的那封信后，我覺得你的字寫的太好了。不僅美觀，而且結構也很端正。我想請教你一下，為什么我寫半包圍結構的字寫出來總是歪歪倒倒的呢？你能給我當一次老師，給我說說其中的原因嗎？

　　其實，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經濟和科技發展比較落后罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學校新建了一個遠動場！只要一下課同學們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時候過來看一看吧！我們全體師生歡迎你！

　　給你說了這么多，我還沒自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲。現就讀于小橋完全小學五年級一班。我是一個幽默風趣的男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的開心果。和我在一起你會覺得非常快樂！不管是多嚴肅的場面，只要我一出現，氣氛馬上就會活躍起來。聽了這些你了解我了嗎？

　　在你的信中，我聽了你說你家鄉的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風景，一邊吃美食了！我們這兒的風景雖然沒有長城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什么巖石聯系起來吧！其實那里是一個果園。里面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”

　　對了，以后如果做了朋友沒有聯系方式怎么行呢？我把QQ號寫給你吧！為：。記得加我為好友喲！

　　祝宋佳薏：

　　學習進步

　　身體健康

　　你的好朋友陳某某

給同學的一封信小學生 篇5

　　親愛的同學李軒：

　　你好！

　　本學期，我們的學校開始了大裝修。學校大廳裝扮得很精致，美術教室的桌椅擺放得很整齊，走廊的柱子刷得雪白雪白，比以前好看多了。

　　每天我們上學或放學都要經過大廳。只要你一抬頭，就能看見頭頂上飄著一朵朵對著我們露出笑臉的白云。讓我們開開心心背著書包走進教室。走過大廳，就來到走廊。走廊雖然亂糟糟的，但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些舊得發黃，有些柱子上還露出幾個小腳印來，不知是被誰踩的。現在的柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一樣白。美術教室就更整潔了。只要一跨進美術教室的門，映入眼簾的就是一張張擺放整齊的桌椅和柜子。桌椅是天藍色的，半圓形的。一人一張，讓人在平靜的美術教室里畫畫，那種感覺肯定很舒服。用木頭做成的柜子里可以珍藏許多好畫。

　　雖然我們校園裝得很美觀，但是我們的校園就像被灰塵罩住了一樣。我也希望空中的灰塵能夠少一點。

　　祝李軒好好學習，天天向上。

給同學的一封信小學生 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　六年的小學生涯過的很快，快到一眨眼就度過去了，有些事很快就被淡忘，但我確定的`是，我度過六年時光的母校，教導我六年的老師，還有與我在同一個教室中學習、玩耍了六年的你們，我永遠不會忘記的。

　　雖然在這六年間，你們都是我無話不說的小伙伴們，站在即將畢業時，腦子里還是會涌出千言萬語想對你們說：回憶起之前和你們一起上學，一起打鬧，一起解決課上沒有學會的難題，一股暖流就從我的身體里流過，使我充滿朝氣，但一想到這是我們在一起的最后一學期，就不禁感到悲傷，也激起了我想與你們留下更多美好的回憶的想法！

　　在這六年中，我們表現的十分團結，在大家的努力下，不管多大的問題都會迎刃而解：雖然嘴上說著別人的種種缺點，但要是真的有人去說一個同學，你們也一定會把他的優點全都說出來；不管有誰發了怎樣的錯誤，你們都會幫他去改正；即使吵架了，不管吵得多兇，沒過多久，兩人間的矛盾就會像被微風吹散的薄霧一樣消失不見……

　　長輩們總說“天底下沒有不散的宴席。”但是我一直堅信著，即使我們在上了初中后不會常常見面，我們的友誼一定會長長久久，不會被忘卻！因為這是我們在多年的時光中慢慢積累下來的，十分珍貴的寶物。

　　祝你們學業進步，天天開心。

　　你們的同學：

給同學的一封信小學生 篇7

　　劉同學：

　　你好嗎？最近你怎么樣呀？好久不見，你長高了吧？我想你一定長胖了吧！你有木有想我們呀？哦，對了，我忘了告訴你我是誰了，我是你的老同學苑家寶啊。你可千萬別忘了我這個“暴力女”呀！

　　先問你一個問題，你知道我開頭為啥叫你“小豬”不？因為啊，去年暑假，我們一起去邁思教育培訓。你學英語，我學數學，當時，你胖得像小豬似的，肉嘟嘟的，和個肉丸子似的，在樓梯上滾來滾去，好可愛呵！

　　記得當時，我順便看了你的英語書，好難啊！但你卻是驚人的流暢讀出來啦！兩年不見，當刮目相看啊！你也變得很能吃了，每次相見你都向我要吃的，看著你那賣萌的小眼睛，撒嬌地求我。唉！沒辦法，心軟的我只能“投降”了。我發現好久不見的你，身上的特點還是沒變啊！如：膽小，被我追得滿教室跑；貪玩，每次下課時都和我去人來人往的大街上玩；賣萌.

　　小豬呀——花兒，謝了仍舊還會開；小草，枯了仍舊還會綠；樹葉，落了仍舊還會再長……讓我們想念不已的你，啥時還會回到你曾多么熟悉的校園呢？相信有緣我們會再相見！

　　祝你天天開心！

　　你的同學

　　于20xx年2月27日

給同學的一封信小學生 篇8

　　親愛的同學：

　　你好！

　　每個人都有自己的夢想，自己的強國夢，我也不例外。我從小到大的夢想，就是當一名醫生。雖然我們現在的中國很發達，但還是沒有巨大改變的就是醫學方面，目前很多疾病至今也無法醫治，比如癌癥，艾滋病毒等等，我在電視上總看到一些人因為得了無法醫治的病而死去，我的心為之一顫，所以，我就暗暗下定決心，做一名醫生，盡自己最大的努力，去探索目前無法救治的疾病。

　　梁啟超曾經說過，少年強則國強，少年富則國富，青少年是最富有朝氣，最富有夢的人群，青少年的夢，就是未來的中國夢。有怎樣的青少年，我們就有怎樣的未來！

　　無論是青年夢，是中國夢，還是強國夢，都是人民的夢，實現中國夢，離不開每一個人的努力與奮斗，因為每個人都是中國的一份子！

　　夢想是要行動的，不是光用嘴巴講，無論你做什么，都要有一種吃苦耐勞的精神，迎接每一次面臨的挑戰，也就是要求我們在生活中去學習，去鍛煉，磨練，實現強國夢，更是需要我們全國人民一起努力，每一個人的進步，每一個工作崗位上的人都和國家有密不可分的關系。

　　同學們，讓我們從自己做起，實現我們共同的夢！強國夢！

給同學的一封信小學生 篇9

　　張華同學：

　　你好!

　　還記得我嗎?我是南京市力學小學的曹明睿。今年“十一”我在大同旅游時認識了你，并且成了好朋友。回寧后，我一直惦記著你，你還好嗎?我想邀請你在明年寒假來我的家鄉南京做客。

　　你對南京還不熟悉吧，我先給你做個簡單的介紹，讓你有些初步的印象。

　　我的家鄉南京歷史悠久，地位重要。南京是江蘇省省會，這你肯定知道;它是中國四大古都之一，有“虎踞龍蟠”之稱;就像你們大同是山西省的重要城市一樣，南京是我國長江下游地區重要的經濟中心和交通樞紐;喜歡體育活動的你一定曉得，南京是20__年第二屆夏季青年奧運會的舉辦城市。

　　我的家鄉南京景點眾多，風景如畫。你來南京旅游肯定會不虛此行的。你若想“六朝懷古游”，那么我帶你去煙波浩渺的玄武湖和蓮花盛開的莫愁湖;你若想“大明勝跡游”，那么我帶你去傲然屹立的閱江樓和恢弘氣派的明孝陵;你若想“民國風情游”，那么我帶你去威嚴莊重的中山陵和建筑精巧的總統府;你若想“鄉村休閑游”，那么我帶你去林深葉茂的牛首山和閑云野鶴的將軍山。等等。南京的名勝古跡不計其數，每個景點都會讓你留連忘返的。

　　我的家鄉南京飲食豐富，小吃眾多。玩得辛苦，就要吃飽吃好，對不對?放心，保證讓你大快朵頤。南京的“四大名菜”——松鼠魚、蛋燒賣、美人肝、鳳尾蝦你不可不嘗;南京人特別喜歡吃鴨子，這在全國都有名，最受我歡迎的桂花鹽水鴨和鴨血粉絲湯，是一定要和你這位我的好朋友一起分享的;我們南京的小吃琳瑯滿目，如湯汁鮮美的小籠包子，脆而香的蔥油餅，香氣撲鼻的雞面干絲，等等，讓你眼花繚亂;對了，你來南京，我一定會帶你去熙熙攘攘的夫子廟品嘗“秦淮八絕”，你問具體是啥?現在不告訴你，等你來后，我陪你去吃就知道了。

　　看了我的大概介紹，你是不是已經心癢癢的啦?那就“心動不如行動”吧，寒假一定要來哦!我的郵箱是[emailprotected]、com，來之前一定要通知我，我和家人一定會熱情地歡迎你的!

　　祝你

　　學習進步，天天快樂!

　　寫信人

給同學的一封信小學生 篇10

　　王賢輝同學：

　　你好！

　　我們倆自從踏入小學一年級后就成了一對形影不離的好伙伴。你就像一個”開心果“，每次我傷心時，你總是逗我開心；每次老師批評了我，你都會給我講老師是為了我好的道理。可是，你還記得我們三年級愉快的小學生活嗎？

　　那時，每一期放假后，你都開開心心來到我家。我們一起進行游戲活動，一起看電視，玩電腦，有時也畫畫。記得三年級上期，有一次上課，因為我們下到操場打籃球后，汗流浹背地進了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當時你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話。可是，你照樣安慰我說：”黃琪，不要這么固執，她畢竟是我們的老師，對吧？“我想了想，覺得你說得對。

　　記得還有一次……

　　幾個高年級的同學搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會公道，趁他們投球時，我以迅雷不及掩耳之勢，沖過去把籃球搶了回來，你當時呆若木雞地看著我的一舉一動，感動得流下眼淚。那幾個高年級的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經過一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來到操場，那幾個打我的同學立刻停了手。王老師大吼道：”幾個高年級的欺負小學生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級的同學做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說：”對不起。”我得意地說：“沒關系！”

　　我還想提醒你改正一個小小的缺點：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業，王老師都說：”王賢輝，看看你這個字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個缺點，知道嗎？

　　一年后，讓我們為小學生活畫上一條美麗的彩虹吧！

　　祝你：

　　身體健康、萬事如意！

　　你最好的朋友：

給同學的一封信小學生 篇11

　　親愛的姚xx同學：

　　你好!

　　前段時間，我看到了這樣一件不文明的事，通過信告訴你，也想聽聽你怎么看。

　　事情發生在學校組織的“六一”活動中，當時我在領取獎品的辦公室外排隊。

　　“干什么?不擠你會死啊!”誰這么沒禮貌，我回過頭來，看到一個長得比較結實的高個子男生，想必就是他喊的吧。我前面那個矮矮胖胖的小個子似乎嚇得不輕，支吾了半天才擠出一句話來：“我，我又沒干什么。”確實是他說的那樣，我就站在兩個人中間，有什么動靜，我都會感覺到。

　　我轉過身來，開口為小個子辯解：“他真沒干什么，你會不會看錯了。”沒想到那家伙一把把我拉開，“要你管閑事了沒?”說完又狠狠一拳打在前面那名小個子身上。“唔……”“呸!你還叫!我讓你叫，我讓你叫!”個子小的那人又挨了幾拳。高個子用手指指著他，大聲威脅道：“去啊!去告訴老師啊!你不是很喜歡干這個嗎?”“，走，一起去小店。”高個子被朋友叫走了。

　　事情雖然結束了，但我還是想問問：“這是一名合格的少先隊員應該做的事嗎?”

　　一個少先隊員應有的品質難道是欺負弱小，蠻不講理、使用暴力這些嗎?

　　希望這樣的事越少越好。

　　此致

　　敬禮

　　你的朋友：

　　：

給同學的一封信小學生 篇12

　　親愛的同學：

　　你好！

　　我有一份深厚的感情等待你的簽收。是誰？在我孤獨的時候陪我一起玩，是誰？在我傷心的時候陪我一起……是你，我的同學。

　　在一個風和日麗的下午，我們上完了課，在下課的時候，我跟著幾個小伙伴，一起在晚托班前面的空地上愉快地玩耍。我們玩得正盡興，突然，一個男孩從前面走來，因為當時沒有看見這個男孩，他沒叫我們讓開，所以他一沖過來，就把我撞到在地，而他做完“好事”就開溜了。

　　我摔倒在地，連聲叫疼，自己嘗試著起身，卻又全身無力地趴在地上起不來。那就是你，我本以為你會視而不見，結果你憑著自己弱小的力量把我扶起來，抬到了座位上。我正要向你道謝，你卻說：“不用謝！”

　　通過這件事，我認識了一位全新的同學，你又大方，又善良，又聰明。你每次跟我玩的時候，總會讓我三分，漸漸地，我們成了互相的朋友。

　　回憶起那一次，若不是你出手相救，我就會跟你擦肩而過。

　　祝你健康快樂！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給同學的一封信小學生 篇13

　　親愛的吳濤同學：

　　你好！

　　這個學期，你的“不辭而別”令我們全班同學都深感遺憾——尤其是我，那個曾經的“插班生”程東來。我們總是覺得，大家相處的時間還是很短暫，平時在班里，你是個活潑淘氣的小男孩，但不知現在，你在哪個學校？那里的同學對你好嗎？老師“兇”嗎？嘿嘿，如果你有什么不如意，我們將隨時“拔刀相助”，幫你排憂解難! 話說回來，你對我的熱心幫助，我是不會忘記的：三年級時，我剛轉來，沒有課本，同桌的你就毫不猶豫地把書借給了我；下課了，同學們都在玩耍，你卻不辭辛苦地一邊告訴我大家上過的內容，一邊又教我這空怎么填，那題怎么解……還有呢，英語老師報過的聽力、叫大家寫的課堂練習，你也不厭其煩地講給我聽。從那時起，我才知道雖然你平時把“玩”放在第一位，但上課時都在認真聽講：老師講一段，你記一段；老師教大家怎么做題，你就立刻標在書上……可能你沒想到，即便這事過去了三年，我也沒有忘記，就連班主任許老師每當說起你的“大名”，也很是惋惜：“其實，吳濤同學的學習態度是班里最好，最積極向上的啊！”在此，我也對你深表謝意：你認真、刻苦的學習態度深深感染了我，令我受益匪淺。你真是我人生路上的一顆啟明之星啊！ 回想起來，你各方面的品格也令我自嘆不如：在學習上，你刻苦努力；在班級里，你樂于助人；同學發生爭吵，你幫大家化解矛盾……嗨，其實比起你，我真是差了一大截啊！現在，我真心希望你在新的學校成績不斷提高，還是那個樂觀、積極、不畏困難、熱心助人的吳濤同學！ 我真誠地祝福你：天天快樂、萬事如意，在將來的學習生活中取得更優異的成績！

給同學的一封信小學生 篇14

　　親愛的王芳同學：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但是我愿將一顆真誠的心、渴望有情的心獻給你——王芳同學。剛剛認識，我先做一下自我介紹吧。我叫趙玥，今年10周歲，在天津市寶坻區華苑小學五年級一班讀書。我是一個活潑可愛的小女孩，我喜歡畫畫、彈琴。我個子高高的，沒人敢欺負我；一雙大大的眼睛，讓你看見一定會驚呆了；還帶上了一副眼鏡，看起來蠻有學問的樣子。我們都融入在祖國的大家庭中，讓我們互相幫助、互相學習吧！

　　從網上看見你們學習很艱苦：一塊大石頭就是你們的寫字臺，兩塊小石頭就是你們的椅子。雖然你們學習很艱苦，但是你們也很努力：每天你們寫完作業后，還要幫父母燒火、耕地......在這種生活條件下，你們還能這么出色，你真是太棒了！

　　如果你來到我家，我會帶你了解網絡知識，帶你玩玩4399小游戲，讓你看看我的毛毛熊和漂亮的衣服，在我柔軟的小床上美美地睡上一覺......；如果我去你家，我要感受一下你們那里清閑的河水和清新的空氣，還要學學農家活......

　　為了保衛我們強大的祖國，我們一定要好好學習！加油，王芳！

　　祝你

　　身體健康

　　陌生的朋友：

　　20xx年7月12日

給同學的一封信小學生 篇15

　　親愛的黃子麥同學：

　　你好！

　　收到這封信你可能會覺得奇怪，我為什么會知道你的名字并且給你寫信。告訴你吧，是“手拉手”活動把我們聯系在一起，我從老師那兒得知你的信息，你一定想知道我是誰，那就自我介紹一下吧。我叫洪文理，是一個活潑開朗的男孩，我喜愛運動，最喜歡打乒乓球、跳繩，還擅長跑步。學校每年的運動會我都積極參加，雖然沒得什么好名次，但我興趣從不減。

　　介紹完了自己，我再給你介紹一下我的學校吧。我的學校是省級實驗小學，它大約有四公頃，學校里不僅有教學樓，還有行政樓、綜合樓、體育館、運動場。學校里最美麗的地方就是后花園了，那里有很多的花、草、樹木，特別的漂亮。我們學校的老師教學水平高，關心愛護學生，教學設備也很齊全。蚌埠市雖然不大，但景物很美：龍子湖公園、淮河、張公山公園等，我家鄉的特產是珍珠，蚌埠也叫“珠城”就是因此而來的。

　　我想聽一聽你的情況，比如：你的性格、愛好、擅長干什么，以及你的家鄉、學校情況。我覺得我們在這次“手拉手”活動中應該多通信，如果有機會的話，我很想去你們那邊看看，體驗一下生活，請你幫忙做一下導游。如果你來我這里的話，我會為你帶路參觀蚌埠市的所有景物。

　　這次信就寫到這兒，盼你的回信！

　　祝：

　　學習進步，快樂成長！

　　你的朋友：洪文理

　　20xx年2月21日