寫給老師一封信500字（精選15篇）

寫給老師一封信500字 篇1

　　親愛的雷先生:

　　你好。

　　我是魏紫軒，謝謝你帶給我們快樂。你計劃的每一項活動都給我帶來很多樂趣。例如:辯論比賽、成語紙牌游戲等。所有這些都給我留下了深刻的印象。每次想起這些活動的照片，我都忍不住笑了。

　　最近，你去參加了一個婚禮。學生們非常想念你。我希望你能盡快回來。昨天我們去春游了。沒有你，我們就沒有快樂和歡笑。

　　每次我看到你默默工作的背后，我都知道你在背后做了很多我們無法想象的事情。對于一個班級，一項活動，你經常加班和熬夜...不斷進步，我欽佩雷先生不懈的努力！與此同時，每當我想到這些事情，我的心里就充滿了不同的東西，很長一段時間都無法平靜。

　　轉眼間，我們就要畢業了。在你帶我們去的三年里，我們每天都很開心。這是我最好的記憶。

　　這封小信怎么能表達我對你的感謝呢？似乎我只能用我的下一次表演和行動來感恩。

　　祝你:

　　婚禮快樂，工作順利！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師一封信500字 篇2

　　敬愛的劉老師；

　　您好，劉老師。六年前，我懷著好奇的心情走進了學校，我的第一個語文老師就是您——劉老師。

　　還清楚的記得。那時我的語文成績并不好，而您不辭辛苦，每次放學后，您都幫我溫習功課。有一次夏天，您又來為我輔導。望著那豆粒般大小的汗珠不時從劉老師的鼻尖上，額頭上流了下來。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。

　　此時此刻，我想對劉老師說；您是一棵大樹，為我遮起一片綠陰；您是一根蠟燭，為我照亮心房；您是一個港灣，給我溫馨寧靜；您是一場春雨，滋潤我的心田；您是一位園丁，為我施肥澆水；您是一道彩虹，給我一片五彩繽紛的天空。您的胸懷像草原一樣廣袤。劉老師您真偉大。

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師一封信500字 篇3

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育。

　　身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師一封信500字 篇4

　　親愛的符老師：

　　您好!

　　您的回信我今天收到了，這是您第一次給我回信。我非常高興。

　　您在信中問到：您問我們是不是很喜歡鄭老師，我很喜歡鄭老師，因為她布置的作業，手寫的很少，但讀的很多，我每天讀10000字，學到了很多知識，我已經讀了三本寓言和故事書了。

　　我現在學習武術、電子琴、書法，我已經不學奧數了，因為奧數不開班了，所以我也不能學了。我很喜歡武術和書法，因為可以當警察，打敗壞人，還可以讓身體長的結實。我要學好書法，把自己的字掛在墻上，我還想成為一個書法家。

　　我們上次沒拿到流動紅旗，讓它“逃跑”了，我們很生氣，追了好幾天才追回來，守住它，不再讓它逃跑了。讓流動紅旗留在我們班級，讓它跟我們一起上課，一起做眼保健操。

　　今天，我們考試了，我沒有一道題不懂寫的，我覺得這次考試很好。

　　上星期，我們考試了，我考得95分，數學也得95分。

　　鄭老師經過仔細觀察，把我評為第十周的小孝星。

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師一封信500字 篇5

　　尊敬的x老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已經是六年級的學生了，您是從一年級接管我們班的。

　　當時，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領我們暢想知識的海洋；您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。

　　流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

　　這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　祝：老師教師節快樂！身體健康，萬事如意，工作順利

　　您的學生：

　　時間：

寫給老師一封信500字 篇6

　　尊敬的姚老師：

　　您好！

　　依稀記得三年級上學期開學的那一天，我們初次見面，您穿著清新的白色連衣裙，留著一頭烏黑的中長發，和藹可親的臉上洋溢著微笑。這一幕在我心里留下了無比深刻的印象。當時的我，面對著未知的三年級生活及新的班主任，內心感到十分地忐忑不安，但是在看到您笑容的瞬間，我感受到了溫暖，那一刻我堅信我們會相處得很好。

　　在我們相處的這一年時間里，您不辭辛勞并毫無保留地把知識統統傳授給了我們，猶如一位辛勤的園丁，用來自心田的泉水澆灌著祖國的花朵，讓我們茁壯成長。您對我的每一次表揚，在我心里都是最大的獎勵，是我學習的動力。

　　當然，在學習生活中也不總是一帆風順的。還記得有一次在語文課堂上，我因為沒能回答出您的提問而受到了您嚴厲的批評。當時的我感覺特丟臉，十分委屈難受，內心抱怨您這次小題大作了。但事后我靜下心來想了想，您之所以對我嚴厲，是因為對我要求高，因為只要上課認真聽講，就能正確回答問題，那一刻我肯定是讓您失望了。我明白老師的良苦用心，您是希望我牢記教訓，以后專心聽講，認真學習。老師，我會更加努力的！

　　老師，您的諄諄教導讓我受益良多，正是因為有了您的教育，我才能有今天這樣的見識：正因為您的呵護，我才能健康地成長；正因為您的點滴教誨，才使我明白做人的道理。您好比大樹，讓我在您的樹蔭下成長。您給了我像媽媽一樣的關懷，讓我感到無比幸福，讓我有了學習的興趣。老師，我的好成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心培養，我前進的每一步都離不開您辛勤灑下的汗水。今后我一定會更加努力學習，不辜負您對我的期望！立志長大后成為有用之才！以此報答您的培育之恩！

　　敬祝工作順利，身體健康，開心快樂！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師一封信500字 篇7

　　每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是呀!甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖;您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗;您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您!

　　記得您剛剛來我們班教學的時候，也是剛放假回校，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心里感激您不計較我的不認真。

　　鄭老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　四年半的歲月中雖然您只教了我們半年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這半年心血是真真切切的!

　　我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧!

　　祝您身體健康、工作順利、萬事如意。

　　您的學生：

　　時間：

寫給老師一封信500字 篇8

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　我就是一名六年級畢業的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法就是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。

　　首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也就是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。

　　其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。

　　再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。

　　再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？就是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲就是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業。

　　最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態迎接下一節課。

　　以上就就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。

　　祝：老師一切順利！

　　學生：

寫給老師一封信500字 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　認識你記得是在去年的夏季吧，當我迫于無奈轉班到你班的時候，那時我是很不情愿的，因為我不喜歡你，雖然沒有與你接觸。王老他很年輕，很懂得我們的心思，所以和他我沒有什么心事可以隱瞞，但你畢竟年齡大了，今年也53歲了，一個老人能了解我們年輕人的心有多少呢？

　　陳老，我錯了，我像你道歉，原來你是我這一生中遇上的最好的老師，你對我很關心，還主動的問我學習怎么樣，作業完成的怎么樣，我很感謝你陳老。我衷心的希望你過的快樂不要有壓力。我知道我們班很讓你傷心，但我們都是很舍不得你的，我們大家都很喜歡你為我們上的數學課，我不喜歡學的數學你也讓我深深的愛上了它。

　　陳老，我沒有華麗的語言來表達我對你的謝意，我不是一個優秀的學生能用成績來回報你，但我可以用比喻來表達我對你的敬意，但我“恨”你，你為什么不告訴我們你要離開這里，你要離開我們，我知道你是因為我們而離開的，你累了，我體諒你，但你走的悄無聲息這讓我們感到很傷心，就連與我們吃上一頓飯的時間你也沒有嗎？好“自私”啊陳老，你總把你的時間留給你的學生，你怎么不去為自己想想呢？

　　如果你是一只粉筆，我情愿是黑板，我甘愿讓你在我的背脊上計算你的數學。

　　如果你是一滴雨兒，我情愿是木盆，我甘愿讓你在我的盆子里不讓泥所玷污。

　　如果你是一株小草，我情愿是泥土，我甘愿捍衛著你的安全不讓你有所擔心。

　　如果你是一片森林，我情愿是河水，我甘愿把我的生命之水注入你的心臟。

　　如果我是陳老師你，我情愿是大腦，我甘愿把你的煩惱通通注入我的體內。

　　陳老：你也該休息了，不要累壞了自己，雖然我的比喻好像把你看做一個小孩子一樣，但你要相信那是學生心底的純真想法，沒有一點的邪念，我只想幫助你分擔你的煩惱，想讓你輕松快樂的過上幸福的日子，你送我的那只鋼筆是老師送給我最好的禮物，也是18年來老師送學生的第一份禮物，學生一定會很好的珍藏它的，因為它的意義不只是鋼筆那么的簡單，它還包含著濃濃的師生之情在里邊。

　　記得學生我，我一輩子也無法忘記老師你的，你是我最好的老師也是我最好的一個朋友，不要忘記你的朋友，不要忘……

　　羽毛起舞了，那是學生送給老師的祝福，禮不在輕在于感情深厚。

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師一封信500字 篇10

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師您做的事有“甜”也有“辣”。

　　在開學的時候，是您給教我們的第一課文，您叫我們回答一個問題的時候，我們都不敢舉手。是您的目光鼓勵了我們，您對我們說：“不要害怕，只要你們敢說都是對的”。啊！這就是甜的感覺。

　　記得還有一件事是在兒童節的時候，學校舉行歌詠比賽，您是把成績看得比別人緊張。我們在體育館場訓練。訓練了好幾天了，但我們班一位名叫華建的同學他的耳朵有一點聽不見只能用助音器才勉強聽見，他還是搞錯了音的節奏您忍住了。比賽的前一天，華建搞錯了一個節奏您就大聲地說：“你怎么一直搞錯啊！這會……會影響成績的，比賽時你不用上臺了。”華建聽了就跑出了體育場了，坐在花園旁邊的石桌上哭了

　　啊！老師一個幼小的心被您給踢碎了，這是“辣”的感覺。

　　老師我不喜歡有“辣”的老師。

　　祝！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師一封信500字 篇11

　　您好!我是您的學生。我第一次接觸您的時候是在黃埔文學社里，您給我的印象就是兩個字：幽默。現在，您已經是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師，而是和我們一樣，像一個十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。

　　Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的第一節語文課，您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的少許人發了一張20元錢。那時，我還以為您就送給我們了。可是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風景。

　　九月金秋，老師是這個季節的主題。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發，辛苦了，我的老師!

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學期里身體健康，工作順利，越來越帥!

寫給老師一封信500字 篇12

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　回想起剛入小學不久，也許是升學產生的焦慮，也許是對陌生環境的不適應，我不太接受您的教學方式，總覺得您對我們太過嚴厲，管的太寬。每天放學，我都跟媽媽發牢騷、抱怨，發泄種種不滿。可是媽媽并不“同情”我，反而總向著您說話。我生氣極了，認為你們就是“一伙的”。

　　然而，久而久之，我們似乎已經習以為常，這種不滿的情緒漸漸消失了。

　　突然有一天，給我們上課的，換成了另一個老師。我們竟無所適從，不知所措。那一段時間，整個班集體渙散松懈，代表進步的流動紅旗再未光顧我們班。人人都很沮喪，卻又心有余而力不足。

　　您回來了，那種嚴陣以待，整裝齊發的緊迫感也回來了。我霍然開朗，其實我們就是喜歡這種感覺。

　　媽媽總說，沒有規矩，不成方圓，又說忠言逆耳，良藥苦口；希望你好的人，才會整天嘮叨你，“管制”你。

　　原來，您和媽媽果真是“一伙的”！

　　您的學生：

　　時間：

寫給老師一封信500字 篇13

　　親愛的向老師：

　　您好！

　　好久沒聽到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！

　　光陰似箭，在老師、家人們愛的包裹和細心的教導下，在同學們快樂的陪伴下，我度過了難忘而又快樂的小學六年生活，從一個懵懂、無知、天真而又膽小的孩子轉變成一個心有大志、樂觀向上的翩翩少年。

　　當我邁進雅實的大門，看到一張張陌生的面孔時，我的心中頓時涌起了對天華無盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那群相知相伴的同學們；最最懷念的就是將愛與知識無私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛上閱讀；您的幽默快樂了我的心；您對學生的嚴厲觸動了我，讓我知道規矩和自律的重要性；您對學生無私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”這句話的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進了我腦海。

　　向老師，初中開學已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時間我快樂并充實著。

　　快樂的是我碰到了一個很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關心學生，而且她也是語文老師，和您有一個共同的特點，就是課上得生動且有水平，并非常注重學生的寫作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實感受，這個任務對我來說是小事，向老師！您還記得么？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時我很受委屈，現在終于明白您的良苦用心！

　　充實的是我發現初中的主課有七門，這讓我每天的時間都在充分利用，相比小學的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學校發的一大摞新書的時候，一開始我有點心慌，幸虧在父母的指點下，我學會了時間的合理分配，很快就調整好了自己的心態。雅實的課外社團豐富多彩，為了有良好的身體素質，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學培優班也在選撥中，自己感覺還不錯！

　　快樂與充實的感覺，讓我覺得讀書也是一件非常幸福的事情，這種感覺的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開的！

　　向老師，聽說您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫學生！

　　向老師，又一年的教師節到了，今年的教師節我只能以這種書信的方式向您致以我的問候與感激之情。

　　謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！

　　祝您教師節快樂，身體健康，萬事如意！

　　您的學生

　　20xx年x月x日

寫給老師一封信500字 篇14

　　尊敬的白先生：

　　您好！

　　時間過得真快！轉眼間，我們已經在一起一年了。白先生，在您的培育下，我們已經從無知的孩子變成了美德。智慧我們心中充滿了對青少年全面發展的感激之情。你今年日夜相處，給我留下了很好的印象。你是認真的，到位的。你也可以根據學生的特點來教育我們。你是我最敬佩的老師。

　　白先生，我們要升到六年級了。在六年級，我們必須更加努力學習，不再淘氣。白老師，我知道你平時雖然很累，但還是堅持為我們教書。謝謝你無私的關懷。感謝您一直以來對我們的照顧，但白先生，我知道我們并不害怕疲勞，但作為您的學生，我也想給您一個小建議：請注意身體，勞逸結合。

　　白先生，我們向您保證，總有一天我們會以豐碩的成果回報您。在未來，白先生，我們真誠地對您說：；謝謝你對我的關心和愛。在這個關鍵時刻，我們必須盡最大努力取得好成績

　　祝您工作成功，身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師一封信500字 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用.在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

　　在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”.您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言.”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

　　老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰.但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納.老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業.另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固.

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　好了，老師就說到這吧.我再一次衷心地祝您：

　　“教師節快樂！”