關于鼓勵的一封信文（精選7篇）

關于鼓勵的一封信文 篇1

　　親愛的表妹：

　　你好！

　　聽說你最近因一些小事而苦惱，我為你感到不值得。不妨多去發現自己的優點、挖掘和發揮自己的潛力，你就會豁然開朗，遇見最美的自己。

　　愛默生說：“自信是成功的秘訣。”這句話一直是我的座右銘，它也幫助我解決了許多煩惱。現在我想把這句話送給你，希望你能有所啟發。在你對自己沒有信心、覺得比不上人家時，只需仰起頭微笑，感受生活的美好，多想想自己的優點和老師對你的鼓勵，找回自信心。

　　有趣的靈魂和好看的皮囊，你會選哪一個呢？相信你一定會選擇有趣的靈魂吧。在追求外在美的同時，我們更要追求內在美。不因自己的外貌而自卑，欣然接受青春花蕾的綻放，這是對自己的尊重。《孝經》曰：“身體發膚，受之父母，不可損傷。”既然無法改變相貌，就提高自己的素質，加深自己的知識底蘊，從而使自己的氣質得到提升。你也可以通過培養興趣愛好來追求內在美。“腹有詩書氣自華”！

　　有了自信和有趣的靈魂，相信你的學習成績也會得到很大的提高。只要你有適合自己的學習方法，不懂的問題及時解決，勤奮努力，樹立積極樂觀的生活態度，就能實現自己的目標。

　　生活不會是一帆風順的，十有八九不如意。在不開心的時候，你不妨抬頭仰望星空，想想過往的種種美好。你就會感覺眼前的煩惱、困難是多么不值得我們傷心難過、掉眼淚。這種消極的發泄方式，只會使身體敗北。如果你不介意，我也可以做你的傾聽者。

　　經得起一路風雨的人才能守得住滿天彩虹。在人生路上，這些煩惱、困難只會成為我們成功的墊腳石，不忘初心，砥礪前行！

　　祝你身體健康，學業有成！

　　寫信人：

　　日期：

關于鼓勵的一封信文 篇2

　　親愛的表妹：

　　你好！

　　我聽姨媽說了你最近的情況，特此寫信給你，姨媽說你學習沒有一門好，自己也打不起興趣，我希望你可以珍惜你自己學習上的才能，你不能認為我煩，先聽我說一個故事可好？

　　在拿破侖戰敗后，他被關入一個極為嚴密的監獄里，有一天他的一個朋友送給他一盤棋，拿破侖絲毫不珍惜這盤棋，就把它扔在一邊。偶爾無聊時自己和自己下兩局，最終老死在監獄中。

　　很久以后，一個收藏家拿到了這盤棋，一次無意間他把一枚棋子的底弄掉了，發現里面藏有那一座監獄的詳細的說明拿破侖的朋友想幫助他逃離那里，可是拿破侖卻沒有發現！這件事被稱為拿破侖一生最大的敗筆。

　　你設想一下，假如拿破侖很珍惜這盤棋，在某一天他發現了這張紙，那一切會變成什么樣？他一定可以逃離那里，再創輝煌。

　　正是因為他的不珍惜，導致他錯失了這唯一的機會，那么現在反過來看你，你有時間，有精力，也絲毫不笨，你為什么不珍惜這一切一切呢？我也不再和你說什么大道理，想必你也聽多了吧。我，作為你的表姐，希望你好，你可以嘗試，對，只需要嘗試著對任何一門課抱著一點興趣，也許你會發現你真的可以做得很好。

　　你一直是一個機靈的孩子，我也很清楚，如果你實在對學習毫無興趣，那你總有有興趣的事吧！和你父母說，我相信他們會同意讓你發展自己的興趣愛好的。

　　祝你振作起來，學有所成！

　　寫信人：

　　日期：

關于鼓勵的一封信文 篇3

　　同學們：

　　你們好!

　　前天我意外地收到了同學們寫給我的一大疊紙條和信，這些是你們通過你們的班主任老師轉交給我的，據說是班主任老師叫你們寫給“你心目中最欣賞的老師”。你們這么多同學把我當成心目中最欣賞的老師，我真是萬分的感激。看著你們寫給我的簡短而又充滿真情的心里話，你們一張張充滿稚氣的臉開始浮現在我的眼前，不禁讓我感慨萬千。

　　在這些紙條和信中，你們有的說我像你們的爸爸，有的說我像你的爺爺。我很樂意，因為在我的心目中，早就已經把你們當成了我的孩子。就因為這個，所以在近兩年來，學校要我搞校園文化、王陽明研究時，盡管要編教材、搞研究，工作忙、壓力大，但我仍然堅持語文學科教學。因為作為一個中文系本科畢業生，中學語文高級教師，我喜歡我的專業，更主要的是我現在還離不開我的.學生們。

　　你們有的夸我形象高大威猛、英俊瀟灑;有的講我為人優雅大方、真誠寬厚;有的說我教學嚴肅仔細、認真負責;有的贊我上課聲情并茂、幽默風趣。面對你們的夸獎贊美，我感到很慚愧。其實我并沒有你們所說的那么完美，現在我感覺做很多事都已力不從心，大概就是人們常說的年齡不饒人吧。由于眼睛近視加老花，我上課看書常常會把眼鏡摘下又戴上，且重復好幾次，有的字看不清，讀起來很費力，甚至會讀錯。我的普通話雖然在同齡老師中還算比較好，也通過了國家二級考試，但我覺得有時還不如你們標準。我的不足還有很多，這一切你們都原諒了我。唯獨向我提出的要求是希望我以后盡量不要拖堂，你們還很委婉的說雖然是為了你們好。從你們的話中我更明白了在十分鐘的課間，你們需要休息、放松、為下節課做準備，這十分鐘時間對你們來說是多么的寶貴，我理解你們，深感自己以前為了把課上完而占用了你們的寶貴時間是多么的不應該，當我表示以后不再拖堂時，你們給了我熱烈的掌聲，這掌聲更使我感到今后再也不能拖堂了。

　　你們的話使我更加自信自己能教好你們，因為俗話說“愛其師，信其道”，師生的情感融洽是教師教好學生的前提，只有學生信任和愛他的老師，才能愛他教的課，聽他的話，學好他教的東西。令人欣慰的是在這一點上我和你們的選擇都是正確的，因此你們是有希望的。

　　再次感謝你們的欣賞、贊美和鼓勵，也謝謝你們的批評、意見，我會再接再厲。你們的進步成才，是我最大的快樂!讓我們共同努力，創造20xx年中考的輝煌，譜寫人生的燦爛，老師將因你們而驕傲!

　　祝大家

　　學業有成!

關于鼓勵的一封信文 篇4

　　親愛的孩子：

　　今天是你xx周歲生日，生命的第一輪過完了，不禁感嘆時光飛逝啊！xx年前的今天，一聲嘹亮的哭聲向大家宣布你來了。你的到來給初為人父母的我們帶來了不少的麻煩，也帶來無盡的歡樂。沒有你小時候的哭鬧（嗓門大的隔幾棟樓的小區居民都受影響），沒有你咿呀學唱《大長今》、《兩只蝴蝶》《老鼠愛大米》，沒有你5歲時追看超級女聲（作為小玉米的你，決賽當晚媽媽陪著看電視到凌晨），沒有上學后的你捷報頻傳的成績，沒有你逢年過節給父母精心做的賀卡爸爸媽媽的人生該多單調啊！謝謝你，親愛的孩子，是你讓我們享受到無以倫比的天倫之樂，是你讓我們的生活更多色彩，是你讓我們的生命更完整！

　　孩子，xx歲的你已是亭亭玉立的大姑娘（近1.7米的個頭，早就把老媽甩到后面了），知識面越來越豐富，見解也越來越深刻。回顧這些年我們對你的教育，獨立能力的培養是我們一直非常重視的。盡管不能說盡善盡美，但也足以讓我在這個特殊的日子總結一下，作為一份特殊的生日禮物，為今后你的成長我們的教育借鑒。

　　一、獨立學習的能力

　　孩子，20xx.9你背著書包正式成為一名小學生了。從你上學的第一天起，我和你爸就商量你的學習你做主，我們千萬不能事無巨細地包辦，尤其不能像很多家長那樣陪讀。比如孩子做作業家長坐在旁邊監督或指導，這些我們都沒有。而是告訴你現在你是小學生了，從做學生的第一天起，你自己的學習你自己負責，作業、考試等學習方面的事你自己獨立完成，就連家默我們也讓你自己搞定。由于孩子小，事先我們做家長的也告訴孩子正確的方法，不可一股腦兒全丟給孩子，有時孩子的能力還不能勝任，這時家長就應該及時指點下。比如家默吧，相信很多父母孩子一路走來陪孩子家默了不少。我們的方法是告訴孩子先自己背熟，然后3—5個詞一組一組默，無論語文還是英語默寫都可用此法。我們很欣慰地是孩子你這方面做的非常好，獨立學習能力很強。孩子的獨立學習能力可以說貫穿孩子整個小、中學甚至終身學習方面，只有擁有了獨立自主的學習能力，孩子才能飛的更高更遠！

　　二、獨立做事的能力

　　首先要檢討一下，這方面我們父母做的不夠好。我們也像大多數父母那樣，生活方面包攬的太多，以至于剝奪孩子獨立做事的機會，久而久之，孩子就易養成懶惰的習慣，不愛做事。比如，小時候吃飯挑食，體質弱，易生病。為了讓你多吃點，增強體質，奶奶就經常喂飯，以至于現在你在吃飯方面仍很慢，挑食的毛病仍有。還有家務事方面，好多都是我們父母做了，我們也像大多數父母那樣，覺得孩子功課多，沒時間做家務，時間久了孩子就沒做家務的習慣了。孩子，這方面我們一起努力，慢慢學著做些力所能及的家務事。為了鍛煉你的做事能力，這個暑假，你獨立地為我們做了一天飯，包括去菜場買菜、回來擇菜、洗菜、炒菜等。還有生日前一天，你自己組織幾個要好的同學去閔行體育公園玩。從聯系、自己乘車、吃午飯等都是你自己解決。由于公交不熟，一路走一路問，大太陽下徒步走了一個多小時到達目的地。我聽著你回來的匯報，看著你曬的發紅的臉、胳膊，覺得很心疼。但是想想通過獨立做事，你的能力會越來越強的。我非常欣慰，孩子，你的潛力是很大的，只要今后有意識的多鍛煉，一定會做的更出色！

　　三、獨立承擔責任的能力

　　作為父母，習慣教授孩子這樣是可以的，那樣是不可以的，恨不得把一輩子的經驗全教給孩子。父母的愿望是美好的，希望自己的孩子在人生的道路上少走彎路，少吃點虧。這種看似無微不至的關懷，實際上是妨礙了孩子的成長。老是由父母來告訴你什么是可能的，什么是不可能的，而不能讓孩子自己去體驗，自己去承擔體驗后的結果。久而久之，孩子就缺乏想像力，缺乏創造力，更缺乏承擔責任的能力。如果孩子的成長都是在父母把結果直接灌輸給孩子，而不是讓孩子自己去體驗，實際上這是剝奪了孩子承擔責任的機會。結果導致孩子沒有責任心，也沒有承擔責任的能力。

　　孩子，隨著你日漸長大，我們會給你更多的機會去嘗試，會放手讓你自己去體驗生命的酸甜苦辣。但請記住，一定要對自己的行為負責，一定要做個用于承擔責任的人。孩子，海闊憑魚躍天高任鳥飛，在這個自由的天空，插上你夢想的翅膀獨立地飛吧，我們永遠祝福你！

　　寫信人：

　　日期：

關于鼓勵的一封信文 篇5

　　親愛的女兒：

　　花開花又落，轉眼就初三了，還有四個月的時間，你將迎來自己的中考了。雖是中考，但也是人的一生中留下重要印記的時刻!它既是對你三年來所學知識的綜合測試，也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時候。真的希望你能有一個好的收成!作為爸爸媽媽，時時刻刻都在心里為你祈禱、祝福!

　　有位偉人曾說過，文武之道，一張一馳。其實，學習也是同樣的道理，該學習的時候一定要認真和用心地學，該休息該玩耍的時候也要去玩。因為只有健康的體魄，才能更好地學習，我們做父母的可不希望你成為“書呆子”喲。我們知道你不愛運動，但這不利于形體的發展，所以希望你找時間去運動，只要你能控制好尺度!另外，做任何一件事，都有它的方法和竅門，希望你能正確掌握學習的方法，不斷提高學習效率和效能!

　　一張羅盤，無論多么精確，也不可能手捧著它就到達遠洋彼岸;一幅圖紙，無論多么宏偉，也不可能眼看著它就筑起高樓大廈;一本秘笈，也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒有行動，羅盤圖紙秘笈都是無本之木無源之水;只有行動，堅強有力的行動，才能把這一切付諸現實。

　　今日事今日畢，養成獨立自主的習慣，爸爸媽媽永遠做你的堅強后盾，放飛自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會實現理想的。

　　愛你的爸爸

關于鼓勵的一封信文 篇6

　　我心中最堅強的爸爸:

　　您知道嗎?這幾天，每當我走進家門聞見那嗆人的煙草味，看見滿地的煙頭，我的心仿佛被開水狠狠地澆了一下—很痛。看著您無力地蜷縮在沙發上，吐著煙霧，滿臉的失落與迷惘，尋不見往日的神采，我真就想對您說:“爸爸，您不能這樣!”

　　我知道這一切一切的變化，都是由于您的下崗。

　　親愛的爸爸，您可知道，在女兒心中，您就是勇敢、力童的化身。想想過去那清貧的生活，您雙肩扛起生活的重擔，工作辛苦，收人微薄，但是我們一家人風雨同舟，從沒有抱怨過生活的不公。記得有一次我們吃菜湯泡饅頭，而您卻風趣地稱它為“羊肉泡摸”。您的工作服補了兩塊補丁，您還說正趕上了時裝新潮。

　　爸爸，親愛的爸爸，此時我多么希望再聽到你那幽默的話語，再看到您燦爛的笑容!

　　爸爸，我知道，由于您生在那個動亂的年代，剛上高一就去了農村，回城就進了工廠，文化功底不厚。而今，在知識爆炸的年代，您沒有文憑，不能跟年青的一代相比，自然，“下崗”首先落在了您頭上。您可能覺得自己好沒用，在女兒面前抬不起頭。但是爸爸，女兒認為，下崗也不是您一個人的事，是社會改革的正常現象，國家在關注著這個問題，社會在關心著下崗職工。爸爸，我們可以通過各種渠道再就業。您從前不是曾對我說:“跌倒了爬起來，天無絕人之路，條條大路通羅馬嘛!”爸爸，說不定通過再就業，您會找到更適合自己的位置呢。您一直不是對修理自行車情有獨鐘嗎?如果您走這條路，我就是您打氣、加油的后備軍。

　　爸爸，您、媽媽和我就是生活中的一葉扁舟，我們風雨共濟，齊心協力，曾闖過道道難關，這次我們也必定不會翻船。您看，媽媽最近每天為您做著可口的飯菜，安慰您，還悄悄在托人為您找工作。她對您從來沒有失去信心，我更是盼望您走出云霧，重整旗鼓。

　　爸爸，還是您說得好，摔倒了，沒什么，瀟灑地拍拍腿，徽笑著站起來。

　　還記得我們全家最喜歡的那首歌嗎?“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”

　　爸爸，我期待著您……

　　20xx年xx月xx日

關于鼓勵的一封信文 篇7

　　最親愛的孩子：

　　你好！

　　還有天，你就要進入中考考場了！

　　在即將進入考場前，爸媽再和你絮叨幾句心里話：絮叨了三年，我知道你很煩，即便你在爸媽面前沒有表現出來。看著你每天學習的壓力，爸媽雖然很心疼，但還是一直在絮絮叨叨，擔心你的成績下滑，擔心你的壓力過大，擔心你的情緒，擔心你的健康，擔心你的成長。有時，我們也在想：是誰發明了中考，讓孩子每天疲于奔命，我們也想和你一起憎恨這種方式，但咱沒法選擇，只能去面對，去積極的面對。

　　在你即將步入考場的時候，我們忽然發現：這么多年來，無論學校、社會、還是家庭，把你的身份過多的定位為“學生”，包括最愛你的我們。其實，我們知道，你多想做一個“路人甲”，以旁觀者的身份來看看這個社會；你多想做一個評判者，對身邊的人與事進行客觀獨到的見解；你更想做一個“子女”，和爸媽無話不說，坦然面對，無論是喜是憂，都愿意和爸媽分享！而，我們卻把你更多的看成了“學生”！

　　中考在即，我們知道壓在你身上的擔子很重，在你內心里，中考就是天！我們也知道，從“學生”的身份這么認為好像是對的，但作為子女，作為“路人甲”、作為“社會一份子”，這種定論就有失偏頗了。我們也經歷過中考、經歷過高考，父母身邊也有中高考成功的、失利的，但如今他們過得也都很好，這些話，你可能認為距離你很遠，你也許聽不進去。但爸媽只想讓你知道：做回自己，找回自己，坦然面對！其實中考只是人生階段的一個小插曲，就看你如何看待這段小插曲。我們那個年代中考叫”九年磨一劍“，高考叫”十二年磨一劍“，爸媽步入社會之后才知道：其實這把”劍“是否鋒芒畢露？”成績“只是磨刀石的一小部分。

　　快到中考了，爸媽想把你從快節奏、緊張的學習中“解救”出來，讓你的生活慢下來！為此，爸媽在中考前還能為你再做這幾件事：陪你一起看一期綜藝節目，做一回評判者；陪你看一場電影，再做一次觀眾；帶著你一起去看望一下年邁的爺爺奶奶，姥姥姥爺，讓你知道，爸爸媽媽也是子女，有一天，你也會帶上你的子女來看望爸爸媽媽；走進廚房，把一捆芹菜葉慢慢摘掉，把豆角絲一根根剝掉，讓你不再煩躁，體會到平淡的生活其實也挺有樂趣；媽媽或者爸爸單獨陪你散散步，一起回顧一下三年的學習生活，談談你心目中的男神或者女神，吐槽一下你的老師或者同學；爸爸媽媽讓你做一次“路人甲”，無所事事的在馬路上閑逛，仔細看看你身邊走過的每一張陌生而又表情不一的面孔。

　　考前最后一星期，爸爸或媽媽每天會陪你到考場所在學校周邊逛逛，讓你對考場不再陌生。

　　三年來，特別是初三最后一學期，你步入了前所未有的“快車道”，學會慢下來，重新審視你的三年，重新審視你的生活，不要把中考看成你“唯一的出路”，坦然面對中考！我們知道：如果我和你說，中考沒啥，你會不信，我們也不信，畢竟這么多年我們對你的要求，讓我們無法虛偽的這么和你交代；我們也知道：如果我和你說：不要緊張，你會不屑，畢竟學校、老師、同學包括我們每天都在給你無形的增壓，這個時候說“不要緊張”，我們自己都不信。這些話，我們本想說，但又不能說。那就讓我們在你中考前為你做這幾件事吧！

　　記住，中考過后，無論怎樣，更多的精彩原本就在那等著你！

　　愛你的爸媽