給老師的一封信_(tái)950字（精選19篇）

給老師的一封信_(tái)950字 篇1

　　親愛的田老師：

　　您好嗎？

　　您教了我們?nèi)�年，這三年的一千多個(gè)日子里，我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。

　　記得您初來我們班時(shí)，沒有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因?yàn)檫@個(gè)，我們從一開始就喜歡上了您。

　　您講的課通俗易懂，傳授的知識(shí)也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠(yuǎn)是您的標(biāo)志。您從來不布置很多的作業(yè)，因?yàn)槟�知道，作業(yè)的數(shù)量和成績(jī)不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來背公式，當(dāng)然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因?yàn)槟�是大家心中的“�?shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對(duì)象。

　　您是一位嚴(yán)厲的老師，我們?cè)诔�著您定下來的目�?biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對(duì)作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對(duì)我們的書寫也很嚴(yán)格。聽人說每個(gè)嚴(yán)厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。

　　您還記得嗎？那一次的教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物，老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí)，嘴角抽動(dòng)著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各種禮物，我和同學(xué)們?cè)谛牡桌锖魡荆哼@是田老師嗎？這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎？

　　親愛的田老師，我們會(huì)做最好的自己，會(huì)讓您為我們驕傲，會(huì)讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過一個(gè)最優(yōu)秀的`班級(jí)，他們從未讓您失望過。這個(gè)班級(jí)，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！

　　提筆敘事，一時(shí)之間竟有些恍惚，時(shí)光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……

　　祝您：

　　幸福美滿、天天開心！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_(tái)950字 篇2

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？

　　時(shí)間過得真快，我離開您已整整28天了。現(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個(gè)學(xué)期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……

　　哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。

　　我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

　　我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

　　我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力羊”。

　　老師，我快樂地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)椋�我的心在長(zhǎng)大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開始用功地讀書，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光。現(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

　　我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書，因?yàn)槲覍��?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。

　　冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……

　　祝您永遠(yuǎn)年輕，萬(wàn)事順利！

　　此致

　　敬禮！

　　日期：

給老師的一封信_(tái)950字 篇3

　　尊敬的黎老師：

　　您好!

　　時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。不過，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。

　　您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，而且光是背和讀就占了大部分，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。

　　你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。

　　至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來進(jìn)行教育，我想首先是您在上課的時(shí)候，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來回答，而對(duì)于比較難的問題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問題，找他單獨(dú)“談一談”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè)，這一點(diǎn)，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業(yè)，而您對(duì)差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識(shí)就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛著您的每一個(gè)學(xué)生。

　　當(dāng)然，人無完人，您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們?nèi)�班同學(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯(cuò)的字記下來，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí)，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個(gè)壞毛病改掉了。在這里，我要再提一個(gè)小建議，您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。

　　祝

　　身體健康!

　　您的學(xué)生：陳碩

　　20xx年6月19日

給老師的一封信_(tái)950字 篇4

　　如果把學(xué)校比作花園，那么老師就是園丁，我們是花朵，老師澆水、施肥、鋤草，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。有許許多多的話想對(duì)老師說，是老師教會(huì)了我們知識(shí)。

　　就說說我們的張老師吧；我們的老師，朗誦起來聲音既洪亮又抒情；發(fā)起火來，眼睛可大了；批評(píng)同學(xué)，總喜歡讓大家入勝；高興起來，好比那花兒一樣燦爛。她的口頭禪是“喏！”“鈴鈴鈴”她邁著那高跟鞋聲“篤篤篤”，同學(xué)們趕忙合起嘴。進(jìn)教室的第一件事就是檢查昨天的作業(yè)情況，“喏，昨天作業(yè)時(shí)自己做的伐？”老師問。“是自己做的。”那同學(xué)回答。老師有點(diǎn)半信半疑地看著他，眼睛直骨碌轉(zhuǎn)。那同學(xué)辯證說：“真的。”老師笑嘻嘻地說：“你蒸的，我還煮的呢？”你還是個(gè)“小馬虎”，往往作業(yè)拿齊了，卻又忘了紅筆，但你卻清晰地記得誰(shuí)沒有交作業(yè)、誰(shuí)沒背完翻譯。老師，我想對(duì)您說：是你的幽默帶動(dòng)了我們的情感。

　　你深情地給我們講朱自清的《背影》，讓我們深切地感受到深沉的父愛；你激情地講到李白的作品，讓我們懂得了灑脫而執(zhí)著地對(duì)待自己的夢(mèng)想；你引導(dǎo)我們一起學(xué)習(xí)魯迅的文章，讓我們的心中鄭重地懷揣“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情……你的課沒有枯燥的說教，而是在一種輕松愉快的氛圍中讓我們感悟到一種人生的哲理。老師，我想對(duì)你說：是您的課讓我們消除了枯燥。

　　張老師平日與我們亦師亦友，相處融洽，但對(duì)于學(xué)習(xí)總是一絲不茍的。因此，你不允許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有絲毫的松懈。于是，我們作業(yè)本上的字整潔方正；隨筆上是我們真情文字，批后修改成為習(xí)慣；課上我們總是愿意提出自己的問題與見解……你的“恩威并重”使我們“怕你”又“愛你”。 你在課堂上非常嚴(yán)格，但是下了課你就不嚴(yán)了，我們?cè)�記得你以前也常常與我們一起聊天、談心，真的仿佛就像自己的媽媽一樣，如果我們有什么心事，只要找你，你就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)再有不開心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到張老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是你給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。老師，我想對(duì)您說：是您的亦師亦友，大方讓我們既怕你，又愛你，又愛跟您交朋友。

　　啊！師愛如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾，像金色的陽(yáng)光照耀著我，催促著我奮進(jìn)。當(dāng)我近入學(xué)堂時(shí)，我覺得老師們的眼睛像閃閃的星星，照亮我無知的心里。而老師們的話語(yǔ)卻像丁冬的泉水，澆灌我求知的心田。

給老師的一封信_(tái)950字 篇5

　　敬愛的趙老師：

　　您好！

　　自從和您分別以后，我一直想給你寫信，可是沒敢寫。今天收到您的來信，我們?nèi)�班同學(xué)內(nèi)心無比激動(dòng)，都想先睹為快。當(dāng)我們靜靜地聽著班長(zhǎng)朗讀您飽含深情的來信時(shí)，不知不覺中，我們的眼眶濕潤(rùn)了……

　　老師啊，老師！您知道嗎？此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無法表達(dá)我們對(duì)您的思念與感激。雖然您離開我們只有一個(gè)月時(shí)間，可我們都覺得時(shí)間過得好長(zhǎng)好長(zhǎng)！我們會(huì)時(shí)常想起您和我們一起的那段充滿陽(yáng)光，充滿快樂的日子。老師，您還記得嗎?您為了讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘桑��?jīng)常會(huì)組織一些野外郊游的活動(dòng)。我們不但領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，而且還學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。不知不覺，我們的作業(yè)水平也提高了許多。課間十分鐘，您總是給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，有時(shí)還加上點(diǎn)小幽默，讓我們捧腹大笑……小小的教室時(shí)時(shí)盛滿了歡樂，處處洋溢著溫情。有時(shí)，您真象我們的大哥哥，同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

　　在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張得說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是向他投來鼓勵(lì)的目光，好象在說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”在您的鼓勵(lì)下，他終于開口說出了正確的答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。那位同學(xué)高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。是您讓我們五（2）班煥發(fā)了勃勃生機(jī)。

　　老師，您在信中提到的“我們班集體榮譽(yù)感不怎么強(qiáng)”，這句話真可謂一針見血。我們?yōu)榇藢ｉT開展了“人人為班集體的增光彩”的主題活動(dòng)，大家分析了“守紀(jì)律”、“講衛(wèi)生”

　　方面與常常爭(zhēng)奪到紅旗的班級(jí)的差距以后，一至認(rèn)為根本問題是我們集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，責(zé)任心不夠。在班會(huì)上大家還制訂了“守紀(jì)律”、“講衛(wèi)生”的評(píng)比表，建立責(zé)任制度和檢查制度。趙老師，請(qǐng)您放心，我們決不辜負(fù)您的期望，不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�校領(lǐng)先，而且在其他各方面評(píng)比中也要力爭(zhēng)上游，趕超先進(jìn)。

　　祝您萬(wàn)事如意，身體健康！

　　您的學(xué)生胡俊杰

給老師的一封信_(tái)950字 篇6

　　敬愛的雷老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，即將離開朝夕相處的老師、同學(xué)，我最想做的事就是給你寫一封信，來表達(dá)我對(duì)您的敬意。

　　在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)得很開心，很快樂。不僅僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理。我明白，當(dāng)您看見我們每個(gè)同學(xué)都取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您必須會(huì)很開心。您放心，我們是最棒的，我們是必須不會(huì)辜負(fù)您的期望的。

　　回憶與老師在一齊學(xué)習(xí)的完美時(shí)光，我總是在想：如果我們以后能再走您的教室，聽您講課，那該有多好啊！您那慈祥的臉總是浮此刻我的眼前，我將會(huì)深深地印在我的心里永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。

　　您是否還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切的一切都是那樣誘人。

　　有一次，我們上四年級(jí)的時(shí)候，有兩位同學(xué)吵架，爭(zhēng)得不可開交，正巧您突然進(jìn)來了，教室里立刻安靜了下來，您把他們叫到教室外邊，聽了他們吵架的經(jīng)過后，耐心的教導(dǎo)他們，給他們講道理，透過你的教導(dǎo)，他們也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此，他們兩成了形影不離的好朋友。也許，就是能的細(xì)心教導(dǎo)，才讓同學(xué)們喜歡上您的吧！

　　您白天給我們上課，晚上還要批改作業(yè)，我們大家都明白，您是為了讓我們以后成為國(guó)家有用的人才，忍著疲憊，夜以繼日的工作著。雖然工作辛苦，但是您從來沒有在我們面前說過一個(gè)累字。老師，您放心吧！即使你不說，我們也是明白的，您的辛苦我們會(huì)回報(bào)的，我們大家必須會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的。

　　五年級(jí)上冊(cè)，我們班的同學(xué)一遇到寫作文，個(gè)個(gè)就頭疼，就是頭想炸了，也想不出一點(diǎn)頭緒，還有的同學(xué)是懶得去想，一到寫作文的時(shí)候，他們就拿一本《優(yōu)秀作文》上面隨便抄一篇。您看出我們的心思，意味深長(zhǎng)的說：“作文必須期要真，真的事情是從生活中積累起來的。你們要注意觀察身邊的事物，養(yǎng)成注意觀察的好習(xí)慣。這樣你的作文就會(huì)有所提高，還會(huì)越寫越好。”

　　聽了您的話，所有的同學(xué)都恍然大悟，從那天起，我們班的同學(xué)開始留心觀察身邊的事物了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很搞笑，比如：聽完一個(gè)笑話后有什么感想；逛街時(shí)看到有人在講價(jià)；考試前后的情緒……都是很好的素材。還有不停地看作文書，這樣堅(jiān)持一年，我們班的作文水平有了明顯的提高。老師，我的進(jìn)步中也有你的一份功勞，是您幫我打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　敬愛的雷老師，回憶了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活和您在一齊的時(shí)光，有太多的事情值得我們留戀，有太多的話想對(duì)您說，更有太多的感謝要表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)總歸一句話：“雷老師，您辛苦了，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！”祝：健康永伴您，開心快樂每一天！期望您能桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月x日

給老師的一封信_(tái)950字 篇7

　　敬愛的徐老師:

　　您好！老師您肯定意想不到吧！沒想到我也會(huì)寫信給您。您教我兩年了，我好像還沒有正式叫過您一聲老師，平時(shí)一見過您都是彎著頭，默默地?zé)o聲地走過去，收到這封信時(shí)，你或許會(huì)驚訝，或許會(huì)討厭我。期末考試的前一個(gè)月，正式進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，迎接期未考試的到來。老師，這一個(gè)多月的時(shí)間里，每節(jié)課您都會(huì)帶一張數(shù)學(xué)試期。一節(jié)課的時(shí)間里，您會(huì)叫我們先做，然后您在旁邊改，剩余的半節(jié)課您會(huì)講。

　　老師您改試卷的方式有點(diǎn)“特殊”，只會(huì)改數(shù)學(xué)成績(jī)考得最好的前二十名，改完了以后。以馬不停蹄的速度講題，然后二十名后面的同學(xué)的卷子上少了一種顏色——紅色。您每次都這樣，我和我的朋友好不容易做好的卷子，您看的不看一下。我們好傷心呀！其實(shí)，老師您改不改我的試卷，我一點(diǎn)也不會(huì)難過的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師是我二嫂，我的所有試卷她的會(huì)看一遍、改一遍的，當(dāng)然這是晚上的事了。英語(yǔ)老師是我二嫂，這個(gè)您肯定不知道的，畢竟在學(xué)校我只會(huì)叫她趙老師，上學(xué)、晚自習(xí)回家我都是走路，也不會(huì)坐我二嫂的車，當(dāng)然您是不知道的，我二嫂也不會(huì)和您聊這些的。老師您知道嗎？您很少改二十名后面同學(xué)的卷子，他們常說:“老班真夠公平的呀！我們這卷子做不做都是可以的，反正我們?cè)诶习嘌劾镏皇强諝舛�已……”期末考的前一個(gè)星期，您發(fā)一張期未專題測(cè)試卷考試。前二十各的同學(xué)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�而二十名后面的同學(xué)只做了選擇題，也包括我。全班69人，相當(dāng)于39人交了白卷。而英語(yǔ)和語(yǔ)文全班同學(xué)都認(rèn)真答完的。

　　您很納悶，但您忽略常常說起的四個(gè)字——一視同仁。您說:每個(gè)人都是我們值得尊重和愛護(hù)的個(gè)體，我們不能以別人的家庭出身、生長(zhǎng)環(huán)境、貧富而瞧不起別人，我們要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人，每一個(gè)人都是平等自由的……老師，您覺得前二十名是好苗子，考得上重點(diǎn)高中，所以您對(duì)這些人要好一點(diǎn)。但您往往忽視了二十名后面的同學(xué)。二十名后面的同學(xué)就用交白卷或亂寫亂涂這種方式來報(bào)答您，而其它和的平均分都很高，只有數(shù)學(xué)平均分只有43.35分。這就就所謂的一視同仁，您一“視”同仁地關(guān)心前二十名同學(xué)，而前二十名后面的同學(xué)，也一“視”同仁地對(duì)數(shù)學(xué)這科，不聞不顧，考多少分無所謂的方式回報(bào)您。而這也是他們默默學(xué)您的方式做的。老師，請(qǐng)一視同仁好嗎？教語(yǔ)文的陳老師和教英語(yǔ)的趙老師，她們改卷子時(shí)，全班同學(xué)的卷子都改，要么就一個(gè)同學(xué)的卷子也不改，所以同學(xué)們很喜歡她們。老師一視同仁是您教我們的呀！我們不能以一個(gè)很了不起的身份去看一個(gè)農(nóng)民；也不能用很羨慕的眼神去看一個(gè)富人；要一視同仁地去看每一個(gè)人，這些都是您教給我們的。乞丐、殘疾人士、長(zhǎng)得很兇的人我們都要看待自己爸爸媽媽的眼神去看他們，因?yàn)槲覀兪亲杂善降鹊模�都要一視同仁地看他們�?/p>

　　老師，請(qǐng)一視同仁地看待我們班的同學(xué)，好嗎？我相信老師您會(huì)的，因?yàn)槟�每次進(jìn)教室，我都會(huì)遞小紙條給您，反映同學(xué)們的毛病，而您總是及時(shí)請(qǐng)他們?nèi)マk公室里喝茶。老師，望您采納，像初一時(shí)一視同仁地對(duì)我們。說錯(cuò)了，你開學(xué)再揍我哦！好了，就寫到這里了。

　　祝老師您開心快樂，身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生:云澤

　　20xx年7月28日

給老師的一封信_(tái)950字 篇8

　　親愛的老師：

　　您好！

　　每當(dāng)春末夏初的時(shí)候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上；在這個(gè)季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機(jī)。

　　然而，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母校……這讓我怎么舍得呢！

　　老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。

　　老師，您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語(yǔ)。您下課把他們叫過去，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。

　　老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難。

　　老師，您也是一個(gè)熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了。可您依然毫不在意，咬牙堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)時(shí)，我們是多么感動(dòng)啊！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心。

　　老師，您對(duì)我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關(guān)懷，都是愛。總之，您對(duì)我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。

　　流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。

　　老師，再過不久我就要離開您了。您對(duì)我的辛勤培育，不是能夠用語(yǔ)言就能表達(dá)出來的。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”

　　祝您身體永遠(yuǎn)健康，桃李天下！

　　祝您

　　桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_(tái)950字 篇9

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　人們都說，花兒感謝樹木，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；小鳥感謝樹木，唱出了動(dòng)聽的歌謠。我，您的學(xué)生要深深地感謝您，感謝您無私的付出，感謝您真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛！

　　五年來，是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長(zhǎng)大，是您給予我陽(yáng)光和雨水；是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長(zhǎng)大，是您給予我小魚和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是耐心地問我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。在我寫反思的時(shí)候，您嚴(yán)厲地批評(píng)我，我見您的眉頭緊緊地皺成八字形，我知道，不僅我的心在流淚，您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí)，您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是第一個(gè)跑到我身邊，關(guān)切地問：“疼不疼，好一點(diǎn)了嗎？”然后再幫我上藥……每每這時(shí)，我發(fā)覺自己是多么幸福，多么幸運(yùn)！雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，但我敢說，我是最愛您的學(xué)生。

　　陳老師，您記得嗎？那次，我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒有訂正，甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來補(bǔ)習(xí)，剛開始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩，好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思，就跟我開導(dǎo)說：“做事情不能三心二意，要專心致志。小貓釣魚的故事，你忘了嗎？你這條小花貓，光想著玩，最后只能餓肚子了！”我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做，總是去找您請(qǐng)教。沒想到您不但不會(huì)不耐煩，反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，見你欣慰地對(duì)我微笑，摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我的心里涌起了無盡的力量，無窮的動(dòng)力。老師，請(qǐng)相信我，我一定不辜負(fù)您的一片苦心！

　　陳老師，您還記得嗎？四年前的我膽小害怕，可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培啊！您鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí)，管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟，您也不責(zé)備我，反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯，要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次，學(xué)校舉行演講比賽，我沒有勇氣上臺(tái)，一直很緊張，您親切地對(duì)我說：“不要緊張，老師相信你是最棒的。”聽了你的話，我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí)，我開始演講了，在人群中，我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見您微笑著看著我，目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢，我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍，要和您分享這份榮譽(yù)，您依然笑著朝我豎起大拇指，依然親切地說：“老師相信你是最棒的。”您的話常常浮現(xiàn)在我耳邊，使我下定了決心，要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。

　　五年了，春來冬往，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。五年了，夏去秋來，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。陳老師，您辛苦了！俗話說，珍珠的璀璨來自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌，而我就是那珍珠，您的愛就像是蟹蚌的眼淚，不屈不撓，也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，都是您辛勤栽培的結(jié)果！我愛您，陳老師！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

給老師的一封信_(tái)950字 篇10

　　張老師：

　　您好!

　　老師，今天我們做了一件對(duì)不起老師您的事情。

　　今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”

　　我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢?”

　　上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去!”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去!”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。

　　我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”!

　　回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。

　　在此，我感到深深的歉意。

　　祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。

　　學(xué)生：

　　時(shí)間

給老師的一封信_(tái)950字 篇11

　　親愛的繆老師：

　　在這荷花滿池的日子里，不知不覺已經(jīng)過去了六年。六個(gè)年頭已經(jīng)從指縫中溜走，還剩下些什么呢？是剩下您眼角的絲絲皺紋嗎？剩下同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡嗎？組織著模糊不清的記憶碎片，過去重現(xiàn)在我的眼前六年前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子。原以為結(jié)束了幼兒園生活就可以自由了，可不是這樣！我拉著媽媽的衣襟不愿讓她離開，她卻把我交給了你，就這樣我進(jìn)入了這個(gè)班集體。

　　看著再過兩個(gè)月就要分別的同學(xué)們，我沉思著我們本來是互不相識(shí)的一群人，可您耐心地介紹我們每一個(gè)人，讓我們相識(shí).相知，并成為了兄弟姐妹，感受到了集體的溫暖。是您為我們的未來打下了基礎(chǔ)，為了讓我們的將來在這個(gè)基礎(chǔ)上建起形態(tài)各異的大樓；是您教會(huì)了我們?nèi)≈�不盡用之不竭的結(jié)論；是您的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我們描繪著文章各種含義；是您在這六年的時(shí)間里給了我我們歡笑，讓我們懂得友誼與親情

　　依稀記得那是一個(gè)夜晚，我們寫完了作業(yè)，女生突發(fā)奇想，要排舞臺(tái)劇。說干就干，我們二話不說，打開電腦查找劇本。沒想到我們找到了一個(gè)搞笑的故事，大家開心地笑著。接著就要決定演員了，我們被男主角的選擇給難住了。就去問您，您幽默地說：陽(yáng)光一點(diǎn)啊，彭士特.鄧倫偉.詹友威都可以！我們裝做嘔吐狀，認(rèn)為他們都不合格。您接著說：那你們比較喜歡誰(shuí)啊！我們忙搖頭說：沒有，沒有！這件事也就在我們的歡笑聲中過去了。

　　還清楚地記得那是一個(gè)短暫的課間。同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)您在辦公桌上睡著了。我清楚地看見，也清楚地記得。您的身旁放著一疊作業(yè)本，手里還拿著一支紅筆，底下還壓著一本作業(yè)本。我靜靜地看著您，心中涌起一陣陣酸楚。千言萬(wàn)語(yǔ)變成一句話：老師，您辛苦了！

　　現(xiàn)在我們就要分離了，有人曾經(jīng)說過：很多人一旦分開也許會(huì)永遠(yuǎn)都不再見面。是啊，這對(duì)我來說是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！永遠(yuǎn)都不再見面，這說明在以后的日子里，我也許再也聽不到您的細(xì)心教導(dǎo)，再也看不到您的笑臉，再也聞不到您身上的的香水味。這多么殘酷啊！

　　繆老師，讓我再叫您一次吧！我的心中已經(jīng)蕩起了一層層的漣漪，我多么希望能回到一年級(jí)，在傷心時(shí)，您還能溫柔地安慰著我；在犯錯(cuò)時(shí)，您還能嚴(yán)厲地批評(píng)我；在獲得好成績(jī)時(shí)，您還能教誨我不要驕傲

　　我聽過這樣一句話：任何一件事情，只要心甘情愿地以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

　　祝您

　　永遠(yuǎn)快樂

　　您的學(xué)生和孩子：

給老師的一封信_(tái)950字 篇12

　　親愛的老師：

　　你們好！

　　上周學(xué)校布置了一道作業(yè)，要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾，原來不想寫的，但前思后想了兩天，突然有些感觸，覺得還是很有必要在這里和老師說說。

　　媽媽性格謙遜溫順，對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛我，關(guān)心我生活，關(guān)注我成長(zhǎng)，總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)大，懂事明理，做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面，也許天下的媽媽都一樣吧。

　　爸爸則完全不同，大部分時(shí)候很好，有的時(shí)候又很氣人，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期，爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂探險(xiǎn)的，讓我見識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先學(xué)后玩，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書籍。而我則相反，是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn)，爸爸無可挑剔。

　　花草感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗�提供了成長(zhǎng)的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因?yàn)樘炜諡樗�提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛兴麄兊牟赣�與教導(dǎo)，我才得以有今天的成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛是偉大的。她的愛如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)大；她的愛又如夏荷，婷婷玉立，用愛的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。

　　爸爸的愛也是偉大的。他的愛似朝陽(yáng)，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；他的愛又似青松，深邃高聳，深扎大地，不畏嚴(yán)寒，屹然挺立，給我站立成人生路口的指示牌，呵護(hù)我健康成才。

　　爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛卻是不平凡的，我深愛著他們。

　　好了，關(guān)于我的爸爸媽媽，就先說到這里。

　　祝老師

　　工作順利，身體健康！

　　吉山小學(xué)六(1)班學(xué)生

　　20xx年10月16日

給老師的一封信_(tái)950字 篇13

　　黃老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。

　　還記得四年級(jí)開學(xué)的第一天，您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎？那天您一走進(jìn)我們四（1）班講臺(tái)前的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，相互討論著眼前的這位語(yǔ)文老師究竟如何。我本以為您會(huì)被我們的這一舉動(dòng)氣得火冒三丈，沒想到您還是面帶微笑，為我們分發(fā)新書，接著向我們作自我介紹。這時(shí)我就想：您一定是個(gè)和藹可親的好老師。

　　果然，這一年來，我們?cè)谀�的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)，面對(duì)差生不是訓(xùn)斥，而是一遍又一遍地耐心教導(dǎo)。每當(dāng)有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，您會(huì)和氣地與他講道理，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤；每當(dāng)有學(xué)生考砸了，您會(huì)不斷地鼓勵(lì)他，讓他加倍努力超越自己。準(zhǔn)確地說，是您讓我們愛上了語(yǔ)文，使我們喜歡上了閱讀。

　　一年來，每逢班級(jí)拿到教育周刊，您總會(huì)在第一時(shí)間發(fā)下來，讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時(shí)討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當(dāng)我看到刊登在報(bào)刊上的小朋友文章時(shí)，總是非常羨慕，心里想著什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報(bào)紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵(lì)下，我拿起勇氣寫下了一篇《我的發(fā)明夢(mèng)》發(fā)到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個(gè)月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報(bào)紙向全班同學(xué)報(bào)告了我的文章發(fā)表了這個(gè)喜訊，當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著報(bào)紙，眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時(shí)我深深地感動(dòng)了。

　　老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長(zhǎng)；老師，您更像一葉方舟，帶著我們暢游知識(shí)的海洋……十年樹木，百年樹人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。

　　在這教師節(jié)來臨之際，我提前祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_(tái)950字 篇14

　　尊敬的：

　　您好！

　　我猜您現(xiàn)在不是在批改作業(yè)，就是在備課，一定十分忙碌。

　　我是您的學(xué)生。您一定知道我上課時(shí)經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動(dòng)腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課，您讓同學(xué)們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當(dāng)時(shí)又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時(shí)間中，您卻叫了許多一組的同學(xué)上去。最后的三個(gè)生字了，我把希望的目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學(xué)上去。后來，您又出了幾個(gè)詞讓同學(xué)們上去解釋，我認(rèn)真地思考起來。過了一會(huì)，我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學(xué)上去寫了，我把目光投向了您，而您卻絲毫沒有注意到，選了幾位好同學(xué)上去寫了起來，就這樣，我失望了。第三節(jié)課時(shí)訂正雙基訓(xùn)練第一課，當(dāng)中有一題是找毛主席詩(shī)詞，您讓知道的同學(xué)讀聽。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊！您看了上面的事情，一定會(huì)說舉手發(fā)言應(yīng)該主動(dòng)，而不能被動(dòng)呀！我也知道，可我就是膽小，對(duì)自己沒有信心。

　　還有，老師您總為班上的紀(jì)律著急。當(dāng)您每次上課時(shí)出去和校長(zhǎng)或老師談話時(shí)，教室里就像炸開了鍋似的，的，回頭抄作業(yè)的抄作業(yè)，但當(dāng)您一進(jìn)來時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。那不是因?yàn)橥瑢W(xué)們服您，而是他們怕您。只有您和我們真誠(chéng)地溝通，同學(xué)們才會(huì)服您。哪怕您一節(jié)課都不在，我敢說同學(xué)們也會(huì)和您在時(shí)一樣安靜。

　　最后，我向您提出一個(gè)建議。每次上課時(shí)您都會(huì)提出許多問題，可班上只有幾個(gè)人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。我希望您的教學(xué)方法不是填鴨式的填進(jìn)我們的腦中，而是趣味教學(xué)，這樣同學(xué)們既得到了快樂，又得到了知識(shí)，而且記得更牢固。

　　“睡覺，睡覺，早睡早起！”是鬧鐘在催我入睡了。

　　祝您：

　　身體健康，工作愉快！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_(tái)950字 篇15

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在這喜慶的節(jié)日中，在此，首先祝您新春快樂！不知不覺中，我們已經(jīng)相處了半年了，時(shí)光如白駒過隙，匆匆的從我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走，匆匆的從您的粉筆尖頭流走，您給了我們很多關(guān)心與呵護(hù)，在這里，我衷心的向您說聲：“謝謝您！”

　　半年中，我們有過歡樂，有過哭泣，有過幸福，也有過傷痛。但現(xiàn)在，都變?yōu)榱嘶貞洠瑫r(shí)不時(shí)想想，臉上總是帶著笑容，因?yàn)樗�很溫馨�?/p>

　　您是帶我們政治這一科目的，所以我努力想要學(xué)好政治，可是，我發(fā)現(xiàn)，我做再多努力，都好像沒有什么用，成績(jī)時(shí)而高時(shí)而低，讓我百思不得其解，我不能說我付出了百分之百的努力，但我也盡了很大的努力，結(jié)果卻是不盡人意。現(xiàn)在想想，我該好好反思反思了。有句話是這樣說的，“超越對(duì)手的最佳時(shí)間便是假期。”我相信我自己可以，在新的一年中，我會(huì)在您面前展示一個(gè)全新的面貌，讓您士別三日，當(dāng)刮目相待。

　　不過，在您現(xiàn)在的政治課堂中，課堂氛圍真的活躍了很多，一些知識(shí)點(diǎn)在課堂上也可以即時(shí)的記住，在課下便輕松了很多，不過，你告訴我們，哲學(xué)，需要思考，的.確，前兩天看了看《易經(jīng)的智慧》，深有體會(huì)。您總在考試之前告訴我們“沒有做題的復(fù)習(xí)是徒勞的。”所以在考試前我經(jīng)常會(huì)做一些選擇題，盡量做到選擇題少錯(cuò)，可越做感覺壓力越大，這應(yīng)該就是您說的心理素質(zhì)不高吧。

　　在現(xiàn)在的政治課堂中，短短的幾句重點(diǎn)，便結(jié)束了一節(jié)課，有時(shí)候都是感覺，我們好像在聽故事，一節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中度過了，并且感覺還很充實(shí)，這都是您的功勞啊！對(duì)于政治這一門學(xué)科，我從小就充滿了一種向往，然而，現(xiàn)在的成績(jī)，卻讓我感覺到了失望，不過，我不會(huì)放棄，有時(shí)候，您還會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一些思想教育，我不能說我都聽進(jìn)去了，但我在努力的改變自己了。

　　對(duì)于政治這一學(xué)科，我提一個(gè)意見，我認(rèn)為：

　　1、我們需要找一些類型相同的但答案不同的題去逐一分析他們有什么區(qū)別；

　　2、現(xiàn)在，大部分同學(xué)不懂的去抓關(guān)鍵字與詞，對(duì)于這需要練習(xí)，可以在自習(xí)時(shí)間找一些題來講，提問一些同學(xué)，在題中尋找一些關(guān)鍵字與詞。

　　在最后，我衷心的祝愿您在新的一年中工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿您的家人身體健康，心想事成。在多的話，也就不說了，所有的祝福都在不言中了。

　　新年快樂！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_(tái)950字 篇16

　　尊敬的郭老師：

　　您好！

　　上周，您有事請(qǐng)假了。聽到這個(gè)消息，我在想：郭老師一向是盡量趕來的，沒有什么特殊的事，她一定不會(huì)請(qǐng)假，郭老師到底是怎么了呢？后來，語(yǔ)文老師告訴我們您的女兒生病了，高燒不退。您的女兒一定病得很嚴(yán)重吧？您也一定十分著急吧？

　　第二天早上，我早早地來到學(xué)校，希望您可以來吧！但結(jié)果卻與希望相反——您仍舊沒來。這下同學(xué)們可放心、大膽地鬧起來了。此時(shí)的同學(xué)們似乎一點(diǎn)也沒有期中考試馬上來臨的緊迫感。就這樣，時(shí)間一分一分的浪費(fèi)掉了，日子一天一天的過去了，我相信在照顧女兒的您心里一定萬(wàn)分焦急吧？您也一定十分惦記著我們這幫“小搗蛋鬼”吧？！的也惦念著我們吧？！果然在一周即將過去的周五，英語(yǔ)課上，您為我們找來了英語(yǔ)代課老師，課堂中，老師還時(shí)不時(shí)地強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。此時(shí)的我真覺得很丟人，如果拿我們班和其它班相比，一定輸。

　　一周過去了，您終于回到了學(xué)校，為我做期中來臨前的復(fù)習(xí)。早自習(xí)時(shí)，您為我們一周的“表演”做了一個(gè)總結(jié)，聽您那么一說我的臉紅得像熟透了的蘋果一樣，慚愧的把頭低下了。

　　親愛的郭老師，我一直不敢和您說心里話。這一次，我決心鼓起勇氣告訴您。我出生在農(nóng)村，小學(xué)的學(xué)習(xí)和這里的學(xué)習(xí)完全不同，但暑假里小升初的補(bǔ)習(xí)班，讓我為中學(xué)學(xué)習(xí)生活做了一些準(zhǔn)備。現(xiàn)在的我，還有一些“霸道”，要向您認(rèn)錯(cuò)。就拿您不在這幾天說吧，有時(shí)我的同桌帥帥總和前后桌鬧，我就會(huì)大聲對(duì)她說：“五秒鐘，閉嘴！”他總是說：“別人也說話了，你怎么不管他，總說我？”我就十分霸道的告訴他：“誰(shuí)要你是我同桌？！再說了要不是你先跟人家鬧，他怎么會(huì)說話？”當(dāng)然了，他畢竟是個(gè)男生，最后他總是讓著我，無奈的聽從了我的話。我也反思過了，帥帥說話固然不對(duì)，但是我也不應(yīng)該只說他，不說別人。這也讓我想起了您的教導(dǎo)：評(píng)價(jià)管理要公平公正。我想以后我會(huì)把這句話牢記心中的。親愛的郭老師，謝謝您對(duì)我春風(fēng)化雨的教育，它將影響我的一生。

　　最后，希望您的女兒早點(diǎn)好起來，您也能少操一點(diǎn)心了，郭老師，我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)您放心，我們會(huì)聽您的話的。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_(tái)950字 篇17

　　親愛的老師：

　　你好嗎？

　　度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　看到這首詩(shī)，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉筆，永遠(yuǎn)用一個(gè)操勞的背影對(duì)著我們；坐在講桌前，手執(zhí)一支紅筆，永遠(yuǎn)用一對(duì)犀利且認(rèn)真的目光看著我們與作業(yè)；站在燈光下，眼光一直盯著畫滿痕跡的備案與精心制作的幻燈片，永遠(yuǎn)是那么對(duì)我們負(fù)責(zé)與一絲不茍……

　　還記得那一年我在辦公室里做作業(yè)，還記得那時(shí)你就坐在我的對(duì)面，還記得你每一天放學(xué)后忙碌的身影，還記得那時(shí)你再苦再累也在辦公室里開懷大笑的模樣……時(shí)間飛快流轉(zhuǎn)，光陰也在悄然溜走，可你在辦公室里的模樣在我腦海里清晰得仿佛是昨天剛發(fā)生的一般。是我對(duì)你太依依不舍、難以忘懷了吧！

　　記得那一次家長(zhǎng)會(huì)吧，你在家長(zhǎng)會(huì)開始的前幾天開始準(zhǔn)備信紙與折紙。我知道那是你寫過折過的痕跡，是你一次又一次的不滿意和焦躁不安，只有在辦公室寫作業(yè)的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你對(duì)我們的深深了解與不同的愛。那一張張信紙上寫著對(duì)不同家長(zhǎng)與我們的寄語(yǔ)，那一張張信紙上寫滿的字跡是你一次又一次苦思冥想的結(jié)果，一次比一次更熟練折起千紙鶴與幸運(yùn)星是你回家以及在辦公室里不斷練習(xí)的成果……

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始的前幾個(gè)小時(shí)，你把折紙與信紙放在每一個(gè)同學(xué)的抽屜里，一次一次的彎腰與直起是你無言的承諾，一張一張的字跡是你對(duì)每一個(gè)同學(xué)的了解與觀察，一個(gè)一個(gè)栩栩如生的千紙鶴與幸運(yùn)星是你日夜的努力……那一次家長(zhǎng)會(huì)很成功，你的臉上的浮現(xiàn)著一種別樣的興奮，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的小星星裝著不一樣的銀河，那一次你說你第一次這么高興與成功。

　　記得在你的辦公桌前有一株多肉植物，你每一天給它澆水，跟它說你每一天的煩惱與收獲，把它照顧得無微不至。除了小多肉，你還有一盆不一樣的紫丁花，它們每一天和你一樣在成長(zhǎng)，在探索。我想它們會(huì)深深地記得，燈光微涼的辦公室里還有一個(gè)你在備課，還有你還在電腦上打字，在書頁(yè)前批注。我想它們會(huì)深深地記得，你熟悉的眼眸里飽蘊(yùn)著認(rèn)真與嚴(yán)厲，手中的紅筆與黑筆交替在書頁(yè)上劃動(dòng)著，一個(gè)一個(gè)飄逸的字跡洋洋灑灑寫滿了書本。我想它們會(huì)深深地記得，每一個(gè)夜色溫柔的夜晚，每一幅老師伏案的剪影，每一次老師為我們而悅動(dòng)的心跳。

　　“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)，騰然而起點(diǎn)燃成燭，照亮別人……”還是那首老歌，還是那個(gè)老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老時(shí)光里回味你大笑的模樣，回味你伏案時(shí)的溫柔的夜色，回味那段燦爛得永不磨滅的記憶。

　　辛苦了，我的老師！

　　祝：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)子：

　　20xx年9月2日

給老師的一封信_(tái)950字 篇18

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼就到了初三，還有幾天就要離開這個(gè)熟悉的班級(jí)和熟悉的老師。還記的初一剛來的時(shí)候每個(gè)人臉上都充滿了對(duì)新學(xué)校新老師的好奇，大家臉上都充滿了笑容。

　　第一眼見到齊老師的時(shí)候還覺得老師是一位和藹可親的老師，可是第一節(jié)語(yǔ)文課就給了我們一個(gè)下馬威，也就是那一節(jié)課讓我們對(duì)您改變了看法。那時(shí)候我坐在第一排，我看著我前面上去的同學(xué)都讓您訓(xùn)哭了---就因?yàn)楹⒆觽兊囊路�不整潔，�?dāng)時(shí)我特別害怕，當(dāng)您叫我的時(shí)候，我心里想“完了，真的完了”，可是您當(dāng)時(shí)沒有訓(xùn)我，只是說了幾句讓我平時(shí)注意的言行舉止方面的事。當(dāng)時(shí)心里特別開心。您是一位特別有責(zé)任心的老師，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，做什么事您都說要么就不要做，要做就做到最好，那時(shí)候心里還想“為什么呢？”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯(cuò)誤的時(shí)候您沒有批評(píng)我們，而是給我們正確的引導(dǎo)。當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，您總會(huì)為我們豎起大拇指。如果，我們是一艘小船，您就像那燈塔的燈一樣，為我們照亮了前方的路。老師，這三年來，您辛勤的工作著，奉獻(xiàn)著，老師我想對(duì)您說一句：老師，您辛苦了！

　　上了初三我們才有化學(xué)課，也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒有來的時(shí)候，大家都在討論王老師您是否嚴(yán)厲。這時(shí)班里的劉國(guó)棟說您是上一屆最嚴(yán)的一位老師，當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)說了一句完了。結(jié)果，第一面見到您的時(shí)候，看起來您是那么的溫柔，您對(duì)我們是那么得有耐心，第一節(jié)課上來，您仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣，一下就知道了我們心里面對(duì)化學(xué)害怕的原因。您也當(dāng)時(shí)為我們解決了這一問題，第一次上化學(xué)課，我還以為很難，結(jié)果您講的很認(rèn)真，我也聽懂了，后來才覺得化學(xué)也沒有那么難。您在上課的時(shí)候是一位嚴(yán)厲的老師但是您在下課的時(shí)候就像我們的知心大姐姐一樣，為我們排憂解難。您是那么的優(yōu)秀，當(dāng)然任老師，李老師，杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。

　　王鳳英老師，您是我們的數(shù)學(xué)老師，在我們第一面見到您的時(shí)候，我們就感覺您是一位非常嚴(yán)厲的老師。班里除了那幾個(gè)好學(xué)生，其他的同學(xué)好像都很害怕，其實(shí)我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的時(shí)候感覺您說話很快，有點(diǎn)聽不下，可是到后來我們也都習(xí)慣了，無論您說的得多快，我們都能聽懂了。班里面有幾個(gè)不聽話的同學(xué)，他們上課睡覺的時(shí)候，您是出于好心，但是他們非但不領(lǐng)情，而且還頂撞您，您沒有和他們生氣而是包容了他們，您對(duì)他們就像對(duì)待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

　　在這個(gè)六月，我們馬上就要分開了，我們?cè)谝黄鹨才�力過，當(dāng)我們體操比賽贏的二等獎(jiǎng)的時(shí)候，大家都是那么的激動(dòng)。也許時(shí)間是真的不等人，我們眼睜睜的看著離中考距離的時(shí)間越來越近，直到我們逐漸感受到中考的來臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容，記錄我們?cè)谝黄鸸餐�生活三年的校園生活。在這個(gè)六月因?yàn)橐环菰嚲恚�我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起，但是我害怕，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)有許多人會(huì)變成手機(jī)里那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)響的手機(jī)號(hào)。

　　愿青春不老，我們不散。

　　60班永不散場(chǎng)！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_(tái)950字 篇19

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”我們要學(xué)會(huì)“感恩”，這個(gè)詞說起來容易，但做起來卻很難。是誰(shuí)教給了我們知識(shí)——是老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我敬愛的老師�?/p>

　　清晨，您總是第一個(gè)來到學(xué)校，您上完課后，還要認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)，填寫教案。不管有沒有您的課，你總要到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開教室。我們離開學(xué)校后，可您還要備第二天的課。您上課提出的問題，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，可您并不會(huì)批評(píng)，而是耐心地講解。我們?nèi)粲惺裁磫栴}不會(huì)，去請(qǐng)教老師，老師就會(huì)放棄自己的休息時(shí)間，幫我們把不懂的`問題一一解答，讓我們反復(fù)練習(xí)，直到搞懂為止。為了報(bào)答您的恩情，我們上課時(shí)要專心聽講、積極發(fā)言；課后，我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，見到老師，微笑著問聲：“老師好。”這些都是感恩。

　　老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮呢？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：“老師，感謝你們！”

　　老師雖然不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無庸質(zhì)疑，老師您真好！

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的！

　　花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟�給我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。

　　如今我在老師的幫助下走過了多少個(gè)春夏秋冬，這不是能夠用言語(yǔ)來表達(dá)的感激，我也不想用多么華麗的辭藻來形容，我會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)，來證明，來感謝！

　　此致

　　敬禮!

　　你的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日