學生給母校的一封信1000字（精選15篇）

學生給母校的一封信1000字 篇1

　　親愛的母校：

　　光陰荏苒，我在母校鶴壁高中已度過了三年充實而有意義的時光。今年，我有幸作為校校區第一屆眾多優秀生中的一員，考入全國最高學府清華大學。而這首先要歸功于對我的培養。現在回首三年的高中生活，無數的老師和員工曾為我的成長付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。

　　首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通。他們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂地度過了高中三年，尤其是高三那段特殊時期。有他們在，在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。其次，我要感謝。我們擁有著相同的，為了實現它，我們在學校老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向高考沖刺。另外，我還要感謝所有校園職工、校辦公室工作人員，他們默默無聞地為我們營造了良好的學習環境，我們才能安心地上課學習。短短的三年，新校區的各種硬件設施陸續完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現實。

　　特別地，我要感謝各位中小學教育網校領導，尤其是翟校長，還有申老師。在填志愿時，他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實當時我并未對自己的實力有那么大的把握，只敢報中科大，翟校長和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做。并且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦，到各地市咨詢，搜集信息，使我堅定了填報清華的決心。如今我了，更要向這些指路人至謝!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為鶴高的一員，我一定不辜負母校的期望，未來的清華之路，我將努力奮斗，用優異的成績來報答母校。

　　在這里，我代表已經順利畢業、即將奔向全國各地高校繼續深造的“新區鶴高第一人”們，向母校鄭重承諾：今天我們因母校而自豪，明日母校一定因我們而驕傲。但愿寸草心，報得三春暉。最后，我祝愿學弟、學妹們，努力拼搏，學業有成!

　　祝愿校領導、老師們，身體健康，萬事如意!

　　祝愿我們的學校更加輝煌，更加美好!

　　.X.X

學生給母校的一封信1000字 篇2

　　親愛的母校：

　　您好！

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的快樂時光就在這一夜間要結束了，回想起這一年又一年，真有點懷念。

　　在我們的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。回顧這六年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的；我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人……這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的'懷抱中健康快樂的成長。

　　六年的學習生活多像一首首優美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優美的旋律。當初開學時親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個個滿臉稚氣，大字不識幾個的小不點，小不丁搖身變成一個個品學皆優，才華橫溢的花季少年，花季少女了。這六年來，每個清晨，是學校里可親可敬的老師們為我們點明燈火，是這明亮的燈火照亮了我們今后的路途；是學校里可親可敬的老師們耐心十足地為我們傳授知識，一次又一次地為我們解答難題；每個黃昏，是學校里和自己寒窗暑讀的同學和自己談心聊天，游戲玩耍，和自己共同交流體會。如今這里每個角落都曾留下我們的歡聲笑語，每個地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝您我的母校，您讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻。許多大道理。早在不知不覺中母校您已經成為我們生活，生命中不可或缺的一部分，可如今，我卻要從這個讓我有著淚水與歡樂的校園畢業，畢業后就代表著我將要離開母校的庇護，獨自踏上中學的舞臺。在對與未來中學的學習生涯所帶來的興奮與期待中更多的是對母校的不舍。

　　六年前，是你們用一張張關愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門；六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學校，邁向社會。昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開著，但我們永遠都不會忘記，是您，教會了我們抓住未來的力量和本領；是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心！母校啊，我永遠也忘不了您！在您的懷抱中，我們歡快地成長，汲取了知識的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲！

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

學生給母校的一封信1000字 篇3

　　親愛的母校：

　　您好！

　　陽春三月，繁花似錦，春華滿園，母校您也即將迎來喜遷新校園兩周年之際。為此，我謹以此信表達對母校的崇敬之意和無限感恩。

　　淡看世事輕如煙，銘記恩情存如血。

　　您是一片讓心花點綴綻放的園圃，讓我們在老師的引領下把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫。青春的風鈴于理想晴空之下于學海的激流中四處交響。

　　我們在書桌前構思燦爛未來，用筆尖勾勒您恢宏的藍圖，翻飛的紙鶴馱伏美妙希冀，譜出人生的壯麗詩篇。

　　您堅持“以人為本，奮斗創新”的辦學理念，您踐行“成人成才，服務社會”的辦學宗旨。您以昂揚的姿態為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌成就譜寫新時代的華章。

　　人生之理何處覓，母校教誨益于行。

　　四年的.大學生涯在白駒過隙的彈指一瞬，兩年即將成為追憶。如果問我兩年來收獲了什么而又失落了什么的時候，我無法以“輕巧”的得失二字來衡量這一段因浸透了汗水與淚水而又格外充實的時光。

　　任歲月匆匆，您雄關漫道。前進的步伐堅定而從容。您是一條生命飽滿的河流，從八年前的源頭出發，向那充滿希望的未來流淌。您不僅有大樓，有大師，更有大愛！

　　一年前，是您讓我從一個“純粹”的書生第一次走進社會實踐的舞臺。那一幕現在仍然在腦海中清晰可見，記憶猶新。那天，當我得知我被抽調參加大學生運動會發令的裁判工作時，我激動得熱淚盈眶。我走進社會實踐課堂的第一步從您這里開始起航。四天的裁判工作雖然很短暫，但是我從中學到的東西卻是一筆我一生中取之不盡，用之不竭的財富。還記得當我鳴響大運會最后一槍的時候，指導我的老裁判說：“小伙子，這只是你的開始，以后你走的路還很長很長。好好努力，相信你一定是最棒的”。聽著老裁判意味深長的話，我哭了。我深深知道這句話的分量。也深深地明白：一個人的成長只有把自身置于社會這個大課堂經風雨，見世面。才會獲得真正的成長。

　　漫漫四年大學路，殷殷三載洋浦情。

　　您給了我一個舞臺，讓我登上了可以看得見的山峰。然而，我也更加的明白，還沒有到達預期的海拔，我更需揚鞭自策，揚帆直邁彼岸。讓自己的大學生涯注滿陽光！

　　是的，兩年后我也將離您而去，您卻永遠年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆莘莘學子的報負。也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。

　　在我眼里，您！云卷云舒甚是甚美，花開花落同樣傾心。母校啊！如此深沉的愛與感恩，我只愿獻給您！

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

學生給母校的一封信1000字 篇4

　　親愛的母校：

　　您好！

　　每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的六年里，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進幼兒園。如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園里給我最真摯的友誼，但歡樂的同時，也有許多淚水。比如：上學期的讀書知識競賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報答老師對我付出的心血。可一山還有一山高，我始終沒達成這個心愿。但我也不曾放棄過。

　　迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想你靠近，一步步的走進你的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，浪素著一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后，我在你身邊盡情的玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。你很美，花草樹木是你的漂亮衣服。你是我精神的支柱，我犯了錯誤，你會告戒我：以后可不要再犯了啊！

　　現在，許多學生已經達到了文明、禮貌、樂于助人、相互關心、相互幫助的好品質。但有些同學卻喜好打架、斗毆，對人粗暴無禮，愛斤斤計較，與同學之間不融洽。有些同學甚至靠自己個高、武力高強，在班級里稱霸。平時，經常欺負弱小，抄別人的作業，還帶有一些性質。如果再這樣下去，您想會怎樣？班級里喜好暴力、思想不正的學生排成“長龍”而擁有健康心靈的同學卻屈指可數。這樣不僅毒害了我們的心靈，還會使打架、斗毆的事情常常發生，影響整體，班級一幫一幫的分得四分五裂。這樣，無非是長大犯罪。所以，加強對學生的素質教育是迫在眉睫。

　　對此，我希望老師多對學生進行素質教育，激勵學生多做好人好事，樹立助認為樂之風。利用每周課余時間開展“文明伴我行”等演講，也可以將其設為比賽，并評選出“最佳演講手”，并以資鼓勵，激活同學們美好的心靈。另外，在每周還可以評選“文明之星”，使同學們樹立好思想。如果采納我的建議，同學們將會團結友誼，共同努力。

　　最后，就是衛生管理的問題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學的抽屜里發現許多零食包裝帶。六年段的一些同學更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學趴在欄桿哪兒，樓上的同學就乘機從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發現的同學加以嚴重處理。要不然，我們的學校會變成“口水學校”的！

學生給母校的一封信1000字 篇5

　　親愛的母校：

　　您好！

　　每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的六年里，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進幼兒園。如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園里給我最真摯的友誼，但歡樂的同時，也有許多淚水。比如：上學期的讀書知識競賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報答老師對我付出的心血。可一山還有一山高，我始終沒達成這個心愿。但我也不曾放棄過。

　　迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想你靠近，一步步的走進你的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，浪素著一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后，我在你身邊盡情的`玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。你很美，花草樹木是你的漂亮衣服。你是我精神的支柱，我犯了錯誤，你會告戒我：以后可不要再犯了啊！

　　現在，許多學生已經達到了文明、禮貌、樂于助人、相互關心、相互幫助的好品質。但有些同學卻喜好打架、斗毆，對人粗暴無禮，愛斤斤計較，與同學之間不融洽。有些同學甚至靠自己個高、武力高強，在班級里稱霸。平時，經常欺負弱小，抄別人的作業，還帶有一些性質。如果再這樣下去，您想會怎樣？班級里喜好暴力、思想不正的學生排成“長龍”而擁有健康心靈的同學卻屈指可數。這樣不僅毒害了我們的心靈，還會使打架、斗毆的事情常常發生，影響整體，班級一幫一幫的分得四分五裂。這樣，無非是長大犯罪。所以，加強對學生的素質教育是迫在眉睫。

　　對此，我希望老師多對學生進行素質教育，激勵學生多做好人好事，樹立助認為樂之風。利用每周課余時間開展“文明伴我行”等演講，也可以將其設為比賽，并評選出“最佳演講手”，并以資鼓勵，激活同學們美好的心靈。另外，在每周還可以評選“文明之星”，使同學們樹立好思想。如果采納我的建議，同學們將會團結友誼，共同努力。

　　最后，就是衛生管理的問題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學的抽屜里發現許多零食包裝帶。六年段的一些同學更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學趴在欄桿哪兒，樓上的同學就乘機從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發現的同學加以嚴重處理。要不然，我們的學校會變成“口水學校”的！

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

學生給母校的一封信1000字 篇6

　　親愛的母校：

　　現在算來，離開蒙山中學已經三個多月了，但是所有在蒙山中學的點點滴滴仍舊令我記憶猶新。

　　想當初，父母為我選擇了蒙山中學，現在覺得這真是一個明智的選擇。在高中學習生活了一個多月下來，才發現蒙山中學的學習生活還是比較輕松的。

　　預備剛進來的時候，我還是一個懵懂無知的孩子，在老師們的栽培下，我逐漸成長，慢慢成熟。我們這一屆在年級組長高老師的帶領下，創造了不菲的佳績，好多同學都考進了四大名校。在這里我要感謝高老師四年的辛苦工作。

　　接著，我要感謝班主任王老師對我們八班四年的培養。感謝王老師四年來對班級無微不至的關懷，感謝王老師對我們的諄諄教導。至今，王老師經常說的話我還印象深刻，“黑貓白貓，能抓老鼠就是好貓”這是王老師講題的時候常常講的一句話。預備初一的時候，王老師經常提醒我們：“四年很快就過去了。”當初，我沒有在意，現在想想，四年，真的很快。

　　接下來要感謝各科老師。感謝王老師一邊講題一邊教我們做人的道理；感謝朱老師每道題認真給我們講原點；感謝殷老師不斷抓我們默寫，鞏固我們課內知識；感謝吳老師在解題的時候穿插自己的事跡，拓展了我們的視野；感謝李老師教給清晰的解題思路，讓我們不畏難題。

　　我們這屆又經過了許多磨難。由于新預備招生人數過多，教室短缺，我們不得不搬到南校區繼續我們的初三學習生活，我們還是第一屆搬回去的。雖然我們搬到了一個偏僻的校區，但是這并沒有對我們產生多大的影響。我們在磨礪和風雨中成長，我們以優異的中考成績證明了自己的能力。我們為之后的學弟學妹開了個好頭，希望他們也能有好的發揮。

　　蒙山中學，這個名字我將永存心頭……

　　祝蒙山中學發展得越來越好，也祝老師們工作順利

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

學生給母校的一封信1000字 篇7

　　尊敬的陸老師：

　　您好！

　　一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學批改復習題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導他的學生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學生，是每一名學生都能得優……

　　這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！

　　記得那是我五年級，還沒轉來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。

　　然而，我轉學來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學習同學的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學比字，這才發現，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。

　　于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。

　　我原來的學校要求不嚴。考試時，閱讀題糊里糊涂就過關了，我經常認為閱讀簡單。

　　可當我轉學過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優秀而負責的班主任而感到幸福！

　　從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。

　　陸老師，我雖然剛轉來一個學期，就要在下學期升入初中，但您，這位負責任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。

　　因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……

　　是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽的好老師！

　　一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！

　　祝您

　　桃李滿天下！

　　你的學生：

　　日期：20xx年x月x日

學生給母校的一封信1000字 篇8

　　親愛的母校：

　　在我即將離開你的時候，用一封信寫出我對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個12歲的少年，我在你這里學了很多知識。謝謝你，我的母校。

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！

　　回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！ 剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

　　讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。

　　上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

　　四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。

　　五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。 我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！

學生給母校的一封信1000字 篇9

　　親愛的母校：

　　在我即將離開你的時候，用一封信寫出我對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個12歲的少年，我在你這里學了很多知識。謝謝你，我的母校。

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！

　　回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的.道理、無窮的知識！剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

　　讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。

　　上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

　　四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。

　　五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！

　　日期：

學生給母校的一封信1000字 篇10

　　親愛的母校：

　　您好！

　　轉眼間，我已經上小學六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視臺小主持人的選拔，當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習著發音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當上了市電視臺六一兒童節晚會的小主持人。

　　大課間時，操場上一片歡騰，同學們正在老師的帶領下練習繞“8”字跳長繩。終于輪到我了，我學著前面同學的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發出嘆息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學：“你一定可以的！”“膽子大一點兒！”同學們七嘴八舌地說著。在同學們的幫助下，我很快學會了繞“8”字跳長繩，內心滿是溫暖和感激。

　　在英語節上，我和同學們表演英語童話劇；在體育節上，我和同學們整齊劃一地做著廣播操；在科技節上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學們的贊嘆……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤著我的心田，又如明亮的火把點燃我心中的夢想。

　　在即將畢業的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門，在新的學習旅程中，我會更加努力的！

　　祝母校的明天更加美好！

　　您永遠的學生：潘碧君

學生給母校的一封信1000字 篇11

　　親愛的老師，親愛的同學們：

　　校園里的每一棵樹，從我入學的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留。回想過去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學們一起玩啊？”“我害怕同學們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。張老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時，我忘記帶顏筆，著急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的顏筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著我笑，小蘭親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——顏筆。雖然事情發生了很久，但至今我還歷歷在目。

　　翠欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經發生的事情都銘刻在我的腦海里。

　　再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學時代最美好的回憶！

　　你的學生：

　　日期：20xx年x月x日

學生給母校的一封信1000字 篇12

　　敬愛的母校：

　　您好！

　　光陰荏苒，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學生了。升到二年級，既開心又興奮，因為，我又升了一個年級。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業班的學生了。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！

　　記得我一年級，初入校門，學習的緊張導致身體的不適，我經常感冒發燒，一拉下功課，老師就主動用業余時間給我補課，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會，當我們一年級新生的方陣走過主席臺時，廣播里說“歡迎一年級的新同學”，我心中的激動無以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數片段，拼湊成了我小學的六年成長。

　　我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導，恩師難忘！

　　有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風車在四季輪回的歌里它天天的流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養，我永遠不會忘記母校。

　　祝愿母校欣欣向榮，越來越好！

　　學生：

　　時間：

學生給母校的一封信1000字 篇13

　　親愛的母校：

　　您好！

　　六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優美的(兔子舞)歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的'笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！

　　回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。

　　潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您永遠青春，在教育事業上蒸蒸日上!

　　你的學生：

　　日期：20xx年x月x日

學生給母校的一封信1000字 篇14

　　親愛的母校：

　　我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點點的長大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經常會吵的面紅耳赤，現在想起來是不是有些可笑，但這卻是個非常值得珍藏的美好的回憶。

　　母校里記載著我們的童年，用樸實的語言講述著童年的歡樂與痛苦。雨水說天空業會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，咖啡說活著的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！

　　母校，是您派來了天使（老師）來教育我們，教我們學會做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問的時候，有時怕我們聽不懂，就給我們舉例說明，再讓同學們表演，我們這時才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里。老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦

　　小學生活即將畢業，再回首望一眼可愛的同學，兢兢業業的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時此刻，心里早已準備好的話，卻有在想見時說不出，那是我們用心去呵護，去保護！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠在你的懷抱下長大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的愛你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒有一個人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！

　　你的學生：

　　日期：20xx年x月x日

學生給母校的一封信1000字 篇15

　　親愛的母校：

　　時光匆匆，轉眼間，短暫的六年的歡樂時光將一去不復返了。我們即將與您告別，依依不舍地與親愛，可愛的同學們，與敬愛可親的老師們依依惜別。

　　直到今日，腦海里還能浮現出當年害羞而膽怯地走進校園，想好奇地認識您的樣子。您的臉上洋溢著甜蜜的微笑，親切的熱烈的迎接著我們。我那緊張害怕的正懸著的心，看到您的反應便安心了下來。這里將是以后的學校，也便是我的第二個“家”。我仿佛聽見您溫和地說了聲：“多多關照！”

　　我永遠記得陽光下操場上那一位位奔跑的身影；也會永遠記得教室里整整齊齊的，朗朗的讀書聲；忘不了那聲歡樂的笑聲……

　　望著頭頂那高大挺拔的喜樹，記憶里那歡樂的時光就也漸漸出現……枝葉茂盛的喜樹努力展開旺盛的枝葉，來為我們遮擋猛烈與刺眼的陽光。在雨天里，它也會為我們遮風擋雨……風一劃過，綠油油的葉片如一顆顆綠色的音符在風中舞動著。在陽光的照耀下，更是如翡翠一般正閃閃發光。

　　一想到這一片片快樂的時光碎片，心里的不舍便更急切了。這六年的點點滴滴，是您陪著我走來的，是您見證了我的成長！即將我應離開，希望您在今后越來越好！在這里，我有一個小建議：喜樹旁那小小的井，井中的垃圾過多，可能是調皮的同學們不愛環境而造成的。建議在井邊按一個寫有提示語的牌子，讓同學們稍微注意一下會更好！

　　是時候說再見了！我永遠忘不了您這六年來對我的照顧，希望您永遠桃李不言，下自成蹊！

　　你的學生：

　　日期：20xx年x月x日