致家長(zhǎng)朋友的一封信合集（通用8篇）
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我校教育工作的理解、支持與配合。在此，值“六一”之際，我們__學(xué)校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿！
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的不斷提高，在大、小節(jié)日里為孩子送禮物一時(shí)成為時(shí)尚，但近幾年來(lái)，這種時(shí)尚變了味，逢年過(guò)節(jié)，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，那是平常之事，這些舉動(dòng)，不得不引起我們每個(gè)做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢(qián)多少，重要的是看所送禮物有無(wú)意義。根據(jù)湖屯鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于六一兒童節(jié)期間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知，學(xué)校建議在六一期間開(kāi)展親子買(mǎi)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)在六一兒童節(jié)期間為孩子買(mǎi)一本書(shū)，寫(xiě)上鼓勵(lì)的話，作為節(jié)日禮物送給自己的孩子，并和孩子一起閱讀。學(xué)校也將組織各班級(jí)開(kāi)展書(shū)簽設(shè)計(jì)、講故事比賽、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)演講、書(shū)香少年評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。希望得到廣大家長(zhǎng)的配合支持。
再次感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的支持!
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
xx年3月18日，食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我園指導(dǎo)檢查工作。檢查過(guò)程中提出了我園食堂存在的問(wèn)題：
一、關(guān)于我園糕點(diǎn)加工間存放2袋沒(méi)有中文標(biāo)簽的進(jìn)口Myka面粉；
二、關(guān)于蔬菜加工間和肉類加工間的菜墩區(qū)分生熟和保持干燥清潔衛(wèi)生問(wèn)題；
三、關(guān)于冰柜半成品和生食品區(qū)域不明確；
四、關(guān)于下水道材質(zhì)不規(guī)范，設(shè)施的不完善；
我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，當(dāng)即召開(kāi)了食堂衛(wèi)生改進(jìn)工作緊急會(huì)議，制定了整改方案：
1.我們對(duì)于管理方面的疏漏虛心接受指導(dǎo)。并且再次聲明我們沒(méi)有使用過(guò)這2袋沒(méi)有中文標(biāo)簽的進(jìn)口Myka面粉(因發(fā)覺(jué)該產(chǎn)品未有中文標(biāo)示，所以從未使用)以后也不會(huì)使用這類產(chǎn)品。此2袋沒(méi)有中文標(biāo)簽的進(jìn)口Myka面粉在檢查當(dāng)時(shí)已交由藥監(jiān)局帶回處理，我園可提供相關(guān)臺(tái)帳佐證該產(chǎn)品從未使用在兒童餐點(diǎn)制作上。校園在采購(gòu)方面將更加嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理辦法，采購(gòu)驗(yàn)收有許可證的合格食品。
2.我們?cè)跈z查后已經(jīng)將菜墩進(jìn)行標(biāo)志的更換；由于先前標(biāo)示于菜墩上的標(biāo)示牌脫落，內(nèi)部工作人員沒(méi)有及時(shí)將脫落的標(biāo)示補(bǔ)上，在進(jìn)行相關(guān)檢查時(shí)，造成我園標(biāo)示不規(guī)范的錯(cuò)誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛(wèi)生質(zhì)量符合食品衛(wèi)生法的相關(guān)要求。
3.我們于檢查后立即按要求，將半成品和生食品區(qū)域不明確的部分進(jìn)行調(diào)整，采購(gòu)有蓋的儲(chǔ)藏箱，嚴(yán)格區(qū)分區(qū)域的食品，并于門(mén)上標(biāo)示立即打印制作，明確張貼。
4.我們根據(jù)指示，找相關(guān)公司進(jìn)行測(cè)量尺寸，制作規(guī)范的不銹鋼下水道蓋，防鼠設(shè)施會(huì)全面排查，完善設(shè)施要求，嚴(yán)格杜絕四害。另外，關(guān)于廚房地面積水問(wèn)題；由于被檢查時(shí)正是我們衛(wèi)生清潔時(shí)間，(我園廚房一日進(jìn)行2次大清潔工作，分別為上午11點(diǎn)40分兒童餐出餐后至2點(diǎn)進(jìn)行午間大清潔工作；下午4點(diǎn)40分兒童晚餐出餐完畢后至6點(diǎn)鐘為晚間大清潔工作時(shí)間)地面水漬未能及時(shí)處理實(shí)屬我園管理嚴(yán)重失職，以后會(huì)隨時(shí)注意積水問(wèn)題，隨時(shí)擦拭干燥清潔，保持地面干凈整潔，避免積水問(wèn)題再次出現(xiàn)。預(yù)計(jì)會(huì)在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問(wèn)題。
我們園區(qū)認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題所在，積極配合整改處理，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理，把這次檢查存在的問(wèn)題第一時(shí)間落實(shí)解決，懇請(qǐng)相關(guān)部門(mén)予以監(jiān)督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛(wèi)生監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)并主抓食堂衛(wèi)生安全工作，同時(shí)后勤管理人員、保健醫(yī)負(fù)責(zé)人將實(shí)施對(duì)衛(wèi)生安全工作責(zé)任到人制。
于此同時(shí)，我園已開(kāi)放廚房隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界給予監(jiān)督，直至家長(zhǎng)們對(duì)廚房衛(wèi)生工作滿意放心；同時(shí)我園會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持公開(kāi)幼兒食品來(lái)源管道讓家長(zhǎng)放心。
感謝社會(huì)各界對(duì)我園的監(jiān)督與幫助，我園一定會(huì)虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！！！
園長(zhǎng)：廖慧如
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
在建設(shè)美麗中國(guó)的今天，文化大發(fā)展大繁榮！觀賞精彩的舞臺(tái)演出已經(jīng)成為越來(lái)越多的人的文化追求和生活習(xí)慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進(jìn)入劇場(chǎng)看話劇、舞劇、音樂(lè)劇、童話劇、戲曲文藝等已經(jīng)成為一種時(shí)尚。但是，仍有相當(dāng)大一部分人相對(duì)缺乏舞臺(tái)劇場(chǎng)文化觀賞意識(shí)，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對(duì)感受文化的漠視影響到了下一代！
有什么樣的生活文化環(huán)境就有什么樣的家長(zhǎng)，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質(zhì)決定了我們對(duì)孩子的教育意識(shí)、觀念、程度的選擇。我們過(guò)多的重視孩子功利的學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)，但是更應(yīng)該關(guān)心孩子正在日益需要發(fā)展的綜合素質(zhì)。更何況，觀賞劇場(chǎng)演出，是快樂(lè)的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優(yōu)秀的兒童劇、聽(tīng)童話、看真實(shí)的表演，也是一種享受，是快樂(lè)的滿足！舞臺(tái)劇擁有它的獨(dú)特性，不能被電視等媒體藝術(shù)所取代。舞臺(tái)劇院、舞臺(tái)表演提供給我們的現(xiàn)場(chǎng)感、音樂(lè)、燈光、氣氛、互動(dòng)等都讓舞臺(tái)劇散發(fā)著無(wú)限的魅力。
兒童天生愛(ài)演戲，兒童天生愛(ài)看戲！目前世界上有許多先進(jìn)的國(guó)家的孩子們都已經(jīng)把專業(yè)戲劇教育當(dāng)做普及教育了，學(xué)習(xí)戲劇表演、導(dǎo)演藝術(shù)，會(huì)帶給孩子“九力一感”的體驗(yàn)。
所謂“九力一感”是：
1、積極而又穩(wěn)定的注意力；
2、豐富而又活躍的想象力；
3、敏銳而又細(xì)致的觀察力；
4、深刻而又聰慧的理解力；
5、細(xì)膩而又真摯的感受力；
6、真實(shí)、準(zhǔn)確而又合理的判斷與思考力；
7、靈敏而又頑強(qiáng)的適應(yīng)力；
8、鮮明的形體與語(yǔ)言的表現(xiàn)力；
9、綜合全面高素質(zhì)體現(xiàn)。一感就是幽默感。
所以，親愛(ài)的爸爸媽媽，為什么不能把孩子帶去游樂(lè)場(chǎng)一小時(shí)的時(shí)間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢(qián)投入到孩子經(jīng)常享受的舞臺(tái)戲劇表演中呢？帶著孩子快來(lái)丹輝語(yǔ)言表演教育中國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)石家莊市丹輝兒童劇場(chǎng)來(lái)看看吧，把孩子帶入表演藝術(shù)的高雅快樂(lè)中來(lái)吧！
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
又一個(gè)充滿快樂(lè)的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅游，或走親訪友，或讀書(shū)交流……我們相信，孩子們一定會(huì)取得豐碩的成果！
放假之際，想和家長(zhǎng)朋友們交流幾點(diǎn)：
非常感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)我工作的理解與支持。
二、安全問(wèn)題。
在學(xué)生們最放松，在家長(zhǎng)們非常忙碌的同時(shí)，請(qǐng)一定注意咱們孩子的安全。
1、交通安全
教育孩子遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，要按交通信號(hào)燈指示過(guò)人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
2、消防安全
教育孩子在家不亂碰開(kāi)關(guān)插座，不會(huì)使用家用電器的不要擅自使用，會(huì)使用的要嚴(yán)格按照使用說(shuō)明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會(huì)孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報(bào)警的方法。
3、飲食安全。
暑假期間正值炎熱季節(jié)，應(yīng)注意子女飲食衛(wèi)生。不喝生水，不吃變質(zhì)、腐爛的東西，以防疾病的發(fā)生。
4、游泳安全。教育孩子不要到水庫(kù)、河灘和不熟悉、無(wú)安全保障的水域游泳。孩子游泳時(shí)一定要大人陪伴，應(yīng)教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單游泳知識(shí)和自救知識(shí)。
5、防雷安全。教會(huì)孩子一些常見(jiàn)的防雷避雷知識(shí)，比如，雷雨時(shí)應(yīng)留在室內(nèi)，關(guān)好門(mén)窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機(jī)，遠(yuǎn)離樹(shù)木桅桿。
6、旅游安全。孩子外出旅游時(shí)一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，不離開(kāi)大人監(jiān)護(hù)視線范圍外活動(dòng)。
7、文化安全。不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要特別關(guān)注孩子綠色、安全上網(wǎng)，指導(dǎo)孩子參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，如電腦繪畫(huà)、幻燈制作、網(wǎng)絡(luò)資料學(xué)習(xí)、動(dòng)畫(huà)制作等。
三、制定一份合理的《暑假計(jì)劃》
假期時(shí)間較長(zhǎng)（八周的時(shí)間），希望和孩子認(rèn)真制定假期計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行。
經(jīng)常性督促孩子按計(jì)劃完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)與生活任務(wù)，鼓勵(lì)孩子多讀課外書(shū)，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。多帶孩子外出走走，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)，為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。假期結(jié)束，督促孩子對(duì)假期學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)。
四、作業(yè)
1、請(qǐng)孩子們每周堅(jiān)持寫(xiě)三篇日記，字?jǐn)?shù)不限，希望孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還望您進(jìn)行督促。（寫(xiě)在剛發(fā)的新作文本上。）
2、開(kāi)學(xué)時(shí)把暑假日記和本學(xué)期的寫(xiě)作全部進(jìn)行打印成冊(cè)，一并上交，第一周在學(xué)校進(jìn)行展覽。
3、閱讀10本書(shū)。引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)揮書(shū)籍在人的成長(zhǎng)中陶冶情操的重要作用。
每讀一本書(shū)要讓孩子做好統(tǒng)計(jì)，開(kāi)學(xué)后我們要比一比誰(shuí)的書(shū)讀得多，要統(tǒng)計(jì)出字?jǐn)?shù)。
4、每天抽一定時(shí)間進(jìn)行練字。一天一張。不求多，只求質(zhì)量。開(kāi)學(xué)時(shí)上交。（每天練的字都要注明日期）
5、做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的“暑假作業(yè)”
五、放假時(shí)間安排
放假時(shí)間：20xx年6月28日～8月23日
開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年8月24日（正式上課）
最后，真誠(chéng)地希望咱們的孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期！祝家長(zhǎng)朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
班主任：張鳳美
20xx-6-25
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇5
九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！期末考試成績(jī)出來(lái)了，你們肯定有很多話想和我說(shuō)。
最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆樱吭鯓釉诩夷茏尯⒆幽馨丫θ旁趯W(xué)習(xí)上？
一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來(lái)了，父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶！
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。
我們?cè)趩挝唬覀冸m然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！
如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門(mén)之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒(méi)在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢(qián)供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間！想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門(mén)離家出走。孩子臨走出家門(mén)的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來(lái)！兒子：不回就不回！
最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說(shuō)了自己對(duì)孩子的期望，剛開(kāi)始孩子也是不買(mǎi)賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校！結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門(mén)口的車(chē)?yán)铮劻撕镁茫乙卜裾J(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！
祝：安好順利！
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇6
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，非常感謝大家的支持與配合！
中國(guó)著名心理學(xué)專家、博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對(duì)大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定對(duì)孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定，通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張必然會(huì)感染孩子，使孩子本來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長(zhǎng)不僅不要說(shuō)引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對(duì)待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長(zhǎng)在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生積極的心理影響。家長(zhǎng)情緒愉快，對(duì)高考充滿信心，也必然會(huì)感染孩子，強(qiáng)化孩子對(duì)高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了。考前對(duì)孩子不要提什么要求，不要定孩子每門(mén)考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對(duì)高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。
四、要注意飲食。考前家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營(yíng)養(yǎng)足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長(zhǎng)重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應(yīng)考。
五、要為孩子創(chuàng)作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對(duì)多少，哪些沒(méi)答對(duì)等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅(jiān)持做到考一門(mén)放一門(mén)的原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營(yíng)養(yǎng)，也不會(huì)影響孩子的情緒。
六、考前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)作必要的監(jiān)督，絕不放任自流。考前輕松地看點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題目是非常必要的；否則會(huì)手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促。考前家長(zhǎng)應(yīng)該要對(duì)考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對(duì)趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長(zhǎng)要不要接送，請(qǐng)尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不愿意家長(zhǎng)硬要送只會(huì)增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規(guī)律。高考前及考試期間不一定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平時(shí)一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì)昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥眨o孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒(méi)睡好也不要擔(dān)心，睡不好，考生白天考試不會(huì)有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對(duì)考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(zhǎng)自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。
十、要和孩子一起樹(shù)立堅(jiān)持意識(shí)，堅(jiān)持到底，才能最后勝利。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近。”我們的口號(hào)是：“歡歡喜喜，堅(jiān)持到底！”
十一、要注意路途安全，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話電瓶車(chē)最能準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間），要慢開(kāi)車(chē)以確保交通安全，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題迅速打110或求助警察，不要緊張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長(zhǎng)朋友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng)造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護(hù)下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能自豪的說(shuō)：“我是田中人！”
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇7
四（1）班優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
開(kāi)學(xué)初就想給你們寫(xiě)一封信了，卻一直以繁忙為由，懈怠著沒(méi)有寫(xiě)。今天，我不得不寫(xiě)了，因?yàn)槲矣泻芏嗟脑捪雽?duì)你們說(shuō)，想告訴你們關(guān)于四（1）班孩子們的好多新鮮的事。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，這段時(shí)間，我和孩子們學(xué)習(xí)了第一組課文，都是詩(shī)歌，有現(xiàn)代詩(shī)《老師，您好！》和《秋天》，也有古詩(shī)《望洞庭》和《峨眉山月歌》，我們還連帶著讀了《老師，我想對(duì)您說(shuō)……》（在孩子們的語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》上），背了宋朝大詩(shī)人蘇東坡的《水調(diào)歌頭·中秋》。這段時(shí)間，我和孩子們是在詩(shī)歌的王國(guó)里盡情暢游。孩子們雖然背誦的任務(wù)艱巨，但詩(shī)歌對(duì)他們的陶冶是直達(dá)心靈的。
我特別想說(shuō)的是，從本學(xué)期開(kāi)始，我將和四（1）班的孩子們一起，利用語(yǔ)文早讀課，一起誦讀經(jīng)典詩(shī)歌，比如已經(jīng)誦讀的《向著明亮那方》、《我是一只小蝴蝶》、《不應(yīng)當(dāng)只記得》等。我們要用這些可以不朽的詩(shī)篇觀照孩子們當(dāng)下和未來(lái)的生命，為他們開(kāi)啟一扇通達(dá)靈魂的明亮之門(mén)——不僅是學(xué)習(xí)，更是享受生命，享受生活的美好！如果您愿意，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子們誦讀的美妙聲音，多看看孩子們的“誦詩(shī)本”，那是屬于他們自己的“詩(shī)集”。
孩子們都是天才的小詩(shī)人，學(xué)完課文《老師，您好！》后，孩子們仿寫(xiě)的《老師，我想對(duì)您說(shuō)》就深深地打動(dòng)了我。我還看到了韓亦如、張文逸、王硯池寫(xiě)的其他的詩(shī)。多么質(zhì)樸而美好的詩(shī)啊——
秋天
張文逸
秋天是溫柔的，
因?yàn)樗且晃荒赣H，
孕育成熟了每一粒種子，
撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉!
秋天是一首詩(shī)，
秋天是一幅畫(huà)，
秋天是一首歌，
秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天很美，美在一份清澈。
我喜愛(ài)秋天!
老師
韓亦如
老師，是您
讓我們從無(wú)知的昨天
走向燦爛的今天，
是您給予我們理想的翅膀，
讓我們?cè)诶硐氲奶焯米杂娠w翔。
啊，老師
您用您的付出
喚取了明天的輝煌!
老師
王硯池
老師，
是您辛勤地培育我們！
今天，
我們是剛破土的新苗，
明天，
我們將成為國(guó)家的棟梁！
感謝您，
親愛(ài)的老師，
我們將永遠(yuǎn)愛(ài)您！
孩子們不僅在誦詩(shī)，還開(kāi)始有計(jì)劃地閱讀。前段時(shí)間，我們已經(jīng)閱讀了《一百條裙子》，這本書(shū)的大概內(nèi)容是：旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……
相信很多家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子一起讀過(guò)了這本書(shū)，了解了這本書(shū)。為了更好地幫助和教育孩子讀好書(shū)，我會(huì)和孩子們一起讀，這就是“師生共讀”，只有這樣，我才能有自信在講臺(tái)上站得更直——如果一個(gè)老師都沒(méi)有讀過(guò)，或者沒(méi)讀完這本書(shū)，你還怎么和孩子們講這本書(shū)呢？我也請(qǐng)家長(zhǎng)們能在百忙中靜下心來(lái)和孩子們一起讀，這就是“親子共讀”，它對(duì)孩子的影響是不可估量的，對(duì)家長(zhǎng)的影響也是不可估量的，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系會(huì)因?yàn)楣沧x而變得更加和諧、美好，因?yàn)槟銈儠?huì)因此而增加許多共同的語(yǔ)言。
上周五，我和孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的讀書(shū)課，交流了讀《一百條裙子》的感受。我問(wèn)他們：讀完這本書(shū)以后，你們頭腦中漸漸明晰的一個(gè)詞是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由！孩子們的閱讀體驗(yàn)是豐富的，甚至已經(jīng)超越了成人。何躍、胡方舟、萬(wàn)磊、朱家樞、周瀟、邵晶晶、李安婷等許多學(xué)生都發(fā)表了自己的獨(dú)到的感受，他們說(shuō)出了“尊嚴(yán)、友誼、平等、夢(mèng)想、懊悔、寬容”，這是多么了不起的收獲啊！他們也將在這樣的閱讀中明白維護(hù)尊嚴(yán)、珍惜友誼、寬容他人……其實(shí)，這些，也是我們每一個(gè)成人經(jīng)常要溫習(xí)的話題！
孩子們最近在讀的是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我期待著他們的精彩！也期待著您和孩子共讀的精彩！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們班在“新教育在線”論壇注冊(cè)了一個(gè)“家”，名字是：路在腳下——翔宇實(shí)小四（1）班毛蟲(chóng)俱樂(lè)部。這個(gè)“家”需要我和孩子們，更需要你們一起來(lái)建造，它才能更加溫馨美好，就讓這個(gè)家成為我們共同的家園，成為孩子們展現(xiàn)精彩的樂(lè)園，成為家長(zhǎng)朋友和我們——每一個(gè)四（1）班的老師們交流的平臺(tái)吧！怎么找到這個(gè)家呢？第一步：搜索“新教育在線”并點(diǎn)擊它；第二步：點(diǎn)擊“論壇”；第三步：點(diǎn)擊“新教育小學(xué)”；第四步：點(diǎn)擊“家”的名字。當(dāng)然，如果你要發(fā)言，得先注冊(cè)成功。這里，我要特別感謝韓亦如、胡方舟、何躍、沈稼軒、王硯池、張文逸、干如云、邵晶晶、趙翰文等學(xué)生家長(zhǎng)，他們已經(jīng)為這個(gè)“家”的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。趙翰文貼在“家”中的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，對(duì)我們每一位同學(xué)都很有借鑒作用。當(dāng)然，我是堅(jiān)決不允許孩子們單獨(dú)上網(wǎng)的，即使要上網(wǎng)，也必須有家長(zhǎng)陪著，而且時(shí)間應(yīng)該是短暫的，所有的發(fā)言都應(yīng)該是家長(zhǎng)在說(shuō)話，是家長(zhǎng)與老師們交流孩子的各種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)之間相互交流教子的心得。
今天，促使我給各位家長(zhǎng)朋友寫(xiě)這封信的另一個(gè)原因，是我高興地看到了韓亦如同學(xué)的媽媽與孩子共讀一本書(shū)后的感受，也貼在了“論壇”里，我急著要把這種喜悅傳給每一位家長(zhǎng)朋友，也希望能分享你們的喜悅。
好了，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，為了你們最寶貝的孩子，也為了我最聰明可愛(ài)的學(xué)生，讓我們“向著明亮那方”，共同邁步吧！
祝大家幸福、安康！
你們永遠(yuǎn)的朋友李吉銀
9月16日晚
致家長(zhǎng)朋友的一封信合集 篇8
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
感謝您一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合！感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)！為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、快樂(lè)而有意義的假期，我們誠(chéng)摯地希望您切實(shí)承擔(dān)起孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子假期生活的關(guān)心與指導(dǎo)。現(xiàn)將暑假注意事項(xiàng)溫馨提示如下：
一、合理安排學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視劇中；有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，和孩子一起分析本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，查漏補(bǔ)缺，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步；鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的課外書(shū)籍，積極參與“暑期讀一本好書(shū)”活動(dòng)（具體要求見(jiàn)背面或?qū)W校網(wǎng)站德育欄目，要求按照推薦的書(shū)目，在暑假期間獨(dú)立完成一篇讀后感參加征文比賽），保證每天看書(shū)一小時(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
二、加強(qiáng)安全教育，過(guò)一個(gè)平安的假期。
1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，請(qǐng)教育孩子在暑假期間遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁在路上騎車(chē)追逐打鬧，防止交通意外事故的發(fā)生。
2.嚴(yán)格教育孩子不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍或游泳，防止溺水事故發(fā)生。
3.注意飲食衛(wèi)生安全。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作，增強(qiáng)對(duì)手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預(yù)防意識(shí)。
4.請(qǐng)教給您的孩子安全自護(hù)的知識(shí)，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫(yī)院救護(hù)(120)等幾個(gè)應(yīng)急電話號(hào)碼，提高防拐防騙意識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)、煤氣泄漏、漏電等意外情況下，懂得正確的處理方法。
5.請(qǐng)務(wù)必教育您的孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性電子游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不購(gòu)買(mǎi)、不借閱內(nèi)容不健康的書(shū)刊、報(bào)紙、光碟；教育孩子要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
三、積極參與實(shí)踐，過(guò)一個(gè)健康的假期。
家長(zhǎng)要教育孩子遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，督促孩子文明出行和在公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市作貢獻(xiàn)。教育孩子不做違法亂紀(jì)的事，自覺(jué)抵制社會(huì)不良誘惑。暑假期間，特別是外出旅游，要教育孩子做文明游客，禮貌待人；在家注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓他們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
四、溫馨提示：
1.暑假時(shí)間：20xx年7月1日——20xx年8月30日。
2.注冊(cè)時(shí)間：20xx年8月31日上午8點(diǎn)。
3.注冊(cè)報(bào)名：務(wù)必把《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》、《暑假生活》、暑假好隊(duì)員評(píng)比表、讀后感交班主任，學(xué)校將組織評(píng)比。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)年的到來(lái)。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！
龍巖市溪南小學(xué)
二○一x年六月三十日
福建省“暑假讀一本好書(shū)”推薦書(shū)目
（小學(xué)組）
一、小學(xué)1～2年級(jí)
1.拇指班長(zhǎng)奇妙假期——不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)（商曉娜 著）
2.天神幫幫忙——天空動(dòng)物園（子魚(yú) 著）
3.王一梅溫情童話美繪本——糊涂先生作曲（王一梅 著）
4.林煥彰童詩(shī)繪本——花和蝴蝶（林煥彰 著）
5.林良看圖說(shuō)話——月球火車(chē)（林良 著）
6.城南書(shū)坊——林海音奶奶的80個(gè)伊索寓言（林海音 著）
7.蝸牛童話房子——飛翔的森林（湯素蘭 著）
8.阿當(dāng)貓——罐裝里醬貓咪（亞平 著）
9.蝸牛故事繪（有聲版）——國(guó)學(xué)啟蒙故事（蝸牛少兒 著）
10.親愛(ài)的笨笨豬系列——乖乖熊的生日會(huì)
11.猴子撈月——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
12.后羿射日——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
13.精衛(wèi)填海——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
14.夸父追日——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
15.龍的傳說(shuō)——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
16.哪吒鬧海——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
17.牛郎織女——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
18.女?huà)z造人——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
18.盤(pán)古開(kāi)天地——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
二、小學(xué)3～4年級(jí)
1.陶奇的暑假日記（冰心 著）
2.彩虹橋名家名作——一句話專賣(mài)店（王淑芬 著）
3.拇指班長(zhǎng)彩繪版7——吃糖果的超人（商曉娜 著）
4.鬼谷學(xué)校——校際爭(zhēng)霸賽（郭文峰 著）
5.大師說(shuō)故事——長(zhǎng)不大的戰(zhàn)爭(zhēng)（王文華 著）
6.魔幻三字經(jīng)——森林里的魔音（宋別離 著）
7.紅色少年小說(shuō)——紅星別動(dòng)隊(duì)（李迎春 著）
8.自然之子黑鶴精品書(shū)系——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著）
9.我是超級(jí)人氣王——受人歡迎的2條靈驗(yàn)咒語(yǔ)（曉玲叮當(dāng) 著）
10.曹文軒純美小說(shuō)——蜻蜓眼（曹文軒 著）
三、小學(xué)5～6年級(jí)
1.城南舊事外傳——英子的故事（林海音 著）
2.現(xiàn)代爸爸（林良 著）
3.壯壯老師與亂亂班（何捷 著）
4.拇指班長(zhǎng)13——裝在耳朵上的雷達(dá)（商曉娜 著）
5.星星也偷笑（桂文亞 著）
6.那片綠綠的爬山虎（肖復(fù)興 著）
7.幽默聊齋——眼球攝影（周銳 著）
8.中國(guó)當(dāng)代微小說(shuō)精品（程思良 著）
9.如何帶一只恐龍搭電梯？（張文亮 著）
10.吃狼奶的羊（沈石溪 著）