初一書信作文：寫給老師的一封信（精選19篇）

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇1

　　親愛的：

　　您好！

　　幾載寒暑，桃李芬芳。有人說，師恩如山。高山仰止，但更催發了后來之人奮發不已的。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學的成長和進步，都凝聚了您的心血和汗水。

　　記得三年級的時候，我轉學到這里，把我領進班級的是您——吳老師。初來乍到，一切對我來說都是那么陌生，是您向同學們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個大家庭中，您有著如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最愛上語文課，因為您總能把那些難懂的詩講解得通俗易懂，那生動的語言，優美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩人在寫詩時的感受，通過您的描述，一一呈現在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個細節，分析作者內心的感受，提高我們的閱讀能力。

　　隨著年齡的增長，班里的同學們都喜歡上了公開課，這不僅是因為公開課對于我們來說很有趣，公開課還能讓我們更加形象地通過幻燈片了解課文內容。記得學《頤和園》這課文時的那堂公開課，在我們通過幻燈片觀賞頤和園那美麗風景時，大家仿佛已經來到了這美麗的地方，長廊、十七孔橋……這些在課文中曾經看到的描寫都出現在了我們的眼前，隨著舒緩的音樂，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭……

　　老師，也許這一切對您來說算不了什么，但對于我來說，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學習上的進步作為對您的感謝把吧！

　　祝您

　　青春永駐！

　　您的學生

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇2

　　陳老師：

　　您好！

　　時間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長，五年過去，您仍像二年級時一樣，無微不至地呵護我，陪伴我。

　　八歲時，由于媽媽的工作調動，我從錢庫二小轉到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無措，一時流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會說話的眼睛看看我，說：“沒事了。”

　　我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開始了上學的第一天。

　　坐在座位上，我聽見您說：“新轉來的郭伊涵同學很友好的，你們要多和她相處哦！”就是您這不經意的一語，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣。

　　班干部競選時，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來。“謝謝大家。”我強裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。

　　您對我的關懷，也是無人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事，腳摔傷了而已，過兩天就好了。”“那要注意一下！不要亂走，否則腳好得更慢！”“嗯，我知道了！”我說著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……

　　老師，如今我們已經五年級了，再過一年，就要離開您去初中學習了。這一生中，我或許會遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著我手時的您，忘不了第一個鼓掌時的您，忘不了關心、囑咐我學習和生活的您……陳老師，謝謝您！

　　祝：

　　桃李滿天下，健康快樂！　　

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇3

　　敬愛的李老師：

　　你好！

　　和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。

　　您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。

　　是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。

　　小草有了土壤的營養，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別后悔報名來學長號，自從您來了以后，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。

　　雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。

　　李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。

　　李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。

　　最后祝老師福如東海，壽比南山。

　　永遠愛您的學生：

　　20xx年11月30日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇4

　　敬愛的唐老師：

　　您好！

　　在這金秋九月，我們迎來了第二十九個教師節。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節日快樂，工作順利！

　　唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。

　　唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關系，調一調就可以了，你看現在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。

　　您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。”當時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到后受到了啟發，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。

　　經過您的細心指導和關心，我現在已經考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節日快樂！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：郭寶彤

　　20xx年9月8日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇5

　　親愛的老師：

　　您們好！首先祝您教師節快樂！

　　親愛的老師們，在這個充滿敬意的氣氛中，我作為您的學生，要祝最親愛的老師們教師節快樂！

　　在我們剛上初中之際，因為我們對新學校還不熟悉。腦海中會浮現出關于這樣那樣的許多問號：班主任怎么樣？兇么？能不能像我們母親一樣的照顧我們呢？而當我們見到您那和藹可親的面容時，所有的問題都迎刃而解。我們從有點害怕到徹底敬重您，這都因為您對我們溫柔體貼，您簡直就像是我們的母親，而學校就像是我們的家，同學們就像是我們的兄弟姐妹。有人說，老師像園丁，培養美麗的花朵；有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；可我卻認為，老師像磁鐵，把他的學生展示出來，自己卻做學生們背后的導演。老師，謝謝您。

　　最后，在這神圣的時刻中，祝各位老師教師節快樂！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇6

　　尊敬的宋老師：

　　自從我進了六一班，您就無微不至的關心我，照顧我，趁這個教師節來臨之際，我寫了一篇作文來表達我對您的感激。

　　自從見到您，就感覺您與別的老師不同，一件事讓我證實了這一點。就拿您給我們排座位這一件事來說吧：您把兩個學生叫到教室里拉桌子，等桌子拉好之后，我們一進去就歡快地笑了——原來你把我們擔心的問題化為烏有了。您把桌子拉成了一組一組的，八個人一組。您還讓我做了小組長，帶領其他的組員跟別的小組比賽。

　　您常說：“我們的六一班是老大，是六年級的頭！”您還給我們辦起了個非常響亮的名字“向日葵開發有限公司”。之所以叫這個名字是因為向日葵每天都會積極向上，我們這七十朵“向日葵”都對你這位“園丁”綻開了甜甜的笑臉。

　　您每天都特別照顧我們。我們想念父母，您就在課堂上對我們講：“我知道你們一些人還在想家，但是你們就當我是你們的衣食父母。我們要學會獨立，別忘了我們是向日葵班的人呀！”頓時，我們都笑了……

　　有一天，您讓我們寫自己的二十條優點，而且一天之內必須完成。有同學問：“老師，如果我二十條優點不夠怎么辦吶？”老師說：“如果不夠的話就慢慢的培養，直到夠為止！而且我們要努力讓自己的優點變得更優，長處變的更長。”我們若有所思的點點頭。

　　老師，你如一位辛勤的園丁，陪伴我們成長。在成長的道路上，會有許多坎坎坷坷，但是您都竭盡所能幫我們度過。

　　祝您：

　　教師節快樂！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇7

　　親愛的老師：

　　您好！您總是在我們面前做一個青春煥發的青年，可當我悄悄看見您加班后的黑眼圈，您伏在桌案上休息時的疲憊不堪時，我多想輕輕問候：您好嗎？

　　老師，您坐好，讓我為您畫張像……

　　老師，您坐好，請允許我為您畫張像，為您畫上那雙慈祥的眼睛。每到夜深人靜時，我們仍能看到您的燈亮著，如同朦朧夜色中的一顆星，那星指引著我們；當我們進入夢鄉時，您仍坐在電腦前備課、編寫題卷，這通宵不眠為的是什么？還不是想讓我們多學一點知識。即使這樣的疲倦，您依然用慈祥的目光呵護著我，這讓我幸福。

　　老師，您坐好，請允許我為您畫張像，為您畫上那蕩漾著青春氣息的頭發。那烏黑的頭發里卻藏著一縷白。老師，您還那么年輕啊！這又是為什么？這不是為我們操勞的結果嗎？我們一次次的搗蛋，讓您擔心；我們一次次的調皮讓您費心，可您依然偏心于我們，和我們永遠站在一起，這讓我崇敬。

　　老師，您坐好，請允許我為您畫張像，為您畫上那干裂的嘴唇。為了給我們講課、輔導，連口水都來不及喝，即使嗓子啞了，嘴唇破了，你依然不管不顧。您從不放棄我們，除了傳授知識，您更在意我們是否能成為一個品行端正的人，給我們講道理、做示范。這為的是什么？原來您時刻要求我們成為一個品德優、行為端的好孩子。這讓我感動。

　　老師，您坐好，請允許我為您畫張像，為您畫上那粗糙的手。因為長期的寫字，纖細的手指磨出了厚厚的老繭。粉筆灰鉆滿了指縫，指頭開裂成一道道深深的鴻溝，您依然筆耕不輟。這又為了什么？這讓我們明白了“活到老，學到老”的人生道理，懂得了終身學習的真諦。這讓我難忘！

　　老師，您坐好，我為您畫張像……

　　謝謝您，老師。您是朝陽，您是雨露，您是夜空星辰，您是無邊大海，您是我們永遠永遠愛著的人。

　　六三班全體同學向教導培育我們的老師們

　　致敬！

　　敬禮！

　　姓名：

　　日期：

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇8

　　敬愛的：

　　您好！

　　我感恩您——我的！因為是您為我推開了智慧的大門，是您讓我知識的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學習著。您那濃濃的師愛，將永遠地陪伴于我！

　　，您還記得嗎?我剛來的時候，由于我的家庭的原因，才有時會不想認真聽講的，但是由于您給我輔導功課，并給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個角落里發出無窮的力量，催我奮發向上。在那么的一段時間中，我的進步很快，成績提高了不少。

　　啊！老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃x，都在向您敬禮呢！如果沒有您那的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚您呢！

　　假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩，贊美大海的遼闊和深遠，并且還會將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的！在這里，我將要提一個小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。

　　祝：

　　身體早日康復！

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇9

　　敬愛的：

　　您好！

　　我是709班代表，我想申請創建一個新的社團“書法社團”。我的理由如下：

　　一、書法分為兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法。硬筆書法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書法主要用毛筆等。書法一直在人的心里占領很大的地位，“字如其人”，見人先見字，如果你的字寫得好，別人對你的第一印象就會好。如果你的字寫得差，那么別人對你的印象就會差，所以我想要創建“書法社團”。

　　二、書法是一項特別需要靜心的“愛好”。只有你靜得下心來才能達到了“自律”兩個字。能夠自律才能好好學習。所以練好字很重要，我才會下決心創辦“書法社團”。

　　三、現在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書寫。如果你的字寫得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書法好，又不破壞試卷整潔度，那這個卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書法社團”認真學習的同學，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學校創建這個“書法社團”。

　　四、現在的老師常常“打抱不平”地說：“這個同學的字怎么這么難看！”如果有了書法社團，那么就可以讓寫字丑的人來我們社團，由名師講解，讓他們的字寫得好起來，就不怕老師再批評學生寫的字，所以書法社團的存在是有必要的。

　　五、硬筆寫的好的同學，還可以練習軟筆，提升自己，所以書法社團也是一個提升自己的好去處。

　　特此，我誠懇的希望學校能給我們書法社團一個成立的機會。

　　此致

　　敬禮！

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇10

　　敬愛的石老師：

　　您好！我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富搞笑，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每一天讓我們堅持看課外書，寫積累。此刻，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每一天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。

　　您十分關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要留意點了。您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。

　　石老師，您明白嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來。最后，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：石老師，我好想你呀！

　　石老師，您工作那么辛苦，請您必須要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到十分自豪，我們都期望您能一向教到我們小學畢業。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節即將來臨之際，我們想大聲對您說：母親節快樂！我們永遠愛您！

　　愛您的學生：葉峻嶠

　　20xx年5月7日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇11

　　親愛的黃老師：

　　每當我看到家里那棵蒲公英，眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學們都說：“現在都愿意離開這個充滿童真的校園”，其實在他們心中都是一百個不愿意離開的。

　　記的那時您剛剛當我們的班主任時我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個明亮而又陌生的教室，看著那一個個陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個深邃的臉高興極了，那不是和我夢中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學習生活。

　　原來，其實我學習并不好，語文需要老爸，數學也少不了老爸去講解，當我有幸成為您的學生時，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的提高。

　　那時我上一年級時，聽見大舅對爸爸說，孩子學習不好，該換一換老師了，我給孩子拿錢讓孩子上個好學校。我一下子闖進去說：漢杰小學那么大，我就不信找不到一個好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級也提高了，當我拿著那一張光榮的獎狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因為我找到了一位好老師。

　　老師三年了，一個個春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個句號。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠綻放。

　　夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　祝您

　　笑口常開

　　您的花朵：

　　20xx年6月2號

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇12

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　我上學期中途才轉來，與您相識不過短短兩個月的時間，但這兩個月的時間里，您卻給我留下了端莊優雅，學識豐富的印象，我不止一次在心里想，這便是我所希望的，多年后活成的模樣。

　　記得初識時，我沒有成績，您耐心地幫我看了一遍試卷，還鼓勵了我，讓我對語文有了自信，在這方面的學習下了功夫。后來，我沒有練習冊，只好手抄題目以完成作業，而您，竟然把自己的書送給了我！您寫在書扉頁上的話一直深深印在我腦海里并時時提醒我要努力向上：“親，把我的書送給你，作為對你優秀作業的獎勵！”，多么親切的話語，聽在心里是多么熨貼啊！一下子，我們的關系，好像不是師生了，而是親近的好友！

　　如果說令人感動的是您對學生的關懷，那么，令人敬佩的，便是您高超的教學藝術！您要求的“課前五分鐘”這一環節，在我看來是極好的，演講者在做準備的過程中鞏固了所學知識不說，還鍛煉了自己的口才，而聆聽者則好比聽老師講課，有的學到了新知識，有的鞏固了從前所學，這樣，促進了臺上臺下學生的進步。

　　而您的課堂，就更為精彩了！您好似兩岸巍峨峻拔的山壁，而我們則是其間奔騰不息的江水，您既引導著我們前進的方向，不時加以糾正，又放心地將課黨這個大舞臺交給我們，不過于拘著我們的“野性”，讓我們翻起片片浪花，因而，您的課堂上，同學們都格外積極，總是一片高舉的搶答的手和一串串精彩的發言。

　　遇見您這樣的老師，是我的幸運，還記得您和我們道別時說的話：“我們仍是朋友！”。是啊！我們是師生，更是親密的朋友！

　　敬祝

　　工作順利

　　您的學生：胡楊

　　20xx年xx月xx日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇13

　　尊敬的張老師：

　　您好！首先要感謝您對我們的孜孜教導，您給予了我們豐富的知識，讓我們在知識的世界中翱翔，我們在您的教導下幸福、快樂地成長著，您對我們的關心我們永遠銘記在心。

　　三年級那一年，我永遠不會忘記您來到我們班的那一幕——您作為我們的新老師，帶領著我們上一節語文課。那是一節難忘的自我介紹課，您讓我們自我介紹。起初還沒有幾個人舉手，大家都不敢介紹自己，氣氛也像被冰塊冰鎮過了一樣，您微笑著鼓勵我們，溫柔地說：“太緊張了？沒關系，張老師很快就可以和你們成為朋友的。”漸漸的，舉手的人數越來越多，我也舉起了小手，教室里每個人舉起的`稚嫩的小手成了一片小樹林，您用慈祥的目光望著我們，臉上露出了微笑。

　　印象最深刻的還是您對我的關心與照顧：記得那天，我正聽著課，突然感覺好像有東西從鼻子里流了出來，滴到了手背上，我低下頭，不耐煩地看了一眼，卻發現手背上有一滴刺眼的紅，我慌忙地翻看書包找餐巾紙，血卻如雨點般滴到書包上。就在這緊要關頭，您發現了我的異樣，走到我身旁，低下頭親切地問我：“不要緊吧？”又向幾個同學借了餐巾紙遞給了我，還讓幾個同學扶我到學校校醫室。看到您忙碌的樣子，我心里真是一陣感動。

　　您是辛勤工作的園丁，我們就是被您滋潤的花朵；您是茫茫大海中的導航燈，我們就是漂泊在海上的扁舟；您是明亮的圓月，我們就是環繞在您身旁的星星。張老師，您撐起了一片湛藍的天空，我們在空中自由自在地飛翔。張老師，在感恩節到來之際，我要對您說：“張老師，謝謝您！”

　　祝

　　工作順利！

　　您的學生

　　11月23日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇14

　　親愛的蔣老師：

　　您好！

　　我是您的學生。我想：您是在為我們的學習成績擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實我是很喜歡聽你上課的：你上課時充滿了情趣，讓同學們有精神、有樂趣；您吧細節講的很深入，你一字一句的會重復好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績提起來，也為了讓我們把以前沒學好的知識補起來，要求我們幾點鐘必須得到校，沒按時到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的時候很不習慣，但是我發現您也來得很早，而且我也發現了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發現自己吃飯比原來快多了。您讓我養成了做事快與早睡早起的好習慣。

　　蔣老師，我記得有一次，您來學校時，發現我們班上很多同學鬧成了一團，您一進教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們全體抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質。

　　老師，您一直不喜歡我們這個班，就是因為我們不聽話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時，您沒有曠課，而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時，都有人會照著書上抄，我想您一定不會不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對我們會感到無可救藥。

　　老師，我想對您說一聲謝謝，謝謝您一直以來都對我們那么好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績好起來。

　　六年級:李盈蓁

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇15

　　致七九班的老師：

　　你好！

　　作為遲一個星期進入學校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始，我就知道，我的選擇沒有錯。

　　我并不后悔選擇了一所要付全費的學校，因為，我學到了很多，我明白了很多，經歷了很多——

　　剛來的時候，小岳問我有沒有去過什么語文補習班，我說并沒有，小岳說跟著他學沒有問題，我也就半信半疑學了一個學期，證實了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發現小岳頭上的白發。小岳堅持了一個月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢，安頓。

　　意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學的也很投入。或許就是如此吧，我的數學成績從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經告訴我，努努力，你的成績可以上去的，我才沒有放棄數學。

　　patty對于我們也用了很多的時間和精力，她會很認真地把每一次的成績統計好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵我們好好上進。對于作業方面特別細致，聽寫沒有過關的同學也會奉陪到底，直到完全掌握。英語比較難學，她陪我們一步一腳印慢慢走過來。

　　揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來操心的事情。沖刺分班考的時候，我也曾經問過揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我了個很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進生的思維模式，講題都會分開來慢慢講，盡量讓每一個人都明白。

　　平平作為一個看起來最輕松的社思老師，也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認認真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。

　　真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來教，但是我還是忘不了這段奮斗的時光。

　　其實對于能否考進競賽班，我對自身一直抱著懷疑的心態，畢竟分班考前的所有測試，我并沒有考出一個好成績。對于我而言，能否進競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時候，總會有人對我說，你可以的。這也是我堅持下來的原因。

　　今后，好好走自己的路，別輕言說放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。

　　祝

　　身體健康，萬事如意

　　潘家禎

　　20xx年4月7號

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇16

　　親愛的各位老師：

　　在幼兒園這個天地里，有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩重和似水柔情，，有男教師的勃勃生機和男子氣概，處處流淌著大家的愛心與責任。

　　晨光中我們伴著美妙的樂聲迎接著可愛的孩子們，暮色里我們伴著銀鈴般的笑聲送每個孩子欣然離去，帶著童心、攜著童真、隨著童樂，我們在童心的世界里暢游。有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守；因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活；是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人；是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶；于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子，所以在這里我最要對老師們說的是感謝，謝謝你們為孩子們的無私奉獻，謝謝你們為防化幼兒園無悔付出，從開園一步步艱難的走到今天，才有了今天站在操場上這樣磅礴的氣勢。孩子們面對你們的老師們，深深的鞠一躬，說一聲“謝謝老師，祝老師節日快樂！”同時，我也要為老師們鞠一躬，謝謝你們辛苦的付出！

　　新的學期新的起點，蘊含著新的挑戰、新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長，如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態度是真誠的，家長們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住！

　　最后，我再次衷心地祝愿各位老師們身體健康，教師節快樂！

　　園長室

　　20xx年x月x日

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇17

　　敬愛的曉燕老師：

　　真的很榮幸做您的學生！

　　這一個學期，您瀝盡了心血，您用一顆火熱的心溫暖著一班的每一個學員。

　　雖您現在將要離我們而去，但這雖短暫而又甜蜜的時光是我們一班同學一生也不能忘懷的。

　　還記得您剛來時，您雙手交叉垂下，站在講臺上，圓圓的臉蛋上帶有一股自信，但又略微透著一種羞澀。

　　其實，從那一刻開始，我就知道，您是一個好老師。

　　您漸漸地和每一個同學接觸，我也發現了您特別看重我。有一次全班很多同學沒做導學案，您大發雷霆，點了我們幾個學習還不錯的學生的名字，第一個便是我，您站在講臺上紅著臉大喊：“你們這些，哪一個應該站起來啊？！”對不起老師，我辜負了您的期望。

　　考試接連失利，特別是英語，很可怕的分數。那一天早讀，您來到我桌前，用清澈的雙眸看著我，輕聲溫柔的說：“高開雨，咱不是學不會，對不對？好好學，老師相信你一定可以。”輕柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。

　　可我又一次讓您失望了。英語學科競賽，我才得了72分，那是連做夢都不敢夢到的分數啊！也是一個早讀，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心里滿是愧疚，低著頭站了起來。您依舊平靜，像對待您最愛的孩子一般說道：“老師看了一下你的卷子，失分大部分是在閱讀理解上，可要加油啊，閱讀理解分值不低啊！”那話語，如一股清風吹過我的心底。我點了點頭，您輕輕把卷子遞給我，走去了。從那刻，我就發誓，期末必回考出您一個滿意的成績，不僅是為了讓您高興，也是為了我自己的學業。

　　功夫不負有心人，期末我的英語是a等級，當您站在講臺上說考a的起立，我自信的站了起來，您看了我一眼，雖目光短暫，但我看得出您眼底的驕傲。

　　可考試后的晴天霹靂，讓我心痛不已——您要離開我們了！！！

　　當您失態，帶著通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時候，雖然我沒有哭出來，但心中早已哭的滂沱。

　　當于佳寧和黃文杰把您請進教室時，我們又看到了您那不舍的面容，像是即將失去自己心愛的孩子一般難過的面容。

　　您給我們放了一首歌，對我們說了很多話，當您說道“你們的兇老師要走了，希望你們下一個英語老師是溫柔的”時，我哭了，眼角禁不住溢出一滴淚水，我真的沒法忍住。您知道嗎，雖然您平常對我們很嚴格，但那樣的生活是最最開心、最最充實的，我們從來沒有覺得您兇，我們一直都認為您是天地底下最好的老師。

　　您轉身走出教室，我硬挺著沒有哭出來，真的，我不想您離開。我們一直以為您會陪我們走到畢業，可是沒想到，只是過了一個學期，您竟要離我們而去了！

　　曉燕老師，我不知道您為何離開我們，但我們知道您也不想，您那眼神望著我們這些孩子，是那么的不舍、痛心。

　　老師，不管您身在何處，您要記住，我們都愛您，全體級1班的同學都會記住與您在一起的每一分、每一秒，那是我們初一生活中最美好的時光。希望您也不要忘了我們，不要忘了那群永遠愛您的學生們。

　　老師，謝謝您半學期的教導，我們永遠，永遠，愛您。

　　愛您的學生：

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇18

　　老師好：

　　晨風吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......

　　又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態。

　　習習晚風撫去了我心中的不適，點點雨季洗濯了我的心態......

　　其實，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。

　　我想說，要想判斷一個人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個人的內心中所看出來的，我希望老師能給每一個同學，定一個新的，雖然定這小小的不算什么，但卻是對每個同學心靈的撫摸，也許這小小的不算什么，但卻是對每個同學心靈的撫摸，也許這小小的是某個同學走向成功的基石。

　　既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！

　　心中在滿腔熱血的情況下寫出了這不規則的信件，望老師諒解。

　　學生

　　日期：

初一書信作文：寫給老師的一封信 篇19

　　敬愛的羅老師：

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學生活就要畫上一個完美的句了，回想起六年前，我還是一個不懂事的小屁孩，現在己成為一個大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里，我學到了不少知識也懂得了怎樣，這一切的都離不開您的諄諄，離不開您的幫助和，離不開您的心血和汗水！回想起您上的那一生動有趣的課，回想起您那一句句富有的話語，回想起您那一次次意味深長的，我的心里只有三個字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時候，您都會在旁邊默默地鼓勵我；每一次，在我獲的時候，您都會用眼神夸我；每一次，在我犯錯的時候，您都會提醒我；每一次，您都會使我堅強起來。您上課時更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時，還花心思編了一個順口溜：三個長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細推敲才琢磨出來的吧！您不但教我們知識還教我們，每周一的班會課是我們的“必修課”，您在這一節課都會抽出自己寶貴的時間，為我們講怎樣學會，總結我們前一周的班上情況，從而使我們在學校得到的紅旗越來越多，這一切的功勞是誰的？——是您，羅老師！千言萬語匯成一句話，我想對您說：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生：

　　年月日