寫給2049年的自己一封信（通用16篇）
寫給2049年的自己一封信 篇1
親愛的：
你好！
我是你內(nèi)心深處的另一個(gè)自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，你有許多缺點(diǎn)，比如：沒禮貌、做事粗心馬虎、賴床，還因此幾乎天天遲到。為了你能成為更優(yōu)秀的人，我決定和你聊一聊。
你記得嗎？有一次，你沒帶筆，同學(xué)看見了好心借了你一支，你卻連謝謝都沒說一聲，就自顧自的開始做作業(yè)。你知道這樣的做法，讓那位同學(xué)多傷心嗎？
你記得嗎？每次考試成績出來，你總是一副漠不關(guān)心的態(tài)度，直接把考卷扔給爸媽。爸爸媽媽在給你分析錯(cuò)誤的地方時(shí)，你也是一副心不在焉的樣子，總是左耳進(jìn)右耳出的。你知道你的試卷中每次一大半的扣分處都是因?yàn)榇中模绻隳芨囊桓模煽兙蜁?huì)提高很多了。你的粗心還不止在考試中，每天早上刷牙的時(shí)候，你也是馬馬虎虎的隨便刷幾下。你知道你的牙齒都已經(jīng)蛀了好幾顆嗎？
你還記得嗎？每天你最痛苦的時(shí)刻，就是早上起床的時(shí)候。鬧鐘響起后，你總是要找一大堆借口賴床。為此你幾乎天天都遲到，同學(xué)們還送你一個(gè)稱號(hào)——“遲到大王”。
我想，這些壞毛病應(yīng)該都不算問題，只要你有禮貌一些，認(rèn)真一些，勤勞一些些，你的生活肯定會(huì)有所改變！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：
日期：
寫給2049年的自己一封信 篇2
親愛的雪：
自從初中期中考試以來，你一直走在生活的陰影里，看不見陽光，仿佛生活失去了太陽。我知道你一直在這個(gè)黑暗的深淵中痛苦的掙扎，卻始終不敢抬頭仰望。
我太熟悉你這個(gè)人，總是在一點(diǎn)小小的困難面前選擇退縮，不敢正視，不敢面對(duì)。你太過柔弱，總是為了一點(diǎn)小事而傷感很久。雪，你回首看看昔日那個(gè)活潑快樂，天真無邪的小女孩。而今的你，笑容中總隱含著莫名的憂傷和一絲落寞。昔日的那個(gè)小女孩真的已不復(fù)存在了嗎？
雪，或許你是個(gè)不幸的孩子，在學(xué)習(xí)的壓力下還要承受別的痛苦。對(duì)于12歲的你要擔(dān)起這樣一個(gè)重?fù)?dān)并不容易。所以你一心想要離開這個(gè)是非之地，在外面的紛繁世界尋找一片人生的凈土。我想鄭重的告訴你——你已經(jīng)不小了，很多事情必須學(xué)會(huì)承受。我知道這兩年你度過了多少漫漫長夜，留下了多少殘滴淚痕。但是，請(qǐng)你想想深愛你的爸爸媽媽，你愛的嬸嬸們和哥哥姐姐還有王漪，王洪鈺她們給你帶來的快樂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)上天待你并不薄，在你寂寞的生活里留給了你生命中永恒的天使。
在這兩年的時(shí)間里，你失去了一個(gè)自己，卻挖掘了另一個(gè)自己。一個(gè)人只有在逆境中方能成長。比起那些一帆風(fēng)順的同齡孩子，或許你比他們懂得的要更多。我想告訴你，這兩年你所經(jīng)受的痛苦，流過的淚水是值得的。不信你看，比起當(dāng)初那個(gè)滿臉稚氣的小女孩，你真的長大了，懂事了。
雪，我太熟悉你了。你知道成功背后所付出的汗水，你常常說人生是一場(chǎng)自己和自己的競(jìng)技，與人無關(guān)，與人無尤。戰(zhàn)勝一個(gè)懦弱的自己更勝過擊敗其他的生命。這兩年你也曾軟弱無力，哭泣過，退縮過，生活在一片陰暗之中。但你推開窗看看今天，陽光普照。一連數(shù)天的陰雨之后，太陽最終為你而展開笑顏。這不就是人生嗎？無論晴朗還是陰暗的日子都會(huì)過去，但我們心中要長留一塊美麗的境域。經(jīng)過這段日子的磨礪，我相信你對(duì)生命應(yīng)有更大的體會(huì)。
這兩年是你對(duì)人生的一段領(lǐng)悟時(shí)期，你更應(yīng)懂得感恩，亦更懂得珍惜。正如你自己所說——微笑著去面對(duì)挫折，去接受幸福；去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
雪，你說今天是你人生蛻變的起程。你知道這將是一段漫長而艱辛的過程。但我相信終有一天，你會(huì)化蛹成蝶，憑借著一雙美麗而堅(jiān)硬的翅膀去追逐夢(mèng)想。
雪，我知道這段蛻變過程是你有生以來給自己的一個(gè)大功課，而這一個(gè)功課對(duì)你來說并不容易。但我堅(jiān)信，你能夠做到。我清楚的知道，你能夠找回勇氣，找回信心，找回自己！
另一個(gè)你：
日期：
寫給2049年的自己一封信 篇3
未來的自己：
你好！當(dāng)你展開這封信的時(shí)候，你已是新初一的學(xué)生。我相信、你現(xiàn)在很獨(dú)立、也很聽話。剛步入初中的你，或許對(duì)初一的新生活，新朋友……感興趣，我為你的成長感到自豪。我也給剛?cè)氤踔械哪闾釒讉�(gè)小要求和愿望。
新目標(biāo)
希望初一的你在學(xué)習(xí)上有新目標(biāo)。首先你要管理好自己的學(xué)習(xí)，不要讓父母老師為你操心。其次縮短自己的作業(yè)時(shí)間，比如：以前你需要2小時(shí)寫的作業(yè)，盡量在1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，課余的時(shí)間你可以多刷題，寫完作業(yè)之后，不要急著看電子產(chǎn)品，回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多看筆記，不會(huì)的`地方一定要弄清楚。
新狀態(tài)
希望初一的你在生活上有新狀態(tài)。以前你總是熬夜，進(jìn)入了初中就不能總熬夜，做到早睡早起。少吃宵夜，一日三餐正常，飲食要規(guī)律。其次多喝水，以前你不愛喝水，只愛喝飲料，現(xiàn)在你要多喝水，不要讓家長逼著你喝。還有多運(yùn)動(dòng)，以前你最討厭體育課，因?yàn)橐懿剑瑫?huì)非常累。所以希望新初一你可以有所變化和提升。
新朋友
希望初一的你有新朋友。你要和大家好好相處，在學(xué)習(xí)上和生活上互相幫助。
每當(dāng)你迷失方向時(shí)，都請(qǐng)你認(rèn)真閱讀這封信。
此致
天天開心學(xué)業(yè)進(jìn)步
六年級(jí)的自己
20xx年5月22日
寫給2049年的自己一封信 篇4
致自己的一封信
親愛的楊淑文：
你好！轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)11歲了。有多少個(gè)日日夜夜，我們一起并肩作戰(zhàn)，為理想中學(xué)而奮斗。你努力使自己不被游戲所迷惑，不被電視所困繞。當(dāng)小伙伴們歡呼著玩游戲時(shí)，你也企圖偷玩一局。可一想到自己和那些小伙伴們還一定的差距，就立刻放棄了這個(gè)念頭。
李卜克內(nèi)西說過：“天才出于勤奮，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。”成功屬于有刻苦精神的人。俗話說得好：事上無難事，只要肯攀登。在年輕時(shí)養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，那么這種習(xí)慣會(huì)成為你終生受用的法寶，它伴隨你克服困難，取得成功。
雖然你有很多缺點(diǎn)，但是有多少個(gè)夜晚，你在回想這一天中自己的所作所為有什么不足時(shí)，你曾多么堅(jiān)定的發(fā)誓，一定要改掉這個(gè)壞毛病。你很自責(zé)，害怕給老師留下壞印象。不過，爸爸說，人不可能沒有缺點(diǎn)，那種十全十美的人是不存在的，就算有十全十美的人也極少。這，也算是自我安慰吧。
成功的動(dòng)力源于擁有一個(gè)不斷超越的目標(biāo)。人生就是一個(gè)不斷超越的過程。每個(gè)人都是自己人生的設(shè)計(jì)師，沒有人可以保證我們的未來，更沒有人可以保證我們的生命。
所以，我們跳出別人的“定論”，勇敢地活出自信的精彩人生！
最后，祝你一切順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮
永遠(yuǎn)支持你的人：楊淑文
9月27日
寫給2049年的自己一封信 篇5
2035年的我：
你好！
你好！我是另外一個(gè)你，你就是我，我就是你，我無時(shí)無刻不在你身邊。
如果我問你，最愛你的人是誰？你一定會(huì)毫不猶豫地告訴我，是爸爸媽媽。的確，爸爸媽媽為了你能茁壯成長，常常起早貪黑忙工作，下班回來還要為你輔導(dǎo)作業(yè)，給你做飯……既然你知道爸爸媽媽如此的愛你，可你為什么還那么不懂事呢？
記得有一天，媽媽怕你餓著，一下班就馬不停蹄地為你做飯。你飽餐一頓后居然連碗都不愿意，甩下筷子，大搖大擺地離開餐廳。你在意過媽媽的感受嗎？你對(duì)爸爸也是這樣的，每次爸爸為了你能早些休息，下了班飯都顧不上吃，急著先為你檢查作業(yè)，還一遍又一遍地給你講解錯(cuò)題。可你不但沒說謝謝，還心不在焉地坐著，根本沒在認(rèn)真聽。你真是太不懂事了！
還有，每次睡覺前，你們都會(huì)一家人依偎在一起，聊一天的喜怒哀樂。爸媽的話題總是離不開你，可一到你，你總是自顧自的說著。不管說得多么精彩，唾沫橫飛，話題總是圍繞著自己。難道你不應(yīng)該對(duì)辛苦了這么久的父母，說一句：“爸媽，你們辛苦了！”
鄒林延，我知道你非常愛自己的爸媽。真心希望有一天你能更加的體貼他們，將對(duì)他們的愛表達(dá)出來，真誠地對(duì)父母說一句感恩的話，哪怕是一句“辛苦了”，或是“我愛你”。你可知道，父母聽到了會(huì)有多開心！加油吧！你一定會(huì)成為讓父母驕傲的孩子。
祝：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！快快樂樂！
20xx的你
XX年XX月XX日
寫給2049年的自己一封信 篇6
親愛的蛋黃派：
你好！
這是一個(gè)頭腦清晰的你在寫信，給以后的你。為什么要寫信？原因很簡單，你的青春期到了。這幾天，我感覺到了：你的脾氣很暴躁，從前的你并不是這個(gè)樣子，你有了埋怨情緒，一有什么不大開心的的小事就亂發(fā)脾氣，天天掛在嘴邊的最多的話便是“煩死了”；你有點(diǎn)嫌棄家人的嘮叨了，他們一開口，你便是滿心的不情愿，你的情緒變得容易波動(dòng)……
我明白，你的青春期到了，誰都有這樣一個(gè)階段，會(huì)焦躁不安，心煩意亂，但是我希望你可以學(xué)會(huì)盡量控制自己的情緒，在這個(gè)階段保持一個(gè)清醒的頭腦。盡管我知道，這對(duì)于現(xiàn)在的你來說很難，但是我相信，你一定可以做到。你每次發(fā)完脾氣，心中都會(huì)十分難過，十分后悔，可能這個(gè)世界上如果有賣“后悔藥”的，你恨不得買上一箱子做備用。所以，你并不是那種“無藥可救”的“叛逆少年”，就此我敢打賭，你一定能熬過青春期，不去傷害任何人的心，不給自己留下遺憾。
要知道，你的一句話出口，你也許不以為然，但是聽到這話的的人會(huì)多么傷心。人的心中受了傷，需要好久才能徹底治愈。請(qǐng)你經(jīng)過考慮后再說任何一句話，請(qǐng)你在要發(fā)脾氣時(shí)，站在別人的立場(chǎng)上考慮問題，多想想他人的好。
你的媽媽工作十分辛苦，前幾天寫文件寫到十點(diǎn)。我希望你能懂得感恩，不要向你的媽媽發(fā)脾氣。要知道，她說的都是為你好，不要嫌棄她的嘮叨。“記住吃藥！”、“記住帶水，多喝水，別感冒了。”……這些話語是多么的溫馨，包含著多少愛與關(guān)心！你一定要學(xué)會(huì)珍惜，也許等你上了大學(xué)，離開了家，想聽嘮叨聲，也只能聽電話了！
你一定可以做到！一定可以順利度過青春期！加油！相信你！
寫給2049年的自己一封信 篇7
親愛的自己：
你好！可能你不會(huì)相信世界上竟然還有另一個(gè)你，但事實(shí)如此，我就是另外一個(gè)你。有些話，我想和你談一談。
你是否還記得？那一次，你英語轉(zhuǎn)班，剛剛開始你和新同學(xué)都相處得很好。可是好景不長，有次下課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跟你開了一個(gè)小玩笑，你卻和他罵了起來。你一言我一語，鬧得不可開交。最后，你竟然對(duì)他大打出手，結(jié)果把他弄哭了。你本來想對(duì)他說對(duì)不起，可是這句話剛剛到嘴邊，你卻又把它咽了下去。忠浩，難道同學(xué)之間的情誼還比面子重要嗎？
你是否還記得？在上次同學(xué)生日會(huì)上吃蛋糕的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把奶油抹在你臉上，你生氣極了，直接把一整塊蛋糕蓋在他頭上。結(jié)果這個(gè)同學(xué)的頭、手、臉上全都是奶油，活像一個(gè)“大雪人”。本來，這只是一個(gè)玩笑，向他道個(gè)歉后“戰(zhàn)爭”就會(huì)平息。可是你死要面子——硬撐，不僅不道歉，還氣呼呼地瞪著他，結(jié)果大家不歡而散。難道對(duì)于你來說，道歉，就是這么的難以啟齒嗎？
你是否還記得？有一次，同桌的橡皮丟了，他幾乎把桌椅翻了個(gè)遍，卻什么都沒有找到。在他焦頭爛額的時(shí)候，你卻面無表情，在一邊悠閑地坐著。這時(shí)候你難道不應(yīng)該幫助他一起尋找么？舉手之勞是一件多么簡單的事情！你為什么會(huì)如此冷漠？長此下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的朋友甚至親人，都會(huì)慢慢地離你遠(yuǎn)去。
你是否還記得？你的成績一直不錯(cuò)，于是你總是擺出一副高高在上的樣子。這樣就算了，你居然還去嘲笑比你考得差的同學(xué)！你難道不知道，你的嘲笑會(huì)讓他們的心情雪上加霜嗎？如果你能換位思考一下，能夠多一份謙虛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友會(huì)越來越多，心胸會(huì)更加的開闊，人也會(huì)越來越成熟！
不過，你的優(yōu)點(diǎn)也是有目共睹的。你是否還記得一天放學(xué)的時(shí)候，你在樓梯口看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人行動(dòng)不便，你主動(dòng)走過去，對(duì)那個(gè)老人說：“我來扶您吧!”那個(gè)時(shí)候，你知不知道，我是多么得為你感到自豪！
忠浩，我希望今后的你，能夠繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足的地方，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上！
寫信人：
日期：
寫給2049年的自己一封信 篇8
六年級(jí)的自己：
你好！
暑假即將結(jié)束新學(xué)期也要開始了，馬上就要升入六年級(jí)了，你是否期待呢？是不是已經(jīng)感受到了緊張學(xué)習(xí)的氣氛啦？
想想學(xué)習(xí)壓力一定加大了，作業(yè)的難度肯定也更深了，六年級(jí)的你就是整個(gè)校園里的大姐姐了，在學(xué)校里一定要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣！到了六年級(jí)更要靜下心來努力學(xué)習(xí)，上課千萬不能走神，爭取畢業(yè)考的時(shí)候考出優(yōu)異的成績，初中分在一個(gè)好的班級(jí)，和同學(xué)們一起努力一起進(jìn)步，那多好！
在上六年級(jí)前我還在想一些不必要的問題，比如：調(diào)研考考的是五年級(jí)的知識(shí)還是六年級(jí)的呢？開學(xué)我們的教室搬到了一樓，會(huì)不會(huì)有人走錯(cuò)呢？新學(xué)期會(huì)不會(huì)換一個(gè)新同桌呢……但是思考那么多也沒有用，最重要的還是好好學(xué)習(xí)，調(diào)研考考一個(gè)好成績，畢業(yè)考考一個(gè)好成績這些才是最重要的。
對(duì)了，到了六年級(jí)你一定要珍惜和同學(xué)，老師在一起的最后一年，同學(xué)之間不要再打打鬧鬧了，給這六年的友情一個(gè)完美的結(jié)尾。小學(xué)的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過去五年了，也到了最后沖刺的階段，更應(yīng)該忙碌起來了，沒有了太多的課間休息時(shí)間，一定要抓緊完成課堂作業(yè)，爭取更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。
小學(xué)時(shí)光雖然很快樂，但是該努力的時(shí)候還是得拼一把，不能現(xiàn)在遇到問題就抱怨，等進(jìn)入了初中、高中，考上大學(xué)，以后的路應(yīng)該會(huì)更難，所以六年級(jí)的你你絕對(duì)不能掉隊(duì)，要加油，努力！
祝你百尺竿頭更進(jìn)一步！
另一個(gè)你：
日期：
寫給2049年的自己一封信 篇9
信，自古以來是人們相互傳遞信息的主要工具，為了一封家書碾轉(zhuǎn)千里歷盡波折，都是為了心中一份思念的牽掛，當(dāng)信使給你遞上一封久盼的信時(shí)，你必然會(huì)放下手中的活計(jì)，急急地撕開封口，在展讀的瞬間，一份釋然已了然于心間，是喜是憂總算是得到了遠(yuǎn)方的音信。大多信都是親自書寫，看到對(duì)方的筆跡，不管字體如何，文法通順亦在其次，只要看到內(nèi)容亦如對(duì)方就在眼前一般，感受的是親切與溫暖，或是憤怒與厭惡。信，連結(jié)著人們生活的情感，作為一種文化的交流，很大程度上反映出各人在為人處事上的觀點(diǎn)及修養(yǎng)，直接影響了大眾的生活。
“烽火連三月，家書抵萬金”，在那樣的年代，書信的傳遞主要還是靠人力的捎帶，沒有官方的傳送途徑，在傳遞中還會(huì)存在許多不安全因素，數(shù)個(gè)月或因故遺失而不能抵達(dá)對(duì)方手中已成普遍，最終成為遙遙無期的牽掛。自古到今，一封普通的書信，所反映的不僅僅是個(gè)人間的情感交流，更是文化的延伸。那些名人的書信，他們的處世哲學(xué)已影響了后人，成為了經(jīng)典，是我們所需要學(xué)習(xí)的。一封家書所傾注的情感，只有在相互間才能讀懂，那一筆一劃在筆下生成的文字，不管字體的歪斜公正，都是書寫者當(dāng)時(shí)的情感流露，讀來似乎就在身邊一樣，若干年以后，當(dāng)相聚時(shí)拿出的一摞信件，一起展讀那時(shí)的寫就的語言，一定是感嘆萬千，歲月的流逝早已讓心的離開更加靠近了。尤其是在動(dòng)亂年代，一封書信特別的珍貴，對(duì)方的點(diǎn)滴信息都是生命的牽掛，也許就是一個(gè)人在絕望中喚起生存的動(dòng)力。書信得之不易，珍藏在身邊時(shí)而展讀都會(huì)在心中蕩漾起波瀾，甚而為了一封書信而相守終生。
而今的年代由于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，傳遞信息的途徑在日益的發(fā)展更新，現(xiàn)在的年輕人若還書寫寫信件已屬于另類了，大多就是寫也只是敲擊鍵盤用電腦打印的文字頃刻間就能得到傳送，已失去了原有的意義，沒有了等待的距離，缺少了親近的感覺。現(xiàn)在交往只需一個(gè)電話或一條信息頃刻間即可完成，沒有了那種需要等待時(shí)日的期盼，反而會(huì)在情感上產(chǎn)生莫名的失落，疏遠(yuǎn)了彼此的距離。能夠靜心的坐在書桌前寫上一封信件，用文字來訴說生活的艱辛，敘述感情的波折，傳遞彼此的關(guān)懷，一種鼓勵(lì)與理解足可促進(jìn)情感的進(jìn)一步加深。
總結(jié)，用文字記錄下自己對(duì)生活的感悟，對(duì)未來提個(gè)醒，需要注意及避免曾經(jīng)受過的教訓(xùn)，給自己設(shè)置個(gè)基本方向，讓生活不再經(jīng)歷挫折，希望能夠順利的走盡人生的歷程。基于這一點(diǎn)，我們需要注意的還有很多，因?yàn)榻?jīng)歷了，所以更懂得珍惜未來生
既然已沒有了傳統(tǒng)的書信往來，我們可以給自己寫封信，給以前寫個(gè)活的重要，在做人處事上應(yīng)該更好的約束自己，不再輕易承諾自己沒把握做到的事，努力做好自己力所能及的事，守住本分，不再為那些虛無的所謂名利失去自己，回歸自己的人性本真。
給自己寫封信，不再責(zé)難自己，把目光放遠(yuǎn)，心態(tài)放寬，淡然的看待曾經(jīng)的往事，一切榮辱都將被虛化，不再束縛自己自由的心靈，讓陽光照進(jìn)心里，坦然的面對(duì)未來所能遇到的事，不再執(zhí)著的.去追求那些違背自己愿望的東西，愛自己所愛，用自己博大的胸懷去包容一切生命，憑自己的能力致力于為社會(huì)服務(wù)，幫助和關(guān)懷他人，展示自己良好的一面，與他人一起快樂的生活每一天。我們需要給自己寫封信，記錄走過的歲月，讓時(shí)光在生命的空間里停留，一切美好的過往會(huì)在人性的光輝里永存。
寫給2049年的自己一封信 篇10
親愛的：
你好！
我是你內(nèi)心深處的另一個(gè)自己，有些話，我想和你談一談。
記得你還是小學(xué)生的時(shí)候，最反感的話題就是——學(xué)習(xí)！所以以下這種場(chǎng)景，在你的生活中十分常見：今天，老師布置的作業(yè)并不多，你就在回家的路上慢悠悠地走著，時(shí)不時(shí)和同行的同學(xué)聊會(huì)兒天。到了家中，你兩三下子脫了鞋，隨意地把書包丟在一旁。“啪”一聲，躺在沙發(fā)上發(fā)著呆，任時(shí)間肆意流淌著。
“葉心啊！吃飯啦！你怎么又躺在沙發(fā)上發(fā)呆啊？趕緊過來吃飯！”媽媽正在飯廳中厲聲責(zé)問著你。而你則懶洋洋地應(yīng)了幾聲，身子卻紋絲不動(dòng)。直到全家等得不耐煩了，一而再再而三地催促你時(shí)，你才走到飯桌前。吃了半個(gè)多小時(shí)的飯后，你經(jīng)不住媽媽不停地催促，才起身準(zhǔn)備去洗漱。等一切工作都做完時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了。你抬頭瞧了一眼鐘：7：15。可你轉(zhuǎn)念一想，今天的作業(yè)不多呀！你便不緊不慢地挪向書包，慢吞吞地拎起書包，行尸走肉般走向書桌，以半昏迷的狀態(tài)寫著并不多的作業(yè)。二小時(shí)之后，作業(yè)做完了。你一頭栽倒在床上，把一切的課外作業(yè)拋之腦后，一瞬間就入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
然而，到了初中，你就沒有這種將拖拖拉拉繼續(xù)“傳承”的機(jī)會(huì)了。初中的作業(yè)總是如小山似的飛來，做都做不完，又怎么會(huì)有時(shí)間讓你拖拖拉拉呢！但不甘心的你又整出了其他的狀況：“媽——讓我玩會(huì)兒iPad，行不行？”你站在正在切菜的媽媽旁邊，表情嚴(yán)肅地說道。媽媽扭過頭來，有點(diǎn)兒生氣地說：“你怎么又問這個(gè)問題！我給你買的輔導(dǎo)練習(xí)你還沒做吧！你這初中三年打算怎么辦？你認(rèn)為僅靠你學(xué)校布置的那些作業(yè)就能使你成績提高嗎？你現(xiàn)在的計(jì)劃是什么？你現(xiàn)在還有精力、時(shí)間去玩嗎？你現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都管不好，還有心思去玩嗎……”媽媽念的經(jīng)早已把你想玩游戲的心思打發(fā)走了，你只好拖著疲憊的身軀，回房間做作業(yè)去了。
這種“演講”時(shí)間極長的情況，從你上初中到現(xiàn)在一直存在著。如今你是一個(gè)初二的學(xué)生，正處于家長們說的所謂的“叛逆期”，對(duì)家長們的嘮叨越來越反感。而他們嘮叨最多的，也是使你最反感的話題——學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)，它已經(jīng)成了家長打罵你的罪魁禍?zhǔn)住]有了學(xué)習(xí)，就沒有了家長的打罵。可你一定要接受這一點(diǎn)：家長是為你好，學(xué)習(xí)是為了讓你以后能找到好工作，這樣才能有好生活。既然不能不學(xué)習(xí)，那就得努力學(xué)習(xí)，可你一直都沒有盡全力去學(xué)習(xí)。你應(yīng)該抓緊時(shí)間，多做練習(xí)，熟能生巧，讓媽媽滿意你的“工作量”，繼而才能讓你有時(shí)間去放松。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，在有些人眼里，它是令人愉快的，當(dāng)然，在有些人眼里，它是痛苦的。但是無論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！奮斗吧，少年！
寫信人：
日期：
寫給2049年的自己一封信 篇11
親愛的我你好：
我是七年前的你我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生，臉盤圓圓的，愛說愛笑，如果我沒計(jì)算錯(cuò)的話，你應(yīng)該在上高二，是個(gè)亭亭玉立的姑娘了。還記得你的童年時(shí)光嗎？養(yǎng)了一條小魚，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，小魚過了幾天死了，當(dāng)你看到他死了哭得驚天動(dòng)地，你還記得嗎？你一定很懷念小時(shí)候的天真可愛吧！據(jù)說高二和高三要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，升入大學(xué)，所以作業(yè)很多，你應(yīng)該還是和上小學(xué)一樣，成績良好，做老師的小幫手吧！你一定還記得自己努力的名言吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上。為中華之崛起而讀書，保護(hù)中華，愛護(hù)中華。成為國家的棟梁，你要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)做人，不要整天做白日夢(mèng)，那是不可能的，要憑自己的努力考上大學(xué)，不能抄襲。
祝你身體健康，萬事如意，學(xué)習(xí)天天向上。
此致
敬禮！
李雨菡
20xx年3月26日
寫給2049年的自己一封信 篇12
兩年前的我：
你好！
面對(duì)著卷舒的白云，過往的雁群，開落的花語……再看看那一段長長的路，身后是一片模糊的煙云，那些或深或淺的腳印，都隨時(shí)光慢慢抹平，心中不禁掠過一絲憂傷……
還記得嗎？當(dāng)你背著米老鼠的書包，一蹦一跳走進(jìn)A中大門時(shí)，這里的一切都充滿著新奇。從此，你變多了一份灑脫，更多了一份狂妄。因?yàn)槟阏J(rèn)為：來日方長。
還記得那一次嗎？你和同伴一起“越獄”，短短的幾天里，你讓父母?jìng)噶诵模尷蠋煷笫＝?jīng)過這一系列的“化學(xué)反應(yīng)”，置換出的是高超的逃課、偷懶技術(shù)和個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)……
時(shí)間白駒過隙般飛逝，你在一年的修煉下，抄書的強(qiáng)度可比馬拉松，跑食堂的速度能讓光速慚愧。更令人感嘆的是，上課睡覺的技術(shù)與功力似乎練過“百年大睡功”，用爐火純青來形容絕不為過。那時(shí)的你，比現(xiàn)實(shí)早二十年步入“小康”，吃、喝、玩、樂成了你生活的主題，你已幾乎到了頹廢的地步。
我不知是要感謝你還是要責(zé)怪你？面對(duì)屈指可算得中考日子。你知道，我害怕這一天的到來。
看著一所所高中的“門檻”修得那么高，真是令我望而生畏。但我也明白，只有躍進(jìn)了這些“龍門”，未來的道路或許才會(huì)更寬敞，更平坦些。所以，從即刻起，我努力，努力，再努力，用自己的努力將兩年前落下的知識(shí)轉(zhuǎn)為積淀，積淀在我的腦海，稀釋為溶液，滲入我的血液。
現(xiàn)在，我開始亡羊補(bǔ)牢，用現(xiàn)在的努力，彌補(bǔ)前兩年的過失。
從此以后，即使生活的大海洶涌澎湃，我也要拭去眼角的淚痕，微笑著面對(duì)陽光下的一切，然后，盡力地?fù)]舞著夢(mèng)想的絲帶，舞出一支無悔的贊歌。
我堅(jiān)信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我也喜歡：“有志者，事竟成”，奮斗吧，不論是兩年前的我，還是現(xiàn)在的我。
此致
敬禮！
你的朋友：現(xiàn)在的我
寫給2049年的自己一封信 篇13
親愛的自己：
你好！
你馬上就要升入六年級(jí)了，六年級(jí)，不再像以前的五年了，六年級(jí)至關(guān)重要，你一定要好好把握。
現(xiàn)在，你還不知道六年級(jí)的是什么樣子的，也不知道六年級(jí)的自己是什么樣子的，更不知道六年級(jí)開學(xué)的調(diào)研是什么樣子的，所以，現(xiàn)在唯一能讓你有“安全感”的就是努力學(xué)習(xí)了，多看一點(diǎn)書，讓自己有信心。
或許你現(xiàn)在還在緊張，緊張自己考不好，擔(dān)心自己六年級(jí)的學(xué)習(xí)，但也許現(xiàn)在你已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接開學(xué)，充分做好了面對(duì)開學(xué)調(diào)研這一件事情。但是，不管怎樣，你是百分之一百要升入小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期的，怎么樣也逃不了。這個(gè)學(xué)期，不是用來玩，是用來考驗(yàn)?zāi)闱拔迥甑膶W(xué)習(xí)的，看看你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了，還是胡亂的就混過去了，所以，你要加油啊！
或許，這個(gè)學(xué)期會(huì)比以前都累，都要辛苦，但是有一句話是這樣說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這一學(xué)期，就是所謂的“風(fēng)雨”，讓自己累一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)，在最后的小升初考試時(shí)，發(fā)揮好，就是給自己最大的禮物了。而“彩虹”呢，就是以后的生活，就是初中的生活。
但是你也不要為六年級(jí)的生活過度發(fā)愁，要放平心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把六年級(jí)的時(shí)光好好把握住了，這畢竟也是小學(xué)最后的時(shí)光啦，是和同學(xué)同學(xué)們朝夕相處的最后時(shí)光了！所以，一定要珍惜，善待身邊的每個(gè)人，不可浪費(fèi)啊！
在這封信的最后，暑假時(shí)候的你祝你六年級(jí)有“兩個(gè)好”：學(xué)習(xí)好，身體好！祝六年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)步啊！
另一個(gè)你：
日期：
寫給2049年的自己一封信 篇14
2035年的我：
你好！
寫給自己的一封信施志文施志文：自打娘胎里出來，你每天過的是好日子，吃好、穿好、睡好，什么都不用自己來，簡直是一個(gè)小皇帝。在家里有父母寵愛，在學(xué)校里又有老師關(guān)心。現(xiàn)在長大了，總該回報(bào)一點(diǎn)什么吧？奶奶都快到古稀之年了，每天還四五點(diǎn)鐘就起身，到手套廠上班直到晚上才回來，如果換成我們也受不了呀！
有時(shí)，你也該陪著奶奶，給她捶捶背，同她聊聊天，讓她放松放松。雖然她只有溫馨一刻，但內(nèi)心不知有多么快樂呀！
爺爺生病了，躺在床上，你端一杯開水走過去問：“爺爺，您想吃些什么？是蘋果，梨，還是香蕉？”你把他當(dāng)成小孩子，但他心里高興著呢：“瞧，我的孫子多懂事呀！
”老人，是更需要關(guān)心和愛護(hù)的，施志文，你懂不懂？夜深人靜了，父親還趴在燈光下工作著，偶爾揉揉眼睛。這時(shí)，如果你泡一杯熱茶過去，說：“爸，腰挺直，否則要變成熊貓了。”他會(huì)說：“好你個(gè)小子，要管老子不成？這怎么得了！
”口上是這樣說，但爸心里肯定樂開了花。威風(fēng)凜凜的父親，也是需要孩兒關(guān)愛的呀！
夜很涼，你不妨給正在打毛衣的媽媽披上一件衣服，再遞上一個(gè)削好的蘋果。別看她沒有一點(diǎn)表示，可她心里可舒服極了。辛勞的媽媽更需要兒輩體貼的呀！
施志文如果你要愛護(hù)這個(gè)家，就必須從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；如果你做得好，你的爺爺奶奶和爸爸媽媽會(huì)開開心心，為懂事的你而高興，你為家庭的溫馨而自豪，何樂而不為呢？
20xx的你
XX年XX月XX日
寫給2049年的自己一封信 篇15
20xx年的我：
你好！
總是想給未來的自己留下點(diǎn)什么，于是就提筆寫了這封信。20xx年的我是一名品學(xué)兼優(yōu)的五年級(jí)小學(xué)生，那么20xx年的你又在做些什么呢？是教書育人，無私奉獻(xiàn)的教師；是英姿颯爽，勇往直前的軍人；還是巾幗不讓須眉的女企業(yè)家？
你那里的天空是不是很藍(lán)很藍(lán)，松花江的水是不是已經(jīng)能看到游動(dòng)的魚，空氣中彌漫著醉人的花香，汽車用上了節(jié)能環(huán)保的燃料再也不會(huì)有污染空氣的尾氣出現(xiàn)了，道路不再擁擠，無論是汽車還是行人都是那么井然有序……未來，是這樣嗎？我對(duì)這一切充滿期待。
來，跟我說說你的家吧！家里是不是有一個(gè)可以定時(shí)打掃房間，定時(shí)做飯，定時(shí)洗衣服的機(jī)器人呢？爸爸媽媽還有姥姥是不是經(jīng)常出去旅游呀？他們?cè)诩視r(shí)你一定會(huì)去陪他們聊聊天吧！你也會(huì)時(shí)常把你年輕時(shí)的事情講給你的家人，告訴他們你曾經(jīng)的夢(mèng)想吧！
朋友，我想那時(shí)的你在生活和工作中應(yīng)該經(jīng)歷了很多，但不管怎樣你都不會(huì)放棄你的理想和做人的原則，因?yàn)槟闶俏遥?/p>
你那的這一天，是我們的祖國母親100歲的生日了，場(chǎng)面一定很壯觀吧！街道兩旁一定是紅旗飄飄，大紅燈籠掛滿了大街小巷吧！全國人民都沉浸在喜悅當(dāng)中，都在為我們的祖國歡呼，為我們是中華兒女而自豪！
36年前的你：楊思彤
寫給2049年的自己一封信 篇16
2035年的禹安：
你好！
我好想知道2035的你有沒有實(shí)現(xiàn)成為一名教師的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我愛好非常廣泛，跳舞、唱歌、地理、科學(xué)……我很好奇假如成為老師的你是教什么科目的。
你如果是一位物理老師，你是不是正帶著學(xué)生到野外搭帳篷，架起望遠(yuǎn)鏡，對(duì)著星空，感受神秘的宇宙。還記得小時(shí)候?qū)τ钪嫣剿鞯臐夂衽d趣嗎？網(wǎng)上查找資料、訂閱雜志、向老師請(qǐng)教、和同學(xué)討論……每一次經(jīng)歷都有不可思議的收獲。我曾擔(dān)心如果有一天所有想知道的問題都找到答案，該怎么辦？現(xiàn)在的你是不是很想告訴我任何探索都是無止境的。
也許你是一位歷史老師，正在一間充滿3D全息投影的教室里，讓同學(xué)們身臨其境地感覺到歷史帶來的震撼。我現(xiàn)在很喜歡逗笑別人，你是不是也還很幽默呢？你有趣地講解著每段歷史，同學(xué)們聽得津津有味。我現(xiàn)在看到很多歷史事件，特別是戰(zhàn)爭的圖片，都非常難過，甚至害怕。而你是不是正把這些圖片背后的故事生動(dòng)地講給學(xué)生聽呢？你勇敢了，因?yàn)槟阒罋v史是不能忘記的。
假如你選擇成為音樂老師，你應(yīng)該是一個(gè)帶著孩子把歌聲送給人們的老師吧！同學(xué)們的歌聲并不是最完美的，卻是最打動(dòng)人心的。你一定會(huì)把他們的歌聲帶給敬老院的老爺爺老奶奶，父母不在身邊的小孩，離家打工的游子，遭遇不幸的人……我現(xiàn)在就經(jīng)常用表演帶給別人歡笑，音樂真的能使人快樂。
2035年的教育、科技、經(jīng)濟(jì)……一定都有飛速的發(fā)展。2035年的中國教育一定更加完善，未來的學(xué)校一定是更有活力。但我認(rèn)為老師給予學(xué)生的愛是一直沒有改變的。我現(xiàn)在每天都享受著老師給予的愛，你一定正把這些愛回報(bào)給你的學(xué)生。我希望2035的你還是保持一顆純真的心，用心成為學(xué)生的“引路人”。
我知道你會(huì)遇到許多困難，現(xiàn)在的我也有許多難題要面對(duì)。但成長的路上我一點(diǎn)也不孤單，有家人，有老師，有同學(xué)……愛我的人會(huì)陪伴著我走過成長道路，同樣愛也會(huì)伴隨著你。現(xiàn)在的我不是最完美的，未來的你也可能沒有成為一名教師。但我相信你一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，充實(shí)地度過每一天。
2035年看起來很遙遠(yuǎn)，但是我卻感覺到時(shí)間的緊迫，要學(xué)的東西還很多。我要更加珍惜所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，以最好的狀態(tài)，迎接2035年。
此致
敬禮！
20xx的你
XX年XX月XX日