致同學們的一封信范文(通用16篇)
致同學們的一封信范文 篇1
親愛的同學們:
回顧這一學期,我們經歷了坎坷、獲得了成功;我們流下了汗水、收獲了喜悅;我們經常反思、積累了經驗。在這里讓我們一起回顧、真實再現這學期同學們的成長足跡:
開學初我們就獲得 了“先進班級”稱號,使我們高二就有了一個很好的起點。在學習上我們也有了較大的進步,期中考時zz獲學習之星,z獲進步之星。期末考試我們總體上也有了一定的進步,段前100名的有:z,進步較快的同學有:zz等等。孩子們經過自己的努力,在其他方面同樣有許多收獲。葉昌韻獲zz市“優秀學生”稱號,他的篆刻獲z省中小學生書法類作品評選中獲中學組三等獎,并獲z市重點中學組物理競賽三等獎。z獲校“優秀學生”稱號,z獲校“優秀學生干部”稱號,z校“先進工作者”稱號,
z校“優秀寢室長”稱號,z獲校“優秀團干”稱號,并推薦為市級優秀團員,z獲校“優秀團員”稱號。我們還評出了一些班級之最:
最受同學歡迎的同學:zz
最能給班級帶來幸福的同學:zz
最堅強的同學:zz
最大氣的同學:zz
最有愛心的同學:zz
最幽默的同學:zz
寫《班級日記》最認真的同學:zz
新學期里,如果我們能將黑板擦得更亮一些,老師的書寫一定會更漂亮一些;我們的教室裝扮得再漂亮一些,老師上課的激情也會更多一些;我們的紀律再好些,課堂的效率會更高一些;筆記和作業做得更規范、更工整些,我們的成績會更理想一些。 假期里和家人一起踢踢毽子、跳跳繩,這樣既鍛煉了身體,又增加了家庭樂趣;別忘了給父母寫一封信、讓父母給你們回一封信,把平時不好意思說的感謝話或不敢說的想法表達出來,并且可以為生活制造一點浪漫、增加一絲情趣、增加一份溝通。快樂要自己制造、生活靠自己創造,行動起來吧! 祝同學們:健康幸福!新年快樂!收獲多多!
致同學們的一封信范文 篇2
尊敬的居民用電客戶朋友們:
大家好!
近年來,隨著人民生活水平的不斷提高,現代家庭安裝使用的電器設備也越來越多,如空調、微波爐、電磁灶等,使得家庭中用電的總功率大幅度上升。我縣老舊居民樓居室的電源導線一般設計為6至l0A,總負荷1.5至2 kW,當用電總功率超過2.5 kW時就存在電線短路起火、電表燒毀的可能。最常見的莫過于超負荷、電線短路、接觸不良等原因引起的電氣火災。那么,老舊居民住宅中如何安全用電,將電氣火災拒之于門外呢?電力管理者認為關鍵要加強防范。家庭配電箱的布臵及負荷的要求:在老舊居民住宅中,通常家庭中配電箱上都裝有熔斷器,在熔斷器中又安裝有保險絲,當通過保險絲的電流超過允許的安全數值時它就會熔斷,因此不能將配電箱安放在可燃物品的上方,防止熾熱的熔珠落下后將物品引燃。保險絲的選擇要根據家庭中電器總功率來確定,選擇過大的保險絲起不到保險作用;選擇過小的保險絲則會經常被燒斷。保險絲的熔斷電流通常為額定電流的1.5一2.0倍,若家庭中電器總功率不超過1.1kW的,選擇5A的保險絲就可以了;當通過它的電流超過7A時,保險絲就會自動熔斷,達到保護的目的。如果選用的保險絲符合規格但又經常熔斷,則說明電源線路或用電器有間題,應及時地查找原因以清除隱患,切不可隨意更換粗保險絲或干脆用鋁、銅甚至鐵絲代替,使熔斷器起不到保護作用。如果家中電線的安全用電量在2.2 kW(10A),晚上同時使用電燈、電視、空調等用電器用電量達到2.1 kW左右,此時再使用一個功率為0.5 kW的電熨斗,電路就超負荷了,要是再使用微波爐就更加危險了。在超負荷情況下使用的電線絕緣層老化速度會加快,如果線芯發出的熱量使絕緣層的溫度超過250,電線就會著火,因此對電線的選擇要考慮用電電流,不能超負荷用電。有條件的家庭還可安裝漏電保護器,當有電流泄漏(包括人身觸電等事故發生)時,它可以及時動作并切斷電源,這樣就更增加了安全系數。
電線的選擇:目前很多家庭使用的電源線路大多還是十幾年前或更早建房時鋪設的,與現代家庭電器要求不相適應。在20xx年前所建的居民住宅樓,居室內所配導線全是1.5mm的'雙鋁芯護套線。線路經過若干年的使用后電線表面的絕緣層逐漸松散、老化,會造成輕微漏電,嚴重時會造成短路起火,釀成火災燒毀設施。
目前,縣城區內的不少老舊住宅樓房的單元保護開關和個人家庭使用的保護開關可靠性差、質量不符合要求或是無銘牌的低劣產品,當出現用電短路、過負荷、接觸不良、漏電等情況時,不能有效起到保護作用,隨時都有發生火災的危險。隨著民用電器的快速普及,當初設計的負荷己不能滿足供電要求,以臵于在特殊原因導致居民樓房電氣線路載流量不夠,導致線路溫度過高,會使導線的絕緣層老化,導線的絕緣層老化以后,就有發生火災的危險。
鑒于上述原因,電力公司溫馨提示老舊住宅樓的用電客戶、朋友們:
1。避免兩種或兩種以上大功率用電器同時使用;
2。避免多種家電在同一個多用插座上同時開啟使用;
3。合理使用空調、多功能電扇。
4。家用電腦、飲水機、電視機、熱水器等耗電設備不要同時要開啟使用。
5。積極推廣使用節能燈具,提倡綠色照明。
此致
敬禮
寫信人:
日期:20xx年x月x日
致同學們的一封信范文 篇3
親愛的同學們:
你們好!
作為同是新時代的少年,我與你們是非常的相似,愛玩,愛鬧,可是我時常感到了無聊。盡管我玩著電子游戲機,整夜在追劇。可我感到生活總是缺失什么,那就是心里的那份平靜,而這平靜來源于讀書。
世界繁蕪變化,看慣了街市的燈火酒綠,看盡了人生百態,可那可心卻依然在沖動;年少輕狂時,想要脫離母親的懷抱,卻一不小心跌入社會的狂潮中,越陷越深,而社會的巨浪,讓我們無處可藏。可心靈的寂寞即使千萬巨浪液推不走。這時,不妨在夜深人靜時翻開那本記載人生的書籍,細細品讀。雖然沒有陶淵明的超脫,李白的瀟灑,卻意外地收獲了一份平靜,與其熬夜在看小說,不如陶冶情操,做最真實的自己。
雖然科技代替了手工,將我們的生活變得豐富多彩,可是為什么知道“愛情”的人越來越多,而知道“艾青”的人越來越少;知道“QQ”的人越來越多,而知道“阿Q”的人越來越少;知道“比爾”的人越來越多,而知道“保爾”的人越來越少;知道“就要發”的人越來越多,而知道“九一八”的人越來越少。科技的發展,不是為了擺脫傳統文化,而是發揚傳統文化,也許當你頻頻走入網吧時,書店就在身旁,書店中什么也沒有,只有那一顆等待你的心。隨著文化事業的豐富各種小說層出不群,卻把孤零零的名著放在角落獨自“哭泣”。人們常說“讀書,就要讀好書”可進入書店,那墻角落滿灰塵的不是名著嗎?
同學們啊,也許我們無法靜下心來看書,但我們卻不能拒絕停止吸收養分。我們必須收獲知識,因為一本好書,可以決定你的人生。
心漸行漸遠,以為他脫離了養分,他無法扎根生長。人類在實踐中形成了語音,他可以使人區別與其他動物,而更好的交流,更需要交流的就是來自讀書所獲得的文化。
同學們,當清晨的第一絲陽光進入教室。你們是否能找到心里的那一份平靜,我想有一天你們也會回歸本真的。
祝:學習進步,天天開心
你們的朋友
20xx年3月19日
致同學們的一封信范文 篇4
親愛的同學們:
你們好!中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民。我認為謙讓是最大的美德,有些人認為只是表面上的“紙上談兵”,實際也不用去做的。但他們錯了,一個品德高尚的人,不一定就要做成大事,但同樣能在生活中謙讓別人,如上車請老人先上,看見老人要讓座等等。這樣,我跟你們講一個小故事。清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發生糾紛,要他用職權疏通關系,打贏這場官司。
張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在, 不見當年秦始皇。家人接信后,讓出三尺宅基地,鄰居見了,也主動相讓,結果成了六尺巷,這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。謙讓是我們小學生的一種義務。記得有一次,我在公共汽車站等車。當時雨下得很大,站里站滿了人。車子一來,大家都爭先恐后地、你擠我我擠你地爭著上車。可無奈地等來的卻是一部已經滿座的車。我只好等人家先上我再上。突然,我看見一位阿姨抱著剛剛出生的嬰兒,被人擠到了最后,身上全被淋濕了,那位阿姨努力地為嬰兒遮擋,但好像也無濟于事。最后,我上了車,她們也上了車。我被擠到了后門旁。車子突然一剎,哎呀,大家都向前傾。我被擠在沒邊的鐵桿旁,好痛啊,我剛想埋怨后面的人,轉頭一看,是那位阿姨。我出到嘴邊的話又收了回來。
那阿姨連忙向我道歉。我一時不知道該說些什么,只好尷尬地笑了笑。她點了點頭,又馬上看了看手上的小孩有沒有受傷。這時,旁邊的一位中學生說:“有沒有搞錯啊!你撞到我了,你怎么不跟我say sorry啊?真是沒修養!你小心一些好不好啊?”還把一個白眼給了那位阿姨。時間一分一秒地過去了,車上站著的人越來越少,我好不容易才等到了一個位置。但那對母女卻一直沒能坐下。在旁的人好像一點兒也沒看見,我實在看不下去了,起身說:“阿姨,您坐吧!”說完就馬上讓座給她,她感激地說:“謝謝,謝謝……”我說:“不用,讓座是中華民族的傳統美德,這是我應該做的。”這時,大家也許都明白了什么,臉紅了,頭低下了……我們在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間,也是應該要互相謙讓的。沒有美德的`人,不算一個真正高尚的人,別讓丑習陪伴你度過最美好的人生,讓我們的社會迸發出文明的火花!祝同學們和文明、美德手拉手,結伴同行!
姓名:
日期:
致同學們的一封信范文 篇5
親愛的同學們:
你們好!
這五年來,我們在一起玩耍,經歷了許多風風雨雨。有時候,我們還小打小鬧,不過,幾分鐘過后,雨過天晴,我們又和好如初。我們彼此更加信任,友誼更深。在學校,我們是好同學,放學后,我們一起玩耍,成為最好的姐妹。在學習上我們互相幫助,取長補短;在生活上,我們互相關心,有了美食共同分享,不分彼此。
我們的關系特別好,無論是誰生病了,同學們都會抽出時間去看望,送去溫暖。有一次,我不小心摔倒了,腿上流出了許多血。我疼得忍不住掉下了眼淚。同學們看到了馬上報告了老師,我們的班主任郭老師跑過來,心疼地問我:“菲菲,疼不疼?要不,我們送你去醫務室看看吧!”說著,就把我扶上自行車,送我到醫務室。
那幾天,你們很關心我,上操時讓我好好呆在教室里休息。下課后,你們都守護在我的身旁,生怕我再有個什么閃失。盡管腿上還有傷,但你們的關懷讓我忘記了疼痛。
現在,我已經是五年級的學生了,還有一年的時間我就要升入中學,就要和敬愛的老師,親愛的`同學們分手了,真的舍不得!好想每一天都能看到你們的笑臉,好想永遠和你們在一起!同學們,你們也一定舍不得我吧!那就好好珍惜我們我們在一起的美好時光吧!
祝同學們
學習進步,快樂成長!
20xx年xx月xx日
致同學們的一封信范文 篇6
呂洞小學的同學們:
你們好!
我是長沙德馨園小學3年級的一名學生,我們已經放寒假了,不知你們放假了沒有?你們的假期作業完成了嗎?有爸爸、媽媽在身旁指導嗎?一年一度的春節即將到來,借助這封信把我誠摯的祝福帶給你們,祝你們過個幸福的團圓年,馬上啥都有!
從我們學校的宣傳欄中,我知道了你們的一些情況:你們的學習環境很艱苦,生活條件也很困難。也許你們的爸爸、媽媽因為常年在外地工作而不能陪伴在你們身邊,因為缺乏父愛、母愛,你們常感孤獨。
我的爸爸也是個湘西農家子弟,常聽爸爸講起他小時候的故事,因為貧窮爺爺奶奶沒有上過幾天學,只能在家務農,但他們很支持爸爸上學讀書。爸爸每天放學回家只要看到家中沒人,把書包往家里一丟就趕往田間,幫爺爺奶奶干農活。每天晚上在煤油燈下,趴在凳子上做作業,但是爸爸的學習從沒落下過,學習成績一直很優異。因為爸爸知道,只有刻苦學習,用知識才能改變自己的命運。
從我了解到你們的情況再結合爸爸的經歷,作為你們的同齡人,對我的感觸很深,我很想為你們做些什么。我決定把我的零花錢省下來,把買鞭炮的錢存下一部分,等學校再次舉行捐款活動的時候,我多捐學錢給你們。雖然錢少,但聚少成多,相信全校師生匯聚起來的濃濃愛心,能溫暖你們、解決點你們所需要解決的問題。我還想捐些課外讀物給你們,希望能豐富你們的知識面、拓展你們的視野、充實你們的生活。因為我知道你們是那么的好學,汲取知識的養分!
最后希望你們的學習環境和生活條件能有所提升,祝福你們幸福、快樂的成長!歡迎你們也來信與我交流。
朱繁
20xx年1月25日
致同學們的一封信范文 篇7
親愛的同學們:
你好!
我很榮幸能與你們一起共度小學6年的時光,為此我很感恩!
時光荏苒,我們就要畢業了。對于我而言,我愿意從頭再來,不是為了彌補什么,而是單純地想念曾經的日子。我想這是不可能的,即使可能部分的“你們”也不愿意。
我很感謝你們包容了我這六年來的缺點和不足,不斷地讓我進步,強大!話說是強大,但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”,更會知道我的那個心靈深處的缺口,我等待著縫補,但是現在似乎是來不及了。
我很感謝你們這些年對我的幫助,即使是送了一支簽字筆。握緊筆身,筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這,喜歡那,“你們”總是大方的贈送,而我只有聲謝謝和今后想方設法的彌補。
我很感謝你們問我的任何問題,有時真的感覺到自己的'存在。“你們”是男生又怎樣,卻有著女生本該有的細心。謝謝我班男生們對我的關懷與工作上的理解,擁有你們很幸福!
我很感謝你們出現在我的生命中,陪伴我度過漫長的每一秒、每一天、每一年。我總愛約著“你們”出去,只因為你們是我所認為的朋友。相反“你們”也愛約著我出來,只因為…(湊人數)畢竟沒有一個人的價值,能讓地球為他停止運行。
我很感謝你們教會我判斷正誤,讓我學會了打√,打×。這對選擇恐懼癥的自己來說,確實減少了不少麻煩。不為“你們”教會我新的一門技術所生氣,只會太感謝“你們”的例子,讓我不用再翻書、上網,就能看到一個個生動形象的現實版視頻,還是直播的,限量版的。學會了很多,謝謝的“你們”。
此致
敬禮!
日期:
致同學們的一封信范文 篇8
親愛的同學們!
這些天,你們都很忙,忙著完善要求苛刻的畢業論文,忙著參與畢業晚會,合影,聚會,話別……你們的團結友愛、真誠坦率、自信朝氣,讓我感動。上午,學校在體育館為大家舉行畢業典禮,意味著大學學習生活就要結束了,對絕大多數的同學們來講,在校園求學的生涯也將結束了。從此,你們將告別充滿淳樸、青春氣息的校園,走入紛繁紛擾的社會。我深知,此刻,你們的內心或許充滿著對學校的留念,對同窗之情的不舍,對社會的向往,對新崗位的忐忑。這是人生的必然經歷。離別,是為了我們下一次的相聚。分別之際,寫下幾句話送給你們,聊作我的祝福和期望。
二是讀點好書。從大家進校時,我就希望你們多讀點書,不知道你們讀了幾本書,是否有所收獲。可能還會有同學問,讀書有什么用?以下幾個答復僅供參考。人與人的區別,就在于每個人站的高度不同,站的高方能看得遠,多讀好書,就是尋找人生的制高點(木心語);讀書的意義是使人較虛心,較通達,不固陋,不偏執(林語堂語);你的問題主要在于:讀書不多而想的太多(楊絳語)。曾凡新,曾給你們做過報告,大學期間讀了200本書,現在北大讀研二,前幾天返校,說,即使現在,班上的同學還很忙,聽報告,讀書,創業,常常忙到晚上2點,感覺壓力很大,希望你們能向他學習。
三是經營好婚姻。這個本應該是你們父母關心的問題,但我覺得也很重要,還是提醒下你們。古語說的好“女怕嫁錯郎”,婚姻太重要,無論對女人,還是對男人。首先希望你們都能選好自己的“另一半”。怎么選,你們都有自己的標準,但我希望你們要把人品、性格放在首位。其次,希望你們經營好婚姻,婚姻就是兩個人在一起的相互包容,相互適應。古語說的好,“居家有二語,曰:唯恕則情平,唯儉則用足。”希望你們去慢慢體會,經營婚姻,享受生活。相信你們一定會做的很好,祝你們幸福!
同學們,再見了,祝你們一路走好!
期待十年后與你們在華農相聚!
20xx年6月22日上午于逸夫樓A座402辦
致同學們的一封信范文 篇9
往日的同學們:
你們好啊!六年了,六年的小學生活過去了,留下了什么?又帶走了什么?我不知道。歲月早已磨滅了我的童心,磨滅了我的善良。短短六年,我的心狠了。我認為自己并不善良,因為我知道自己狠得下心。歲月讓我失去的太多太多了,我怕,真的怕有一天自己沒有一絲善良了。太多太多的挫折,我不知道自己還能起來嗎?未來的路很遠,我知道。我也想把握好現在,迎接美好的未來,可我怕自己沒那個勇氣了。
身為班長,我要以身作則;身為班長,我要努力學習;身為班長,我還要管理好班級。在學校,除了管理班級和學習,還要參加那些活動;在家,又要面對父母的質問。我已經累了,很累了,我承受不住這些壓力,有時候,真的很討厭命運的不公。
剛入一年級時,羞澀的我沒有褪去懦弱的內心,是個很好欺負的女孩。那時候,想要當上班長這個僅次于班級老師的位置,努力了一年,從小小的課代表升了上來,那時自己很是興奮。可慢慢的,慢慢的,在潛移默化之中我對這些的心思淡了下來,可我還是沒有勇氣去和老師說。這些事情沒有同學知道,誰能知道我的心思呢。好了,說了這么多,都還沒有步入正題,下面是我像你們的道歉,因為我知道我得罪了不少人呢。
同學們,身為班長,我有班長的職責,我可能在無形之中就得罪了你們,我很抱歉,在這里,先向你們說一聲:“對不起!”我也知道,自己的性子很不好,甚至可以說成‘火爆’或者‘無理。’我的性子本來不是這樣的,也是經過了很多事才變成現在這般。 我比你們更了解自己,知道自己是什么樣的。我們馬上就要分開了,你們陪我度過了小學的生涯,使我不會百般無聊,我很感謝你們。至少是你們,讓我不會有些孤獨吧,也是你們,給我帶來了歡樂。我從來不敢相信任何人,在班里,對個別的同學好是因為覺得你們的性子純樸,善良,是我沒有的,我很喜歡所以才會對你們好。但后來,我發現自己錯了,人都會變的,變成另外一個樣子,只不過我比你們要早些。
我錯了,真的錯了,我嘗試著對別人好,但別人根本不領情,我又能怎么辦呢?不過我感謝你們,感謝你們能陪我度過六年小學生涯,謝謝你們。
你們以往的同學:
20xx/7/10
致同學們的一封信范文 篇10
親愛的同學們,陪你們看了開學第一課,有好多話想對你們說,看你們總是嘻嘻的笑,和看熱鬧一樣。也許你們還是太小了,俗話說不養兒不知父母恩。現在的我站在這個位置上,以一個老師的身份,我才能理解。高中時代的我未嘗不和你們一樣,異想天開,做著那些漫無邊際的夢,當時我的老師們也為我們著急,可是我們不懂,總覺得我們長大了!我多想你們能早點兒明白這些道理,早點兒認識自己,能夠好好努力。 開學第一課第一節課教我們效,你們或有興奮或有感動。有些東西你們還體會不到。你們還小,還沒有離開父母,其實你們想想現在20天回一次家和父母有兩三天的相聚,以后上了大學,離家近的還可以節假日回來一次,離家遠的半年回來一次,再以后你成家了,你有了你的家庭,自己的事業,也許過年才能回去那么兩天,想想你們有多長時間和父母在一起,人生最大的悲劇就是子欲養而親不待。也許現在你們還沒有能力,但是你們可以從小事做起,你們現在是學生,好好學習就是對他們最好的回報。他們想看到你們考上好大學,再苦再累他們也不怕,你的通知書就他們最好的安慰。
孩子們,學會愛他們吧!他們是這個世界上永遠不會嫌棄你們的人。 開學第一課第二節課教我們愛。愛是這個世界上最美的字,片中大頭兒子對滿街的人喊我愛你們,也許你們覺得很可笑,認為這種行為很幼稚,可是孩子們你們誰又對自己的父母說過愛?不要把愛藏在心底,大聲說出來吧! 開學第一課第三節課教我們禮。我們的國家自古就被稱為禮儀之邦。大家看到那些漂亮的空姐,還有那些帥氣的飛機駕駛員,你們贊嘆,他們只是漂亮,只是帥嗎?他們有的是那些由內而外的修養和氣質。不要驚嘆,你們也是可以的你們可以比他們更優秀,孩子們,你們要相信你們自己。 開學第一課最后一課教我們德。孩子們,你們想想片中的那些孩子吃了多少苦,你們在這上學,你們最應該感謝的是你們的班主任,他不管對你們多么嚴厲,都是為了你們好,他和你們在一起的時間比你們父母還多,他在這陪你們的時間比陪自己孩子的時間還多,所以孩子們,一日為師終生為父,好好回報他。
懂得感激的人,才能成就事業,抱著感恩之心,對待身邊的人,你會發現生活很美好! 孩子們好想你們能快點兒長大,能早點兒明白這些道理,不要等以后自己悔恨明白的太晚了!
致同學們的一封信范文 篇11
帥氣的梁珈誠:
你好!
在年級的時候,我們互相認識了,并成為了好朋友。今年寒假,我想請你到我家來做客。
我的家很溫馨,有溫柔的媽媽,有能干的爸爸,有一方有難,八方支援的姥姥,有可愛的我,還有機靈的小魚。
記得在去年暑假的時候,咱們組團去黎明湖游泳,當時我不會游泳,只是好奇,還有些害怕。到我要下水的時候,你叫住了我,說:“我數一、二、三,咱們一起跳吧。”那時,可把我樂壞了,但是,我剛要準備跳的時候,你就書到了三,一下把我拉入湖中,我當時嚇得閉上了眼睛,就在我落入湖中的一剎那,你卻突然來了一聲壞笑,我怒發沖冠,剛要追你,又被你絆了一腳,摔了個“狗啃泥”。我當時就借用灰太狼說的話:“可惡的梁珈誠,我一定會回來的。”你們聽了我說的話,又開懷大笑。我被你們氣得不成樣子,連忙抓住你,可是,正當我得意時,突然一道水向我噴來,我又被你們整得人不像人,鬼不像鬼。
我腦子一轉,來了主意,在那里裝哭,你們都以為我真的哭了,,連忙救助我。我一下子睜開了眼睛,這時,你們才知道自己上了當,都東逃西竄,我用武器把你們都抓住了,我一陣壞笑。你們也被我氣壞了。
就寫到這吧,記得到我家來喲!
祝你生活愉快!
你的好朋友潘正陽
20xx年1月5日
致同學們的一封信范文 篇12
親愛的同學們:
你們好!記得這件令我感動的事是發生在一年級一個烈日炎炎的午后,一個蕩漾著關愛與友誼的午后……
熱浪滾滾,盛夏的陽光仿佛蘸辣椒水一般肆無忌憚地宣泄著心中的氣憤,一絲風也無,稠乎乎的空氣好像定格,正如杜甫所言“永日不可暑,炎毒蒸我腸。”“預備――跑!”隨著體育老師口令回蕩無穹,四排隊伍的首位人員如離弦的箭奔向目的地。我的腳像上了發條的機器馬不停蹄地起落,只聽得兩耳生風,漸漸我不由自主地偏離軌道,突然,只覺背后受到重物撞擊,猶如挨了重重一棒,一時不能自持,身不由已地向前倒去,狠狠摔下“狗啃泥”,聲嘶力竭喊了聲:“哎喲。”疼痛像巨浪,一陣緊似一陣地朝我猛壓過來,我死力用牙抵住下唇。頓時,你們就好像是點了火的炮仗,轟的一聲炸開了鍋,猶如穿上了“生風牌”運動鞋,紛紛奪路狂奔到此,可謂蜂擁而至。“你感覺怎么樣,疼嗎?”“哪里不舒服,腿受傷了嗎?”“要不,休息會兒?”你們的關切的話語,朝我涌來,卻使我的心里泛起陣陣漣漪般的暖意,使我感到集體的溫暖。我費勁地抬頭,只見你們將我為中心圍個水泄不通,每個都皺著眉,一臉不安和急切,后面的人拼勁想往前擠,急躁不安地向里張望,卻無濟于事,我使盡氣力想回答,卻只擠出蚊子叫般的“沒事”。
老師這時趕來,用他那有力的手握著我的肩胛,攙扶到階梯上坐。老師舉起鑰匙問道:“誰愿去體育室拿跌打藥?“我“應聲者奪過老師的鑰匙,一陣風似的奔體育室,拿著藥歸來,一陣河馬般大喘,集合了,老師讓一位同學陪我坐。”同學說:“我幫你擦藥吧?”“哦,謝謝,不了”我笨拙擦藥,只見腳部掛彩,衣服裂開幾道口子。偶一抬頭,見你們擔擾地朝這兒瞧著,頓時,我的心被激動和感激填滿滿的,沒有絲毫空隙,仿佛要溢出來,竟一時忘記了疼痛……
我在心里默默感謝你們讓我體會到集體的力量與美好和友誼的真正含義。
祝你們學習更上一層樓!
日期:
致同學們的一封信范文 篇13
親愛的同學們
你們好!
六年的時光如白駒過隙一樣,轉瞬而過,從剛上一年級時的懵懂天真,到現在的漸漸懂事,六年的時間,在我們不知不覺的歡聲笑語中,就已經過去大半了,我們很快就要面臨升去初中,各奔東西了,想想就覺得有些戀戀不舍。
記得當初我們出去郊游,一路上滿滿的都是歡聲笑語,記得我們一直在那一條木板路上,玩著游戲吃著自帶的飯菜,彼此交換著美食…真后悔那次為什么沒有多帶一些菜去。
記得我們有一次去烈士陵園,那天正好下起了毛毛細雨,看來老天也知道了我們對烈士的哀思,都在給我們配背景,襯托出了烈士陵園中人們的傷感。
記得上次去農場,隊伍里一直有只小狗竄來竄去時不時蹭一蹭這個同學的褲子,聞一聞那個同學的鞋子,真是可愛極了。同學們都微笑注視著它的一舉一動。
這個充滿童趣,充滿生機,充滿希望的小學生活不久之后就要結束了,而我心中收獲了無數的友誼和回憶。新的一學期即將就要開始了,在那之后,我們就要揮手告別,往事浩如煙塵,往事猶歷歷可數,若把這六年的回憶加起來,我們一定比誰都富有,歲月匆匆,請同學們珍惜現在不多了的見面的時光。同學們,珍惜這半學期的時光,也努力考出好成績,讓下一個沒有作業的過得快樂,也不要給親愛的老師們留下遺憾。
祝
永遠無憂。
楊
20xx年2月17日星期四
致同學們的一封信范文 篇14
我們一同走過了六個春秋,我們一起笑,一起哭我們手拉手,肩并肩經歷了那么多,真的,一路上有你們,真好。
我最最好的朋友,你們還好么?還記得起我們一起為老師批改卷子的時候,偷偷為自己把分數打的高一點么?你們現在的成績怎樣啊?我們最好的班長,你每次都比較偏袒女生,在早讀課沒老師時,有人搗亂,你也只記男生的名字,可老師一來,你又把黑板上的名字擦了,真想在在你的早讀課上搗亂一次。我們班成績最好的你,我們總是把你的作文當做神,你每一次的答句,都如此精彩,總讓我們佩服得五體投地。我們班最能引起眾人哈哈大笑的你,雖然每次都因為在課堂上搗亂被打,但你也會說,一點都不痛,下次我還要在他的課上讓他出丑。你總愛編一些歌,然后把本班同學的名字套進去,總是弄得那位同學哇哇大哭。我們班最能配合的你,你總能配合搗亂的同學把本就亂成一鍋粥的紀律再弄得亂一些。還有娘娘腔的你,總愛比著蘭花指,跟著人家四處跑。我們班胖胖的你,總愛拿手機給我們玩,然后還會很大方的請我們吃東西。還有很少生氣的你,我們給你取的外號,你一點都不嫌棄,還大方的一并收下。還有我的同桌,你總是被我打,但我們也會很快和好。還有我的兩個后桌,你們都很好,你們都是我的最最最最好的朋友。
或許,對于以后的我們來說,彼此只是生命中的過客。就算以后再路上偶然相逢,也可能只會覺得那個人,好想在哪見過。我們像兩條剛好相交的線,雖然相交,但到最后卻越走越遠。或許會悲傷可我覺得這樣挺好,至少我們相識了,也總比一直平行的兩條線好,雖然一直都看著對方成長,但卻沒有認識的機會。
你們現在一定又認識了更多的朋友,但是不要忘了,我們要做一輩子的朋友。如果有誰不小心翻出了我們的畢業照,可要記得我們是誰哦!
致同學們的一封信范文 篇15
親愛的同學們
你們好:
你們想過給父母傳遞一份愛嗎?有些同學只會讓父母給自己傳遞愛,卻沒有想過自己給父母傳遞一份愛。愛,其實很簡單,比如,在爸爸媽媽下班的時候,先不要讓他們陪自己玩,而是給他們端茶倒水,給疲倦的他們捶捶背。或者,在他們過生日的時候,給他們買一份真摯的禮物,禮物不需要有多貴,哪怕是一個五角錢的小棒棒糖都可以。還可以在過節日時,自己親手去給他們做一張賀卡,賀卡哪怕是做得太丑,只要是你真心去做的,他們都會覺得珍貴無比的,這些其實都是愛。
趁現在還早,好好地去給父母傳遞一份愛吧。如果,現在還不好好珍惜和他們在一起的一分一秒,等到死神的鐘聲敲響時,再想起去愛父母就來不及了。因為,人,總有生老病死的寸時刻,所以,趁現在還早,用你的一生去給父母傳遞一份愛吧,別讓這美好快樂的時光與你擦肩而過,綻放內心愛的玫瑰吧!
祝身體健康
致同學們的一封信范文 篇16
親愛的同學們:
你們好!我呢,跟你們是同齡的學生。對于你們的不幸,我感到深深的同情。也許我們素不相識,可這并不會隔斷我們之間的友情,我和你們心連心。
從電視和報紙上得知你們的家鄉發生了里氏8級的大地震,這場無情的天災帶走了你們的親人和那一個個溫馨的家和校園。你們有的無家可歸,流離失所;有的失去雙親,變成孤兒;有的失去相伴多年的伙伴、老師;還有數萬的鄉親們受到不同程度的傷亡。當我們知道這件令人傷心的事時,我們都感到非常難受。在學校,老師講到這些情況時,都流眼淚了。看到電視上那一片片廢墟,看到報紙上那一個個正在哭泣的小孩,看到越來越多的同胞離開我們,對于國人來說,是一種多大的痛苦和悲傷呀!
不過你們不用怕,在國家領導人胡伯伯和溫爺爺的指揮下,全國上下相關的人員都急速趕去參加救援。我們雖然遠在千里之外,不能像那些解放軍叔叔那樣來到你們身邊,但也積極為你們獻上一份愛心。就在5月16日,我們學校的全體師生和工友叔叔、阿姨都紛紛慷慨解囊,踴躍捐款,伸出援助之手,雖然錢不是很多,但目的只有一個:將你們從無底深淵里拉出來,一起分享這個七彩的世界。
在這個時候,你們不應該埋怨,更不應該沮喪,而應該手拉著手,肩并著肩,一起振作起來,一起面對困難,一起度過難關!如果連你們也氣餒,那么誰也幫不了,所以你們一定要堅強、勇敢地面對現實。無論發生什么事都不要放棄,千萬要記住:“不管我們之間的距離多么遙遠,我們的祝福都會伴隨著你們。不管去到哪里,我們都會永遠支持你們,默默地為你們祝福!”
真心的祝愿你們:
天天開心,早日重建家園。
你們的朋友:
20xx年XX月XX日