小學畢業(yè)給同學一封信范文（精選8篇）

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇1

　　親愛的同學：

　　你好！我們即將結束小學生活，對全班每個人都有很多不舍，但全班每個人中給予我最大上進力的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫封信給你，邀你一起回憶小學的點點滴滴。

　　一年級我剛剛來到這個班時，你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課，你和林嘉怡將我的書本拿在手中，舉得高高的，再突然放手，只聽見“嘭”地一聲，我的書就落到了地上。也就因此，我便認識了你和林嘉怡這兩個搗蛋鬼。你除了是個搗蛋鬼，你也是班上的學習尖子。不管語文還是英語，你的分數(shù)都會比我高。也就是這樣，我便把你當成了最大的勁敵。因為就在比賽時，我一直都在想著：一定要打敗林嘉怡！

　　在學校里，每天有快樂的朋友伴隨著我，和我一起快樂地成長，我愛每天陪伴著我的朋友。是朋友，讓我懂得同學之間的友誼。我不知道你對我有什么特別的印象，可我想，你是我人生中一個重要的朋友，一個敵人。不管怎樣，我還是會和你一直競爭下去的！

　　祝你：學習進步，天天開心！

　　你的同學

　　年月日

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！轉眼間，大家都上初中了，時間消逝得是那么快，每個人都進入了自己理想的中學，雖然現(xiàn)在大家都各在一方，但是，我相信大家都會記得以前那個快樂的班集體，那便是我們大家共同生活和學習過的六三班啊！

　　也許大家會記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會銘記于心，永遠也不會忘記的。

　　大家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學們便早早來到學校，校車來時，大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車。”大家就這樣日復一日，年復一年的互相幫助，互相關心的上學讀書，從未間斷過。

　　大家應該還記得，在每次的數(shù)學課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的數(shù)學老師夏老師，夏老師教數(shù)學教得很棒，每次教新課，新內容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的時候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒聽懂。正因為夏老師的耐心教導，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。

　　大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學們，都像是兄弟姐妹，歡樂團圓的在一起。

　　我相信，大家無論經(jīng)過多少天，多少年，也不會忘記小學有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂的童年！

　　祝大家的學業(yè)： 百尺竿頭更進一步！

　　你的同學

　　年月日

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇3

　　：

　　剪不斷，理還亂，是離愁。這教室，裝滿了我們的春夏秋冬；這課桌，塞滿了我們的朝朝暮暮；這黑板，寫滿了我們的酸甜苦辣。

　　寒窗苦讀，我們都是為了同一個目標而前進著，不知不覺中，我們之間發(fā)生了太多，也經(jīng)歷了太多。只怪這六年的時間離去得太倉促了，仿佛，這些都是昨天發(fā)生的事。我愿乘坐記憶的時光機，回到我們剛剛遇見的時候，陌生的教室，陌生的老師，陌生的面孔。

　　花開自有花落，幾分快樂，幾分悲傷。日后，今天就會成為昨天，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西，”我愿將我的真心寄托在明月之上，隨著你一起走，這是一句多么抒情的詩啊！但我卻更喜歡“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，不要怕以后沒有再懂得自己的人，這天下哪個人不認識你啊！或許這就是送別朋友最好的贈言吧。

　　望以后的學習路上，能夠再次遇到你，以及那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不了的純真。

　　你的同學

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇4

　　親愛的同學：

　　你好！你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要離開修文校園，在這里與你聊一聊。

　　一、有科學家的頭腦。

　　你積極參與班級各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。因為你喜歡科學，你恨不能現(xiàn)在就學習物理和化學。看到你，我想到了那些科學家，小小年紀，你的身上就有他們的才氣和智慧，老師盼著你成才的那一天，因為你能行！

　　你像一位小科學家，經(jīng)常會有許多重大發(fā)現(xiàn)！就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng)造力。

　　學校里，你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學測試題，當發(fā)現(xiàn)有問題的試題時，你敢于質疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質疑，是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！

　　二、要合理安排課內外學習。

　　在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！

　　三、學習習慣有所改變

　　大有，每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學習態(tài)度轉變了不少，學習習慣的改變帶來了成績的巨大進步，說明了扎實認真的習慣對學習成績的提高是很關鍵的，你真的做到了超越自己。書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后，你的學習勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導課上也能看到你努力學習的影子了。在同學和老師們面前，你說一定能做到書寫認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。

　　四、富有正氣。

　　你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣，當發(fā)現(xiàn)咱班的`同學有隨便亂花錢買零食時，你敢于公開在我的博客上揭發(fā)。當時同學和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。

　　五、要以身作則。

　　作為學校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！

　　六、成績

　　在修文的幾年中，你取得了較大的成績，計算機獲全國一級B證書；香港書法繪畫比賽獲一等獎；成為全國的明星小記者；學校的數(shù)學神算子比賽取得第二名、第三名的好成績；百靈藝術節(jié)取得了第一名兩次。

　　總之，社會需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學有特長、學有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見，明天才能有強的生存能力和競爭能力。人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹起一個高遠的目標。

　　最后祝我們的大有越來越有文采，越來越有才氣。也相信聰明睿智的大有，能夠實現(xiàn)自己的理想，為自己的夢想而努力！最后與你分享幾句名言：

　　1、今日事明日做，永遠落后。

　　2、學習不是缺乏時間，而是缺乏努力。

　　3、只有比別人更努力，才能嘗到成功的滋味。

　　4、誰也不能隨隨便便成功，它來自科學的自我管理和堅忍不拔的毅力。

　　5、學習并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺的部分。

　　愛你到永遠！快樂每一天！

　　你的同學

　　年月日

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇5

　　敬愛的同學們：

　　你們好！

　　很冒昧打擾您們了，希望您們能在百忙之中抽身看看這封信。

　　多姿多彩的六年小學生活一晃而過，很快，我們就要離開母校，去到新的學校學習更多的知識。而小學生活的六年值得回味：五顏六色的跑道，氣派的教學樓，干凈寬闊的教室，凈潔的走廊……在禪城區(qū)千萬所學校中，我們相聚在這里，這何嘗不是一種緣分。“緣分”深入泥土，直至開花結果，經(jīng)歷了風風雨雨卻煉就我們的勇氣。

　　記得有一次，學校藝術節(jié)到了，當天我們可以聽到各種樂器的演奏，不同歌喉的歌曲，看到出自于不同的“小畫家”手下的作品……玲瑯滿目，讓人美不勝收。其中有一幅美術作品是出自于我筆下的，為此，我當天心情很好，專心聽著“小歌手"們唱歌，歌聲響亮，清脆，悅耳，我也受氣氛感染，一起嗨起來了。

　　每一場表演結束，就響起震耳欲聾的掌聲。大家都積極參與了藝術節(jié)的活動，才使得聽眾們有更多的機會接觸到藝術。半天我們都讓自己的耳朵沉浸在這樣動聽的音樂中，要是平常聽著公鴨嗓叫肯定早就捂住耳朵哇哇大叫了。每一首歌曲都有不同的特色，有的是童真童趣，有的是花樣童年，有的又是京劇式……全校師生都集體參加了，這是人山人海，人多更熱鬧。緊接著是每一幅一等獎的畫都展在了校區(qū)內，真是所謂100個人，100種風格。

　　藝術節(jié)是一個愉悅的節(jié)日，讓人賞心悅目的節(jié)日。

　　祝同學學業(yè)進步。

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們好！我的名字叫電視機，相信大家對我一定不陌生，說不定有些同學已經(jīng)和我成為形影不離的知心朋友了呢！

　　不是自夸，我有不少優(yōu)點，如果你們和我結交的話，我一定會幫助你們學到許多新知識，使你們的眼界變得更為開闊，頭腦里的知識更為充實。例如中央電視臺2套的《正大綜藝》、8套的《動物世界》、4套的《科技博覽》，還有一些少兒節(jié)目，像《大風車》、《歡樂蹦蹦跳》等，就很有意思，也可以讓你們懂得一些做人的道理。當然，我還會讓你們親眼目睹孫悟空大鬧天宮時的精彩場面，領略武松打虎時的威武氣概，看看當年魏、蜀、吳三國鼎立時的狀況等等。總之，有了我，你們可能會覺得世界對你們來說，既變得小，又變得近，幾乎什么都能看到。

　　但是，我也有一些純屬虛構、有時還不太切合實際的連續(xù)劇。我經(jīng)常看到某些同學在吃過晚飯后，打開燈，搬來桌椅，再帶上作業(yè)，然后擺出一副正在做作業(yè)的樣子。可有一點與往常不一樣：你們的手似乎沒有動，眼睛也一直正對著我，最多低頭看幾眼作業(yè)。尤其是遇到一些精彩的片段，你們就更是目不轉睛地望著我。就這樣，時間可是不等人地漸漸逝去了，等我把連續(xù)劇放完，你們才想起手中還握著一支筆。為了完成作業(yè)，你們只能連夜“加班”！作業(yè)做得差了不說，你們的視力也會下降。同學們，我真‘的值得你們?yōu)槲腋冻鲞@么多嗎？

　　其實，人類把我創(chuàng)造出來，本來是為了給你們帶來幫助，可我沒想到有時竟害了你們。希望你們也要有所選擇，盡量控制自己，不要把寶貴的時間花在我的那些連續(xù)劇上。只有這樣，你們才能真正得到我的幫助。

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇7

　　小麗：

　　你好！

　　我叫，今年14歲，是X小學五年級一班的一名學生，學習還可以，性格開朗，就是一直以來，有個壞毛病——愛打人。

　　小麗，我們的學校非常美麗，有一排排大樹，一間間教室，一條條小路，還有一個美麗、寬闊的操場。操場四周站昂首挺胸地站著一排排的士兵。

　　我們快樂地生活在學校里。我之所以會很健康、幸福的生活，是因為我有好多關心、愛護我的朋友。她們每天陪伴著我，每天和我早早地起床，一起跑步，一起吃飯。我們學校里的每位同學都是那么熱情，我們同學之間都在互相幫助。

　　當每次下雪，我們大家都會勤快地、不怕冷、不怕臟地去掃雪。大家同心協(xié)力，專心致志地掃，直到把雪都掃干凈為上。我們會這樣認真清潔，就是心里面永遠都想著一句話：團結就是力量！

　　我們有一位敬佩的老師，他是一位學歷高，年輕又有才華的教師。每當我們遇到困難，老師都會伸出雙手來幫助我們。雖然老師有時也會很兇，也會打人，但是，我們從心中都知道，老師那樣做，是在幫助我們，同時，也告訴我們，要嚴格要求自己。所以我們敬佩XX老師。

　　在學校里，每天有快樂的朋友伴隨著我，和我一起快樂地成長，同時，又有一位嚴厲的老師，成天管著我們，所以，我愛我們美麗的學校，愛校園里的一草一木，更愛每天陪伴著我的朋友。是朋友，讓我懂得同學之間的友誼；是老師，讓我知道學習的重要。

　　小麗，你是否也如此般地快樂，是否也有許多好朋友和一位嚴厲的老師？

　　祝：好好學習，天天向上。

小學畢業(yè)給同學一封信范文 篇8

　　黎萬玲同學:

　　你好！

　　我們已經(jīng)在一個班級里生活了五年，這次我寫信給你是想和你聊聊我的夢想。

　　每個人都有夢想，我的夢想就是成為一個有錢人，有數(shù)不盡的錢。這些錢哪來的呢？是我通過像毛毛蟲變成蝴蝶那樣辛苦掙來的！（設問）那么我要用這些錢做什么呢？讓我告訴你吧！

　　這些天我看見一則新聞，讓我感到很吃驚。生活在山區(qū)的小朋友們很可憐，他們連一件像樣的棉衣都沒有。冬天，他們就穿著一件很薄的上衣和一雙破爛的拖鞋或涼鞋，腳上被凍出了很多裂口，裂口上還滲出血來。可是他們不畏懼嚴寒，還是開開心心地去上學。

　　一進校門，只看見幾間破破爛爛的房子，這些房子就是班級了，進門去映入眼簾的是一個破破的講臺，一塊掉漆的黑板，幾套陳舊的桌椅。看到這樣的場景，讓我感到非常心酸，這時，我就會想起我的夢想：我要成為一個有錢人！這樣，我就可以成立一個愛心基金，用這些錢買一些衣服褲子和鞋子送給他們，讓他們在嚴冬穿得暖暖的。送一些新課桌和學習用品給他們，讓他們可以好好地學習。我還會建一所所學校，讓他們在里面上學，學習更多的知識、將來成為一個個有用的人，把我們的祖國建設得更強大。

　　為了這個夢想：我要像毛毛蟲一樣，慢慢長大，最后脫變成美麗的蝴蝶。首先，我現(xiàn)在要努力學習知識，不然的話就證實了這句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我長大后用所學的`知識創(chuàng)造出更多的財富，用這些錢去幫助貧困的人。這樣我就成了一只又美麗又有愛心的蝴蝶。你可能認為我的這種夢想很幼稚，可我告訴你：只要有夢想，未來就不遠。那你也告訴我你的夢想吧！

　　祝可愛的你學習進步，更上一層樓！