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中秋節給家屬的一封信范文

發布時間:2023-07-08

中秋節給家屬的一封信范文(精選3篇)

中秋節給家屬的一封信范文 篇1

  活動目標:

  1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

  2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

  3、能積極、愉快參與活動的興趣。

  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動過程:

  一、猜謎引題。

  1、猜謎語

  兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。

  重點提問:大家猜猜看是什么?

  2、小結:都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。

  二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。

  重點提問(家長助教)

  1、我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

  2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

  3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

  三、學會保護牙齒。

  重點提問(家長助教)

  1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

  2、家長助教:我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

  3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

  4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

  5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

  出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

  講衛生,要刷牙,上牙從上向下刷,

  下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,

  里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。

  8、家長助教:剛剛小朋友學了刷牙的方法,誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

  9、家長助教:除了堅持每天早晚刷牙外,還應該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖。

中秋節給家屬的一封信范文 篇2

  "牙齒很重要,我們要好好保護它!"每個小朋友都知道要保護牙齒,而大班的孩子也即將進入換牙期,換牙期間有哪些注意事項呢?平時我們又怎么保護牙齒呢?臨近"9.20全國愛牙日",我們大班年級特地邀請了專業的牙科醫生來幼兒園,為小朋友們做一個專業的愛牙指導。

  看到牙醫阿姨,大班的小朋友們特別激動,都紛紛將自己知道的愛牙知識與大家分享,牙醫也結合有趣的牙齒寶寶動畫片、逼真的模型,與大家一起討論各種關于保護牙齒的小知識,還專業地指導小朋友刷牙的正確方法,大家邊看、邊模仿,在互動中了解了保護牙齒的重要性。

  一、愛牙日目的:

  1、9月20日將是我國第xx個全國"愛牙日",活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

  2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

  二、愛牙日的時間:

  20xx年9月20日

  三、愛牙日組織形式:

  1、生教老師制作關于"愛牙日"的展板,放到大廳向家長宣傳愛牙日。

  2、早晨入園時間(8:00-9:00),牙科醫生對每位幼兒進行牙齒的檢查。

  3、各班級根據本班幼兒年齡特點,對幼兒進行"愛牙日"的教育活動。(有詳細的活動教案

  4、9:00-9:30關于愛護牙齒知識講座多功能廳,各班在9點準時集合幼兒到多功能廳。

  5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動。(下午離園)

  四、愛牙日的準備:

  1、"愛牙日"展板

  2、牙科醫生

  3、其它:

  如:班級老師活動教案、ppt,大班幼兒采訪內容。

  4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位(桌椅等)

  五、愛牙日內容與程序:

  1、早上入園進行牙齒的檢查,牙醫簡單和家長交流需注意的問題。

  2、各班級老師進行關于"愛牙日的教育活動"。

  3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進行相關知識的采訪。(內容附后)

  六、各類人員的分工及具體安排:

  1、保研室負責早上入園的檢查、照相、歸檔

  2、班級三位老師負責"愛牙日"教育活動

  3、各班活動照片、活動內容整理

  4、各班內容匯總到保研室

中秋節給家屬的一封信范文 篇3

  前期準備:

  1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

  2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關于牙齒的知識。

  活動目標:

  1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。

  2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

  3、培養良好的衛生習慣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

  活動時間:

  

  活動方法和形式:

  1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關于牙齒的衛生知識。

  2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

  3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。

  4、教師引導幼兒學念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

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