致學弟學妹的一封信（精選17篇）

致學弟學妹的一封信 篇1

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好!

　　很榮幸能與你們一起在襟江小學讀書。六年來，我有一些成功的經驗，也有一些失敗的教訓，作為你們的大姐姐，在臨近畢業的時候，我想對你們說說心里話。

　　首先要說的是，學習要自覺、認真。也許你們會認為這是老生常談，但我覺得還是要嘮叨幾句，因為我是深有體會的。記得有一次，就要進行數學單元考試了，平時學習不太認真的我希望能考出好成績，便立即拿出隨堂本和作業紙復習，我盡量記住老師講的解題方法。但平時不燒香，臨時抱佛腳，你們覺得會有用嗎?自然，那次我沒有取得好成績，回到家受到了媽媽的嚴厲批評。我接受了這個教訓，從此以后，上課時，我專心聽講，踴躍發言，作業自覺地完成，還經常溫習功課，做到“溫故而知新”。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的考試成績有了明顯的提高。所以我覺得，平時一定要腳踏實地地學習，來不得半點馬虎，臨陣磨槍是沒有什么用的。 其次要講的是，讀書要掌握方法。有句俗話說得好：讀書不思考，等于吃飯不消化。意思是說，讀書時要深入思考，如：作者寫了什么，是怎么寫的，哪些地方寫得好，等等。如果沒有讀懂，不要緊，可以再讀，再思考。“讀書百遍，其義自見”嘛!如果看書囫圇吞棗，走馬觀花，只注意有趣的情節，是學不到什么東西的。看書時，你們可以在書上圈圈點點，加上批注，也就是寫上你自己的感想。值得一提的是，對于文中精彩的段落、優美的句子更要多抄寫，多朗讀。正所謂“腹有詩書氣自華”嘛!學弟學妹們，你們現在是不是這么做的呢?如果是，一定要堅持喲!

　　還有，隨著社會的發展，人們的生活條件有了很大的改善。于是一些同學就跟別人比，吃的要比別人的高檔，穿的要比別人的高貴，玩的要比別人的高級，一句話，一切都要勝過別人。學弟學妹們，你們說這么做行嗎?要知道，爸爸媽媽掙錢不容易呀!在生活上，我們千萬不能跟人攀比。要比就比誰的品德好，誰的習慣好，誰的成績好。

　　最后我要說的是，你們要多參加社會實踐活動。古人說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是很有道理的。

　　今天，我給你們講這些，為的是讓你們在成長的道路上，少一點遺憾，多一點成功。

　　祝你們百尺竿頭，更進一步!

致學弟學妹的一封信 篇2

　　在每天學習的空暇，大家有沒有想過這樣的事情：今天學到了什么？所學的我以后能不能用得上？那我還學這個干什么呢？我曾經也想過這些，在這里，我會呈現我的答案。

　　除了做不完的題，難道我們真的什么都沒得到嗎？其實不然。我們學習，不止要學會死的知識，更要舉一反三，學會深層次的和方法。這樣說很淺，也很空，很多人不理解。拿我們做的題來舉例，單純以應付考試來說，我們做的絕大多數題都不可能原原本本的出現在試卷中，而前幾年考過的原題更不可能出現，那么做題就沒有意義了嗎？并非如此，題雖不同，但類型卻一樣。

　　當然，實際上沒有這么簡單，真要把及各種情況列舉完不太現實，我們也沒這樣的精力達到這一種水平，更何況各種創新題型層出不窮，這需要我們了解其中。就數學舉例，如方程，數形結合，化歸轉化等，簡單的說，就是指導解題方向的。具體一點，方程就是從題目中提取信息，構造方程，解出方程。這樣原本條件看起來不夠，做不出來的題目就可以用設出來的未知數來表示題目中的條件，進而解題。

　　說一下與現實的聯系，經常有人調侃說我們學到的東西沒用，確實，不搞研究，物理化學好像也用不到。生活中確實沒有一道道具體的題目，但是我們可以使用研究的方法，像控制變量法，我們完全可以運用到生活中。舉個有點無聊的例子：有一次手機充不上電，卻不知道哪里出了問題，可能是手機接口有問題，也可能是充電器壞了，再或者插座有問題。我們就可以試著“控制變量”，只換個插座看看是不是插座的問題，或只換個充電器試試。你可能會問，這是不是太無聊了，能充電就行了，非要搞那么復雜。額，確實，不過弄明白問題的起因終歸是好的，我們可以對癥下藥，以后也可以采取措施防止類似的事。

　　有人說，我們所學都太理想化了，沒什么意義。我看不然，如果連“理想狀態”都研究不清楚，如何研究更復雜的現實情況，現實情況不也是由所謂的“理想狀態”相互作用而成。飯要一口口吃，路要一步步走，一開始就研究現實情況，肯定什么都研究不出，先搞清楚主要起作用的因素，再隨著觀測技術的不斷提升，逐步弄清楚其他因素起什么作用。

　　最后說的是初升高銜接問題，高中課程難度明顯增加，有時還會出現與初中所學定義不同的情況，其實，如：初中的氧化還原反應只與氧元素有關，但高中將其拓展開。兩次定義都是對的，或者說前者是后者的特例。這樣只不過是為了方便我們理解罷了。其實這種過程也接近歷史上真正研究的歷程，科學家的理解也是逐步加深的。

　　當然，你覺得我是在胡謅一通也無妨，對于大多數人來說上學是不可避免的，課程短期內也無法改變，何必天天發出感慨，懷疑人生，折磨自己呢？

　　希望我所說的對你。

致學弟學妹的一封信 篇3

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　祝賀你們成為少先隊員，來到了內林小學這個大家庭。希望你們像小榕樹一樣茁壯成長，每天“腳踏實地，好好學習，天天向上！”

　　做為大哥哥，我還要告訴你們，既然你們已經成為一名合格的少先隊員，就要更好地了解安全知識，守紀律哦！

　　在學校這個大家庭時，你們比賽學紀律的項目可多啦。在上課的時候，大家要端正得坐好，不隨便講話，發言前要先舉手。到室外活動前，大家要做好三清一靠，就是——清桌面、清抽屜、清地板，把椅子輕輕推到桌子下面。不能做的事也有很多：不能在走廊上沖跑、不能在上下樓梯時打鬧，在上課時不做小動作……

　　走出大家庭的大門，也有很多需要注意的事情。放學的時候，如果有陌生人給你糖果或要帶你回家，你要大聲地說：“不！”在交通方面，你們千萬不要做這些事情：橫穿馬路，在馬路上打鬧嬉戲，在馬路上拍球……相反，你們要記住——過馬路的時候，要走斑馬線，不闖紅燈……為了你們的健康，學哥還要提醒你們，不要買三無產品的零食和有害身體健康的路邊攤。

　　學弟學妹們，愿你們從小做個守紀律的好學生，長大做個知法守法的好公民。

致學弟學妹的一封信 篇4

　　親愛的學弟學妹：

　　你們好！

　　聽說你們對朱自清《背影》中父親攀月臺穿鐵道的'行為展開了激烈的討論，大家有的從情感談起，有的從社會秩序談及，多維的角度也讓我多有啟發。而我今天想和你們談談愛，它應該如何表達。

　　愛是一種情感，可以是父母對孩子的寵愛，可學生對老師的敬愛，同學之間的友愛，朋友之間的關愛，還可以是對小動物的愛護等等。但是經常在一些時候愛會造成困擾，誤解等，這都是因為愛不懂得表達。

　　首先，表達愛的行為不能觸犯社會規則。在《背影》中，父親攀月臺穿鐵道為朱自清買橘子，我們感動于父親對兒子深沉的愛，但就像大家所言，父親違反了交通規則，這是我們所不提倡的。這種行為不僅對自己的生命不負責，也對他人的生命不負責。孫小果案中，他的母親利用職務包庇孫小果，“我做的這一切都是出于母愛”。這種“愛”讓孫小果更加無所忌憚，也正是孫小果母親的愛把他推進了無窮無盡的深淵。社會規則的存在是為了讓人們過上自由幸福的生活，觸犯了社會規則的愛必然會傷害對方，傷害自己。所以在你們與同學之間的友愛也是不能超出規則的，比如借同學抄作業，這就是最常規的非友愛行為。

　　其次，愛是雙向的情感，需要兩個人的理解。在家庭中，家庭成員之間的愛是維系家庭和睦的紐帶，如果表達不正確，就會是家庭分崩離析的罪魁禍首。父母愛我們，所以對我們的未來有了更多的期待。不少家長會給在座的大家報興趣班、補習班，因為“為了孩子好”，而當我們更羨慕窗外的紙飛機、游樂場時，雙方就會產生矛盾，進而引起爭吵。其實大可不必，倒不如雙方靜心談論“我的需要”和“我的幫助”，達到學習與娛樂的最大平衡點，相互也能多理解。

　　以上兩點是我的一點想法，愛的包容度有無限大，但是不會是社會無限包容的理由。愛的雙方是愛的真正主題，也只有正確表達自己的愛，才不會讓愛成為一把匕首，刺向對方。

　　謝謝大家的聆聽！

　　你們的學長、學姐

　　日期

致學弟學妹的一封信 篇5

　　親愛的學弟學妹們：

　　又是一個花開的季節，又是一群孩子茁壯成長的學期。此刻，我呆呆地望著桌子上雜亂的紙張，懷念著我的過去。在我13歲的時候，開始上了初中，認識了你們敬愛的宣老師，也從此陸續交到了一些好到不能再好的好朋友。可以說，上學的那段時期是人生中最美好、最快樂、最充實的一段時期。但是在享受美好的同時，也一定不要忽略了學習。

　　上學的時期，是讓家人操心的時期。你們還都沒有成年，難免會對一些事物感到癡迷上癮不受控，這也導致了家人認為我們做的有些事情會耽誤學業。身為孩子的我們要想做到自控自律，是一件很酷但又很難的事情。最要命的是和家長的溝通，這一時期的我們或多或少會去頂撞父母，嘗試獨立。但是記住了，自己的人生始終是要自己走的，父母的話不論對錯都不要去傷害到他們。當你們有了自己的目標，樹立了堅定的價值觀后，常常會為過去自己的做法感到自責，因為從我這個年齡回頭看，任何的事情都有著最好的解決辦法。。這是我身為過來人給“過去的自己”的一絲建議。

　　上學的時期，是我們最無力的時期。每個人都有夢想，可在你們這個年齡看來，夢想似乎遙不可及。每一個選擇都隱藏著無數的艱難與苦澀，前進的道路讓人望而生畏。其實，它們說起來難，做起來也很容易，畢竟你們現在職業生涯上唯一需要操心的，僅僅只有好好學習那幾個科目而已，可以有一個大致的方向。在準備了足夠的學習基礎之后，那一次高考，才是實現夢想的第一步。那時，你們將擁有強健的體魄、健康向上的社交技能、知識量充沛的大腦以及無論什么門檻最終都能跨過去的自信心態，到那時大家將發現，自己的人生開始變得清晰無比。

　　上學的時期，是值得寶貴珍惜的時期。親愛的學弟學妹們，不積跬步，無以至千里。時光既然無法停留在這美好一刻，那就讓它流逝的聲音響徹云霄吧！多讀書，多學習，這個學習不止是書本上的學習，人應該無止境地多方面地不停學習，才能達到更高的人生高度：遇到更好的事，認識更好的人。

　　祝愿學弟學妹們能夠前途似錦，未來走上社會不要被世塵所沾染，而是讓社會這個大染缸變得更加清澈！最后，我將引用我朋友的一段話，看大家是否可以找到真實的自己呢。“我說要開始看書，永遠沒有打開第一頁；我說明天要開始記英語單詞，從來沒有開始過；從來沒有因為要去學習，而放棄閑著太舒服這種狀態；我說要早睡早起，可一直都是明天再開始吧。感覺這樣的明天永遠不會到來，如果真想完成，是不需要一個開頭儀式感的。”

　　你們的學長：

　　20xx年3月21日

致學弟學妹的一封信 篇6

　　親愛的學弟學妹

　　你們好！曾幾何時，我也像你們一樣懷揣著對未來的憧憬，和對大學的向往。踏上一條未知的旅途，但是當你進入大學后，放下了高中時那學習的重擔，沉迷在形形色色的趣事中，把玩著片刻不離的手機，這真的是你們高中努力學習所追求地生活嗎？可能并不是，與其這樣還不如不去學習，十二載地拼搏并不是去過一個不用學習，將來后悔地生話。

　　所以你們要過一個精致的大學生活，不負時光，不負卿，而要過的精致，就要有所規劃。首先，英語很重要！英語很重要！英語很重要！重要的事情說三遍。英語四級證書是你必須拿到的一個證書，在這里我可以向你們推薦一個軟件百詞斬，在大學中你有很多的自由時間可以利用它記單詞，但是記住最重要的一點是要堅持下去，其次就是要去圖書館，圖書館才是大學的內涵所在。圖書館各種各樣的書，總會有一本能夠吸引你，讓你為他駐足。經常去圖書館，和經常待在宿舍完全是兩個概念，一個氛圍好到讓你覺得不學習非常羞愧，而一個卻引領著你躺在床上玩手機。

　　莫言曾經說過“當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來，歷練。夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。機會永遠是留給最渴望的那個人，學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀。

　　最后歡迎你們來到大學，開啟人生新的篇章。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

致學弟學妹的一封信 篇7

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　了解了你們對《背影》的看法，各有可取之處，不過我更認同“我們不是缺少愛，而是缺少感受愛的神經”這一看法。

　　歐·亨利的一篇小說中，一位患肺病的落魄畫家冒大雨為另一位快絕望的病友畫下了最后一幅畫——一片永不凋落的樹葉。這令不明實情的病友收獲希望，逐漸康復，而畫家卻永眠在昏暗的地底。藝術來源于生活，但若沒有歐·亨利那顆智慧的心捕捉感動，哪兒還有這偉大的篇章？

　　作家需要“愛”這個點睛之筆，因此有虛構的成分在里面。但愛真有這么難以發覺嗎？

　　上了初三以后，我的學習壓力驟增，學到十一二點是家常便飯。每當我滿臉倦意地走出房間喝水時，一轉頭，靠近客廳的房間準亮著燈，不斷傳出嘆息聲；當我失眠，夜深人靜之時，總會聽到父親刷刷的腳步，他探進頭來，月光刻畫著他消瘦的面孔。

　　母親的愛則更加深沉。今天，我難得地起了個大早，還未出房門，外面便響起母親炒菜的嘶嘶聲，一股香氣直撲鼻腔。我去洗漱時，卻見滿眼血絲的母親給我讓開了路。

　　生活中處處都有愛，只是我們或許都缺少了發現愛的眼睛。到我們意識到愛即將消散時，才追悔莫及。因此，我倡議大家在生活中多觀察，多留意愛的存在。隨著時代的發展，或許當年“你在這等著，我去買兩個橘子”的情景緩緩淡出視野。然而，那為了孩子而前進的背影，依舊催人淚下。

　　在忙碌、緊湊的生活中，不妨空出一小段時間靜靜，你一定會發現：保溫杯里泡著的是父母的關心、黑板上飄飛的是老師的擔憂、傷口上涂抹的是醫生的期望。在此刻，我想，不論如何，請你說聲“謝謝您”。一句“謝謝”，能掃除一切煩惱。

　　“當你在欣賞風景時，你也成了別人眼里的風景”，風景能傳遞。同樣，愛也是能夠傳遞的。讓我們一同發現愛，傳播愛吧！

　　相信在我們的聚力下，這個世界將充滿愛！

　　以上就是我的淺薄之見，謝謝大家。

致學弟學妹的一封信 篇8

　　親愛的弟弟妹妹：

　　你們好，我是五年級一班的朱睿智。首先歡迎你們的到來，請允許我先給你們介紹一下我們的學校吧！我們有藍，黃，綠，三種活動的區域，在地上有各式各樣的圖案，站在藍區，仿佛身臨大海，站在黃區，仿佛來到絢麗多彩的果園，站在綠區，仿佛來到了遼闊而美麗的草原。

　　還有多姿多彩的校本課程，比如：

　　二胡課，機器人課，趣味數學課。我最喜歡的就是機器人課，在這里你可以發揮自己的想像力。

　　還有溫泉游泳池，多功能的工作室，明亮的教師，寬廣的走廊。

　　到了春天，百花齊放，珍奇斗艷，夏天有綠蔭為你遮擋陽光，到了秋天，果實累累，你可以體驗親手摘果實的樂趣，冬天到了，有快樂的萬圣節，熱鬧的跳找市場，還可以吃到美味的棉花糖哦！

　　下面我希望你們能記住下面的話，校長曾說過要把我們培養成豐富，善良，高貴的小淑女，小紳士，希望你們能夠做到以下三點;自理，自立，自強。

　　還有“責任”兩字，責任是普普通通的兩個字，但是它的意義重大“今天擔當一份責任，明天擔當重任”，這句話是我們學校的校訓。能夠認真負責的做好自己手上的每一項工作，這也是一種學習，一種和聽課，讀書，寫字，同樣重要的學習。和藹可親的老師會幫助我們學習文化知識，更要緊的學習做人。

　　我希望你們能夠做到以下幾點：

　　一，認真按時完成作業。

　　二，能夠早睡早起。

　　三，樂于幫助同學做自己力所能及的事。

　　四，不要遲到。

　　五，上課認真聽講，積極回答問題。

　　做為大姐姐我可以很自豪的告訴你：“我生活在這里很快樂！”希望我們能夠一起快樂的成長！“

　　祝你們學習進步。

　　你們的學長、學姐

　　日期

致學弟學妹的一封信 篇9

　　親愛的學弟、學妹：

　　你們好！

　　我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！

　　今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。

　　現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！

　　大哥哥、大姐姐

　　20xx年7月

致學弟學妹的一封信 篇10

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　在這驕陽似火的七月，我即將離開這所陪伴了我六年的母校，內心十分不舍。六年的時光，給我留下了一段色彩斑斕、絢麗無比的記憶，它似璀璨的煙火、華美的流星，又如明朗的夜空、燦爛的朝霞，令我不忍離別。六年里，我遇到了一個個優秀的老師，收獲了一份份純真的友情；在這里，我學到了許多知識，懂得了如何去感恩……但最讓我值得驕傲的是學校培養我們熱愛閱讀的習慣。我讀過不少好書，其中我最喜歡的是——《魯賓遜漂流記》。

　　《魯賓遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在乘船去非洲時，遭遇了大風浪，船不幸觸礁，作為唯一幸存者的魯濱遜隨著海浪漂到了一座荒無人煙的無名島上，開啟了他孤獨卻不輕言放棄的荒島生活，這期間他救了一個野人，給野人取名“星期五”。在經歷了28年的荒島生活以后，他終于回到文明社會——英國的故事。

　　可能有人會問，這本書不就講了一個人在荒島上生存的事，哪里值得我們學習呢？這可就問到點子上了，我給大家推薦這本書，主要是魯濱遜在困境中不卑不亢、堅忍不拔的精神打動了我。你們知道嗎？魯濱遜剛到島上的時候，船上的其他人都在事故中遇難了，只剩魯濱遜孤身一人落難荒島，他當時的傷心絕望可想而知，所以他一度認為上帝把他拋棄了。如果是你，你會怎么辦呢？魯濱遜是這樣做的，他把自己的不幸與幸列出來，神奇的是，他列完之后心情由沮喪變成開朗，這是為什么呢？因為他有一顆樂觀向上的心，使他沒有在島上自暴自棄。

　　每個人在生活和學習中，都會有很多的不如意，但請記住：人生不可能永遠一帆風順，總會有許多的坎坷，不管你愿意不愿意，都會出現在你面前，但只要你保持著一顆像魯賓遜一樣樂觀向上的心，終究能等到撥云見日、云開月明的一天。

　　學弟學妹們，未來的路上，讓我們一起加油吧！我在更高等的學府等著優秀的你們到來！

　　祝你們

　　學業有成！夢想成真！

　　你們的學姐

　　20xx年7月1日

致學弟學妹的一封信 篇11

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　了解了你們對《背影》的看法，各有可取之處，不過我更認同“我們不是缺少愛，而是缺少感受愛的神經”這一看法。

　　歐·亨利的一篇小說中，一位患肺病的落魄畫家冒大雨為另一位快絕望的病友畫下了最后一幅畫——一片永不凋落的樹葉。這令不明實情的病友收獲希望，逐漸康復，而畫家卻永眠在昏暗的地底。藝術來源于生活，但若沒有歐·亨利那顆智慧的心捕捉感動，哪兒還有這偉大的篇章？

　　作家需要“愛”這個點睛之筆，因此有虛構的成分在里面。但愛真有這么難以發覺嗎？

　　上了初三以后，我的學習壓力驟增，學到十一二點是家常便飯。每當我滿臉倦意地走出房間喝水時，一轉頭，靠近客廳的房間準亮著燈，不斷傳出嘆息聲；當我失眠，夜深人靜之時，總會聽到父親刷刷的腳步，他探進頭來，月光刻畫著他消瘦的面孔。

　　母親的愛則更加深沉。今天，我難得地起了個大早，還未出房門，外面便響起母親炒菜的嘶嘶聲，一股香氣直撲鼻腔。我去洗漱時，卻見滿眼血絲的母親給我讓開了路。

　　生活中處處都有愛，只是我們或許都缺少了發現愛的眼睛。到我們意識到愛即將消散時，才追悔莫及。因此，我倡議大家在生活中多觀察，多留意愛的存在。隨著時代的發展，或許當年“你在這等著，我去買兩個橘子”的情景緩緩淡出視野。然而，那為了孩子而前進的背影，依舊催人淚下。

　　在忙碌、緊湊的生活中，不妨空出一小段時間靜靜，你一定會發現：保溫杯里泡著的是父母的關心、黑板上飄飛的是老師的擔憂、傷口上涂抹的是醫生的期望。在此刻，我想，不論如何，請你說聲“謝謝您”。一句“謝謝”，能掃除一切煩惱。

　　“當你在欣賞風景時，你也成了別人眼里的風景”，風景能傳遞。同樣，愛也是能夠傳遞的。讓我們一同發現愛，傳播愛吧！

　　相信在我們的聚力下，這個世界將充滿愛！

　　以上就是我的淺薄之見，謝謝大家。

　　你們的學長、學姐

　　日期

致學弟學妹的一封信 篇12

　　親愛的學弟，學妹們：

　　你們好!

　　我是一名在六年級即將畢業的學生，這個充滿回憶的校園，伴我度過了六年的光陰，整整六年，這個校園賦予我太多太多，有知識，有快樂，有信念，有動力，有我敬愛的老師們，有與我情誼深厚的同學們，當大樹的年輪又增加六圈的時候，我在母校的照顧下茁壯成長，從咿咿呀呀地一年級小學生，成了一名六年級的大姐姐。當我像你們這樣大時，常常羨慕地望著大樓的頂層，那是大哥哥。大姐姐們學習的地方啊!現在。輪到我站在這里了……光陰似箭。日月如梭，當春秋輪回六次時，我將要與校園告別。告別操場那偌大的皂莢樹，告別書聲瑯瑯的小學教室，告別老師與同學，告別這美麗的校園，心中真是無比留戀，難以割舍，涌出從未有過的感情，你們是體會不到的，我作為學姐，衷心的希望你們努力學習，天天向上珍惜時光，力求全面發展，同時祝福哺育我六年的母校越來越美好!

　　時間流逝著，雖然，再過兩個月就要與校園離別，但我深愛著學校的情感會永不褪色，曾記得，一年級時的我與朋友們玩時留意校園中的花壇里沒有了花，我小小的心盤算著，想讓花壇中添幾分綠意，想出個好主意，我趁著傍晚之時，在外婆家抓了四五粒花種，帶了小鏟，滿頭大汗地偷種完。可是沒過幾天，才冒幾毫米的小芽尖被人連根拔起，我傷心的回到家，大哭大叫：我的花兒不見了？誰來給校園穿花裙子呀？現在想起來，是不是很好玩，那次我畫了校園的花壇里開滿了花，上面用拼音和漢字寫ai校園，學妹學弟們。校園真的很讓人懷念，那巨大的樹留下的滄桑讓我懷念，校園中的每一棵樹。每一間教室都讓我懷念，希望你們為建設校園而努力，搞好衛生，栽種花草，完善教室。清除墻上的污垢，自覺關燈。自覺關水龍頭。從自己做起，建設校園，你們每個人都是一位小小工程師。

　　祝：學妹、學弟們快樂成長!

　　校園更加美好!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致學弟學妹的一封信 篇13

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　我是你們即將升入六年級的大哥哥，在這里我有一些話想要告訴你們。

　　你們剛剛升入小學，學習習慣還沒有養成，我想要告訴你們，一定要養成良好的學習習慣，因為它一定會讓你們受益終身的，這真的很重要，千萬不要像我一樣養成不好的習慣，甩掉它真是比登天還難。考試的時候一定不要粗心，不然的話好成績就會和你們擦肩而過了哦，而且你們做完考卷，不要急著上交，要反復檢查，這樣才能拿高分。一二年級主要是打基礎，基礎就像造房子的地基，所謂地基不牢，地動山搖，所以基礎一定要打好，雖然簡單，也要花功夫，千萬不可以有明天再說的想法，一定要今日事今日畢，學得明明白白。

　　在家時，你們一定要少玩手機，少看電視，因為如果不控制量的話，就會像我一樣得近視眼，如果得了近視眼，真是很不方便的，跑步、打球、踢球都收到限制和干擾。如果在低年級就近視眼的話，那么到了高年級近視的程度就會越來越高的。所以看電視、玩手機一定要少，要保護好眼睛。

　　在學校里，不要奔跑，如果一不小心撞到頭，磕到牙，那就不好了。校園事故可是很多的，一定要小心。在學校吃飯的時候，不要挑食、浪費，要營養均衡。這一點我做的就不好，愛挑剔，你們可別學我哦。

　　你們寫字時也要注意，字要寫好，以后會很有用的。這一點我就能很自豪的對你們說，我的字就還不錯。你們可以向我學習。

　　珍惜時間，好好學習，祝你們好好學習，身體健康！

　　你們的學長、學姐

　　日期

致學弟學妹的一封信 篇14

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　了解了你們對《背影》的看法，各有可取之處，不過我更認同“我們不是缺少愛，而是缺少感受愛的神經”這一看法。

　　歐·亨利的一小說中，一位患肺病的落魄畫家冒大雨為另一位快絕望的病友畫下了最后一幅畫——一片永不凋落的樹葉。這令不明實情的病友收獲希望，逐漸康復，而畫家卻永眠在昏暗的地底。藝術來源于生活，但若沒有歐·亨利那顆智慧的心捕捉感動，哪兒還有這偉大的章？

　　作家需要“愛”這個點睛之筆，因此有虛構的成分在里面。但愛真有這么難以發覺嗎？

　　上了初三以后，我的學習壓力驟增，學到十一二點是家常便飯。每當我滿臉倦意地走出房間喝水時，一轉頭，靠近客廳的房間準亮著燈，不斷傳出嘆息聲；當我失眠，夜深人靜之時，總會聽到父親刷刷的腳步，他探進頭來，月光刻畫著他消瘦的面孔。

　　母親的愛則更加深沉。今天，我難得地起了個大早，還未出房門，外面便響起母親炒菜的嘶嘶聲，一股香氣直撲鼻腔。我去洗漱時，卻見滿眼血絲的母親給我讓開了路。

　　生活中處處都有愛，只是我們或許都缺少了發現愛的眼睛。到我們意識到愛即將消散時，才追悔莫及。因此，我倡議大家在生活中多觀察，多留意愛的存在。隨著時代的發展，或許當年“你在這等著，我去買兩個橘子”的情景緩緩淡出視野。然而，那為了孩子而前進的背影，依舊催人淚下。

　　在忙碌、緊湊的生活中，不妨空出一小段時間靜靜，你一定會發現：保溫杯里泡著的是父母的關心、黑板上飄飛的是老師的擔憂、傷口上涂抹的是醫生的期望。在此刻，我想，不論如何，請你說聲“謝謝您”。一句“謝謝”，能掃除一切煩惱。

　　“當你在欣賞風景時，你也成了別人眼里的風景”，風景能傳遞。同樣，愛也是能夠傳遞的。讓我們一同發現愛，傳播愛吧！

　　相信在我們的聚力下，這個世界將充滿愛！

　　是我的淺薄之見，謝謝大家。

致學弟學妹的一封信 篇15

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　師姐我即將離開我們可愛的滄江中學，而步入人生的一個新站點。我將會在一家理想的高中繼續拼搏奮進。望著校園中溫暖的面容，望著你們臉上愉悅的笑臉，其實心中有著無法言表的情緒，那么懷念，那么不舍，卻來不及珍惜。

　　你們身上藏著我們過去的影子，那么熟悉。在即將離開學校的時候，師姐我想叫你們兩個表情：笑和哭！

　　當嘴角輕輕上揚，形成一條優美的弧線，那便是最溫暖的表情，無須過多的言語，無須過多的舉行，一個真摯的笑容是深愛自己和尊重他人之舉。師姐我愛笑，有時候笑得沒心沒肺，有時候笑得內含意蘊。在困難前，笑視人生，畢竟人生如茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子。笑笑，苦就過去了；在創傷時。以笑洗淚。人生得經歷如此多場暴風雨，笑笑，終會看到暖陽。何況是在喜樂之中的自己呢？不綻放微笑怎對得住自己心情。人生如鏡，你笑對它，它才會笑對你。也許學習，家庭，友情等一切讓我們有無窮的壓力，那就笑笑吧！讓笑容驅散心中的陰霾。活出一個真實的自己。

　　當淚水濕潤眼球，無所顧忌地釋放內心的情緒，那便是最真實的表情。人生，是從自己的哭聲開始，從別人的哭聲中結束。這中間的時間，就叫幸福。人活著，當哭則哭，聲音不悲不苦，灑下真實的淚水，那是人生價值的珍珠。有時候，我們因學業一，因離別，因自然界生物體而落淚，那并非懦弱，而是一種超俗的堅持。淚水洗后的面孔，回事堅強勇敢的模樣。

　　笑哭交融，是人生的必求。師弟師妹們，你們以后要讓這兩個表情更好演繹自己的人生。

　　祝：

　　身體健康！萬事如意！

　　你們的師姐

致學弟學妹的一封信 篇16

　　高三的小伙伴們：

　　你們還好嗎？我是你們的學姐，今年已經讀大二了。我知道你們將面對高考的壓力，還有整天的輪番轟炸，讓人感覺喘不過氣來。我也曾經歷過，因為經歷過，所以特別懷念那段為自己的夢想奮斗的日子。

　　每天還沒睡醒，就不得不告別自己溫暖舒適的被窩，頂著還未睡醒的自己，就開始了一天的早讀，每天的三點一線，一天又一天，也許你有時會問自己，自己這么辛苦到底圖個啥，未來的自己到底是怎樣的，自己到底熬到個什么時候是個頭呢，無限的迷茫與焦慮時常困擾著自己。也許現在的你，不只承載著自己的夢想，還有父母，老師和親戚的期望，壓力大的你，真的有種喘不過氣的感覺，恨不得現在的時光能以光速的速度流逝，在祈禱趕快結束這般痛苦的日子吧！每天的三點一線，和簡單的重復，甚至覺的讓自己變的麻木。

　　所有的這些，我想告訴你們，你們的付出，一定會有回報，你們的耕耘和努力都會得到應有的報酬，所以你們做的一切是值得的，為了你們自己的理想，加油吧，小伙伴們！

　　也許，現在的你們壓力很大。但是，我想說，有壓力，才會有動力，請好好珍惜這些奮斗的日子吧！大學的你，是很少有這樣的動力的。現在的你們，希望是信心滿滿的你們，不管你們的付出和努力將會得到的是什么樣的結果。壓力大的你們，不要想那么多，不要把高考當作什么神圣的事物，不要把他們想像的那么難，真的，如果你每天做的是最好的自己，將每天該做的完成，這就足夠了。

　　也許，你會感覺這是件很容易的事，但是我想說，如果你能把簡單的事，每天重復的做好，那你就是一個不簡單人，正如那句話，成功就是將簡單的亊做好。成功真的不是你想象的那么難，最重要的是堅持，堅持，再堅持。

　　在這個過程中，也許，你會迷茫，現在才開始意識到不好好學習確實是一個很嚴重的問題，因為現在的就業形式嚴峻，是大家有目共睹的，如果你能上一所好的大學，那意味著你就比別人在找工作的時候，你的手中就多了一份勝利的籌碼，這是一個很現實的問題。

　　小伙伴們，你們可以假想一下你們在若干年之后，如果現在的你還不努力，還沒有意識到在這個知識經濟的時代，若干年后的你會變成什么樣子，是風度翩翩，英姿颯爽，還是一個平平庸庸，賣豬肉的小販呢？對于這個問題，我覺得你們很有必要好好想一下，未來是自己的，需要自己去把握，去創造，如果你還在幻想靠你的老爸老媽，還是親朋好友，那你就太天真了。靠天靠地靠祖宗，不如靠自己，這是真理。

　　你們也許會說，未來還好遙遠，現實中有太多的不確定信，不是自己所能掌控的，對，這是個很現實的問題，那我想說，其實，如果無法把握，那就把握好現在，你們可以給未來的自己設一個美好的憧憬，定一個目標，對于迷茫的孩紙，這個真的很重要，很重要，這樣你才會清楚你們天天這樣的辛苦，都是為了什么，目標最好富有挑戰性，這個目標可以是你一天的目標，可以是你一個階段的目標，可大可小。

　　目標定下來之后，你去怎么實現它呢，當然是行動了，根據你的目標，將目標的實施具體到每天的安排，或者說小時，這樣就再好不過了。當你在認真履行你的計劃的時候，或者完成它的時候，你會感覺很充實，也非常有成就感，我相信你們每個人都能做到，真的很簡單，但是，最重要的是你要堅持，堅持，在堅持，如果你能堅持下來，那你就是很棒的學生。

　　記得我們大學的老師說過一句很經典的話，她說世界上的人沒有笨蛋與天才的區別，只有強與弱的區別，希望你們也能記住這句話，只有實力才是王道。人生是一場馬拉松賽跑，不是百米沖刺，所以希望你們在任何時候都不要放棄自己，要相信自己，你們始終是最棒的，狐假虎威里的狐貍我們學一下，也未嘗不是一件好事，如果你有時候會選擇放棄，那告訴你，學一下狐貍吧，把你的目標，想要做的事說給別人聽，當你把牛皮吹出來之后，為了你的面子，你也會好好努力的實現你的目標的！

　　不要去抱怨什么，比如說我們學校的老師比不上別的學校的老師，我想說，每一個老師都很棒，都很盡責，他們是我們遇到的最好的老師，請相信他們！很久之后，你會知道它真的教會了我很多，所以請相信你們的母校，也請相信你們自己，你們可以實現自己的大學夢！也許你會在猶豫是不是太遲了，我想說，常常覺的是該改變的時候，往往是最早的時候，不要放棄自己，好嗎？給自己重新振作的勇氣吧，趕快行動起來吧！時間不是問題，問題在于你有沒有真心的努力和付出。任何的抱怨，都是徒勞的。據我所知，世界上還沒有研發出來什么后悔藥吧。

　　至于學習方法嘛，我還是記得我在高一的班主任劉凱老師說的那句話，很經典的一句話，什么是最好的學習方法呢，適合自己的才是最好的，每個人都是獨一無二的，請好好利用自己的優點，最好發展一下自己的特長，因為大學里需要特長，這是一個很殘酷的現實。還有在學習方法上與你們分享的一點是，這是我高二高三的班主任史老師教我的，他告訴我每做完一題、特別是每次的考試后要及時的，對，你必須要，這點很重要，雖然它很煩，但是習慣就好，這是一個好的習慣。

　　為什么會給三中的小伙伴們寫這封信呢，因為在高三班主任給我們班的同學念了一個學姐給我們寫的信，當時聽了備受鼓舞，真的。所以，我想寫這封信，能給你們一點信心與鼓勵，加油吧，小伙伴們，未來是屬于我們的！大學里的生活真的是豐富多彩，加油吧，為了自己理想！

致學弟學妹的一封信 篇17

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好!

　　我是來自機動學院的09級畢業生鮑恩澤。轉眼間，四年的本科生活就要結束了，畢業的氛圍就在我們還在各自忙東忙西的時候，滲入到我們的生活中來。回想過去的四年，有很多的感慨，想分享給學弟學妹們，希望你們可以作為借鑒，享受一個更美好的本科四年。

　　大一總是忙碌的，有各種各樣的事情煩著你，有一個花花綠綠的大學世界誘惑你。但是請一定牢記，無論如何，學習都不能放松!大學里有很多方向可以拓展自己，你可以成為學生干部，可以成為社團核心，可以成為科創達人。我想很多人在剛入大學的時候，都分不清自己想要的究竟是什么。我鼓勵大家大膽的去嘗試，找到自己的愛好和特長。但是于此同時，請不要忘記，學習成績是你走通絕大部分發展途徑的必備神器。獎學金看成績、選專業看成績、選導師、找工作、直升、出國、留思等等統統都要看成績。而成績是一件來日方長的事情，大一的課程繁重，都是基礎課，如果一不小心落下了，不僅影響后續課程的學習，想要補起來，也是非常廢力的一件事情。現在的我十分后悔當初高數沒有學好，這直接影響了我對后續課程的理解能力，進而影響了我現在做畢業設計時，對基礎理論的理解。當我為了畢設，再次翻開高等數學的課本時，映入腦海的只有五個字——“悔不該當初”。

　　大二總是忙碌的，你發現課表沒有變空的跡象，還發現自己有很多事情要做，很多事情要談。這時候的你，應該已經選定了一條幾條除了學習之外，打發其余時間的事情來做。我想說，在保證學習的同時，請盡全力去做好這件事情。因為大二的你總是有著各種各樣的激情和動力。而這些，也許等你到大三就不再擁有了。請注意，在你“盡全力去做好這件事情”的過程中，你會遇到各種各樣的困難，會有各種各樣的埋怨，但是學長在這里請你堅持!“堅持就是勝利”不是只有在高考前才能喊的口號，才能遵從的信條。當你將堅持變成一種習慣的時候，你會發現，你學到了很多知識，鍛煉了很多能力，結交了很多朋友。大二一年，給我留下最深印象的，不是繁重的課程，而是和大家一起做宣傳工作的歡樂、勞累、埋怨和成就感。一開始，我懷著滿腔的激情開始帶領自己的團隊，到后來，發現自己只是機械的完成上級下發的任務，并在任務與任務的間隙里，稍稍喘口氣。不得不承認，它消耗了太多的時間和精力，影響了我的學習，甚至影響了我的感情。但當我把激情變成一種責任的時候，我就再沒有想過退出。

　　大三總是忙碌的，突然感覺自己也算是個“老油條”了，突然覺得要開始思考人生了。這時候，你面臨很多選擇，什么選專業、選導師之類的，只是其中很小的一部分。更多的，你需要思考畢業后的去向，并為之做出相應的準備。在這里，我說兩點：1.積極主動、2.專心致志。積極主動說的是，不要等著機會來找你，而是主動去尋找機會，這時候是真的要做到“不恥下問”了，想出國就去問學長，想直研就去問老師，想工作就去參加各種實習的面試，全部都想就全部都問。這時候千萬不要害羞，不要彷徨，主動出擊才是王道。專心致志說的是，不要一會兒想著這條路，一會兒想著那條路，結果是一樣都沒有準備上。如果你精力有限，那就認準一條路好好準備，如果你覺著自己可以的，那就多管齊下也無妨，千萬別把時間浪費在徘徊和猶豫上，時間很寶貴，你沒發現到目前為止的三年里，你“總是忙碌”的么?

　　大四總是忙碌的，課上的差不多了，人生也思考的差不多了，這時候是為將來作最后沖刺的階段了。首先，我想告誡學弟學妹們，不要帶著“大四就可以過豬的生活”的心態來迎接大四，這樣的話你后邊會心理失衡的。找工作的同學忙著到處面試，出國的同學忙著到處申請，考研的同學就不用多說了，這些人不僅身體上壓力大，心理上的壓力更大。直研的同學是最舒服的，心理壓力小一些，但是如果你是一個負責任的同學，你會發現這時候很多事情都是你一個人在做。各種課程設計，你是組長，各種作業，你必須是第一個獨立完成的，各種活動，你必須參加……當然相對前三個學期來說，大四是稍微輕松一些，但重點是，不要放松自己。因為當你想再一次緊張起來的時候，你會付出比往常更多的代價。而其中最寶貴的代價就是“時間”。我希望大家仍然保持一顆拼搏的心，不用像過去那樣拼命，不用像過去那樣早出晚歸，但是請以一個良好而緩和的節奏，做好每天該做的事，同時迎接畢業季里那些必須經歷的瘋狂、歡樂和惆悵。

　　唧唧歪歪的也說了很多了，四年里最大的感想都說了出來，希望對大家能有用。如果有什么問題希望交流的，可以發郵件到bobbez@126交流思想。祝各位學弟學妹都能擁有一個美好的本科回憶。好了，學長只能幫你到這了……

　　祝：身體健康，本科順利!