給韋老師的一封信（精選7篇）

給韋老師的一封信 篇1

　　敬愛的韋老師

　　您好！

　　不知不覺中，我都已經五年級了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻給了學生——你心中的花朵，祖國的未來。老師，您是我們最敬愛的人！

　　老師，和您相處的點點滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問題時，您總是微點著頭認真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚的表揚我們回答得很好。下課時，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事，每當這時，您就像是我們的一個大朋友；夜晚，繁星點點，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的夜啊。

　　老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問我：“昨天的作業怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意，什么事請都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學會了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。

　　老師，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：霄霄

給韋老師的一封信 篇2

　　樊老師：

　　您好！

　　老師，我是您的學生李佳涵。在我提起筆給您寫這封信的時候，您那慈祥的面目已經浮在我的腦海里，不知怎么，我淚盈滿眶，像十頭牛都撞在我的心口上，“一日為師，終身為父”的詩句不知怎么就脫口而出。

　　老師，我想起了您對我的信任。在五年級的時候，您才來教我們，您都不清楚我的為人究竟如何，11月份就讓我當上了班里的第一班委——班長。我剛得知的時候，又激動，又想著必須十分謙虛。那時候，我的心里好似裝有上萬只小兔子在歡快地跳躍，謝謝您老師，謝謝您給我這次榮譽。73名同學，我給管住了。我特別珍惜這次機會。

　　老師，我又想起了您對我的關心。第二次練習升國旗的時候，我媽媽因為沒有時間，接我的時候來晚了。您說：“你媽媽還沒來嗎？”我說：“嗯”！我怕媽媽來的時候太晚，就說：“老師，我跑著回家吧！我家離這兒一點兒也不遠，一個大路口也不用過。”老師，那時您說：“到了家給我發個信息。”那時，我感受到有一股熱流傳遍全身，您的話語是多么溫和，多么幸福，多么有家人的氣息。謝謝您對我的關心，您辛苦了！

　　老師，我想對您說：未來，無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福。老師，謝謝您，我一定會認真學，真想您也在我們的身邊啊！

　　祝

　　身體健康，永遠快樂！

　　您的學生：李佳涵

　　20xx年9月4日

給韋老師的一封信 篇3

　　親愛的韋老師：

　　您好！

　　還記得您剛從別的老師手上接過我們，那時候，我們還像懵懂無知的孩童，未諳世事，就連學習成績也很不成型，與上一屆的學哥學姐們相比，簡直就是天與地的'差距。但您始終堅持著，牽著我們的手一步一步地走，一個臺階一個臺階地成長，看遍沿途的風景……

　　如今，我們畢業了，將要分別了。

　　老師，您是否注意過我們教室旁邊的那棵鳳凰樹？那棵樹，歪歪扭扭，其貌不揚。記憶里，在校讀書的三年，鳳凰樹唯有在我們即將畢業這一年的盛夏綻放。紅艷艷的花朵在燦爛、溫暖、熱烈的陽光里，顯得格外艷麗。但清風飄渺，花朵就會驟落，重新開始它另一個孤獨的旅程。也許，下一年，甚至以后的每一年，鳳凰樹都會綻放出紅艷的花朵，點綴著這個美麗的季節。

　　老師，日月如流，我們一年一年地看著鳳凰樹抽芽、枯敗。曾多少次，我們一起趴在走廊的鐵柵欄，靜觀它的容顏，抑或枯敗。在校的日子總是可以很平靜，但是，時間飛逝，日月如流，再平靜平凡的日子，我們終歸還是要失散于人海……

　　還有不到一個月，我就要踏進市第一中學的校門，即將開始的，是又一個新的旅程，是一個從零開始的新旅程。那里有我新的夢想，新的追求，新的目標，也一定有您新的期望吧？

　　能夠順利考上市第一中學，全賴您的教導、鼓勵和支持。對于往事，您一定還歷歷在目吧？每天，您是有那么多的課要備，那么多的作業和試卷要批改，還有，作為學校領導的您，又是有那么多的“煩瑣”的事情要處理。但是，您卻不顧勞累和工作的繁重，始終堅持每天自己出模擬試卷給我們測驗，并且認真批改。或在網上搜集各省市的練習題目，給我們課堂或課后練習……一年365天，一年如一日，始終執著地堅持著。我知道，您的所為都是為了讓我們能考上自己理想的學校，更是為了我們日后的陽光生活。

　　您是一位負責、敬業的老師。每次測驗的試卷，您總會認真批改。每次拿著發下來的試卷，除了試卷上一目了然的“√”與“×”之外，還可以一眼看到每道題目的旁邊，寫著該題的標準參考答案。那些密密麻麻的字，字跡工整，那是您的心血啊！是您一筆一筆地手寫您心，為我們勾勒出一幅離奇的美麗的風景圖。每次捧著您批閱的試卷，我都如獲珍寶，那些試卷，容不得一絲一毫的褻瀆。因此，我一直把那些試卷珍藏著。

　　您是容不得任何一個學生荒廢學業的。記得班里有兩個不把學習當回事的同學。整天慢悠悠的，課堂上不專心聽課，學習態度極端惡劣。很多老師都拿他們沒有辦法，又因為需要抓緊時間講課，所以沒有時間去管教那兩位同學了。但您卻在百忙中抽出時間，找他們到您的辦公室談話，或教室里私底下教導。好幾次您都和我提過這件事，還希望我可以勸說一下班里不想學習的同學。但是最后總是無濟于事。可是，您卻沒有放棄，始終堅持著耐心地教導他們。終于，在您的堅持下，班里最令您操心的兩位同學，一位考上了市第一中學，另一位則考上了市第二中學。也許，別人根本不會太過在意您的功績，但是這一切，我都十分的清楚，并且深深地記在心里。

　　此外，您還給了我很多鼓勵和支持。我喜歡寫作文，雖然還很不成型，但您卻很鼓勵和支持我。課堂上，您念我的作文給大家聽，并說了很多表揚我的話語；課后，我把平時寫的一些作文給您看，您還認真地給我進行了講評，且字字精準，句句入理……這一切，我更愿意看作是一種鼓勵、一種支持、一種鞭策。

　　現在，還有不到一個月，就要踏進新校園——市第一中學的校門，開始新的學習生活了。嶄新的開始，嶄新的夢想，相信寄載了您滿滿的期望！

　　閉上眼睛，帶著夢想展翅飛翔，從翼翅旁邊溜過的是時間。時間可以拉長思念，縮短牽掛，捏造分別……時間，可以令我們失散于人海……但我堅信，時間終歸會讓我們在某個環境下相聚！

　　此刻，萬般情愫奔涌我心，但卻說不出幾句熨帖的話語。但是，親愛的老師，我要認真地告訴您：業娟能夠走到今天，乃至走得更遠，全賴您的教導、鼓勵和支持。日后，不管如何，我都不會忘記給我太多教導、鼓勵鼓勵和支持的韋老師！

　　此致

　　祝老師生活康樂！

　　您的學生：冼業娟

　　20xx年8月2日

給韋老師的一封信 篇4

　　敬愛的韋老師：

　　您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話想對您說，當面我不敢說，就給您寫封信。

　　我的語文月考成績不錯，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對自己的成績還不是很滿意，我希望能拿到滿分。快要進行期末考試了，可是我上課有時還不是很專心，有時還搞小動作。不過請您原諒，在以后的時間里，我一定會嚴格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績的。

　　韋老師，其實我覺得您挺辛苦的，因為您不但要批改那么多作業，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什么時間休息。不過您放心，我一定會做個盡職的好班長，優秀的好學生，不會讓您操心的！我也希望您每天都掛著笑容來到學校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。

　　有時候晚上我認為作業很少，就先出去大玩一通，回來的時候就馬馬虎虎地寫作業，結果作業發下來，要么就是“書寫太不認真了！”要么就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的評語在后面。現在準備考試了，我不會再去玩那么多了，晚上一定會一心一意、一絲不茍地完成作業再做別的事情的！

　　祝您:

　　工作順利

　　您的學生：

　　20xx年12月22日

給韋老師的一封信 篇5

　　敬愛的榮老師：

　　您好！

　　我想對您說兩句話，一是謝謝您！因為您總是嚴格要求我們，使我們做到最好。二是我愛您，因為您就像我們的大玩伴，給我們帶來了無限歡樂。

　　榮老師，謝謝您！記憶中，您上課時對我們總是嚴厲的。記得有一次，班上的“學神”Z和同學講話，您立刻停下講課，皺起眉頭，高聲道：“Z，起立！”Z一驚，但立馬起立。這時您面向大家，嚴肅地說道：“我從不給任何人特權！雖然上課時間寶貴，但我還是愿意抽出時間來講講紀律……”這句話一直銘記在我心中，也許，也銘記在我們每一個同學的心中。因此，我們班的紀律變得越來越好。俗話說“嚴師出高徒”，榮老師，謝謝您！正因為您的嚴格要求，我們都努力使自己做到最好！

　　榮老師，我愛您！下課鈴一響起，您就成了我們的大玩伴。有一次，我問同桌Y：“Y，我馬上要過生日了，我打算請一些同學和榮老師一起慶祝，你說榮老師該和我們小朋友坐一桌還是和大人坐一桌呢？”“當然是和我們一桌了！”Y幾乎是脫口而出，“因為榮老師還是有一顆童心。”這時，恰好榮老師走了過來，Y趕緊躲在椅子后面。“榮小姐（榮老師的外號）！”我跑向榮老師，“剛才Y說你還是一顆童心。”“所以我才說我永遠十八歲呀！”榮老師您輕輕微笑著，比了個“V”字手。我俯下身子跟Y說：“榮老師沒生氣，快出來吧，哈哈哈……”榮老師，我愛您！因為您就像我們的大玩伴，給我們帶來了無限的歡樂！

　　榮老師，遇見您，是我此生最美的事！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：李雨霏

　　20xx年3月15日

給韋老師的一封信 篇6

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是復興中學857班的杭曉舟，非常感謝您能抽出寶貴的時間來看這份棋類社團的申請書。我想加入籃球社的理由如下：

　　一、我于初一加入籃球社，隨著校隊訓練了三年，期間獲得了十次區級比賽的勝利，在其中有七次得到MVP的稱號。相信加入貴校的籃球隊后可以幫助貴校籃球隊綜合能力進一步提升，讓貴校籃球隊如虎添翼。其次，貴校現球隊隊員中有三個成員是我從小一起打籃球的發小，我們的默契度、配合度都很高。

　　二、對于初高中生來說，我們正處于人生中一個很特殊的階段——青春期，這段時期是我們人生中二次成長巔峰。就我本人來說，我希望能夠鍛煉身體、努力長高，同時青春期情緒會處于一個復雜又多變的狀態，適當的運動不僅可以脫離一些負面情緒體驗，幫助我們更好的成長，同時也是交到摯友，獲得友誼的快樂。對于常在球場上的人來說，我們很清楚，如果在一個陌生的地方，在一個陌生的場地迅速交到好朋友的方式，就是一起打籃球了。這對于走進社會進行社交活動，也有很大的幫助。籃球是我熱愛的一種運動，它總是能夠給我力量，給我自信。

　　三、加入貴校籃球隊不僅僅是單純的喜歡籃球，同樣也是為了向目標靠近。我自從開始打球，通過看NBA成為了一名籃球粉，而我的偶像是詹姆斯。我在一次偶然的機會在看到了他加入的扣籃大賽，那帥氣的運球動作深深的吸引了我。我決定好好練球，成為像他一樣的巨星。為此我刻苦學習，努力訓練，一步一個腳印，腳踏實地的向著目標前進。早就聽聞貴校的籃球隊以塊、狠出名，和我打球的風格一樣，我希望能通過加入社團校隊，在比賽上展現出我的光彩。望批準。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20xx年6月26日

給韋老師的一封信 篇7

　　敬愛的韋老師：

　　您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話想對您說，當面我不敢說，就給您寫封信。

　　我的語文月考成績不錯，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對自己的成績還不是很滿意，我希望能拿到滿分。快要進行期末考試了，可是我上課有時還不是很專心，有時還搞小動作。不過請您原諒，在以后的時間里，我一定會嚴格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績的。

　　韋老師，其實我覺得您挺辛苦的，因為您不但要批改那么多作業，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什么時間休息。不過您放心，我一定會做個盡職的好班長，優秀的好學生，不會讓您操心的！我也希望您每天都掛著笑容來到學校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。

　　有時候晚上我認為作業很少，就先出去大玩一通，回來的時候就馬馬虎虎地寫作業，結果作業發下來，要么就是“書寫太不認真了！”要么就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的評語在后面。現在準備考試了，我不會再去玩那么多了，晚上一定會一心一意、一絲不茍地完成作業再做別的事情的！

　　祝您

　　工作順利

　　雷紫茵

　　12月22日