寫給高三學(xué)子的一封信（通用12篇）

寫給高三學(xué)子的一封信 篇1

　　同學(xué)們：

　　你們好!臨近放假之際，年級部摘錄了一些也許有用的資料，希在適當(dāng)?shù)臅r候能仔細(xì)地閱讀，對你參加高考或許有用!

　　感謝同學(xué)們和我們一道度過了有意義的高中三年生活!你們的優(yōu)異表現(xiàn)感動了我們，感動了學(xué)校!我代表年級部的教師謝謝大家與我們通力配合，希都能圓自己的夢想!

　　一、高三最苦高三最美

　　有人說：沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的。上了大學(xué)后，你還是會常常記起那個靜默的高三，一言不發(fā)的高三。回想起老師在我們臨別時說的話：經(jīng)歷，是一種財富。高三的經(jīng)歷在你們的生命中將是最寶貴的財富。我相信，沒有什么比高三這一年更能讓你們成熟長大了的。

　　回顧剛剛走過的高三，經(jīng)歷了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，親歷了一場場悲喜交加的戰(zhàn)役，其中有最后的英雄，有可惜的“敗者”，但沒有一個中途的逃兵。我相信每一個走過高三的學(xué)子都是勇敢的，因為高三真的教會了你們許多許多。

　　現(xiàn)實永遠(yuǎn)都是殘酷的，有考上理想學(xué)府的，必然有名落孫山的，這一切已不重要，因為經(jīng)過高三的歷練，你們明白了什么叫“不以成敗論英雄”。只要擁有高三的經(jīng)歷，你就會有珍貴的回憶。

　　回憶著共同走過的高三，曾經(jīng)與淚水不停地出現(xiàn)，曾經(jīng)接受鮮花與掌聲，曾經(jīng)為了考試魂不守舍，曾經(jīng)為了理想永往直前

　　二、成功高考必須有良好的考試狀態(tài)

　　1、學(xué)會高考、適應(yīng)高考

　　高考是一種重要的'選拔性考試，它和平時的考試也不盡相同。因此，高考要考得好，就要學(xué)會適應(yīng)高考，要在高考前和高考中適應(yīng)高考。其關(guān)鍵的地方是重視高考前的重要考試，重視一模、二模的考試，重視各地高考模擬卷子的考試，把他們就當(dāng)成是高考，從每一次這樣的重要考試中分析自己，經(jīng)驗，教訓(xùn)。哪些地方不適應(yīng)，這樣逐漸使自己學(xué)會高考、適應(yīng)高考，到真正高考時那就是水到渠成，就會自然而然地適應(yīng)高考。

　　2、不要跟自己過不去

　　不要跟自己過不去就是不要違返高考規(guī)律。同學(xué)們只要按照高考說明，把最基本的知識，最基礎(chǔ)的知識掌握好，學(xué)得深，運用得好就可以了。這正是那些高考成功者，特別是那些佼佼者、狀元等高考者成功的秘訣之一，他們也很用功，但他們不是死用功，他們很會調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和休息，既學(xué)得好，也玩得好，而且還考得好。

　　3、適當(dāng)做卷子

　　高考前每天適當(dāng)?shù)刈鼍碜樱�特別是做那些過去做的卷，考生一做就會，一會就有信心，一會就有奔頭，一會就感覺高考有希望、能成功。而且，通過做題使自己把握題的感覺得到強(qiáng)化，思路正常，記憶的運轉(zhuǎn)功能正常，實際上這是為高考找找感覺、熱熱身，當(dāng)進(jìn)入高考時，這種良好的狀態(tài)就會使考生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。

　　4、調(diào)節(jié)生物鐘

　　高考的時間是上午9點11點半，下午3點到5點半。

　　這就是提出一個問題，怎樣使考生在每天上午9點到11點半，下午3點到5點半精力最充沛，大腦最興奮，最容易進(jìn)入狀態(tài)，最容易發(fā)揮。這就要求考生在高考前對自己人體的生物鐘進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的目的，就是把一天精力最充沛、大腦最興奮的時間調(diào)在高考的時間之內(nèi)，適應(yīng)高考需要的最佳狀態(tài)。

　　5、防止偶發(fā)與意外事件的干擾

　　有些考生本來自己的學(xué)習(xí)實力很強(qiáng)，心態(tài)也很好，但是，由于高考前和高考中偶發(fā)的和意外事件的干擾造成高考狀態(tài)不佳從而影響發(fā)揮，影響高考成績。為了防止考生考前和考中意外事件的發(fā)生而干擾自己的狀態(tài)，干擾自己的考試的發(fā)揮，我建議考生在考前準(zhǔn)備一個小本，專門記錄下應(yīng)該做的事情，什么時間完成。這樣，做一件打一個勾，做一件打一勾，在6月6日和6月5日的時候要檢查一下，確保6月6日中午以前完成所有的準(zhǔn)備工作，并且再檢查一遍。

　　6、正確對待6月6日晚上的睡覺。

　　考試前一天晚上睡覺如何，睡的質(zhì)量怎么樣，睡覺的心態(tài)對第二天考試能否進(jìn)入狀態(tài)有一定的重要影響。其實，以平常心來對待6月6日晚上的睡覺，就像平時每天樣按照生物鐘的節(jié)律，該幾點睡就幾點，絕大部分人是上了床就睡著。

　　最后，愿所有高三學(xué)子走出一條無悔的路。

　　寫信人：

　　日期：

寫給高三學(xué)子的一封信 篇2

　　孩子：

　　時光流逝，歲月如梭，曾經(jīng)呀呀學(xué)語的嬰兒，轉(zhuǎn)眼已長成婷婷玉立的少女，再過六天，你就要迎來人生中的重要日子十八歲生日。從這一天起，你將逐步告別羞澀，方前行；告別稚氣，走向成熟；告別嬌氣，迎接責(zé)任；告別中學(xué)，邁進(jìn)學(xué)；漸別父母，走向立。

　　你是一個懂事的孩子，少有生子女的嬌氣，從小到?jīng)]有讓父母操多少心。小時候耍的一些小聰明也因為爸爸太聰明經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)，讓你感到壓抑。高中三年的住校生活，讓我看到我們家的小女生原來也很立。

　　三年來，東山頂上，刺骨的寒風(fēng)和酷熱的夏暑都讓我們擔(dān)心你能不能挺住，時間證明你和同學(xué)們一樣的優(yōu)秀，誰說生子女只有嬌氣？你們一樣有堅強(qiáng)。在貴陽實驗三中的三年，老師們無私的.敬業(yè)和高尚的職業(yè)素養(yǎng)，讓我們看到了你在收獲知識的同時也收獲了學(xué)習(xí)的信心，成長的快樂和健康的幸福，選擇貴陽實驗三中，我們都對了。

　　度過十八歲，再過一個月，你將與同學(xué)們一道，迎接人生中的六月考，接受高等院校的挑選。三年的高中生涯，盡管與優(yōu)秀的同學(xué)們有差距，但你是努力的、進(jìn)步的。這個時候，再加一把勁，什么樣的結(jié)果我們都是滿意的。

　　父母只是給了你學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件，無論今后怎樣發(fā)展，你都要感謝校長營造出的良好學(xué)風(fēng)和老師們的培養(yǎng)，要知道，年輕的貴陽實驗三中成為全省一流名校只用了短短幾年，要感謝實驗三中給了你三年的寶貴時光，要記住并驕傲的對人說，你們實驗三中的學(xué)生。

　　度過了十八歲，就要告別高中時代，要珍惜高中三年與老師和同學(xué)們結(jié)成的深厚情誼。今后無論走到哪里，無論從事什么工作，想念一下東山之巔的母校、永遠(yuǎn)的老師和曾經(jīng)的同學(xué)。

　　爸爸的中學(xué)時代是在一個縣城中學(xué)住校度過的，二十多年過去了，同學(xué)們熱愛母校，敬愛老師，關(guān)心同學(xué)，我們所處的時代和經(jīng)歷的環(huán)境與今天已不可同日而語，比你們艱苦得多，但我們那時承受的壓力比你們小。父母經(jīng)歷過高考，接受過好的高等教育，知道高等教育對人一生的影響深遠(yuǎn)，我們對你沒有過高的要求，凡事順其自然，盡自己的努力，學(xué)自己想學(xué)的東西，做自己感興趣的事，爸爸永遠(yuǎn)支持你，輕松前行吧！

　　有些話語，十八歲的你不一定能理解，需要今后吮吸知識不斷充實，需要歷練經(jīng)歷不斷提高，需要豐富的閱歷不斷感悟。爸爸相信自己的女兒，走過十八歲，會更加快樂、健康、陽光、進(jìn)步！

　　寫信人：永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽

　　20xx年x月xx日

寫給高三學(xué)子的一封信 篇3

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天是距離高考僅70天的日子，我們分明已感受到高考的濃濃的硝煙味。6月7日一天比一天迫近，我們也一天比一天緊張起來。

　　70天后迎接我們的將是什么？是種下一顆種子后等待一枚成熟的果子降落掌心的翠綠色的期待？是耕耘三年之后盼望五谷豐登的金黃色的憧憬？是那一紙或清華或北大或山大或青大的錄取通知書擁在心口的五彩繽紛的幸福？抑或是為一分之差與大學(xué)失之交臂的黑色痛哭流涕、徹夜難眠？

　　未來有種種可能，但它畢竟只掌握在你的手中。未來的70天是春花燦爛的70天，是夏柳如煙的70天，但更是拼搏努力的70天。

　　鯉魚必越過龍門而化為巨龍，鳳凰必經(jīng)歷涅槃而得到重生，年輕的生命只有經(jīng)過高三的煉獄才能錘煉出璀璨的人生！“沒有最好，只有更好！”正是靠著這樣的奮進(jìn)精神，澳柯瑪才獨步中國的家電行業(yè)。同樣，我們也必須以自強(qiáng)不息的精神，抓住這最關(guān)鍵的70天，將明天描繪得更加絢爛。

　　也許你的成績不夠理想，一次一次的失敗讓你灰心、讓你失望，甚至你決定放棄了。可是你要明白：只有去做你才可能擁有機(jī)會，如果你不做你就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會！“人生難得幾回搏，搏它一回不白活！”命運在你的手上，機(jī)會在你的手上，誰敢說你不是今年高考?xì)⒊龅囊黄ァ昂隈R”呢？更何況我們擁有綠葉一樣的未來，更何況我們擁有花朵一樣的年華！

　　也許你的名次還不錯，能考上本科甚至是重點本科，但為什么不再拼一拼，搏一搏，讓自己的人生定位更高？古人說得好：“行百里者半九十”，不到最后一刻，誰都不敢說自己有百分之百的把握！誰笑到最后誰笑得最好，只有那些持之以恒的付出努力的人才是那笑的最燦爛最美麗的一個！

　　這70天是黃金的70天。因為它將完成你一生中最重要的一次轉(zhuǎn)折。經(jīng)歷過這樣一次艱難甚至是痛苦的轉(zhuǎn)折，迎接你的將是云銷雨霽，鳥語花香。你可以在寬敞明亮的圖書樓自修室里盡情的閱讀者古今中外的名著，你可以在校園幽僻清涼的林蔭道上和好朋友一起讀書并討論一些問題，你可以在周末的時候參加校園里豐富多彩的活動，讓青春的活力盡情揮灑……如果說高三是灰色的，那么大學(xué)一定是寧靜深邃的蔚藍(lán)色，它吸引著你，包容著你，它將你的智慧潛能最大限度的發(fā)揮出來，讓你沉醉于知識海洋的遨游。人生最亮麗的一頁由此掀開，人生最浪漫的`一頁也由此翻閱。

　　誠然，條條大路通羅馬，成才的道路不止一條，但大學(xué)的路一定是最好的一條。一位喜歡英語并考入英語系的學(xué)生這樣說過：“我真喜歡這里空氣里都飄著英語單詞的感覺。”是的，大學(xué)校園里洋溢著的是青春的氣息、知識的氣息，它滋潤著你、改變著你，讓你的生命更豐滿更健康更充實！抓住這黃金的70天，便抓住了黃金般的人生！

　　為了這關(guān)鍵的70天，老師們已行動起來：班主任早操跟得更勤了，晚上也睡得更晚了，任課教師的教研活動更頻繁了，圍繞著一個問題老師們展開了深入的探討，不少老師都開始加班加點，一些年輕教師常常備課到深夜……他們的工作時間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了8小時，可是沒有誰去計較，沒有誰去埋怨，有的只是埋頭苦干！因為我們深深地知道，成敗在此一役，抓好這70天，才能將你們送入夢寐以求的大學(xué)校園，成就你們的人生，也鑄就一中的輝煌！

　　70天，如流星之一瞬，如長河之一滴，但對于我們來說卻是至關(guān)重要的70天，是背水一戰(zhàn)的70天，是破釜沉舟的70天。如何迎戰(zhàn)這最后的70天，向父母、向老師、更向自己交上一份滿意的答卷，要看的不是口號，不是三分鐘熱度，而是踏踏實實的行動！

　　愿我們以百倍的信心沖刺高考！

　　愿我們以三年的努力換來豐碩的果實！

　　愿我們以三年的拼搏贏得最后的勝利！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

寫給高三學(xué)子的一封信 篇4

　　各位高三學(xué)子：

　　你們好！

　　教室墻壁上那快要不足三位數(shù)的紅色數(shù)字就像一根鋒利的針，穿過了我的大腦，警醒著我的靈魂。

　　“十年寒窗，只為今朝”同為高三學(xué)子，我對整個高中是這樣看的。高一時的滿腔熱血；高二時的渾渾噩噩；高三時的發(fā)憤圖強(qiáng)。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。那么對于高三學(xué)子來說：“高考就是人生的跳板”。未來是金榜題名、風(fēng)光無限；還是名落孫山、無人問津就決定在這短短的一百天了！

　　高三就應(yīng)該竭盡全力。想想高一時的夢想，想想夢寐以求的大學(xué)，對于眾多高三學(xué)子來說，那就是一個遙不可及的夢。那我們就應(yīng)該放棄嗎？不，不是的。請看看那些所謂的學(xué)霸，為什么他們能領(lǐng)先我們這么多？還不是因為白天你懶在床上不愿起的時候，他們在讀書，背單詞；晚上你熬夜打游戲的時候，他們在默默地刷習(xí)題。這就是學(xué)霸與學(xué)渣的區(qū)別。學(xué)霸敢于對自己狠心，學(xué)渣總是放縱自己。如果你從此刻努力學(xué)習(xí)，夢想也可能實現(xiàn)。

　　沉迷于游戲、小說的同學(xué)們，你們是否幻想過在現(xiàn)實也像游戲人物、小說主角一樣大展拳腳、獨領(lǐng)風(fēng)騷呢？那你就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。因為游戲中的英雄、小說中的大神也沒有哪一個是玩出來的。他們將努力的日子放在了成名前。想像他們一樣。就更該默默地付出、流汗。沒有人是生來的天才，“天才”都是1%的天分再加上99%的'汗水。只有在你付出了99%的汗水之后，你才有可能成功。關(guān)掉游戲、放下小說，做一個“努力型的天才”吧！

　　試問：“日后是做都市白領(lǐng)，還是鄉(xiāng)村小農(nóng)？”相信絕大多數(shù)人都會選擇前者。但是，都已經(jīng)高三了，此時不努力，還等什么呢？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。若想做到“談笑有鴻儒，往來無白丁”就更應(yīng)該豐富自己。縱使你覺得書本上的知識索然無味，那你也要狠下心來學(xué)習(xí)。當(dāng)你一次又一次地解決掉自己的問題時，你的分?jǐn)?shù)也會悄然升高，你便會有一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。古人告誡我們“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”可見，在高三的學(xué)習(xí)中，毅力于專一是必不可缺的。為自己的目標(biāo)努力奮斗吧！

　　腳踏實地，從現(xiàn)在做起，將來你會感謝正在努力的自己！

　　祝：全體高三學(xué)子學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。

　　同為高三的拼搏者。

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

寫給高三學(xué)子的一封信 篇5

　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹：

　　這封信，給我見過和還未來得及見到的你們。

　　你或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢想，當(dāng)然還有那個不得不提及的大學(xué)。

　　我從來都學(xué)不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果在正式告別高中之前，不寫點什么的話，似乎是種遺憾。這是我對自己的一份交代。

　　我不希望你在一年之后的今天，在你開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你什么也說不出，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。

　　我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場籃球多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。

　　可是沒有那么多的如果當(dāng)初。

　　我周圍的同學(xué)，他們之中有人在6月22號晚上看到成績之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話。

　　他們之中有人在6月28號12點之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因為那個不夠出色的成績與想去的學(xué)校失之交臂。

　　他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂。

　　他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個與調(diào)檔線相差一分的答復(fù)，失落。

　　他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個城市復(fù)讀；

　　他們之中有人在8月的這個時候坐上開往遠(yuǎn)方的火車，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨掩蓋內(nèi)心的落寞……

　　你呢？你希望做其中的哪一個？又或者，都不是？

　　你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關(guān)于某省高考狀元從來不上課外補(bǔ)習(xí)班的報道，你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育局的內(nèi)部消息，你或許看著微博上“高考直通車”的200多天的倒計時還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……

　　可是你有沒有看過另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞；你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個小時的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的，是高效的.學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力。

　　你有沒有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應(yīng)萬變”；你有沒有擔(dān)心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”讓你略過你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來的14分……

　　不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒有天賦”當(dāng)借口。

　　如果你沒有試過放棄你周末刀塔看劇打球聊Q的時間來做一套高考理綜卷；如果你沒有試過要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開門；如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟。

　　如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進(jìn)去”。因為你連想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有。

　　如果你化學(xué)次次不及格，卻沒有試過把書認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點問題寫在本子上一個一個地找老師解決；如果你物理每每拖油瓶，卻沒有試過把自己不會的題型羅列出來，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的題反復(fù)練習(xí)；如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒有試過罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，并把錯因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯的地方。

　　如果你沒有試過，那請你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由。

　　因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當(dāng)借口。

　　如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者科任老師詢問解決方法；如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭，以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”；如果你每做一道數(shù)學(xué)、物理的選擇題都要翻到“標(biāo)答”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來過后，看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分?jǐn)?shù)，再聽到那個令你再次失望的排名時哭喪著一張臉去找老師分析。

　　你憑什么要求“得到重視”？平時的任何一次作業(yè)，你向老師呈現(xiàn)的都是一個虛假的、好看的自己，平時的任何一個可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題你都覺得不是問題，那么結(jié)果就是，老師覺得那個“平時的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時間來“重視”。

　　如果你的班主任沒有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個很樂觀的一模成績后，只對你說一句“其實我一直都不看好你”；如果你的班主任沒有在你二模之前，把你家長找來勸你回家自己復(fù)習(xí)；如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學(xué)生的例子告訴你，說他遇到過3個和你有一樣性格的孩子，最后他們3個無一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個勾、一個“加油”、一個“很好”。

　　那么請不要說你“得不到鼓勵”。

　　你不能奢望老師對你說出“你一定可以上211”，“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過你的課桌前時都對你說“嗯，不錯，繼續(xù)努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來的，你如果足夠倔強(qiáng)，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當(dāng)作是對你的激勵？那你為什么不通過自己一步一步向上升的成績證明給老師看你是可以上重本、上一個211的？你真的那么需要重視和鼓勵么？還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣？你想家么？或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天？你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個晚自習(xí)之前陽臺外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語。那你就受得了回家過后，看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關(guān)于學(xué)校、關(guān)于學(xué)習(xí)的事情卻又害怕攪壞你的心情，增加你的壓力而沉默不語么？

　　你浮躁么？或者你只是想為自己找個理由逃離作業(yè)，逃離教室，逃離那令人窒息的高三生活？你只是翻開學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)資料，看到因為沒有按時完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補(bǔ)上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料，跟自己說“我很浮躁”。

　　你翻開教材，看到因為高一高二上課時候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關(guān)系的夜色發(fā)了半個小時的呆。

　　你迷茫么？或者你只是覺得自己離當(dāng)初許下的夢想越來越遠(yuǎn)？你拿著一模的排名，按照老師教的算法計算著自己在全校的名次，再對照目標(biāo)大學(xué)歷年調(diào)檔線的對應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距。

　　然后呢？沒有然后。

　　你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學(xué)夢想。

　　不要拿“以后還會見到類似的題型”來麻痹自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你高考場上的5分；不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會累積成你和對手之間永遠(yuǎn)也追不回來的差距；不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因為你踩著晚自習(xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……

　　記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。不要讓心態(tài)問題占據(jù)了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實力。

　　不要問怎樣在作業(yè)多的時候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時候，你就知道如何選擇。不要在復(fù)習(xí)的時候擔(dān)心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現(xiàn)。不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責(zé)備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習(xí)慣你只有自己。

　　不要忘記你的夢想，哪怕實現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認(rèn)最后有可能的成功，不要絕望。當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時候，往哪里走都是向上。

　　不要去追問現(xiàn)在所做的一切的意義，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。

寫給高三學(xué)子的一封信 篇6

　　親愛的x一中20xx屆全體考生：

　　五月二十五日，你們已全部停課復(fù)習(xí)，這意味著高考的腳步已近，你十二年的學(xué)習(xí)即將結(jié)出豐碩的果實，但中國有句古訓(xùn)，行百里者半九十，所以在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻，學(xué)校全體員工對大家有幾點溫馨的提示。

　　一、靜下心來，保持學(xué)習(xí)、生活常態(tài)，做成熟的考生。

　　常態(tài)是最好的狀態(tài)，靜心是最好的心藥。你們是x一中的學(xué)生，經(jīng)歷過中考的磨煉，你們是x最成熟的考生，最優(yōu)秀的考生。

　　二、穩(wěn)定情緒，守著教室的陣地，做沉著的考生。

　　教室是你目前停留時間最長的地方，是你最熟悉的地方，是你一看到它就覺得心平氣和的地方，那是你又一個家，那里是你最佳的復(fù)習(xí)場所。請你守好這塊陣地，它會給你一個驚喜。

　　三、細(xì)心梳理，手不釋書，心不離卷，做明白的考生。

　　書是你知識的源，卷是你運用知識的地。細(xì)心梳理，堵住漏洞，你會飛得更高。

　　四、回避矛盾，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，做大度的考生。

　　你本是高智商的人，是修養(yǎng)較高的人，大度對你來說天生具有，更何況又大戰(zhàn)在即呢？對同學(xué)、對老師、對父母、對路人，相逢一笑，心花怒放。

　　五、敢于傾訴，把老師當(dāng)朋友，把父母當(dāng)知己，做輕松的考生。

　　有事和老師談?wù)劊�有心結(jié)和父母說說，讓心底曬曬太陽，做個陽光青年。

　　六、不張揚，守紀(jì)律，不破壞環(huán)境，做美麗的考生。

　　復(fù)習(xí)時有壓力，可以傾訴，但不能放縱，不能損壞公物，亂扔私物，破壞環(huán)境。要為學(xué)弟、學(xué)妹做榜樣，為創(chuàng)建美好校園做貢獻(xiàn)，為文明創(chuàng)建獻(xiàn)力量，為你自身道德華章。

　　七、充滿自信，有條不紊，考出最好成績，給自身一個交待，給父母一個驚喜，給母校留下最美的印象，給x一中留下又一座豐碑。

　　親愛的同學(xué)們，你的辛苦，老師看在眼里；你的優(yōu)秀，老師記在心里；你的不足，父母和老師把它丟在垃圾筒里。你是父母的孩子，也是x一中的孩子。請你記住：x一中全體員工是你們決戰(zhàn)時的堅強(qiáng)后盾，他們時刻在為你服務(wù)，時刻在期待你的成功。我們相信一番搏擊之后，必然是你華麗的轉(zhuǎn)身！

寫給高三學(xué)子的一封信 篇7

　　吾兒：

　　我總是向人吹噓，在我兒子成長的道路上，我從不曾缺席。這不，為了親眼見證你18歲的成人禮，我專門請假、坐7個小時的高鐵趕了回來。按照學(xué)校和老師要求，還要寫封信給你，怎奈久不提筆手已生疏，搜索枯腸難覓一佳句，只好為賦新詞強(qiáng)說愁。

　　人生需要隆重的儀式來安放心靈、點燃激情、催生動力，刻骨銘心的儀式勝過千言萬語，猶如一支能量巨大的“煙火”。我想，18歲成人禮就是這樣的慶典。從內(nèi)心里講，我是不情愿參加這樣的活動、見證這樣的時刻。因為，看你就這樣長大成人，而我們卻要一天天老去，想想就是一件悲傷的事；不舍你就這樣獨立，從此與我們漸行漸遠(yuǎn)，憑空多出無盡擔(dān)憂和牽掛。但同時又為你高興，18歲，多好的年紀(jì)啊，風(fēng)華正貌，意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，激揚文字，整個世界都不在話下！年輕真好。況且，躬逢這么一個偉大時代，有幸進(jìn)名校得遇良師益友，過著衣食無憂的生活，若不專心于學(xué)務(wù)，真是辜負(fù)了時代、辜負(fù)了老師、辜負(fù)了爹娘，也對不起自己。

　　看看名人們，他（她）們18歲時都在干什么？牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習(xí)，馬克思來到柏林大學(xué)讀書，列寧參加了俄國一個秘密馬克思主義小組，周恩來東渡日本留學(xué)，比爾·蓋茨已經(jīng)是大二的學(xué)生，科比進(jìn)入NBA開始了職業(yè)生涯，伏明霞已是老資格的世界冠軍……18歲，是讀書學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的好年紀(jì)，也是書寫傳奇、成就非凡的黃金時代，沒有什么不能想，沒有什么不可能，只要你肯努力，就能擁抱勝利、贏得未來。

　　兒子，過了成人禮，面對接踵而至的高考，你準(zhǔn)備好嗎？上什么樣的大學(xué)，將直接決定一個人就業(yè)、讀研、升職等諸多后續(xù)成長的起點和空間。而進(jìn)入什么樣的大學(xué)，全憑學(xué)得好、考得好才行。從今天計，離上考場滿打滿算還有50天。在這段直前準(zhǔn)備期，我們要求你，要像正式高考一樣復(fù)習(xí)、像復(fù)習(xí)一樣高考。要著力打通知識“經(jīng)脈”，在融會貫通上多下功夫，發(fā)揮每一分鐘的功效同時要讓時間增值，做一道題盡可能地前延后伸，把上、中、下游涉及的知識都過一遍“電影”，力求將知識點串連成線、建立全課體系。要著力改變拖沓作風(fēng)，不論是答題、吃飯、走路還是其它，都要緊湊起來，要知道時間就是分?jǐn)?shù)、效率就是生命。要在書寫速度上求快、求準(zhǔn)，盡可能避免無謂的涂改抹擦，做到一遍準(zhǔn)。要著力抓重點、保核心，堅持有所為有所不為，對那些已經(jīng)掌握、一看就會的，不要再耗費功夫、做重復(fù)無用功，要盯著難點求突破，有時一個難點打通可不僅僅是幾分的問題。

　　兒子，過了成人禮，面對如約而至的大學(xué)生涯，你準(zhǔn)備好了嗎？大學(xué)與中學(xué)有著截然的差異，沒有了父母如影隨形的嘮叨，沒有了老師無處不在的管教，更多要靠自己、靠自理、靠自律。而不少人因為壓力驟減而放縱自己、荒廢學(xué)業(yè)，教訓(xùn)殊為深刻。《關(guān)尹子·九藥》中寫道：“人不明于急務(wù)，而從事于多務(wù)、他務(wù)、奇務(wù)者，窮困災(zāi)厄及之。”意思是，一個人不專心于當(dāng)務(wù)之急的主業(yè)，而做那些繁雜事務(wù)、無關(guān)緊要的事務(wù)、新奇的事務(wù)，遲早會遇到窮困和災(zāi)難。因此，要提前給你打打預(yù)防針。要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天堅持自學(xué)習(xí)15分鐘，就能讀4500字，一周7天，讀3.15萬字，一個月可讀13.5字，一年可讀164.2萬字。如果每本書大約7.5萬字，每天15分鐘，一年可讀22本書。那么每天堅持讀1小時、2小時呢？所以說，時間最公平，在何處施肥，就在何處開花結(jié)果。要養(yǎng)成獨立勤于思考的習(xí)慣。想得明白、聽得明白、說得明白、寫得明白、辦得明白，都離不開“思考”二字。世間萬事萬物皆有規(guī)律可循，對自己經(jīng)歷的人和事，要多問幾個為什么，要注意探究問題背后的問題，看清表面現(xiàn)象下隱藏著的規(guī)律，努力把自己訓(xùn)練成為一個敏銳的人、睿智的人。要養(yǎng)成積累的習(xí)慣，是向上的臺階，積累是前行的背囊，要學(xué)著建立和堅持記日本，秉持時不空過、路不空走、事不空做的，定期盤點檢討自己的進(jìn)與退、成與敗、得與失，做到“吃一塹長一智”、“打一仗進(jìn)一步”。

　　兒子，過了成人禮，面對紛繁復(fù)雜的多元社會，你準(zhǔn)備好了嗎？18歲是一個跳板，是一次飛躍，宣告成人的事實，掀開人生全新的一頁，從此你就是獨立的“法人”了。你可以享有憲法賦予你神圣不可侵犯的權(quán)力，也必須履行憲法規(guī)定你不可推卸的義務(wù)。因此，首先要把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上。自己的責(zé)任必須自己擔(dān)當(dāng)起，成功是你自己的成功，失敗也是你自己的失敗，要當(dāng)好自己的造化主。自己應(yīng)該做而且能夠做的事，就得由自己擔(dān)當(dāng)起，不能推諉給旁人。當(dāng)時應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在當(dāng)時做，不能拖延到未來。其次要善交友擇諍友。“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之市，久而不聞其臭。”交友的原則應(yīng)該是“同聲相應(yīng)，同氣相求”，朋友不在多，而貴在精，千萬不能交酒肉朋友，要遠(yuǎn)離那些鼓吹為朋友兩肋插刀的人，更要提防那些性格偏激者、行為極端者。再次要正確處理婚戀問題。戀愛用不著反對，結(jié)婚更用不著反對，只是不能“用違其時”。人生精力有限，在戀愛和結(jié)婚上面消耗了一些，可用于其他方面的就不夠。此事千古一理，無需多講。

　　“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”親愛的孩子，每一個努力生活的人，都是大英雄。時間的天平，總是鐘情于勇往直前、刻苦奮斗的人。世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。登上山頂，就能發(fā)現(xiàn)那邊更美的風(fēng)景。起于18歲的成人路上，愿你所遇都是知己，所過都是坦途，祝你成功！

　　你的父母

寫給高三學(xué)子的一封信 篇8

　　親愛的同學(xué)們：

　　高三，無疑是一場考驗，對每個人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。情愫與理智纏繞，不安與堅定抗?fàn)帯��?/p>

　　高三需要快節(jié)奏，高三需要堅強(qiáng)的信心，高三需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高三需要堅實的基礎(chǔ)，高三需要更大的付出，高三需要更強(qiáng)的心理承受能力，高三需要更高的效率。假期對每個人來說既是一個機(jī)遇也是一個挑戰(zhàn)。利用好了會鞏固成果，實現(xiàn)彎道超車，利用不好會動搖既得成果，為下一步的學(xué)習(xí)帶來被動。沒有了老師在身邊的督促檢查，沒有了班集體在一起共同營造的氛圍，所以從某種程度上假期成了更加殘酷的看不見硝煙的戰(zhàn)場，而角逐的結(jié)果，將取決于個人的毅力和家庭的配合。所以，這個假期將成為我們邁向高考的第一個分水嶺，假期的利用程度很大程度上決定了我們高三年級的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為了讓同學(xué)們過一個安全，充實，有意義的假期，為20xx年高考做好準(zhǔn)備，為自己的人生描繪絢爛的一筆，年級做出如下要求：

　　1、避免放假開始先放松幾天，一松懈將很難緊張起來，你的整個假期將在輕松、懈怠中度過。

　　2、整體謀劃假期。假期的學(xué)習(xí)應(yīng)該包括二部分：一是完成假期作業(yè)；二是總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。尤其是對自己的弱勢科目，這是一個絕好的機(jī)會。

　　3、對假期作業(yè)要有計劃，不要突擊，可以先看書后做作業(yè)，將年級安排的作業(yè)計劃安排表貼在醒目的位置。

　　4、按學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，在時間安排上應(yīng)注意文、理搭配，因為這是最高效的。

　　5、充分利用早晨的大好時光，不賴床，朗讀，記憶文科知識。每天要完成一定量的背誦。如語文學(xué)科所要求的'必背篇目、名人名言；英語學(xué)科所要求的單詞、范文等。

　　6、珍惜晚上的時間，歸納，反思，總結(jié)好當(dāng)天的知識。

　　7、作業(yè)要獨立做，做習(xí)題時應(yīng)做到：“會題不錯（準(zhǔn)確），怪題不做（扣準(zhǔn)考綱），小題大做（深入思考，善于自問），大題小做（分解問題）”。做完一套題后再對答案。

　　8、遠(yuǎn)離陋習(xí)，不吸煙，不喝酒，不賭博；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，不進(jìn)營業(yè)性舞廳，錄像廳，游戲廳；崇尚科學(xué)，不參加迷信活動；注意安全，珍愛生命，不參加危險性活動。

　　9、堅持每天鍛煉身體1小時。

　　10、和一位在讀“雙一流”或重點大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐交流高三體會。

　　11、查一下自己的理想大學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，看自己的差距，找自己的增長點。

　　12、和家長敞開心扉，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢和問題。

　　13、認(rèn)真仔細(xì)地閱讀課本（包括注解）回歸課本，嘗試自己總結(jié)梳理各章節(jié)知識點，提高分析概括能力。若能以結(jié)構(gòu)圖或網(wǎng)絡(luò)的形式表達(dá)出來，貼在墻上，隨時提醒自己則效果更好。

　　14、杜絕男女生非正常接觸；女生不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長發(fā)，保持良好的學(xué)生形象。

　　15、今天下午第四節(jié)下課后，各班做好寢室和教室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好寢室的門窗，立即回家，不要在中途逗留或者到同學(xué)家去，注意乘車安全，不坐三無車輛和黑車、三輪車、摩托車。

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

寫給高三學(xué)子的一封信 篇9

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)三個多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是，就在跟個別學(xué)生溝通交流的過程中，詢問學(xué)生，你感覺如何或怎么樣時，學(xué)生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進(jìn)一步深問下去，在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力？學(xué)生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。

　　“當(dāng)秋天來臨，樹葉紛紛落下來的時候，人也開始變得浮躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時你會發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進(jìn)入高三時那么拼命了。所以，我們認(rèn)為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰能在這一時期踏實下來，靜下心來，誰成功的可能性就會更大。所以在這一時期收心、潛心是非常必要的。

　　在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個問題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？很多學(xué)生包括家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找借口，最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。

　　在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過程中，有四個方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機(jī)械的高三生活，帶來一點樂趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現(xiàn)代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情。”智慧的最大成就，也許要歸功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會感到很疲乏，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時，學(xué)生體驗到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個自然法則。當(dāng)今的社會無時無刻不充滿競爭。高考作為一個高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機(jī)感，溫水中的青蛙，其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個現(xiàn)代公民具備的一個基本素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么。”這樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實際和貼切一點的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。

　　在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢？分?jǐn)?shù)、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過程也就好了，分?jǐn)?shù)、成績就會水到渠成。這里我提幾點建議，供高三學(xué)生參考。

　　一是要有一種強(qiáng)大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的`精神支柱和重要財富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋里，可以隨時激勵自己；一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí)；還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時或睡覺時，念叨幾句。半個月后，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

寫給高三學(xué)子的一封信 篇10

　　親愛的孩子：

　　今天下午去了一個長寧區(qū)的一個區(qū)重點學(xué)校做高考志愿者。進(jìn)了班級，首先感覺教室很小，這個活動其實是他們的主題班會，我只不過能用5分鐘，但我完美地利用了這時間，下面有同學(xué)說我在為上外做廣告。

　　不得不說，從老師的發(fā)言里看出，這些老師不夠牛，一聽就不是優(yōu)秀的市重點老師。我坐在他們教室的后面，一個離我最近的男生的心態(tài)就不錯的，和我差不多，沒把高三太當(dāng)回事，我問他想考哪里，說同濟(jì)，不錯的，努力吧，孩子。盡管他說他已經(jīng)過18歲了，話說是比我的。

　　有幾個孩子讀了后家長寫給他們的信，我聽了覺得家長也不怎么樣。當(dāng)高三學(xué)生被許多問題、困擾，說壓力很，什么造成的？許多時候，我們思考問題的出發(fā)點就偏了，錯了！很簡單的道理，高三是為每個人自己讀的，不是為家長的希望、老師的期望更不是為家長和老師讀的。讀成什么樣完成掌握在自己手里，他們無權(quán)掌控。再者填志愿，許多家長孩子填志愿，太可怕了！孩子也不知道抗，你們就愿意你們的未來拽在家長的手里還是你們已經(jīng)成為解題機(jī)器而沒有了立思考的能力？如果我們問題的出發(fā)點錯了，那真是很糟糕的一件事。

　　越是高三，越是要心態(tài)好。我發(fā)言時就說，你們家長整天跟你們說成功、失敗的，你們累不累啊。比爾蓋茨輟學(xué)了，不是成了世界首富嗎？干嘛要不自己弄到井底，陷在那個地方，然后無法自拔，我只真不懂家長是怎么想的。孩子是你生的，不錯，但他們也是人，而絕不是你的附屬品！他們的決定自己做，他們有自己的夢想，有自己的生活。有一個家長的信中居然寫“如果高考都不能成功，那以后人生中更多的成功從何談起？”，沒錯，孩子本身是沒有壓力的，為自己的夢想而不懈努力，追求自己的夢想和未來是一件很幸福，而我們的家長和老師在這個過程中扮演的角色實在令人堪憂，你們只是作為指導(dǎo)者身份的旁觀者而已，你們一些不當(dāng)?shù)男袨闉楹⒆觽冊黾恿瞬簧俚腵壓力。坐在我旁邊的幾個男生還可以，說高三唯一的樂趣就是看NBA的直播了，我笑笑說，高三都是這么過來的。

　　那個班的班主任老師也被世俗洗禮得夠可以，我也不想說什么了。

　　最后，愿所有即將于今年六月份參加高考的同學(xué)攜著夢想起飛，不用背負(fù)父母和老師的期望，只要實現(xiàn)自己的夢想，做最好的自己就足矣！愿你們珍惜高三的生活和友誼，快樂地度過余下的高三的時光！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給高三學(xué)子的一封信 篇11

　　親愛的學(xué)長學(xué)姐們：

　　你們好。高考將至，我謹(jǐn)代表高一的學(xué)弟學(xué)妹們，向你們致以最真摯的祝福。

　　給這個夏天添上了注定不平凡的一筆，但我相信你們定能披荊斬棘，迎來更為輝煌的青春。

　　生如夏花，奮斗的意義是什么？

　　靖節(jié)先生有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。你們正站在人生長途的好望角上，不管面對多大的風(fēng)浪，只要飽含激情，踏上征程，在星途大海中奮勇前行，就能擁抱更加美好的未來。寒窗苦讀十二載，金榜題名一朝時。人若不經(jīng)歷奮斗時的苦澀，怎能品味到成功時的甘甜？有人負(fù)重三十年，有人雀入樊籠，有人在黑暗中煢煢踽踽，走了很久很久。好在世間總有星光開道，所以荊天棘地，也不枉此行。你來時吃過的苦，都會化為去時成功的路。生如夏花，這便是奮斗的意義。

　　青春年少，若不奮斗，拿什么來拼搏？

　　“花堪折枝直須折，莫待無花空折枝。”安于現(xiàn)狀，只會在平庸的泥潭里越陷越深。仲永五歲能吟詩，驚為天人，卻因后天懈怠，終淪為平庸，我們嘆他不知奮斗，白費天資；阿特拉斯本為撐天之神，能力無邊，卻因疲憊倦怠，自己要求變?yōu)槭�像，我們嘆他不知奮斗，自貶成石。每個人都是金石，若不奮斗，只會在名為墮落的泥潭里越陷越深，失去本身的價值。人就是這樣，想來想去，猶豫來猶豫去，覺得自己好像沒有準(zhǔn)備好，勇氣沒攢夠，其實只要邁出去了那一步，就會發(fā)現(xiàn)所有的一切其實早就準(zhǔn)備好了，每個人都是自己的恒星，能夠發(fā)出璀璨的光芒。

　　歷盡千帆，誰的青春不精彩？

　　在這個盛夏七月，帶著每一天撒下的汗水，帶著每一天咬牙的堅持，帶著每一天堅定的信念，帶著每一天都更加清晰的夢想，最終會迎來一場燦爛盛大的落幕。我們都是希冀滿滿的少年，踩碎了迷茫，走過時光，滿懷希望又所向披靡；我們都是頑強(qiáng)拼搏的少年，翻過那座山，為自己一戰(zhàn)。人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時我們正年少。歷盡千帆，拼搏過的青春都將出彩。

　　愿你們合上筆帽的那一刻，有著戰(zhàn)士般收刀入鞘的驕傲！

　　祝

　　前程似錦！

寫給高三學(xué)子的一封信 篇12

　　親愛的孩子們：

　　我想，信的開始我還是要批評你們。從高一的時候我就跟你們說過，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節(jié)假日也不行，我拿著你們父母給的工資給你們上課，這是天經(jīng)地義的，你們不欠我什么。

　　今天早上去教室的時候，班長小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會所的體驗券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張體驗券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說那么便宜的東西退不了，爭不過你們，我還是收下了。

　　回到辦公室，我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績。突然覺得心窩很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似對什么都不在乎，心卻那么細(xì)。孩子們，謝謝你們。

　　中午一放學(xué)，班長小蘇就跑來找我，說要帶我去養(yǎng)生會所，我說不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅持，她說這是班上同學(xué)叮囑的，如果今天不去的話，以后我肯定會忘了。

　　我本來以為那張體驗券真的很便宜，但是進(jìn)了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調(diào)理，說真的，效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了，因為經(jīng)常批改作業(yè)，寫板書，肩頸會時不時的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。

　　做完調(diào)理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會所的工作人員，想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢，但是他們說，已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。

　　孩子們，謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物，真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學(xué)。

　　最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！