給遠方的小學生的一封信(精選18篇)
給遠方的小學生的一封信 篇1
親愛的遠方小朋友:
你好!雖然你我不曾相識,但是這次手拉手活動讓遠隔千里的我們聯系到了一起。我先做下自我介紹:我是一個機靈又聰明的女孩,一頭烏黑靚麗的長發。一個笑口常開的櫻桃小嘴,和清澈透亮的雙眸。我住在四季分明的城市里,春天萬紫千紅,夏天驕陽似火,秋天碩果累累,冬天大雪紛飛。
如果你來了這里,你一定會愛上這里的`。我的愛好有很多:畫畫、唱歌、運動……在學校里我是老師的小助手,也是同學的好榜樣,在家里我是爸爸媽媽的乖女兒。我的學習很好,各個項目都不在話下。如果你的學習成績不好,我會盡力教你;如果你的學習成績很好,那就讓我們一起來探索數學的奧妙,來討論讀書的樂趣,來進行一次英語對話……
如果你買不起一些學習用品或者你所在的地區很困難我會幫助你,會常給你寄一些書本等文具或者衣服等日常用品。如果你生活條件很好,不需要什么,那么很歡迎你來到我們這里,做我們這兒的客人!我很希望知道你的學習成績怎么樣,你的夢想是什么,你有哪些愛好,你們那里是個什么樣的地方,你們那里……
遠方的朋友,我期待你的回答,希望你能回信,讓我們能長久的保持聯系。
20xx年xx月xx日
給遠方的小學生的一封信 篇2
遠方的小朋友
你們好!
我是叫。我是x小學x班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些的知識。
可看看學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的板凳,沒有書本!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等,家里人整天都圍著我們轉圈圈,可我們還身在幸福中還不知到我們幸福,不好好學習,整天只想著玩,惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書;也許是日積月累下來的硬幣……我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
祝:學習進步,天天向上!
一個遠方小朋友:
20xx.07.12
給遠方的小學生的一封信 篇3
親愛的王芳同學:
你好!
我先自我介紹吧!我叫林。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的.同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫著八個字:“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習,長大后報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你,有一個重要的任務就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉著手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!
王芳同學,你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
祝:
學習順利!
你的好朋友
xx年4月16日
給遠方的小學生的一封信 篇4
袁月小同學:
你好!
我住在濮陽,已經11歲了。我是一個淘氣但活潑開朗,樂于助人的女孩。雖然我們在一起交往過,但我希望這封信能讓我們的友誼更深。
假期里我們在一起的時候,你勤奮好學的精神打動了我。現在,你家的生活狀態好些了嗎?你的學習用品是否齊全?你那有什么困難就在信中告訴我,我和我的同學一定會幫助你。希望我們能夠經常聯系,分享快樂,成為無話不談的好友。
雖然遠隔千里,但我們美好的童心都有著一個共同的心愿努力學習。讓我們手牽手,心連心,共同打造燦爛的明天。
祝你身體健康,好好學習!
瑞鑫
20xx年3月12日
給遠方的小學生的一封信 篇5
遠方的朋友:
你好!
當你看到這封信時,一定會想:“咦,這是誰在給我寫信呀?不要驚訝,聽一下我的自我介紹吧!”
我叫房玉欣,今年十一歲了,是一名五年級的小學生,我長了一雙大大的、亮亮的眼睛,一頭烏黑的頭發隨風飄動,小小的、粉粉的嘴唇,就是皮膚挺黑!我是一個性情多變、外向的女孩,對于我的“閨蜜”,我會為你排憂解難,有新鮮事一起分享,有好吃的一起吃,有好玩的一起玩。另外,我也是一個有仇必報的人,要是有人惹毛了我,我會使盡回身的力氣,把那個人罵的讓他無處藏身。這就是一個真實的我,你,愿意和我做朋友嗎?
如果你來到我的家鄉——美麗的古城西安,我會當你的“導游”,帶你玩盡西安的“有趣之地”,帶你嘗盡西安的“美味佳肴”,我在這個遙遠的地方等著你哦!
西安的風景很多,如果你來了,白天,我會帶你去游覽楊貴妃曾經沐浴過的華清池,擁有長安塔、廣運門的世園會等風景優美之地。晚上,我會帶你游覽從唐代唯一保存下來的大雁塔,展現中國傳統文化,以“龍”為主題舉辦的城墻燈會等燈光絢爛之地。
西安的`小吃也很多,如果你來了,白天,我會帶你去吃過橋米線、冰糖葫蘆等經典小吃。晚上,我會帶你去吃羊肉串、麻辣燙等美味小吃。西安的羊肉泡饃是最有特色的,不但模塊的大小可以按照個人的喜好來掰,而且那味道絕對是一等一的美。在今年,我終于學會了包餃子,如果你來了,我第一個包給你吃!
最后,我真心的祝愿你,做一個開心、快樂、善良、積極向上的好孩子。
你遠方的朋友
給遠方的小學生的一封信 篇6
小朋友:
你好!
我的名字叫,是山西省文水縣東南街小學五年級的一名小學生。也許,我們還不曾相識,但是,我相信,我們一定可以成為很好的朋友的。
我們的學校是全縣最知名的小學,走進校園,你會發現,一切設備都是那樣先進,每一位老師都兢兢業業,走進我們的教室,你會感覺到就像回到了自己的家。
我們班的同學個個活潑開朗,勤奮好學,因此,我們班年年被評為“優秀班集體”。我在班中擔任副班長職務,我很歡迎你來我們班參觀。
我有一個溫馨的四口之家,爸爸幽默風趣,是一名教師,媽媽樂于助人,也是一名教師,我還有一個姐姐,今年28歲了,我呢,今年10歲,我們一家非常幸福美滿。
我在網上看到了你的家庭狀況,對你的.遭遇深表同情。恰好,我們學校這次開展了和遠方小朋友“手拉手”活動,借這次機會,來給你寫信。我很希望可以幫助你,你有什么困難盡管說,我一定會盡自己所能幫助你的,以后,我們就是好朋友了,好嗎?我一定會和你一起讀書,一起學習,鼓動廣大群眾加入到這個行列中來,幫助你盡快重返校園,繼續你的讀書生涯!
好了,就此擱筆,你一定要盡早回信哦!
祝身體健康,天天開心!
20xx年3月25日
給遠方的小學生的一封信 篇7
x同學:
你好!
我叫李佳穎,我的眼睛大大的,還戴了一副眼鏡。我來自福建福州,在錢塘小學上學,現在,讀五年級了。我在學校里有許多小伙伴,下課了,他門就和我一起玩耍。
我是一個十分愛讀書的女孩。有一次,我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候,我向她借那本書看。先前她還不同意,但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起,一到課間,我便迫不及待地拿出狂“啃”,屁股似乎用了502,牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢!
我生活的地方——福州,是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹,又稱榕城。在夏天,走在街上,感受不到太陽公公生氣發怒的炎熱,只看見地上有些細細碎碎的“金子”。抬頭一看,原來是太陽公公費力地穿過樹葉,留到地上的影子呀!風微微地吹了吹,樹上的葉子輕輕地搖擺著,傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花,開花時,帶有著淡淡的清香,讓人心清氣爽!你看,我們福州這么美,你們那兒美不美呢?
x同學,如果今年暑假你有空,我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。
魚丸,乍聽好像只是魚做的丸子,如果這么想,你可就大錯特錯了!魚丸的皮是用魚搗爛,然后和在一起,就成了包魚丸的皮,里面的餡是豬肉,而不是魚肉,最后把它們包在一起,就成了魚丸。
我向你再介紹一道菜,我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料,經過煎、炒、烹、炸等方法,之后一層一層地放入壇里,溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來,絕對讓你“口水”直下三千尺!你們那兒的美食有哪些呢?我要是有機會到了那兒,一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。
如果你能來福州,我還帶你參觀福州的風景名勝,來到我們學校上一堂課,還可以到我家玩。如果你不能來,沒關系,我們可以用通信的方式保持聯系。如果你和我一樣是個小書迷,我會寄給你我珍藏的'書,讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來,我們盡量幫你解決。你的學習是怎樣的?別忘了告訴我啊!期待你的回信!
祝
學習進步,身體健康!
給遠方的小學生的一封信 篇8
親愛的:
您們好!
我是x小學五(4)班的梁。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉呼拉圈······我住在一個美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個美麗的大城市。那里的天是那么的藍,那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多,熱鬧極了!有寬闊而平坦的馬路,馬路旁種著許多碧綠的樹,可漂亮啦!我喜歡這美麗的的'城市!
我們的是一座充滿活力的知識。一到上課時你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭,還種著許許多多的花草樹木,就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下!
我建議我們開展“手拉手”綜合性學習活動。從中我們可以了解對方的生活習慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對方,讓我們的更深。從中,希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信!
祝
身體健康!
萬事如意!
x小學五(4)班
20xx年3月4日
給遠方的小學生的一封信 篇9
馬俊杰同學:
你好!
這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!
最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認為要和學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學會關心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的`小男孩,個子不高,卻很機靈。我的興趣愛好廣泛,在班級的聯歡會上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的,我要是發起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對了,我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點,說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請第1大組交作業!快交作業!”不光是這個“女高音”特像,而且他臉也是的。一見到人就給人起外,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊,對了,為了我們能夠的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。
祝你
身體健康合家幸福
遠方的朋友
20xx年x月x日
給遠方的小學生的一封信 篇10
親愛的朋友:
你好!
很高興可以給你寫信,雖然我們素不相識,但是,通過這次“手拉手”活動的寫信方式,我們一定會成為好朋友的。
下面我就來介紹一下我自己吧!
我是河南省武陟縣育英實驗小學五年級的一名學生,高高的個子,微胖的身材,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛,和櫻桃般紅潤的嘴巴,在塌塌的鼻梁上架著一副黑框綠邊的眼鏡。這就是一個活潑開朗的女孩——任靜琪。
我喜歡看書,我的書架上擺滿了我的書,家里的每個角落里都有我的書,可以隨時拿起來一本翻閱。我除了愛看書,還愛好旅游。我去過不少地方:西安的秦兵馬俑、開封古都的清明上河園、洛陽欒川的雞冠洞、焦作美麗的云臺山,這些我都去過,也算是一個小小旅游家了吧。
我在老師眼里,是一個好學生,在爺爺奶奶跟前是一個好孩子,在爸爸媽媽面前就成了個淘氣包。我每天的生活可謂是“年復一年,日復一日”。每天在學校上完課后,又要馬不停蹄的去奧數班補習奧數,晚上回家還要寫作業。你說累不累?我還有一個一直都改不掉的毛病:馬虎。我因為馬虎,能把3寫成8,把6寫成9。可不管怎樣,這個整日黏著我的大壞蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有沒有這個壞毛病呢?
這就是我,一個活潑開朗的女孩。不知你是一個陽光男孩,還是一個文靜女孩呢?期待你的回信。
祝你
學業有成
你的朋友
20xx年3月22日
給遠方的小學生的一封信 篇11
遠方的朋友:
你好!
我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話,圓圓的腦袋,戴著一副眼鏡,喜歡讀書,個子也不太高。
我們共同住在同一片土地上,我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力,好好學習,天天向上。
我的家鄉秦皇島,它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物,有空你要來玩喲,我十分歡迎你的到來!
我們雖然沒見過,但是我十分想知道你的家鄉是什么樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原么?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉么?你的家鄉很美么?
我特別喜歡看書,我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》,勞拉。懷爾德的《大森林里的小木屋》,還有許多喲。看書的好處可多了,書里的知識數不勝數,你也愛看書么?喜歡看什么書呢?
遠方的朋友,我的信就寫到這兒啦,你可一定要回信呀,讓我們互相通信,互相學習,建起一座友誼的橋梁。
祝你
健健康康、學習進步!
你的朋友:張昕羽
3月1日
給遠方的小學生的一封信 篇12
x同學:
你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!
最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。我們一致認為要和其他的學生開展“手拉手”活動。通過活動可培養我們的交際能力,還可讓我們知道要心中有他人,學會關心他人,幫助他人。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機靈。平時和同學相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的,我要是發起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
為了我們能夠長期的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法。我們打算每年和你們開展一次互訪活動,我們將帶上同學們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們、家里做客。到時我們會拿
給遠方的小學生的一封信 篇13
親愛的王芳同學:
你好!我的名字是林致臻,我是廣東省佛山市的一名五年級的小學生,我很想和你交朋友,你想和我交朋嗎?
為了促進我們之間的友誼,我們就用信來交流吧!。這是我寫給你的第一封信,希望我們以后能多點互相寫信交流。
我先告訴你關于我的一些情況吧!
我是一個活潑開朗的男孩,學習成績一般般,只是語文差一點,我也有不少的愛好,例如:象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等,不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢?
我在西南中心小學讀書,告訴你,我的學校可漂亮了!里面有一個漂亮的大花園,花園里種滿了五顏六色的花花草草,花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學,搞笑的是全級成績最好的同學和全級成績最差的同學都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學,語文考試次次都第一名,數學和英語的成績也不錯。你的.學校是什么樣的呢?
我希望能早點收到你的回信。
祝你
學習進步!
你的同齡朋友
給遠方的小學生的一封信 篇14
親愛的同學們:
你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城,整齊的廠房,寬敞的道路,發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。
我從電視里看到,你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!
我希望放假后,能有機會去你們那里體驗生活,也你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!
愿我們學習共同進步!
你的朋友
20xx年3月22日
給遠方的小學生的一封信 篇15
親愛的成佳佳同學
你好!
你們小組最近開展了哪些活動?是這個課題研究把我們聯系在了一起。想來,你也是收獲頗豐吧?我呀,自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后,就和電腦結下了不解之緣。通過電腦,我掌握了很多知識,如:上網查資料、收發電子郵件等。現在,我的電腦作品還要參加比賽呢!學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫,美不勝收。你去過西遞村嗎?如果沒去過,下次我還可以當你的小導游呢!有的同學拍了許多照片并且上傳到網上,有的回來后寫了自己的觀后感,記在了各自的日志上。而我除了這些,還收獲了一籮筐的友情呢!
成佳佳同學,假如你有什么開心或煩惱的事情,可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧:去年夏天,我到鄉下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了,漫天飛舞。大人們為了讓我們不要插嘴添亂,想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽,可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內,誰消滅的蚊子做多,誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子,來個雙手合十,一只蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐后,你沖我堵,好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦!過了一會兒,我們改變了戰術,開始打趴在墻壁上的蚊子,這樣就打死了的蚊子。比賽時間到了,結果我得了第二,戰績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天,一邊拍打身上,成績也不錯呢!最厲害的是姑姑,她手拿滅蚊劑,殺死了50多只蚊子,得了第一,成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎?請來信告訴我吧!希望早日收到你的回信!
我們雖然不能經常見面,可是,我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關系,還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流,遇到困難的事,不好和爸爸媽媽、老師說,可以向對方訴說,因為我們都是同齡人,大家的感受一定差不多。如果有條件,我們還可以進行家庭互訪,到對方家庭體驗生活,那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你愿意,希望你盡快來信,并在信中提出你的想法,好嗎?
祝你
學習快樂!
遠方的朋友:張文佳
.2.22
給遠方的小學生的一封信 篇16
遠方的朋友:
你好!
這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!
最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認為要和其他學校的學生開展"手拉手"活動。通過活動培養我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學會關心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機靈。我的興趣愛好廣泛,在班級舉行的聯歡會上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的,我要是發起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對了,我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點,說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:"請第1大組交作業!快交作業!!!"不光是這個"女高音"特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號,比如一見到李雪瑩就說:"哎呀,老李呀!"人沒老都給他叫老了。
啊,對了,為了我們能夠長期的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。
祝身體健康合家幸福
遠方的朋友:
給遠方的小學生的一封信 篇17
親愛的張芳同學:
你好!
我叫黃昊雯,是佛山市三水區西南中心小學的一名小學生。我想和你交個朋友,你愿意嗎?你是不是很好奇我是怎么認識你的?告訴你吧,最近我們學校開展“手拉手”的活動,我是從老師發給我們的聯絡名單上認識你的。
我先給你介紹一下我的一些情況吧。
我是一名活潑開朗的小女孩,在班上擔任著班長的職位。班上的同學都非常喜歡我,說我是熱心腸,樂于助人。這是我第一次給你寫信,雖然我不知道你能不能收到,但我還是真心祝愿我們成為好朋友,以后常常寫信、溝通。
我聽說你們那里的生活非常艱難,不但每天要走幾個小時的山路才到達學校。而且桌子、椅子都破爛不堪。
因此,我提出以下建議:
1、捐贈一些書籍和學習用品給你們,讓你們可以更好地學習。
2、捐一些錢給你們,讓你們有錢改造生活環境,在更好的環境中學習。
3、互幫互助,如果你在學習上有什么難題,可以寫信請教我。
你覺得我的意見怎么樣?你還有更好的建議嗎?如果有,請回信給我。
祝你
身體健康,學習進步
你的同齡朋友:黃昊雯
給遠方的小學生的一封信 篇18
親愛的朋友:
你好!
突然收到一封素不相識的人的來信,你一定會感到很驚訝吧!告訴你,最近我們剛學到第一單元,為了實踐,于是舉辦了一次和遠方小朋友的“手拉手”活動,我就給你寫了這封信。雖然我們素不相識,但是我相信,這封信一定會架起一座友誼的橋梁。
說了這么多,你一定還不知道我是一個怎樣的小女孩吧?下面就讓我來介紹一下自己吧。我叫薛煒霖,在焦作市武陟縣育才學校就學。我上五年級了,學習也挺好的。我會經常在微博上發表一些文章,教師們對我的影響也算不錯。別看我嘴小,口才卻不錯,朗讀課文流利而有感情。那次四年級時舉行的朗讀比賽我還為班級爭光了呢!
我也很喜歡看書,書桌上擺滿了我喜愛的書,就連姐姐、媽媽放書的地方也被我侵占了很多。我從書中不僅學到了許多知識,也懂得了許多做人的道理。在我的心目中,書就是一盞盞指路的燈。我一定要多讀書,長大以后成為一名大作家。
我還是一個“小畫家”呢!我在三、四年級的時候學過半年的畫畫,別看我只學了半年,畫卻畫得很好。我畫的素描、水粉畫也不錯,連教師都說我有畫畫的天賦呢!
這就是我,你愿意和我做朋友嗎?
祝:
學習進步!天天向上!
遠方的朋友:
日期: