家長給老師的一封信范文（通用15篇）
家長給老師的一封信范文 篇1
尊敬的老師：
您好！
我叫，是您班上學生家長，很抱歉打擾到您，給您寫這封信的原因，是我的孩子在您的班上學習，現在也是高中生了，對于他的學習和生活，我想著更多的和老師溝通和交流一下，同時也表達我對老師的感謝之情，希望我沒有耽誤您的時間。
首先，我要表達我對您的感謝之情，因為我的孩子在您的班上學習，您作為他們班的老師，對他的學習特別的上心，每天兢兢業業傳授他們知識，課后盡力的輔導他們的作業，讓我的孩子能夠在學校里愉快的學習著。在生活上，您也是無微不至的照顧著，因為高中的孩子基本上都是寄宿在學校里，大部分都是和你們老師相處，我很感謝您對我們孩子的付出，真的謝謝您。
高中這個階段對于孩子來說是個很重要的階段，想必老師也是清楚的。這個重要不僅是關乎于學習，還有一年左右的時間就要參加高考了，高考固然很重要，但是我覺得孩子的身心發展和身心健康也同樣重要。現在對于孩子的學習壓力肯定是有的，也是必須要施加的，但是也要把持那個界限。我是希望通過我們家長和老師的溝通和交流，可以在這個問題上給出一個好的解決方案。我既不希望我的孩子他荒廢學業，浪費了這重要的學習時刻，又不想我的孩子因為壓力太大，而在他的身心上留下什么陰影。因為現在因為高考，出現問題的孩子實在是太多了。
我知道在學習上面，我們沒有您作為老師的有經驗，我也相信您在學習上能夠做到最好的安排，其實我作為父母我是有愧的，孩子大部分時間都在學校里學習，而我也是大部分時間在工作，我們甚至沒有什么時間能夠坐下來好好地聊聊天，對比起我們，您和孩子們的相處時間是做多的，也清楚的孩子現在的情況。所以我真的在這里懇請老師能夠多關注下孩子，不止學習方面，還有其他方面，比如情緒、心理方面。如果有什么需要我們家長配合的事情，我們真的會全力配合，只希望在這重要的階段，能夠讓孩子們充實愉快的度過。也希望孩子如果有什么問題，懇請老師能夠及時的跟我們家長溝通，我在這里再次感謝老師辛勤的付出。
祝：
工作順利，心想事成！
家長給老師的一封信范文 篇2
敬愛的老師：
您好！我是父親。值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬事如意！
我的孩子帶著全家的期盼進入了大學，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。非常感謝您在上半個學期中對左成云的關心和教育。讓孩子在進入大學后找到了前行的方向，奮進的目標。讓他在他鄉異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達，還有一些心里話想對老師說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。左成云進入大學后，能很快地適應并融入大學的新環境，我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的。在此向您表示最誠摯的感謝！
在上大學以后成熟了不少，懂得了關心父母。經常還會打電話回來問候。都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下，但是后來知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少�？粗⒆优d奮的講述大學里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點進步都離不開老師您的關心與教育。在這里要再次表示對您的感謝！
在以后的大學時光里，希望老師您能給予他關懷與鼓勵。在他各方面有不足的時候，給予批評與指導。使他可以成為對社會有用的人�；貓髮W校。回報父母�；貓笊鐣�！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
家長給老師的一封信范文 篇3
尊敬的老師：
您好！
教師節快樂！
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學時的神態似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發現：他學會拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了！還驕傲地當上“優秀少先隊員”和“三好學生”了！我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們全家真誠地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失！感謝您在課內課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導和真誠無私的付出！
在這里，我還是要繼續和您談談我的孩子__的情況：他做事認真，經常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一、一套套地出，看來他將來的職業傾向也是教師吧！在家里，他生活、學習習慣較好。能堅持回家先完成作業再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結小朋友，基本能處理好與同伴的關系！平時關心祖國大事，有較強的民族責任感！但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導！當然，我們做父母的更應該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節日快樂！
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇4
尊敬的老師：
您好!
教師節快樂!
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學時的神態似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發現：他學會拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了!還驕傲地當上“優秀少先隊員”和“三好學生”了!我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們全家真誠地感謝您!感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失!感謝您在課內課外真誠的鼓勵和幽默的批評!感謝您循循善誘的教導和真誠無私的付出!
在這里，我還是要繼續和您談談我的孩子__的情況：他做事認真，經常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一、一套套地出，看來他將來的職業傾向也是教師吧!在家里，他生活、學習習慣較好。能堅持回家先完成作業再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強!在小朋友中，他團結小朋友，基本能處理好與同伴的關系!平時關心祖國大事，有較強的民族責任感!但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導!當然，我們做父母的更應該注重身體力行、言傳身教!
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了!老師，節日快樂!
家長給老師的一封信范文 篇5
老師：
您好！
您工作繁忙，請注意勞逸結合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學�！赡鼙容^功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學習方面的學習興趣的培養和自學習慣的養成。
一直以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”——這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？
我們不知道您對教育現實的“個人態度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。
我們對于孩子的教育似乎已經只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。現在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業多不多？”——成了“每日必問”。
但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感謝您對孩子的贊美與祝�！@對于她必將會終身感念！
預祝國慶節快樂！
寫信人：
時間：
家長給老師的一封信范文 篇6
尊敬的馮園長：
您好！
我是一名新生家長，孩子們來幼兒園已經一個月了，雖然我們并沒有見過面，但是我還是想冒昧的給你談談我這段時間的感受和孩子的幼兒園上學情況。我想用幾個詞來表達我的感受：猶豫、喜歡、感動和愛。
一、猶豫
我們都有著同樣的身份：孩子的媽媽，學生的老師。在這里我是一個孩子媽媽來給你聊聊。作為孩子的家長，我想我們都有共同的心愿，那就是總想在所有方面都把最好的給她們，或者至少也是在我們力所能及的范圍內給他們最滿意的。所以在選擇幼兒園的時候，我也考慮的很多，教學的硬件環境，老師的流動性和教學水平，伙食的安全和質量，甚至學生的生源背景等等。確實是在選擇的時候很難，因為我們選學校，學校也是由名額限制，不是你想去就可以去的，考驗父母的時候已經開始。說句實話周邊的幾個學校我都有考慮，也深入參觀硬件，了解師資，也找關系，但是當我都看完之后，就堅決的給家人和朋友們說我的孩子哪也不去，就去惠濟區實驗幼兒園。當然我也不再說其他幼兒園的好壞是非了，每個人都有自己的選擇標準，適合自己的就是最好的。
二、喜歡
在四月份，我就和朋友一塊進入到幼兒園，原來經常從門口經過，沒有進入看過。進門就喜歡了，因為我沒有卡，所以朋友就向保安保證我絕對沒有問題，有問題她負責，保安很仔細的了解過后我才得以進入，雖然看似麻煩，卻是讓我感覺就應該這樣，孩子才會安全放心交到學校。學校里健全的教學設施與設備：電腦室，手工室等，樓道上隨處可見的模擬商場，銀行，醫院等，多種大型的游樂設施，還有一片小種植角，微笑的老師，連掃樓道的大姐都是笑瞇瞇的，孩子們依依不舍的給老師道別，都讓我由衷的喜歡上了這里。我直覺的相信這里能給我的孩子一個安全，健康，溫馨，開心快樂的童年。
三、感動
（一）第一次家長會
按照學校的安排新生要在7月2號正式入學。但在這之前我也參加了孩子的兩場家長會，也讓我更加堅定了在這上的信念。在新生第一次的家長會上，副園長，主管保教和后勤的領導非常詳細的介紹了幼兒園的教育理念，后勤安全的控制等，細致到孩子每一天的活動安排，活動過程中可能發生的糾紛，每一種蔬菜水果的采購，每一周營養的搭配。細致入微，詳細周到，是我在這次家長會的最大感覺。孩子們健康開心安全，這就是最好的幼兒園生活。而幼兒園所要做到的恰恰就是這個目標。按照安排我帶孩子參加面試，交費，完成入園的第一步。
（二）家庭訪談
入園前的老師家庭訪談也值得說一下，下午接到老師的電話說要來家訪，孩子一聽老師要來了，高興的蹦蹦跳跳，把玩具，書，音樂播放器都拿出來準備給老師看，還沒見到老師，就喜歡上咯。到家的時候已經將近九點了，三個老師都很年輕又漂亮，年齡不大卻都很懂得孩子，聽過老師介紹之后，其中兩個老師我都聽過同事孩子的評價，“荳荳老師是我最喜歡的老師”，“離開薇薇老師我都活不成咯”，足可見孩子們對老師的喜歡程度。原來聽孩子們說，這次真是巧，孩子正好分在了她們班，確實開心，也為孩子擁有這樣的第一位老師而欣慰。而生活老師胡老師，很是細心，看到孩子胳膊上的痱子就關心的詢問，也和孩子一塊畫畫。時間很快過去了，天已經黑透了，可是三位老師還要去幾家訪談，真是辛苦了。第二次家長會在班里招開，老師又詳細介紹剛入學孩子們可能的表現，家長和孩子們注意的事項等等。讓我們知道怎么去和孩子一塊輕松度過這一焦慮期，教給我們方法。
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階梯式入學，孩子們適應的更快些，也真正減少孩子們的焦慮。第二天的孩子單獨上學，確實是對孩子和家長都是極大的考驗，我也真正體會出有時候不是孩子放不開，更多時候放不開的是家長。開學的第二天上午是孩子們第一次單獨上課，哭聲一片，每個孩子在家都是兩個三個人看一個有時候還忙不過來，現在20多個孩子同時哭，看著三個90后的年輕老師甚至都還沒有結婚的孩子，在有條不紊的照顧孩子，有的要抱著，有的要哄著，有的還要準備吃的喝的，有的要尿尿拉屎，有的要玩要睡，沒有一絲厭煩或者不耐煩的情緒，依然面帶微笑，我真心的想贊美我們的三個可愛的老師，也再次說聲辛苦了，謝謝你們：荳荳老師，薇薇老師，胡老師！我也做老師11年了，這次我真正體會了老師是媽媽的感覺。
中午按照規定12點去接孩子，家長們自然是早早就來到校門口等待，天氣炎熱，一會的功夫就汗流甲背，很多家長急于知道孩子到底咋樣了，尤其是像我一樣只有一個孩子的，真正是第一次來接孩子的家長，更是心急如焚，在這種情緒下，很多家長就急了，讓保安趕快開門，有種劍拔弩張的感覺，這時候滴滴的很多手機都收到了一個短信：親愛的家長朋友：相信您現在的心情一定是十分焦急的，急切想知道孩子的情況，我們完全理解您的心情，幼兒園12:00準時會打開大門！一上午的時間，孩子們開始了真正意識上的進入幼兒園集體生活，小班的小朋友情緒基本穩定，只有個別孩子在哭，而托班是只有個別孩子不哭，家長請您一定要明白，孩子哭是很正常的，我們老師在盡自己最大的努力照顧您的寶寶，老師們都很負責，請放心。這個短信的到來，讓現場平靜下來，然后大家就理解了也了解了孩子們的狀況，靜待12點保安準時把大門打開，一個個飛奔如班級、孩子們又是哭聲一片。
四、愛
在這里我不得不要說說我們小四班的這三位專業、漂亮、可愛的老師。學生們親切稱她們：荳荳老師、薇薇老師和胡老師。
荳荳老師是小四班的班主任，年輕漂亮。很是負責，一開始就建了咱們小四班的群，讓家長們加入，在群里大家可以交流育兒經驗，分享孩子們成長的點滴，剛開始的幾天荳荳好像特別了解家長想知道孩子在幼兒園狀況的心理，總能利用課余時間發些孩子們的上課，吃飯，休息，游戲的照片，家長們放心了，有時候孩子說頭發是荳荳梳的，說濕褲子是荳荳換的。慢慢的孩子喜歡上了這個可愛漂亮的荳荳老師。謝謝荳荳老師！
薇薇老師，同樣的年輕漂亮。孩子在幼兒園的學的第一首兒歌小白小白上樓梯就是她教的，聲音溫柔，深得孩子喜歡，有時候孩子說薇薇老師給我教的兒歌，有時候說薇薇老師給我們做丟手絹的游戲，有時候說薇薇老師給我穿褲子了。謝謝可愛的薇薇老師！
胡老師，特別細心認真的生活老師。第一次來家訪的時候，就蹲下看孩子畫畫，并仔細觀察到孩子胳膊上的痱子并提出建議。孩子們第二周的時候很多都有感冒，發燒，嗓子疼，消化不良等生病癥狀，登記喂藥的本子一天都能登記一頁還多，且想我們一個孩子在家喂藥都很煩，這么多孩子真是辛苦老師了。有時候孩子回來說頭發是胡老師梳的，有時候說藥是胡老師喂的。謝謝胡老師！
今天是幼兒園暑假的最后一天，一早孩子就起來了說我要上幼兒園，然后高興的換衣服，洗臉，梳頭，出門，到了幼兒園自己打卡，還給見到的班里的小朋友打招呼，上樓，一溜煙到了教室，大聲說老師，我來了。開心，健康這就是孩子這一個月的收獲。我也要感謝幼兒園的所有人員，謝謝！
寫信人：
x年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇7
老師您好：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長，崔禹恒（皮皮）的家長：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對于我們來說，這是一個非常不尋常的日子，這意味著“昨天”那個尚在襁褓中的小嬰兒已經長大了，要開始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個美好快樂的地方。這些日子以來，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時才能穿；淘氣犯錯誤時威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時告訴他“等長大了就能上幼兒園了，老師教過就會了”。
如此引導的結果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了�？墒�，做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心。
但是，不管怎么樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個世界上能從此又多了一位（些）愛他的人；希望孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手迎風而行，會覺得他的另外一只手也有一個人牽著。
寫信人：
x年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇8
尊敬的老師：
你們好！我是高媽媽。歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，小入學已一年多了。在這五百多個日日夜夜里，從一個嬌氣毛躁，不懂事的幼兒，慢慢地成長成現在樂觀向上，遵規守紀的陽光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表，多次想提筆與老師們進行交流，可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機會一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的在家里成長歷程中的一些點滴小事。
一、善于傾聽的“故事大王”
很小的時候，就有每天晚上睡前聽故事的習慣。我發現每次只要我一講故事，她就會停止一切動作聚精會神地聽。聽后，都會對故事里的人和事追問幾個為什么？或進行簡單地評價。有時書里的故事講完了，我會針對她平時的表現自編故事給她聽，聽完后讓她來評價故事里的小朋友這樣做對還是錯，如果是你，你會怎么做？其實故事中很多主人公的原型都是她自己。通過這樣來教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀�，F在，她對故事的熱愛程度更是有增無減，并且隨著年齡地增長，她能用自己的話復述她所聽到的故事�；蜃跃幾詫ё匝莨适吕锏那楣�，惹得旁邊看電視的大人們忍俊不禁。
二、愛管閑事的“小大人”
別看xx年紀小，說起道理來一套一套的，而且特愛管閑事。瞧！我們家上至爺爺奶奶，下至小貓小狗（玩具）都要聽她“發號施令”。這不，飯前要排隊洗手，碗筷要由她分配，一切就緒后，還要她一聲令下“開始吃飯”，大家才能開飯。飯碗要吃地干干凈凈，否則她會批評你浪費糧食，然后大聲背誦古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯，她就學著大人的口氣搖頭晃腦地說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。大人們都說：“你呀！真愛管閑事！”其實，我心里明白，之所以做事如此一絲不茍，完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴格要求。
三、愛哭鼻子的“小公主”
在我的眼里，是快樂無比的。整天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過的每一個角落。在親情友情地庇護下似乎永遠不知憂愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進門，小就撲進我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問：“寶貝，這是怎么啦”？“媽媽，我不想你老”。我從沒想過這么一句稚嫩的語言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來聽了《小烏鴉愛媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀大了，躺在窩里飛不動。覺得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地摟在懷里，心中溫暖滿滿，我的長大了……
孩子，是上帝賜予萬物的最大恩寵。我懷著無限感恩的心回想與女兒共同走過無數日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語言課上的溫柔細膩；小陳老師美術課上的委婉簡約；林老師算術課上的思維拓展；楊老師生活上的悉心呵護。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂觀的小。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個優秀的團隊。衷心感謝！
寫信人：
x年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇9
尊敬的小二班老師們：
你們好，作為貴班學生郝家長，首先對你們三位老師近一學期來的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！你們辛苦了！
兒童是祖國的花朵，你們是無私奉獻的園丁，正是你們的默默奉獻和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長。一學期來，你們一點一滴的付出已經完全能體現于我家孩子身上。
郝xx同學自從20xx年9月份到貴班接受你們三位老師悉心照看和教導至今，在各個方面都已經有了非常大的進步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的成長尤為突出；性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強，而且膽子有點小，如今這些方面的問題少了很多，同時在禮貌用語、舉止文明方面有很大的提高，養成見人能主動問候，扔垃圾主動入框等良好習慣，同時語言表達能力有了很大的提高；在獨立思考方面，在一些問題上開始有自己想法；在團結協作方面也具有一定的意識，開始懂得與別人合作，與別人分享快樂，而且在一些小游戲、小活動中體現出一定的組織能力；辨別是非的'能力也有一定程度的提高，平時能說出那個小孩干了什么樣的錯事，自己做錯事了也能知道錯在哪里；在英語、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說出自己認識的物體的英文單詞，會唱的歌曲、會跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場合敢于表現自己。
總之，通過近一學期的學習與交流，通過老師與孩子們及家長各種豐富有益的互動，孩子的方方面面都有了很大的進步和提高。這樣的結果我們認為不僅體現在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長們肯定都會有更多的感受。作為21世紀的“師者”，你們肩負著沉重而光榮的歷史使命，我們堅信你們與時具進、科學務實的辦學思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會桃李滿天下！謝謝你們！
家長：
日期：20xx年x月x日
家長給老師的一封信范文 篇10
穆老師：
您好！
聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘�！彼麎衾镞�和我討價還價�？粗⒆永Ь氲臉幼樱沂植蝗淘俳兴�，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時——1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝！
寫信人：
年 月 日
家長給老師的一封信范文 篇11
蘇老師：
您好！首先給您拜個晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我充滿感激！
這里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加大量作業，主要注意兩個方面：
1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整；
2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，知道心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門。希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常高興，也覺得他長大了。開學了，我們祝福孩子在獨立的完成作業的同時，心中充滿自信，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望他尊敬師長、團結同學，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關心、幫助她，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
寫信人：
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇12
尊敬的老師：
您好！
首先，我們一家人向老師們道聲感謝。謝謝您們這些時日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老師交流，但一直很難找出一個共同的時間段來與老師溝通。上次開家長座談會，我想說的話其實很多，但是我知道還有更多的家長有話要說，而且，孩子的事情一
時半會說不清楚。因此今天，我借此機會與您們進行溝通。在小學時期，孩子的學習成績比較優秀，無論大考小考，都在全班前5名。但自上初中以來，孩子成績沒有什么大的起色，特別現在又馬上該上初三了，作為家長的我們也心急如焚，不知道該怎么辦�，F在孩子又在學校住，高中學校任務重，兩星期才回家一天，我們見孩子的機會就更少了。孩子的生活幾乎是在學校度過的，與老師們打交道的時間遠遠多于我們。作為家長的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對我的孩子再多一些關注。
我的孩子性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，他課堂上很少主動發言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給他些機會。作為家長，我們的文化水平不高，對學習上的事愛莫能助，但我們會全力配合學校做
好孩子的后勤保障。懇請老師抽些時間和他有針對性的談談，幫助他釋疑解惑，給他關心和鼓勵，他最聽您的話了。我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。
順祝身體健康！
此致
敬禮！
家長
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇13
李老師：
您好！最近身體還好吧！我是您的學生的家長。
常聽孩子提起您，知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標兵”、縣級“優秀科技教師”，是位責任心和業務能力很強的老師，對生活、對工作，對家庭、對學生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們為孩子有您這樣優秀的老師而驕傲。
自上高中以來，尤其是這半年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝您對我女兒的關心和幫助，老師，您辛苦了！希望您一如既往的繼續關注她。我的女兒性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，她課堂上很少主動發言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給她些機會。作為家長，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養家，和孩子溝通的較少，其實我們也不會交流，對學習上的事愛莫能助，懇請老師抽些時間和她有針對性的談談，幫助她釋疑解惑，給她關心和鼓勵，她最聽您的話了。
我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。
順祝身體健康
每天開心
教學水平更上一層樓
桃李滿天下！
媽媽
20xx年5月18日
家長給老師的一封信范文 篇14
尊敬的王老師：
您好！
經過近一個月時間在xx中學的學習生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個截然不同的畢瀛，不再是那個貪玩厭學的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出，謝謝！
說說孩子的變化吧。首先品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長、愛護幼小，被街坊鄰居沒少夸獎；其次是學習方面，出現了一百八十度的大轉彎，能夠自覺投入學習了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內向，最不愛說話，不善于表達，經過冀中的培養，現在變得愛說了，說話邏輯性更強了，內容也豐富了；其他方面也有明顯進步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強大！入學之初，各種擔憂，現在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個月的時間，孩子各方面都變得優秀多了，而非僅僅學習方面！xx中學，正在給我們培養一個全方面發展的優秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴格要求，同時衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信范文 篇15
親愛的家長：
水是我們日常生活中隨處可見的資源，深受孩子們的喜愛。他們洗澡時總是賴著不起來，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來是不講衛生，頑皮的行為，對于孩子來說卻是難得的探索外界事物的時機。試著參與孩子們的活動中來，一起進入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實驗、交流中感知水的特性，發現水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現對水的喜愛，培養孩子對科學的探索精神，養成良好的個人衛生習慣以及節約用水的良好品德。 在生活中，家長朋友不妨抓住生活中的現象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的時候，一起走雨中體驗雨滴落在傘上的感覺；洗手的時候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時候，觀察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時候，觀察冰融化的現象。
抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動學習的動力，讓孩子在玩水游戲中增長知識，體驗其中的樂趣。我們期望您關注主題活動的進展，配合我們做好以下工作；
1、 與孩子一起收集關于水的圖片。
2、 玩關于水的游戲，或帶孩子去游泳等。
3、 與孩子共同完成“水寶寶日記”調查表。
4、 欣賞水的表演，豐富的經驗，如噴泉、商店里的水景觀。
5、 收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。6、 培養孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。