給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文（通用15篇）
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇1
尊敬的史老師：
您好！
時(shí)光如流水一般，我已經(jīng)六年級(jí)的，馬上就要踏進(jìn)初中的大門(mén)。雖然你已經(jīng)與我們分離了，但我對(duì)你還是記憶猶新。因?yàn)槟闶且粋�(gè)關(guān)心學(xué)生，能夠給學(xué)生帶來(lái)信心的好老師。
記得那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我正想去給剛跑完800米的陳鑫送一瓶礦泉水，可是在那時(shí)意外發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了，腳扭傷了。我疼得齜牙咧嘴，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)廣播里播到“請(qǐng)參加50米決賽同學(xué)到50米起點(diǎn)準(zhǔn)備”，一聽(tīng)這話我心想：怎么辦呀？我還要跑50米決賽呢。
我一瘸一拐地走到了起點(diǎn)，只見(jiàn)你飛快地跑到了我的跟前，你心疼地問(wèn)道：“怎么了呀？有沒(méi)有事？腳疼不疼呀？還能不能跑呀？”我低下了頭，感覺(jué)臉火熱的，像食物裝在微波里跑了一圈兒似的。我小聲說(shuō)：“腳還有一點(diǎn)疼，但是沒(méi)有事，還可以跑。”這時(shí)你對(duì)我說(shuō)道：“來(lái)，讓我看一下！”只見(jiàn)你蹲下來(lái)用那溫暖的雙手按在我的腳上，只是那么輕輕的一按，說(shuō)也奇怪，我的腳就不那么疼了，我感動(dòng)極了。我感激地望了望你，但是你并沒(méi)有注意到這些，你還是在認(rèn)真地給我按摩著，只見(jiàn)你的手在我的腳上輕重緩急地運(yùn)動(dòng)著，我的腳上的痛楚也在不斷減輕。我心中充滿了感激。這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)你溫和地說(shuō)：“如果不能跑就不要跑，不要逞強(qiáng)，這樣盡管沒(méi)有拿到名次，但沒(méi)有事。”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我還可以跑！”
雖然我的腳還有點(diǎn)疼，但是我感到一股暖流流遍了我的全身，使我充滿了力量。我再次站在起跑線上準(zhǔn)備，只聽(tīng)裁判員一聲槍響，我像一只離弦的箭飛快地射了出去，向終點(diǎn)跑去。我把其他幾位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。每當(dāng)我感到?jīng)]有力氣的時(shí)候，我心中就浮現(xiàn)出剛才您替我按摩的情景，我的心中就涌起了一股股積極向上的勇氣。于是，我就又鼓足勇氣奮力拼搏著。就這樣，我一個(gè)人一馬當(dāng)先沖過(guò)了終點(diǎn)。最終，我取得了十分好的成績(jī)，得了第一名。看見(jiàn)我獲得了第一名，您十分開(kāi)心，笑得十分燦爛。
雖然我馬上就要離開(kāi)我的母校和您，但我在初中會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的希望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的李老師：
您好!
我有一些心里話想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟芴嫖冶Ｃ堋Ｎ液苄湃文J(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點(diǎn)改正了，現(xiàn)在便告訴您。
我想對(duì)您說(shuō)的第一句話是：我現(xiàn)在睡覺(jué)不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進(jìn)爸爸房間。如果他們睡了我又進(jìn)去的話，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時(shí)間您天天讓家長(zhǎng)上著9:00的鬧鐘，提醒我睡覺(jué)，靜下心來(lái)。現(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前靜下心來(lái)，不一會(huì)兒就睡著了。我多高興改正了這個(gè)缺點(diǎn)啊!
我想對(duì)您說(shuō)的第二句話是：這段時(shí)間我沒(méi)吼人了!以前遇到一點(diǎn)不順心的事兒就大吵大嚷。舉個(gè)例子說(shuō)吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時(shí)，我遇到了一個(gè)奧數(shù)題，怎么也沒(méi)想到解題辦法，于是便問(wèn)爸爸這道題 怎么做，他說(shuō)，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒(méi)讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個(gè)人是仙人，我們都是凡人。”爸爸開(kāi)起了個(gè)玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒(méi)理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來(lái)的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時(shí)。還有時(shí)候，我鞋子半天沒(méi)穿進(jìn)去，就發(fā)脾氣;有時(shí)候，彈鋼琴?zèng)]合上節(jié)拍器，便大吵大嚷。現(xiàn)在，我做到了不吼人了。因?yàn)槲蚁氲剑职謰寢尯鹞遥倚睦镫y過(guò);我吼他們他們心里也不好受。現(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對(duì)待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個(gè)吼人的缺點(diǎn)。
我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學(xué)不是移下來(lái)就錯(cuò)誤，就是單位寫(xiě)錯(cuò);語(yǔ)文不是標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分，為什么會(huì)有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專(zhuān)門(mén)把我請(qǐng)去辦公室，一再叮囑我要細(xì)心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。
這是我們兩個(gè)之間的秘密，請(qǐng)您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學(xué)聽(tīng)喲!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：上官雯若
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的關(guān)老師：
您好！
今天，我來(lái)向您解答您向我提出的七個(gè)問(wèn)題中被我自稱(chēng)為“白癡”的四個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題一：你是誰(shuí)？
我本來(lái)懶得回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟舱J(rèn)識(shí)我好幾年了，不過(guò)，我還是想再介紹一下我。我吧，就是您“關(guān)老”的忠實(shí)粉絲，我就是您每次上作文課都念叨一遍的王昱穎。可是在我們班，我的名字吧，只有在點(diǎn)名的時(shí)候才會(huì)突然從老師嘴里“飛”出來(lái)。說(shuō)起來(lái)我的長(zhǎng)相，平平凡凡，除了大眼睛，就沒(méi)什么好看的地方。
問(wèn)題二：你的家庭是什么樣子？
我們一大家，除了我和我媽?zhuān)Ｏ碌亩际浅载洠车恰叭馊鈳浉纭保衬淌恰叭馊饷琅保依锏氖萑狻⒎嗜狻⑺⑹卟耍急凰麄儼恕Ｎ野质窃诠S上班，是一位工程師，單位給他配了汽車(chē)，又大又帥氣。我媽是在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，說(shuō)實(shí)話，我最討厭看到穿著白大褂的人在我眼前晃來(lái)晃去，一會(huì)去取藥，一會(huì)兒又去拿針管。還有，就是看到廣告上出現(xiàn)一個(gè)穿著醫(yī)裝的大姐，手里還做成一個(gè)桃心的樣子，旁邊還有“白衣天使”幾個(gè)大字。我一看到這種廣告我就腿發(fā)抖，原因就是我怕一不小心老媽就會(huì)給我來(lái)那么一針。
問(wèn)題三：你有寵物嗎？
我家確實(shí)是有一只未成年的大狗狗，不知道他是不是真正的寵物，它叫“二黃”。我之所以給它取這個(gè)名字，是因?yàn)樗且恢坏聡?guó)牧羊犬，身上的毛是黃色的。這個(gè)“二”的來(lái)歷呢，是它第一次光臨我們家時(shí)的當(dāng)天晚上我的一個(gè)夢(mèng)，驅(qū)使我給它起了這個(gè)名字。這個(gè)夢(mèng)大體是這樣的，我夢(mèng)見(jiàn)我家的一代狗——大黑一手拿梳子，一手拿吹風(fēng)機(jī)，給我打造了一個(gè)全新的發(fā)型，我照著鏡子微笑，也覺(jué)得挺好看的，可這時(shí)，不幸發(fā)生了，二黃立刻沖到了我的頭發(fā)上，用臟爪子把我原本好看的發(fā)型，變成了雞窩。事情就是這樣，一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得它特“二”，再加上它更二的黃色，“二黃”這個(gè)名字便誕生了。
問(wèn)題四：你有什么煩惱？
說(shuō)起我的煩惱，那可是比天上的星星還多呀！不過(guò)，我致命的煩惱就是——黑臉。我們一家都白白凈凈，可一到我這兒，就變成了躲在中國(guó)的“非洲人”，為了我那“白凈”的黑臉蛋，我不知吃了多少黃瓜，喝了多少檸檬水，可我的黑臉蛋卻總是那么淘氣鬼似的一直跟著我不離不棄。
好啦！我今天就回答這幾個(gè)問(wèn)題，再見(jiàn)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇4
敬愛(ài)的老師們：
您們好！
雖于初來(lái)星海之時(shí)便能預(yù)見(jiàn)往后七年九班的別離，但曾經(jīng)的我仍無(wú)法設(shè)想這些看似遙遠(yuǎn)的事情，且無(wú)法設(shè)想這看似遙遠(yuǎn)的一天的到來(lái)。
老師們，在這段并不長(zhǎng)久的日子里，您們伴我們成長(zhǎng)，與我們一同歷經(jīng)了這一路上的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。
小岳老師，您是我們七年九班的領(lǐng)頭人。從您接手九班開(kāi)始，這個(gè)班的班風(fēng)與成績(jī)都在您的帶領(lǐng)下逐漸地走向正軌。您堅(jiān)守信念，那份執(zhí)著使我們每個(gè)人都為之感動(dòng)與欽佩。我始終記得您說(shuō)的，“只要我們努力過(guò)、拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，都無(wú)怨無(wú)悔”。這句話，與您告訴我們的故事與道理，以及您對(duì)我的好，我都將永不忘懷。
陳意望老師，您于這個(gè)學(xué)期初來(lái)到九班，并接手我們的數(shù)學(xué)。時(shí)間雖短，但我們對(duì)您都有著說(shuō)不出的感謝與佩服。您能把幾道簡(jiǎn)單乏味的基礎(chǔ)題瞬間轉(zhuǎn)改為幾道靈活巧妙的題目，不時(shí)讓大家都瞪大了眼直盯大屏幕，且不敢松懈一秒。在我分班考試的不如意時(shí)，您安慰我，為我說(shuō)話，對(duì)此，我一直想向您表示由衷的感激。您告訴我們的解題方法與思路，我也將一直銘記于心。
以及，像是我們的朋友一樣的揭老師、Patty。揭老師的課堂上不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些驚喜，您總是很喜歡與我們開(kāi)一些玩笑。在九班出了一些亂子或者同學(xué)們發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，您不惜花去寶貴的課堂時(shí)間，為我們所有人進(jìn)行道德與精神上的教育。在您發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)狀態(tài)不太對(duì)勁時(shí)，你提醒我，并鼓舞我繼續(xù)向前奮進(jìn)。Patty呢，您在課堂上總是擺出那一副十分嚴(yán)肅的表情，可一旦下課，您與同學(xué)們總是有說(shuō)有笑，那份嚴(yán)肅好似也于不經(jīng)意間消散了。在您發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)與他人低聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，您會(huì)直接點(diǎn)名我，并在下課時(shí)警示提醒我。最后，還有韓平老師，您總是會(huì)因我們而產(chǎn)生一些煩惱，但是您也十分熱心腸，會(huì)在同學(xué)需要幫忙時(shí)伸出援手。在這里，我向您們出自?xún)?nèi)心地道一句：謝謝！感謝您們一直以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。
別離的這一天終究會(huì)來(lái)，分班考試也終究會(huì)無(wú)情地將這個(gè)已經(jīng)逐漸融洽、溫馨的集體分散。七年九班在最后的分班考試之中也沒(méi)有留下任何遺憾，但我最終還是離開(kāi)了它。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班，記住這一路上的歡笑與坎坷。我會(huì)記住老師們的話語(yǔ)，也會(huì)去學(xué)會(huì)讓自己能夠在以后的學(xué)習(xí)與生活中，不再留下可以避免的一些遺憾。
此致
敬禮！
學(xué)生
20xx年4月7日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的趙老師：
您好！人們常說(shuō)：魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水，樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露。當(dāng)然，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教誨。我的健康成長(zhǎng)，無(wú)不體現(xiàn)著您的辛勤勞動(dòng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓，中午還不讓他吃飯。到校，您得知后，立刻派了幾名同學(xué)去買(mǎi)面包，看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子，您終于舒了口氣，臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學(xué)給劉雨璠的媽媽寫(xiě)封信。是啊！您真是一位好老師，無(wú)論我們遇到什么難題，您總會(huì)有辦法解決。
我還記得，一年前的那次“實(shí)驗(yàn)”，您笑嘻嘻的拿著一個(gè)杯子和一個(gè)筷子走進(jìn)教室，讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范，把筷子插進(jìn)杯子里，讓筷子涮過(guò)以后放進(jìn)嘴里，臉上露出了甜蜜的笑容，于是，同學(xué)們都說(shuō)放的是糖，您并沒(méi)有公布答案，而是又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)嘗了嘗，有的同學(xué)說(shuō)是糖水，有的同學(xué)說(shuō)是白酒，可是我們又沒(méi)猜對(duì)。于是，您讓我們每人都嘗了一口，原來(lái)是鹽水啊！咸的我直流口水。當(dāng)然，您也幫我們帶回了文的靈感。老師，您真像一名有魔法的精靈，您這兒一點(diǎn)，那兒一揮，我那平平淡淡的就充滿的活力。中開(kāi)滿了嬌艷的花朵，引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問(wèn)，有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告訴我們：無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀察！
老師，這一切您也許已經(jīng)悄悄淡忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰嗵啵覅s永遠(yuǎn)忘不了。在這十幾年的漫長(zhǎng)歲月里，永遠(yuǎn)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國(guó)的花朵，只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見(jiàn)證。此時(shí)，我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)。是您含辛茹苦的教育了我們，我倍受感激。時(shí)常回憶著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這就是您的真實(shí)寫(xiě)照。老師，讓我用最誠(chéng)摯的語(yǔ)言，向您表達(dá)一聲感謝吧：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的朱老師：
您好!
想必您看到這封信一定很驚訝吧?我不是成績(jī)最好的，也不是最積極的，或許在您心中我不是您最得意的學(xué)生，但您知道嗎?在我心中，您是我最感激的老師，我視您為恩師。
您在我的印象中您溫柔和藹，總是留一頭烏黑的短發(fā)，手上戴著一塊黑白相間的手表，迎面走來(lái)，給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
其實(shí)一開(kāi)始時(shí)，我并不喜歡您，因?yàn)槟皟础绷恕Ｓ幸淮危谥樧哌M(jìn)教室，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，你看了我們一眼，“砰”的一聲把卷子放在桌上，清了清嗓子說(shuō)：“看看你們，怎么學(xué)的?這么簡(jiǎn)單的試卷考得是慘不忍睹!”說(shuō)完，開(kāi)始發(fā)試卷。
那時(shí)，同學(xué)們嚇得大氣不敢出，心都提到了嗓子眼兒里：“完蛋了!”我拿到試卷一看：“完了!”才66分，我一下子像泄了氣的皮球。果然，您板著臉把我叫到外面質(zhì)問(wèn)：“你這次怎么考這么差?還離題了，下次要仔細(xì)審題，思考好再下筆，懂嗎?”
不光我怕您，同學(xué)們都怕您。但自從那件事以后，我改變了對(duì)您的看法，因?yàn)槲铱吹搅四鷾厝岬囊幻妗?/p>
在那一次，我參加了400米跑步。我很緊張，心里一直忐忑不安，總在想：萬(wàn)一我輸了怎么辦?我可能要被同學(xué)們嘲笑，被老師看不起。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張嘲笑的臉和您正在批評(píng)我時(shí)的怒容。而您仿佛猜到了我的心思，走過(guò)來(lái)蹲下身子，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事的，加油，你是最棒的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，原本焦躁的心平靜下來(lái)了。
一聲槍聲響起，我就像一只離弦的箭一樣沖了出去，您在草地上為我吶喊：“加油!加油!加油!”我咬了咬牙，飛速擺動(dòng)著雙臂，沖向終點(diǎn)。您豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒!”老師，您知道嗎?在那一刻，我對(duì)您很感激，沒(méi)有您，我不能取得好成績(jī)。仿佛在那一刻，我也明白了，您對(duì)我們的兇都是為我們好。
您就像燈塔一樣，在茫茫的成長(zhǎng)路上，給予我方向，帶給我溫暖。六年的時(shí)光像白駒過(guò)隙一般，我就要和你道別了，我是多么不舍啊!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇7
尊敬的老師：
您好，見(jiàn)字如面。
許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因?yàn)橐咔榈木壒剩覀儾荒茉趯W(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開(kāi)展了絡(luò)授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的上學(xué)習(xí)，也帶給我一些感悟。
首先，和之前的學(xué)習(xí)方式相比，絡(luò)授課的方式雖然改變了，但是內(nèi)容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。
上學(xué)習(xí)沒(méi)有了時(shí)間和距離限制。可以充分利用各種時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。
上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長(zhǎng)的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的，很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃管理，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，雖然絡(luò)授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。
雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到方向，失去學(xué)習(xí)的熱情。
上授課沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍，不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著屏幕看，專(zhuān)注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統(tǒng)一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也沒(méi)有辦法得到保障。
最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè)。希望能收到您的回信。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇8
敬愛(ài)的張老師：
您好，在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前，我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式，毫無(wú)意義。可當(dāng)你來(lái)到我們身邊時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的看法就改變了。
張老師，您帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領(lǐng)著我們?cè)谒闶降奶炜罩酗w翔，讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)，您總能出手相助。現(xiàn)在，那三年級(jí)的事情還讓我記憶猶新。
那天，我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個(gè)字一一不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在清風(fēng)中飛揚(yáng)，煞是好看？你低頭用溫柔的語(yǔ)氣耐心地給我講習(xí)題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問(wèn)我：“雨菲，我講得習(xí)題你有沒(méi)有聽(tīng)懂？”我似懂非懂的點(diǎn)頭，你笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。可后來(lái)我又遇到了一個(gè)問(wèn)題，剛走到你辦公室門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了面面?zhèn)鱽?lái)“唰唰唰”批改作業(yè)的聲音，往里一瞧，原來(lái)你正坐在桌旁專(zhuān)心地批改作業(yè)，我不敢進(jìn)去，生怕給你添亂，正巧被你看見(jiàn)了，你把我叫了進(jìn)去，我本以為你會(huì)把我批評(píng)一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對(duì)我說(shuō)：“你還有哪道題不會(huì)，我現(xiàn)在給你講講。”這時(shí)，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
可人無(wú)完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天，本是一節(jié)體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，把懶散無(wú)聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動(dòng)得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說(shuō)。平時(shí)都希望早點(diǎn)下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們飛奔下樓，排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。這時(shí)一個(gè)人影緩緩走過(guò)來(lái)，老師，你怎么來(lái)了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說(shuō)：“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我們來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)。”“唉……”同學(xué)們都唉聲嘆氣，懶散、無(wú)聊又重新附體，就連平時(shí)的學(xué)霸也嘆息起來(lái)。
敬愛(ài)的張老師，感謝您對(duì)我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理，也希望你讓我們勞逸結(jié)合，不要太忙太累好嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉雨菲
20xx年10月27日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇9
敬愛(ài)的李老師：
您好！
希望這封信不會(huì)耽誤您太多的寶貴時(shí)間。
李老師，學(xué)生好想念您啊，雖然您只教了我們這群調(diào)皮的學(xué)生僅僅只有一年，但是，您的形象，您親切的話語(yǔ)，您甜甜的微笑卻深深的印在我的腦海里。回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里是充滿了歡笑與幸福，回想所發(fā)生的事情，我就情不自禁地偷笑起來(lái)……
那是在一節(jié)我喜歡的課上——語(yǔ)文課。您一踏進(jìn)門(mén)就大喊：
“同學(xué)們好啊！”接著，教室里就是一陣哄堂大笑，您搔了搔后腦勺說(shuō)：“有這么好笑嗎？看有的同學(xué)還笑沒(méi)夠呢，我再請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)笑。”教室里鴉雀無(wú)聲，“好，就你了，”您指著我說(shuō)道，“剛才你笑得最大聲。”我羞答答地站了起來(lái)，沉默不語(yǔ)。“怎的不笑了？”您皺起眉頭盯著我，頓時(shí)，班上50雙眼睛不約而同“刷”的移向我，我心里像打小鼓似的“咕咚咕咚”跳個(gè)不停。您走下講臺(tái)，來(lái)到了我身邊，我毫無(wú)“防備”，您就對(duì)我來(lái)了個(gè)“馬殺雞”（搔癢），“哈哈哈哈……”我忍不住哈哈大笑起來(lái)。此刻，教室里又響起了一片熟悉而又愉快的笑聲……
多么好的時(shí)光啊,可惜一節(jié)課就這樣匆匆地在笑聲中結(jié)束了。
還記得有一次也是上您的課，我做著筆記，突然，鉛筆芯用完了，我另外拿了一根準(zhǔn)備裝進(jìn)去，才弄進(jìn)一丁點(diǎn)兒，抬頭一望，您正笑嘻嘻地站在我面前，我知道您肯定又想耍什么“花招”，所以我直愣愣的盯著您。“裝進(jìn)去啊。”您迫不及待地說(shuō)道。“哦，好！”我應(yīng)了一聲。我小心翼翼地，生怕它斷掉。可沒(méi)想到，您卻像小孩子似的“存心”和我作對(duì)：“斷掉了，斷掉了，斷掉了……”我一緊張，手一拽，還真的斷掉了，我生氣極了，嘴一嘟：“都是老師害的。”接著，您還對(duì)我做了個(gè)“鬼”臉，我把鼻子都?xì)馔崃耍又淌矣质切β曇黄瓡r(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開(kāi)了您，那笑聲隨著您離去的腳步聲而消失，您在我們的心中永遠(yuǎn)都是一顆最閃亮的星星！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇10
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
金秋九月，在詩(shī)情畫(huà)意中醞釀著這么一個(gè)滿載著懷念于感恩的日子，那是您的日子！學(xué)生我想借著這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫(xiě)一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對(duì)教育事業(yè)熾熱而忠誠(chéng)的心。您是蠟燭，無(wú)畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點(diǎn)綴著世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生長(zhǎng)，離不開(kāi)大地，有了大地的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；我的生活，離不開(kāi)老師，有了您熱情幫助，才會(huì)有我的茁壯成長(zhǎng)……楊老師，謝謝您！師恩如海，在這3年以來(lái)您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記于心，由此想起了很多很多……
老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jī)可是全年級(jí)倒是第一啊！其他的老師只有沉重的嘆息，而我呢，看著試卷上無(wú)情的分?jǐn)?shù)，多少次淚試卷，多少次欲哭無(wú)淚啊！
但是，您的出現(xiàn)改變了我的一生。記得開(kāi)學(xué)那天，您對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。于是每天的清晨，我們班總是比人家班早一步讀書(shū)，卻總比其他班萬(wàn)一被下課。我忘不了您看著我們?cè)缱x的情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，教室里歡聲笑語(yǔ)仍蕩漾著；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的份陪伴著我們的也只有木然的書(shū)本和試卷。唉，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。大家每天都過(guò)在“書(shū)到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過(guò)日子。
但是，在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，喜訊終于傳來(lái)了。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在此，我萬(wàn)分的感激您！還記得拿成績(jī)報(bào)告單的那天，您留給了我一句話：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，您放心！我會(huì)牢牢記住您的教誨。用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)澆灌理想之花！
楊老師，您對(duì)我的恩情深似海。我會(huì)用我能做的一切去感謝您，用全部的力量去報(bào)答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái)，您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇11
敬愛(ài)的梁老師：
您好，時(shí)光流逝，又是秋天了，我們對(duì)您的思念是如此的深切啊！
記得您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)，秋天是您最?lèi)?ài)的季節(jié)。您說(shuō)您喜歡豐收的.季節(jié)，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說(shuō)您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗，飽滿而金黃的稻谷時(shí)，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛(ài)勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結(jié)晶啊！”而當(dāng)看到一片片落葉，您也總喜歡問(wèn)我們“你們說(shuō)，葉的離開(kāi)，是風(fēng)的邀請(qǐng)，還是樹(shù)的不挽留呢？”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的問(wèn)題，可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>
我們一起學(xué)習(xí)；一起歡樂(lè)；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。您擔(dān)任我們的班主任，一開(kāi)始您對(duì)我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清。可是你知道嗎？您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說(shuō)想要放棄我們。說(shuō)到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，而作為學(xué)生的我，心更是難過(guò)，淚也打濕了我衣角。“你們知道嗎？你們?cè)诶蠋煹男闹幸恢笔枪院⒆樱赂业膽?zhàn)斗者，沒(méi)有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們。”老師的話太誘惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵(lì)，安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。
對(duì)于學(xué)習(xí)，您對(duì)我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏。“昨天也成為了歷史，明天還沒(méi)到來(lái)，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話，每天在我的腦海中浮現(xiàn)；在我的精神上揮灑；在我的行動(dòng)中運(yùn)用。我相信您的話會(huì)指引我不斷前進(jìn)，也會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。
對(duì)于您，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但更多的是感激。現(xiàn)在的我，什么也給不了您，只有一句問(wèn)候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力，再拼搏，不負(fù)您所望。今天，我為您驕傲；明天您會(huì)為我而自豪。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇12
老師：
您好！
老師！你就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長(zhǎng)，老師！您就像父母一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋煟∧�每天在課堂上無(wú)私奉獻(xiàn)的教我們新的知識(shí)，老師！有時(shí)候可能我們已經(jīng)入睡了，您還在桌子面前批改我們的作業(yè)，這位老師就是我們班的茅老師。
茅老師，您每天在課堂上教導(dǎo)我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)知識(shí)都是認(rèn)真細(xì)致的講解給我們聽(tīng)，是不是還會(huì)融入幾個(gè)笑話，整堂課都充滿風(fēng)趣，您上課知識(shí)點(diǎn)從不用ppt給我們抄，而是親自抄一遍，化簡(jiǎn)了給我們邊講邊抄。
每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)一方哭了，你也毫不同情，鬧的你叫他直接出去，好不打擾我們，您處理的方式雙方都不受委屈，每一次的里都是公平公正，讓我十分佩服，不像別的女老師一樣，訓(xùn)著訓(xùn)著就哄起來(lái)了，總是哭的那個(gè)好唄。
老師，你用一支粉筆寫(xiě)盡古往今來(lái)，兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。
在你的語(yǔ)文課上，您不止單單講語(yǔ)文，還會(huì)講到歷史、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……還會(huì)教到初中老師都不會(huì)教的道理，對(duì)于你的指點(diǎn)，我們也是受益終身，對(duì)于您的道理，我們也是深信不疑。
老師您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，你用生命的火炬，為我們開(kāi)道。親愛(ài)的老師，你那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，就算我用盡所有的好詞，也無(wú)法形容出你的美好，有一句話叫“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”但是青沒(méi)有藍(lán)，他能青嗎？所以就算我們?cè)賰?yōu)秀，沒(méi)有你，我們能優(yōu)秀嗎？我可算明白了居里夫人為什么要在發(fā)表會(huì)上，認(rèn)識(shí)她那么窮的老師了。
茅老師雖然您只教了我們兩年，但我特別喜歡上你的課我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……
此致
敬禮！
李詩(shī)涵
20xx年5月13日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
即使已過(guò)了一個(gè)暑假，可一旦想起您，我的心里還是會(huì)泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，舍不得您對(duì)待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語(yǔ)文書(shū)，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對(duì)一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”，而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活，同時(shí)也記錄了生活，它有一種無(wú)可比擬的樂(lè)趣，就像它可以用詩(shī)意的，“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上，我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺(tái)前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠(yuǎn)不止這些，在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途中，您的教學(xué)方法層出不窮，不斷填補(bǔ)著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書(shū)20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩(shī)詞，或是盯著最?lèi)?ài)的幾個(gè)情節(jié)和語(yǔ)段品味及久，這都讓我感到滿足和快樂(lè)。可一上初中，作業(yè)、壓力紛至沓來(lái)，當(dāng)我將各色名著經(jīng)典扔到一邊，寫(xiě)作文干癟無(wú)力，寫(xiě)不出好詞佳句時(shí)，您及時(shí)給予我警醒，鼓勵(lì)我利用邊緣時(shí)間多讀書(shū)，每天堅(jiān)持二十分鐘，并要做好摘抄，寫(xiě)好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書(shū)本，又重拾筆墨，又開(kāi)始徜徉于書(shū)海之中。
還有，您倡導(dǎo)的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷，寫(xiě)作業(yè)得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認(rèn)真，后來(lái)寫(xiě)著懶惰的習(xí)慣就要顯形了，無(wú)數(shù)次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄，但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過(guò)了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生，取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負(fù)責(zé)已深刻我心，我會(huì)把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇14
親愛(ài)的林老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，感謝六年來(lái)您對(duì)我的教導(dǎo)。你總是無(wú)私地為學(xué)生們付出著，在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)S多人生的道理。您是我最感激的啟蒙老師。
還記得我第一次犯錯(cuò)時(shí)的情景嗎？您教導(dǎo)的學(xué)生那么多，可能已經(jīng)記不起來(lái)了，但我仍然記憶猶新。那天，迷糊的我把聽(tīng)寫(xiě)本交到了詞語(yǔ)本那里，詞語(yǔ)本的總數(shù)就少了一本。您讓我們都站起來(lái)，然后點(diǎn)到名字再坐下，您一本一本地翻著，周?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)地坐下，最后只剩我一個(gè)人站著。我害怕極了，您還什么都沒(méi)說(shuō)，我就“哇”地一聲哭了出來(lái)。可是誰(shuí)知接下來(lái)的不是一句嚴(yán)厲的批評(píng)教訓(xùn)，而是一只溫暖的手。您撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這種錯(cuò)誤下次不要再犯就好了。”您還跟我說(shuō)，誰(shuí)都不能避免犯錯(cuò)，一些小錯(cuò)誤是可以理解和原諒的，但不能屢犯，屢犯就要挨批評(píng)了。我拭干了眼淚，不再對(duì)犯錯(cuò)感到害怕，變得勇于直面困難并且解決它，這個(gè)使我受益匪淺的道理也被我永遠(yuǎn)銘記在了心里。
那件事已經(jīng)是好久好久以前的了，還有一件事，是最近發(fā)生的，您一定還記得。
前幾天，我們學(xué)了一閱讀叫《不識(shí)字的老師》，在我們理解句子的時(shí)候，您又教會(huì)了我們一個(gè)人生的道理。“再痛苦的一天，那玩意兒也有下山的時(shí)候。”您滔滔不絕地講著課，告訴我們“那玩意兒”指的是太陽(yáng)，意思是再痛苦的一天都會(huì)結(jié)束。您接著書(shū)本上這句話對(duì)我們講，再痛苦的事情都會(huì)過(guò)去，當(dāng)過(guò)去以后，再回憶這件事，也不會(huì)感到像當(dāng)初一樣的痛苦、難受了。今天再大的事，到了明天都是小事；今年再大的事，到了明年都是故事；今生再大的事，到了來(lái)生都是傳說(shuō)。您讓我們抱著樂(lè)觀的心態(tài)去感受生活，不要害怕挫折。
感謝您，林老師！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。雖然我的成績(jī)沒(méi)有特別好，但是我可以幫班級(jí)做事，替您排憂解難。我會(huì)出黑板報(bào)、會(huì)打掃教室衛(wèi)生、會(huì)幫老師管理紀(jì)律……只要是我力所能及的事情，我都會(huì)努力地去做。
您的每一條道理我們都會(huì)牢記，您的每一滴汗珠都會(huì)得到我們的回報(bào)！林老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇15
親愛(ài)的老師：
您好！
幸福是什么？在我的眼里幸福是學(xué)會(huì)感恩。老師，我是您門(mén)下的一名學(xué)生，六年的小學(xué)生涯中您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)道理，現(xiàn)在小學(xué)就要畢業(yè)了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過(guò)，久久不能忘懷。老師您教會(huì)了我們感恩……
我感恩您的諄諄教導(dǎo)，您的表?yè)P(yáng)我記不清了，但批評(píng)卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》。現(xiàn)在就讓我把這首讓人思緒萬(wàn)千的歌唱給你。記得上小學(xué)的第一天，您出來(lái)迎接我們時(shí)，您還是一頭黑發(fā)，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。
感恩，這是您常常對(duì)我們說(shuō)的詞，在您的話語(yǔ)中我漸漸懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，您常說(shuō)：只有學(xué)會(huì)感恩，人才過(guò)得幸福。
老師您不求回報(bào)，學(xué)生的進(jìn)步就是對(duì)您最好的報(bào)答，在您看著我們一天天長(zhǎng)大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評(píng)過(guò)我，每次我都以不耐煩的眼光回避您，您總是耐心地和我講道理，可換來(lái)的總是不耐放的嘆氣。現(xiàn)在想起來(lái)真對(duì)比起您。記得有一次，您找我談話，是關(guān)于上課講小話的內(nèi)容，您開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出了我的毛病，可我卻開(kāi)始不耐煩地看著您，心想我講小話關(guān)您什么事？很多人都講了，為什么只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭著氣，覺(jué)得不公平，老師偏心……
回到家，我靜靜地想了很久，最后我最終明白了您的良苦用心，于是在以后的日子里我上課講小話的次數(shù)越來(lái)越少，看著您臉上的笑容，我就得非常幸福。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
只有學(xué)會(huì)感恩的人才會(huì)幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個(gè)人的心中，傳遍四面八方！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年XX月XX日