畢業(yè)季給老師的一封信作文700字（精選17篇）
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇1
親愛的老師：
時(shí)間的流逝如同春夏秋冬的更替，這個(gè)夏天，時(shí)光將我們推向了小學(xué)生涯的盡頭——六年級(jí)學(xué)期末。六年里，教過我的老師很多，但我印象最深的還是您。
將時(shí)間推回到六年級(jí)剛開學(xué)那會(huì)兒，剛步入教室，我略帶興奮和緊張的雙眸投向了您，一個(gè)詞立刻閃入我的腦袋——“不茍言笑”。一頭利落的短發(fā)，目光犀利，典型的嚴(yán)師形象。我心里暗暗打顫：“完了完了，班主任看起來就是個(gè)狠角色，這學(xué)期要怎么熬過去啊！”雖說人的第一印象比較難改觀，但繼那件事之后，使我改變了對(duì)您的看法。
臨近20xx年元旦，聽著別班同學(xué)都在商量如何搞元旦聯(lián)歡會(huì)，我們心里也早就癢癢的，但是看您一直沒有什么動(dòng)靜，于是有同學(xué)猜，我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)，估計(jì)沒戲了。誰(shuí)曾想，下一節(jié)課，您來到班上，就宣布了班級(jí)明天要開個(gè)聯(lián)歡會(huì)……
聯(lián)歡會(huì)前，您拎來一袋子裝飾品，喊了幾個(gè)同學(xué)，一起裝飾起教室來，而且您竟然笑了，那么和藹可親！我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。到了下課時(shí)間，我們本以為聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了，誰(shuí)知道還有驚喜，您把電腦打開，點(diǎn)擊了歌曲《平凡之路》，熟悉的旋律縈繞耳邊，全班同學(xué)輕輕合唱，美妙的歌聲里表達(dá)了我們對(duì)您的感謝，您笑了！拿起手機(jī)，“咔嚓”一聲響，美好的瞬間定格在了每個(gè)人的笑臉上。
這一學(xué)期末，因?yàn)槟男燎诟冻觯鷮?duì)我們的嚴(yán)格要求，我們的成績(jī)有所提高，我們的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，這一切的改變，都是因?yàn)槟@樣一位優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的好老師！
親愛的老師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年7月6日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇2
親愛的老師：
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是朱自清的《匆匆》中最吸引我的地方。時(shí)間如白駒過隙，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。一想到要離別同窗了六年的同學(xué)、離別母校的一草一木、離別親愛的老師，不禁思緒萬(wàn)千，心里產(chǎn)生無限依戀之情。
教過我們的老師有很多，但給我留下印象最深刻的是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。你的殷切的目光和親切的笑容，深深地印在我的腦海里。4年來，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我從一個(gè)不懂事的小孩逐漸成為一個(gè)合格的，即將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。黃老師與我們相處的事情多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但有一件事深深地烙在我的腦海里難以忘懷。記得有一次，我不小心扭傷了腳行動(dòng)不太方便，但我又不想耽誤學(xué)習(xí)，只能在腳還沒有完全康復(fù)的情況下堅(jiān)持上學(xué)。你在了解到我的情況后特意囑咐同學(xué)們要多關(guān)照我，還經(jīng)常對(duì)我噓寒問暖，詢問腳的康復(fù)情況，囑咐我一定要養(yǎng)好身體盡快康復(fù)才能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。黃老師對(duì)我的關(guān)懷和照顧讓我內(nèi)心感動(dòng)不已，真想擁抱一下老師來表達(dá)我的感激之情。
“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。”我一定努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)教師職業(yè)無私奉獻(xiàn)最好的描述。教師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；教師就是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。黃老師為了提高我們的寫作能力可謂是嘔心瀝血，絞盡腦汁。我們班部分同學(xué)一到寫作文就頭疼，沒思路，不會(huì)展開想象，所以作文一蹶不振，扣分嚴(yán)重。黃老師苦思冥想，終于想到了一個(gè)好辦法——出班報(bào)。為了鼓勵(lì)同學(xué)們大膽創(chuàng)作，我們創(chuàng)作了班級(jí)特色的班報(bào)，同學(xué)們踴躍投稿，躍躍欲試，都想在班報(bào)中展現(xiàn)一下自己的文采。現(xiàn)在我們班的同學(xué)最大的喜好就是在生活中積累寫作素材并進(jìn)行加工處理，創(chuàng)作成一篇篇具有特色的文章，希望自己的勞動(dòng)成果能在班報(bào)中展現(xiàn)給大家看看。黃老師的苦心迎來了同學(xué)們積極響應(yīng)，同學(xué)們的寫作能力得到不斷提高，這是對(duì)黃老師良苦用心最好的回報(bào)。
老師，您像園丁一樣，為我們默默奉獻(xiàn)，為我們傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。我們就要離別了，離別同學(xué)們，離別母校，離別老師！再見啦，老師！我即將帶著您的期望，踏入初中的學(xué)習(xí)中去，我一定努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生回報(bào)您的恩情！
20xx年xx月xx日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇3
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個(gè)教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術(shù)寫字，可我并不這樣認(rèn)為。陳老師，您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學(xué)，您剛到學(xué)校，你招呼了幾個(gè)同學(xué)去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個(gè)女生跑去看看您住在哪里？現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進(jìn)去，動(dòng)起手來，后來，站在外面的女生也一起進(jìn)來了。大家手忙腳亂好一會(huì)兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點(diǎn)洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時(shí)，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了。”您給我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣就來了。五年級(jí)時(shí)，是嚴(yán)老師教我們的語(yǔ)文。雖然姓嚴(yán)，可對(duì)我們一點(diǎn)都不嚴(yán)厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個(gè)學(xué)期都很忙，搞什麼遠(yuǎn)程，上語(yǔ)文課的時(shí)間太少了。所以我很渴望上語(yǔ)文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語(yǔ)文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國(guó)的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國(guó)風(fēng)光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇4
親愛的老師：
時(shí)間的流逝如同春夏秋冬的更替，這個(gè)夏天，時(shí)光將我們推向了小學(xué)生涯的盡頭——六年級(jí)學(xué)期末。六年里，教過我的老師很多，但我印象最深的還是您。
將時(shí)間推回到六年級(jí)剛開學(xué)那會(huì)兒，剛步入教室，我略帶興奮和緊張的雙眸投向了您，一個(gè)詞立刻閃入我的腦袋——“不茍言笑”。一頭利落的短發(fā)，目光犀利，典型的嚴(yán)師形象。我心里暗暗打顫：“完了完了，班主任看起來就是個(gè)狠角色，這學(xué)期要怎么熬過去啊！”雖說人的第一印象比較難改觀，但繼那件事之后，使我改變了對(duì)您的看法。
臨近20xx年元旦，聽著別班同學(xué)都在商量如何搞元旦聯(lián)歡會(huì)，我們心里也早就癢癢的，但是看您一直沒有什么動(dòng)靜，于是有同學(xué)猜，我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)，估計(jì)沒戲了。誰(shuí)曾想，下一節(jié)課，您來到班上，就宣布了班級(jí)明天要開個(gè)聯(lián)歡會(huì)……
聯(lián)歡會(huì)前，您拎來一袋子裝飾品，喊了幾個(gè)同學(xué)，一起裝飾起教室來，而且您竟然笑了，那么和藹可親！我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。到了下課時(shí)間，我們本以為聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了，誰(shuí)知道還有驚喜，您把電腦打開，點(diǎn)擊了歌曲《平凡之路》，熟悉的旋律縈繞耳邊，全班同學(xué)輕輕合唱，美妙的歌聲里表達(dá)了我們對(duì)您的感謝，您笑了！拿起手機(jī)，“咔嚓”一聲響，美好的瞬間定格在了每個(gè)人的笑臉上。
這一學(xué)期末，因?yàn)槟男燎诟冻觯鷮?duì)我們的嚴(yán)格要求，我們的成績(jī)有所提高，我們的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，這一切的改變，都是因?yàn)槟@樣一位優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的好老師！
親愛的老師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年7月6日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇5
親愛的朱老師：
您好！
每當(dāng)春末夏初的時(shí)候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上；在這個(gè)季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機(jī)，
然而，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母校……這讓我怎么舍得呢！
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。
朱老師，您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說的.好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語(yǔ)。您下課把他們叫過去，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。
朱老師，您也是一個(gè)熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了。可您依然毫不在意，咬牙堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)時(shí)，我們是多么感動(dòng)啊！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心，
朱老師，您對(duì)我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關(guān)懷，都是愛。總之，您對(duì)我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。
-流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。但您“教書育人”的依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對(duì)我的辛勤培育，不是能夠用語(yǔ)言就能表達(dá)出來的。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠(yuǎn)健康，桃李天下！
XX年5月24日
六年級(jí):
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇6
親愛的張老師：
您好！
教室外的迎春花不知不覺地開了六季，我們也快畢業(yè)了。
還記得剛上五年級(jí)，當(dāng)我們正為前任老師沒有繼續(xù)任教而傷感不已時(shí)，您踏著秋風(fēng)來到了我們班。
開學(xué)那天，我興沖沖地跨進(jìn)校門，穿過中庭，走上臺(tái)階，來到闊別已久的教室。您正坐在窗前點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的暑期作業(yè)——手抄報(bào)。從排版到圖片，從標(biāo)題到文字，從選材到內(nèi)容，一項(xiàng)不落。我就在旁邊默默地聽著。看著您精神的短發(fā)，及腳踝的長(zhǎng)裙，聽著干練的語(yǔ)言，心想“腹有詩(shī)書氣自華”，大概就是您這樣的吧。
您對(duì)我們很嚴(yán)格，但上您的課卻能學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。因?yàn)槟偰堋耙簧保俚健岸保袝r(shí)“三”還能“生萬(wàn)物”。這時(shí)的您，眼里閃著光。我一邊敬佩您知識(shí)的淵博，一邊又害怕您嚴(yán)格的要求。所以，我對(duì)您更多的是敬畏。尤其是我們犯錯(cuò)時(shí)，您的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，神態(tài)不怒自威，短發(fā)顯得更加精干，裙擺也因?yàn)槠鸱男那槎⑽㈩潉?dòng)。
當(dāng)然，您帶給我們的不僅僅有威嚴(yán)，也有俏皮和溫柔。
記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽(yáng)光那么火熱，50多歲的您像一個(gè)稚氣未脫的孩子，和我們一起站在臺(tái)階上，踮著腳尖，揮著手臂，連發(fā)絲和裙角都飛揚(yáng)著，為賽場(chǎng)上的同學(xué)助威，直到喊啞了嗓子。
當(dāng)看到班上一位同學(xué)因比賽失利難過地哭了，您從主席臺(tái)上快步?jīng)_下來，把他摟在了懷里，輕聲地安慰著。這時(shí)的您，鬢角的短發(fā)斜彎著，長(zhǎng)裙輕輕地左右搖擺著，是那么溫柔，像極了我們的母親。
這兩年來，您為我們操碎了心，清瘦了不少，青絲中甚至夾雜的幾縷白發(fā)，但您的叮嚀與教誨和您那穿著長(zhǎng)裙的背影將銘記在我的心里。
如果人生是一片大海，我就是那艘小舟，從海的這頭駛向彼岸，經(jīng)歷著風(fēng)雨。那么，您就是我顛顛簸簸找不到方向時(shí)的那盞明燈，照亮我前行的航線。
張老師，我將永遠(yuǎn)記得您那精神的短發(fā)和及腳裸的長(zhǎng)裙……
祝您：
您的學(xué)生：
20xx年6月21日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇7
親愛的老師：
老師是勤勞的園丁，而我們是老師澆灌的花朵。老師是一根蠟燭，為我們照亮前方的道路。老師是書本，教會(huì)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。而老師，你卻不知不覺陪伴了我們四年。我們也快迎來畢業(yè)的到來。而我卻有很多心里話想對(duì)您說。
我拿著剛評(píng)講完的語(yǔ)文試卷悶悶不樂。因?yàn)橐幌蛞哉Z(yǔ)文引以為傲的我考砸了。這次考試我連85分都沒考到。而且老師剛評(píng)講完的題，我還是搞不懂，搞得我一頭霧水。
我只好拿著試卷在座位獨(dú)自發(fā)悶氣。而坐在講臺(tái)的你此時(shí)正盯著我看，可我卻渾然不知。而你，這次叫了我名字，我嚇的一個(gè)激靈條件反射地站起身來。而你向我招了招手，示意我過來。我急忙來到您身邊，而您卻拿起了我的試卷仔細(xì)的分析起來。
而細(xì)心的你立刻明白了什么，小聲地詢問我是不是這道題聽不懂。我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。而您讓我說說我是怎么做這道題的，您不但認(rèn)真聽，還很耐心地幫我糾正錯(cuò)誤。聽著您那么耐心地為我講解，我覺得此時(shí)您的聲音是那么溫柔。等您給我講解完看了看我的分?jǐn)?shù)，皺了皺眉頭，又指了指我?guī)椎厘e(cuò)題語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這幾道題目憑你的能力是能輕松做對(duì)的。可是因?yàn)槟愕拇中模屇菐椎李}丟了分。”聽到這話，我低下了頭，而您再三叮囑我如果下次再遇到這種題目應(yīng)該怎么做。我還連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭表示下一次一定不能再錯(cuò)。
老師，如果沒有您，就可能沒有現(xiàn)在的我。我快要畢業(yè)了，而我在這畢業(yè)前夕想對(duì)您說：親愛的老師，謝謝您，謝謝您耐心地為我講題，還鼓勵(lì)我。謝謝您，讓我從從前的害羞變成了樂觀大方，是您成就了現(xiàn)在的我，是您陪伴了我小學(xué)四年。在這四年里改變了我很多很多，可是我快畢業(yè)了，很快就要分別了，即將要升初中認(rèn)識(shí)新的老師和新的同學(xué)，可是我不會(huì)忘記您的教導(dǎo)和與您一起的美好的回憶。即使將來我還會(huì)遇到新的老師，可我也不會(huì)忘記您。是您，讓我們學(xué)習(xí)了很多很多人生中的道理，是您跟我們?cè)V說了很多外面的精彩……
在這美好的青春年華最好的時(shí)間遇到最好的老師，這大概是讓人最幸福的事吧！老師，我再一次謝謝您！
20xx年xx月xx日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇8
敬愛的徐老師：
您好！
蘇霍姆林斯基說過：“教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈中會(huì)留下不可磨滅的印象。”是的，我在徐老師您的門下接受您的諄諄教導(dǎo)已有兩年，發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花，都離不開您辛勤的耕耘，讓我一輩子難忘。
記得在5年級(jí)的時(shí)候，您笑著走進(jìn)教室，我們都好奇地打量著您，您那美麗的外表，甜美的笑容，深深地刻在了我的腦海里。您微笑著，是那么的親切，仿佛就是我們的大姐姐，使我一下子就喜歡上了您。之后，我愛上了您的語(yǔ)文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們記住一個(gè)個(gè)難寫的詞語(yǔ)，背下一篇篇優(yōu)美的課文，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理……
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我們班的同學(xué)都迷戀上了閱讀課外書，是您，為我們推薦了各種各樣的好書，讓我們沉浸在書的世界里，忘記了時(shí)間，也忘記了自已。在閱讀各種各樣好書的同時(shí)，我們積累了不少好詞好句，學(xué)會(huì)了運(yùn)用，學(xué)會(huì)了借鑒和模仿。應(yīng)此，我們班的作文越來越好，作文中，桃花綻放，芬芳撲鼻；楊桃青青，綠意盎然；小河流淌，唱歌飛跑；黃鶯鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；池水清清，魚兒游淌……
我更忘不了您的一言一行，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。啊！它們?cè)て鹆宋覀兌嗌倜烂畹臐i漪！您的循循善誘，您的誨人不倦，您的聲聲教導(dǎo)，你的……
徐老師，也許這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)椋鸀槲覀兏冻隽颂嗵嗟暮顾Ｔ谀鷰资曷L(zhǎng)的教學(xué)生涯里，沒有人知道您為您的學(xué)生付出了多少的心血？你是一只河蚌，而我們這些學(xué)生就是蚌殼中的砂粒，您用您的愛去砥它，磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
徐老師，您是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美來陽(yáng)光普照，用美來雨露滋潤(rùn)，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。謝謝您，徐老師！
祝您
青春常在！
您的學(xué)生：丁凝
20xx年4月25日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇9
敬愛的高老師：
您好！
當(dāng)您看到我這封信的時(shí)候，我已經(jīng)快離開母校了，心中有好多話想對(duì)您說。此時(shí)，我想起“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》，我覺得，我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時(shí)詩(shī)人張籍的心情一樣，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺(tái)上自我介紹的時(shí)候，我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來的智慧，那次我真正見識(shí)到了”腹有詩(shī)書氣自華”的風(fēng)采，這是您教給我的第一個(gè)知識(shí)。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實(shí)意想對(duì)您說的話。
您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當(dāng)作家。…可比起這些，我更想當(dāng)一名老師！每每看到您站在講臺(tái)上亭亭玉立的身影，就會(huì)更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來，批評(píng)和夸獎(jiǎng)沒少?gòu)哪目谥型鲁鲈以谖业哪X袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語(yǔ)文課，您講課時(shí)的話語(yǔ)猶如長(zhǎng)江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過。
老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間。為寫這封信，我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說過“時(shí)間就像海棉，擠擠總會(huì)有水的。”所以，我又從我的睡眠時(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí)，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您，我這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語(yǔ)文老師，我最親愛的老師！
祝您：
青春永駐！
您的學(xué)生：
20xx年6月28日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇10
老師：
您好！
小學(xué)的六年似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊。一幅幅畫記錄著我這六年間茫茫行程中的一個(gè)個(gè)不時(shí)明滅與心間的寧?kù)o的光點(diǎn)。曾幾何時(shí)，我站在畫廊的那頭期待，可一晃，我卻快走到了盡頭。畫中的我們已悄然轉(zhuǎn)變，畫中的您卻從未離開過，一直陪伴著我們，共同成長(zhǎng)在這花開花落的爛漫時(shí)節(jié)。我慶幸，我遇到了您——我的老師。
您是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，外表看似普通，卻透露出一顆精致的心。短短的卷發(fā)，干干凈凈。您喜歡穿棉麻質(zhì)地的衣服，流露出江南女子特有的氣息，似水似云，清澈透明。看慣了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服，反而覺得這是一種脫俗的美，是另一種典雅，同樣充滿了個(gè)性。您喜歡悄然穿梭于教室內(nèi)的座位間，淡淡的香味令人愜意。
感謝您給我們帶來的語(yǔ)文課，更感謝作為班主任的您。您總是無時(shí)無刻關(guān)心著我們，看重班里的每一同學(xué)。記得三年級(jí)時(shí)，您剛接手我們班，那時(shí)我還是一位平凡得不能再平凡的丑小鴨。您來了不多久，我就從一只默默無聞的丑小鴨蛻變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。這一切完全得益于您的慧眼與精心輔導(dǎo)。那時(shí)，您讓我天天寫隨筆或日記，我答應(yīng)了。每當(dāng)我看到隨筆本上那清麗跳躍的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我就像過節(jié)似的開心。但是，讓您失望的是，我堅(jiān)持了數(shù)日以后就再也未打開過隨筆本。您勸過我，委婉地批判過我。可我卻倔強(qiáng)地?zé)宋业碾S筆本，燒毀了您對(duì)我的一片苦心。您放棄了讓我寫日記的計(jì)劃，但從未放棄每一次作文課的精心輔導(dǎo)。我的每一篇作文，您都認(rèn)認(rèn)真真地修改。我最喜歡看作文本上那密密麻麻的紅字，那是世界上最美的語(yǔ)言。您的敬業(yè)，不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負(fù)您的一番苦心，我不斷地寫呀，改呀，我的作文終于有了不小的進(jìn)步。那年，您推薦我參加作文競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上，我想起您一絲不茍地教我寫作文時(shí)的情景，心中不禁涌起一陣久違的感動(dòng)。比賽時(shí)，我把我的作文水平發(fā)揮得淋漓盡致，最后獲得了上海市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。從此以后，我多次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這其中包含您多少孜孜不倦的教誨。
您曾經(jīng)說過：“老師是個(gè)“受罪”的職業(yè)，用五年的時(shí)間來了解一個(gè)班并不算長(zhǎng)，但剛剛開始和學(xué)生有一點(diǎn)感情，他們卻要各奔東西了，而老師面對(duì)的是另一個(gè)五年。一個(gè)五年，兩個(gè)五年……人生又有幾個(gè)五年呢？”是的，學(xué)生一屆又一屆，他們匆匆地來，又匆匆地去，可您那顆精心育人的心從未改變。
不覺夏意漸濃，惜別的日子愈來愈近。我這才發(fā)現(xiàn)，我依賴這個(gè)校園已太久，無論是同學(xué)還是老師。這畫廊里的每一幅畫，我都珍惜、留念。因?yàn)檫@里是我夢(mèng)開始的地方，不僅有我最美的回憶，還有我最愛的您——×老師。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇11
親愛的張老師：
能遇見您，我真的感到十分幸運(yùn)，在四年級(jí)上學(xué)期，您開始教我們。您來之前，我們班里紀(jì)律、成績(jī)都不好，但在您來之后，在您的管理、悉心教導(dǎo)下，漸漸地，五班進(jìn)步了，這是能看得到的。您定對(duì)我們做了很多了解，并因材施教，讓每個(gè)人都在慢慢進(jìn)步。您為五班付出了很多，這流露于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)在很多方面。
不知我對(duì)您的了解是否全面，但在我心里，您完全不符合“人無完人”這一說法。
您讓那些原本對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，重燃了學(xué)習(xí)的斗志。關(guān)心每一位同學(xué)的情況，讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。您溫柔而不失嚴(yán)厲，以德服人，讓我們每個(gè)人心中衷心地信服，信任您，您總是無條件地給我們幫助，在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。您毫無保留地把知識(shí)教給我們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋。
我經(jīng)常看到您在辦公室批改作業(yè)時(shí)忙碌的身影，打開作業(yè)本，處處是您的細(xì)心批注，修改，您不僅是一名優(yōu)秀的老師，更是我們親切的朋友，不僅幫助我們的學(xué)習(xí)，也幫助我們的生活。
時(shí)光荏苒，流年不復(fù)。我們馬上就要畢業(yè)了。我們第一次相見仿佛昨天。一想到快要畢業(yè)，滿滿的不舍之情油然而生，我多么想一直停留在與您一起的時(shí)光啊！回想兩年的時(shí)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的欣喜，您欣慰的笑容，給我們上課時(shí)的情景。我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光，每個(gè)場(chǎng)景，將是我腦海里永遠(yuǎn)的美好回憶。
我的內(nèi)心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因?yàn)楹苄疫\(yùn)能遇見您，卻又馬上要跟您分別。
但我相信，當(dāng)我們跟您相遇時(shí)，就注定我們之間有著不平凡的緣份。我很感恩，能遇到您，您永遠(yuǎn)是我的老師，不管什么時(shí)候都是。我定會(huì)將您的教誨銘記于心。
祝您：
桃李滿天下
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇12
親愛的老師：
在小學(xué)生涯中，老師傳授給了我們很多知識(shí)，他像一把鑰匙，打開了成功之門；他像一根蠟燭，點(diǎn)亮了成功之路；他像一盞燈，在黑暗中照亮前方的路。
那天，考試試卷發(fā)下來了，我在心里默默想：85分以上，85分以上。發(fā)到我了，我看到了試卷上紅色的80分，我就像泄氣的氣球。終于熬到放學(xué)了，我垂頭喪氣地走出了教室門。不料，正好碰見了語(yǔ)文老師，“小欣，來我辦公室一下。”完了，老師不會(huì)是要批評(píng)我吧。來到辦公室，只見她拿出了考試試卷，一道道題幫我分析，一次不懂，講兩次，兩次不懂，講三次，她不怕辛苦，我覺得不傷心了，而是認(rèn)真聽老師分析。太陽(yáng)漸漸走回家休息了，光線也漸漸變暗，我也準(zhǔn)備回家了。“老師，謝謝您的教導(dǎo)，我下次一定不會(huì)再粗心大意了。”我走在回家的路上，花朵在向我打招呼兒，小鳥也在樹上鼓勵(lì)我，蝴蝶也在花間上休閑的跳舞，那個(gè)女孩在開心的跳舞呢！
還記得那次，去吃飯的時(shí)候，我看見老師正在拿著一支紅筆批改作業(yè)，她桌子上堆滿了本子。做老師也太辛苦了吧，我們只要寫一份作業(yè)，而老師們卻要改46份，那要改到什么時(shí)候？而且他們還有課上。我們雖然覺得有時(shí)候作業(yè)有點(diǎn)多，但老師不是更多嗎，所以比起來這些作業(yè)很多嗎？
朦朧中我又想起了——有一次，我生病了，只能在家好好休息，突然一個(gè)電話打來，是媽媽，“小欣，老師發(fā)信息過來問你好了點(diǎn)沒？”“媽媽，我感覺好了點(diǎn)，也請(qǐng)你幫我向老師說聲謝謝。”老師，謝謝您教會(huì)我許多知識(shí)，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，謝謝您陪我們一起成長(zhǎng)，您為我們操心了，我們總是讓您生氣，但您還是一直關(guān)懷我們，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好，在我們生病的時(shí)候您還會(huì)關(guān)心我們，您總是笑呵呵。備課、批改作業(yè)，照顧我們……
同學(xué)們，快去向老師說一聲“謝謝”吧！
20xx年xx月xx日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇13
老師：
您好！
老師，現(xiàn)在給您寫信的稱呼從老班已經(jīng)變成老師了，再想叫您一聲老班也沒有合適的身份了。如今我們初中畢業(yè)了，就連給您寫信的感情也和畢業(yè)之前大不相同了。從前寫信時(shí)總認(rèn)為時(shí)間還早，畢業(yè)還遠(yuǎn)，我們還有時(shí)間在一起玩鬧，可是現(xiàn)在我才漸漸明白，我們是真的畢業(yè)了……
老師，補(bǔ)課的時(shí)候我明白了很多事情：每個(gè)老師都不容易，可你卻從未同我們講起；我們每次成長(zhǎng)，老師您都看在眼里；我們每個(gè)孩子在您眼里都是一樣的；在一個(gè)陌生的地方，真的萬(wàn)事不順；高中的課程和初中的真的不一樣；只要自己努力，在哪里都可以成功。也謝謝您在我補(bǔ)課的時(shí)候去看我，雖然我并沒有見到您，甚至是我補(bǔ)完課才知道這件事情，但是我很開心，當(dāng)初我一意孤行，選了一個(gè)沒有同學(xué)的地方，您可以為了我一個(gè)人去那看一次，而且是在我都已經(jīng)畢業(yè)了的情況下，我是真的感謝您！
老師，我知道，中考我考的不是太理想，沒有達(dá)到您和其他老師的期望，也沒達(dá)到父母的期望，但是，老師我高考一定盡力而為，就算是為了報(bào)答您，因?yàn)槲页踔腥曜屇M(fèi)心了。
老師，高中會(huì)很忙，尤其是尖子班，但我也會(huì)像那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，有時(shí)間就給您寫信，報(bào)告自己的高中生活。在我緊張的學(xué)習(xí)之余，我一定會(huì)想起自己的初中時(shí)光吧，想起和您，和其他同學(xué)們?cè)谝黄鸬哪切┤兆樱尺^鬧過，最后幾天好的和一個(gè)人似的。我們28號(hào)就開學(xué)了，就將迎來期盼已久的高中生活和學(xué)習(xí)了。您那時(shí)也快迎接下一屆小朋友了吧，不知道他們是比我們聽話呢，還是比我們更鬧，不過我猜他們肯定比我們鬧，但也會(huì)和我們一樣，在初三那年漸漸明白：我們長(zhǎng)大了，鬧什么！
老師，我還是不太會(huì)寫作文，這次我已經(jīng)很用心了。希望老師會(huì)喜歡這封信！
老師，如果我們52人還和當(dāng)初入學(xué)時(shí)一樣，您愿意再教我們?nèi)陠幔?/p>
此致
敬禮
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：徐曼
20xx年7月29日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇14
敬愛的高老師
您好！
當(dāng)您看到我這封信的時(shí)候，我已經(jīng)快離開母校了，心中有好多話想對(duì)您說。此時(shí)，我想起“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》，我覺得，我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時(shí)詩(shī)人張籍的心情一樣，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺(tái)上自我介紹的時(shí)候，我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來的智慧，那次我真正見識(shí)到了”腹有詩(shī)書氣自華”的風(fēng)采，這是您教給我的第一個(gè)知識(shí)。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實(shí)意想對(duì)您說的話。
您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當(dāng)作家。…可比起這些，我更想當(dāng)一名老師！每每看到您站在講臺(tái)上亭亭玉立的身影，就會(huì)更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來，批評(píng)和夸獎(jiǎng)沒少?gòu)哪目谥型鲁鲈以谖业哪X袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語(yǔ)文課，您講課時(shí)的話語(yǔ)猶如長(zhǎng)江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過。
老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間。為寫這封信，我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說過“時(shí)間就像海棉，擠擠總會(huì)有水的。”所以，我又從我的睡眠時(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí)，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您，我這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語(yǔ)文老師，我最親愛的老師！
祝您：
青春永駐！
您的學(xué)生：段啟慧
20xx年6月28日
另：老師，請(qǐng)轉(zhuǎn)告其他老師，我雖沒有給每個(gè)老師都寫信，但我同樣感激他們的教誨，我的心意全部在這張紙上。另外，我還送一首詩(shī)給你們：
人生路漫長(zhǎng)，啟蒙有師長(zhǎng)，
教我學(xué)文化，育我身心強(qiáng)。
畢業(yè)離母校，師恩永難忘，
升學(xué)送祝福，愿師壽且康。
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇15
親愛的黃老師：
您好呀！六年的小學(xué)生涯中，你和我的師生緣足足延續(xù)了四年之多。我想，我再也遇不到一個(gè)像你那么了解我的老師了。
老師，你還記得那次有趣的聽寫嗎？你為了鍛煉我們的寫作能力，可真是費(fèi)盡了心思呀。“第一個(gè)，羅澤浩！”我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻掉了，心想怎么聽了一個(gè)人名啊？羅澤浩，他又犯了什么錯(cuò)呀，我回頭看著我后面的羅澤浩，他也是一臉傻相，雙手撐著桌子的邊緣，似乎在猶豫要不要站起來，臉上也冒出了一點(diǎn)細(xì)密的汗珠。您當(dāng)時(shí)一臉慈祥地看著我們，臉上的笑容在我們看來可實(shí)在是“笑里藏刀”，“第二個(gè)，泠葉葉。”泠葉葉可是我們班的優(yōu)等生，怎么她也惹到了老師？難道是她上節(jié)課的語(yǔ)文測(cè)試考差啦？泠葉葉倒是毫不猶豫地站了起來，可她的腿在輕輕抖著，臉色慘白。羅澤浩見泠葉葉站了起來，他也跟著站了起來，但他似乎比泠葉葉更害怕。雙眼緊閉，嘴里念叨著：“阿彌陀佛……”嘿，還是一個(gè)佛系少年！您看到他們兩個(gè)站了起來，撲哧一聲笑了，“你們?cè)趺蠢玻柯爩懷剑 蔽乙埠芤苫螅玖似饋碚f：“老師，您不是要罰他們兩個(gè)嗎？”您眼睛調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，閃著狡猾的光芒：“哎？有嗎？我只是叫你們聽寫呀！就聽他們的名字呀！”“嗯？老師，你吐露套路不對(duì)呀！”我們班的搗蛋王冼木大聲喊道。“再聽一個(gè)——冼木。”您收斂了笑容，故作正經(jīng)地說。“羅澤浩和泠葉葉你們坐下呀，我又沒叫你們站起來，快點(diǎn)坐下，不然還說我欺負(fù)您們呢。”聽寫“姓名”完畢，您才神秘兮兮地說：“請(qǐng)寫下你們剛才聽寫時(shí)忐——忑——不安的心情。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)忍了好幾分鐘的笑聲，頓時(shí)像洪水似的爆發(fā)出來，您也笑了，多開心！這樣的事情還有很多……后來我們才明白您的一片苦心，原來這些都是為了訓(xùn)練我們的作文能力，您可真是不容易啊！
老師，謝謝你這四年時(shí)間一直陪著我們，再見啦，母校！再見了，老師！
祝
工作順利
20xx年xx月xx日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇16
敬愛各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是x學(xué)院經(jīng)濟(jì)系 屆 專業(yè)畢業(yè)生 。今天寫這封信給母校，是希望對(duì)母校老師 年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝！
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前， 年 月 日第一次踏進(jìn)那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了x學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到，就在我踏進(jìn)那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，通過在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開展的各種形式的活動(dòng)來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是深圳x集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的'客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在我們學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名學(xué)子。
希望以后有機(jī)會(huì)能回到給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。
同時(shí)我希望學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)轵湴粒魈焯煲粸槲覀兌湴粒?/p>
最后，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助！
祝愿學(xué)子前程似錦！
祝愿老師身體健康、工作順利！
祝愿事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
x年xx月xx日
畢業(yè)季給老師的一封信作文700字 篇17
從來不喜歡文的我，今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前，因?yàn)槲乙汛藭r(shí)的感受寫出來。早在回家的路上就已經(jīng)在醞釀，所以寫起來特別順手。
今天發(fā)生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時(shí)候，他感覺起來真的很親切，而且他一再申明，他一向來是不偏心的，就是在今天他還在班會(huì)課上說。可是一早的事，我還記憶猶心。他說我和同桌欺負(fù)另一個(gè)，為什么就因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)成績(jī)好嗎？我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個(gè)老師。不問我們，一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)也不給我們就這樣。
今天在班會(huì)課老師說，在學(xué)校不喜歡老師的學(xué)生，害的是自己，會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)這個(gè)道理我想誰(shuí)都懂。而我更是。因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)，由于喜歡班主任的原因，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從此，改變了我的學(xué)習(xí)路途。所以，有過親身經(jīng)歷的我更明白，喜不喜歡老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的影響。因此，不管什么年級(jí)，我都會(huì)盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學(xué)生都喜歡自己吧。
但是，為什么作為老師喜歡說一套做一套，也許我說的過于肯定了。但是很多老師似乎并沒有想過為什么會(huì)讓同學(xué)討厭。他們只會(huì)一直一直讓同學(xué)不能討厭老師，可是他們卻不會(huì)追究自己的責(zé)任。不想一想是什么讓同學(xué)討厭的，然后再進(jìn)行改進(jìn)。可是，很少有老師會(huì)這么做的。不僅如此，在老師要求同學(xué)不能討厭老師的同時(shí)，自己卻做不到。老師也會(huì)討厭學(xué)生，這難道就不會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)了嗎？說不定，這比那個(gè)同學(xué)討厭老師對(duì)學(xué)習(xí)的影響來的更大，因?yàn)檫@樣還對(duì)那個(gè)同學(xué)造成了心理上的傷害。不要以為學(xué)生都不會(huì)知道你的想法，其實(shí)學(xué)生是最敏感的，特別是我們這種年紀(jì)的人，而且這時(shí)候，受過的傷害是很難痊愈的，而且對(duì)人的一生都會(huì)有影響。
其實(shí)我明白，老師也不是圣人，會(huì)偏心是每個(gè)老師都會(huì)有的，這并不能怪老師，因?yàn)檎l(shuí)都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因?yàn)椤捌摹倍皇聦?shí)蒙蔽，這對(duì)不被老師喜歡的人來說，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。