給老師的一封信600字作文（通用20篇）
給老師的一封信600字作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)和您相處了四年的光陰。
我從一個(gè)不懂事的小孩子成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光男孩。和您朝夕相處的日子里，您的身影常在我眼前浮現(xiàn)；您的關(guān)懷常滋潤(rùn)我的心田；您的教誨常在我耳畔響起。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成為鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái)，您在我心中，就像一支不滅的紅蠟，燃燒自己，照亮別人；您在我心中，也像那蔚藍(lán)的大海，托起明天的太陽(yáng)。
是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是您教會(huì)了我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。有人說(shuō)老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)……
老師是您給予了我們自信，給予了我們愛(ài)。現(xiàn)在這花的種子開(kāi)花了。我忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記您的插柳之恩。即使龍卷風(fēng)來(lái)襲，即便沙塵暴卷起，也帶不走我們的`感恩之心。
還記得三年級(jí)下學(xué)期，期末考試后，被我藏在作業(yè)本里那張十二個(gè)組長(zhǎng)親筆的紙條嗎？紙條上寫出了班四十八名同學(xué)的心聲：老師，不要離開(kāi)我們，一直把我們教到小學(xué)畢業(yè)好嗎？老師，我們舍不得你，舍不得離開(kāi)你。為了我們，您的額頭上已經(jīng)爬上了細(xì)小的皺紋，甚至在您的一頭披肩長(zhǎng)發(fā)中，也看見(jiàn)了一兩根銀絲。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是您的嗎？
姓名：
日期： x年 xx月 xx日
給老師的一封信600字作文 篇2
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了。”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
學(xué)生：
日期：
給老師的一封信600字作文 篇3
親愛(ài)的朱老師：
您好！
每當(dāng)春末夏初的時(shí)候，各色的花都開(kāi)放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上；在這個(gè)季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來(lái)飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機(jī)。
然而，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，我卻怎么也愉快不起來(lái)。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母校……這讓我怎么舍得呢！
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
朱老師，您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的`課堂上竊竊私語(yǔ)。您下課把他們叫過(guò)去，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽(tīng)我們的困難，為我們排憂解難，
朱老師，您也是一個(gè)熱愛(ài)工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了。可您依然毫不在意，咬牙堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)時(shí)，我們是多么感動(dòng)啊！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽(tīng)講，不用您多為我操心，
朱老師，您對(duì)我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。您的每一次問(wèn)候，都是愛(ài)；您的每一次幫助，都是愛(ài)；您的每一次關(guān)懷，都是愛(ài)。總之，您對(duì)我的愛(ài)，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
老師，再過(guò)不久我就要離開(kāi)您了。您對(duì)我的辛勤培育，不是能夠用語(yǔ)言就能表達(dá)出來(lái)的。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠(yuǎn)健康，桃李天下！
寫信人：
日期：
給老師的一封信600字作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已度過(guò)了四個(gè)春秋，我們已從一年級(jí)的懵懂無(wú)知的孩子中長(zhǎng)大了，掐指一算，大約已過(guò)了208個(gè)星期，1456天了。以前盼著長(zhǎng)大，可現(xiàn)在想一想?yún)s害怕長(zhǎng)大，舍不得與你分別。
小時(shí)候，您教我們寫“掉”字，許多同學(xué)把“掉”的“十”寫成了“木”，您就告訴我們：“誰(shuí)如果把掉字下的十多寫兩筆，誰(shuí)明天就用胳膊夾兩把拖把來(lái)上課。”我們就等著看好戲，又時(shí)刻防備自己會(huì)樂(lè)極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽(tīng)話的同學(xué)也沒(méi)寫錯(cuò)。
一次臨近期末考試，對(duì)時(shí)間向來(lái)“小氣”的您竟說(shuō)要把這學(xué)期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢(mèng)嗎？然而，這是真的，您教我們做香囊，用了兩節(jié)課，兩個(gè)晚托的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地把我們教會(huì)。還和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“一定要做完，不然期末考扣10分。”我們都笑了，那次，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了美好時(shí)光。
老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開(kāi)，葉子落了又長(zhǎng)，可您對(duì)我們的培育之情永不會(huì)忘。
祝
桃李滿園！
金毅
給老師的一封信600字作文 篇5
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康啊！您現(xiàn)在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話要對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說(shuō)您很嚴(yán)，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。當(dāng)時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了。可是當(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候，我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識(shí)淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜?lái)要幫您畫，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫得竟然又熟練又規(guī)范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習(xí)生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，留下了一幅幅感人的師生情的畫面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)您的熱愛(ài)與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿天下。
給老師的一封信600字作文 篇6
敬愛(ài)的：
您好！
時(shí)間總是匆匆而去，可是我們還沒(méi)把您的恩情還完呢？你是多么的負(fù)責(zé)，我們卻不懂得珍惜……還記得那一次你像平常一樣到教室守早讀，可是卻發(fā)生了一件不愉快的事。
那天早晨同學(xué)們正因?yàn)槔蠋煹摹Ｍ仁軅趽?dān)憂，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，真害怕老師的傷很嚴(yán)重，正在大家疑惑重重的時(shí)候，一個(gè)身影漸漸逼近，是保安叔叔，不！是您，大家滿臉笑容，可是您卻是被安叔叔背進(jìn)門的，這足以說(shuō)明您傷的很嚴(yán)重，大家又變成了哭笑不停的樣子，不過(guò)您能準(zhǔn)時(shí)來(lái)給我們上課，真的讓我很感動(dòng)，其實(shí)我本以為你肯定因?yàn)槭軅氖露菹滋欤墒悄�是堅(jiān)持下來(lái)上課時(shí)，您雖然沒(méi)有表現(xiàn)出一副一絲的難受，反而像是什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，認(rèn)真、仔細(xì)的。給我們講解每一道題目，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣的表現(xiàn)確實(shí)能讓我們?nèi)硇耐度氲綌?shù)學(xué)中，可是有時(shí)我真想問(wèn)問(wèn)您：“難道您的腿不疼嗎？為什么還要這么努力的給我們上課？”后來(lái)我明白了，明明辛苦和痛都是藏在心中，不讓我們看見(jiàn)，可是誰(shuí)又不明白，您做的一切都是為了我們好呢？但是可氣的是班上總有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總是讓您生氣！
張老師，你是一位真正負(fù)責(zé)任的老師，一位教導(dǎo)有方，且嚴(yán)格教學(xué)的人。您就像那跟蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您就是一縷陽(yáng)暖陽(yáng)，無(wú)時(shí)不在關(guān)照我們的學(xué)習(xí)，您就像園丁無(wú)時(shí)不用辛勤的汗水培育，我們張老師，您給予了我知識(shí)也授予了我人生的道理，所以請(qǐng)讓我發(fā)自內(nèi)心發(fā)出感嘆：“張老師，謝謝您！”
祝
萬(wàn)事如意、身體健康！
您的學(xué)生
x年xx月xx日
給老師的一封信600字作文 篇7
敬愛(ài)的管老師
您好！
在一次新生預(yù)備報(bào)到時(shí)，我第一次遇到了您，而且讓我記憶猶新。個(gè)子不高不矮，留著齊耳短發(fā)，擁有著一雙有神的眼睛，并且發(fā)出銳利的光芒，威風(fēng)凌凌的站在講臺(tái)上。您的第一眼給我的感覺(jué)就是干凈利落。
那一次的報(bào)到，我遲到了，從后門急急忙忙的沖進(jìn)教室，連“報(bào)告”都沒(méi)喊一聲。您嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“從前門進(jìn)，并喊報(bào)告。”教室里頓時(shí)靜的連針落到地上也能聽(tīng)得，大部分不認(rèn)識(shí)的同學(xué)的目光都朝我看來(lái)，一時(shí)之間我懵了，十分的窘迫地看著您。您依舊聲色俱厲地重復(fù)了剛剛說(shuō)的話，我的臉一下子紅到了耳根，拿起背包迅速的跑到前門，規(guī)規(guī)矩矩的站在門口，喊了聲“報(bào)告”。經(jīng)過(guò)您的同意，回到座位坐好，心里默想著：這位老師不好惹，好嚴(yán)厲啊！
不過(guò)正是您的嚴(yán)厲，所以我們的成績(jī)也日漸好轉(zhuǎn)，慢慢地向上浮動(dòng)。
數(shù)學(xué)課時(shí)，在紀(jì)律方面您對(duì)我們從不放松，您的眼鏡像掃描器似的，每一位同學(xué)，每一個(gè)角落都不輕易放過(guò)，一位同學(xué)在做小動(dòng)作您都能很快的捕捉到。一次，我上課時(shí)，我的心思隨著風(fēng)兒飛到了外面去了，您那銳利的雙眼盯著我，看見(jiàn)我雙眼無(wú)神，就知道我在開(kāi)小差，您毫不留情的喊出我的名字，讓我回答黑板上的題目。我回過(guò)神后就馬上后悔了，我紅著臉吱吱語(yǔ)語(yǔ)的，不知道怎么回答。見(jiàn)我說(shuō)不出，只好讓我坐下。這時(shí)您的眼鏡看著我，好像說(shuō)：上課時(shí)怎么可以開(kāi)小差，認(rèn)真上課！
作業(yè)上您也對(duì)我們很嚴(yán)格。有同學(xué)的回家作業(yè)偷懶了，沒(méi)有好好做，您一眼就能看出，您會(huì)讓他重做并且會(huì)嚴(yán)厲地和他說(shuō)教。每一次您都會(huì)把作業(yè)抓的緊緊的，會(huì)一個(gè)一個(gè)的面批通過(guò)，毫不放松。
但是您不僅有嚴(yán)厲的一面，您也是一個(gè)和藹可親的老師。
初一的班歌比賽，我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊(duì)形，和我們一起歌唱。由于一開(kāi)始，也許我們對(duì)歌不太熟悉，或許我們害羞了，聲音根本就不響，有氣無(wú)力的。但是您并沒(méi)有放棄，沒(méi)有責(zé)備我們，只是耐心教導(dǎo)我們，使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去，而你也入出欣慰的笑容，高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天，我們個(gè)個(gè)都緊張萬(wàn)分，您也許比我們更加緊張，但是您還是幫我們加油鼓氣，聽(tīng)著您的鼓舞，我們振作起來(lái)。比賽期間，您站在班級(jí)旁邊和我們一起賣力的唱著，很順利并且唱出了好成績(jī)。霎時(shí)間，我們沉浸在歡樂(lè)中，我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。啊！多么難忘的事啊。那時(shí)候我知道管老師您不僅僅是謹(jǐn)嚴(yán)慎行的，您也是平易近人的……
明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛，為我們默默地、毫無(wú)有怨言的為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！我們會(huì)努力讀書，并且會(huì)懂得知恩圖報(bào)！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
年x月x日
給老師的一封信600字作文 篇8
親愛(ài)的張老師：
您好！
今天給您寫信，您一定感到非常驚訝吧！離開(kāi)青園已經(jīng)半年多了，每每回想起在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不免有許多感慨和留戀……
剛踏進(jìn)青園的大門，就被那里的親切氣息所吸引，我是個(gè)性格有些內(nèi)向的人，剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，在那新的.班級(jí)里，都是些陌生的面孔。每當(dāng)其他同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，讓我漸漸地融入到同學(xué)之中。
也許是因?yàn)楹痛蠹以絹?lái)越熟悉，我變了，變得開(kāi)朗，也愈加“放肆”了起來(lái)。在課堂上，我喜歡和同桌講話了，老師講課時(shí)，我不像以前那樣認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)也不再仔細(xì)地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無(wú)奈，但總是私下對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)過(guò)您的多次教導(dǎo)及與家長(zhǎng)的溝通，我終于意識(shí)到，我辜負(fù)了您的良苦用心！在這里，我想說(shuō)一聲：對(duì)不起，張老師！
因?yàn)槟覐膬?nèi)向變得開(kāi)朗；因?yàn)槟覔碛辛俗孕判模灰驗(yàn)槟也辉偈悄莻�(gè)無(wú)知的小孩；因?yàn)槟覔碛辛艘欢慰鞓?lè)的小學(xué)生活……
感謝您，讓我融入到同學(xué)們之中；感謝您，讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)；感謝您，給予我那么多的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在青園六（2）班的小學(xué)時(shí)光，那里擁有大多的回憶：親切的老師、友愛(ài)的同學(xué)、熱心的同桌、形影不離的朋友……當(dāng)然還有您張老師。還記得您說(shuō)過(guò)的一句話：“我的理想是變成一棵參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長(zhǎng)大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢(mèng)想……而那無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒就是你們啊！我的孩子。”當(dāng)時(shí)，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢(mèng)想，到時(shí)再回來(lái)看您那欣慰的笑容！
我想，這些都會(huì)成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當(dāng)想起時(shí)，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘。”
20xx年x月x日
給老師的一封信600字作文 篇9
尊敬的楊老師：
您好!
您知道嗎?我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可提起筆又不知從何說(shuō)起。
自從六年級(jí)您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語(yǔ)文課已兩個(gè)多月了，在這一段時(shí)間里，我們班對(duì)語(yǔ)文課的興趣都提高了很多。您上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語(yǔ)文課后，我逐漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費(fèi)心為我們班建立了一個(gè)書庫(kù)，來(lái)激勵(lì)我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“百樣通不如一樣精。”意思是說(shuō)每一樣都了解個(gè)皮毛，百樣通其實(shí)每一樣都不會(huì)了解的很透徹，實(shí)際運(yùn)用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當(dāng)然，能知道這些東西總是有好處的，最主要的是精通其中一樣才會(huì)更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中，您就像園丁，無(wú)私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您就像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運(yùn)!
祝您：身體健康，工作順利!
寫信人：
日期：
給老師的一封信600字作文 篇10
敬愛(ài)的新班主任：
您好!
我是您的新學(xué)生，我雖然對(duì)您了解不多，甚至連您姓甚名甚都不知道，但是我還要給您寫上這么一封信。
要知道，未來(lái)是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了，初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂(lè)樂(lè)。
新來(lái)的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們;你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許，我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng)，你能理解;你善解人意：過(guò)多的布置作業(yè)，會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書籍，會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間，會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年5月23日
給老師的一封信600字作文 篇11
親愛(ài)的老師：
提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般的涌來(lái)心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年，我離開(kāi)媽媽，來(lái)到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的`學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì)想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑的汗水，也沒(méi)有我今天的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的成績(jī)提高了，還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對(duì)我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問(wèn)我那難受，還給我倒水，事后給我補(bǔ)習(xí)，我怎么報(bào)答您呢？六年來(lái)，您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對(duì)我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會(huì)記得我們嗎？我有時(shí)會(huì)來(lái)看你們的。
回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會(huì)努力，以優(yōu)異的成績(jī)向您和各位老師匯報(bào)，用您那誠(chéng)摯感人的言行啟迪；去尋求知識(shí)海洋的奧秘，人生征程的真諦。
祝您工作順心。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信600字作文 篇12
親愛(ài)的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生黃浩然，考試之后我就和您分別了，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，即使您不再陪我走下去，您對(duì)我的教誨，我也不會(huì)忘記。
您在當(dāng)時(shí)教我數(shù)學(xué)，您教學(xué)課堂非常有趣，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，就是這樣我對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的興趣。
您對(duì)我非常關(guān)心，遇到不會(huì)的題目您都讓我去問(wèn)您，有時(shí)候還會(huì)讓我拿著練習(xí)本去您的辦公室里寫，如果我有不會(huì)的題目，您還會(huì)耐心地教我。
記得在那次體育課，同學(xué)們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，您卻讓我留下來(lái)做習(xí)題，我只好拿著練習(xí)本去了。您讓我做了一份試卷，我一開(kāi)始有些不情愿：為什么非要讓我留下做習(xí)題，不讓他們做呢？但是我依然堅(jiān)持將習(xí)題做了下來(lái)，然后您認(rèn)真地幫我修改，我得了97分，您笑了！
您又把我錯(cuò)的題目講給我聽(tīng)，您講得很仔細(xì)，我也聽(tīng)得很認(rèn)真，終于將那些自己不會(huì)的題目弄懂了。就在這時(shí)，我才明白了您的良苦用心。您還讓下次再來(lái)，我心中的不悅早已化為滿滿的快樂(lè)。
您不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活活上也幫助了我。
我比較胖，總是被同學(xué)嘲笑。記得上次在課上，我們學(xué)校把凳子換成了椅子。好多同學(xué)都依在椅子上，我也那樣。
可是那次在課上，我椅得好好的，突然，“咣”地一聲椅子斷了，我摔了個(gè)狗啃泥。同學(xué)們一看又是一陣笑，我紅著臉，低著頭，不好意思地從地上爬了起來(lái)。好多同學(xué)都對(duì)我冷嘲熱諷，這讓我感到無(wú)比自卑，就好像做了什么錯(cuò)事一樣，我趴在桌子，默默地哭了起來(lái)。
下課了，您走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我那副模樣，就將我叫去了辦公室。您跟我說(shuō)：“每個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處，你看拔河比賽不就靠你贏了？”聽(tīng)了您的話，我覺(jué)得渾身充滿了力量，再也不自卑了。
楊老師您對(duì)我的教誨讓我記憶深刻，我非常想念您。無(wú)論您身在何處，您都是我最敬愛(ài)的老師！
20xx年x月x日
給老師的一封信600字作文 篇13
敬愛(ài)的李老師：
您好！
回憶著六年的光陰，我的感受頗多。您是一位好老師，能認(rèn)識(shí)您是我的榮幸，我非常感謝您和沃老師在這些日子以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。和您在一起的日子里我不僅懂得了人生哲理，也學(xué)會(huì)的做人的道理。
漫漫的求學(xué)路上有耿老師的鼓勵(lì)；我曾經(jīng)那顆失落、無(wú)助、冷漠的心得到了沃老師的關(guān)懷與溫暖；“曲折”的人生路上，每一步都有您真心的叮嚀與呵護(hù)。謝謝你們帶給我的快樂(lè)。我馬上就要畢業(yè)了，但是這里的一草一木都會(huì)讓我戀戀不舍，再加上我們之間濃厚的`師生情，我真不想離開(kāi)母校，離開(kāi)你們。無(wú)論在何時(shí)我都不會(huì)忘記您和沃老師在我落淚時(shí)送來(lái)的片片“春雨”和希冀的目光鼓勵(lì)的微笑。
在您和沃老師的教育下，我將日益成熟，不再是以前那個(gè)幼稚、無(wú)知的小女孩了。您的諄諄教誨，您的為人品質(zhì)都將成為我心中財(cái)富的雕塑。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都將深深銘刻在我的記憶里。即使是暴雨襲來(lái)，即使是黃沙卷來(lái)，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠(chéng)的肅穆的敬意。
老師，您是否看到那樹(shù)梢上的月兒呢？那月兒是我對(duì)您的感恩之心和對(duì)您最真摯的祝福：愿您在以后的日子里天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
給老師的一封信600字作文 篇14
親愛(ài)的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴(yán)厲，更忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，流行性感冒病毒很嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)假。您擔(dān)心班上的其它同學(xué)也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。
第二天，您拿著一個(gè)袋子來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個(gè)鍋和一個(gè)電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上。過(guò)了兩分鐘，白醋開(kāi)始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時(shí)，我想起了我在百科全書上看到的白醋可以殺菌消毒。我頓時(shí)明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著這濃濃的醋味。全班同學(xué)都很感動(dòng)，那一節(jié)課，都特別認(rèn)真地上課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)閑話，搞小動(dòng)作。
您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；您的教導(dǎo)，我們永記心間。我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：辛苦了，李老師！我一定會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教導(dǎo)！
祝
身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陳學(xué)添
6月10
給老師的一封信600字作文 篇15
李老師：
您好！
我是您的學(xué)生裴，當(dāng)我拿起筆時(shí)給您寫這封信時(shí)，我好想哭。在這所學(xué)校里，您是我唯一熟悉的老師。
您還記得嗎？我是五年級(jí)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的，十分內(nèi)向，實(shí)不相瞞，我現(xiàn)在也是十分內(nèi)向的。別人說(shuō)，內(nèi)向的孩子很老實(shí)，不會(huì)撒謊，可我卻恰恰相反。有一次，您布置了幾個(gè)詞語(yǔ)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了以前寫的，我的小心眼又開(kāi)始行動(dòng)了。直到第二天，要求交作業(yè)時(shí)我才知道，要寫三遍，但那個(gè)本上，寫的是五遍。我心想：完了！這次竹筍炒肉絲，可能要吃到吐。可您了解情況時(shí)，沒(méi)有批評(píng)我，而是自己默默地放在心里。因?yàn)檫@一件事，以后我基本都是按時(shí)完成自己的作業(yè)的。感謝您的寬容與理解。
您不但是個(gè)寬容的人，還是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人。記得有一段時(shí)間，我像著了魔一樣，愛(ài)玩游戲像瘋了一樣，覺(jué)得沒(méi)有什么比游戲更重要。起先，我是不敢往班級(jí)群發(fā)廣告的，家長(zhǎng)也是給我講道理的。我卻都當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵聽(tīng)，右耳朵出。后來(lái)，您也沒(méi)說(shuō)什么，家長(zhǎng)也不管了。有一天，您的小宇宙“爆發(fā)”了，給我家長(zhǎng)發(fā)了微信。我想，完了，上次的竹筍肉絲沒(méi)得吃，這次肯定要吃飽了，嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您，如果當(dāng)初您沒(méi)生氣，現(xiàn)在我的人生就毀了。
小草感謝土壤，因?yàn)橥寥澜o它了一個(gè)生命；樹(shù)木感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯成長(zhǎng)。我感謝您，因?yàn)槟母鞣N規(guī)矩，才培養(yǎng)出優(yōu)秀的我。老師，寫到這里就要告一段落了，您放心，不管以后我要面對(duì)什么樣的老師，都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的；不管以后面對(duì)什么事，我都會(huì)靜下心來(lái)面對(duì)的。
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
20xx年9月4日
給老師的一封信600字作文 篇16
敬愛(ài)的老師：
在您教我的時(shí)候，我犯了錯(cuò)誤，您不會(huì)大聲罵我，而是俯在我耳旁對(duì)我說(shuō):“祖倩，對(duì)嗎?”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，您在講課，我已學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，便在課本上畫
畫，您看見(jiàn)我時(shí)，就走到我的身旁，悄悄地問(wèn)：“祖倩，對(duì)嗎?”我頓時(shí)感到羞愧趕緊收起筆來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。
還有一個(gè)下午，下起了大雨，媽媽還沒(méi)來(lái)接，我站在那兒等，可同學(xué)都走了。我記得媽媽說(shuō)，她沒(méi)來(lái)的時(shí)侯不許走，要在那兒等。您批改完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)看到了我，便問(wèn)：“祖倩，怎么不回家?媽媽沒(méi)來(lái)接嗎?”我說(shuō)：“是的，我媽媽還沒(méi)來(lái)接我。”您又說(shuō)：“我給你媽媽打個(gè)電話吧!”“畏，請(qǐng)問(wèn)是祖倩的媽媽嗎?哦!您開(kāi)加班會(huì)議是吧，不用了，讓祖倩去我家吧!好，拜拜。”您對(duì)我說(shuō)：“祖倩快去老師家等媽媽吧!”到了您家，你讓我去寫作業(yè)。我剛剛寫完作業(yè)您就讓我去吃飯。我一看，咦!是我最愛(ài)吃的西紅柿雞蛋面和香蔥豆腐。我吃完后，您就打電話給媽媽，又讓我在樓下等您。您下來(lái)了，有送我到胡同里，胡同里很冷，我打了一個(gè)噴嚏，您把您的大衣脫下來(lái)給我披上，又帶我出了胡同，我馬上看到媽媽的身影，便跑了過(guò)去。
王老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝，謝謝您讓我一直做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝您工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生：吳祖倩
給老師的一封信600字作文 篇17
親愛(ài)的程老師：
年九月份，我們初相識(shí)，那時(shí)的我，只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生”。
初見(jiàn)您的那年教師節(jié)，您說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”從而拒絕接受巧克力，鮮花類的禮物。僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開(kāi)始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安，別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會(huì)不會(huì)老師不滿意呢？
我還記得，那時(shí)候，您在講臺(tái)上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這，也算是我的'教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說(shuō)著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當(dāng)講臺(tái)上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺(tái)，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí)，您當(dāng)時(shí)像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過(guò)那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時(shí)充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時(shí)候您表?yè)P(yáng)了一番“送信的小孩”，并稱這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這樣的話語(yǔ)推脫掉各種教師節(jié)禮物。
沒(méi)錯(cuò)，我就是送老師一封信的那個(gè)小孩，以后的每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)給您一封信，而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語(yǔ)病，從而我成為班級(jí)中作為較好的學(xué)生之一。
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫面。
這些年，我看到老師您對(duì)我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)，我聽(tīng)到了老師您對(duì)我苦口婆心的耐心指導(dǎo)，我感到了老師您對(duì)我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。
您的學(xué)生：錢
20xx..
給老師的一封信600字作文 篇18
尊敬的陳老師：
您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導(dǎo)下成長(zhǎng)的。是您給我了知識(shí)、是您給了我鼓勵(lì)、也給了我勇氣。
20xx年9月1日，是我第一天跨進(jìn)小學(xué)的生活。在那一天我看見(jiàn)了很多陌生的小朋友，我在六年級(jí)大哥哥、大姐姐的帶領(lǐng)下跨進(jìn)了教室，我放下書包坐在位置上，只見(jiàn)其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒(méi)有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認(rèn)真地看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)勇敢地起來(lái)介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說(shuō)，一下子我的臉就紅了起來(lái)，心跳的很快，因?yàn)槟鞘俏业谝淮谓榻B自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)到我的介紹。
下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過(guò)來(lái)，我笑地問(wèn)：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢？”我的臉又紅起來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書。我沒(méi)有勇氣去和同學(xué)們玩。”陳老師說(shuō):“不用害怕，你應(yīng)該和同學(xué)們多交流，去觀察同學(xué)們的長(zhǎng)處，這樣你就沒(méi)有那么害怕。你和同學(xué)們多交流，那你就不會(huì)臉紅，就不會(huì)說(shuō)話都說(shuō)的那么小聲。沒(méi)有勇氣的人永遠(yuǎn)都是只會(huì)逃避沒(méi)有勇氣去面對(duì)，那么你就會(huì)很孤獨(dú)。
聽(tīng)了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學(xué)們的長(zhǎng)處，和同學(xué)們多交流。我不要像老師說(shuō)的那樣沒(méi)有勇氣，做這種人就不會(huì)去面對(duì)面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會(huì)勇敢起來(lái)，面對(duì)一切的事情。您對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)給予我許多知識(shí)。謝謝您，對(duì)我做的事情；謝謝您，給我指導(dǎo)了一條正確的路。
祝您身體健康、工作順利。
寫信人：
日期：
給老師的一封信600字作文 篇19
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國(guó)，是您……今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說(shuō)老師是園丁；有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉；還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我?guī)湍薄Ｄ阏f(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。
您對(duì)我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康，工作順心！
給老師的一封信600字作文 篇20
尊敬的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生張浩棋，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。回憶起和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿了感激。
我感謝您激勵(lì)的話語(yǔ)和警示的眼神。記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一段時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)寫得很不認(rèn)真，您就會(huì)在我出錯(cuò)的地方畫上一道橫線，并打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，您這是提醒我此處需要更正，也是問(wèn)我為什么要出錯(cuò)呢。然后在練習(xí)冊(cè)的下端會(huì)標(biāo)上“老師相信你，加油！”“浩棋，努力喲！”看到您激勵(lì)的`話語(yǔ)，我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng)，暗暗下定決心，要好好地寫練習(xí)冊(cè)。有次上課時(shí)，我坐在臨窗的位置，聽(tīng)到操場(chǎng)上的哨音，我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看，此時(shí)，您停下講課，我猛地扭頭望向您，從您警示的眼神中，我讀到了期盼和提醒！
我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)，有時(shí)她過(guò)于高估我的計(jì)算能力。有一道題是這樣的：“一個(gè)平行四邊形底是14米，高比底少2米，求這個(gè)平行四邊形的面積。”我是這樣寫的：“14—2=12（米），14x12=178（平方米）”，媽媽一看我列的橫式正確，就放行通過(guò)了。后來(lái)媽媽看到我發(fā)下來(lái)的作業(yè)上那個(gè)紅紅的“x”，特別感慨地說(shuō)：“張老師煉就了一雙火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老師，以后做題一定要穩(wěn)，列豎式計(jì)算啊！”
我感激您不僅是我的良師，也是我的益友。放學(xué)回家時(shí)，我和您能同路走一段，只要是我們時(shí)間差不多，您都會(huì)有意識(shí)地等我一下，在回家的途中，您會(huì)和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，也會(huì)提醒我過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日