寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文（精選6篇）

寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文 篇1

　　親愛的遠方朋友：

　　你們好！

　　雖然我不認識你，你也不認識我，但我很想通過這封信來認識你，了解你，希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！

　　我叫蔡綺，今年12歲，個子居中。我的同學們都叫我“小菜菜”或“貝奇野菜”。我的興趣愛好是畫畫、彈琴……特長嘛，還是畫畫，反正只要我一畫畫起來，就會忘了時間，忘了身邊的一切，忘了整個世界……。你，或許是一位聰明可愛的小女生，或者是一位有遠大志向的男生，我都會很高興地和你交朋友。

　　我的家鄉在福建仙游，那里最出名的景點就是九鯉湖瀑布，非常壯觀。如果你來了，我會帶領你去領略我家鄉的自然美景，了解我們家鄉的風土人情，當你的免費的“導游”，帶你去參觀。對了，還可以帶你吃遍全仙游的美食。

　　說到這里，我們學校正在舉行“手拉手”活動，我想通過這次活動，讓它成為我們互相交流的一個橋梁，讓這次活動成為我們友誼的開始，我們約定：每月寫封信互相交流、學習……

　　好了，我的介紹完了，如果你愿意和我交朋友，那么就給我回信吧，讓我們通過這封信來互相了解，一起學習，共同進步。

　　祝愿我們友誼地久天長！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文 篇2

　　遠方朋友:

　　我是山東博興實驗小學五年級一班的學生，今年11歲了，我喜歡練字，喜歡畫畫。我有時很任性，有時很淘氣。這次給您寫信，是想跟你開展一個“手拉手變形記”的活動。

　　希望你有空的時候可以來到我們這里玩，我的家鄉是山東省濱州市，我們這里有很多好玩的，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事，還會帶你去我們這的名地游玩……我會先帶你去麻大湖濕地公園玩一玩：博興麻大湖國家濕地公園是魯北平原典型的內陸淡水湖泊、稀缺的“生態綠洲”，濕地公園內蘆葦連片，鳥類成群，具有豐富的動植物資源，具有較高的保護和科普價值。

　　麻大湖國家濕地公園通過以生態觀光旅游為核心競爭力的旅游產品設計，最大限度地發揮麻大湖濕地在生態旅游、科普教育等方面的效率……我還會帶你去京博工業園采摘新鮮水果：京博是我們博興的一個大企業，京博工業園是其中的一個采摘基地，自己種的水果、蔬菜，供我們采摘、享受。

　　我的家鄉是濱州市博興縣，呂劇之鄉，董永故里，希望你能到我們這里來觀光!讓增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長!

　　祝你：身體健康，學習進步

　　岑林澤

　　20xx年3月5日

寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文 篇3

　　親愛的朋友：

　　你好!

　　我是一個陽光開朗的男孩，畫畫是我的特長，油畫、國畫、漫畫、水粉樣樣精通，曾有幾次得了少兒藝術獎。還有，我熱愛體育運動、打籃球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球、跑步都是我的長項。

　　我住在河南鄭州，那是一個燈紅酒綠、熱鬧繁華的城市，有五顏六色的房子，許許多多的高樓大廈，和讓你流連忘返的不少名勝與古跡，因為這里位于中國正中心，曾經是商都王朝。這兒有二七區紀念塔，東區的“大玉米”和“大鴨蛋”，郊外的游樂園方特，少林寺，如果你有機會過來玩，我可以為你當小導游哩！

　　我知道，你的家就在新疆，那里有著一望無垠的大草原，有熱情的人民；在西部荒涼的戈壁中還生長著堅強不屈，不怕風沙，不怕雨雪的白楊樹；還有一項艱難浩大的工程令人矚目，那就是把鐵路修到了拉薩，這條鐵路跨過高大的昆侖山，穿過巍峨的風火山，鐵路工人在挖山洞隧道時，遇到過重重困難與危險，如狂風大作，空氣稀薄之類的，但最后還是成功了！那里還有一群在西部工作，不怕苦不怕累的邊疆戰士，我對他們那種大無畏的精神非常敬佩！

　　以上只是我從課本上了解到的，我想你們那里一定非常美！如果有時間的話，我一定要去那里看看。

　　讓我們以后多交一些朋友，然后多互相了解對方，讓“手拉手”活動走向全世界。

　　我們下次再聊。

　　祝你

　　天天快樂！

　　你的摯友:劉淑娟

　　20xx年xx月xx日

寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文 篇4

　　遠方的朋友：

　　你好。

　　收到我的信，你一定會感到驚訝，我們并不認識，怎么會給你寫信呢？因為我們的學校要舉行一項活動，這個活動的名字叫“手拉手”。相信你看了這封信后，我們一定會成為形影不離的好朋友。

　　首先我先介紹一下我自己，我是一個性格內向的男孩，別看我內向，其實我是力量與智慧的結晶……（算了，不那么自戀了）我叫張劉銳，讀五年級，我的愛好有很多，我最大的愛好就是打籃球，每到周末我都會到體育館打籃球。

　　我從第一單元了解到，你們沒有那么好的生活環境，也沒有全新的學習用具，我們會在活動期間捐給你們一些學習用具，這也是“手拉手”活動中要做的事情，雖說只是杯水車薪，但是我們班的每一個同學都會伸出熱情的手。

　　噢，差點忘了說正事了，我們擬定了一個“手拉手”活動計劃：

　　1、每年都互相贈送一張賀卡。

　　2、每年都堅持為對方寫信。

　　好了，差不多該說到這了，相信我們一定會成為好朋友。

　　寫信人

　　時間

寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文 篇5

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在我們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？

　　我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓我們發現不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。

　　我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。

　　好了，今天就寫到這里吧，希望我們多多聯系。

　　再見！

　　祝你身體健康

　　學習進步！

　　你的朋友

寫給遠方朋友的一封信小學五年級作文 篇6

　　遠方的朋友們：

　　你好！

　　我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

　　你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！

　　朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

　　祝你：

　　學習進步身體健康！

　　何杰文

　　20xx年2月25日