致老師的一封信_500字（精選20篇）

致老師的一封信_500字 篇1

　　敬愛的老師：

　　你好！

　　讓我來介紹我的寒假中的一件有趣的事吧！

　　在一個陽光明媚的早晨，我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是因為今天是大家所關的大年初一，也就是新年的第一天。

　　今天，我可以收到許多的壓歲錢，可以去外面玩一整天，不用悶在家里提著筆飛快的寫著一本又一本作業，所以我今天十分愉快。

　　上午，我陪我姐姐一起去街上買東西，姐姐走進了一家又一家的商店，時間一分一秒得過去了，回家的時間到了，我們立刻來到了繁華的街道，回到家中，媽媽邊包餃子，便說了一聲：“你們回來了。”我們回答了一句：“是的，我們回來了。”

　　下午，我說到了許多人的壓歲錢，有媽媽的，有爸爸的，有奶奶的，還有……

　　過一天，我十分愉快地度過了一天，美妙的一天。

　　您的學生：

　　日期：

致老師的一封信_500字 篇2

　　老師：

　　您好！

　　不知不覺暑假就要結束了，馬上就要開學上四年級了。頓時我的內心有些不安，四年級您還教我們嗎？聽說，四年級老師要大調動，不知是否您還會教我們？

　　想著想著，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問我：“婉兒，怎么了？”我揉了揉眼睛說：“沒事，我想我們的老師了，不知開學后，武老師、孫老師是不是還教我們的課？我真希望她們能陪伴我到小學畢業。”

　　轉瞬間，我在一實小就讀已經三年了，想起我們剛入學時的懵懂無知，想起老師那精彩的講課，和藹的面容，想起和老師一起游戲、開心的畫面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現在的我們，在您的澆灌下，已經成為能讀書、看報，做奧數題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您舍得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠教我們，一直陪伴我們到小學畢業，好嗎？我親愛的老師，您辛苦了！求求你們，繼續教我們，好嗎？

　　祝您身體健康，永遠年輕漂亮！

　　此致

　　敬禮

致老師的一封信_500字 篇3

　　親愛的郭老師：

　　您好！

　　親愛的郭老師，我想跟您說一件事情。是關于卞景會同學的事情。

　　卞景會同學在您和同學們看來可能是一個“差生”。她是一個考試成績幾乎為“0”的學生，所以班上的同學，經常欺負她，更看不起她。而她是一個膽小的弱女生，不敢向您告狀，同學們也因此而更加膽大妄為，沒事就欺負她。記得上三年級的時候，幾個男生把撕碎了的紙放在水中，拿出來時就成了“紙泥”。他們就用這樣的東西砸卞景會，她頭發上，衣服上全是水和紙，而那些男生卻哈哈大笑！老師，這些您都知道嗎？星期四的體育課，由于尹依然腿疼，我陪著尹依然在教室里沒有去上。教室里有五個人：我、尹依然、卞景會和兩個男生。我看見卞景會正在寫作業，便和尹依然一起過去看看。她寫的字不錯。我問卞景會：“你想學習好嗎？”“當然了。”她說。“那你為什么課上不積極回答問題呢？”尹依然問道。她說：“我不敢，也看不清黑板。”“那如果把你調到前面去，你能學好嗎？”我們繼續追問。她“嗯”了一聲，聲音小而堅定。我們被她感動了，我們說：“這個忙，我們得幫！”所以，借寫日記的機會，我想請您把卞景會同學調到前面去，我們相信她有能力學好！老師，請給她一次機會吧！讓她更自信一些吧！

　　希望您不要讓一個想學習好的孩子失去信心！我等待您的回信！

　　祝您：

　　工作順利！

　　您的學生

致老師的一封信_500字 篇4

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　時光如流水，匆匆趕來，又悄悄的離去，寧還記得那個羞澀的小姑娘嗎？一晃眼又是一年過去了，我在您的諄諄的教導下，已經成為一個陽光活潑的女孩兒，雖然您只教過我一年，雖然我將要離開母校，但您，卻將永遠在我的記憶中行走。

　　走進多功能大廳，耳邊仿佛還存留著當年我們留下的歌聲，當捷報傳來，那光榮的獎狀貼在黑板報上時，我們都知道，這份光榮的背后，都凝聚著您的心血！光是選好班歌，就好比大海撈針，您用您課后世界，為我們精選歌謠，在課堂撒謊能夠，又一遍又一遍地伴我們學習，您怕有些同學看不到，又一筆一劃，工工整整地把歌詞卸載小黑板上。大家在齊唱，您也毫不閑著，一遍又一遍地聽，一遍又一遍地指導我們，課余還爭分奪秒地設計臺詞…..

　　終于，迎來了決賽的那天，為了鼓舞大家的斗志，您還幫我們打扮了一番。走上舞臺，我們信心十足，嘹亮的歌聲傳遍了大廳，傳進了您的心中，看到您欣慰的目光，我想，此時的您一定感到幸福而滿足，因為這時，您感到了自己的付出是正確的，是值得的！我們沒有辜負您的期望！

　　七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學的大門為我們敞開，我們像一只只展翅高飛的小鳥，向著藍天自由飛翔，等將來我們成為了祖國的棟梁，再回來道一聲，“老師，下面沒有辜負您的期望！”

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_500字 篇5

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　大家都說，老師就像紅燭，燃起了學生心中的希望；老師就像強園丁，養育著我們這一株株花朵；老師就如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地……是啊！我就是您親手栽種的一棵桃花心木。

　　自從您向我們六年級的教師走來的那一刻起，您便成了我們的語文老師。一開始，您教了我們許多有趣的東西——那讀起來朗朗上口的《安全九防》，既有趣又有益學習的《預先要求》，以及那使我們終身受益的《習作入門訣竅》……您是那樣地敬職敬業。可是，我對您的這一種見解并非長久。

　　自從您把那些學習要求交給我們后，我發現您變懶了。您只是叫我們按照要求去學習，而給我們講解課文時通常都是只為我們介紹一下文章的中心便帶過了。而看著每次考試班級的排名我卻感到萬分疑惑——每次考試我們班都不比別的班差，差不多都是名列前茅。

　　這個問題困惑了我很久，直到學習了一借物喻人的文章之后，我才恍然大悟。這文章名為《桃花心木》。它說的是一種名叫桃花心木的樹在種樹人的培養下學會自己尋找水源，獨立自主，最終長成參天大樹的故事。啊！原來您讓我們自己去預習課文就是讓我們學會自己尋找水源，最終成為棟梁之才。

　　啊！您的教學方法使我們終身受益。花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報。我就以學習上是進步向您表示感謝吧！

　　祝您：

　　身體健康、萬事如意！ 您的學生：短尾猴

　　20xx年4月12日

致老師的一封信_500字 篇6

　　親愛的老師：

　　展信佳！

　　時光荏苒，白駒過隙，轉眼高中三年已到尾聲。今天，我于這方寸考桌間，將三年來的千言萬語凝聚于心，想在這和您說說心里話。

　　不瞞你說，在這三年里，我討厭過您。

　　討厭您每一次在班會上啰嗦又無聊話語；討厭您每天晚自習的反復巡邏；討厭您在我作業本上留下鋒利而又實懇的苦口良言；討厭您打擾我上課時的香甜美夢；也討厭您占據了我下課時的短暫歡愉……總之那幾年，我這個自命不凡的少年怎么看您都不順眼。

　　也不瞞你說，在這后來的日子里，我越來越感激您，喜歡您。

　　我不知道校運會上的急救藥箱是您連夜去買的；我不知道靠前的每一次心理解壓課是您精心安排的；我不知道您與我父母的深夜通話是為了告訴他們如何排解我的壓力；我不知道您在我作業本上的反復叮嚀是您對我的良苦用心……

　　我喜歡您，是因為后來的我，褪去稚氣，改掉脾氣，用心感受到了您對我們無言卻嚴厲的愛。

　　昨天下午，最后一課。夕陽西下，窗外的天空好似被融化了的琥珀，伴著聲聲蟬時雨，和教室里氤氳著的茉莉花香，美得讓人沉醉。您對我們說：你們再看看書，我再看看你們。我想，那一刻，您一定很舍不得我們吧！您看著我們，眼眶含淚，您還是老樣子，始終不言，我們也默默不語。

　　原來，我們這一對多年的老搭檔最后是以這樣的方式來互相道別，互相祝福。縱有萬千不舍，也該是到了為這個三年做個結尾的時候了。

　　“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”如果非要用一種職業也形容您，我更愿意把您比作一位玉匠，在你的手下，那質樸無華的玉也能散發出瑩瑩溫潤的光。在此，我想再次致以我最崇高的敬意與感謝，謝謝您，老師！

　　謝謝您，謝謝天下所有的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我開始尊重、敬畏這個行業，敬重您們的諄諄教導，誨人不倦。在這個以教育來培養人才最后助國復興的時代，您們，就是偉大的教育工匠！

　　吹滅讀書燈，一身是月。只是以后，老師，您要多保重身體，別再熬夜。我的青春時代，感謝有您。

致老師的一封信_500字 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好！祝您教師節快樂！

　　想想一年級剛上學時，我什么都不懂。是您，教我認識了一個個新的生字，一篇篇新的課文。也是您，讓我一點一點學到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長的道路。

　　時光如流水，看看現在，我已經是一個五年級的小學生了。可是您，依然帶著我們班，從未叫苦叫累過。從一個無知的一年級小朋友到一個五年級學生，您為我們傾注了多少汗水啊！

　　我雖然不是您最出色的學生，但是您卻是我最尊敬的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……老師，您將美放入我的手中，那就是我的開端。您給我的教誨，將使我受益終生。

　　在這個屬于您的日子的來臨之際，我虔誠的祝福您：節日快樂！

　　您的學生

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_500字 篇8

　　敬愛的吳老師：

　　展信佳！雖然我們天天見面，但是對您的敬佩與感激之情不是三言兩語能講得完的。今天就讓我借著這封信向您表達我的敬意。

　　媽媽常對我說，教師的職業是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長。詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業的真實寫照嗎？

　　吳老師，您還記得這學期的“讀寫天地杯”知識競賽嗎？當學校宣布我們四年級同學要參加這一市級競賽的消息時，離考試時間已經是所剩無幾了，如何能在短時間內取得好成績，您可謂是煞費苦心。白天，您忙于備課、上課、批改作業、找學生談心，完成學校交給的各項任務；晚上，您依然不閑著，只要跟讀寫能力有關的資料，您都一一搜集整理出來，然后再印發給我們，在您的感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習，做好各項充分的準備迎接考試……

　　吳老師，您知道嗎？當您宣布我們班有13位同學在這次的競賽中榜上有名的喜訊時，當我聽到自己榮獲一等獎的好消息時，一股喜悅與對您的敬佩之情在我的心頭涌動著，啊！敬愛的吳老師，您是多么盡職盡責啊！這一次的緊張備戰下來，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的、雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　有人說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。

　　花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的吳老師，作為一名小學生，我無以回報，只能以我學習上的進步、積極主動地參與學校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發展，來向您表示我深深地感謝！

　　紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達不盡的，只能就此擱筆。

　　此致

　　敬禮！

致老師的一封信_500字 篇9

　　親愛的季老師：

　　您好！也許你看到這一封信的時候，您已經與我相隔千里，但是我有一些話想跟你說。

　　老師，您還記得我第一次的數學測試嗎？那一次我才考了70分！還記得第二次我的數學測試嗎？那一次我考了54分，讓班主任在辦公室里揍了一頓！弄得我一把鼻涕一把淚的，而且還讓您看見了。當時，您并沒有說什么，只是神情有些黯傷，您讓我回去了。我知道，其實您也很為我擔心。

　　在我上六年級的時候，有一位名叫王小霞的中年女士教我們數學，她的脾氣火爆的很，打人能把人打的半死，我就在這種“危險”的環境中學不扎實的學了一年。也許每個人教學風格不一樣吧，可是我就是不適應。到了六年級升學考試時，我的成績考的一塌糊涂，連我都很驚訝，其實我心里明白得很，這一年中，我就沒正兒八經的學。

　　當我第一次看見您的時候，我就覺得，我的數學有希望了。由于六年級的基礎沒打好，第一次考試就稀里糊涂的考砸了，第二次考整式的時候，真是七竅通了六竅——一竅不通當時我的感覺是：唉，難道我失敗了一次，還要再失敗嗎？不，不會的！我牛柯焱是不會這樣的!經過老師、父親的教導，我下決心一定把數學學好！一定要把成績提上去！

　　漸漸地，我便喜愛上了數學，也喜歡上了您。從第一次的78分，到87分，再到97分，我一點一點地努力，遇到不懂的題時，我便去辦公室，拿著試卷找您講題，晚上回家再做幾道題。您知道了嗎，我每一次進辦公室，都覺得老師們在看不起我，唯獨您，看見我還竟然笑！

　　在我的學習生活中，您給予了我莫大的鼓勵，是您給了我希望！我真的很感謝您！

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的“徒弟”

致老師的一封信_500字 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　在小學六年了做為一個快要畢業的學生，出于對母校的熱愛。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。

　　有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。但是您給我講做什么事都要靠自己。聽了這句話我以后什么事都自己做，洗衣服、洗襪子……

　　我的心靈里，除了父母，就是您。我在世界上，您是最偉大的，將來我也做老師，我常常這樣想。是您培育我。

　　春雨，會染綠了我們，而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨，來喂育我們這些小樹。我們永遠不會忘記您。

　　在幾十年漫長的歲月里，我也說不清您為學生付出了多少心血和汗水。您在講臺上任勞任怨，您就像蠟燭一樣奉獻自己一生，您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報答您。

　　祝：身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

致老師的一封信_500字 篇11

　　敬愛的老師：

　　新年即將來臨，我祝愿您身體健康，闔家歡樂。年年有今歲，歲歲有今朝。從相見至今，不覺中我們已相處了一個學期。從開學時的懵懂無知，到現在的知書達禮。從中，我不知在學習上經歷了多少風雨，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉，我們將不會有這般成就。在此，我要向您表示感謝。

　　您的課堂上，我們盡情遨游在知識的海洋中，忘卻華屋麗服，忘卻蟲鳴鳥叫，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課。那一篇篇精美的文章使人陶醉，細細品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我。

　　李白的《將進酒》灑脫豪邁；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢令》婉約優雅；蘇軾的……從古至今，文學作品從未消失過，從未淡漠過。它輾轉了千萬年，留下了非常寶貴的文化底蘊，等待我們去傳承、探索。如何傳承呢？老師就起到了重要作用，您是連接古現文化的紐帶，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出，是您讓我們了解了中國文化。您默默的付出對文化傳承做出了重要貢獻。

　　在您的課堂中，留下的不只是知識，還有歡樂。在學習勞累時，您就會給我們講一個個小故事，它雖然簡短，但帶給我們無限歡樂。

　　老師，您教學時一絲不茍，娛樂時開懷大笑。這不正是一個優秀教師所具備的嗎？這短短的幾行字，平淡而又無味，訴不出您的辛勞，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在。

　　在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　寫信人：

致老師的一封信_500字 篇12

　　華老師：

　　您好！

　　開學報到時，我沒有在學校走廊上、教師、辦公室里看到您的身影，不知道您去哪里了？

　　當郭老師告訴我們，您掉到南校區了，我的心里瞬間空落落的，想到以后在學校可能再也看不到您了，聽不到您幽默風趣的講課時，心里很不是滋味，因為和您兩年來的朝氣相處的畫面歷歷在目：您常常瞪著您的大眼睛來嚇唬我們；您常常課間不休息，來給我們評講作業，雖然經常被您罵“笨蛋”和“傻瓜”，但是——“打是親罵是愛”，您是因為愛我們才罵我們的，對嗎？在課堂上，您常常給我們下套兒，出一道題卻不給我們看問題是什么，還問我們能做嗎，我們呢也傻乎乎的說“能”，但是在做的時候就發現了問題，呵呵！我們真傻！在課堂上，每當講到重要的知識點時，您總是猛地將聲音提高——大聲的說“看這里！”“注意了！”“聽著！”……說實話，剛開始我對您還有一絲絲怨氣，可是現在，您走了，我卻想你了，真是“失去后才知道珍惜”！華老師您知道嗎？我很想念你——

　　想念你的憨笑；您那優哉游哉的企鵝步，您陰險的笑容。其實我最想念的還是您與我一起度過的一個課間：

　　那個時候，我讀四年級，班上很流行一個叫“翻繩”的小游戲。那個課間，我和韓夢妍正在玩著，我們倆玩得可起勁了！這時，您走過來，用一口字正腔圓的重慶話對我們說：“玩翻繩？玩得怎么樣？”我和韓夢妍遲疑著，不敢回答，我們知道您有——滿滿的套路！稍一個不小心，進一步錯，步步錯。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想：好不好呢？不好？我也不差呀！好萬一中套怎么辦？于是，我說了一個折中的：“還可以！”您說：“還可以呀？我們兩個來耍一盤兒，干不？”我不假思索的說：“來就來！有什么不敢的？”我們倆站在后門翻過來，翻過去，翻了大半個課間，最后，還是您翻的一個圖案把我難住了呢！我目瞪口呆的看著您，您“嘿嘿”一笑，瀟灑的走了！天啊！華老師您還會這個呀，牛B！佩服！

　　我還想念您的“華氏作業福利”；想念六一節上您像一個大哥哥一樣，跟我們嘻嘻哈哈；令我印象最深刻的還是您扮演的圣誕老人，您從朝陽樓里跑出來，傻傻的跟我們打招呼：“大家好！我是圣誕老人，我又回來了，來給您們送禮物啦！”這一幕，我記憶猶新，難以忘卻。您走了，或許我們再也見不到那個憨態可掬的圣誕老人了吧！再也看不見您的傻笑了吧！再也聽不見你對我們的“叫罵”了吧！再看不到您的“佛山無影腳”了吧！再也看不到一個身體肥碩的老師，夾著文件夾匆匆走過的身影了吧？那——我們畢業時，您會回來看看我們嗎？

　　師承華山，吾之大幸！

　　華老師，感謝您對我們這兩年來的循循善誘，諄諄教導。教師節到了——

　　祝您：

　　節日快樂！

　　您的學生：楊文君

致老師的一封信_500字 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！平時您總是像園丁似的細致入微的照顧我們，到學期末了，我想對您說幾句話。

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關懷！平時，如果有同學受了傷，您總會第一時間解決這件事，并為同學包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學，您總是悉心照顧他們，并告訴同學們要少接觸他們，讓他們好好養傷。、

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事，您總會先問清事情的原因，然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因為一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯誤的事。

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責我們，而且您也不斥責我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學習，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學生和壞學生都是平等的。如果同學有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生，幫他們把成績提高。

　　老師，千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生：

　　20xx年5月29日

致老師的一封信_500字 篇14

　　尊敬的夏老師：

　　您好！

　　雖然接觸您不久，但是在這段時間里我發現您是一位負責任的好老師。無論您有多忙，您都會認真批改每個同學的作業。在每次批改完作業時，如果有一道題很多同學都做錯了，您就知道這道題是大家的弱點，您就會利用守餐的時間耐心細致地給我們講解。甲流的高發期，每天您都不會忘記給我們測體溫。每天放學，只要看見我們的班主任沈老師忙不過來，您都會來幫沈老師放學。您有這樣一顆負責任的心，讓我不得不感謝您。

　　您同時也是一位優秀的老師。您上的課非常好，講解深入淺出，思路清晰，好些難題就這樣迎刃而解。就是希望您的普通話能再好一些。

　　您還是一位關心同學的老師。每天中午吃飯時，您都會把每位同學的碗裝得滿滿的，我知道您是希望我們多吃一點飯。現在是我們長身體的時候，多吃飯身體才會健康，少生病。謝謝您，夏老師！謝謝您那么關心、愛護我們！

　　感恩節就要到了，夏老師，這是我給您寫的一封感恩信，希望您能看得到，也希望您以后的課能越上越精彩！

　　此致

　　敬禮

　　陳心怡

　　20xx年11月25日

致老師的一封信_500字 篇15

　　親愛的老師：

　　您最近好嗎？

　　“十年樹木，百年樹人。”是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都是您精心培育的。

　　三年級時，您教我們數學，那乏味的加減乘除不知什么時候變得如此迷人，枯燥的數字變成了樂符。我每天盼著上數學課，盼著見到您。

　　四年級時，您成為了我們的班主任。我們班當時和二班是最淘的，您不知施了什么魔法，把兩班的同學都管理得服服貼貼。

　　期末時，一位同學要轉走了，他雖然平時很淘氣，經常不把別人放在眼里，但是四年的友情讓我們也很難舍，所以您為他辦了一個歡送會，那天我們哭著送走了這位同學。您做的真周到。

　　時間匆匆流逝，我們要小學畢業了。畢業那天，我們做了很多事，比如：看電影、互贈禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的一瞬間，我們正式畢業了。

　　花以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，而我則以豐富的知識來回報您。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

致老師的一封信_500字 篇16

　　老師：

　　您是一位出色的教師，沒有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

　　"老師"是我們開始成長的第一個階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；您使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的良師益友。

　　我們每個人的成長，都傾注了您的心血。您帶領我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學文化知識和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產生探求知識的愿望。

　　老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培養者，您是人類靈魂的工程師……

　　在此，我代表所有學生向您說一聲："老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！"

致老師的一封信_500字 篇17

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的鳥兒飛得那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　難忘您的眼神啊！那年，我剛升入三年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，流進著我的心田。

　　難忘您的笑容啊！每當我們的學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已風輕云淡。

　　生命就如一列長長的列車，我們都是這車上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我并沒有什么華麗語言來形容您，只能用我那真摯的心對您說：“劉老師，謝謝您！”

　　祝身體健康，萬事如意！

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_500字 篇18

　　您好！在這半個學期您照顧了我很多，也多虧了您的關心和指導我才拿了好成績。您不愧是優秀的教師，每次教師獎都有老師您。

　　記得那是初夏的時候，課上到了第五課《古詩兩首》，第二天就要背，我把您的話當耳邊風。到了第三天，課堂上您要檢查背書。當老師您快要走到我的書桌前的時候，我的心跳得好象快要蹦出來似的。我的思想急速地變化著，各種影象在我的腦海里轉變著。一邊在想待會兒會咋樣，另一邊又想，到底咋辦才好，又想老師會不會懲罰我！一個個念頭從我的腦海里閃過。我吞吞吐吐地背：“橫看是……連，連綿……”這時你說：“雯雯，你有上進心嗎？”我的頭腦突然成了一片空白，不知如何是好。就在我不知所措的時候，老師您說：“別泄氣，知道眼睛為什么會長在前面嗎？是因為它要人們向前看，別泄氣，只要肯努力，沒有人辦不到的事，就像毛澤東所說的名言：世上無難事，只要肯攀登。”老師您知道嗎，正因為您這句話，讓我明白了許多我怎么也想不通的問題。也正是因為您的這句話，讓我充滿了自信，鼓舞了我。

　　謝謝您，黃老師，祝您身體健康！笑口常開！

　　學生：翁雯雯

　　20xx年12月4日

致老師的一封信_500字 篇19

　　親愛的鐘老師：

　　您好！

　　枯黃的落葉鋪滿了整個校園，時而吹來一陣蕭瑟的秋風。在這個思念的季節里，我又想起了您——鐘老師，您還好嗎？

　　自從告別了您，離開了母校溫暖的懷抱，我來到了另一個新的校園。在這里同樣是充滿著濃濃的書香氣息、快樂的歡聲笑語、親切和藹的面孔……因此，我很快便適應了這里的學習氛圍，開啟我的中學之旅。

　　鐘老師，我心里一直惦記著您對我的囑咐。您說，初中的學習科目很多、難度增大，要合理安排好時間并制定一個有效的計劃；您說，初中的生活需要獨立，不能再依賴老師和父母；您還說，初中是叛逆時期，與同學相處要寬容他人，不要因為一時沖動而錯失了一段寶貴的友情……這些都成了我現在學習和生活中的重要準則。

　　小學取得的成績已成為過去，中學的學習又是一個新的開始。但好習慣卻是受益終身的。老師，我很慶幸您對我的嚴格要求，使我從小就有了遠大的抱負，懂得人生的許多道理。學習上我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，而在生活中，離開了父母的庇護，就要學會獨立自主。

　　記得我第一次來到學校住宿，一開始本覺得這種校園生活很新奇、很好玩，可是后來卻遇到了許多讓我束手無策的難題。洗衣服——這是我們以前在家里“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，在溫室里成長的花朵最手忙腳亂的事了。那時候宿舍沒有冷水，在毒日當頭時還要用熱水做我最不熟悉的事情——洗衣服，我簡直是欲哭無淚了。但潛意識中想起您的諄諄教誨，頓時，我心里充滿了力量。于是挽起衣袖，學著以前媽媽那樣開始搓洗衣服……在自己的摸索下，我終于把這一難題解決了。望著微微發紅的雙手，我覺得很自豪。

　　也許在以后的生活中和成長的道路上還有很多需要我去學習的地方，但只要我能有面對困難的勇氣和信心，那么現在阻擋在我面前的“石頭”都會輕松躍過，老師，您說是嗎？道不盡的感激，說不完的師恩，我永遠難以忘懷。鐘老師，在人生的風雨路途中，感謝有您！希望三年后，能讓您看到我和小學畢業時那樣滿載而歸。

　　落葉還在飛舞，我又要開始新的奮斗了。每一分、每一秒都是珍貴的，我絕不虛度這個美麗的秋天，青春的年華。秋天，在這個豐收的季節，每個人的臉上都洋溢著笑容。相信在秋季之后，我也會收獲豐碩而飽滿的果實。終有一天，我會到達理想的彼岸，這不是夢想，是近在咫尺的現實！老師，不必擔憂，我很好……

　　祝您幸福快樂、萬事如意！

　　您永遠的學生小鄒

致老師的一封信_500字 篇20

　　敬愛的老師：

　　新年即將來臨，我祝愿您身體健康，闔家歡樂。年年有今歲，歲歲有今朝。從相見至今，不覺中我們已相處了一個學期。從開學時的懵懂無知，到現在的知書達禮。從中，我不知在學習上經歷了多少風雨，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉，我們將不會有這般成就。在此，我要向您表示感謝。

　　您的課堂上，我們盡情遨游在知識的海洋中，忘卻華屋麗服，忘卻蟲鳴鳥叫，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課。那一篇篇精美的文章使人陶醉，細細品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我。

　　李白的《將進酒》灑脫豪邁；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢令》婉約優雅；蘇軾的……從古至今，文學作品從未消失過，從未淡漠過。它輾轉了千萬年，留下了非常寶貴的文化底蘊，等待我們去傳承、探索。如何傳承呢？老師就起到了重要作用，您是連接古現文化的紐帶，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出，是您讓我們了解了中國文化。您默默的付出對文化傳承做出了重要貢獻。

　　在您的課堂中，留下的不只是知識，還有歡樂。在學習勞累時，您就會給我們講一個個小故事，它雖然簡短，但帶給我們無限歡樂。

　　老師，您教學時一絲不茍，娛樂時開懷大笑。這不正是一個優秀教師所具備的嗎？這短短的幾行字，平淡而又無味，訴不出您的辛勞，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在。

　　在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　xx年xx月xx日