高三家長鼓勵孩子的一封信范文（通用3篇）

高三家長鼓勵孩子的一封信范文 篇1

　　親愛的妞：

　　還沒來得及梳理你的高二，你已經(jīng)一腳邁入了高三的門檻，在暑期補課模式里深度感受畢業(yè)年級的高強度和大壓力。

　　不知道你是否記得在高一的時候媽媽講過一句話：“在分數(shù)與素質(zhì)之間，媽媽覺得素質(zhì)重于分數(shù)，所以媽媽希望你高一二不應(yīng)太在意分數(shù)，應(yīng)該全面發(fā)展綜合素質(zhì)，把對分數(shù)的沖刺放在高三，可以讓你的小宇宙在高三徹底爆發(fā)，媽媽相信你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)。”

　　高一高二，你讓媽媽看到一個散發(fā)著青春光彩的少女，這讓媽媽特別感動和滿足。

　　感動在于你的青春布滿了感恩的印記。記得媽媽偶爾膽結(jié)石作祟的日子里，你端水送藥。記得你親手為媽媽搭起蚊帳還調(diào)侃媽媽“家里有個智商捉急的，幸好有我”。記得險些被魚刺卡住的時候，你一邊把剔去刺的魚肉放進媽媽碗里一邊說“媽媽老了，以后刺少的肉都該給媽媽吃了”。記得最深的是，開春以來焦慮你頭上那塊兒“斑禿”，媽媽希望你可以早些睡，調(diào)整作息，但你幾乎都超過12點才睡覺，3月13日的清晨我忍不住冒火斥責(zé)了你，我們兩個發(fā)生了言語沖突，望著你匆匆上學(xué)的背影我感覺既委屈又自責(zé)。“斑禿”讓你已經(jīng)很不安了，但你在媽媽面前總是表現(xiàn)得淡定，說“媽媽，放心，會長起來的。”現(xiàn)在，為什么我還要把自己焦慮的情緒傳遞給你？正當我心緒百般復(fù)雜的時候手機上你連發(fā)過來三條消息“我真的搞不懂你在兇些什么，自己控制一下情緒”、“我今天11點半就睡”、“檢查了給我說聲哈”當天，因為身體不適媽媽準備上午去醫(yī)院做個檢查。這三條短信，讓我頃刻淚水決堤，委屈被完全沖刷，感動滾滾而來。后來的某一天，你說“媽媽，你年紀不小了，要堅持鍛煉身體，健康的生活。明年我上大學(xué)了，你更要照顧好自己，我要你幸福。等你老了，我會照顧你，讓你幸福。”在這些點點滴滴的感恩印記里，我看到一個內(nèi)心強大的你正成長起來。

　　滿足在于你的青春閃耀著光芒。你是讓媽媽特別驕傲自豪的孩子，不僅僅是你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，更多是你表現(xiàn)出來的綜合素養(yǎng)。記得去年小楊妹妹想學(xué)鋼琴，小楊叔叔向我們打探鋼琴老師，思前想后你覺得自己很適合做她的啟蒙老師，并自薦提出試教一節(jié)課，讓小楊妹妹和小楊叔叔試聽后做決定。試教后，他們對你很滿意，小楊妹妹成為你的開門弟子。因為小楊叔叔是媽媽的朋友，媽媽建議你免費義務(wù)給小楊妹妹上課，但是你很嚴肅的告訴媽媽“必須尊重我的勞動”，最終你以正式鋼琴老師的五折價格收取課時費。這一年，媽媽看到了一個盡職盡責(zé)的鋼琴老師，為小楊妹妹量身定制學(xué)習(xí)計劃，你嚴格要求小楊妹妹的同時自己也更用心的學(xué)習(xí)鋼琴；媽媽還看到一個“君子愛財取之有道”的鋼琴老師，在小楊妹妹沒有達成教學(xué)要求不能還課的時候，你循循善誘悉心指導(dǎo)，并且堅持只要沒上新課就拒絕收取報酬，你用行動告訴了媽媽什么是尊重勞動。記得你作為學(xué)生代表之一參加渝中區(qū)團代會，同為代表的藍方鎣阿姨從現(xiàn)場給我發(fā)來圖片，贊揚你說“幺兒好優(yōu)秀”，還說在分組討論會上，你的發(fā)言很棒。而你回到家則興致勃勃的跟媽媽交流參會的過程與感受，我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)稟賦超過一般的人，你不僅掌握了這類正式會議的一般流程，甚至包括主持用語也在你的學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，你還詳細記錄會議的內(nèi)容，力求理解全部的內(nèi)容，并藉由團代會制度向黨代會制度延伸，試圖弄懂中國的政治和政治制度，最最重要的是參會的經(jīng)歷更加激發(fā)了你的夢想，你渴望成為對社會對國家有用的棟梁。

　　高三，你會讓媽媽看到一個怎樣的你？媽媽拭目以待。

　　高三女孩，親愛的妞，迎著青春奮力奔跑，用青春去織染夢想！加油！！

高三家長鼓勵孩子的一封信范文 篇2

　　親愛的兒子：

　　很遺憾，在你高考的這幾天，我不能陪在你身邊。未來3天，你將自一個人與千萬同齡人競爭，踏過木橋。孩子，我希望你盡力而為，不留遺憾！

　　你們學(xué)校樓上掛著“十二載寒窗苦讀，只為今朝”，媽媽看了很有感觸。“苦讀”，的確如此，學(xué)習(xí)從來就不是件輕松的事情！看到你早上6點起床，晚上10點回家，過著兩點一線的生活，媽媽知道這很枯燥，也很無奈。

　　上次你說你的模考成績排名下滑了，我們安慰著你說，沒關(guān)系，這樣的成績也很好了。但是你犧牲掉周末唯一的娛樂時間，去學(xué)校自習(xí)。暗自努力的你，讓媽媽心里既感到欣慰，但又深覺無能為力。

　　孩子，我也知道你很累，但是別人都在飛。媽媽不敢勸你停下腳步，而要追著趕著你飛得更快。我們給不了你顯赫的家世，但我們真的愿意為了你傾盡一切。

　　你們班上的富二代，也在拼搏。我不知道，如果在你懵懂無知的放縱你去玩，以后你會不會過來怪我？

　　孩子，我知道你對高考有頗多怨言，但高考還是目前絕多數(shù)普通家庭孩子的最公平的平臺。媽媽感謝考試，你媽媽出身微寒，如果不是高考，我不會成為報社的記者，更不會有能力讓你從小學(xué)到高中一直享受著優(yōu)質(zhì)教育。

　　要知道，在你看不到的地方，有千百萬的失學(xué)兒童因為貧窮或者其他原因，無法接受教育，更不能參加高考。

　　兒子，媽媽想和你說：不管形形色色的學(xué)生背后有什么樣的東西支持，至少考試這條線詩平的，家做的題目都是一樣的，在來到這條線之前，當學(xué)生的還是有機會努力的。

　　不要迷戀條條道路通羅馬，也不要堅信“高考無用論”，考試仍是最公平的競賽。

　　兒子，我希望你鄭重對待高考。惟望你的高考，快馬加鞭；惟望你的人生，天塹變通途。

高三家長鼓勵孩子的一封信范文 篇3

　　親愛的兒子：

　　你好！

　　這封信是媽媽第一次單寫給你，記得上次寫信的時候是爸媽一起寫的。俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，但對于媽來說，可能有些過分疼愛兒女了，處處都想呵護有加、關(guān)懷備至。雖然我兒已經(jīng)長，很懂事、也很知道怎么讓媽放心。

　　家庭是船,事業(yè)是帆，媽有自己的工作，兒子有自己的學(xué)業(yè)，關(guān)愛和相互支持是我們家的主旋律。兒子，你現(xiàn)在正是“厚積而薄發(fā)”的時刻，在這時刻，你是“戰(zhàn)將”，媽是“司務(wù)員”我們各司其職，各盡所能，雖然媽已經(jīng)盡力，但總感覺還有事情要做。戰(zhàn)場上拔旗易幟的是英雄，沖鋒陷陣的又何嘗不是英雄呢，男人就要做英雄，“成功不必在我，而功力必不唐捐”。面對當下，媽想著重說三件事：

　　第一：保重身心健康。這個話題是媽對兒永恒的話題，望兒切記，并要在實際生活中予以體現(xiàn)。兒子，要學(xué)會科學(xué)的調(diào)節(jié)自己的身心，一個人只有擁有了健康的身體、健康的心理，才能更好的把握現(xiàn)在和未來，沒有健康的身心也就談不上理想與追求，珍惜健康，把握幸福是你一生的追求，是媽畢生的牽掛，也是對媽最好的報答。保重身體，就要從衣食住行，點點滴滴做起。這個事，媽已經(jīng)嗦很多了。

　　第二：保持平和的心態(tài)。有人說，心態(tài)決定命運。好的心態(tài)不但可以讓人更好得取得成功，還能更好的享受生活。但人的心態(tài)是起伏不定的，心態(tài)有好也有壞，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)。

　　人有悲歡、月有圓缺，要有一顆平常心；

　　君子之道，一張一弛，要學(xué)會給自己松綁；

　　挫折不是失敗，敢拼才會贏，要學(xué)會堅強和自信；

　　命里有時終須有，命里無時莫強求，知人為聰，知己為明，不要盲目攀比，要會清醒地審視自身和別人；

　　高考只是人生的一個拐點，而不是終點，“天生我材必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”，要學(xué)會給自己寬心。

　　第三：學(xué)會人際交往。你現(xiàn)在是一名學(xué)生，首要的是尊重老師，處理好師生關(guān)系，從老師哪里汲取知識和能量，更好利用好老師這一“階梯”的作用；其次團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，與人為善，“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”。最后人際交往和學(xué)習(xí)一樣需要技巧：一要平等相待，不要以我為中心，孤芳自賞；二要真誠待人，以誠感人者，人亦誠而應(yīng)；三要求同存異，“君子和而不同,小人同而不和”；四要常換位思考，責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人；五要學(xué)會傾聽、學(xué)會表達、學(xué)會溝通、學(xué)會合作。總之，“世事洞明皆學(xué)問，人情溜即文章”。

　　最后，媽想說，兒子長了，很懂得關(guān)心爸媽，媽感到很欣慰。身體上的辛勞很容易緩解，精神上的慰藉是媽綿綿不斷的幸福源泉、也是媽絮絮叨叨的話題。再有，媽精力尚可，兒子不要過慮，媽只不過做了一個高中生母親應(yīng)該做的事情。

　　“時無重至，華不再陽”還望兒子珍惜時光，不負青春韶華。紙短情長、不再贅述、就此止筆。

　　祝兒子，一切安好!