致家長朋友的一封信（精選15篇）
致家長朋友的一封信 篇1
尊敬的家長朋友：
您好！
感謝您一年來對學校工作的理解、支持與配合！感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！為了使您的孩子度過一個平安、健康、充實、快樂而有意義的假期，我們誠摯地希望您切實承擔起孩子的監護職責，加強對孩子假期生活的關心與指導。現將暑假注意事項溫馨提示如下：
一、合理安排學習，過一個充實的假期。
請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。督促孩子按照正常作息時間休息，不要沉迷于網絡游戲和電視劇中；有計劃地督促孩子認真完成暑假作業，和孩子一起分析本學期學習成績的得失，查漏補缺，以便在新學期取得更大的進步；鼓勵孩子多看健康、有益的課外書籍，積極參與“暑期讀一本好書”活動（具體要求見背面或學校網站德育欄目，要求按照推薦的書目，在暑假期間獨立完成一篇讀后感參加征文比賽），保證每天看書一小時，增長見識，開闊眼界。
二、加強安全教育，過一個平安的假期。
1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，請教育孩子在暑假期間遵守交通法規，嚴禁在路上騎車追逐打鬧，防止交通意外事故的發生。
2.嚴格教育孩子不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩�；蛴斡�，防止溺水事故發生。
3.注意飲食衛生安全。培養孩子養成良好的衛生習慣，注意飲食安全，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作，增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預防意識。
4.請教給您的孩子安全自護的知識，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個應急電話號碼，提高防拐防騙意識，在發生火災、煤氣泄漏、漏電等意外情況下，懂得正確的處理方法。
5.請務必教育您的孩子遠離營業性電子游戲室、歌舞廳等娛樂場所，不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟；教育孩子要珍惜生命，遠離毒品。
三、積極參與實踐，過一個健康的假期。
家長要教育孩子遵守社會公德，遵紀守法，督促孩子文明出行和在公共場所的文明禮儀教育，為爭創文明城市作貢獻。教育孩子不做違法亂紀的事，自覺抵制社會不良誘惑。暑假期間，特別是外出旅游，要教育孩子做文明游客，禮貌待人；在家注意培養孩子良好的行為習慣，讓他們做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣；加強體育鍛煉，提高身體素質。
四、溫馨提示：
1.暑假時間：20xx年7月1日——20xx年8月30日。
2.注冊時間：20xx年8月31日上午8點。
3.注冊報名：務必把《小學生綜合素質評價報告冊》、《暑假生活》、暑假好隊員評比表、讀后感交班主任，學校將組織評比。
尊敬的家長朋友，我們相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學年的到來。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！
溪南小學
20xx年六月三十日
致家長朋友的一封信 篇2
各位家長朋友們:
你們好!
最近，有家長協調學生座位一事，我談談自己的做法。我們班的座位單周左右調換，第一組到第二組，第二組到第三組，以此類推。雙周前后調換，后三排到前三排，前面的往后退。這樣，誰都可能坐在最后面，這對于每個學生都公平。當然，如果孩子近視，請家長帶醫院的證明，孩子會考慮坐前面。座位不重要，重要的是有一個學習的氛圍，希望不要再有要求老師調座位的事情了，理解萬歲!
分享給大家一篇文章《家長，你在哪一境界》。“第一境界:家長舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達。第二境界:家長舍得給孩子花時間，陪在孩子身邊，見證孩子的成長。第三境界:家長開始思考教育的目標:我究竟想要一個什么樣的孩子?對孩子進行培養。第四境界:家長會為了教育孩子去學習，他們不在停留在”沒辦法”或是”管不了”而是關注孩子的問題癥狀及其原因，積極進行干預和矯正。第五境界:家長為了教育孩子而開始提升和完善自己，因為他們明白，”你是誰”比要求孩子”成為誰”更重要，一切家庭教育，其實都是言傳身教的結果。”——泰勒.本.沙哈爾《幸福的方法》。
致家長朋友的一封信 篇3
親愛的家長朋友們：
你們好！
當今社會，你們最擔心的問題就是我們這一代的學習能力，自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是說，你們這一代，不知道被誰嬌生慣養了，怎么自理能力這么差？你們總是訓斥我們的過錯，教育我們做人的道理。而今，學習和自控能力的培養已得到了多數人們的認可。但唯獨自理能力，你們都很無奈。殊不知，誰是這個禍因的禍端呢？
現在，不僅是我們，連你們都有點質疑了，難道這個衣來伸手，飯來張口的習慣，僅是我們的責任嗎？可以說，我們只是這個禍因的接班人，但你們總認為我們的習慣都是自己養成的，卻不知在某個習慣形成之前，都是一個不良的思想在影響他，都是因為有一種錯誤的做法，作為了他形成錯誤習慣后的理由，而這個不良思想，錯誤的做法就是你們——廣大家長朋友所做的。
在家里，我們若是一不小心摔了一跤，老奶奶不管有什么天大的事都會拋下，都會不管三七二十一跛著腳來扶我們�？蛇^了不久，她又訓斥我們連走路都走不好，自理能力太差。我們很疑惑，那你當初為什么不給我站起來的時間呢？你們回家后，發現我們的房間太臟，便急匆匆地走過來，拿起掃把掃凈。過了一會兒，我們回家了，你們又譴責我們自己房間的衛生都要媽媽弄。我們很困惑，你們為什么不給我打掃房間的機會呢？早晨，我的襪子不見了，你們馬上穿好自己的衣服，幫我找襪子。終于找到了，你們又批評我們自己的物品不保管好。我們很不解：那你為什么要幫我們呢？你為什么不給我自己找襪子的時間呢？也許你們對于這種小事總有一千個、一萬個理由，但對于我們來說，你們對自己的辯護，其實就是在為自己的代勞尋找理由！如今，你們質疑小皇帝的養成，你們又否認當初的辯言，難道這真的與你們無關嗎？
家長朋友們，在鍛煉我們的過程中，其實也是在磨練你們，當我們摔跤后，你們應該鼓舞我們站起來，要知道只要給我們一點時間，我們會做得很勇敢；當我們房間臟了時，你們只要提醒我們，要知道，只要給我們一點點時間，我們會做得很出色；當我們找不到隨身物品時，你們只要安安心心地按步驟做自己應該做的事情，要知道，只要給我們一點點時間，我們會干得令人滿意。
家長們，你們為我們付出了太多的心血，但是你們只要給我們一點點時間，我們的自理能力就會向前邁一小步，人生則會邁出最令人滿意的一大步。
祝：新年快樂！
所有小皇帝的心聲
20xx年1月26日
致家長朋友的一封信 篇4
親愛的家長朋友：
正如有言：書，善讀可醫愚，誤讀則傷“心”。
讀書本是件好事，只不過有的孩子不善選擇書，加上我們有時候又沒有進行有效的引導，正確的幫助，導致有的孩子誤讀了很多不利于孩子身心發展的書籍。
當前書市，魚龍混雜，一些所謂的“作家”、出版商、書商，唯利是圖、昧著良心，大量發行、銷售不利于青少年健康的書籍，作為老師，這是我一直深惡痛絕的事，無奈個人無法扭轉乾坤，因此只能做好我能做的事情。
當前，最為突出的就是一些段子書，如“倒過來念的是豬”；玄幻小說，如“斗破蒼穹”等。這些書籍要么宣揚一些迷信、虛幻、暴力信息，甚至是黃色信息。
為了幫助孩子閱讀更多有益的書籍，在家長朋友的支持下，連同上屆留下的有益圖書多大150本，因此，班級完全可以滿足孩子們的閱讀需求。
從入校開始，一直嚴格控制圖書的入校、如班。但是本學期，依然發現了個別男生秘密購買、借閱，閱讀知音漫客、玄幻小說、段子書等不良書籍，還有個別女生偷偷攜帶言情小說。已經給班級造成了一定的負面影響。同時，孩子正處在生理和心理的發育期，如果不能正確引導，將會給個人和班級造成極為不良的影響。
為了進一步引導孩子閱讀健康有益的書籍，純潔班風，凈化心靈，從本周開始，繼續嚴查不良書籍，也拜請家長朋友在家對孩子閱讀的書籍要把好關，引導孩子讀好書。
針對攜帶非許可圖書入校、入班級的將采取以下措施：
接受懲罰；捐贈三本有益圖書到班級圖書角。
為了孩子的健康成長，為了班級更好地發展，讓我們一起攜手，為孩子創造一片相對干凈的成長環境。
致家長朋友的一封信 篇5
尊敬的家長朋友：
隨著氣溫逐漸下降，水面結冰，溺水又進入高發季，學校十分重視學生的安全問題，各班級進行了防滑冰溺水方面宣傳教育。為了孩子安全，希望廣大家長能夠和學校相互配合，加強對孩子的教育，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的'避險防災和自救能力；同時切實承擔起監護責任，對孩子加強管理，特別是放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時，防止溺水事件的發生。
希望家長監督孩子做到以下幾點：
1、不私自到池塘、河流、水庫的有水的地方游玩及到冰面上玩耍溜冰；
2、不私自到池塘、河流、水庫等釣魚、嬉鬧。
3、不在危險水域附件逗留，不進封凍河道、水庫水面。
4、自覺愛護河道、水庫安全設施，熟悉警示標示、標志，遵守相關規定。
5、發現有人出現溺水安全事故，不要貿然去救，應高聲呼喊并撥打報警電話。
年XX月XX日
致家長朋友的一封信 篇6
親愛的家長朋友：
春夏季是EV71腸道病引起的手足口病的高發季，所以我園將相關知識以一封信的形式告知家長朋友，希望大家引起高度重視，我們共同攜手保障孩子的健康和安全。
腸道病毒EV71是腸道病毒的一種，常引起兒童手足口病、病毒性咽峽炎，重癥患兒可出現肺水腫、腦炎等。
一、易感人群：
常發生于學齡前兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒，成人也可感染，環境衛生、食品衛生差，不良個人衛生習慣易發病。
二、傳播途徑：
人群密切接觸是重要的傳播方式，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具以及床上用品、內衣等引起感染，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣傳播，飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可以發生感染。
三、病癥：
感染后，多以發熱起病，一般38℃，同時在口腔、手足、臀部出現皮疹，或出現口腔粘膜皰疹，大部分病例病情較輕，可治愈。少數患者可出現腦炎及腦脊髓炎、肺水腫、循環衰竭等，嚴重者可危及生命。
四、預防：
如果發現孩子發燒、皮疹等癥狀，盡快到正規醫院就診。孩子患病后應暫停去幼兒園，避免傳染給他人，防止再感染其他疾病。根據醫生的建議，決定是否留院觀察或住院治療。
專家強調，患兒的家庭應使用肥皂、84消毒對日常用品、玩具進行消毒，對餐具進行煮沸消毒。將衣服陽光暴曬，室內保持通風換氣。春夏是腸道病毒感染容易發生的季節，要講究環境衛生、食品衛生和個人衛生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手。盡量不帶幼兒去人群密集的場所。
為了全園孩子的健康，幼兒園將一如既往地認真做好晨檢、午檢、全日觀察、消毒等工作。也請家長朋友主動帶領孩子配合晨檢。如果孩子發燒，請家長朋友盡快帶孩子去正規醫院診治，并把孩子留在家中休息，同時請將病情告知幼兒園，以利于全園預防工作。感謝您的理解和配合！
致家長朋友的一封信 篇7
尊敬的各位家長：
您們好！盼望著、盼望著，我們期待已久的寒假到了，因為孩子，我們相識、相知，一起度過了一學期的時光。在此，首先感謝您們一直以來對學校和教師工作的支持。
在孩子成長的道路上，你們是學校永遠的教育同盟，把孩子培養成才是我們共同的心愿。我們都想為孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。鋪設這條大道的重要基石就是書籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書興趣，最關鍵的措施就是培養孩子良好的讀書習慣。
讀書是求知重要的途徑和方式。閱讀，是學生終生發展的需要�！墩Z文課程標準》中，明確了小學語文必須高度重視課外閱讀：提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！北兄盀閷W生的`發展和一生的幸福奠定基礎”的辦學理念，幾年來，我校一直堅持開展“享受閱讀，快樂生活”系列讀書活動，以激發學生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，提高文化素養，開闊知識視野，陶冶高尚情操，促進全面發展。為使讀書活動開展得扎實有效，我們特向每一個家庭和每一位家長發出“營造書香環境，讀書伴孩子成長”的倡議，請家長們給予關注和密切配合。
我們要積極鼓勵和督促學生進行廣泛的課外閱讀。為孩子開辟一塊寧靜的家庭閱讀空間，并為孩子必要的書刊。耐心引導，幫助孩子制訂課外閱讀的計劃，并負責監督落實，采取一些可行的措施，如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動，激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣。同時，通過經常帶孩子逛書市、書店，增進孩子對書籍的了解，激發孩子讀書的欲望。家長要做營建“書香家庭”的楷模，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率。相信您的監督，您的指導，你的鼓勵，都是孩子讀書的動力。
歐陽修說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。尊敬的各位家長，讓我們齊心協力，共同培養孩子如饑似渴的讀書愿望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類寶貴的財富的過程中，贏得精彩的人生。本期向您的孩子推薦《爺爺一定有辦法》等系列叢書，有的家長已經在上購買，址及價錢等相關事宜可在班級QQ群里詢問。
最后提個小建議：請幫助孩子建立閱讀記錄卡，力爭每天堅持閱讀，每天堅持記錄，并制定一個恰當的獎勵辦法。如果您能協助孩子六年堅持不懈地做好這件事情，相信您的孩子一定會擁有良好的閱讀習慣。
祝身體健康，合家幸福！
致家長朋友的一封信 篇8
尊敬的家長朋友們：
你們好！
每一個孩子都喜歡自己的爸爸媽媽和他們像朋友一樣相處，就像咱們三班的孩子們都很喜歡唱的一首歌曲《爸爸媽媽聽我說》里的歌詞：你對我好，我心里都知道，我學學這個學學那個忙得不得了，我的煩惱又有誰知道，學得太多學得太雜消化不了爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧
這是孩子們的心里話，唱出了每個孩子的心聲，常言道：“會玩的孩子聰明�！薄皶妗敝傅氖怯螒蛩礁撸奥斆鳌敝傅氖钦J知水平高，可見，游戲具有潛移默化的學習效應，這種效應不僅是現時的，還有助于孩子們以后長遠的發展呢。
現在我們幼兒園也正在以《三到六歲學習與發展指南》解讀這本書為指導，來嘗試實施孩子們的一日生活和學習的.活動，相信這幾周您和我們一樣已經感受到孩子身上的可喜變化吧，尤其是活動區活動，以前孩子們是從七點半到八點半陸陸續續來園，甚至還有八點半以后才來園的，可是再看現在，每天有許多早來園的孩子，在八點左右基本就到齊了，到底是什么吸引了我們聰明的孩子們呢？是游戲，快樂的游戲。家也都看到了，《指南》解讀中強調的“游戲是幼兒的基本活動”，喜歡游戲在我們的孩子身上得以充分體現，孩子們不只是喜歡玩，而且是很會玩呢。我想只有這種自發、自由、自主的活動才是最適合孩子年齡特點的，并在游戲中促進各方面發展的。
昨天我群里發的教育敘事征文的通知家讀了吧？期待更多的家長能參加到活動中，我們下周起將計劃開展“家庭中的快樂游戲”“我和爺爺奶奶玩游戲”、“我和爸爸媽媽玩游戲”等各種類型的攝影作品征集活動，借此讓家長們了解游戲、重視游戲，重視親子間的溝通以及對孩子發展的了解等等。
真心希望家長能夠樹立起正確的育兒觀念，積極學習，關于《指南》一書，愿意學習的家長，咱們能買來看一看最好，另外《游戲力》也是一本不錯的書，和指南的的理念方向一致。另外，征文和親子游戲攝影作品，隨時可以發到我的郵箱，我會上報到園里參加市教育敘事征文比賽。
為了孩子們得到更好的發展，期待家行動起來，把家庭教育對孩子的影響真正重視起來！
附：日托辦發〔20xx〕2號關于開展學用《指南》教育敘事征文活動的通知各區縣托幼辦，市直各幼兒園：為深入貫徹落實《36歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）精神，做好《指南》省級實驗區工作，調動廣幼兒教師、家長學習和運用《指南》的積極性，切實將《指南》入腦入心，提高科學育兒的能力，決定在全市范圍內開展教育敘事征文活動�，F將有關要求通知如下：
一、征文對象：
全市所有幼兒園教職工、幼兒家長。
二、活動時間
20xx年2月至20xx年12月。
三、工作要求
1、每位教師和保育員每天一篇教育敘事，記錄幼兒園保育教育實踐中的真實事例，分享交流自己在學習《指南》、運用《指南》過程中，觀察了解幼兒、與幼兒互動交流獲得的切身體會和感悟，如對孩子學習發展方式與特點的認識、對自身原有觀念的沖擊及對教育行為的思和調整等。
2、各區縣托幼辦及市直各幼兒園建立教育敘事郵箱，對教師和家長的教育敘事進行初評，要求觀點正確，事例鮮活生動，有真情實感，有學習和借鑒價值。每周五選出優秀教育敘事打包上報到市托幼辦《指南》郵箱。請各單位投稿時在郵件主題上注明區縣（市直幼兒園注明幼兒園名稱）和投稿數量，每篇文章尾部應注明區縣及園所名稱、作者等信息。
3、市托幼辦每周推選出58篇優秀征文在《指南》省級實驗區工作簡報上刊登，并對各單位的報送數和采用數進行通報。另外，市托幼辦將不定期地抽查教師的教育敘事筆記，對各單位教師每天一篇教育敘事的撰寫情況進行通報（請市直各幼兒園上報幼兒教師名單以便于檢查）。
4、嚴禁抄襲，一經查出將在《指南》省級實驗區工作簡報上予以通報。
致家長朋友的一封信 篇9
尊敬的父母朋友：
您好！
一個人的閱讀史就是他的成長史，閱讀對心靈成長起著巨大作用，當然這里說的閱讀是高品位、優質量的，追求這樣的閱讀，在我看來其實這就意味著思考什么樣的讀后感才能引著孩子“我手寫我心”，意味著探索什么樣的讀后感形式才能讓孩子深深地愛上它，意味著設計什么樣的話題才能促使孩子的情思不斷成長，即促進孩子心靈的成長。
我喜歡媽媽做的三鮮湯，媽媽用三樣很平常的菜——瘦肉、香菇、青菜燒成的“三鮮湯”總是擁有獨特的美味。為了讓孩子們愛上寫讀后感，父母朋友可以為孩子做做讀后感的“三鮮湯”。
《水滸傳》讀了有一段時間了，您對孩子們說：“《水滸傳》的打斗非常有味道，有人和人、一方與另一方之間的打斗。你選擇一個方面寫。比如你研究一個人和另一人之間的打斗，可以找到相關章節（《魯提瞎拳打鎮關西》等），認真讀一讀，比較一下，判斷打斗有何異同，寫出你讀后的感受�！焙⒆觽兟犃�，感覺新奇，躍躍欲試。他們寫完，我讀到了一些有點深度的讀后感，請你閱讀楊尊的讀后感片段：
《水滸傳》里的打斗非常有味道，有單槍匹馬式的人與人之間的打斗，就算同一個人與不同的人打也是有異有同的。在《魯提轄拳打鎮關西》中，魯達一共打了兩個人，一個是鄭屠，一個是店小二。打鄭屠是因為知道鄭屠強迫民女做他的妾，打店小二是因為他攔住了受害的婦女兩個人，這讓我認為他打這兩個人都是因為他的正義。在打兩個人時，有一異一同�！耙划悺笔囚斶_打店小二是只動手，并沒有罵，這說明他并不是非常怒，而打鄭屠時，卻一邊罵，一邊打，這說明魯達最恨鄭屠這樣的人，而且打死了鄭屠還說鄭屠裝死，可見他看上去粗心，實際上很細心也機智，因為他不這樣說，想脫身就不容易了。“一同”是魯達打店小二時，是張開五指，對著店小兒臉上一掌，打得他口中吐血，在一拳，打落他兩顆門牙�？吹贸鲷斶_打人往死里打，不顧后果，只知道出心中的怒氣。魯達打鄭屠也是一樣，他先朝他小腹一腳……最后，他一拳打在鎮關西太陽穴上，只見鄭屠挺在地上只有出氣沒有進氣�？梢�，魯達打人的確夠狠。這樣的打法說明他有暴力傾向。愿大家只學他的正義，別學他的粗暴。
還可以將武松與蔣門神的打斗中表現出的正直與智慧，和李逵與張順的打斗中智慧不夠進行比較，得出打斗是需要智慧的。
讀完《時代廣場的蟋蟀》后，有同學寫了蟋蟀柴斯特的幾個“第一次”，比如第一次演奏、第一次掙錢等，寫出了蟋蟀的.品格。
孩子讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，您可以建議自己的孩子：想象對書中某一人物進行采訪，你可以問他書中的有關內容，也可以問其他問題。用你自己的語氣提問，然后用該人物的語文進行回答。注意一問一答的格式。
有一位小女孩是這樣寫的：和保爾·柯察金對話
唐（記者，以下簡稱“唐”）：你好，保爾。今天由我來提問（建議改為今天能夠采訪你，我很高興）。您在筑路的過程中，遇到了那些困難？
保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，以下簡稱“保爾”）：遇到了這些困難，首先是天氣極其惡劣，其次是生活條件差，食物緊缺、住所環境差，吃不飽，穿不暖。最后，社會環境復雜，有匪徒襲擊、肅反運動、個別人開小差甚至逃跑。
唐：您是在什么情況下思考生命的價值的？您為什么想得那么深刻？
保爾：我在病愈后在烈士墓前對面對新生和緬懷革命烈士的時候，開始思考生命的價值。在我經歷了多次生與死的考驗，對生命的價值有了更深刻、清醒的認識。
唐：您認為筑路者有怎樣的精神？
……
唐：在你雙目失明，全身癱瘓，困臥病榻的情況下，為什么仍然堅持寫這本著作？
保爾：我要把我的事跡告訴人們。讓他們知道為人類的解放而都是世界上最壯麗的事業。我要把這種思想灌輸（感染）人們。
其實，讀后感的題目還可以是這樣的：請你給書中的某個人物，寫一封信，給他提提你的建議。題目是：給的一封信。友情提醒：寫前，先好好復習信的格式。
我曾經用這種方式，讓寫過好幾篇讀后感。
致家長朋友的一封信 篇10
尊敬的各位家長：
您們好！盼望著、盼望著，我們期待已久的寒假到了，因為孩子，我們相識、相知，一起度過了一學期的時光。在此，首先感謝您們一直以來對學校和教師工作的支持。
在孩子成長的道路上，你們是學校永遠的教育同盟，把孩子培養成才是我們共同的心愿。我們都想為孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。鋪設這條大道的重要基石就是書籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書興趣，最關鍵的措施就是培養孩子良好的讀書習慣。
讀書是求知重要的途徑和方式。閱讀，是學生終生發展的需要。《語文課程標準》中，明確了小學語文必須高度重視課外閱讀：提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！北兄盀閷W生的發展和一生的幸福奠定基礎”的辦學理念，幾年來，我校一直堅持開展“享受閱讀，快樂生活”系列讀書活動，以激發學生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，提高文化素養，開闊知識視野，陶冶高尚情操，促進全面發展。為使讀書活動開展得扎實有效，我們特向每一個家庭和每一位家長發出“營造書香環境，讀書伴孩子成長”的倡議，請家長們給予關注和密切配合。
我們要積極鼓勵和督促學生進行廣泛的課外閱讀。為孩子開辟一塊寧靜的家庭閱讀空間，并為孩子提供必要的書刊。耐心引導，幫助孩子制訂課外閱讀的計劃，并負責監督落實，采取一些可行的措施，如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動，激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣。同時，通過經常帶孩子逛書市、書店，增進孩子對書籍的了解，激發孩子讀書的欲望。家長要做營建“書香家庭”的楷模，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率。相信您的監督，您的指導，你的鼓勵，都是孩子讀書的動力。
歐陽修說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。尊敬的各位家長，讓我們齊心協力，共同培養孩子如饑似渴的讀書愿望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類寶貴的精神財富的過程中，贏得精彩的人生。本期向您的孩子推薦《爺爺一定有辦法》等系列叢書，有的家長已經在網上購買，網址及價錢等相關事宜可在班級QQ群里詢問。
最后提個小建議：請幫助孩子建立閱讀記錄卡，力爭每天堅持閱讀，每天堅持記錄，并制定一個恰當的獎勵辦法。如果您能協助孩子六年堅持不懈地做好這件事情，相信您的孩子一定會擁有良好的閱讀習慣。
祝身體健康，合家幸福！
致家長朋友的一封信 篇11
親愛的家長朋友：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期已經結束。在這學期里，你們一如既往地對我們的工作給予了全力支持和配合，對孩子們傾注了全部心血。在此，我謹代表三年級五班的全體任課教師，對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！祝你們健康、快樂、平安！
進入三年級，孩子們與日俱進，表現更加優秀。課上，他們樂學善思，積極進取，勤于思考，大膽闡述自己獨到的見解，每個孩子都在努力地讓自己變得更優秀；課下，他們依然活潑好動、天真可愛，同學之間和睦相處，團結友愛；班級活動中，個個奮勇爭先、大顯身手。與一年前相比，無論是知識層面，還是精神層面，孩子們都有了長足的進步，收獲頗豐。今天的孩子們已經成為一個個有知識、有主見、懂感恩、有追求的優秀少年。他們日臻成熟，讓我們做長輩的感到欣慰。
他們對讀書的興趣日漸濃厚，每個孩子的小書包里都裝有幾本課外書，他們見縫插針，只要有空，就會拿出書來靜靜閱讀，有時會忘記喝水，忘記下課，甚至忘記出去玩。他們從《天天愛學習》《讀友》《故事作文》中獲取豐富的學習資料和有效的學習方法，從《快樂科學》《快樂歷史地理》中學到無窮無盡的科學知識，從《阿凡提的大智慧》《老夫子》中獲得智慧和啟迪，從《蜘蛛俠》中見識到正義和勇敢……孩子們已經學會與書為伴，讀書讓他們快樂、充實，使他們更加光彩、出色，讀書讓他們擁有了扎實的語文功底，在全國小學生讀寫大賽中取得優異成績。
本學期經典誦讀時間，我們一起學習了《小古文100篇》（上）、《日有所誦》和《多音字兒歌200首》（上）。孩子們學習了五十篇經典優美的小古文，從寧靜自然的《鄉村即景》到美輪美奐的《天的魔術》，從有驚人之舉的《智慧少年》到《那些勤奮的人兒》，從引領我們求知的《讀書要得法》到《聽孔夫子講課》，從充滿傳奇色彩的《神話傳說》到耐人尋味的《寓言故事》，孩子們在品讀經典名篇的同時，也品味到做人、求知的的道理。誦讀《日有所誦》，孩子們領略到許多古今中外名家名篇。通過學習《多音字兒歌》，孩子們在輕松愉悅的氛圍中更準確地掌握了常用多音字的用法�！敖浀浣䴘櫲松�，雅言傳承文明�！苯浀涿牢牡恼b讀積累將會讓孩子們的人生更加多姿多彩。
除了讀書學習，孩子們通過參加各種各樣的興趣班，使自己成為素質全面的優秀小學生。在學校組織的活動中，孩子們發揮才智，竭盡所能，家長朋友們傾情助力，為班級奪得一項項榮譽：“萬圣節最佳美麗班級”；“圣誕元旦最佳美麗班級”；第九屆校運會“團體二等獎”和“道德風尚獎”；第十三屆“1+1”全國小學生讀寫大賽金銀銅獎。
孩子們順利完成了本學期的學業，成績斐然。為了輕松順利地完成四年級的學習任務，請家長朋友積極參與并督促孩子完成20xx暑期作業（詳見《暑假實踐活動》）。
開學前的準備
假期時間：20xx年6月26日起， 8月22日止，共八周。8月23日（星期天）早晨8點按時到校，下午4：40放學（下午不上興趣班）。
開學前，請家長朋友和孩子們一起檢查以下物品，可不要落下喲！
1、語數英試卷，各科作業；
2、評價手冊；
3、學習用具：書包、文具袋、閱讀書、《小古文100篇》（下）等；
4、生活用品：水杯、抽紙、抹布。
祝愿孩子們度過一個快樂充實有意義的假期！
致家長朋友的一封信 篇12
你好！這次來信是想真誠地贊美你一下。
你內心善良，在危險之中救了小狗翹翹。那天，在暴風雨中，小七子不停地尋找翹翹，想要殘忍打死它，而你可憐它，設法讓小七子迷失方向，最終他沒有得逞。善良，能讓生活變得更美好，這是一種美德。
你奮不顧身的精神讓我印象深刻，你面對雖然已經是大人但內心歹毒的小七子根本沒有恐懼，在風雨之中依然與小七子英勇抵抗，名叫翹翹的狗好像精通人性，幫助細米一起對付歹徒。要知道一個小孩子和歹毒的大人對抗，得需要多大的'勇氣啊？你的勇氣可嘉，讓我敬佩。我也需要勇氣，勇氣就敢于接受新的挑戰，勇氣就是敢于品嘗新的菜。勇氣就是敢于舉手發言，勇氣就是敢一個人獨自睡覺。
細米，你奮不顧身、善良的表現，值得我們學習，我希望你能變成內心成熟，外表可愛逗人、有想法，能站在別人的立場上看問題的男孩。
不過，我要給你提個建議，因為你喜歡木雕刻，竟然把媽媽特意為你準備的“完美學習桌”全身刻了個遍，還犯了一個最大的錯誤：把學校最好的四根柱子刻得一塊好的地方也不剩了。這是我給你提出的建議，請你參考并諒解。
此致
敬禮！
20xx年2月20日
致家長朋友的一封信 篇13
親愛的家長們：
20xx年XX月XX日，食監局領導來到我園指導檢查工作。檢查過程中提出了我園食堂存在的問題：
一、關于蔬菜加工間和肉類加工間的菜墩區分生熟和保持干燥清潔衛生問題；
二、關于冰柜半成品和生食品區域不明確；
三、關于下水道材質不規范，設施的不完善；
我園領導對此高度重視，當即召開了食堂衛生改進工作緊急會議，制定了整改方案：
1、我們對于管理方面的疏漏虛心接受指導。并且再次聲明我們沒有使用過這2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉（因發覺該產品未有中文標示，所以從未使用）以后也不會使用這類產品。此2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉在檢查當時已交由藥監局帶回處理，我園可提供相關臺帳佐證該產品從未使用在兒童餐點制作上。校園在采購方面將更加嚴格執行食品安全管理辦法，采購驗收有許可證的合格食品。
2、我們在檢查后已經將菜墩進行標志的更換；由于先前標示于菜墩上的標示牌脫落，內部工作人員沒有及時將脫落的標示補上，在進行相關檢查時，造成我園標示不規范的錯誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛生質量符合食品衛生法的相關要求。
3、我們于檢查后立即按要求，將半成品和生食品區域不明確的部分進行調整，采購有蓋的儲藏箱，嚴格區分區域的`食品，并于門上標示立即打印制作，明確張貼。
4、我們根據指示，找相關公司進行測量尺寸，制作規范的不銹鋼下水道蓋，防鼠設施會全面排查，完善設施要求，嚴格杜絕四害。另外，關于廚房地面積水問題；由于被檢查時正是我們衛生清潔時間，（我園廚房一日進行2次大清潔工作，分別為上午11點40分兒童餐出餐后至2點進行午間大清潔工作；下午4點40分兒童晚餐出餐完畢后至6點鐘為晚間大清潔工作時間）地面水漬未能及時處理實屬我園管理嚴重失職，以后會隨時注意積水問題，隨時擦拭干燥清潔，保持地面干凈整潔，避免積水問題再次出現。預計會在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問題。
我們園區認真對待問題所在，積極配合整改處理，加強食品衛生安全的管理，把這次檢查存在的問題第一時間落實解決，懇請相關部門予以監督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛生監察領導小組。由園長直接領導并主抓食堂衛生安全工作，同時后勤管理人員、保健醫負責人將實施對衛生安全工作責任到人制。
于此同時，我園已開放廚房隨時歡迎家長及社會各界給予監督，直至家長們對廚房衛生工作滿意放心；同時我園會繼續堅持公開幼兒食品來源管道讓家長放心。
感謝社會各界對我園的監督與幫助，我園一定會虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營造一個健康、安全的學習生活環境�。。�
園長：
致家長朋友的一封信 篇14
尊敬的家長朋友：
你們好。
首先我代表樊村校區全體教職工感謝各位家長對我們樊村教育工作的支持并向你表達最誠摯的謝意。
一年來，在全體教師的辛勤努力下，我們校區教育教學工作又邁上了一個新臺階，無論是硬件建設還是教育質量均已發生翻天覆地的變化，課堂工作已領跑臨西教育，教學成績已跨入全縣前例，今年六年級畢業生全部進入臨西建新中學實驗班。更值可喜的是，今年秋季我們將在中心小學建設一棟高標準的餐廳、宿舍樓，宿舍樓內暖氣、電扇、學生洗澡設施將安裝到位，學生吃�。ㄓ�500元的住宿生補助），學生宿舍實行三星級賓館式管理，整個中心小學實行全封閉事化管理，讓每個孩子在這里學的開心、吃的順心、住的舒心；我們還將為趙莊完小建一棟高標準教學樓，規劃一個標準化的運動場，為每個教室配備多媒體電視，裝備圖書室、實驗室、少先隊活動室、多媒體等專用教室，中午為路遠的孩子午餐，讓孩子們足不出村也享受到和縣城一樣的優質教育；另外我們在中心小學周圍建一所高標準的幼兒園（午餐和午休）；為郝莊學校建一棟小幼一體的.綜合教學樓，以上項目已經審批完畢，即將動工，明年的這個時刻一個個嶄新的學校將呈現在你面前，讓我們農村的孩子真正享受到最好的教育。
家長朋友，你最關心的還是孩子們學習情況吧，目前，我們校區課堂教學工作已走在全縣前例，課堂的目的就是提高孩子們的學習成績，培養孩子們的綜合能力，現在我們已取得良好效果，我們不用多說什么，你問一問你的孩子就知道了，特別中高年級的孩子們成績提高很快，校內校外敢說話了、成績差的孩子有人助了、綜合能力提高了。為此，教育局的多次到我們校區指導工作，并對我們的課堂工作給予肯定，4月12日河北日報記者方素菊到中心小學采，并在河北日報上發表了“生動的教學模式讓孩子成為學習的主人”文章，臨西電視臺全程報導了我校區的課改成果，截止到目前縣二完小、三完小、下堡寺校區、臨西玉蘭學校、劉校區、臨西進修學校、尖莊、臨西鎮等十多所學校200多人到我們校區參觀學習，教育局要把樊村的教育模式推向全縣，看看我們的成績吧：20xx年五六年級全縣統考取得中上等水平；縣春季運動會我們連續四年進入全縣前八名；在縣組織的排球賽中連續三年穩居第二名；在演講比賽、歌唱比賽、征文比賽中我校區40余名學生獲獎；中心小學、王廟幼兒園被評為“邢臺市標準化學校”，葛蕊老師、楊青梅老師、吳麗麗老師曾代表縣教育局為全縣教師作培訓課；張建娥老師在全縣教師素質賽中講課成績獲得第一名；王廟幼兒園吳愛君老師在縣五項技能賽中獲全縣二等獎；曹善峰老師被評為全縣優秀體育教師；葛蕊、楊青梅、豆煥喜、劉書霞、蔣愛華、曹秀菊、徐俊芳、高冬青、尹喜玲、張秀霞等位老師先后被評為市縣教學名師、教學骨干、教壇新秀榮譽稱號；鄧明霞、侯春娟、張紅彩被評為縣級優秀班主任；吳麗麗、陳曉東、陳曉文、馬學恒、金成全、吳春玲、被評為校區課改名師，每一道光環的背后都凝聚著老師們的心血，每一份成績都有包含老師們辛勤的汗水。
雖然我們取得一定的成績，但離家長朋友的要求還有不少差距，學校環境亟待改善，個別老師工作態度不端正，教學工作嚴重滯后，為整頓教育紀律，我們出臺了“教職工違紀處理辦法”，“教職工競聘上崗和異校交流實施意見”，在各個學門口安放了“群眾見意箱”，讓不好好干工作的老師在我們校區無處可藏，力爭二年內把樊村每個學校打造成教學質量一流、環境優美、老師敬業愛崗、學生知書達理的一所優秀學校。
家長朋友，我們樊村教育雖然有了較的改觀，前進的路依然很漫長，但有了你的參與、信任和支持樊村教育將會變得更加美好，樊村全體教職工將不辜負你們的厚望，我們有信心、有決心把我們校區的教育工作做得更好，讓樊村每個孩子有個幸福的童年和光明的前途。
致家長朋友的一封信 篇15
親愛的家長朋友：
您好！這是開學以來第一次給您寫信，想說的內容很多，但又怕耽誤您太多時間，所以就稍稍整理，主要談談以下四點。
首先，我想先說說孩子在校的表現。
因為這段時間也有家長朋友打來電話表示對孩子在校的表現有所擔心，不知道孩子怎樣，會不會聽課，會不會和好朋友一起玩等等。我想說請您放心，開學以來，孩子們表現得都很好，只是因為起點不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開學兩三周之內我已全部記下，單從課堂上認真聽講的程度來看，孩子們的表現大致可以分為以下三個層次：一是上課始終都很認真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認真聽講，這樣的孩子占了班級的大多數，如許一鳴、賀詩語、唐浩斌，羅怡欣、曹夢冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動作比較多，上課的時候需要多次提醒才能認真聽講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長朋友在家里可以幫助孩子做一下有關注意力方面的小訓練，讓孩子坐得住，并能夠認真聽、學會聽，因為傾聽也是學習知識一個非常重要的渠道。與此同時，您也不必為此焦慮，因為孩子還正處在行為習慣的養成時期，只要我們用心，一點一點會慢慢好起來的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，并學會了和小朋友友好相處。所以，請您放寬心，我們只有學會放手，孩子才能飛得更高、更遠！
其次，請您做好孩子的榜樣。
比如開學初按時檢查孩子的作業，讓孩子養成認真完成作業的習慣，如果需要您簽字的作業，請您一定要簽字，這既是對孩子的一種認真負責，也是無形中給孩子樹立了一個好的榜樣。對于初入學門的孩子來說，模仿能力非常強，而孩子經常生活的場所就這兩個，來自兩個場所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無所適從。所以，請您檢查完孩子的作業一定要認真地簽字，尤其是孩子的口頭作業，您這一認真的態度，說不準將會讓孩子受益終身哦�？墒菑拈_學孩子的作業完成情況來看，還有很多家長朋友并沒有做到這一點。關于這一點，我也發了兩次信息，希望您能夠重視起來，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹立正面的榜樣。或許您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補，可是一旦錯過了教育和引導孩子的最佳時機，將會遺憾終生啊！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長朋友們請您一定要慎重考慮，守時、守約、守己，為正在成長路上的孩子樹立一個好的榜樣。
第三，至少堅持每天與孩子一起讀書至少半小時，直到孩子養成自覺讀書的習慣。
開學以來，我已經連續兩次給家長朋友們信息提醒了，提醒您堅持每天選取一個固定時間與孩子一起讀書。也不知道您有沒有按時去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學期，懇請您能夠與孩子一起讀書，為孩子選取合適的、感興趣的讀物。開始的時候，您可以講，讓孩子聽；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會；最后有必要的時候不防把讀書的新的體會以及孩子的表現記錄下來，作為孩子成長的寶貴回憶。
第四，如果家里有電腦能夠上網，誠摯地邀請您開通校訊通博客。
如果您能夠走進博客，您會發現，這里的一年級孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經開始在爸爸媽媽的幫助下進行口述作文的訓練了，有些小朋友二年級就已經能夠寫相當漂亮的習作或是看圖寫話了。這里還有很多先進的育子經驗，優秀的媽咪和爹哋的教育手記，說不定還能幫助您解決不少教育孩子當中的困惑呢！您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問題，還可以與班里或者同是一年級的家長朋友們進行方便、快捷的溝通互動。您也不妨試著記錄一下孩子成長的點滴，為孩子留下的成長留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰的家長已經開通博客，希望更多的家長朋友快快行動起來！
祝各位家長朋友新的一周天天愉快！
孩子們的班主任老師
20xx年9月26日