9.21國際和平日主題班會教案（精選32篇）
9.21國際和平日主題班會教案 篇1
活動時間:9月x日
活動地點:2教410
參加者:日語一班全體
策劃人:魏
活動背景: 我們在教室里安靜的學(xué)習(xí)，在操場上快樂的運動，在校園里幸福的生活。但是，這并不代表著我們的生存的世界也是和平與安寧的。利比亞，敘利亞……世界很多國家地區(qū)的人民都還生活在水生火熱之中，備受戰(zhàn)爭的煎熬，即使是偉大的祖國也時刻受到分裂主義、外國強權(quán)等的威脅，中國南海，釣魚島等地區(qū)局勢依然不穩(wěn)定，我們的軍隊、我們的祖國和我們的人民依然不能懈怠。值此國際和平日，我們有必要組織各種活動來表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的追求!
活動目的及意義: 讓更多的人認(rèn)識到戰(zhàn)爭的毀滅性，災(zāi)難性，從而對戰(zhàn)爭更加的厭惡，警惕帝國主義，恐怖主義，分裂主義對國家的威脅，居安思危，增加大家的愛國情懷，引起大家對世界和平的向往和對美好生活的珍惜。
相關(guān)材料:
摘 要:“為了中日大局，為了亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮，日本政府應(yīng)該回歸理性，不能被國內(nèi)極右翼勢力所左右，不能被一些國際勢力所利用，成為攻擊中國的棋子，日本政府應(yīng)該很清楚，這是對日本廣大民眾的不負(fù)責(zé)，是一種極其危險的游戲。”
“為了中日大局，為了亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮，日本政府應(yīng)該回歸理性，不能被國內(nèi)極右翼勢力所左右，不能被一些國際勢力所利用，成為攻擊中國的棋子，日本政府應(yīng)該很清楚，這是對日本廣大民眾的不負(fù)責(zé)，是一種極其危險的游戲。”
釣魚島爭端還在繼續(xù)，甚至有進一步惡化的趨勢。這絕不是危言聳聽。
9月21日晚，日本海上保安廳部分保安官和沖繩縣警察本部數(shù)十名警察登上釣魚島，“準(zhǔn)備應(yīng)對有可能登陸該島的一艘中國臺灣保釣船”。這顯然是一個精心謀劃的行動，是對中國主權(quán)的嚴(yán)重挑釁，更是一種火上澆油的行為，必然遭致中國政府和人民的強烈反對。
透過上述行動，縱觀日本在釣魚島問題上的種種表現(xiàn)，我們可以十分肯定地說，是日本當(dāng)局的不理性，導(dǎo)致了中日間政治、外交關(guān)系的緊張，并進而影響到經(jīng)貿(mào)、民間交流等各個方面關(guān)系緊張，日本政府應(yīng)為此負(fù)完全的責(zé)任。
凡事皆有因果。中日之間的釣魚島爭端，完全是因為日本政府的非理性行為所致——循著典型非理性右翼極端分子石原慎太郎的購島言論與行動，無視國際法原則，無視中日間40多年的外交默契，對我國釣魚島施行所謂的國有化，并試圖一條路走到黑。
“中國是不是瘋了。”當(dāng)我國漁政船巡邏釣魚島之時，石原慎太郎口出狂言。實際上，在釣魚島爭端上，中國人和中國政府一直非常理性，迄今尚未登島，國內(nèi)反日游行也適可而止，而“瘋狂”的是石原自己。
我們簡單還原一下石原慎太郎的歷史，就可對其言行有一個大概的了解。1932年9月30日，石原慎太郎生于日本神戶，23歲時寫了一部“一夜情”小說，獲得了日本文學(xué)最高獎“芥川獎”，小說拍成電影后，風(fēng)靡了一代日本年輕人;他還是日本影壇“不滅的圣火”——石原裕次郎的哥哥。由于兩人長得極像，裕次郎因癌癥早早地告別了眾多影迷，石原慎太郎由此成為弟弟的化身，成為日本無數(shù)男女的青春偶像。利用作家、明星的角色，再加上強烈的反華、反美言行，石原成為日本政壇的頭號右翼分子。
正是這樣一個極端狂熱的法西斯主義者，叫囂著要“購買”我國釣魚島，“綁架”著野田政府走向“試圖控制局面”的“國有化釣魚島”非理性之路。
也許野田政府以為“國有化”我國釣魚島之后能減少右翼分子的挑釁，從而緩和中日間的緊張關(guān)系，但其實日本政府在犯一個更非理性的原則性錯誤——率先打破了中日在釣魚島問題上的默契，挑戰(zhàn)了中國的主權(quán)與領(lǐng)土完整，逼迫中國政府進行自衛(wèi)。
“低估了中國政府的反應(yīng)。”野田如是評論中國的大規(guī)模反日游行與中國政府在釣魚島海域的強烈反制措施。野田以為在美國的撐腰下，在日本“國有化”釣魚島的事實面前，即使中國有反抗，也會最終息事寧人，承認(rèn)其占島事實。這是典型的一廂情愿，更是國際外交上的非理性行為。應(yīng)該說，中國政府與人民的反應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其預(yù)期，中日間現(xiàn)在不僅政治關(guān)系緊張，經(jīng)濟與民間交流的緊張也已超出了野田預(yù)想，可以說，目前的一切已導(dǎo)致日本在對外政治上失控、經(jīng)濟上損失慘重，局面正面臨控制的危險。
為了平息目前中日間的緊張局勢，野田政府試圖通過官方的、民間的渠道來與中國進行溝通，并表態(tài)“雙方要各退一步。”
這是一個積極的信號。但現(xiàn)在問題的關(guān)鍵在于日本，球還在日本手中。日本政府如果真心想維持中日間和平大局，首先要自己先理性，給事件的平息尋找到一個雙方能接受的臺階。至少，日本現(xiàn)在不能在釣魚島問題上再刺激中國，不能挑戰(zhàn)中日之前達(dá)成的外交默契，并管控好其國內(nèi)右翼勢力的反華言行。
來而不往非禮也。朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍。中國既是講禮節(jié)的大國，也是個不怕外來侵犯的國家。為了中日大局，為了亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮，日本政府應(yīng)該回歸理性，不能被國內(nèi)極右翼勢力所左右，不能被一些國際勢力所利用，成為攻擊中國的棋子，日本政府應(yīng)該很清楚，這是對日本廣大民眾的不負(fù)責(zé)，是一種極其危險的游戲。
結(jié)語 :和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題， 和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人類棲息的家園。只有維護和平，人民才能幸福，人類社會才能文明發(fā)展。
9.21國際和平日主題班會教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，和平是各國人民的共同愿望。
2.懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。
情感:
1.對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意和各國人民友好交往。
行為:
1.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢。
2.為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。
教學(xué)建議
教材分析
本課屬課程標(biāo)準(zhǔn)六年級部分第五單元的教學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生要熱愛和平，與世界各國人民友好相處。和平是各國人民的共同愿望，也是當(dāng)今世界兩大主題之一。在飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷之后，世界各國人民越來越認(rèn)識到創(chuàng)造一個和平的環(huán)境對人類社會的進步和發(fā)展有重要意義，并為之進行了不懈的努力。近些年來，各國也開始重視對下一代進行熱愛和平的教育。中華民族歷來是一個熱愛和平的民族，更應(yīng)該對青少年一代進行熱愛和平的教育。今天的少年兒童生活在和平時代，沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭的硝煙，也體會不到和平對人類的寶貴，因此有必要通過
這課的教育，讓學(xué)生認(rèn)識到和平環(huán)境的來之不易，知道我國的社會主義建設(shè)需要和平的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生向往和平、熱愛和平的情感。
本課教學(xué)的重點是認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。戰(zhàn)爭分為正義與非正義，我們反對非正義戰(zhàn)爭，但同時又支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯毩⒑蛧野踩黄冗M行的自衛(wèi)性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。我國目前也強調(diào)加強軍隊建設(shè)、鞏固國防。學(xué)生對此理解起來有一定的難度，這是本課教學(xué)的難點。
本課以兩幅戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難的照片導(dǎo)入新課。教師應(yīng)充分利用照片的直觀性和感染力，通過讓學(xué)生觀察照片，談自己的感受，激發(fā)學(xué)生對非正義戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人們的同情之心，從一開始，就為本課的講解創(chuàng)造一種情感氛圍。
教法建議
本課應(yīng)給學(xué)生講清三點。
1.世界絕大多數(shù)國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同愿望。
課文通過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀點。教師在講解這一部分時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考兩個問題:第一，中國的這個女學(xué)生并沒有受到戰(zhàn)爭的侵害，她為什么感到憂慮?以此體會這個少女對人類和平事業(yè)的關(guān)注和對和平美好生活的向往。并讓學(xué)生認(rèn)識到這是新中國少年兒童應(yīng)有的態(tài)度。第二，為什么一個普通中國女孩的信會贏得那么多國家元首的贊揚和重視?從而使學(xué)生認(rèn)識到世界絕大多數(shù)國家和人民是希望和平、反對戰(zhàn)爭的，和平是人類共同的愿望。
2.戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難。
課文以日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來巨大災(zāi)難為例，說明戰(zhàn)爭的野蠻性和殘酷性。關(guān)于抗日戰(zhàn)爭中日本帝國主義殘殺中國人民的事例，學(xué)生從電影、電視、書籍、展覽中看到不少，并不陌生。教師可以讓學(xué)生再說一些，也可以列舉二次大戰(zhàn)中和近些年發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭、海
灣戰(zhàn)爭、波黑戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭中給人們帶來災(zāi)難等事實，使學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類造成的巨大災(zāi)難。從而激發(fā)學(xué)生對戰(zhàn)爭的厭惡與仇恨之情;感受今日和平環(huán)境的可貴。
3.為了爭取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。新中國的少年也要為和平做出自己的努力。
教學(xué)設(shè)計示例
十三 我們愛和平
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，和平是各國人民的共同愿望。
2.懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。
情感:
1.對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意同各國人民友好交往。
行為:
1.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢。
2.為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。
教學(xué)重、難點:認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。
教具準(zhǔn)備
1.課文錄音。
2.錄像帶(南京大屠殺片段人
3.投影膠片(討論題、戰(zhàn)后景況)。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
1.提問:你們知道當(dāng)前世界上哪里還有戰(zhàn)爭嗎?
2.投影(戰(zhàn)后景況)。
提問:你們看到這戰(zhàn)后的景況有什么感受呢?
小結(jié):我們看到戰(zhàn)后到處是一片廢墟，尸橫遍地。無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。
我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰(zhàn)爭，為此做出了自己的努力。
二、學(xué)習(xí)課文;分析明理
1.聽錄音，看課文。
2.提問:
(1)小女孩為什么給許多國家元首寫信?
(2)小女孩的信為什么贏得那么多國家元首的贊揚和重視?
小結(jié):小女孩給這些國家元首寫信是為了促動他們用自己的權(quán)力制止戰(zhàn)爭、撲滅戰(zhàn)火。這也是我們每一個中國人的強烈愿望。她的愿望受到了許多國家元首的贊揚和重視，說明世界人民和我們一樣希望和平，反對戰(zhàn)爭。和平是人類的共同心愿。
板書:世界人民期望和平
3.了解戰(zhàn)爭對中國的創(chuàng)傷。
(1)過渡語:中國人民永遠(yuǎn)不會忘記戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷，中國人民飽受太多的戰(zhàn)爭之苦。日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領(lǐng)南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。
(2)放錄像(南京大屠殺片段人
提問:看了這段錄像，大家有什么感想?侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了哪些災(zāi)難?
小結(jié):看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰(zhàn)爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市!
4.提問:你看過哪些反映第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的電影或書籍?說說侵略戰(zhàn)爭給人們帶來災(zāi)難的事例。
小結(jié):同學(xué)們對第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的情況了解得還比較清楚。侵略戰(zhàn)爭使成千上萬的人喪失了生命，流離失所，使無數(shù)的孩子成了孤兒，在死亡線上掙扎。戰(zhàn)爭給人類帶來了太多的災(zāi)難。
5.介紹白求恩、宋慶齡的事跡。
(1)過渡語:許多善良的人們?yōu)榱藸幦『推剑浦箲?zhàn)爭，奮斗了一生，有的還獻(xiàn)出了生命。
9.21國際和平日主題班會教案 篇3
活動目的:
20xx年9月7日,聯(lián)合國大會通過決議,將每年的9月21日定為”國際和平日”.為紀(jì)念9月21日“國際和平日”的到來,提醒人們關(guān)注和平問題,特舉辦次活動。
主辦單位:
一中九年級4班
活動主題:
和平與發(fā)展時代的主題或擁護和平,關(guān)注發(fā)展。
活動形式:
主題班會
活動流程:
1、“國際和平日”的由來及各國的活動 等。
2、老師介紹當(dāng)今國際形勢介紹國際和平環(huán)境的意義。
3、 學(xué)生討論“中學(xué)生怎樣為促進世界和平與發(fā)展做些什么?
4 、學(xué)生代表發(fā)言。
9.21國際和平日主題班會教案 篇4
設(shè)計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。
以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
六、總結(jié)：
在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學(xué)子之心；她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了！
9.21國際和平日主題班會教案 篇5
一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù);出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。
二、活動內(nèi)容：
1.請聽錄音：雷鋒的生平
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
3.請聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡。
5、討論交流：從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
6、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
三、輔導(dǎo)員小結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
效果
本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，激勵了更多少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
活動目的：
1. 通過雷鋒的生平簡介及其故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2. 結(jié)合班級的實際情況，提出我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神——自律，助人。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程：
(一) 開場白
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子嗎
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
乙：大家都說對啦。
合：三(6)班“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
(二) 認(rèn)識雷鋒
1.出示雷鋒照片
甲：大家知道他是誰嗎
全班答：雷鋒。
2.雷鋒簡介
甲：下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平，大家掌聲歡迎。
(三) 走進雷鋒
1. 小品《讓座》
乙：雷鋒叔叔是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，他樂于助人，勤奮善良，下面請大家由陳思淼，沈徐哲等同學(xué)帶來的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。
2. 雷鋒故事大家說
甲：同學(xué)們，你們還知道哪些和雷鋒有關(guān)的小故事呢(孫麒，施柏卉，許文彬講故事)
3. 學(xué)習(xí)雷鋒
乙：聽完了雷鋒的故事，同學(xué)們，你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢(小組討論)
甲：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，尊老愛幼，助人為樂，團結(jié)同學(xué)，將讀書當(dāng)成是最快樂的事情。
……
甲：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，
乙：就是要做好身邊的每一件小事。
甲：當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時，我們主動借給他;
乙：當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時，我們主動借給他;
甲：當(dāng)校園里有垃圾時，我們及時撿起它;
乙：當(dāng)有人迷路時，我們主動告訴他……
甲：像這樣的事我們大家都能做好。
4. 歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
(四) 班主任總結(jié)
9.21國際和平日主題班會教案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志，大膽根據(jù)已有經(jīng)驗講述禁煙的危害。
2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。
二、活動準(zhǔn)備
課件一份(禁煙海報若干)禁煙標(biāo)志 收集煙盒若干
三、 活動過程
(一)、主持人出示禁煙標(biāo)志，請同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗。
1、什么事情發(fā)生了?這是什么標(biāo)志?
2、你還在哪些地方看見過這個標(biāo)志呢?
3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請你把它畫下來。
(二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談?wù)勔恍┪鼰煹奈：昂蠊?/p>
(三)、明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。
1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎?多少錢一包?
2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢?
3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?
4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?
(四)、倡議：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙!
被動吸煙，你愿意嗎?
吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴(yán)重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學(xué)物質(zhì)，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導(dǎo)致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質(zhì)是一樣的，也會引來各種疾病。
大部分同學(xué)的爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。
在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實大部分學(xué)生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現(xiàn)出味道很好的樣子，使學(xué)生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學(xué)都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺;抽完一支，蠻好玩;抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。
有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧!禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學(xué)生，更應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草，這樣才能健康地成長。
來吧，讓我們一起來創(chuàng)造一個無煙的環(huán)境吧!
(五)、欣賞禁煙海報，來理解其中含義。
不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設(shè)計了許多海報，貼在人們經(jīng)過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。
四、板書：
吸煙有害健康。
吸煙就是慢性自殺。
9.21國際和平日主題班會教案 篇7
活動目的：
通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。
活動準(zhǔn)備:
1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人
3. 過程設(shè)計，串詞及頌歌撰寫。
4. 各類節(jié)目準(zhǔn)備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
活動過程：
一 男(乙)::老師們，同學(xué)們
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在自己的崗位上;
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》
乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”那么究竟發(fā)生了什么事呢?
請欣賞小品《車站上的故事》。
甲：雷鋒入伍以后，嚴(yán)格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長。現(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準(zhǔn)備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5. 雷鋒生平知識競答
1. 請問雷鋒原名是什么?
2. 請說出雷鋒具體的出生日期。
3. 雷鋒是哪里人?
4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6. 雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7. 雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9. 為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻(xiàn)愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、 甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
9.21國際和平日主題班會教案 篇8
活動目的：
通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
活動過程：
教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。
1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?
3、3月，同學(xué)們該怎樣度過?
(1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。
(3)進行“每天都在奉獻(xiàn)”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻(xiàn)》，可跟唱。
5、小結(jié)：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
9.21國際和平日主題班會教案 篇9
一、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
三、活動內(nèi)容
1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒
2、語言表演
3、親子游戲
4、小合唱表演者：全體女小朋友
5、鋼琴獨奏
6、親子游戲
7、兒歌表演表演者：全體小朋友
8、獨唱
9、親子游戲
10、制作水果拼盤
9.21國際和平日主題班會教案 篇10
主題隊會
隊會目的:
開展這次班會，讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識，愛護地球家園，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
隊會準(zhǔn)備:
1、做好動員工作，讓學(xué)生明白增強環(huán)保的重要意義，積極參與活動。
2、各小隊分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會用的道具，布置教室。
班會過程:
開場白:
地球是一個美好的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。
㈠導(dǎo)入:
師:同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎?
生:是世界地球日。
師:為了呼吁人類拯救地球，保護地球，聯(lián)合國將每年的4月22日定為“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們(齊)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。
㈡共同的家園 (放錄像 2分鐘)
師:多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發(fā)展，人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品，是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會
實際，我們可以想到的有……(學(xué)生舉例)
師:所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是--(齊)我們共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護它! 前一段時間老師請大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料，大家找到了哪些?
㈢地球遭到破壞
師:我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)
看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想:
生:當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，
當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，
當(dāng)都市上空悲哀地飄著熏煙，
當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，
當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，
當(dāng)大自然的物種悄悄消減，
當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾，
我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?
師:是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。
生:人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。
生:地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘 。
生:人們對待地球的這種態(tài)度是不對的，這樣做的后果是自毀家園。
生:我們應(yīng)該行動起來，拯救地球，愛護地球，關(guān)心地球!
師:同學(xué)們，地球只有一個，
它是萬物共同的家園。
地球媽媽正在流淚，
滴滴淚水刺痛我們的心田，
我渴望變成一支神奇的畫筆，
把沙漠涂綠，把荒山盡染。
我希望化作一片緋紅的云朵，
點綴在寧靜祥和的天邊。
我夢想變成一刻輕柔的小草，
在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。
我們是地球媽媽的孩子，
我們要留住她美麗的容顏!
我相信同學(xué)們都有自己的誓言—
生:救救地球媽媽吧!
我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，
胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，
天空中響徹綠色行動的宣言:
保護環(huán)境請從自我做起，
人人都來愛護地球家園，
創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境，
用實際行動把地球媽媽妝點，
爭做環(huán)保小衛(wèi)士，
我們是泉城的好少年!
師:愛護地球吧!
生(齊答):它是我們共同的家園!
師:愛護地球吧!
生(齊答):她是我們共同的母親!
師:同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣愛護地球哪?
㈣保護地球
1、植樹愛樹
生:看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧， 可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環(huán)境，更要保護綠色環(huán)境，讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生:對!樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。
生:我再補充一下，(拿出樹葉)我想一個人種一棵樹，10個人種10棵樹，那么100個人，1000個人，不就是一片樹林嗎?
師:同學(xué)沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護環(huán)境!讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。
生:我們小組還組織了“星期天綠色行動”。
(放錄像)我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊員會這樣做，大家一定都會這樣做的。
2、愛護花草
生:不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。
生:盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生:人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中，開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車 海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實衛(wèi)士。
生:草坪的作用很多……
師:對。我們不僅要植樹造林，還應(yīng)愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷Ｍ肋h(yuǎn)擁有綠色!
生:看!我們的綠色小分隊正在行動哪。 (照片)
生:周日，我們又和往常一樣，來到了我們的護綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時，發(fā)生了這樣一件事……(勸阻)
生:愛護身邊的每一處環(huán)境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧!
師:自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個人都應(yīng)愛護身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師:讓我們從小事做起，為濟南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。
3、節(jié)約用水
生:老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。
生:講述《小水滴的故事》。
生:“別傷心，別傷心，我們是節(jié)水小分隊，我們會幫助你的。”
生:通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴(yán)重污染，全國有300多個城市缺水。
生:就拿我們?nèi)莵碚f吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現(xiàn)在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。
生:暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河變化就很快，十年一個樣:50 年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。
師:剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化，感受到我們正進入一個水資源緊
缺時期，在這里我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源，
那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(學(xué)生舉例子)
生:小水滴，你看我們做得怎么樣?你看--(放錄像)
(小水滴:不錯，不錯。)
生:我們還有更不錯的呢!我們的節(jié)水活動，得到了家長的好評，請聽聽
我們小記者的采訪錄音。 (放錄音)
師:同學(xué)們的節(jié)水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了，老師相信，
只要大家都注意節(jié)約用水，水荒就會離我們而去，生活才會更加幸福美好，
環(huán)境才會更加優(yōu)美舒適。小水滴也才會高高興興地生活。
4、宣傳環(huán)保
生:我們通過采訪環(huán)保局的同志，了解了白色污染對環(huán)境的危害。我們
希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環(huán)保袋。前幾天，我們自己想方設(shè)法
制作了一部分環(huán)保袋，今天送給老師和同學(xué)，希望大家和我們一起行動起
來，拒絕白色污染。
生:在班會之前，我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語和圖片。我們這項活動，
得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到了標(biāo)語和圖片約有300多幅。在這里，
我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。 (展示圖片)
生:我們小組還寫了一份倡議書，號召全市少先隊員一起參加環(huán)保活動。
(讀倡議書)
生:我們堅決響應(yīng)你們的倡議，一定做好環(huán)保工作。
(各抒己見，自由發(fā)言)
㈤美好未來
師:同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，大家都希望二十一世紀(jì)天更藍(lán)，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環(huán)保， 我們的未來會怎么樣? (請大家閉上眼睛)
(學(xué)生表演:詩歌朗誦、自編舞蹈)
師:那么，為了這一天，我們必須擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。
師:從我做起， 生(齊):植樹造林，愛護花草。
師:從身邊做起，生(齊):節(jié)約用水，宣傳環(huán)保。
師:從現(xiàn)在做起，生(齊):愛—我們地球家園。
師:通過今天的班會，同學(xué)們會更加積極地參加環(huán)保的各項活動，主動挑起環(huán)保的重任，使人類共同的家園—地球，更加美麗，讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……
為了今天，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關(guān)心地球，(齊)愛—我們的地球家園。
9.21國際和平日主題班會教案 篇11
【設(shè)計思想】
通過朗誦詩歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。
3、通過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。
【教學(xué)過程】
一、朗誦詩歌
記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。
在朗誦時同學(xué)做一個游戲，兩個同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。
二、品味故事
蘋果樹的故事
有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩。
每天，小男孩都會來和它玩。
他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。
他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。
有時，他們會一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。
小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。
隨著時間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨。
有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說:"來吧，爬上樹來，吃個蘋果，開心一下吧。"男孩說:"我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會開心了。"
男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。
男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說:"來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。"男孩說:"我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了。"
男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。
又是很長時間過去了，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。它輕輕說:"來吧，我們一起玩。"男孩說:"我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?"蘋果樹說:"那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會開心了。"
于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高興。
時間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說:"很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。"男孩說:"我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。我沒有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動了。我沒有樹干，你不能爬上來了。我已經(jīng)太累，爬不動了。"蘋果樹嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個老樹樁，真的很抱歉……"
男孩說:"我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"
"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道:"來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。"
男孩坐下來了,蘋果樹很高興……
聽完這個故事你們想到了些什么?
請同學(xué)說說自己的母親。
可以說你印象最深刻的一件事，
或?qū)δ愕挠绊憽?/p>
也可以說說母親工作的艱辛。
也可以說說母親對你的照顧等!
9.21國際和平日主題班會教案 篇12
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、 思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、 播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
7、 要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動總結(jié)：
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動月，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織，認(rèn)真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒……同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。通過活動，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。
9.21國際和平日主題班會教案 篇13
活動主題
以“慶祝教師節(jié)”為主題
活動準(zhǔn)備
1。提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
2。網(wǎng)上歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3。黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師！”
4。邀請各任課教師
班會主持
活動過程
一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，音樂結(jié)束后？導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。
二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”
三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。
轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
朗誦，電腦配樂。
四、主持者推動活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。
所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。
五、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
七、班主任發(fā)言。（作為機動內(nèi)容安排）
八、班會結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。
9.21國際和平日主題班會教案 篇14
元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”，為促進學(xué)生進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié) 日，進而弘揚民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識，增強民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動方案，讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
活動背景：
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
1.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
2.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
3.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
6.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
活動內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進行評比
學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
3.活動結(jié)束后，每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進行評比。
9.21國際和平日主題班會教案 篇15
給青少年吸煙者的建議：
■別抱有“只來一根”的念頭大多數(shù)情況下，只來一根的念頭往往讓你接著來第二第三根，甚至更多。
■避免誘惑吸煙是有傳遞性的。盡量避免和煙友接觸。盡量少去吸煙者比較集中的公共場所。
學(xué)會保護自己，維護自己的權(quán)益，對誘惑 say no
■延遲吸煙時間當(dāng)你忍不住要吸煙時，嘗試強迫自己堅持等待十分鐘。同時做一些分散注意力的事情。
■鍛煉這是最好的解除煙癮的方式了。秘訣只有兩個字：堅持。鍛煉能夠分散注意力。如果你在室內(nèi)工作，可以嘗試做體操。
■放松沒有香煙的日子可能會讓你感覺很緊張。你需要尋找一些新的方法應(yīng)付壓力，譬如嘗試按摩和唱歌等方法。
戒煙小知識 ：
1.一日三餐別錯過。抽煙會刺激體內(nèi)脂肪和糖進入血液，因而即使錯過一頓飯也不感覺太餓。一旦戒煙，則應(yīng)按時進餐，保持穩(wěn)定血糖及體內(nèi)代謝。
2.戒煙頭3天多喝酸性果汁，兩餐之間喝6—8杯水。二者都有助于清除體內(nèi)尼古丁。如果吃點B族維生素，不僅有助于排出尼古丁，還能安定神經(jīng)。
3.少吃家禽類和油炸食物。蛋白質(zhì)被分解后，使血液吸收更多的氨，而氨量過高會刺激神經(jīng)中樞系統(tǒng)。
4.煙癮發(fā)作時，立即淋浴。感覺煙癮難忍時，每天做2—3次15—20分鐘熱水浴，可徹底放松身心，促進血液循環(huán)。淋浴還能沖掉皮膚上的煙味，更容易斷掉復(fù)吸念頭。
5.飯后到戶外散步，做深呼吸15—30分鐘。
6.女性戒煙最好選擇月經(jīng)期。也就是月經(jīng)第一天算起的頭14天內(nèi)。后14天叫黃體期，這時戒煙，女性發(fā)生尼古丁缺乏綜合征更明顯。
小調(diào)查：
你討厭身邊有人抽煙嗎?
你的家人、親戚有沒有抽煙的習(xí)慣?
你身邊有沒有人抽煙?
如果你認(rèn)識的人(例如是家人、親戚等等)有抽煙的行為，你會不會去勸阻他(她)?
你會以怎樣的方式和理由去勸阻他(她)呢?
戒煙歌
都說吸煙的男人夠瀟灑，可知香煙的危害有多大?
煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進兮不復(fù)還。
點燃香煙的一剎那，你也點燃了死亡的導(dǎo)火索。
吸煙，我們可以選擇，那么，生命呢?
現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。
健康，隨煙而逝;病痛，伴煙而生!
健康隨煙而滅!有多少生命可以重來?
青煙長在，惡夢長隨。
無煙世界，清新一片。
不一定煙霧繚繞的地方才是天堂。
小小一支煙，危害萬萬千
有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的
人，請不要吸煙。
珍惜生命，崇尚文明生活;熱愛生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
遠(yuǎn)離煙草，拒吸第一支煙;凈化空氣，保護環(huán)境衛(wèi)生
9.21國際和平日主題班會教案 篇16
班會主題：學(xué)雷鋒活動
活動時間：x年x月x日 第四周 星期一
活動地點：汕頭市潮南區(qū)陳店中學(xué)高一(1)班
活動對象：全體同學(xué)
主 持 人：班主任林宏智老師
一、活動目標(biāo):
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三四、活動安排程序：
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、 具體活動過程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、 思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、 請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、 播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊qiāng 好好學(xué)習(xí)天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。
C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9、 要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動總結(jié)：(5分鐘)
1、 由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的qiāng，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
9.21國際和平日主題班會教案 篇17
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會
一、活動目的
現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、教育要點
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、準(zhǔn)備資料
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
四、活動過程
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)
雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
(事跡材料三)
發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的 “我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。
雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會過時的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。
2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”
正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。
反方：今時今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎?
3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。
在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
9.21國際和平日主題班會教案 篇18
吸煙危害生命
吸煙有害健康如今已經(jīng)是一個公認(rèn)的事實，香煙中含有1400多種有害成分，吸煙時的濃霧中更含有40多種致癌物質(zhì)，10多種促進癌細(xì)胞發(fā)展的物質(zhì)，其中危害最大的是尼古丁。吸煙是無數(shù)種可怕疾病的源頭，吸煙已經(jīng)成為級高血壓后的第二號全球殺手!
吸煙會對人體中的腦部，喉部，肺部，胃部，骨骼，眼部，肝臟，腸，支氣管，心臟及血管造成非常嚴(yán)重的傷害。
吸煙，拆散幸福的家庭;扯碎健康的身體;污染純潔的心靈;毒害我們的社會……
吸煙的危害已經(jīng)是一個嚴(yán)重的社會問題了!我們現(xiàn)在必須直面它!
世界無煙日
而5月31日是“世界無煙日(World No-Tobacco Day)，”自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。
歷屆主題
1988年：要煙草還是要健康，請您選擇
1989年：婦女與煙草
1990年：青少年不要吸煙
1991年：在公共場所和公共交通工具上不吸煙
1992年：工作場所不吸煙
1993年：衛(wèi)生部門和衛(wèi)生工作者反對吸煙
1994年;大眾傳播媒介宣傳反對吸煙
1995年：煙草與經(jīng)濟
1996年：無煙的文體活動
1997年：聯(lián)合國和有關(guān)機構(gòu)反對吸煙
1998年：在無煙草環(huán)境中成長
1999年：戒煙。口號是“放棄香煙”
20xx年：不要利用文體活動促銷煙草口號“吸煙有害勿受誘惑”
20xx年：清潔空氣，拒吸二手煙
20xx年：無煙體育—清潔的比賽
20xx年：無煙草影視及時尚行動
20xx年：控制吸煙，減少貧困
20xx年：衛(wèi)生工作者與控?zé)?/p>
20xx年：煙草吞噬生命
20xx年：創(chuàng)建無煙環(huán)境
20xx年：無煙青少年
20xx年：煙草健康警示
20xx年：兩性與煙草：關(guān)注針對女性的促銷行為
二手煙
吸二手煙是指不吸煙者吸了吸煙者吸煙時所造成的環(huán)境香煙煙霧。香煙的煙霧中，含有大量的有害致癌物，吸入后，對身體損傷絕不亞于直接吸煙者。
專家指出，每日和吸煙者在一起呆上15分鐘以上，吸“二手煙”者的危害便等同于吸煙者。肺癌患者有75%因素最后追究到吸煙上。讓人驚心的是，專家發(fā)現(xiàn)吸“二手煙”的危害幾乎等同于吸煙。專家提醒，吸“二手煙”的危害更不容忽視，不吸煙者和吸煙者一起生活或者工作，每天聞到煙味一刻鐘，時間達(dá)到一年以上的危害等同吸煙。
吸煙者對他人造成的二手煙傷害是極其自私的
然而，如今仍然有無數(shù)的人堅持吸煙，更多的青少年開始嘗試吸煙并上癮，究竟是什么促使這一切的發(fā)生呢?為什么明知吸煙有害健康，不少青少年還要不惜代價親身體驗?zāi)?
這其中的心理原因是復(fù)雜的，大致有
以下幾種心態(tài)：
1、好奇模份心理：剛剛步入青春期少年，往往在心理上產(chǎn)生成人感，覺得自己已經(jīng)不再是小孩子了，同時對各種事物充滿好奇，凡事都想試一試l。不少吸煙的家長未重視自身行為給孩子的影響。無意中輕率地流露出“成年才可以吸煙”的思想，不少青少年在這種心理驅(qū)使下，把吸不吸煙當(dāng)作是否成熟的標(biāo)志，開始模仿成人吸煙。還有不少青少年是在同伴的影吶下，你吸我也吸，從而相互模份學(xué)會吞云吐霧。
2、交往心理：在當(dāng)前社會風(fēng)氣影響下，有時為了辦事順利，聯(lián)絡(luò)感情，以煙引路，煙酒不分家。此風(fēng)對青少年影響明顯。如在某大學(xué)調(diào)查表明，男生間相互敬煙已成為習(xí)慣，無論路遇，還是同學(xué)串門互訪，總離不開香煙來溝通。甚至有的學(xué)生在干部競選、評優(yōu)、評獎等都離不開“香煙開路”。許多同學(xué)認(rèn)為：“煙可以使人產(chǎn)生親近感，減少陌生，提高辦事效率。”可見，煙已成為當(dāng)今青少年人際交往的粘合劑。
3、虛榮心理：一些青少年崇拜影視劇中明星的吸煙鏡頭，認(rèn)為吸煙時髦、瀟灑，盲目追求、模仿。有的女生說：“男生抽煙的姿勢好看，給人一種成熟灑脫的感覺。”不少男生在這種心理暗示、鼓勵下，為贏得女生好感，顧不得“抽壞身體抽臭嘴”。
4、夸耀攀比心理：在當(dāng)今商品社會影響下，大款們擺闊氣、講排場，致一些有經(jīng)濟背景的青少年在人際交往中通過煙的檔次來抬高自己的身價。而另一些人為了不被看輕，顯示自己能耐，也硬著頭皮盲目攀比，買進口煙或買國產(chǎn)高檔煙的占29.8%。
5、消愁心理：青少年期往往涉世不深，社會經(jīng)驗不足，但又對社會往往有著較高的期望值。面對紛繁復(fù)雜的世界，難免遭受各種心理挫拆，出現(xiàn)心理失衡。而煙可暫時麻醉他們的神經(jīng)，使他們暫時失去或忘卻不平衡的心理，獲得短暫的快樂，即所謂“一抽解千愁。”正因為抽煙滿足了他們消愁解悶的心理需要，所以許多青少年在心理受挫時，特別鐘愛這“煙”。
6、對煙的錯誤認(rèn)識：錯誤地認(rèn)為抽煙能提神、消除疲勞，有功于腦力勞動，因而在學(xué)習(xí)緊張或思考難題時借助吸煙提高學(xué)習(xí)效率;還有的竟錯誤認(rèn)為，所謂吸煙有害身體不過是宣傳而已，并不可信：我父親抽了幾十年，至今也沒什么癌癥;隔壁馮大爺從不吸煙，最近卻死于肺癌。吸煙未必有什么危害。
無論如何，大家作為青少年，都不應(yīng)該去抽煙!不僅現(xiàn)在抵制他，將來也要抵制他!
9.21國際和平日主題班會教案 篇19
活動目標(biāo)：
1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2.通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
活動過程：
師：今天，我們在這里舉行“清明節(jié)”主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功!
1.出示《清明》古詩
師：同學(xué)們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?
師：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2.清明節(jié)習(xí)俗的介紹
(1)到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
3.詩歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……
五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……
面對莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌
面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……
永遠(yuǎn)不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪
永遠(yuǎn)不會忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息……
是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
是你們使大地變得瑰麗斑斕
是你們使陽光變得燦爛輝煌
是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚
聽，革命先烈鮮紅的熱血
師總結(jié)：今天，在《清明節(jié)》的主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
9.21國際和平日主題班會教案 篇20
活動目的：
1、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
一、開場
主持：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的班會課，現(xiàn)在請大家先來猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》
主持：是的，老師的工作很辛苦，載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽某某同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
四、小品《送禮》
主持：我們都知道，9月10么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》。表演者：某某等。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的禮物？
（小朋友討論，發(fā)表意見）
小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？
2、行為訓(xùn)練：
（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？
老師：好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）
（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本
五、詩朗誦
詩歌朗誦《老師，您辛苦了7
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！請聽詩朗頌。
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
六、形容自己心中的老師，并寫上一句祝福的話。
七、總結(jié)。
老師：看了小品、還聽了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤勞動。
9.21國際和平日主題班會教案 篇21
一、活動目的：
通過主題班會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的好學(xué)生。
二、活動時間：
xx年xx月xx日下午
三、活動地點：
多媒體教室
四、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、送節(jié)日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻(xiàn)禮
（1）獨唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結(jié)束
9.21國際和平日主題班會教案 篇22
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備：
教師范畫、蠟筆。
活動過程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色 圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束，整理桌面。
活動反思：
在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。
9.21國際和平日主題班會教案 篇23
背景音樂
一、開場白
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!濱江中學(xué)七年級12班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!
男：三月的鮮花芬芳了你的名字，
女：三月的小雨打濕了這首歌。
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
男：是呀，在缺少愛的荒原，
雷鋒，你是綠樹一棵，春花一朵;
女：在缺少愛的星空，
雷鋒，你是皓月一輪，明星一顆;
合：在缺少愛的旅途，
雷鋒，你是小船一只，大橋一座;
二、認(rèn)識雷鋒
男：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，認(rèn)識一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
幻燈片：(女主持人讀，背景音樂)雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
三、故事聯(lián)播
男：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
女：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
同學(xué)一：從小立志長大當(dāng)兵
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來，便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜，不拿群眾的一針一線，于是雷鋒就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。
故事二：珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)
一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”：小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。”
故事三：出行千里好事不斷
雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他說：“我不累。”
故事四：攙扶大娘艱難尋親
雷鋒從丹東做報告回來，在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市信箱。到了撫順以后，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”
四、詩歌朗誦
男：同學(xué)們，雷鋒的故事當(dāng)然不止這些!雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多。
女：雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間。
男：請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》(背景音樂)
男1：72年前，一個響亮的名字
誕生在，命運多舛的中國
女1：家弱國貧，鍛造了你強健的身軀
男2：黑暗，奪走了你的雙親和哥哥
男合：悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀
女2：專心求知，細(xì)心工作是你無悔的選擇
女合：你立志保衛(wèi)邊疆，五角星下你唱起嘹亮的軍歌
男1：如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天;
女1：如果你是魚鰭，你親吻碧海;
男2：而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，
女2：遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語——
合：只因心中有愛。(高聲——)
男1：年僅22歲，你用青春和熱血
奏響了一曲曲，感召時代的主旋律
女2：你為貧困的孩子捐款，你攙扶老大娘上車
男2：你出差一萬里，時刻想的是別人
女1：你工作一秒鐘，奉獻(xiàn)最真誠的心一顆
合：有你的地方，就有溫暖和善心
有你的地方，就有一支支動人的歌
男1：雖然你的生命如曇花一現(xiàn)，但依然燦爛，
女1：你譜寫的是一曲動人的生命之歌!
男2：你用行動，筑起了時代的豐碑
女2：你用一心為民的大志，譜寫了民族的贊歌
四人合：你感召著一批又一批的人們向你看齊
全班合(站起來手拉手)：手挽手，心相牽
華夏巨龍遨游在萬里銀河
五：小品表演
男：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會上的每一個角落。你看，你聽：
(下課鈴響)
小華：(自豪地走出場)下課了，我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊!這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量!
敏霞：(拿著書走出場，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮)唔!不錯、不錯!真好吃!
小華：(看見敏霞丟果皮，匆忙走過去)哎!哎!同學(xué)，你不能亂丟果皮啊!
敏霞：你是誰?竟然敢管我的事?
小華：你沒看見嗎?(右手指著自己的袖章很自豪地說)我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。
敏霞：啊?文明監(jiān)督員?文明監(jiān)督員又怎么啦?不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你什么事?
小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。
敏霞：呵!你是說我不講文明、不講衛(wèi)生?你算什么呀?只要我學(xué)習(xí)好就行了，不用講什么文明和衛(wèi)生。
小華：停停……你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有的基本道德嗎?你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會變成怎樣?你看雷鋒叔叔他……
敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀!還是讓我勸你一句吧，別管了吧!
小華：不行，這可是我的工作啊!
敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧!(隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚長而去)
(這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來)
小華：喂，喂!你還丟……，啊呀，小心!
老人：小同學(xué)，請問……(剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來)哎唷!
(小華匆忙跑過去)小華：(關(guān)切的問)老爺爺，您怎么啦?摔疼了嗎?我扶您起來吧!(小華想扶起老人，但無法扶起來)
小華：(叫著遠(yuǎn)去的敏霞)敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙!
敏霞：(頭也不回)嘿嘿!不關(guān)我的事!(走過去坐那兒看書)
老人：小姑娘，我沒事，你放心吧!……(小華扶著老人用力爬起來)哎唷，哎唷!
小華：老爺爺，您摔痛了嗎?我扶你去醫(yī)院吧?
老人：不用了!快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎!究竟是哪個這么不講文明?(用手輕輕一拍大腿)哎唷!哎唷!……
小華：老爺爺，您孫女兒是哪個班的?
老人：七年級十二班的，叫敏霞。
小華：啊?您是敏霞的爺爺?(指向敏霞)他在那兒。敏霞，還不快點過來看看!敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關(guān)我的事。
小華：還胡扯些什么呀!他是你爺爺啊!
敏霞：(回頭)啊!什么?爺爺?
敏霞：(匆忙跑過去扶著老爺爺)爺爺，怎么會是您?
小華：你看，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧?
敏霞：(悲傷后悔地說)爺爺，對不起!都是我害了您呀!你就原諒我吧!今后我一定會改正的。(面對小華)小華，對不起!你說得真是對啊!我也要做一個講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒!
小華：這就對了!好吧!我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧!
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧!(敏霞，小華，一起扶著老爺爺走出場)
三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，文明人，為建設(shè)和諧社會而貢獻(xiàn)自己的力量。
謝幕
六：身邊故事
女：同學(xué)們，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。
四個同學(xué)講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事。
七：雷鋒精神大討論
女：同學(xué)們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發(fā)言。
八：三句半
女：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒的呼聲，響徹中國大地。請聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
九：雷鋒知識搶答
十：格言聯(lián)讀
男：是呀，上個世紀(jì)，雷鋒叔叔用實際行動感動著那個時代的人，這個世紀(jì)，我們也用實際行動傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自己。
男女主持人各自負(fù)責(zé)三個同學(xué)，男主持人再負(fù)責(zé)中間一個同學(xué)。七個同學(xué)輪流朗讀格言。
1、真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢!
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。
4、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
5、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，
6、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。
7、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
十一：簽名表態(tài)
男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠(yuǎn)激勵著我們。
女：接下來，請同學(xué)們有序地上來簽名，以表示我們學(xué)雷鋒做好事的決心。
十二：老師寄語
男：請班主任蔡老師講話。
同學(xué)們，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神永遠(yuǎn)存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承與實踐，我希望我們今天的學(xué)雷鋒主題班會不僅僅是主題班會，簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個名而已，而是我們每個人都要有一顆奉獻(xiàn)之心，讓身邊的人感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
十三：結(jié)束語
男：今天的學(xué)雷鋒主題班會課很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒的行動并不因此而結(jié)束，
女：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
男：下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!
左右兩邊和中間各定一個同學(xué)領(lǐng)唱，全體起立。
男女：學(xué)雷鋒主題班會到此結(jié)束!
9.21國際和平日主題班會教案 篇24
班會主題：學(xué)雷鋒活動
活動時間：20xx年3月4日星期五
主持人：班主任老師
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片——生平簡介雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
8、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動月，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織，認(rèn)真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒……同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。
9.21國際和平日主題班會教案 篇25
開場白：
（齊）：老師們，同學(xué)們：
大家好！三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始！（大家鼓掌）
（女）：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎？
（男）：當(dāng)然知道！明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）
（男）：是啊！在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說來聽聽！
（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！
（女）：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序；其次每個組一起簽訂書后，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍的內(nèi)容，當(dāng)做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個動作）
（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂書的'，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂！大家說好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）
（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后，
（女）：好的，大家請安靜，時間到！當(dāng)上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布開始！
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結(jié)束語：
（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束！（大家鼓掌）
9.21國際和平日主題班會教案 篇26
【活動目的】
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
【活動時間】第16周——星期五
【活動過程】
一、 主持人宣布主題班會開始
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始
二、 讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、 名人讀書的故事
甲：你知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?
乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》
四、 同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說愛讀書 ，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。 你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
六、 讀書的名人名言書簽大比拼：
1. 點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
七、 課外知識大比拼
1. 書中人物猜一猜
2. 百科知識問答
八、 班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
九、 宣布主題班會結(jié)束
9.21國際和平日主題班會教案 篇27
一、教育主題：人生方圓――愛老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。（勵志主題班會）
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。小學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)感恩主題班會活動方案。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)b：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
同學(xué)c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？
正方：朋友型老師至上。 反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡
心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結(jié)束。
9.21國際和平日主題班會教案 篇28
中隊主題隊會
活動目的:
通過活動讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識,增強環(huán)保意識,讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護地球的主人.
活動過程:
一,隊儀式
儀式主持人:各小隊報告人數(shù)(4個小隊)
小隊長:起立——報告中隊長,第一小隊原有 人,實到 人,報告完畢.
中隊長:接受你的報告.
小隊長:——稍息
中隊長:全體立正——報告輔導(dǎo)員,本中隊原有53人,實到53人.今天我們在這里舉行《愛我綠色家園》主題隊活動,請輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示.
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請求,并預(yù)祝你們的活動圓滿成功!
儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,唱隊歌.
儀式主持人:請坐,請中隊長講話.
中隊長:親愛的少先隊員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中隊舉行《愛我綠色家園》主題中隊活動.通過這次中隊活動,將使我們更深刻地認(rèn)識到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護地球的主人.
儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中隊活動正式開始.有請主持人.
二,活動開始:(主持人)
合:第一部分:美麗的家園.
女:黃棕色的陸地,
男:蔚藍(lán)色的大海,
女:碧波蕩漾,
男:浪花起舞,
女:青山層層,
男:美麗的云彩在飄蕩.
合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!
女:這是一個美麗的家,
男:是一個廣闊的家,
合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?
女:首先,請聽詩朗誦《地球》.
男:我們的祖國幅員遼闊,地大物博.
女:祖國的山河美,美不勝收.
男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽.
女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).
男:山美水美,人更美!請欣賞舞蹈《種太陽》.
女:我們的平湖是個美麗的城市.
男:我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗.
女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,
男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點城市.你們看:
(播放課件:東湖廣場,案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡介
女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,
男:鷹擊長空,魚翔潛底.
女:萬木爭榮,百草競秀.
男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.
女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.
合:第二部分:受難的家園.
男:請聽故事《地球的眼淚》
女:多么悲涼的場景啊!
男:隨著世界人口的增長,和對自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.
女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化.
合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(學(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)
男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,
女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂.請聽《世界兒童的呼聲》.
(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國,俄羅斯,英國的兒童)
女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,
男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.
女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.
(播放課件:骯臟的小河 折斷的小樹 貼滿廣告的大門 隨地亂扔的垃圾……) 學(xué)生簡介
男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢
女:同學(xué)們,你們愿意行動起來,保護我們身邊的環(huán)境嗎 (齊聲答:愿意)
合:第三部分:愛我綠色家園.
男:同學(xué)們,環(huán)保問題應(yīng)該放在首位,這也引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人的注意.在世界環(huán)境日那天,國家人大委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長.李鵬委員長說出了全國人民的心愿.瞧,地球大使也來了!
(音樂配音地球大使出現(xiàn))
地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6 月5 日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動日,在每年的世界環(huán)境日前后各國都舉辦環(huán)境專題報告會.世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護人類環(huán)境吧!
女:環(huán)境保護對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存.人們的環(huán)境意識逐漸提高,許多國家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動.
男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如
何保護環(huán)境呢 請同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護環(huán)境的想法.(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)
女:是啊!我們要保護環(huán)境,保護地球!(學(xué)生齊說:保護環(huán)境,保護地球!)
男:地球——我們的綠色家園.
女:我們要建設(shè)保護好這綠色家園.
男:讓天更亮,
女:水更清,
男:山更綠.
女:環(huán)境
合:更美好!
女:請聽配樂散文《綠海滔滔》
男:綠,跳動著無限的生機與活力,
女:綠,是植物放射的生命之光.
男:有了綠色,山才有生機;
女:有了綠色,水才清澈;
男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……
女:在這綠色的土地上,我們?nèi)滩蛔”M情彈奏.
男:請聽電子琴演奏《歡樂舞曲》.
男:綠樹,生機昂然,
女:鮮花,爭奇斗艷,
男:綠色也點綴著我們美麗的校園.
女:請看——(播放學(xué)校綠化美景)
男:你看,有了綠色,我們的學(xué)校變得多美麗.
女:一群活潑可愛的女孩們來啦——
男: 請看舞蹈《學(xué)校就是我的家》.
女:水清了,
男:天藍(lán)了,
女:美麗與整潔的環(huán)境,要靠大家一起去維護.
男;讓我們攜起手來,共同描繪著綠色的家園.
請聽快板《行為習(xí)慣教育兒歌》.
女:我們生在地球上,長在地球上,
男:愛這山山水水吧,這是我們綠色的家園;
女:愛這一草一木吧,這是我們綠色的家園;
男:讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍(lán)圖,
男:讓我們攜起手來,愛這孕育我們,
女:養(yǎng)著我們的母親——
合:綠色的家園!
合:讓我們齊唱《明天會更好》,來道出我們的心聲!
(齊唱)
四,隊儀式
儀式主持人:下面請輔導(dǎo)員講話.
輔導(dǎo)員:隊員們,今天的隊活動開展得很成功,祝賀大家!希望通過今天的活動,大家能從小樹立環(huán)保意識,落實行動,保護環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗.(行隊禮)
儀式主持人:全體起立,呼號.
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊員:時刻準(zhǔn)備著!
儀式主持人:呼號畢.退旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,請坐下.
儀式主持人:今天的《愛我綠色家園》主題中隊活動到此結(jié)束
9.21國際和平日主題班會教案 篇29
活動過程：
一、宣布十分鐘隊會開始
甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）
乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”
二、說說老師的好
甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里？（個別說）
三、聽聽老師的故事
乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎？
甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。
乙：讓我們再來認(rèn)識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>
甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？
乙：老師是教給我們知識的天使，
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃。
乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！
全班：謝謝老師，您辛苦了！
三、唱唱老師的歌
甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。
乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。
甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。
乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界？
甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海？
乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。
甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》
四、記記老師的話
甲：教師節(jié)要來了，老師也有話想和我們說。
乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。
師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說好不好？
甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。
五、宣布十分鐘隊會結(jié)束
甲：老師們，
乙：同學(xué)們
合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！
9.21國際和平日主題班會教案 篇30
一、活動目的：
通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
二、活動時間：4月5日
三：活動地點：二年級一班
四、活動過程：
(一：)1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
(1) 清明節(jié)習(xí)俗
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書 . 嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達(dá)和強固，遠(yuǎn)古時代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。
(2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
(二、)利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。
1、小組內(nèi)交流班會體會。
2、指名讓學(xué)生體會，及時表揚說得好的同學(xué)。
3、引申：
當(dāng)我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學(xué)們分享呢?
4、作業(yè)：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。
(三、)師生總結(jié)。
9.21國際和平日主題班會教案 篇31
一、教育目的：
1.認(rèn)識吸煙及吸二手煙對健康的危害。
2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。
二、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)，查找有關(guān)吸煙有害的資料。
三、活動過程：
一、導(dǎo)入
1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀(jì)念日，這一天被確定為了第一個世界無煙日，主題是：要煙草還是要健康。在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸煙。此決議受到廣大會員國的支持。1989年世界衛(wèi)生組織決定將每年的5月31日定為世界無煙日，我國也將該日作為我國的無煙日。
二、為何禁止青少年吸煙：
(由學(xué)生交流發(fā)言，可以讀自己查找到的資料)
三、吸煙的危害
(一)吸煙對精神上的危害：「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經(jīng)濟來源，為了達(dá)到吸煙的目的，他們會想方設(shè)法去搞錢，容易誘發(fā)盜竊、搶劫等犯罪行為的發(fā)生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發(fā)不良交友，一些學(xué)生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學(xué)校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。
(二)吸煙對身體健康的影響：
一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學(xué)物質(zhì)，其中有43種是致癌物質(zhì)，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學(xué)物質(zhì)，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響：
四、如何拒絕吸二手煙?
學(xué)生各抒己見，說說如何勸解大人不吸煙
碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙
五、老師總結(jié)
9.21國際和平日主題班會教案 篇32
活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學(xué)生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、 使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
1、同學(xué)們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪椋矔诹沂磕骨埃I(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對先烈的感激之情。
4、我國為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節(jié)日里過的更有意義。
二、清明節(jié)知識
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來聽一聽。
《清明習(xí)俗四則》找四個同學(xué)來講
1、清明節(jié)要蕩秋千。
2、清明要踢蹴鞠。
3、清明一定要去踏青。
4、清明也要放風(fēng)箏哦。
5、原來，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動呀!
三、清明節(jié)的詩歌
其實，古人也經(jīng)常用寫詩的方式來紀(jì)念清明節(jié)的。
《請明古詩誦》
《清明日》 《蘇堤清明即事》
四、清明節(jié)知識大考場
必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
五、清明節(jié)故事
a:說到清明節(jié)，我還會聯(lián)想到一個人，他就是介之推。
b:讓我們聽聽他的故事吧。
《寒食節(jié)來歷》由4個學(xué)生各講一段
a:讓我們來聽幾個革命故事。
《革命故事我來講》革命故事兩則
水缸的秘密
《朱德的扁擔(dān)》
六、清明防火
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
3、班主任總結(jié)：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義， 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。