立夏夏天的故事作文600字（通用3篇）

立夏夏天的故事作文600字 篇1

　　成長中的事，猶如天空中璀璨的星辰，是那么耀眼，又是那么不計可數。撥開記憶的塵封，那件充滿刺激、驚險又令我無比感動的事件又清晰地浮現在眼前。

　　那是暑假里的一天，媽媽帶著我和一位小姐姐去杭州水上公園玩。

　　到了公園，那里早已是人山人海，到處是游泳戲水的游客。我們迫不及待地換好了游泳衣，各自奔向了不同的水區游玩。媽媽在淺水區里玩玩，小姐姐去了深水區，我則興奮地跑向了中水區。

　　我沒有帶游泳圈，我希望自己可以直接游泳。剛入水區，迎面跑來一個與我差不多年紀的男孩，把我撞了個趔趄，看著男孩莽撞的沖勁，一股厭惡之情油然而升，唉，真沒教養。燦爛的心情被他破壞了不少。好在清涼的湖水，讓我燥熱的心情馬上被撫平了。

　　我重新調整心情，撲向那些調皮的浪娃娃。陽光也像溫柔的小精靈，在水面上跳躍著，閃爍著迷離的光點。我仰泳、蛙泳，哈，我太棒了，居然能如美人魚一般，在水底自由自在的舞蹈。正當我陶醉之時，我的腿卻不聽使喚了，哎呀，不好，腿抽筋了。我驚恐萬狀，面色發白，我想喊，卻一個字眼兒也喊不出來!慌亂的我仍沒有放棄自救，我要用蛙泳浮出水面去，可腿卻像長在別人身上一樣，怎么也不聽我使喚了，我不停地撲騰著，腦海中交替現出，爸爸媽媽悲痛欲絕，布滿淚水的臉龐。我想：不能死，絕對不可以死�？墒俏曳置鞲杏X到了自己，正慢慢地一點點地下沉。我絕望了。突然，一只手緊緊地拉住了我的手，我像抓到救命稻草似的，馬上整個身子依附了上去。我可以感覺到這個人的力氣并不大，我們一上一下的，他的身體因為我的拖累，而施展不出半點力量，我們在水中掙扎著，起落著，但他始終沒有放棄我。終于我被他拽了上來。

　　啊，這不就是那個撞我的男孩嗎?看著這個年齡和我相仿的，臉上布滿大滴大滴水珠的男孩，我羞愧萬分，由衷地對他說：“謝謝你了!”只見他滿不在乎地笑著對我說：“我倆扯平了吧。”說完，他轉身朝岸上走去。

　　看著男孩愈行愈遠的背影，他在我心中的形象，卻不斷地高大起來。是的，和男孩相比，我是多么的自私、渺小啊。我握緊拳頭，暗暗下定決心，今后，我也要向這位男孩一樣，幫助需要幫助的人。

立夏夏天的故事作文600字 篇2

　　也許是因為餓了的原因吧，我忽然覺得那種酸酸的味道還挺不錯，跟醋差不多，于是，接下來，我開始繼續抓拿六只腳的黑家伙了。我也似乎知道，那酸的地方在螞蟻的尾部，在抓到螞蟻后，我會將它的后半部丟到嘴里，輕輕地吸允著，等到將酸味吸的差不多了，在將那東西輕輕地吐出……

　　整個麥收的季節，大人們忙著割麥、打麥、揚場、曬麥，哥哥、姐姐們在場子上玩著游戲，而我確醉心于捕食螞蟻了……

　　那一年我們下鄉在河南省洛陽市洛寧縣楊坡鄉的一個小鄉村，那個村子坐落在半山坡，一共有百十戶人家，我們就住在村委會，自己生火、開灶做飯吃。那里離鄉村集市有5-6里的路程，而且道路也不好走。我們村子里菜種的也少，經常是村支書過幾天為我們拿些蘿卜、白菜之類的蔬菜。肉類的葷菜更是很難得了，偶爾吃上一只野兔、或是山雞什么的，也算一飽口福了。可是對我印象最深的是捉知了猴。

　　夏日的傍晚，太陽已經落山，天邊的霞光也開始慢慢地褪去緋紅色彩，天空逐漸黯淡下來。一顆顆星星眨著眼睛掛在空中，迎接著一輪月芽似的新月，那月亮將她那柔和的月光撒向大地，照著整個小山村，朦朦朧朧的。沿著村子下面的小河兩岸，有幾排高高的楊樹，順著小河蜿蜒遠去，在那拐角處，則匯集成一小片的森林，在那靜靜的夜空中，不是傳來一陣陣蛙鳴和蟬叫，和著一兩聲的狗吠。月光下，三三兩兩的孩子們一手里提著一個小桶，一手拿個手電筒(或充電手電筒)在小樹林轉悠。他們將手電筒對住樹干，從下到上圍著樹不停地在照，“在這兒”，一個小男孩歡呼一聲，他的伙伴飛快地趕過去，將那個黃黃的、身上還粘著泥土的尚未蛻去殼的知了猴取下，“砰”的一下丟進手提的小桶中。接下來便又開始找尋起來，有時找到了高了，得用一根棍子將其挑下來，在撿起放進桶里。他們所抓的便是剛從地底下爬出來尚未蛻殼的蟬的幼蟲，也叫知了猴。那東西一般是夜間天氣涼爽時才從泥土中鉆出來，順著樹干往上爬，到了合適的位置就開始蛻殼，一般從背部裂開一道縫，整個幼蟲從那兒拍出來，剛出來的蟬碧綠嬌嫩，要呆在樹枝上休整幾個小時，等身體慢慢地強壯起來了，便可以展翅高飛了。在沒蛻殼之前，它行動還是比較緩慢的，這是比較容易捉到。

　　那時我也學著他們的樣子，一手拿個手電，一手拎個小桶。等到吃完晚飯，太陽下山了，便來到村子下邊的小河旁，圍著林子轉悠，去尋找那些可愛的知了猴了。別看我是大人，可眼力還趕不上那些孩子，他們一晚上能抓50-60只知了猴，而我卻只能捉20-30只�；貋砗笥名}水將知了猴泡上一夜，白天將它們洗干凈，然后，支個鍋，倒進去一些植物油，等油燒熱了，將洗凈的知了猴倒進去，用鏟子翻一翻，灑上一些鹽巴，待炸得金黃金黃的時候，便可以出鍋了。就著香噴噴的米飯，一邊吃著農家青菜，一邊嘗著自己做的炒的“野味”，比吃著大魚大肉還香呢�，F在想起了，那余香還留在口中呢。

立夏夏天的故事作文600字 篇3

　　老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰?怎么沒聽說過!”還有人大叫：“學雷鋒，做好事!”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”!可是，雷鋒究竟是一個什么樣的人?雷鋒精神為什么值得學習?小學生怎么學雷鋒?卻不是每位同學都思考過的問題。

　　在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。

　　雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和積極投身社會實踐，使得他對人生的價值和意義有著非常深刻的認識：

　　“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

　　“……你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

　　人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福!奉獻精神永不過時，那些為國家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人!

　　但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學習?”且看雷鋒自己是怎么說的：

　　“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”

　　“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”

　　這就是著名的“釘子”精神!有了這種精神什么困難不能克服呢?在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們非常需要學習他的這種精神!

　　《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應該怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!