自信主題班會(huì)教案（精選5篇）
自信主題班會(huì)教案 篇1
一.活動(dòng)目標(biāo)
我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》，1—4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢(mèng)》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的VCD。
2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。
3、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2—3篇，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首(篇)。
三、活動(dòng)過程
(一)開始
1.主持人(四名)：(出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什么能讓我們心慌，(男A)沒有什么能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂)。
(二)自信演講
1、主持人女A：就算我現(xiàn)在什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請(qǐng)聽第一小組同學(xué)自信的演講。
2、第一小組A生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長(zhǎng)：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，
即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。
(三)自信小品演出
1、主持人男A：人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組A生：生命不會(huì)貶值故事小品演出。
3、第二小組B生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長(zhǎng)：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
(四)自信故事演講
1、主持人女B：信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰中途動(dòng)搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽第三小自信故事演講 。
2、第三小組A生：身殘志堅(jiān)的張海迪。
3、第三小組B生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福
4、第三小組C生：棒球小孩的故事
5、組長(zhǎng)：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才看見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對(duì)心酸一笑而過(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段美好，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧?kù)o快樂是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。
(五)、自信詩歌美文朗誦
1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒有勇氣了。我們不論何時(shí)何地一定堅(jiān)信：天生我材必有用。
2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(劉禹錫)
3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)
4、第小組全體朗誦：言志——志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》 白玉)
5、組長(zhǎng)：我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng);我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，只要我們自信，每天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來一定不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一起來唱一唱《我的未來不是夢(mèng)》吧!
6、主持人男B：傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
(六)結(jié)束
1、主持人：(男A)相信自己行，才會(huì)我能行;(女)別人說我行，努力才能行。(男B)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;(女B)今天若不行，明天爭(zhēng)取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
2、主持人女A：下面請(qǐng)老師作總結(jié)。
3、師：今天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力,也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永遠(yuǎn)無人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對(duì)著大地說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著天空說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永遠(yuǎn)!
4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。
自信主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)的背景
8班學(xué)生一直有上課不愛回答問題的特點(diǎn)，究其原因是怕出錯(cuò)、怕出丑、總認(rèn)為自己能力不夠，這顯然是自信心不強(qiáng)的表現(xiàn)。現(xiàn)在進(jìn)入初三以后面臨畢業(yè)升學(xué)，自信心顯得尤為重要，通過自信心的問卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏自信心。針對(duì)這一情況，我設(shè)計(jì)了一節(jié)“我是最棒的-----揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”主題班會(huì)。希望通過這次班會(huì)讓班級(jí)成為一個(gè)充滿溝通，充滿理解，充滿自信，充滿理想的空間。
教學(xué)目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)。
2、通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。
3、通過心理健康教育，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，迎接中考。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2、學(xué)生準(zhǔn)備故事《把斧頭推銷給小布什》
3、準(zhǔn)備好小卡片，用于激勵(lì)小語贈(zèng)同學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)。
4、收集《相信自己》的帶flash動(dòng)畫的歌曲。
5、制作powerpoint教學(xué)課件。
設(shè)計(jì)思路
第一步：了解什么是自信 第二步：自信的重要性
第三步：如何培養(yǎng)自信 第四步：通過游戲活動(dòng)激勵(lì)增強(qiáng)學(xué)生的自信心
教學(xué)設(shè)計(jì)
1、由心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)引入。將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
2、學(xué)生根據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)表自己的見解。
3、根據(jù)學(xué)生的見解提出什么是自信。
4、故事欣賞：學(xué)生講《把斧頭推銷給小布什》的故事。同時(shí)讓學(xué)生討論喬治赫伯特取得成功的原因，并列舉發(fā)生在我們的身邊的事例。
5、根據(jù)學(xué)生的見解，講述自信的重要性。讓學(xué)生相信我們的大腦的開發(fā)只有5%左右，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。
6、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
自信主題班會(huì)教案 篇3
一、教育目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信心的重要性;2、幫助學(xué)生調(diào)整面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài)，建立正確的思維模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。
二、教育活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集征文2、邀請(qǐng)嘉賓3、排練小品、舞蹈4、制作幻燈片5、布置教室
三、教育活動(dòng)過程：
A：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去而苦惱呢?
B：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?
A：自信能讓你擺脫苦惱。
B：自信能讓你消除哀怨。
A：自信是成功的催化劑。
B：自信是挑戰(zhàn)自我的原動(dòng)力。
A：有了自信我們就敢說：
A，B：“天生我才必有用”。
(引出主題)
B：下面我宣布高二(1)班主題班會(huì)“自信，走向成功的階梯”，現(xiàn)在開始。
A：李曄，其中考試剛結(jié)束，你考得如何?
B：我不太好，不過下次我一定會(huì)趕上的。
A：是嗎?你挺自信的，哎你看，他們也剛考好，讓我們來看看他們考試后的種種心態(tài)吧。
小品：《考試后》
B：唐云峰，看了他們的小品你一定有所想法吧。
A：我想——
B：慢著，先別急，先聽聽我們的同學(xué)們是怎么想的吧。
(同學(xué)發(fā)言)
A：好了，把我想說的全說光了。但是自卑到底有何危害呢?
B：總之，自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活，還不利于我們的身心健康。
A：不太明白，自卑對(duì)我們究竟有何具體的影響呢?
B：這個(gè)問題還是讓我們請(qǐng)教一下我們的班主任吧。
(班主任的發(fā)言)
B：我班的情況如何呢?期中考試后，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問卷調(diào)查。
A：那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果吧。
(公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果)
B：從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!
A：那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒有?
B：不著急，先讓我們來看一個(gè)舞蹈，也許對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。
(孔雀舞)
A：看了孔雀舞，對(duì)我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會(huì))
A：我覺得只要能善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的弱點(diǎn)就一定能從自卑中走出來。
B：自卑它并不是一個(gè)泥潭，陷進(jìn)去了就難以自拔。只要不斷努力，克服自身的弱點(diǎn)，還是能夠走出自卑的陰影的。
A：我們班以前就有這樣一位同學(xué)，她敢于面對(duì)自己的挫折，勇敢的走出自卑的陰影。她就是我班的高瑾英同學(xué)，下面就請(qǐng)她談?wù)勊侨绾巫叱鲎员暗年幱暗摹?/p>
(學(xué)生談切身經(jīng)歷)
B：聽了她的親身體會(huì)我感觸很深，看來，關(guān)鍵是對(duì)自己要充滿信心，下面我們來傾聽一下同學(xué)們?cè)诶щy面前是怎樣建立自信的。
(學(xué)生談體會(huì))
A：是的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都存在著潛力，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己。
B：關(guān)于這個(gè)問題聽聽楊麗麗同學(xué)的詩朗誦好了。
(詩朗誦“欣賞自己”)
A：李曄，你希望你的人生會(huì)是怎樣的呢?
B：當(dāng)然是一帆風(fēng)順嘍。
A：同樣，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順，然而，生活畢竟是生活，它不可能像你我想的那樣萬事如意的。
B：我同意，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多不如意的事。
A：人生不如意十有八九嘛。
B：對(duì)，面對(duì)挑戰(zhàn)，挫折也許有人會(huì)退縮，但更多的人卻能困難，創(chuàng)造出許許多多的奇跡，如張海迪、桑蘭、海倫·凱勒。
A：今天我們很榮幸的請(qǐng)到了杰出青年書法家沈杰叔叔，他是我們身邊的張海迪、桑蘭，他是生活的強(qiáng)者。
B：看，他向我們走來了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
(青年書法家沈杰發(fā)言)
B：非常感謝沈叔叔為我們作的精彩發(fā)言，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海，我們每個(gè)人都在大海中游泳，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊，便沉到了海底，而堅(jiān)強(qiáng)者則會(huì)奮勇搏擊，直到成功的彼岸。
A：機(jī)會(huì)難得有誰想采訪一下沈叔叔的吧?
(幾個(gè)問題)
B：好了時(shí)間有限請(qǐng)大家把手放下，還有的問題我們以后再找機(jī)會(huì)再請(qǐng)教沈叔叔好嗎?
A：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛏蚴迨灞硎疚覀兊木匆狻?/p>
B：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現(xiàn)象，有些同學(xué)確實(shí)非常自信，上課開小差，作業(yè)馬馬虎虎，但往往卻以失敗而告終，這其實(shí)是一種盲目的自信，走向了自信的另一面——自負(fù)。自負(fù)同樣阻礙著我們的前進(jìn)和發(fā)展。
A：所以自信應(yīng)該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的，沒有這種基礎(chǔ)就談不上自信。自信是成功的一半，朋友，請(qǐng)你千萬別懷疑你自己的能力，千萬別懷疑你的理想，拿出你的自信來面對(duì)挑戰(zhàn)，做一個(gè)自信的中國(guó)人。
B：聽了沈叔叔的精彩的報(bào)告，也聽了同學(xué)們的思考，我相信這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活一定有幫助。
最后我們請(qǐng)班主任黃老師為本次班會(huì)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
(班主任總結(jié))
A：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我。
B：擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來。
A：在成長(zhǎng)的道路上讓我們永遠(yuǎn)記住：
A、B：自信是走向成功的階梯。
B：讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我材必有用，我們是真正的英雄。
A：在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還要面對(duì)許多困難與挫折。
B：同學(xué)們，還記得有這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”——“真心英雄”
B：讓我們?yōu)樾闹械膲?mèng)，全力以赴，作個(gè)真正的英雄。
(全班齊聲歌唱)
教案說明：
1、根據(jù)期中考試后對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行的學(xué)生自卑心理調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有50%以上學(xué)生因成績(jī)達(dá)不到所期望的要求而產(chǎn)生消極的心態(tài)，有63%的學(xué)生認(rèn)為自卑對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有一定的負(fù)面影響，因此，本次主題活動(dòng)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信的重要性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)正確的歸因，相信自身的潛力，并能勇于實(shí)踐，戰(zhàn)勝困難，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
2、本次主題活動(dòng)通過小品、舞蹈、詩朗誦和學(xué)生談體會(huì)等形式，表現(xiàn)學(xué)生由自卑走向自信的過程，使學(xué)生受到感染和啟發(fā);通過青年書法家沈杰老師的成功經(jīng)驗(yàn)來激勵(lì)學(xué)生正視困難，增強(qiáng)自信，做一名生活的強(qiáng)者。
自信主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自信的重要作用。
2、了解一個(gè)人樹立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會(huì)樹立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。
3、正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料;訪問本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦。
2、教師準(zhǔn)備：
(1)對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生，可通過談話了解造成其自卑的原因。
(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件。
活動(dòng)過程：
蘇晨：同學(xué)們，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，更坦然，讓自信伴我們成長(zhǎng)，初二(一)班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)”
現(xiàn)在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌。——“翱翔”(音樂響起，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：
同學(xué)們，振作起來!讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油，為我們的明天而努力，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn)，我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘，明天是祖國(guó)的棟梁!我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。加油，加油，前進(jìn)的二.1。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!)
蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上，敢于拼搏的初二.一班精神。
劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)嗎?(林秀：獲得了精神文明獎(jiǎng)，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng))
劉媛接著說：對(duì)，一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵(lì)著我們不斷向前。
蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事。
自信是成功的第一秘訣——愛默生
先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：
(下)請(qǐng)魏基同學(xué)：
(下)請(qǐng)劉琛同學(xué)：
蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感觸呢?(同學(xué)談自己的感觸)
劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油，加油，加油!)
蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長(zhǎng)，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事。現(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊(校園多棱鏡)
要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功——威爾遜
第一個(gè)鏡頭：
展示表演：鏡頭一：“誰是自信者?”
(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。
文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?
a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。
a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。
文：那我也不勉強(qiáng)了。小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?
a：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!
文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?
c：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬
啦!(指著b)不過他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。
第二個(gè)鏡頭展示(管延榮 王凱上)
上課了(一男生：“我自信，我成功，我最棒!”上課了，根本不聽講，還亂做動(dòng)作;二男生：“我自信，我成功，我最棒!”“我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我上課一定好好聽講。”在上課的時(shí)候聽講很認(rèn)真，還積極舉手發(fā)言。)
晚上(一男生：“我自信，我成功，我最棒!”根本不寫作業(yè)，睡了一會(huì)，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功，我最棒!”認(rèn)真的寫作業(yè)，時(shí)間很晚了，還在認(rèn)真的寫作業(yè)，“別人能學(xué)好我也一定能學(xué)好，我要堅(jiān)持，振作起來，我一定能行)
考試了(一男生考試不及格，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。)
劉媛：看了兩個(gè)鏡頭展示，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)進(jìn)行評(píng)論。(停頓一會(huì))
先小組交流(1-2分鐘)
劉媛：的確，第一個(gè)鏡頭告訴我們自信不是自卑，更不是自大，第二個(gè)鏡頭印證了一名言：(美)威爾遜
：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，保持著一顆平和、積極的心。要有自信，然后全力以赴，假如有這樣信念，任何事情十分八九都能成功。
蘇辰：的確，三個(gè)濃縮生活的鏡頭展示，讓我們對(duì)自信有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。有句名言說的好，人有了堅(jiān)定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的，那在生活中我們?cè)鯓优囵B(yǎng)自己的自信呢?進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)板塊——班級(jí)小明星。
堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)——馬爾頓
劉媛：1、首先請(qǐng)上三個(gè)自信之星2、(上來后)請(qǐng)談?wù)勛约菏侨绾闻囵B(yǎng)自信的?(張帥、周明奇、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：謝謝帶來的成功經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)還有沒有培養(yǎng)自信的方法?(于辰、嚴(yán)加峻、陳培汝)
蘇辰(上)：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查，班級(jí)有的同學(xué)自信心不夠強(qiáng)，經(jīng)過班級(jí)學(xué)名言一系列自信的教育活動(dòng)的開展，以及校自信月活動(dòng)的促進(jìn)，有6位同學(xué)被評(píng)為“成長(zhǎng)之星”
向他以表示祝賀。請(qǐng)上臺(tái)。
請(qǐng)成長(zhǎng)之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>
蘇辰接著說：說的很好，居里夫人說過：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心，我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞“成長(zhǎng)之星”帶來的詩朗誦：自信之花永遠(yuǎn)綻放(配樂朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)
劉媛(上)：是的，培養(yǎng)自信心是很重要的，我還有種培養(yǎng)自信心的方法，先不說，先進(jìn)入主題班會(huì)的第四板塊自信航標(biāo)燈。
先做個(gè)小游戲。先在黑板上畫出人頭的輪廓。
1、用布蒙住林秀眼晴畫，讓林秀畫人的五官。
2、把布拿掉，再讓林秀睜眼畫人的五官
對(duì)比一下，你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)
劉媛：我們要為自己確立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈，引領(lǐng)航行的方向，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了自信的源泉，期中考試了上來臨，請(qǐng)為自己用一句話確立個(gè)目標(biāo)(同學(xué)為自己定目標(biāo))
劉媛：有了明確的目標(biāo)，我們需要互相鼓勵(lì)，進(jìn)入主題班會(huì)第5個(gè)板塊，友情加油站。
請(qǐng)你寫下一句激勵(lì)話送給同學(xué)。
哪位同學(xué)愿意和我們分享一下你的喜悅。
劉媛：同學(xué)們一塊加油、加油(全班喊)加油，加油
蘇辰：班主任高老師為培養(yǎng)我們的自信付出了大量心血，請(qǐng)高老師講話。帶出誓言：
我很聰明，我潛力無窮，用汗水點(diǎn)燃希望，用自信成就夢(mèng)想，我自信，我成功，我最棒。
劉媛、蘇辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永遠(yuǎn)綻放。
劉媛：我宣布初二1班班會(huì)自信伴我成長(zhǎng)到此結(jié)束。
蘇辰：同學(xué)們帶上自信出發(fā)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充分展示了我班學(xué)生高昂的精神狀態(tài)和發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定的自信。在課上，學(xué)生一聲聲有力的加油聲讓我振奮!我明白，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的成功和喜悅，他們的路上有自信相伴，所以他們走的更灑脫，更坦然。的確，我們不要只關(guān)注學(xué)生的表面的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的心理，正如林肯所說：如果一個(gè)人堅(jiān)決的想獲得成功，那么他就一定能獲得成功。我愈認(rèn)識(shí)到自信對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展多開動(dòng)腦筋，我將把自信教育作為工作的重點(diǎn)，探索更好更有效的方法，一切為了學(xué)生的健康發(fā)展。
自信主題班會(huì)教案 篇5
班會(huì)題目：明確目標(biāo) 增強(qiáng)信心 備注
班會(huì)背景 1. 通過期中考試的檢驗(yàn)，本班學(xué)生成績(jī)不是很理想，學(xué)生感覺學(xué)習(xí)的難度越來越大，自己努力的目標(biāo)不清楚。
2. .對(duì)自己的成績(jī)感覺沒有自信，不想努力了。
教育目標(biāo) 通過班會(huì)教育學(xué)生：人要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力，明確目標(biāo)，永不放棄。充分分析自己，要對(duì)自己有信心。相信自己只要堅(jiān)持努力一定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在即將到來的學(xué)業(yè)水平測(cè)試考和期末考試明確奮斗的目標(biāo)，努力用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
班會(huì)準(zhǔn)備 1、 找?guī)讉�(gè)有針對(duì)性的小故事。
2、 挑選主持人、提前指導(dǎo)。做好課件，提前備課，
3、 主持人要把握故事的觀點(diǎn)，提問時(shí)要注意引導(dǎo)。
班會(huì)設(shè)計(jì) 1、 主持人提出班會(huì)的目的，為什么召開這個(gè)主題班會(huì)。
2、 分析班級(jí)的現(xiàn)狀，班級(jí)學(xué)生的感受。
3、 請(qǐng)學(xué)生講故事。主持人提出思考的問題，“人為什么要有目標(biāo)”、自信在人的生活和學(xué)習(xí)中的重要性。
4、 老師發(fā)言，如何理解故事告訴我們的道理。
5、 班主任總結(jié)、鼓勵(lì)班級(jí)的近況，下一段我們?nèi)绾沃匦旅鞔_目標(biāo)，用實(shí)際行動(dòng)，樹立信心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
班會(huì)過程
主持人：
各位同學(xué)，在這次期中考試中，有的同學(xué)完成了自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的同學(xué)沒有完成目標(biāo)。總之，我們班在這次考試中成績(jī)不是很理想，又因?yàn)檫M(jìn)入下一段復(fù)習(xí)后學(xué)習(xí)的難度會(huì)更大，同學(xué)們會(huì)感覺比較吃力，成績(jī)進(jìn)步不明顯，這樣就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成一些不良的影響，現(xiàn)在凸顯出來的不足是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠清楚，同學(xué)們努力程度欠缺。
我們今天的班會(huì)就這個(gè)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，首先我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)做個(gè)游戲
第一部分：通過現(xiàn)場(chǎng)游戲“在黑暗中探索”，告訴同學(xué)們每個(gè)人都要明確自己的奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)就是方向，清晰的奮斗目標(biāo)是指引我們走向成功的墊腳石。
第二部分：請(qǐng)同學(xué)們看“游泳的故事”和“五年后你在做什么”明確目標(biāo)的確定要切合實(shí)際，要循序漸進(jìn)。
主持人：
大家說的都對(duì)，故事告訴我們：人要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，就沒有了動(dòng)力，就沒有了努力的方向，在奮斗中有了困難就會(huì)讓我們自暴自棄，半途而廢。這次期中考試我們考的不理想，距離我們的目標(biāo)有一定的距離，但是我們對(duì)自己的目標(biāo)不能放棄，要重新分析自己的目標(biāo)，找出差距的原因，再次明確目標(biāo)，采取相應(yīng)的措施，改變學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，只要堅(jiān)持一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試就要到了，我們?nèi)绾谓o自己設(shè)定新的目標(biāo)，大家要認(rèn)真思考。首先我們要對(duì)自己有堅(jiān)定的信心。
第三部分：故事“自信是美麗的”和“堅(jiān)持到最后的那個(gè)人”其實(shí)同學(xué)們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們必須增強(qiáng)自信心堅(jiān)持不懈。
主持人：
請(qǐng)大家思考這個(gè)故事給我們的啟示是什么?
“自信是我的性格，成功是我的目標(biāo)”要求同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懗鲎约合乱浑A段的目標(biāo)，并用一兩句話表明自己的態(tài)度和決心。
主持人：
大家說的很好，一個(gè)人的自信非常重要，有了自信能挖掘出自己的最大潛能。我們每個(gè)同學(xué)，對(duì)自己要有自信，相信自己只要努力，就有能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到自己的理想目標(biāo)。
主持人：
請(qǐng)我們班主任講話。
班主任講話：
同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)，我看到了大家積極上進(jìn)的一面。是的，人必須要有目標(biāo)，準(zhǔn)確給自己定位，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏，同時(shí)要有信心和恒心，這樣才有助于我們最后用完美的姿態(tài)來迎接高考。我們班在這次考試中確實(shí)發(fā)揮的不夠理想，我相信這是同學(xué)們的真實(shí)成績(jī)，但卻不是最后的成績(jī)。我也相信在一個(gè)階段的努力之后，我們的成績(jī)一定會(huì)更上層樓，同學(xué)們的目標(biāo)也會(huì)一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)，通過我們自己的拼搏，最后的成功一定會(huì)屬于我們。我喜歡汪國(guó)真的詩，他的詩充滿著熱情，給年輕人帶來的是對(duì)躁動(dòng)情感的適時(shí)梳理，知心與勵(lì)志。希望同學(xué)們的前程就像汪國(guó)真詩中寫的那樣“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福”，祝愿同學(xué)們有一個(gè)美好的前途。
最后，借用汪國(guó)真的詩《嫁給幸福》表達(dá)對(duì)學(xué)生寄予的希望，“確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福”。
播放羽泉和黃征的歌曲《奔跑》結(jié)束本次班會(huì)，音樂聲中再次唱響“即使再小的帆也能遠(yuǎn)航 隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀 敢愛敢做勇敢闖一闖”。
班會(huì)活動(dòng)過程設(shè)計(jì) 主持人：大家說的都對(duì)，故事告訴我們：人要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，就沒有了動(dòng)力，就沒有了努力的方向，在奮斗中有了困難就會(huì)讓我們自暴自棄，半途而廢。第二次月考我們考的不理想，距離我們的目標(biāo)有一定的距離，但是我們對(duì)自己的目標(biāo)不能放棄，要重新分析自己的目標(biāo)，找出差距的原因，再次明確目標(biāo)，采取相應(yīng)的措施，改變學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，只要堅(jiān)持一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第三次考試就要到了，我們?nèi)绾谓o自己設(shè)定新的目標(biāo)，大家要認(rèn)真思考。首先我們要對(duì)自己有堅(jiān)定的信心，下面請(qǐng)X同學(xué)給我們講一個(gè)故事，
X同學(xué)上臺(tái)講故事：
一個(gè)貧窮的小姑娘的故事。美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，有一個(gè)貧窮的家庭，父親早逝，母親帶著小姑娘靠著做零工生活，生活非常辛苦。在18歲那年圣誕節(jié)前，母親破天荒的給了她20美元，說：“你18歲了，去買一些自己喜歡的東西吧!”小姑娘拿著這20美元走出家門，她沒有自信的低著頭，走在街上，遇到人就靠墻邊走，不敢看街上的人，因?yàn)樗X得自己穿的衣服很寒酸，走到人多的地方，就不敢抬頭看人，在街上碰到一個(gè)非常喜歡的男生，她心里在想圣誕舞會(huì)誰是她的舞伴，她心里酸酸的低著頭走，街上的人沒人注意她，當(dāng)她走到一個(gè)超市的窗前，看到了柜臺(tái)上漂亮的頭花，她就走了進(jìn)去，她一進(jìn)去，售貨員就喊她：“小姑娘，你過來，你的亞麻色的頭發(fā)如果帶上這個(gè)綠色的頭花會(huì)非常漂亮。”小姑娘說：“你不用拿了，這個(gè)太貴了，我不買了。”這時(shí)，售貨員已經(jīng)拿著頭花戴在她的頭上，并拿著一面鏡子，讓她看。突然她看到鏡子里面的自己是那么的漂亮，高興得不得了，馬上拿出20美元，給了售貨員，高興得扭身就想走，售貨員馬上喊她：“找你4美元。”小姑娘拿著4美元，轉(zhuǎn)身向超市外面跑去，在門口，和一位紳士男子撞在了一起，她顧不上說對(duì)不起就向街上跑了過去，飄飄然的在街上走著，蹦蹦跳跳的在街上跑著，非常自信非常高興，街上的人都贊美她，說她漂亮，說這個(gè)小鎮(zhèn)上還有這么漂亮的小女孩，她聽到之后更加高興，飄飄然的在街上正中間走著，在街上她又碰到了自己心儀的男孩，男孩看到她非常漂亮，高興得主動(dòng)邀請(qǐng)她，能不能再今天晚上的圣誕舞會(huì)上做她的舞伴，她非常高興，想自己還有4美元，再去超市買點(diǎn)裝飾品，裝飾一下自己，使自己更加漂亮，當(dāng)她走回超市門口時(shí)，看到，看到那個(gè)紳士男子還站在超市門口，并且和她說：“剛才咱倆相撞的時(shí)候…..你的頭花掉了，我就知道你一定會(huì)回來拿，我在這里等你…..”
主持人：請(qǐng)大家思考這個(gè)故事給我們的啟示是什么?
請(qǐng)三個(gè)同學(xué)回答
大家說的很好，一個(gè)人的自信非常重要，有了自信能挖掘出自己的最大潛能。我們每個(gè)同學(xué)，對(duì)自己要有自信，相信自己只要努力，就有能力學(xué)習(xí)進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。
主持人：請(qǐng)我們班主任講話。
班主任講話：同學(xué)們，這兩個(gè)故事給我們講述了一個(gè)道理，人要有目標(biāo)，有了目標(biāo)要明確目標(biāo)，為之努力拼搏，同時(shí)要信心，我們班在基礎(chǔ)上是比其它班差一些，是一些差距，但是，我們只要有自信，明確目標(biāo)，分析自己的實(shí)際情況，通過努力拼搏一定會(huì)有非常大的進(jìn)步，我們有我們的優(yōu)勢(shì)，我們性格開朗，聰明，反而我們適應(yīng)能力強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，將來這些都是我們的優(yōu)勢(shì)，我們同樣也是社會(huì)人才，那些成功人士，大多數(shù)不是頂尖學(xué)歷畢業(yè)的，可是他們靠的是協(xié)調(diào)能力，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，口才等等，所以，同學(xué)們，我們只要能力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的文化知識(shí)，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)，我們一定成為社會(huì)有用之人，一定能成功。