學(xué)校推廣普通話簡報（通用5篇）

學(xué)校推廣普通話簡報 篇1

　　9月8日至14日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，為了增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在學(xué)校深入進行，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，雙江鎮(zhèn)中心小學(xué)各班積極開展以“推廣普通話，愛我中華”為主題的班會活動。

　　班會活動主題鮮明，內(nèi)容豐富。通過老師的講解，同學(xué)們更深入更系統(tǒng)地了解了什么是普通話;有些班級還以朗讀詩歌，說繞口令等方式，激發(fā)同學(xué)們說普通話的熱情，教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。此次班會，激發(fā)學(xué)生互相督促、互相鼓勵，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

學(xué)校推廣普通話簡報 篇2

　　201X年9月8日至14日是全國第XX屆推廣普通話宣傳周，結(jié)合上級有關(guān)文件精神和本校實際情況，馬鞍二小大力宣傳，廣泛動員，圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的活動主題，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的校園氛圍，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，活動開展有序

　　馬鞍二小重視語言文字工作，成立了由席志紅副校長為首，教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動小組，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等，使學(xué)校“推普”活動有計劃、有安排、有秩序開展。

　　二、各個部門配合，宣傳工作積極

　　為了使推普周活動深入開展，學(xué)校通過國旗下講話、黑板報宣傳等活動推廣普通話、形成語言文字規(guī)范化的良好氛圍。在推普周啟動儀式上，教導(dǎo)處吳剛老師對全校師生進行宣傳動員，強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動家長都參與說普通話。同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。

　　本次推普周活動獲得了圓滿成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是長久的。推普周雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是學(xué)校將繼續(xù)做好以下幾點：1.在校園內(nèi)使用普通話交流。2.小手牽大手，讓推普活動在學(xué)生家中也能開展起來。3.不斷努力提高全校師生的普通話水平。4.文明用語，做語言美的人。通過以上措施，達到帶動周邊社會環(huán)境，提高社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

學(xué)校推廣普通話簡報 篇3

　　201X年9月8日至9月14日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。德陽市黃河路小學(xué)校為切實做好本屆推普周宣傳工作，根據(jù)市、區(qū)《關(guān)于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，開展了推廣普通話的系列活動。

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。 結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“說好普通話，做優(yōu)秀黃河學(xué)子”的目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。活動分為：舉辦一期推普宣傳板報、　做一期推普廣播在全校播放、開展一次推普周的主題隊會、在社會或家庭進行一次推普宣傳、做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動、開展一次美文誦讀。

　　在本次的推普活動中，全校師生帶動家長對全國推廣普通話的重要性有了更深刻地認(rèn)識，更有了不斷增強提高國家通用語言文字普及和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感。我校在多形式、多渠道、多角度、多層次的各種活動中，切實為推普宣傳提升了更多的效果。推普活動并不僅僅局限于推普周，黃河路小學(xué)的師生們將繼續(xù)大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，為助力全面建成小康社會多出一份力。

學(xué)校推廣普通話簡報 篇4

　　切實做好第19屆全國普通話宣傳推普周工作，全面落實國家語言文字方針政策的法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力，助力職業(yè)教育大發(fā)展。銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校通過氛圍營造、送教下鄉(xiāng)、活動展示三大舉措，扎實開展普通話推廣活動。

　　氛圍營造。為更好落實推普工作，緊扣“推行語言文字規(guī)范化，助力職業(yè)教育大發(fā)展”活動主題，切實增強宣傳效果，為推普活動營造濃厚氛圍。一是利用學(xué)校官方網(wǎng)站及學(xué)校官方微信平臺進行推普工作宣傳報道，通過微信公眾平臺推送如何規(guī)范使用語言文字的相關(guān)內(nèi)容，展示學(xué)校各教學(xué)系部推普活動的成果等。二是利用學(xué)校大屏幕、為仁廣場和各教學(xué)樓的LED顯示屏學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，不斷播放推普宣傳周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，進一步渲染推普氛圍，擴大推普的知曉率和影響力。三是利用班級QQ群向?qū)W生發(fā)出活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義布置落實推普活動安排。

　　送教下鄉(xiāng)。由學(xué)校安排聯(lián)系一所農(nóng)村學(xué)校，開展推普送教下鄉(xiāng)活動，通過普通話培訓(xùn)及相關(guān)的文藝節(jié)目展示，多形式、多渠道開展聯(lián)誼活動，以此帶動農(nóng)村學(xué)校的推普工作。

　　活動展示。舉行全校性的經(jīng)典誦讀比賽、黑板報比賽、寫規(guī)范字硬筆書法賽、易錯字注音比賽等。以活動督促教師規(guī)范用字，發(fā)揮教師身先垂范的作用，優(yōu)秀作品擇優(yōu)進行宣傳展示。同時，將規(guī)范使用語言文字納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中使用規(guī)范字。

學(xué)校推廣普通話簡報 篇5

　　“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。”寂靜的校園，被朗朗的讀書聲喚醒。盡管普通話發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)，孩子們卻異常認(rèn)真，一字一句地大聲朗讀。

　　“來到貴州參加調(diào)研和支教活動，我發(fā)現(xiàn)，很多孩子受方言影響，存在發(fā)音和詞匯方面的問題，便想著把推廣普通話作為一門課程納入到這次的支教課堂里。”志愿者劉凱銘說，他特別想給孩子們上一堂真正的誦讀課，讓孩子們喜歡上誦讀，喜歡上詩歌，喜歡上普通話。

　　志愿者老師劉凱銘以“繞口令”、“成語接龍”、“講故事”或是以發(fā)表對熱點新聞看法等方式，積極引導(dǎo)山里的孩子敢于開口說話，說好普通話。為了增強孩子們對學(xué)習(xí)普遍話的興趣，避免教學(xué)中的枯燥，他還以比賽的形式對孩子們進行強化。他把孩子們分成若干小組，小組與小組進行競爭，看哪個組成績最好;同時穿插安排詩朗誦、話劇表演等豐富有趣的教學(xué)展示環(huán)節(jié)，讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣高漲，參與性非常高。

　　在中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會經(jīng)濟政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。團隊負(fù)責(zé)人周雅蘭說，“我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，增強中華民族的凝聚力。讓孩子們能在學(xué)校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。”