小學招生啟事怎么寫(通用5篇)
小學招生啟事怎么寫 篇1
xx市xx中學早期智力開發實驗班(以下簡稱實驗班)創辦于x年,是xx市最早開展超常教育的中學實踐基地,辦學目標是以國際化的視野、國內一流的高度,致力于拔尖創新型人才的培養。24年來,從實驗班走出了大批科研精英和創新人才。x年12月,xx市xx中學與中國科技大學、北京人大附中等學校一起被評為全國“超常人才教育研究實踐基地”。x年5月,我校被中國人才研究會超常人才專業委員會選為副理事長單位。同年10月,教育部有關領導及xx市教委、和平區相關領導共同為我校“拔尖創新人才后備梯隊培育中心”揭牌。x年1月,我校成為國家一級學會“創新人才教育研究會”的常務理事單位。
實驗班實行五年一貫制(義務教育階段兩年、高中階段三年,義務教育階段結束后,如不適應實驗班的學習,可以轉出)。實驗班實行獨立的課程設置,包括國家課程方案規定的必修課,技術與創新、自然體育等拓展課,根據學生特點和興趣開設的選修課,針對超常兒童身心發展特點開設的綜合社會實踐課。按照五年一貫制的設置,部分學科初高中學段教學內容整合貫通,統籌安排。xx中學實驗班制定了“世紀才俊培養計劃”,通過開設創新思維訓練課程,聘請大學教授、特級教師進課堂,加大活動課程比重,探索與科研院所、高等學校聯合培養人才的新機制,使教育對象順利進入拔尖創新人才的后備梯隊。
實驗班的課程體系由基礎型課程、拓展型課程、研究型課程和活動型課程四大板塊構成。
經市教委同意,xx中學早期智力開發實驗班今年繼續招生。
一、招生范圍對象及名額
實驗班面向市內六區招收有xx市正式戶口的小學六年級在籍學生。招生名額為100名。
二、報名條件
德智體美全面發展,智力與非智力因素良好,發展潛能突出,在理科學習方面有明顯優勢。
三、報名辦法
1、凡擬報考xx中學實驗班學習的應屆小學畢業生,要以“特快專遞”的郵寄方式申請報名,一次性報送全部材料,招生學校不接待學生和家長直接來校報名,亦不接收補充材料。郵寄地址:xx市和平區南京路106號xx中學實驗班招生辦公室收,郵編。報名者必須寫清回信地址和有效通訊方式。
郵寄報名材料包括:(所有材料恕不退還)
(1)報名表(點擊下載),上貼本人近期免冠1寸照片一張。
(2)由學生本人撰寫的400字左右的自薦信。
(3)所有能夠反映學生自身素質發展水平的資料復印件(限5-6年級),如:《小學生素質發展水平報告單》,三好生證書、理科獲獎證書、特長證書等。
(學校將對學生的各類證書進行復核,發現弄虛作假者,即取消錄取資格。)
(4)戶口簿復印件(首頁和學生本人頁)。
2、xx中學組織專人,對學生報名材料進行審查,并根據招生條件,從中遴選綜合素質較高、理科學有特長的400名學生,參加學校組織的綜合能力測試,擇優錄取。
四、時間安排
1、接受學生郵遞報名時間為x年5月17日-20日,5月20日截止,以郵戳為準。學生可登陸xx中學網站或撥打實驗班招生咨詢電話,進行咨詢。
2、x年5月24日xx中學通知通過初審的學生到校領取測試證。學生本人攜帶本人戶口簿、一張與報名表同底一寸照片、各種獲獎證書原件(或競賽主辦方開具的獲獎證明),到xx市xx中學進行驗證,確定無誤后發測試證。
3、x年5月26日,具備測試資格的學生,攜帶測試證到xx中學參加綜合能力測試。
4、x年5月30日下午在xx中學校內和網站公布錄取名單。
附件下載:報名推薦表
歡迎所有有意向報考xx學校的考生,可撥打招生咨詢電話,更全面地了解xx中學實驗班、xx中學國辦初中、嘉誠國際中學及濱海學校的招生政策!
招生咨詢電話:
xx中學:(郭老師、翟老師)
嘉誠國際中學:(金老師)
濱海學校:(鄒老師)(姜老師)
小學招生啟事怎么寫 篇2
xx小學創建于x年,是經xx區教育局批準的一所民辦學校。學校地處xx鎮中心村,與xx公園一墻之隔。學校占地面積12300平方米,建筑面積5800平方米。學校先后被評為“廣州市優秀家長學校”、“廣州市健康學校”、“廣州市示范家長學校”“xx區德育績效達標學校”、“xx區食品衛生示范學校”“xx區特色學校”20xx年11月學校被認定為“xx省義務教育標準化學校”。
學校秉承“建和悅校園、育多彩少年”的辦學理念,彰顯“多元文化”的辦學特色,培養“強身心、雅言行、好學習、樂助人”的學子。遵循“海納百川、內外兼修”的德育理念,努力構建一個安全穩定、文明和諧的校園。
特色教育,成績顯著。學校開展的“讓我玩”魅力籃球活動,深受學生喜愛,對學生積極向上,團結協作,奮力拼搏的良好品德形成具有很好的促進作用。x年8月4日,美國NBA克里斯保羅來學校,并在我校成立了青少年籃球訓練基地。x年1月28日至2月4日我校徐澤龍、王嘉麗兩名學生,赴美國參加科比組織的中美籃球訓練營活動,開闊了學生的視野。
國際影星甄先生蒞臨現場與親子一起學習和傳播健康知識,x年9月2日,甄先生在廣州工作之余抽時間拜訪xx小學并參與到親子健康活動之中,與家長孩子們在游戲中辨別健康和不健康食物,教授和指導孩子如何正確刷牙,在活動結束之后,甄先生表示這種親子活動能夠幫助親子之間相互了解,同時也倡導社會大眾更多關注兒童的成長.
今天的xx小學在素質教育的陽光下,正煥發出新的朝氣,師生將以團結奮進、務實創新的精神,努力開創民辦教育美好的明天。
x年春季招生信息
一、招生名額:x年春季二至六招收少量插班生,招滿即止人。
二、錄取注冊。
家長提交資料: 1、戶口本原件。2、免疫證原件、驗證證明原件。3、身份證(如暫無身份證憑身份證辦理回執)。 4、體檢表。5、小一寸彩色照片2張
學校網址:
聯系方式:(辦公室)
(劉校長) (楊副校長)
學校地址:xx區xx鎮中心村一街17號
小學招生啟事怎么寫 篇3
一、舉辦單位
主辦:自治旗文體新廣局
承辦:自治旗文化館
民族音樂傳承培訓基地
二、培訓對象
針對全旗族民歌的愛好者、中小學生及音樂教師,族、三少民族為主,及熱愛音樂的其他民族學員均可,通過電話或郵箱報名,每期培訓人員為30人,額滿即止。
三、培訓時間與地點
培訓時間:
少兒班 9月1日起每周六、日早上9:00-11:00
成人班 9月1日起每周六、日下午14:00-17:00
培訓地點:
旗文化館“民族音樂傳承基地”
四、培訓內容
基礎樂理、視唱練耳、語教學、民歌賞析、民歌、多聲部合唱、民族民間舞蹈及形體課
五、師資安排
邀請旗內相關資深專家、民歌非遺傳承人授課
六、培訓費用
培訓費用:免費
七、報名
通過電話或郵箱報名
報名時間:即日起至x年8月25日
報名電話:
聯系人:白老師
郵箱:
小學招生啟事怎么寫 篇4
為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化,活躍文化生活,促進xx地區文化建設,xx地區文化館、絲路風情書畫院聯合舉辦每月一期的免費書法培訓班,F將有關事宜通知如下:
一、招生對象:四年級以上在校生及學生家長書法愛好者。
二、培訓內容:書法(篆書、隸書、楷書、行書、草書)。
三、主辦單位:xx地區文化館、絲路風情書畫院
三、招生名額:每期40人。
四、培訓地點:
書法培訓在絲路風情書畫院(度假村向前50米右拐500米即到)
五、培訓時間:
每周日早上11:00——13:00;下午17:00——19:00集中授課,其他時間學員自行練習。
六、培訓要求:
為了讓更多的群眾感受到黨的文化惠民政策,落實全民藝術普及工作,xx地區文化館和絲路風情書畫院常年招生,堅持服務百姓,將書法藝術培訓常態化。
每期招收書法學員40名,包括成年人班20名,青少年班20人。為了保證教學質量,實行小班授課,招滿即止。
(1)實行免費培訓,不收學費,學員自帶筆、墨、練習紙、等學習用具和材料。如果不方便由書畫院提供,費用自理。
(2)理論與實踐結合,向學員傳授篆書、隸書、楷書、行書、草書基本筆法、結構及技法。
七、授課師資:
由地區文化館聘請xx地區著名書法家劉聲文、兵團十四師書協副主席李濤兩名書法老師授課
八、報名時間及注意事項:
1、x年7月10日——7月30日,報名時請認真填寫姓名、年齡、電話、聯系方式。
2、報名方式:
通過 微信客戶端回復報名。
聯系方式:
3、每期學習結束后,由地區文化館頒發結業證書,為優秀作品宣傳展示提供平臺。
4、為了保證讓每個學員學有所獲,督促學員的到課率,在報名時每位學員交押金200元,每個月的到課率在3次以上的學員在學完之后全額退還(若有特殊情況請假的要及時與上課老師聯系)。
xx地區文化館
絲路風情書畫院
小學招生啟事怎么寫 篇5
一、報名資格條件:
1、必須是中國國內普通高中畢業,升入三年制大;蛘咚哪曛票究(中國教育部認可)的護理專業的畢業者。
2、取得中國護士資格和中國的護理從業資格認定證明書的學生(學習專業課時間3000課時以上,獲得97學分者)。
3、日語1級的學生(沒有此基礎者可由我公司組織培訓)。
4、在取得護士資格的學生(赴日后1年內可取得)。
5、能夠在工作3年以上者。
二、項目的優勢:
1、保證在就業。
2、學生在國內讀書的時候,xx醫院方面的人員會前往中國面試,對于面試合格者發放有條件錄取通知書(即獲得護士資格證書以后,錄取為正式職員)。
3、學生在學習語言的階段,醫院可以給與助學金貸款,即在學習的學費醫院可以幫助墊付,學生工作以后按月償還,當然家庭條件好的學生,不需要助學貸款的是最好。
4、在學生在語言學習階段,到xx3個月以后醫院可以安排學生勤工儉學,每個月最低收入10萬日元(按每周工作28小時計算所得,多勞多得),相當于人民幣8千元,足夠維持在語言學習階段的住宿費和生活費。
5、在正式就職后,第1年工資380萬日元,相當于人民幣30萬以上,第2年起420萬日元左右,相當于人民幣33.6萬人民幣以上。
6、工作滿5年以后,可以獲得永住權,即享受除選舉權和被選舉權以外與xx人同等的待遇,也可以換成國籍,即可以移民。