清明節的小學五年級作文500字(通用19篇)
清明節的小學五年級作文500字 篇1
清明假日的一天,我們去爺爺家過節,爸爸提議我們一起做艾餃。
我和爸爸先到一塊陰涼的土地上,摘來一大袋綠色的艾葉,這艾葉又嫩又香,我想做成艾餃肯定很好吃。我們把艾葉拿回家,清洗干凈。奶奶把它們煮了一下,撈出后剁了起來。這時,我和爸爸把粳米粉、糯米粉和白砂糖倒入一個大盆里,用手攪拌均勻。等奶奶把艾葉剁好,把碎艾葉也放入盆里,然后加入熱水,就開始揉面團了。奶奶說:“面團要揉得像橡皮泥一樣有韌勁才行。”我們揉哇,揉哇,花了九牛二虎之力,終于將一大團綠色的面團揉好了。接下來,我們將面團一小團一小團地扯下來,放在手心搓幾下,把它們變成一個個小球。這些小球白中帶著盈盈綠意,猶如一顆顆寶石。
我在奶奶和爸爸的指導下,拿起一個“寶石”放在手心,“啪啪啪”拍扁,再用手指由里向外不斷地捏,把它捏成了一張大餅。在大餅中間放了一小團豆沙餡,再把大餅輕輕對折,用手指小心翼翼地把邊按緊,一個半月形的艾餃就做成了。
我把艾餃往蒸籠里一放,哎呀,和奶奶做的艾餃差距太大了,而且,我的小艾餃立不住。爸爸說:“你的艾餃底不平,當然立不住了!”他幫我把艾餃底捏平,果然就不會倒了。我點點頭,表示學會了,就又開開心心地繼續做了起來……
終于,一籠粉綠、可愛的艾餃做成了,奶奶把它們放在灶上開始蒸。大約過了半個小時,一股清香從蒸籠中散發出來,奶奶說:“熟了,可以吃了。”說完,她關了火,開始盛取艾餃。我則迫不及待地坐到餐桌旁,口水都快下來了。
當一碗墨綠色、帶著艾葉清香的艾餃放到我面前時,我馬上狼吞虎咽地吃起來——我覺得這是我吃過的最甜、最香的點心了。
清明節的小學五年級作文500字 篇2
清明節是中國傳統節日之一。在清明節當天人們會去掃墓、燒紙,借此來祭奠親人。隨著時代的進步,祭奠的形式越來越多,網上祭奠、詩會等都興起來。在這個清明節我們學校也進行了詩朗誦比賽。
六年前我們走進了嶄新的學校,在過去兩千多個日子里,我們像一株株幼苗,受著師長精心的澆灌,聽著師長孜孜不倦的教誨。如今我們已長成了一棵小樹,感恩老師六年的點點付出,這次詩朗誦我們六年級的主題就是——感恩。
演出當天,天公不作美,刮起了沙塵暴,但這并沒影響我們的激情,音樂響起,時快時慢,時高時低,朗誦聲也忽起忽落,抑揚頓挫,配上同學們優美的肢體動作,感覺就是一幅和諧美麗的畫卷,太陽公公也被這動聽、美麗的場面感動,張開了笑臉。
每個年級的朗誦各有特色。輪到我們年級上場,我們排著整齊的方隊,精神抖擻,鄭重的行了個隊禮,洪亮、動聽、激昂的朗誦聲響徹校園,把六年來老師傾注的所有在詩中表達,深情的朗誦令人感動,小草停止了擺動,鳥兒停止了歌唱,仿佛周圍的一切都被這美妙的聲音震撼,我們激動、我們激情豪邁,將來我們將進入新的學校,但這段情我們不能也不會忘,它是我人生中的奠基石,練就了我們面對困難的勇氣和信心,師恩難忘!
清明節的小學五年級作文500字 篇3
踏青又叫春游,古時叫探春、尋春等。由于清明節祭祖活動往往在郊外進行,人們便把祭祖掃墓和郊游踏青結合起來,既追思先人,又健康身心,于是踏青成為清明節的習俗之一。
最是一年春好處,清明踏青正當時。雖然綿綿的春雨下了一夜,渲染了幾分迷蒙黯淡的氣氛,但仍未阻擋我們全家去長壽湖踏青的腳步。
一下車,滿眼的春色讓我目不暇接,令人心曠神怡。瞧,遍地的郁金香五顏六色:紅的像火,粉的像霞,白的像雪……有的剛抽出花骨朵,有的含苞欲放,還有的綻開了笑臉拼命地怒放,真是千姿百態,美不勝收!再定睛一看,郁金香的花瓣呈橢圓形,中間是黃澄澄的花粉,還豎立著一根根又直又細的花蕊呢。我情不自禁地湊近花朵嗅了嗅,那淡淡的花香使人陶醉。放眼望去,一大片一大片滿是的,像是給大地鋪上了華麗的織錦。微風徐徐,花兒舞動著纖細的身姿,連連點頭。仰頭一看,啊,不計其數的風車隨風旋轉,宛若一朵朵流動的五彩花。
午后,我們來到長壽古鎮一覽風光。沿著河堤蜿蜒前行,腳下那堅實厚重的青石道路,不知丈量著多少歲月的痕跡。眼前是一排排古色古香的房屋,房頂由無數瓦片蓋成,層層疊疊,四個小角還翹了起來。墻面由灰蒙蒙的磚塊砌成,古樸典雅,別有韻味。陽光灑在清澈的小河里,河面上頓時波光粼粼,泛起一圈圈細小的波紋。那小橋流水,旋轉的水車,吐芽的垂柳,使小鎮顯得格外清幽美麗。
南國春半踏青時,風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛。
清明節的小學五年級作文500字 篇4
下雨了,雨水沖洗著房屋,快速而又緩慢地落下。雨不是沒感覺的嗎?我怎么會有一種說不出的痛楚在心口打轉?
是清明,只有在清明我才會有這樣的痛楚;只有在清明,才會下這樣傷感的雨滴;只有在清明,上天才會以這樣的方式為那犧牲了的20幾個位救火戰士而哭泣……去年的衡陽,有著當地人的痛苦記憶,讓雨水洗清那模糊的記憶吧。
火!大火!火光沖天的居民樓陷入一片慌亂的局面。就在這時候,你們來了,你們帶著希望來了。但是我不解,在沖進火海的那一刻,你們難道沒有過退縮的念頭嗎?你們是可以選擇的呀!如果你們選擇生,如今還是可以安安樂樂地生活在這個可愛的世界上;如果你們選擇生,就會有20個鮮活的生命免遭厄運……然而,這些只是如果,因為你們沒這么做,因為你們知道,這樣的結果是100多條生命換來的。簡單的四則運算避免了居民樓的悲劇。是的,悲劇避免了,但是條件,卻是你們的生命啊!
我清楚、明白以至肯定,當你們望著樓上居民那驚恐的表情時,聽見那近乎絕望的呼喊聲時,腦海里只會想著如何救出這些可憐的人們,只會想著如何保住這些生命,卻沒考慮過自己的生死,而你們又比誰都清楚,跳進火海可能性的結果時怎樣的。但是你們知道,一個人死亡,就意味著一個家庭破滅,而一個國家,又是由千千萬萬的家庭組成的,何況這里面臨破滅的不只一個溫馨的家庭啊,你們是多么無私啊!
你們無私,可又是自私的。你們也有父母、妻子,你們也有自己的家庭,可你們卻對家人如此自私:為了國家,為了這么多家庭自己卻犧牲了,家人會流多少淚啊!這種為了人民,為了國家的不顧家人的行為不算自私嗎?但是,我熱愛這樣的自私,我佩服這樣的自私,我為自己的祖國有這樣的自私者而感到驕傲!
清明的雨,仍然下著……
清明節的小學五年級作文500字 篇5
那是一個陰沉沉的清晨,天空飄著毛毛細雨,仿佛是在為烈士們哭泣,但是也阻擋不了我們祭掃烈士的去路。
登上那層層疊疊的臺階,翹首遙望巍然屹立的紀念塔,塔上那幾個金光閃閃、蒼勁有力的大字,向我們顯示了八路軍的英雄本色。我仿佛又回到了那硝煙彌漫的戰爭年代,看到了戰士們在戰場上沖鋒陷陣,浴血犧牲;在白色恐怖中出生入死;在刑場上大義凜然,寧死不屈。彭城大地上,留下萬古悲風,祖國人民永遠懷念他們。千萬英烈以一腔熱血染紅了共和國的旗幟。
走近紀念塔,凝神諦聽,似乎還能聽到烈士們輕微的呼吸聲。是啊,沒有先烈們拋頭顱、灑熱血,五星紅旗怎能紅光四射,驕傲地飄揚在這蔚藍的天空?我們又怎能站在著鮮艷的國旗下,沐浴著它的光輝?又怎能有我們今天的幸福生活?今天的幸福生活來之不易,我們一定要繼承先烈們的遺志,牢記自己是祖國的未來、民族的希望,我們不會辜負黨和國家的期望,努力學習,鍛煉身體,德、智、體全面發展,長大為祖國的現代化建設多做貢獻。
站在紀念塔前,我要說:愛祖國也要愛祖國造就的英雄,愛英雄就要愛英雄未竟的事業。
4月5日,讓我們永遠銘記著這一天,永遠銘記著英勇的戰士們!
清明節的小學五年級作文500字 篇6
我特別喜歡過清明節。因為這個節日不僅可以強身健體,還能呼吸一下森林里的新鮮空氣。總而言之,就是去拜一下已故的祖先。
每逢清明節,天空總飛著牛毛細雨,空氣中飄著稻草和鮮花的香味。不禁讓人想起唐代詩人杜牧的《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
據說,下過雨后的空氣特別新鮮,的確我的心情也特別晴朗。凌晨五點,奶奶把雞砍了,放在熱滾滾的水里。到了八點,雞變了色,就可以拿出來了。我問奶奶為什么這樣做之時,奶奶說:“雞是拿去忌年祖先的。”
大約九點多鐘,家人門準備好拜山用的材料:水、香柱、拜山用的酒、茶、米飯、熟雞。還有一下除草用的工具。就開始上路了。
我們來到了一座不知名的山頭,走進森林里,跳到了一塊平緩的草地里。此時的空氣非常新鮮,那是大自然的氣息,使人神清氣爽,心曠神怡。家人們拿起鋤頭把草除了,拿鐮刀把草割了。奶奶說:”這是對祖先的一種尊敬,讓祖先生活在干凈的草地里,無憂無慮地生活。“我拿起幾柱香,恭恭敬敬地插在祖先的墓里。心想:保佑我們呆呆平安,身體健康,學業進步。
回到家時已是下午5點了,但清明節帶給我的喜悅和知識卻在流連忘返之中。
我非常喜歡清明節,因為不僅能增長見識,還能強身健體,所以,令我最最難忘,最最喜歡的便是清明節了。
清明節的小學五年級作文500字 篇7
數不盡的繡針從遼闊而蔚藍的天空樓下落下,在平靜的鏡面上激起一連串的漣漪,沾濕了垂柳的衣袖,滴在我的額頭,滴在宏村的土地上。
宏村是柔的。荷塘邊的垂柳一棵棵都青翠欲滴,仿佛風一吹,青色就會被吹到塘里去了,和身后的群山虛實掩映,構成一幅山水畫;在宏村,水占它靈魂的一半。村子并不大,一個荷塘便易如反掌地將宏村緊緊地抱在她的懷里,而宏村就是那掌上明珠。水柔造就了宏村給人帶來的清涼。
宏村是多彩的。淺紅和淡白的蓮帶給我們樸素的凄美,一身青裝的垂柳帶給我們青春的活力,褐色的群山帶給我們宏偉的氣勢,濃厚的釉彩所裝飾的屋檐帶給我們來自古代勞動人民的智慧,繽紛的模樣帶給世人絕美的回憶。
我看見有寫生之人在描繪宏村的池塘,宏村的墻,宏村的房,宏村的群山。心想是這些人將宏村帶向世界,讓世間各人了解宏村的美麗。仔細想一想,宏村靠的不僅是這番美麗的容顏,單憑這些根本不夠吸引現代世人的目光。現在村里人都追求旅游業的發展,盡自己的努力讓村子過得更好,讓家人過的更好,讓自己過的更好。也許就是這份對未來美好生活的暢想,對未來美好生活的努力,感動了世人。
時間不早了,我也該走了。
踏著清明雨,我輕輕的走了,正如我輕輕的來。
清明節的小學五年級作文500字 篇8
20xx年陰歷6月3日在我的記憶里是黑色的一天,就在那一天的中午,非常疼愛我的爺爺永遠離開了我。今年清明節爸爸帶我回老家去給爺爺上墳,站在爺爺簡樸的墓前,爺爺生前的點點滴滴又浮現在我的回憶里。
爺爺是一位醫術很高明、心地很善良的醫生,擅長看兒科,在老家特別受人尊敬。爺爺看病好像很簡單,他總是很耐心地詢問病人,從來不用什么高級儀器,但聽奶奶說,爺爺從來沒有誤診過一個病人。爺爺給病人開的藥一般也都不貴,記得爺爺只用一種很廉價的草藥魚腥草就治好了一個病人很重的肺膿腫。所以我特別崇拜爺爺,覺得他是一位真正會看病的醫生。
爺爺常說,人活著的時候享福才是真正的享福,死后無論葬禮辦得多么隆重,墳墓修得多么氣派,其實都已經和死去的這個人半點關系也沒有了。爺爺去世后,他的葬禮辦得很簡樸,但前來送殯的人卻排成了長龍。看著爺爺的遺像,很多人都泣不成聲。據說,老家還從來沒有一個葬禮能有這樣的規模。
爺爺墓前點著三支香,在裊裊青煙中,我仿佛又看見爺爺戴著聽診器,神情專注地為人看病。我想,如果有天堂,爺爺一定去了那兒,因為他是一個好醫生,更是一個好人。
清明節的小學五年級作文500字 篇9
一年一度的清明節到了,清明節是我國的傳統節日,也是最重要的祭祖節日,是祭拜祖先,悼念己逝去親人的一種活動。這一天,媽媽早早地就準備好了給太爺爺太奶奶上墳用的東西,叔叔開著車,我們很快就到了山上。我們先去了太奶奶的墓前,放上鮮花,又燒了些紙錢。媽媽點燃了香,拜了拜,說:“請保佑我們家人身體健康,事事順利,學業有成,開開心心。”
爸爸和伯伯叔叔把雜草除盡之后,到了太爺爺的墓前,他們的墓離的不遠,我們把太爺爺最喜歡的煙酒拿出來,擺在太爺爺的墓前,在給太爺爺燒上一些紙錢,借以表達我們對親人的思念和祝福!并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣幸福快樂地生活著。
轉眼間,太奶奶和太爺爺已經去世四年了。太奶奶太爺爺是因病去世的,走的時候還很年輕,我隱隱約約記得一些我小時候和太奶奶太爺爺一起玩的畫面,心里多了幾分思念。
一天的掃墓就這樣結束了,我們依依不舍地坐車回家了。
清明節的小學五年級作文500字 篇10
在我還很小的時候便聽說了很多革命烈士陳贊賢的故事。他是早期中國工人運動的領袖,然而我從來沒有去過陳贊賢的紀念亭過。清明節前一天我終于有機會去祭拜這位偉大的人物。
在班主任的帶領下我們排好隊和其他的班級匯合。我們每個人都沒有忘記胸前佩戴一條鮮艷的紅領巾。我們的腳步越來越快而心情卻越發變得沉重。我們走進紀念亭陳贊賢的故事一個又一個浮現在我們的腦海里。兩側的松柏像是也在表達對陳贊賢的敬重所以那般青翠挺拔的挺立在道路兩旁。
我們班排著隊來到烈士紀念亭,我們開始了主題隊會:首先由班主任講話,然后由班干部代表發言,大隊輔導員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡,還教育我們怎么如何做一個誠實的人,勇敢的人。是啊,在那黑暗的舊社會里,先烈們冒著生與死的考驗,不顧個人安危,用他們的鮮血和生命換來了祖國欣欣向榮的今天,他們為國捐軀的崇高精神可歌可泣,將永遠銘記在我的心里。
最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里,我想了許許多多:我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們為我們創造出來的,是他們拋頭顱、撒熱血換來的。于是,我暗自下定決心:要珍惜這金色的童年,要繼承先烈遺志,為了實現我們光榮的使命,為中華之崛起而奮斗。我必須努力學習,學好建設祖國的本領,為建設祖國的明天貢獻出自己的聰明才智。
清明節的小學五年級作文500字 篇11
4月5日是清明節。清明節是我國的傳統節日,是對已故親人的一種懷念和哀悼。我喜歡清明節,不單可以回老家,還可以看望奶奶,而且這天也是我的生日。
清明節這天早上爸爸早早就到商店去買了一些冥幣,媽媽到超市去買了一些水果,然后我們一家坐車回老家去給爺爺上墳。此時我想起了老師教我們的大詩人杜牧的一首《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”可今天天氣晴朗,陽光明媚。
我們到了老家,奶奶在街門前等著我們。看著我們的到來奶奶很高興。爸爸媽媽接過奶奶準備好的上墳的東西,然后爸爸把上墳的東西封住,媽媽拿了一些柴火。奶奶和我、弟弟在家里,奶奶做了長壽面,等爸爸、媽媽。
我和弟弟玩捉迷藏,弟弟找,我藏,弟弟找了半天才把我找著,然后,我找,弟弟藏我一下子就把弟弟找著了,我們玩得很開心,過了一會兒爸爸、媽嗎回來了,奶奶和媽媽給我買了生日蛋糕,我們全家人都給我過了生日。我今天真開心!
清明節的小學五年級作文500字 篇12
4月4日又來到了我們身旁,這個節日會令許許多多的人悲傷,因為今天是清明節。有句古詩說得好“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。這句話生動地描寫了清明時節的景象。清明是每個人祭掃親人的日子。然而,我們的親人是誰呢?就是那些為國捐軀的烈士們。所以在今天,我和媽媽懷著崇敬的心情,來到了雨花臺烈士陵園,祭掃烈士墓。
我們乘坐公交車來到了雨花臺烈士陵園,這次來雨花臺可不是來玩的,而是帶著一種莊嚴和哀痛。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑,上面生動的刻畫了戰士們在戰場上沖鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當年那段戰爭歲月,無數革命前輩,為了共和國的誕生,和敵人英勇作戰,有許多戰士獻出了自己年輕的生命。在周圍的草地上,有著數不清的鴿子,這就是和平的象征。也是紀念這些英勇作戰的英雄們的。接著,我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長眠著二十四位烈士,有的連姓名都沒留下。我的耳畔似乎傳來陣陣低沉的哀樂,輕輕的,我的腳步是輕輕的,生怕吵醒了已經“熟睡”的烈士們。我們為烈士們獻上了自己動手做的小白花,花朵雖小,也不精致,卻代表了我們的心意。最后,我們來到了歷史博物館,它為我們展示了無數烈士們的感人事跡與生平簡介,為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵,但他們都監守著自己的崗位,為祖國、為人民作出了自己的貢獻。
在這次掃墓中,我感慨萬千。讓我們共同繼承先輩遺志,珍惜眼前的大好時光,努力學習,積極向上,長大為祖國作出自己的貢獻。
清明節的小學五年級作文500字 篇13
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,古人的詩句把清明時節人們的心情及氣候寫得入木三分。清明節。祭拜先人的日子,忘記這天的中國人就意味著背叛。然而,我們的幸福生活又是誰給予的呢?是當年叱咤風云的革命烈士,是他們用自己的雙手,用自己的生命創造了我們今日的輝煌。
說起革命烈士,我不禁想起梁社開,他也是一位烈士。就在70年代,陜西省渭南市紅林村陷入了干旱的危機,梁社開自告奮勇,為紅林村挖井,結果因為長期干旱而獻出了他寶貴的生命。他不愧為毛主席的好戰士,更不愧為我們心目中的英雄!
清明節的小學五年級作文500字 篇14
今天,我們包清明果了。為什么叫他清明果呢?因為他是清明節包的果,所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓,所以又叫團圓果。
清明時節,我們全家去上墳。來到太太的墳前,我拿出張報紙,在地上鋪平,跪在上面,拜了幾下,我們便開始燒紙銅錢,放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了......
回到家里,我靜靜地坐在沙發上,回想起一天的經過,因為思念死去的人,所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛,不知不覺地,我的眼眶濕潤了,淚珠在打轉,終于,實在忍不住了,豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來,姐姐趕緊跑過來安慰我,對我說:“別傷心了,死去的人是不會活過來的。你哭是正常的,因為思念自己死去的家人,大家的心情也都會是這樣的。正好比:‘清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂’。”聽到姐姐這樣說,我立刻停止了抽泣,破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關清明節的詩句、傳說了。
清明節的小學五年級作文500字 篇15
清明時節雨紛紛!這樣的日子,讓人平添了不少的懷念與愁傷。
本來要趁這個假期給姥爺上墳的,沒成想姥姥和小姨提前一天把墳上了。按照我們這里的風俗,一個月不能上兩次墳,沒去成,心里很遺憾。
在我心里,姥爺比舅舅都年輕,我是從小看著他的相片長大的,那是他二十四歲時候的樣子,一直是那個樣子,那么英俊。
去年暑假,媽媽帶著我和姥姥去了長江邊上,我是帶著去玩的心,一路上無憂無慮,除了吃就是玩,特別開心。可姥姥的心情和我卻完全不一樣,她是帶著一個念想去的,帶著對姥爺的思念去的。
姥爺年輕時在湖北宜昌生活過很長時間。姥爺在世時,常對姥姥說他年輕時在長江邊的事,怎樣上學,怎樣生活,以至后來怎樣在長江邊撈木頭,籌集回家的路費,怎樣回到的家。姥爺的這些事情深深的烙在姥姥的心里。她常給媽媽、小姨和舅舅講,我們長大了也常給我們講。
姥姥站在長江邊上待了許久許久,向來頑皮的我也不敢去打擾她。看著姥姥面對長江那復雜得表情,我似乎讀懂了近七十歲老人的心情。“風大了,”姥姥說“我們回去吧。”我扶著她,偷偷的看了她一眼,發覺她眼角掛著淚珠。
年年清明,今又清明。或許許多年以后,我也會站在長江邊追憶起今天的人或事……
清明節的小學五年級作文500字 篇16
清明的雨少了往日的歡聲笑語,我從中嗅到了一絲淡淡的哀愁。不似“天街小雨潤如酥”的溫柔;不似“夜闌臥聽風吹雨”的粗暴;不似“巴山夜雨漲秋池”的充足,只含“物似人非事事休,欲語淚先流”的無限哀愁。
爺爺過世已經五年了,想起爺爺生前對我的百般呵護:為我驅趕夏日的炎熱,為我拂去秋日的煩惱,為我打散冬日的嚴寒,為我種下春天的希望。因為有了爺爺的陪伴,我才不覺得寂寞;因為有了爺爺的呵護,我才得以無憂無慮的成長。清明節我來到爺爺的墓前,有千言萬語堵在心頭,到頭來卻只是“欲語淚先流”。
清明的路格外幽靜,松柏毅然挺立在雨中,哀愁的雨拂過楊柳鉆進花叢。低著頭,掛著淚珠,沉默不語的行人匆匆走過,真像杜牧筆下的“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。
清明節的到來,更加清晰的勾起了我們對親人的思念,一顰一笑都呈現在我們眼前往日借工作來掩飾傷痛的人,不得以又重新揭起了傷疤。
門前的小草綠了又黃,黃了又綠,檐上的燕子來了又去,去了又來,煤油燈成為古董,管道天然氣進入了廚房,電腦走進我們的生活……時光飛逝,物是人非,我們漸漸長大,親人漸漸遠去,站在先人墓前,任淚水肆意漂灑,回憶昔日的點點滴滴。
桃花匆匆開了又謝,楊柳匆匆綠了又枯,清明去了又來。感傷,思念,留下了傷心的人浸默在風雨中。清明節愁煞了多少人!
雨依舊下著,下著,物是人非。“沙,沙,沙……
清明節的小學五年級作文500字 篇17
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”詩人杜牧寫了這首詩,學生我銘記在心,因為清明這一天,是要踏青掃墓的。
在清明之前的幾天里,媽媽就開始忙活起來:和面粉、剁菜餡、肉餡什么的。這上要做什么呀?包清明果啊!清明果的樣子多種多樣,十分誘人。不過它的顏色倒不免有點單調了,只有白色和綠色。相比之下我還是比較喜歡吃綠色的,不過并不是為吃綠色的表皮,而是為了吃其餡兒,那甜蜜蜜的豆沙餡二,太好吃了!
到了清明節那天,我們一家人懷著悼念的心情去奶奶的墳上祭拜。一路上我心潮澎湃,想著即將要見到奶奶了,可是卻不是一個活生生的人,不能跟我們噓寒問暖,心里不免添了幾分憂傷!
到了!奶奶的墳孤零零地座落在山上,墳上面已經長滿了長長的青草,仿佛是奶奶那柔順的長發。兩旁的松樹也披上了一件厚厚的灰衣,仿佛它也同我們一齊為奶奶哀悼。
我們把酒菜放在墓前,點燃了蠟燭,燒起了紙錢,燃起了香!我們一齊在奶奶的墓前拜拜,嘴里念著一句句祈盼,一句句發自內心的祈盼……
過去了很長的時間,一陣風把蠟燭吹熄了,同時也吹熄了爺爺的心,那顆充滿愛的心……
清明節的小學五年級作文500字 篇18
清明節那天,我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖,然后就在山上玩。
爸爸在山上看風景, 姐姐拿著相機在拍一只美麗的蝴蝶,我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說:”別亂挖了,鐵鍬給我,看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開始尋找雞腿,找了半天沒找到,卻發現好多蒲公英,綠色的蒲公英開著小黃花,有的花都結果了。我喊姐姐快來吹降落傘。姐姐跑過來,摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說:”我來幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和姐姐玩得正開心,忽然聽見媽媽喊:”你們快過來看,這里有迎春花!“我和姐姐跑過去,看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同,它的花瓣是黃的,花蕊卻是紅的,很漂亮!看完花,媽媽說:”我帶你們去摘芽芽碰,抽水毛蔥!“田野里,山上,芽芽碰很多,媽媽挑最肥的摘給我們,去掉上面的葉子,再剝掉芽芽碰的皮,放進嘴里吃起來,又脆又甜,清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了,說:”我們去抽毛蔥吧。“毛蔥是茅草的花苞,可以吃,但是,如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天,只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子,露出里面白白的毛蔥,放進嘴里嚼,感覺軟軟的,嫩嫩的,很清甜。
時間過得真快,不知不覺就到了中午,我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節踏青玩的真開心呀!
清明節的小學五年級作文500字 篇19
“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。”清明節又叫踏青節,是中國的傳統節日,也是中國最重要祭祀節日之一,是祭祖和掃墓的日子。在這一天,也會是親人團圓相聚的一天,親朋好友紛紛祭奠已逝去的親人,有感傷也有感慨。
今年清明,沒有細雨紛紛,有的是春風拂面,有的人不惜驅車幾小時回到老家,為了是心中的那一份思念與牽掛。或許累的滿頭大汗,也只為看一眼那微隆的土堆,與那里頭的人說一說心里話,即使不會有回應。他們在墓前恭恭敬敬地燃起香,紙前,看著一縷縷青煙。化為灰燼,那淡淡的煙味混著燃香的味道,道不出是思念還是悲傷。只是既遙遠,又如此的近,一縷縷煙,一片片灰,隨著那風飄走,伴著人們的一聲聲訴說,希望地下的人啊,你們真的聽見了。
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤雯,無處話凄涼。”其中的悲傷與孤獨,在清明這天又加重了幾分。或許那微風,青草,杜娟是逝去親人給我們的禮物呢,讓我們一路也有幾分景色可觀,小小的黑白照片,卻總是承擔著無數莫明的情感。或是那年輕的面龐仍不失青春的朝氣,只是讓看你的人更加絕望;或是那年輕的面龐,身披鮮紅的國旗,莊重而又肅穆,但更加令人揪心的是失聲痛苦的親人,以后的多少個日夜,他們就只能撫摸那冰冷而又炙熱的碑,內心無盡的凄苦,驕傲;或是那滿布皺紋的臉龐,但被那黑白襯得更加偉大,更是對家人的愛,一條條皺紋,一絲絲白發,都被歲月浸染,曾被他們呵護倍至的子女,現在也應獨擋一面了。但我相信,父母的愛永遠不會消失。
“一夜相思淚,天明又復收。”思念親人的眼淚流了一夜,第二天擦干,害怕被人看出來,這或許就是自己和親人間的“悄悄話”了呢。明年清明,亦是思念親人的日子。