清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會（精選15篇）
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇1
為引導(dǎo)學(xué)院廣大團(tuán)員青年深切緬懷革命英烈的光輝業(yè)績，弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，團(tuán)委于4月2日開展“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”清明祭英烈特別主題團(tuán)日活動。本次活動由團(tuán)委副書記趙鵬帶隊，各系團(tuán)總支書記、團(tuán)員代表等40人參加活動。其中，新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生代表10人。
時值一年春草綠，又是一年清明時。本次主題團(tuán)日活動，目的在于讓我院團(tuán)員在緬懷革命英烈的同時，結(jié)合學(xué)院學(xué)好_故事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡，從中汲取寶貴精神財富。學(xué)_、祭英烈、守初心、擔(dān)使命，以革命英烈為榜樣，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇2
今天，是一年一度的清明節(jié)，天公作美，天氣晴朗，一陣陣涼風(fēng)迎面吹過來。在我們這邊，清明節(jié)有一個風(fēng)俗，就是掃墓。
吃過午飯后，我和弟弟，爸爸，媽媽回井巷村掃墓。回到井巷村，我們?nèi)サ阶嫦鹊哪鼓牵性S多阿姨，老婆婆，老爺爺，叔叔在除草。有人用鏟子挖，有人用除草刀割，有人爬上山去摘草……
我和弟弟一我望，覺得他(她)們有點(diǎn)像農(nóng)夫在收割糧食。過了一會兒，爸爸對我和弟弟說：“快去幫忙除草，不要給我呆在這”。我又說“：憑什么，老爸，小孩子沒有力氣，應(yīng)該讓大人除草”。爸爸又接著說：“不管這些了，快去除草，要不你死定了。”我無可奈何，只好去除草了。那些草扎根在地里，我使出了九牛二虎之力，才把草拔出來。
除完草，要開始拜山了。我拿起紙錢，一張一張的放下去，而我奶奶就燒紙制作的西裝。我一看，一下子把紙錢給弟弟，自己也去燒西裝了。而旁邊的一位大叔在燒紙鞋。在前面的一位大叔，他在燒黑色的大紙鞋……過了一會，開始放鞭炮了，鞭炮噼哩啪啦，吵的不得了。還有些嬰兒被鞭炮嚇哭了呢。
接著我們要去另一個地方掃墓。我們來到墓這，因為這里是水泥地，所以不用除草。開始燒東西了，有些人燒一堆紙錢，有橙色，白色，銀色……有些人把自己折的小紙船放在火堆里燒了，有些人在燒小銀紙……又要開始放鞭炮了，一大堆鞭炮連著爆了，非常的大聲。放完鞭炮，我閉上眼睛，合上雙手，誠心希望自己身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
清明節(jié)這天，我拜了自己的祖先，知道了清明節(jié)的意義。其實(shí)學(xué)業(yè)進(jìn)步要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是古人留下的千古名句，果不其然，今年的清明節(jié)也是在綿綿細(xì)雨中度過的。
就在這樣的一天，我干了一件有意義的事。
清晨，我們來到這采茶的地方，晶瑩剔透的露珠佇立在嫩綠的茶葉上，在一縷陽光的照射下，在這近似于圓形的物體上綻出了萬丈光芒。旁邊掩映著一團(tuán)團(tuán)小鮮花，五顏六色的花瓣上同樣沾染著小露珠。
“我們來比賽摘茶好不好，我覺得就這樣自己摘自己的特別沒有意思，我喜歡比賽。好不好，媽媽?”說實(shí)話我忍受不了這無聊至極的勞作，說是出來玩玩，但在我看來卻沒有半點(diǎn)玩玩的勢頭，于是我就發(fā)起了挑戰(zhàn)。
“真是初生牛犢不怕虎，想試試嗎，想當(dāng)年，我也是經(jīng)常幫著你外公他們摘茶葉的，每到過年，他們喝到的肯定是我摘得茶，你信嗎?你確定要跟我比嗎?”只見媽媽一臉驕傲，臉上洋溢著笑容，但眼神還是只有不屑。
“哼，我就要比，我要讓你見識見識本大俠的厲害。”說來就來，我連忙開始動起手來。聽說這也算是今年的新茶，然而我化身成為了采茶工。
快點(diǎn)快點(diǎn)，動作一定要快，我不斷的提醒著自己。我的手穿梭于茶樹之間，清晨的露水接觸到皮膚，冰冰涼，感覺舒服極了。我的動作開始慢下來，我一心只顧著和茶葉上的露水打交道，已經(jīng)全然不顧比賽了。
我望向青山，青山在薄暮中若影若現(xiàn)，我渴望像青山一般神秘;我望向白云，白云在悄悄的移動著，我渴望像白云一樣不斷前進(jìn);我望向遠(yuǎn)處，藍(lán)藍(lán)的天空廣闊無邊，我渴望像藍(lán)天一樣擁有廣闊胸襟。
我穿梭在茶樹之間，沁人心脾的茶樹香味一陣一陣散入鼻尖，此時，我只能用清新二字來形容。
時間在不知不覺中流逝，到最后的時候，我輸了。但是我體驗到了快樂。
這次清明節(jié)的活動，讓我知道了，結(jié)果不重要，體驗過程才是重中之重。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇4
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，PPT課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程：
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。
運(yùn)動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇5
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義教育，在我們的節(jié)日——清明節(jié)期間，馬鞍山工業(yè)學(xué)校組織全體師生采取多種形式開展了一系列主題教育活動。
在此期間，各班組織召開“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，緬懷革命先烈”的主題班會，讓學(xué)生了解清明的文化習(xí)俗，革命先輩的感人故事，從中感受中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷;開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織學(xué)生在學(xué)校微機(jī)室開展“網(wǎng)祭奠英烈”活動，輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，在神圣的“人民英雄永垂不朽”紀(jì)念碑前，深情地鞠兩躬，獻(xiàn)上圣潔的花圈，并留下自己的寄語，表達(dá)對先烈們的崇敬與緬懷之情;利用校園廣播介紹清明的來歷和意義，宣傳革命先烈的感人事跡，倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、文明祭掃的新文化;并要求學(xué)生觀看革命英雄影片或閱讀革命英雄故事，向革命英雄學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
通過開展“清明節(jié)”主題教育活動，豐富“兩綱”的課外體系，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的普及，增強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，對革命歷史和先烈的敬仰，激勵學(xué)生珍惜今天開創(chuàng)明天。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇6
今天是清明節(jié)。古人云：清明時節(jié)雨紛紛。這天氣也陰沉沉的，我們一家去慈湖踏青。
我們走在路上，看到那堅強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，對迎接春天不甘示弱，它換上了碧綠的新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有綠的，有黃的……我們又走了一段路，來到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去……慈湖邊，柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾，真是比任何女孩的頭飾品還要好看。
經(jīng)過了慈湖陵園，我們情不自禁地走了進(jìn)去。看著烈士們的墳?zāi)梗粗粋�個花圈，看著純潔的小白花，我的心中不由波濤起伏。我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是用他們的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國家的棟梁。
接著，我們又去了黃夾岙，山上也人山人海，大家臉上都充滿著懷念，看著這景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的長輩們都能夠長命百歲，身體健康。
這次的清明節(jié)踏青給了我更多的感觸，還使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收獲好大啊!
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇7
教案名稱：
又是清明
教案前言：
清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。
教案目標(biāo)：
1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準(zhǔn)備：
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
教案過程：
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天上怎么了?
(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2.教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?
3.教師播放VCD，請幼兒觀看。
4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三) 教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明 (杜牧)
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
總結(jié)：
清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無比感動，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長，造福祖國來紀(jì)念這些前輩。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇8
清明節(jié)，是個讓人傷感的日子，因為在那一天里，我們要祭祀祖先、上山掃墓、懷念已經(jīng)逝去的親人。詩人有云：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”正是道出清明特別的情感。
今年清明節(jié)，我并沒有那么悲傷，因為那一天里，艷陽高照，據(jù)說這是十年以來天氣的清明節(jié)，這個清明節(jié)顯得有點(diǎn)與眾不同，這次我們沒有上山掃墓，但我們做了另一件有趣的事—吃清明餃子，清明餃也有一個悲傷的故事：
從前有個年輕人，名叫金蘭。父親亡故，靠母親在家紡紗織布度日。金蘭從小驕橫懶惰，還要打罵母親。金蘭在野地里無意中看到母羊給小羊喂奶的情景，幡然醒悟，決心要報答母親的養(yǎng)育之恩。母親過來送飯的時候，他迎上前去，母親以為自己送飯遲了，又要遭兒子打罵，母親想不開投河自盡，金蘭跳進(jìn)水塘，但只摸到一塊木板，金蘭將木板拿回家中供奉在堂前。為了紀(jì)念母親，金蘭將母親放籃的地方長出的野草綿青采回來，做成苦餅。清明餃便是用來告誡子孫要孝敬自己的長輩。
而如今我們吃的清明餃卻不是苦的，相反，味道好極了，有豆沙餡的甜餃，有咸菜肉末的咸餃，還有艾青拌成的青餃，米粉裹成的白餃，簡直讓我大飽口福，清明餃的味道越來越豐富，但它蘊(yùn)含的意義可不能忘記啊!心中要愛自己的長輩，懷念去世的親人，做一個有孝心的人。
這是一個多么有意義、與眾不同的清明節(jié)啊!
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇9
又是一年清明時。
屈指數(shù)數(shù)，這是我在長沙度過的第二個清明節(jié)，原來我闊別家鄉(xiāng)已兩年余。
雨紛紛，最近連綿未絕的降雨給長沙即將到來的清明鋪上一層薄薄的紗，如泣如訴，在這個革命先烈繁榮昌盛的地方，晦暗的色調(diào)也渲染著些許思念之情，舉國之殤。
不知是否天公作美，正逢請明日，陽光卻明媚了起來，似是在唱誦著國家正譜寫著的光明新篇章。
長沙烈士公園人流熙攘，人們在這一天寄托對逝去人事物的想念，老人們向孩子們講訴著一個個那些年驚心動魄的故事，我也來到這里瞻仰著開國之祖——為新中國而犧牲生命的愛國之血，曾在華夏大地舍生忘死保家衛(wèi)國而戰(zhàn)死的鮮活生命，他們支撐起一個殘破的國，造就了如今中華民族無數(shù)的家。
忘卻過往憂愁，我們是否應(yīng)該更珍惜這來之不易的安寧?
時節(jié)過后，雨紛紛雨紛紛!
灰黑色天幕又遮住了日光，離家數(shù)年，深感惋惜的是來不及回去祭一下已故的老人，漂泊在外的游子，魂牽夢縈日夜思念的家鄉(xiāng)，那里始終是心靈最深處的港灣。
每逢佳節(jié)倍思親，每一次跟家里的聯(lián)系，心里最想知道的便是遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)父母的消息，聽到他們的歡聲笑語，即使無盡煩惱纏著你，也會讓它成為跟父母聊天的笑柄;然而，最害怕聽到的，也是父母無奈時候的一聲聲嘆息。爸爸媽媽身體是否健康，是不是又添了銀絲白了鬢角，皺紋又爬上臉龐，手上的老繭又磨破了幾層皮…
國家從最艱難的時候過來了，總免不了階級矛盾，家庭熬過了艱難的時候，總會有些不和諧，大家都老了。
人生不如意十之八、九，大事小事都會牽絆著人的情感，有的東西需要執(zhí)著，有的東西不放開也只是徒增自擾。
總不會有永遠(yuǎn)平坦的道路，踩到了磕腳的石子，把他它踏平就好，走下去的路沒有走不到盡頭。
就像遠(yuǎn)航的帆船，唯有揚(yáng)帆方能行的更遠(yuǎn)。
最后想說的還是，孩子已經(jīng)長大了，爸爸媽媽不需要過多牽掛，他在健康而積極的面對著生活籌劃著將來，成長道路上最讓人牽腸掛肚的始終是家里辛勤勞作的年邁父母，他們是否安好，是否無恙，是否靜靜的享受著安靜年華。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇10
四月四日，清明又一次來到了，大家都有了忙碌的事。初次邂逅竹林是在清明的一次大霧中，大霧使山路變得泥濘，深一腳，淺一腳，行走十分艱難。
太公的墳?zāi)乖谏钌街校ゼ腊菪枰呦喈?dāng)長的時間。那天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物變得相當(dāng)模糊。當(dāng)著天再次光顧時，因為下雨，強(qiáng)壯的大樹也被水壓得低下了頭，濕潤的小草在腳下發(fā)出沙沙的呻吟。山路蜿蜒延伸，野草長到了小腿高，繞過了一條條小溪，爬上了陡坡，終于快到了。那有一大片翠綠的竹林，高大的衛(wèi)士堅強(qiáng)地屹立在陡峭的土地上。我想這時候，那已長出無數(shù)的筍吧!讓我們拭目以待吧!
近了，近了。山風(fēng)中吹來一陣沙沙的清響，輕輕拂開樹枝，綠色的潮水，映入我的眼簾，在我的眼中，這不是一片竹林，更是一幅巨大的油畫，這不是來掃墓，更是來踏青。正在這時，山中又飄下了顆顆晶瑩的水珠，為植物拂去了春天的泥濘露出了令人心曠神怡的綠色。春日的雨，于冬日的雨形成了鮮明的對比，春雨輕拂在我的臉頰上，春風(fēng)的清香在我身邊繚繞。雨漸漸大了，“噓”仔細(xì)聽，雨在這時彈奏樂器，自編自導(dǎo)地展開了演唱會。大人們都在掃墓，而我在山邊無憂無慮地玩耍，東張西望。
不住不覺中，走到了一片開闊地，那的花開的正旺，在花叢間行走，這時，陽光重新照耀大地，花上的露水在陽光下，形成了七色，閃閃發(fā)亮，亮光反射在臉上，感到十分舒適，這時我被大家一起帶走了。
春又一次來到我們身邊，今年更是如此，清明的雨紛紛在這次的清明節(jié)中展現(xiàn)得十分充分，希望下一次春天的來到更美好。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇11
教育目的
1、通過本次主題班會，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，有所了解。
2、悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。
過程：
一、引入投影儀《清明》引導(dǎo)齊讀
清明
唐—杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、清明節(jié)的由來
教師介紹：
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。
中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個少數(shù)民族，也都有過清明節(jié)的習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)。20__年5月20日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，將清明節(jié)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
三、都說說自己每年的清明節(jié)怎么過的。
學(xué)生自由發(fā)言。
四、清明節(jié)的風(fēng)俗
1、放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
這就是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的由來。
2、清明節(jié)除了放風(fēng)箏，還是一個紀(jì)念祖先的日子。也就是掃墓。關(guān)于掃墓你知道多少?
讓學(xué)生自由談以前和長輩掃墓的情形，用幾句話談?wù)剴吣沟慕?jīng)過。
3、目前，掃墓的形式越來越環(huán)保，儀式也得到簡化，但是，你們一定要知道為什么掃墓?(緬懷英雄品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在生活。)
4、你知道哪些英雄故事?
讓學(xué)生試著說一說。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇12
今天是清明節(jié)，天空萬里無云，陽光燦爛，我和媽媽起了個大早，打了二大爺?shù)谋丬嚕瑏淼蕉碳摇Ｕs上二姨還沒吃早飯。此時我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了。二姨馬上端出飯，我們吃完早飯。 媽媽和二姨準(zhǔn)備好東西，帶著我和妹妹來到了姥姥和姥爺?shù)哪沟亍Ｎ覀兿葋淼搅死侠牙训哪骨埃瑡寢尯投滔扰嗪猛粒缓鬅垷悖瑹旰笪覀兩钌畹鼐狭巳齻�躬，我們又來到姥姥和姥爺?shù)膲炃啊Ｒ彩窍扰嗤梁鬅垷?/p>
香，由于我初次來墓地。因此我懷著半悲傷半好奇的心情也深深地鞠了三個躬。 然后我們出墓地，來到三老姥爺家，在那兒我認(rèn)識了我的小小舅論年齡我該叫他小弟弟，可論輩分我的叫他小小舅，他長得胖乎乎蠻可愛的。玩了一會兒，我們告別了三老姥爺，他上了回家的路。
走到村東頭，我看見了媽媽村的抗日英雄紀(jì)念碑。于是我叫媽媽帶我進(jìn)去瞻仰紀(jì)念碑。我們來到紀(jì)念碑前，只見中間的一塊碑上寫著“花園頭抗日英雄紀(jì)念碑。”后面的碑文記載著這些英雄們的抗日事跡。兩旁各有一塊“革命先烈紀(jì)念碑”后面的碑文有為抗日戰(zhàn)爭英勇獻(xiàn)身的先烈們的名單。然后有先烈們的墳?zāi)埂？粗@些紀(jì)念碑我心情萬分沉痛，是他們獻(xiàn)出了自己寶貴的青春和生命，換來了我們今天幸福的生活。我暗下決心：今后一定好好學(xué)習(xí)，將來好好報效祖國 。參觀完紀(jì)念碑，我告別了先烈。媽媽帶著我們回家了。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇13
又到了一個細(xì)雨紛紛，引起人愁思的時節(jié)，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”古人的這一詩句似乎是清明的真實(shí)寫照，這個時候，和暖的陽光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時節(jié)，一個充滿生機(jī)活力的節(jié)氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡直壓抑地讓人窒息，喘不過氣來，然而春天的燦爛與活力生機(jī)沒有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒有因為人們的悲痛的心情而凋謝枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開了生機(jī)與活力，等著我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近，去用心觸摸它、感受它、體會它……
站在樓上眺望，遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，翠色欲滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無息地開放出一樹的美麗，一樹飽滿的生機(jī)，春風(fēng)吹來，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻(xiàn)上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚(yáng)!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，咦!山的那邊，春光還在閃動，啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招呼，春天在呼喚!
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，似碧綠的長發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來，永遠(yuǎn)地定格，永遠(yuǎn)地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子，來年，它一定又會成長成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時節(jié)本是緬懷生命的時節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時間，是通過對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來，不知不覺中，雨停，陽光又閃耀在天空中，溫暖著每個人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機(jī)!生命之活力啊!
讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜時間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛!
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇14
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊員的愛國主義教育，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活，我們在全校開展了“我們的節(jié)日•清明”主題活動，收到了較好的成效。
具體活動匯報如下：
(一)通過以“緬懷革命先烈”為主題的板報、班級文化墻等的大力宣傳，讓學(xué)生了解了清明的來歷、知識，懂得了傳承中華民族的優(yōu)秀文化重要性，對學(xué)生進(jìn)行了一次革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育。
(二)召開主題班隊會
4月1日下午，各班召開了主題班隊會，了解清明文化，包括清明節(jié)的由來、各地的清明節(jié)習(xí)俗，有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事等。用不同的形式來學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)文化精華。
本次活動組織有序，開展扎實(shí)，通過活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)了愛國主義精神，了解了中華博大精深的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生民族自豪感和自信心，使學(xué)生受到了深刻的思想教育。
清明節(jié)祭英烈主題觀后感心得體會 篇15
一、活動目的：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭采訪以及社會實(shí)踐等活動，讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌等。讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。
二、活動程序：
1、 通過查找資料了解清明節(jié)的由來(課件出示)
利用午會課進(jìn)行交流。讓班級同學(xué)全員參與。
2、了解清明節(jié)的習(xí)俗(課件出示)
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、插柳植樹等一系列風(fēng)俗體育活動。
3、溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句(課件出示)
《清明》、《途中寒食》、《寒食》
4、介紹烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈
三、活動總結(jié)：
通過活動，同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，感受清明祭祖。