小學六年級清明節的作文范文（精選27篇）

小學六年級清明節的作文范文 篇1

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。一眨眼的時間，就到了清明節，我們一家人決定去給烈士掃墓。

　　今天天公作美，陽光明媚，我們早早的起了床，立馬到烈士陵墓那兒去。一路上，金黃色的油菜花撒在黑黑的土地上;桃花像一個個害羞的小姑娘，臉蛋紅紅的，更加惹人喜愛。梨花也開滿了樹梢，花瓣隨風飄落，花蕊卻是紅色的，真是一片春機盎然的景致啊!

　　不一會兒，我們就到了烈士陵墓門口，臺階一級一級的，一步一步地爬上去，便是一片屬于烈士們的寶地。這里可真壯美啊!圖案上，有雄鷹在展翅飛翔，有猛虎在林間咆哮，還有白鯨在海中穿梭。這些王中王，不正是這些烈士們的化身嗎?都說現在的人最喜歡破壞公物，可我卻沒有看到人為的跡象，這不正說明我們熱愛祖國，崇敬烈士嗎?如果沒有這些烈士們的犧牲，哪能得到今天這安穩的日子?哪能守衛得住我們的國土?在這兒，我看到了不少老人在這兒凝視，拔草擦去眼中的淚花。是啊，他們畢竟是經歷過流浪不平的日子，畢竟對烈士，對祖國的感情，絲毫不亞于在溫室里長大的我們

　　六十多年過去了，祖國早已走向安定、繁榮，中國已驚人的速度走向富強。

　　我在心中對每一位烈士吶喊：安息吧，國家到現在很好，不再是東亞病夫不會再受到其他國家的劫掠了。

小學六年級清明節的作文范文 篇2

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講著講著，清明節變悄悄的來到了我身邊，我們家便可以一年一度的春游了。

　　微風拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個跟頭，不管那些桃花會飛到哪里，那一定是個美麗的地方，瞧，一根根小草爭先恐后的鉆出地面，一棵棵小花爭奇斗艷，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團團白云悠閑的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一只只去南方旅游的燕子成群結隊的飛了回來，小鳥們在天空中自由的飛翔，盡情的歌唱。”那個像馬，這個像人。“我看著弟弟手指的方向，哦，原來是白云，別說那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。大自然是多么的神奇呀，它給大地上了春的地毯讓我們無憂無慮的游戲，春天是美麗的春天時快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白云更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會，媽媽招呼我們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白云不在白了它們變成了紅云像漩渦一樣圍繞著太陽。

　　一年之計在于春，在這個百鳥爭鳴，鮮花齊放的季節里，我們更應該好好學習天天向上。

小學六年級清明節的作文范文 篇3

　　清明節又來了，大家紛紛掃墓、祭祖、登高。對于清明，我頗有感悟，想到過清明要去掃墓，覺得有些怕;清明又可以放假，又覺得有些高興，也不知自己是否真正的去感受清明，更不知人們是怎樣對待清明。

　　兒子，走啦。隨著父母的呼喊，我們上了車，往老家趕去。車上，我瞥見高速路旁的山上有許多人在掃墓，我不禁沉思：清明，對于人們來說真的這么重要嗎?但仔細的看，我發現人們不是在真正的掃墓，而是在攀比。看，那邊的人燒的是高等的香、名貴的冥紙，用的是質地好的掃把;這邊的人燒的是更高檔的香、冥紙，用的是更漂亮的掃把。這還是真正的掃墓嗎?我望著這些人，有些傷感，千年的文化就這樣散去，現代的攀比則迅速崛起，既然是這樣，又何必去掃什么墓、祭什么祖呢?

　　到了老家，我隨著父母來到祖墳前，開始一系列的祭祖活動。燒香時，我又瞥見有幾戶人家正在掃墓，他們不像我在車上看見的那樣，而是用樸實的用具，真誠的心去掃墓的。我又有些欣慰，畢竟千年傳統還沒有完全散去，還有些殘存在民間里。

　　掃好墓，祭好祖，我們又坐車回去。路上，我特地看了一下掃墓的人們，他們正互相指責、謾罵，我不禁感到有些好笑。

　　清明，一個佳節，又是一個消退中的佳節，只希望人們能放下攀比心理，做到真正的掃墓、祭祖，千年民族文化才能回到民間。

　　下雨了，或許老天也在為人們的行為感到悲哀吧……

小學六年級清明節的作文范文 篇4

　　數不盡的繡針從遼闊而蔚藍的天空樓下落下，在平靜的鏡面上激起一連串的漣漪，沾濕了垂柳的衣袖，滴在我的額頭，滴在宏村的土地上。

　　宏村是柔的。荷塘邊的垂柳一棵棵都青翠欲滴，仿佛風一吹，青色就會被吹到塘里去了，和身后的群山虛實掩映，構成一幅山水畫；在宏村，水占它靈魂的一半。村子并不大，一個荷塘便易如反掌地將宏村緊緊地抱在她的懷里，而宏村就是那掌上明珠。水柔造就了宏村給人帶來的清涼。

　　宏村是多彩的。淺紅和淡白的蓮帶給我們樸素的凄美，一身青裝的垂柳帶給我們青春的活力，褐色的群山帶給我們宏偉的氣勢，濃厚的釉彩所裝飾的屋檐帶給我們來自古代勞動人民的智慧，繽紛的模樣帶給世人絕美的回憶。

　　我看見有寫生之人在描繪宏村的池塘，宏村的墻，宏村的房，宏村的群山。心想是這些人將宏村帶向世界，讓世間各人了解宏村的美麗。仔細想一想，宏村靠的不僅是這番美麗的容顏，單憑這些根本不夠吸引現代世人的目光。現在村里人都追求旅游業的發展，盡自己的努力讓村子過得更好，讓家人過的更好，讓自己過的更好。也許就是這份對未來美好生活的暢想，對未來美好生活的努力，感動了世人。

　　時間不早了，我也該走了。

　　踏著清明雨，我輕輕的走了，正如我輕輕的來。

小學六年級清明節的作文范文 篇5

　　清明作為節日，與純粹的節氣有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　清明節是我國傳統節日，也是最重要的紀念祖先和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，紀念死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢用火燒著，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后磕頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

小學六年級清明節的作文范文 篇6

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每到清明時節，我就會想起這兩句唐詩。每年的清明節就會下起雨，仿佛老天爺也在哭泣，思念親人。今年也不例外，前幾天我感覺像是在過夏天，熱得受不了，還吃了雪糕。可就在清明節當天，突然下起了雨，天冷得不像樣，又感覺像是在過冬天。

　　終于等到雨停了。爺爺說：“走，去給你姥奶上墳去。”我很高興，正好老師放假前給我們布置了一篇作文，是關于清明節的，這下可好了，有內容可以寫了。爸爸開車帶著爺爺和我一起去很遠的墓地，在半路上買了紙錢、炮竹和白紙條。

　　我們踩著泥來終于走到了姥奶的墳前，爺爺和爸爸忙活了起來。我幫不上忙只好站在一旁望著姥奶的墳，我想起了她在世的事情。姥奶頭發銀白色，滿臉皺紋，特別愛笑，一見到我就笑不攏嘴。我上幼兒園時姥奶有時會來接我放學，我表演節目時，她也會來捧場，她歲數大了，省下錢來給我買新衣服和新鞋，自己卻舍不得買新衣服穿。姥奶離開我們有4年多了，這些事想起來就好像在不久前。想著想著，眼淚啪嗒啪嗒往下掉。

　　羽羽，在發什么呆？，快來給姥奶磕頭。爸爸說道。我趕緊去給姥奶點紙磕頭，心里默念著：姥奶，你在天堂過的好嗎？那里沒有疾病吧？你好好保重。

　　在回家的路上，我們遇上了來給姥奶上墳的親戚，不由的又讓我想起了那兩句詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

小學六年級清明節的作文范文 篇7

　　4月4日又來到了我們身旁，這個節日會令許許多多的人悲傷，因為今天是清明節。有句古詩說得好“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話生動地描寫了清明時節的景象。清明是每個人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰呢?就是那些為國捐軀的烈士們。所以在今天，我和媽媽懷著崇敬的心情，來到了雨花臺烈士陵園，祭掃烈士墓。

　　我們乘坐公交車來到了雨花臺烈士陵園，這次來雨花臺可不是來玩的，而是帶著一種莊嚴和哀痛。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰士們在戰場上沖鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當年那段戰爭歲月，無數革命前輩，為了共和國的誕生，和敵人英勇作戰，有許多戰士獻出了自己年輕的生命。在周圍的草地上，有著數不清的鴿子，這就是和平的象征。也是紀念這些英勇作戰的英雄們的。接著，我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒留下。我的耳畔似乎傳來陣陣低沉的哀樂，輕輕的，我的腳步是輕輕的，生怕吵醒了已經“熟睡”的烈士們。我們為烈士們獻上了自己動手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表了我們的心意。最后，我們來到了歷史博物館，它為我們展示了無數烈士們的感人事跡與生平簡介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監守著自己的崗位，為祖國、為人民作出了自己的貢獻。

　　在這次掃墓中，我感慨萬千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時光，努力學習，積極向上，長大為祖國作出自己的貢獻。

小學六年級清明節的作文范文 篇8

　　清明節那天，我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖，然后就在山上玩。

　　爸爸在山上看風景， 姐姐拿著相機在拍一只美麗的蝴蝶，我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說：”別亂挖了，鐵鍬給我，看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開始尋找雞腿，找了半天沒找到，卻發現好多蒲公英，綠色的蒲公英開著小黃花，有的花都結果了。我喊姐姐快來吹降落傘。姐姐跑過來，摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說：”我來幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和姐姐玩得正開心，忽然聽見媽媽喊：”你們快過來看，這里有迎春花!“我和姐姐跑過去，看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同，它的花瓣是黃的，花蕊卻是紅的，很漂亮!看完花，媽媽說：”我帶你們去摘芽芽碰，抽水毛蔥!“田野里，山上，芽芽碰很多，媽媽挑最肥的摘給我們，去掉上面的葉子，再剝掉芽芽碰的皮，放進嘴里吃起來，又脆又甜，清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了，說：”我們去抽毛蔥吧。“毛蔥是茅草的花苞，可以吃，但是，如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天，只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子，露出里面白白的毛蔥，放進嘴里嚼，感覺軟軟的，嫩嫩的，很清甜。

　　時間過得真快，不知不覺就到了中午，我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節踏青玩的真開心呀!

小學六年級清明節的作文范文 篇9

　　四月五日是清明節，清明節這一天人們給去世的的親人掃墓。來寄托對他們的哀思。

　　清明節是個特殊的日子，人們除了掃墓以外，還可以去踏青。尋找春天的痕跡。柳樹發芽了，各種花都開了，天氣變暖了。清明節這一天，人門的心情都很沉重。因為他們想起了死去的親人。

　　人的生命只有一次，所以人們要珍惜生命。做一個有用的人，不白活一回。清明節，我還想起了那些烈士。我們今天的生活來之不易，是他們用生命換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活。

小學六年級清明節的作文范文 篇10

　　清明節到了，家鄉的空氣到處彌漫著清明的氣息。生機和活力脹滿了大地和天空，冬天的寒冷一掃而光。

　　“清明時節雨紛紛”，這一天，細雨綿綿一刻不停，讓人們倍感傷心。又一個祭祖的日子到了。

　　爸爸開車來到山腳，我們一家人依次下車。看著姐姐手捧一束菊花，那花燦爛得觸動了我的心靈。隨著腳步的前進，山上的泥土沾滿了大家的鞋底，可我們卻全然不顧，只有那內心不住的思念與憂愁。

　　近了，更近了，那祖墳出現在眼前，長滿了雜草的祖墳再次觸動了我的心靈。看著爸爸和伯伯叔叔三下并兩下地把雜草除盡，我內心的思念就更濃了。雨稀稀疏疏地下著，落在姐姐的身上，她只是靜靜地站著，眼神毫無焦距地望著遠方，手上那束菊花因沾滿了雨水而更美麗了。

　　祖墳前煙霧冉冉升起，原來是媽媽點燃了香火，她拱手鞠躬，讓祖先保佑大家在來年身體健康、學業進步。時間過得很快，轉身離去，只有那束黃菊花留下來陪伴已逝去的家人，但此時他們一定很欣慰，因為我們會永遠思念他們！

小學六年級清明節的作文范文 篇11

　　男：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。 女：打開中國歷史的篇章，每一個節日都浸透著東方文化燦爛的文明，每一個節日都閃爍著神奇的民族凝聚力量。

　　男： 在這萬物復蘇的季節，清明以春回踏青的悠揚，以思念感懷的委婉向我們走來，訴說著中華民族厚重的文化淵源和精粹的人文精華!

　　男：我是播音員„„

　　女：我是播音員„„

　　一、歷史上的今天

　　女：清明，農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》中寫道：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”的諺語。

　　男：清明節是一個紀念祖先的節日。主要是掃墓，掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。清明節是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。20xx年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

　　女： 清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　二、佳作欣賞

　　女：在今天這個特殊的日子，讓我們聆聽楊德祥的詩《感悟清明》

　　感悟清明

　　男：都說這個節日的春色非常濃稠,

　　都說這個節日的內涵十分豐厚,

　　女：新的風和明亮的雨

　　是中國特有的門簾，

　　清秀的山和明麗的水

　　是全球向往的窗口。

　　男：我們的清明多像一葉扁舟，

　　緬懷和思念

　　就這樣靜靜的跨過時間的鴻溝。

　　女：龍華塔在這一天笑談理想

　　黃花崗在這一天暢敘自由

　　男：渣滓洞在這一天吐露信仰

　　雨花臺在這一天擁抱戰友

　　女：遺忘的崇敬

　　一次次在追憶中復活返青

　　男：感恩的小溪

　　一回回在重溫中解凍奔流

　　女：我們的清明

　　多像一座彩樓，

　　憧憬和向往

　　就這樣靜靜的登上明媚的霄九。

　　男：生存的意義在這一天得到洗禮;

　　生命的價值在這一天得到探究;

　　女：生活的底蘊在這一天得到升華;

　　生息的狀態在這一天得到運籌。

　　合：我們堅信稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，

　　我們堅信青澀的前方無疑是飄香的豐收。

　　男：牽著清明的手

　　我情系五洲

　　女：中華民族偉大復興的召喚

　　激勵著炎黃的骨肉

　　女：每一條綠水

　　都是壯行的美酒，

　　每一座青山

　　都是抒情的長綢。

　　合：朋友們 讓我們帶著珍惜二字出發吧!

　　男：先祖先賢先烈們的遺愿,

　　女：是種子就該吐翠，

　　是花朵就該競秀。

　　男：是雙槳就該弄潮破浪，

　　是翅膀就該搏擊云頭。

　　合：因為真正的富有需要豐收后的豐收!

　　因為最美的享受需要奮斗后的奮斗!

　　男：世界其他文明古國都出現過大幅度的文明斷層，甚至盛極而衰。唯有中華文明，雖歷盡滄桑，飽經磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，這表明中華文化具有強大的生命力。以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標識，是中華民族生生不息的巨大動力。繼承和發揚傳統節日中豐富的優秀文化傳統，可促進國家民族認同、凝聚人心、激發民族意志，可扭轉一些社會成員誠信缺失、道德失范，有助於維護社會穩定與和諧。

　　女：在全球化的今天，中國的和平崛起，中華民族邁向全面復興，在融入世界和吸取世界先進文化的同時，弘揚自己的優秀傳統文化，發揚中華文化的核心價值，提高人民素質，是十分重要的一環。

　　男：傳統文化的失落，不僅僅表現在孝道文化上，更表現在中華傳統文化的核心內容即誠信道義的失落。孔子說：“人而無信，不知其可。”講求誠信，不僅是一個人的立身之本，也是一個人素質的重要表現。中華文化講究禮義廉恥忠孝仁愛，

　　只有全國人民繼承和發揚優秀和先進的文化，蔚然成風，國家民族才能真正興旺發達。 男：我們建議，在清明的假日里，同學們應該抽出時間陪家人一道去先人的墓前祭掃憑吊，去體驗一份思念和感恩的心情。 我們還建議大家在清明節這一天留心觀察發生在街道里、小區里的人的行為，交往，透過生活表象，了解人們對清明節活動的精神寄托及生活品質，寫一寫自己的所見所聞和感受感想。也可去戶外走一走，感受一下春天，放飛一下心情，去體驗大自然的美好，體驗傳統民族文化的活力和魅力，讓“清明節”活動成為我們生命教育和民族傳統教育的重要內容。

　　女：同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣!同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天!

　　女：同學們，今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　男： 我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉; 女 ：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變為太陽! 男 ： 老師們， 同學們，今天的播音到此結束，再見。

小學六年級清明節的作文范文 篇12

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節到了，人們帶著悲傷的心情來到了墓地。那柳條也低垂著頭……啊!清明節真使人傷心!

　　我們全家拿著鞭炮、紙錢……帶著悲傷的心情來到墓地。

　　爸爸點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的石碑上都系著一根帶子，我覺得很奇怪，所以我就去問爸爸：“人們為什么把紅繩系到墓碑上?”爸爸說：“這是為了寄托我們對親人的懷念。”接著，爺爺燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望老爺爺過得好，并保佑我們全家幸福!最后，我們磕了頭。

　　我在回家的路上，心想：“我一定要好好學習，不辜負那些離世親人對我的期盼!”

小學六年級清明節的作文范文 篇13

　　今天，我們去了墓場，為我去世多年的奶奶掃墓。

　　上午七點，我們全家早早就準備好了拜祭的祭品，坐著叔叔的小車向奶奶的墓場走去，大約半個小時左右，我們就來到了興寧刁坊洋窩里。下了車便朝著奶奶的墓地方向，翻過一座高山，走過一片森林，終于到了奶奶的墓前，只見墓前長滿了高高的野草。爸爸拿起鋤頭鋤草，雖然很累，但爸爸仍堅持著。可見爸爸是多么牽掛著去世的奶奶啊！鋤完草后，我們就插蠟燭、擺盤果、燒紙錢、放鞭炮……

　　當我還未從鞭炮聲中回過神來，爸爸的手搭在我的肩上說；“宇浩，快過來跟奶奶說說自己的心愿吧。”我走到墓前，雙腿跪下，兩手并合，眼里閃著淚光說；“奶奶，雖然您去世多年，但我們依然牽掛著你，回憶我們在一起度過的快樂時光。您就像與山同高，與水同流，與天同大。奶奶，您在天之靈，請您保佑我們全家幸福快樂！您安息吧！”我用紙巾檫去眼淚，然后把一束鮮花插在奶奶的墳墓上，依依不舍的離開了……

　　望這郁郁蔥蔥的樹木，自由自在的小鳥，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點綴著五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進入另一個世界里。

　　我將永遠記住這美好的清明節！

小學六年級清明節的作文范文 篇14

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”伴隨著一聲聲詩句入我耳蝸，我就知道，清明節又來了，這一個令人相思的節日又來了。

　　每次過清明節，我們全家都會出動——回到家鄉去過清明。

　　一下客車，我們第一件事總是到街上去買紙錢。買的時候我總是會想：又用錢買一大堆紙，最后還不是“沒用”燒了。哼！還不如給我買點吃的飽飽嘴福。唉！大人的世界真難懂。

　　之后那就是要“掛清”了，我看著那一個“牌子”那么大，出于好奇，我情不自禁的用手去碰了碰，可這一碰換來的可就是一頓爆“炒”了。

　　接下里，就是我與表哥開心的前奏了——燒紙錢。有的時候我們倆還會折一個紙飛機扔進火堆。父母這時看見了會瞪我一眼，我就會學著他們背上的表情如無其事的說：“希望爺爺在陰間有飛機坐。”

　　最后就是放鞭炮了，一放完，大人們一走，我就帶領著大姐與小弟去撿“余灰”，就是沒有被點燃的炮竹，撿完后，我們都會偷偷的跑到竹林里去玩，怕被大人們發現，又是一頓胖揍。

　　現在的我長大了，不會像紙錢那么調皮不懂事了。我知道了買紙錢的含義，“掛清”的意思，燒紙錢時的肅穆，撿鞭炮玩的忌諱。也會懷念逝去的親人和那些為國捐軀的烈士們。

小學六年級清明節的作文范文 篇15

　　清明時節雨紛紛！這樣的日子，讓人平添了不少的懷念與愁傷。

　　本來要趁這個假期給姥爺上墳的，沒成想姥姥和小姨提前一天把墳上了。按照我們這里的風俗，一個月不能上兩次墳，沒去成，心里很遺憾。

　　在我心里，姥爺比舅舅都年輕，我是從小看著他的相片長大的，那是他二十四歲時候的樣子，一直是那個樣子，那么英俊。

　　去年暑假，媽媽帶著我和姥姥去了長江邊上，我是帶著去玩的心，一路上無憂無慮，除了吃就是玩，特別開心。可姥姥的心情和我卻完全不一樣，她是帶著一個念想去的，帶著對姥爺的思念去的。

　　姥爺年輕時在湖北宜昌生活過很長時間。姥爺在世時，常對姥姥說他年輕時在長江邊的事，怎樣上學，怎樣生活，以至后來怎樣在長江邊撈木頭，籌集回家的路費，怎樣回到的家。姥爺的這些事情深深的烙在姥姥的心里。她常給媽媽、小姨和舅舅講，我們長大了也常給我們講。

　　姥姥站在長江邊上待了許久許久，向來頑皮的我也不敢去打擾她。看著姥姥面對長江那復雜得表情，我似乎讀懂了近七十歲老人的心情。“風大了，”姥姥說“我們回去吧。”我扶著她，偷偷的看了她一眼，發覺她眼角掛著淚珠。

　　年年清明，今又清明。或許許多年以后，我也會站在長江邊追憶起今天的人或事……

小學六年級清明節的作文范文 篇16

　　今天是星期五，本是個上學的日子，可是我們卻來到了鄉下，哦，原來今天是清明節。

　　我們一家人吃完早餐，走進鄉下的山林中。我聽到了許多來自大自然的聲音，有嘩嘩的溪水聲;小鳥的鳴唱;微風在樹葉間的低語……啊，大自然的聲音真動聽!

　　終于我們來到了爺爺的墓前，大家都開始忙碌起來，爸爸在割爺爺墳前的雜草，伯伯在用鋤頭挖土掃墓，叔叔在爺爺墳前插樹枝，并且在枝上掛上白色的紙條，我和哥哥就在焚燒紙錢。

　　我問媽媽清明節是怎么來的?媽媽給我講述了關于清明節來歷的故事：很久很久以前，有一個叫介子推的人，他不顧一切的救了國王的命。但過了一段時間，那國王竟然忘了介子推救了他的命。在其他大臣的提醒下，國王非常慚愧，便派人去請介子推，可介子不想當官，也不想受賞，于是就逃往山林，不想見到那國王。可國王回想起介子推對他的恩德，不想放棄，于是派千軍萬馬搜尋介子推。但介子推執意不見國王，國王無法，只能用火焚燒山林來尋介子推。介子推寧愿被活活燒死也不愿見國王。國王為了紀念他，就設這一天為清明節。

　　我聽完這個故事，明白了原來清明節是為了紀念先輩們的豐功偉績。于是我跪在爺爺的墳前扣了三次頭，并心里祈福：爺爺，希望您保佑我們全家幸福安康!

小學六年級清明節的作文范文 篇17

　　清明已經來臨了，不知怎么的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

　　這天，我們剛好去祭拜已經逝世的親人。

　　來到昌國寺，已滿頭大汗的我們望了望接下來的路，只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪，看起來很不好走啊!但想想來這里的目的，我們還是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經過一段時間的艱難行走，終于來到了目的地。

　　這里鳥叫聲聲，空氣新鮮。來到墳前，只見叔叔把準備好的食物拿了出來，把筷子擺好，接著拿出并點燃蠟燭、香和紙錢，然后再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時，不知怎么的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景，眼角的空間被淚水占滿了，此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……

小學六年級清明節的作文范文 篇18

　　清明節的源起是提醒我們感恩與勿忘，昭示著我們心中對生命的向往，對逝者的緬懷;對未來的期待，對過去的詠嘆。大自然在人類的血液中埋下了一條條尋根的蹤跡，而清明節正是喚起了我們對生命的遙想與對祖先的緬懷。

　　南宋詩人高翥曾吟道：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。”清明之時，人們祭奠祖先，憑吊故人，遙寄哀思。無論是至親、朋友，我們都會點一柱香燭，遞一束百合，撒一抔黃土，掃一掃塵埃。

　　清明節，我和爺爺一起去老家掃墓，祭拜我逝世的老祖母，一路上，我看到了許許多多的去掃墓的人，有手捧拿著白花的，有手拿祭禮的，人們以不同方式表達對親人的緬懷，我們也在他的墳前燒了一些紙錢，放了一束花，將那濃濃的相思與懷念傳至墳塋，埋于心間。

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”天下起了蒙蒙細雨，好像老天爺也為清明流下了眼淚。

小學六年級清明節的作文范文 篇19

　　今天是周五，又趕上明天的清明節，我和媽媽都要放三天假，下午放學以后，媽媽接上我說：”準備放松一下。“ 放松的最好方法，我們選擇的是散步回家——這需要1個小時左右的時間才能到家，但我們都愿意!我們走在人行道上，說(聊)起了”清明節“的話題。

　　我先給媽媽背誦一首詩：”《清明》唐 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。“

　　媽媽告訴我，這首詩是中國詩歌歷史上變體最多的一首詩歌……比如以前有人這樣讀：其一是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處?有牧童，遙指杏花村。“;其二是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童?遙指杏花村。“過去的人原來都不用標點符號。我們兩個又不斷變換讀法，笑的路上的人好像都聽見了。

　　”你知道為什么叫清明節嗎?清明節為什么要放假呢?“媽媽問我。

　　這個難不倒我，上幼兒園大班的時候，老師就告訴我們了——”清明節，又被稱為掃墳節，讓人祭祀祖先，還有英雄。讓我們記住先輩們的事跡，去懷念，去學習! “

　　媽媽還告訴我：”每年的4月5日前后是我國傳統的清明節，已有二千五百多年的歷史(大約始于周代)。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜種豆’的農諺。

　　媽媽說今年的清明節，天氣預報說，我們這不下雨。那我們再重新寫一首詩歌吧!

　　《清明節》 張譽月和媽媽

　　清明時節鬧紛紛，路上行人欲送魂。借問先魂何處有?我們銘志慰英魂。

　　說著笑著，我們已經回到了家……

小學六年級清明節的作文范文 篇20

　　清明節的風俗是豐富有趣的，除講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

　　掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。按長期形成的風俗習慣，舊時，北京人多在清明掃墓，但祭掃儀式并不在清明的當天，而是在臨近清明的“單”日舉行。據說，只有僧人才在清明當天祭掃墳塋。

　　插柳：據說，插柳的風俗，也是為紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴天”的說法。黃巢起義時規定，以“清明為期，戴柳為號”。起義失敗后，戴柳的風俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

　　清明插柳戴柳還有一種說法：原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，是百鬼出沒討索之時。人們為防止鬼的侵擾迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認為柳可去鬼，而稱之為“鬼怖木”。

小學六年級清明節的作文范文 篇21

　　臘月二十四，我終生銘記的日子。那天清晨，我還沉睡在夢中，一陣急促的電話鈴響起，“媽媽不好!快來!”父親焦急而緊張地喊道。等我們匆匆趕到時，母親端坐在沙發上，面色安詳，鼾聲如雷，我心底忽地有一絲不祥的預感。

　　等到120急救車徑直將母親送進急救室，輸氧、上呼吸機、擠壓心臟……急診科、神經內科、神經外科的專家一一會診，最后，母親還是走了，走得那么匆忙，沒有來得及和我們說一句話;走得那么安詳，仿佛沒有一絲痛苦。

　　生前，母親經常會設想自己安靜而輕松的死去，似乎是如愿了，卻把深深的遺憾留給了我們，一天的孝都未盡，母親就走了，再也不回來了……

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。此時，我才真正理解其含義。追悼會上，我很想說些什么，又似乎無從說起，想寫點什么，不知如何下筆。最后，還是弟弟代表家人發言，盡管弟弟從外地驅車已整整十六個小時，未來得及理清思路，可他對母親的評價是貼切的、真實的。看來，作為兒子遠比我了解自己的母親。

小學六年級清明節的作文范文 篇22

　　清明節那天，太陽很大，我和爸爸去找蜜蜂。我們在釣臺降村開始找，我們在路邊的山丘上找到了幾個大洞，我下去看了看，里面沒有東西，我們就走了。我們接著前行到了澄照，我們就去掃墓。在路上，我看見了蜜蜂，驚奇地叫起來：“爸爸，我看見蜜蜂了。”爸爸一聽，高興地不得了，可是一看，看見了蜂箱，是別人家養的，我們嘆了一口氣，只好去掃墓了。

　　我燒了很多紙，突然，一陣風吹來，把正在燒的紙吹到了草地上，火苗開始向周邊飛去，就要引發“森林大火”的時候，我把草給一點一點拔下來了。火終于撲滅了，我也回家了。

小學六年級清明節的作文范文 篇23

　　清明是農歷三月的第一個節氣，正是大地回春，一片天清氣明的時候。”

　　清明節的風俗是掃墓，每到這個節日就要為死去的親人掃墓。

　　有一次清明節的時候，我跟爸爸和媽媽還有我姐姐……一起去幫爺爺掃墓。我們一起爬到山上去掃墓，我看到大人們在地上潑灑酒水等，還要除掉一旁的雜草，真辛苦呀!我們還摘花、摘蕨菜。我看見許多竹筍都在地下面呀!“我們吃的竹筍是怎么挖出來的呢?”我問道。媽媽回答說：“都是用鋤頭挖出來的的。”“哦，那肯定很累的”我說。媽媽又說：“是呀，所以才要珍惜糧食呀!”

　　清明的祭掃讓我看到很多新奇的東西，知道勞動的艱辛。因為紀念這個節日我才有這些體驗。為此，我不由對這個節日的由來和目的很感興趣，我問媽媽這個問題。媽媽回答我說：“清明節是農歷二十四節氣之一，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，可以指導農民伯伯開展農業生產。同時，清明節是一個祭祀祖先的節日，傳統活動為掃墓，是對祖先的一種尊重和思念，20_年這個節日還被列入第一批非物質文化遺產名錄。”

　　清明節這是一個既有意義，又讓我懂很多知識的節日。明年清明節我一定還來掃墓。

小學六年級清明節的作文范文 篇24

　　記憶里，有他，就總有那株木棉，他就像是那株木棉，守護著只屬于他的春天。

　　恍惚間，他已經離開我們十年有多。細想他留下的就只剩下那副瘦弱的面容，若非看會從前的照片，還真難用散落的記憶碎片拼砌會他的輪廓。　　非常久沒想起他了，好像已習慣了他的不存在。每當看到他的照片，已覺得相中人不再是當年熟悉，親切的他了。往日的點滴漸漸泛起漣漪……他非常嚴格，總是用這套準則來要求我，但他也非常寵我，幾乎都順著我的心意。有時候他非常固執，會因為一些小事而大動干戈，但有時候他也非常開明，別人難以接受的事情，他可以坦然面對。還記得他走的那天，我看到的是他剩下一個軀殼的身體被推進熊熊焰火時安詳的面容，那種旁人難以理解的寧靜，大概是我們人生終點站的專屬品吧?!　　那都已經是五年前的事了，現在一切都已物是人非。我們的愉悅，他無法分享，我們的悲傷，他無法分擔。只有一個被夕陽拉得長長的影子流連在我們身旁。

　　“那些山真美!”妹妹興奮地說。　　我扭過頭看看，車窗外是一片蔥蔥郁郁的綠，頗讓人心曠神怡。重重疊疊的葉子像一道翡翠，為天空的盡頭鑲上了一道綠邊，幽深的山林像是呢喃著密語，讓人倍感窺意。　　驀然，一樹木棉映入眼簾，殷紅的星星點點椏杈于偉岸的樹干中。　　“我們來看你了!”

小學六年級清明節的作文范文 篇25

　　再過幾天就是清明節了，借此機會，請大家懷著無比崇敬的心情，向無數革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!

　　最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。

　　今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。

　　我們的祖先，為了養育后代，歷經了千辛萬苦，揮灑了無數的汗水。

　　正是因為他們，才有延續的生命!

　　正是因為他們，才有生命的安寧!

　　如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?

　　實現先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。

　　同學們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠上輩?一個孩子從十月懷胎到長大成人，母親付出了多少代價實在無法計量。母愛是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個家庭，縱有千斤重擔，都是父母挺直腰桿撐著同學們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候!

　　讓我們以良好的姿態告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝親敬長的春風蕩漾著每一個人的心田。

小學六年級清明節的作文范文 篇26

　　我特別喜歡過清明節。因為這個節日不僅可以強身健體，還能呼吸一下森林里的新鮮空氣。總而言之，就是去拜一下已故的祖先。

　　每逢清明節，天空總飛著牛毛細雨，空氣中飄著稻草和鮮花的香味。不禁讓人想起唐代詩人杜牧的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　據說，下過雨后的空氣特別新鮮，的確我的心情也特別晴朗。凌晨五點，奶奶把雞砍了，放在熱滾滾的水里。到了八點，雞變了色，就可以拿出來了。我問奶奶為什么這樣做之時，奶奶說：“雞是拿去忌年祖先的。”

　　大約九點多鐘，家人門準備好拜山用的材料：水、香柱、拜山用的酒、茶、米飯、熟雞。還有一下除草用的工具。就開始上路了。

　　我們來到了一座不知名的山頭，走進森林里，跳到了一塊平緩的草地里。此時的空氣非常新鮮，那是大自然的氣息，使人神清氣爽，心曠神怡。家人們拿起鋤頭把草除了，拿鐮刀把草割了。奶奶說：”這是對祖先的一種尊敬，讓祖先生活在干凈的草地里，無憂無慮地生活。“我拿起幾柱香，恭恭敬敬地插在祖先的墓里。心想：保佑我們呆呆平安，身體健康，學業進步。

　　回到家時已是下午5點了，但清明節帶給我的喜悅和知識卻在流連忘返之中。

　　我非常喜歡清明節，因為不僅能增長見識，還能強身健體，所以，令我最最難忘，最最喜歡的便是清明節了。

小學六年級清明節的作文范文 篇27

　　清明假日的一天，我們去爺爺家過節，爸爸提議我們一起做艾餃。

　　我和爸爸先到一塊陰涼的土地上，摘來一大袋綠色的艾葉，這艾葉又嫩又香，我想做成艾餃肯定很好吃。我們把艾葉拿回家，清洗干凈。奶奶把它們煮了一下，撈出后剁了起來。這時，我和爸爸把粳米粉、糯米粉和白砂糖倒入一個大盆里，用手攪拌均勻。等奶奶把艾葉剁好，把碎艾葉也放入盆里，然后加入熱水，就開始揉面團了。奶奶說：“面團要揉得像橡皮泥一樣有韌勁才行。”我們揉哇，揉哇，花了九牛二虎之力，終于將一大團綠色的面團揉好了。接下來，我們將面團一小團一小團地扯下來，放在手心搓幾下，把它們變成一個個小球。這些小球白中帶著盈盈綠意，猶如一顆顆寶石。

　　我在奶奶和爸爸的指導下，拿起一個“寶石”放在手心，“啪啪啪”拍扁，再用手指由里向外不斷地捏，把它捏成了一張大餅。在大餅中間放了一小團豆沙餡，再把大餅輕輕對折，用手指小心翼翼地把邊按緊，一個半月形的艾餃就做成了。

　　我把艾餃往蒸籠里一放，哎呀，和奶奶做的艾餃差距太大了，而且，我的小艾餃立不住。爸爸說：“你的艾餃底不平，當然立不住了！”他幫我把艾餃底捏平，果然就不會倒了。我點點頭，表示學會了，就又開開心心地繼續做了起來……

　　終于，一籠粉綠、可愛的艾餃做成了，奶奶把它們放在灶上開始蒸。大約過了半個小時，一股清香從蒸籠中散發出來，奶奶說：“熟了，可以吃了。”說完，她關了火，開始盛取艾餃。我則迫不及待地坐到餐桌旁，口水都快下來了。

　　當一碗墨綠色、帶著艾葉清香的艾餃放到我面前時，我馬上狼吞虎咽地吃起來——我覺得這是我吃過的最甜、最香的點心了。