最新請假條格式范文

　　請假條，是請求領導或老師或其它，準假不參加某項工作、學習、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。下面有小編整理的請假條格式范文，歡迎閱讀!

　　請假條格式

　　請假條是學生常用的應用文，在教學中，我首先認真鉆研教材，制定出教學環節為 ：

　　一、為什么要寫請假條?

　　二、怎么寫?(格式)

　　三、實踐練寫

　　針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師

　　如何寫呢?讓學生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學生連起來記憶);最后注名自己的身份和姓名、日期

　　學生邊看例文邊總結，然后給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。

　　第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。

　　四、鞏固階段

　　在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。

　　五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以后，再把他與留言條格式進行比較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。

　　“請假條”相當于公文中的“請示”，但比請示簡便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的請假條格式如下：

　　標題(居中)：請假條

　　上款(頂格寫部門的名稱或領導人的名字)：

　　正文(請假緣由、起止日期及天數)如：因......需要請假，請假時間自年x月x日至年x月x日共天，懇請領導批準。

　　下款(標在右下)...............請假人：x x x

　　................................年月日

　　...............................批準人：x x x

　　................................年月日

　　請假條范文一：

　　*老師:

　　我因生病,故不能來校上課.我請求請假*天.望請批準.

　　您的學生

　　*年*月*日

　　請假條范文二：

　　尊敬的(姓)老師：

　　我因感冒頭疼，需請假一天，外出看病

　　望老師批準

　　學生：...

　　.年.月.日

　　請假條范文三：

　　尊敬的領導:

　　您好!由于我有病,無法堅持繼續上班,故請假,望批準!

　　此致

　　敬禮

　　教師：

　　-x年X月X日

　　請假條范文四：

　　：

　　茲有本班(單位)學生(員工)，因(病因)需休息治療，現請假天，希批準為感!

　　此致

　　敬禮

　　請假人：

　　日期

　　請假條范文五：

　　班主任: 您好!由于我有病,無法堅持繼續上課,故請假,望批準! 此致敬禮 學生: 2-xx年X月X日

　　因今身體不適，故請假(多少)天。望領導(老師)批準! 謝謝! 請假人：某某某 請假日期：·····

　　請假條范文六：

　　某領導：

　　因身體。。。。。原因，醫生建議需要休息。。。天，希望領導批準，謝謝。

　　請假人：某某某

　　某年某月某日

　　請假條范文七：

　　某大大：

　　因。。。。。原因，議需要休息。。。天，希望批準，謝謝。

　　請假人：某某某

　　某年某月某日