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文言文請假條

發(fā)布時(shí)間:2023-02-22

文言文請假條(精選5篇)

文言文請假條 篇1

  敦敦吾師:

  但行至半途,冷風(fēng)颼颼而來,痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。

  上述誠表,為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂,吾未到校。

  是不能也。

  汝苦,吾亦苦!!但,病痛不饒人,惜之諒之!如有幸再見吾師面,再聽吾師之課,吾 寧當(dāng)負(fù)荊請罪,自辱其身!

  嗚呼哀哉!哀哉痛矣!

  

  xx年x月x日

文言文請假條 篇2

  吾師親啟:

  若夫黃葉辭柯,對(duì)金節(jié)而送燠,丹桂浮香,比西風(fēng)而迎涼,啼猿則聲聲嘯冷,吟蟲則雙雙鳴寒,所以煙障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在湯,而身體肢干,五感七竅,非無輔,車之難,遂成城,池之殃,豈不悲乎?

  金秋時(shí)節(jié),枯葉飄落,暑熱漸消,丹桂飄香,西風(fēng)吹來涼氣。隨著秋蟲的聲聲鳴叫,天氣越來越冷。又加上整天到處霧霾,導(dǎo)致我喉嚨嘴巴里火燒火燎,而且感覺渾身不適,也不是沒有吃藥,還是連乘車都困難。

  

  xx年x月x日

文言文請假條 篇3

  敬呈吾師趙公春雨先生者:

  學(xué)生未料今日此生首次缺課竟出于先生之席,學(xué)生三叩謝罪!此三叩之禮可由遞信之人代勞!一俟學(xué)生回校,酌情補(bǔ)還。

  學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺(tái)上,滿腹經(jīng)綸恣意揮灑,弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事,未嘗不嘆息痛恨于心。然學(xué)生若非事出有因,不得不為,定將支耳細(xì)聽恩師誨,未敢稍逾。

  吾師了,三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也,我中華以孝為大,此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望,祖母時(shí)時(shí)念叨,七位姑姑亦時(shí)常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切。皆因高堂在望,盡子女之職,暫遠(yuǎn)師訓(xùn)。學(xué)生深知欲成大事者不可思家甚重,然孝字當(dāng)頭,學(xué)生不得不作此忍痛割愛之抉擇也!

  吾師應(yīng)懂,吾未到校乃吾迫不得已為之。非不為也,而不能也,蓋因時(shí)間緊迫無暇告假也。如無意外,學(xué)生此時(shí)已出彭城地界,故先生切勿效蕭何月下追韓信,學(xué)生難以承受萬分惶恐。吾亦懂,吾未到校,吾師失一佳徒之痛苦。無吾,汝課索然無味哉!汝苦,吾亦苦!但,孝字當(dāng)頭,敬請諒之!俟吾再見吾師之面,再聽吾師之課,吾當(dāng)負(fù)荊請罪,自辱其身!嗚呼哀哉!哀哉痛矣!

  先生信佛,佛語有云:上天有好生之德!圣人亦云:君子不強(qiáng)人所難!思趙哥之仁德,念在下之苦衷。望趙哥與圣人比肩,施行仁政,假弟子以時(shí)日休養(yǎng)生息。須知曹孟德之詩云:趙公吐哺,天下歸心!

  臨表涕零,不知所言,感念趙哥,銘記于心!

  

  xx年x月x日

文言文請假條 篇4

  適木葉凋零,芳菲憔悴,浩浩兮金風(fēng)起,肅肅兮寒霜降,本讀書之時(shí)也。然余偶然風(fēng)寒,切膚之疾,旦夕成沉疴之癥。余雖欲往雞窗兮求經(jīng)理,窮詩書兮究文義,無奈賤軀染恙,力

  不從心也。故乞夫子允三日之期,屆時(shí)定當(dāng)打點(diǎn)窗課,詣恩師而復(fù)學(xué)矣。

  篇四:學(xué)生發(fā)文言文請假條,老師連稱贊

  有才!學(xué)生發(fā)文言文請假條,老師連稱贊 20xx-11-02 09:36:06

  請假條具體內(nèi)容是這樣的:

  若夫黃葉辭柯,對(duì)金節(jié)而送燠,丹桂浮香,比西風(fēng)而迎涼,啼猿則聲聲嘯冷,吟蟲則雙雙鳴寒,所以煙障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在湯,而身體肢干,五感七竅,非無輔,車之難,遂成城,池之殃,豈不悲乎?

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  寫請假條的學(xué)生名叫李玉鑫,是浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生。 說起自己寫的請假條,李玉鑫有些羞澀,他說,請假條的意思很簡單,就是本人因受寒而喉嚨不舒服,不能去上課,十分惋惜。

  “那天我感冒了,嘴巴上火,渾身都沒勁,就讓室友幫忙帶了請假條,沒想到會(huì)被同學(xué)發(fā)到朋友圈。”李玉鑫說,他只是把上課學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際上,沒想到被轉(zhuǎn)的這么火。 李玉鑫平常手上、包里都會(huì)踹本書,每天閱讀古文書,有時(shí)也會(huì)模仿好的語段,寫一段小文。還會(huì)創(chuàng)作一些小詩來記錄生活,在他看來,生活是美好詩意的,而文字的浪漫讓他可以自由表達(dá)對(duì)生活的熱愛。

  浙江理工大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請假條收藏。 “當(dāng)我第一眼看見這張別具一格的請假條的時(shí)候,很驚喜,以前從來沒有學(xué)生寫過這么獨(dú)特的請假條。”周黎燕說,她首先覺得很有趣,再一想也很有感觸,中文系學(xué)生連請假條也寫得與眾不同,不僅是他的才華,更是它背后的一番用心。

  周黎燕還對(duì)其中“喉如吞炭”的形容印象深刻,后來還專門給李玉鑫帶去了水果,犒勞他的“認(rèn)真”。

  

  xx年x月x日

文言文請假條 篇5

  敬呈吾師趙公春雨先生者:

  學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺(tái)上,滿腹經(jīng)綸恣意揮灑,弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事,未嘗不嘆息痛恨于心。

  吾師了,三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也,我中華以孝為大,此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望,祖母時(shí)時(shí)念叨,七位姑姑亦時(shí)常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切。

  吾師應(yīng)懂,吾未到校乃吾迫不得已為之。非不為也,而不能也,蓋因時(shí)間緊迫無暇告假也。如無意外,學(xué)生此時(shí)已出彭城地界,故先生切勿效蕭何月下追韓信,學(xué)生難以承受萬分惶恐。

  先生信佛,佛語有云:上天有好生之德!圣人亦云:君子不強(qiáng)人所難!思趙哥之仁德,念在下之苦衷。

  臨表涕零,不知所言,感念趙哥,銘記于心!

  

  xx年x月x日

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