期末評語（精選24篇）

期末評語 篇1

　　1王珣

　　王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優，積極參加學校組織的各項活動。在班中團結同學，未與他人發生任何矛盾沖突。在校與舍友關系融洽，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學期成績較穩定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然穩定優秀，英語也有些提升，但數學因過于馬虎成績略有波動。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。這學期參加了生物奧林匹克復賽。在本學期中被評為過勤奮之星、學習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭，更進一步。

　　2劉藝

　　劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收獲了滿滿的友誼、學習經驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠扎實，在連續幾次考試失利后，已經深刻認識到自己的缺點現在正在加強勤奮當中。對于班里的活動，盡可能地積極參加。深深愛4311這個團結的集體。盡管自己并不突出，并不優秀，但一直盡自己所能為自己深愛的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎，高三奮力一搏，只為以后擁有一個好的未來，不讓自己后悔，人生有兩手路要走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走好，才能去實現自己想走的那條路，而現在在努力中。寄語：夢想照耀未來。

　　3李澤

　　李澤是一個勤奮好學的同學，每一天都像減震的露水一樣，不曾悲傷，不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活，開朗的生活、認真勤奮的學習，在這學期獲得學習之星，學習標兵等榮譽稱號。雖然成績有些起伏，但她堅信，只要勤奮學習，相信自己，學習一定會取得進步。在日常生活中，能積極幫助同學，團結同學、熱愛集體、熱愛勞動、活潑開朗是一個品學兼優的好學生。即使面對困難，也不放棄自己的夢想，相信只要不退縮與回避，生命的掌聲終會為自己響起。高中，會在他拼搏、學習、成長中，成就她用生命深愛著的大學夢想，永不放棄。寄語：心中有理想，早晚能飛翔。

　　4韓星

　　韓星是一個熱愛班級，團結友愛，熱愛同學，積極進取，熱愛學習的一名高中生，他有一個樸素的名字，但他會努力讓他的名字發光發亮，努力學習，不只是為了父母和老師的期望，更是為了自己有一個奮力拼搏，積極向上的青春年華。平時是一個愛笑愛鬧愛玩的高中生，但沒有忘記來這所學校的任務，一定不辱使命，沖刺高考會完成一個完美的跨越，讓自己人生完美轉折。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。有付出一定會有回報，come on!向上吧上年。這就是他，為了一個目標，努力奮斗，盡力拼搏，都不會讓青春留下遺憾的少年。寄語：是星星總會發光的。

　　5王夢慧

　　夢慧同學是一個通情達理，活潑率直的女生。班里組織活動積極主動參加，平時也熱愛文藝創作，有很強的創作天賦，在班里，樂于幫助同學，與同學關系融洽，是班里的宣傳委員，多次成功的完成學校班級的宣傳任務。學習過程中肯吃苦，善總結，虛心請教。積極配合老師，遵守紀律。希望能時刻謹記學習的目的，不以物喜，不以己悲。以積極向上樂觀的心態對待學習，對待生活。無論是悲觀的還是溫暖的一切都好過去的、現在的、未來的、一切都好，你要記得一切都好。面對高三，奮戰高考，相信自己，努力吧。寄語：要做就做最好的自己。

　　6呂昌星

　　呂昌星是個有集體榮譽感的學生，肯為班級著想，為班級做一些力所能及的事，互幫互助，團結同學，坦誠待人，坦誠做事，積極生活。只是學習成績很差的學生，付出了一定的努力，但成績也一直上不去，在眾多老師眼里，盡管從成績上可能也算是一名很差很差的學生了，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象。幸虧現在已經認識到問題的重要性了，開始努力學習文化課，并報了特長培訓班，讓老師感到你是個有上進心的學生，以前是對知識不重視，我相信你會在不懈的努力下能成為老師眼中的優秀學生。寄語：只有自己可以改變自己。

　　7葛元順

　　葛元順同學在本學期遵守紀律，積極進取，總的來說還是不錯的，本學期暴露了一些問題，但為時不晚，一定能努力改正，要以此為起點勇攀高峰。時光如梭，轉眼之間又過了一個學期，即將邁入高三，回想先前，這個學期我感覺自己努力。學到了以前沒有學到的知識，不再虛度時光，這學期學習一直很緊張，各科成績有的還算理想，有的很弱，英語學起來很吃力，還得繼續努力，數理化三科總是有些很困難的問題困擾。必須努力學好做題方法，掌握解題技巧，提高能力。寄語：用你的樂觀心態，贏得未來。

　　8齊聰聰

　　時光荏苒，轉眼高二已經結束。齊聰聰同學在本學期積極面對生活保持樂觀態度，遵守日常行為規范，努力學習，和同學互相幫助，團結從學，在生活中互相幫助。共同進步。時光離弦之箭，三年轉瞬即逝，你會努力學習，做最棒的自己，在高二期間團結同學，愛好集體，有積極的榮譽意識，積極參加學校組織的各項活動，在學習上積極攻克難以攻克的難關，積極詢問老師和同學，在學習上取得了些許進步，在以后的日子回去的更大的進步。在以后的日子要靜下心來，多思考有疑難問題多問，積極參加學校組織的各項活動，遵守日常行為規范。寄語：堅信付出努力一定會充實生活。

　　9張潔

　　張潔同學在忙碌中度過了高二，馬上就成為高三畢業生，看得出你心里忐忑著，雖然在高二的學習中，總體來說在進步，但還是不夠勤奮，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位，以后高三的生活里要努力克服這一壞習慣。在學習中，總會有坎坷，但和同學們相互扶持走了過來，與同學關系還算融洽。不過對學習還是不夠積極，問題疑問不能積極去問，導致落下了很多問題，無從下手，以后會積極提問，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步，要相信自己，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮斗的汗水。

　　10曹紅祥

　　曹紅祥同學作為學生，從不遲到不曠課，上課能積極思考老師的問題，雖然有時控制不住會開小差，但大部分時間會好好聽課，非常熱愛集體，為人熱情容易接觸，待人友好積極幫助別人，別人有難處會伸援助之手，盡力而為。班內活動也會積極參加為班級爭光，做貢獻。從呱呱墜地到現在成熟的我，不知不覺已經經歷了 17個春夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中，養成了很多很多的習慣，其中有很多的好習慣，自然也少不了壞的習慣。不太喜歡與別人主動交流，溝通。不習慣與別人主動打招呼，導致和以前同學感情不太融洽。寄語：知不足而后進，后勁更足。

期末評語 篇2

　　11.劉茜：你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。

　　12.黃曉清：認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：大方、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石，它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？

　　13.陳仕麟：你文明守紀愛勞動,不多言不多語,是個聽話的孩子.可是在課堂上的表現真令老師失望，沒見過舉起自信的手回答問題，真不知道聽懂了多少。如果能自覺刻苦學習,勤學好問.認真踏實，再多一點自信，會是個很優秀的孩子！盡力去做吧，相信今后會努力的！

　　14.程喆琳：你是一個文明懂事、討人喜愛的好女孩。當看到她為了班級忙忙碌碌的身影時，真令我感動；希望她更大膽自信、學習上更精益求精，注重學習的方法，使學習的成績有更大的進步！

　　15.夏蒙：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。工作積極，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

　　16.溫笛翔：你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發展的學生。課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時有點驕傲，要注意克服。希望能發揚刻苦學習精神，利用寒假的時間好好煉字。

　　17.邱憶敏：作為班長，你為班級做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，在同學中也有逐漸樹立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天。祝你新年快樂！

　　18.廖嫻：你勤奮、刻苦，課堂上能看到你專注的眼神，連下課也能經常看見你問問題、做作業。作為科代表，你也能認真、嚴謹地履行自己的職責，運動場上也能看見你矯健的英姿，感謝你為六心閣所付出的一切。不過老師希望你能保持平常心，有良好的心態，正確看待和評價自己，多一份寬容和理解，在以后的學習、生活中更加輕松、愉快。祝你新年快樂！

　　19.邵飛：你是一個活潑可愛的男孩，有較強的班級榮譽感和集體主義精神，也是一個有愛心的人。能較好地遵守班規校紀，誠實守信。看得出你很想提高自己的學習成績，但除了自身基礎知識不扎實外，你還做得不夠好，希望你在以后的學習中能克服懶惰思想，更加刻苦勤奮，我相信你的初中生活會有更大的收獲。祝你新年快樂！

　　20.吳坤霞：默默無聞干工作，專心致志搞學習，一學期以來，你的收獲是付出后應有的回報。你的作風和精神，贏得了老師與同學們的信任。特別是作為清潔委員，你的付出我們有目共睹，這讓老師在開心之余也很感動。六心閣獲得文明示范班，你功不可沒。高中是人生很重要的階段，希望你樹立必考名校的信心和決心，你將成為六心閣的驕子。祝你新年快樂！

期末評語 篇3

　　1.你坦誠直爽，男孩子的特點在你這兒都有較鮮明的體現，但這不能算是缺點，是吧?但凡事心中要有一把尺，時刻提醒自己要注意把握一個度，在紀律管理方面你為班級出了不了力，也取得了不少成績，我們已經看到了你的進步，但學習積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴于律己，你會取得令人滿意的成績的。

　　2.人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創造明天的輝煌。

　　3.你是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步。尤其是你的日記，書寫工整，內容充實，深受老師的喜愛。

　　4. “只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

　　5.你是一個有點聰明又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無光。學習上，你能充分認識到學習的重要性，但有時的課堂卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時的漫不經心卻讓人難以理解。你具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現不出你的積極性。

　　6.要知道，月牙一天一天的充實著自己，總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以后的學習生活中，我真誠的希望你能明白這句話，明白學習的重要性，刻苦鉆研，勇于實踐，你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎?

　　7.一學期來，給老師印象最深的要屬足球場上你勇于拼搏，為班爭光的動人場面。生活中的你看似文靜，但卻有著一股不服輸的精神。關心集體，有著強烈的責任感和集體榮譽感。學習上，對你所感興趣的學科，你能全身心的投入，也能取得較理想的成績，但對于個別學科，不能很好的認識到其重要性，有時產生情緒化。

　　8.有句話，“充實的一天，勝于空虛的一年。”真誠的希望你能好好把握短暫人和的每一天，只有這樣，我們才不會在回首往事時感到遺憾。

　　9.你是一個有責任感的男孩，對待任何事情你都是那么的認真。生活中的你略有些內向，但是這并不妨礙你和同學的友好相處，對老師你很有禮貌，能主動學習文化知識，對勞動，你相當認真，對體育，我想你正在努力，是嗎?

　　10.不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的.祝愿你能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。

期末評語 篇4

　　1、老師很理解你，你尊敬老師，團結同學，你想學、肯學，只是有時力不從心。如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差的。希望你以后多加努力，爭取成為一名棒棒的小學生。期待你更大的進步！

　　2、你是位自尊心很強的孩子，只是有時候對自己還沒有更高的目標，所以你的成績很難有冒尖的時候。“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，認真完成作業，聽取教悔，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

　　3、純真、可愛的小女孩，你是一個善解人意、樂于助人的孩子，你那一臉的真誠，讓老師很感動，你那滿眼的關切，讓同學感到莫大的鼓勵，現在，你的作業工整美觀多了，值日工作也變得認真多了。尤其是在最近，上課聽講是那樣的認真，老師為你的進步而感到高興！新學期，希望你繼續努力，多讀些課外書，豐富知識，讓自己更進步，好嗎？

　　4、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天的到來！

　　5、你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。并能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現自己，爭取更好的成績！

　　6、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。課堂上經常能看到你頻頻舉起的小手。真的很棒！只是最近老師發現你對自己有些放松，愛和同學說悄悄話。新學期，老師希望你發揚優點，改正缺點。同時，老師也希望你課后多讀些課外書，以增長知識，提高寫作水平。那么你一定會更優秀！努力吧，你是一個聰明的學生！

　　7、你是一個活潑好動的小男孩，尊敬老師，但是課堂上紀律自由散漫，有時與同學發生矛盾，且有時不完成作業，字跡不夠工整，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖然不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。記得，在學習《鳥語》一課時，老師引用了《明日歌》的“少壯不努力，老大徒傷悲。”時，你還說了世上沒有后悔的藥買。你既然知道了這些道理，為什么不在學習上多下點苦功呢？努力吧！相信成功將會屬于你！！

　　8、你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……在全班同學和老師心目中你已樹立了優秀小干部的形象，全部同學默默地把你作為榜樣。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

　　9、你是一個特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，書寫工整，語言表達能力強。

　　10、但你有時做事效率不高，因為花的時間太多，可是，再聰明的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。老師希望你繼續努力，早日成才！

　　11、你是一個活潑好動的小男孩，能尊敬老師，但是課堂上紀律自由散漫，有時與同學發生矛盾，且有時不完成作業，字跡未夠工整，成績不夠理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖然不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點苦功、我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

　　12、聰明的你喜歡開動腦筋思考問題，喜歡問為什么，喜歡觀察和發現，喜歡開心的笑，多可愛的小男孩！是的，你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可是不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過，老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？

　　13、還有，孩子，你總跟我說你身邊的朋友太少了，老師誠懇地對你說：如果你的胸懷坦蕩點，不再跟其他同學斤斤計較，那么你就會交到更多更好的朋友！下學期，希望能看到一個全新的你！！

　　14、你是一個性格怪僻、好動的小女孩，喜歡參加體育活動。本學期，你的個人衛生有了進步，衣服、鞋子干凈多了，也沒有隨便到垃圾堆里撿東西吃了；自控能力也有了提高，課堂上自言自語地說些莫名其妙的話的現象少了。你變得越來越棒了！但是，你還是很浪費本子，每次發的新本子，不過兩天你就把它撕成碎片，并且弄得滿地都是。同時，你從不完成作業，字跡潦草，成績極不理想。老師希望你今后做到：講文明，守紀律，課堂上專心聽講，勤學好問，認真完成作業，能做到嗎？老師期待著你更大的進步。

　　15、有著一雙美麗的大眼睛的你性格活潑開朗，能很友好的和同學相處，樂于助人，是老師心目中的好學生，是同學眼里的好同學。學習中，不管什么作業，你總能工整的完成。在課堂上經常會聽到你大膽的見解，每次朗讀你也積極參加，對自己充滿了自信，老師真的很喜歡你。只是，最近我覺得你上課總愛和別人說悄悄話，這可不好，聰明的你一定能改正對嗎？望以后繼續努力，并且在課外時間多讀些課外書，充實自己，好嗎？

期末評語 篇5

　　1.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

　　2.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。

　　3.你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　4.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。作業每次都能按時認真完成。能出色完成老師布置的各項任務。尊敬老師，團結同學。希望你在業余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生.

　　5.你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。

　　6.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

　　7.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。

　　8.你是一個聰明、文靜的孩子。做事認真,責任心強，關心集體，懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。本學期成績有進步，寫作能力也有提高，望繼續努力。

　　9.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

　　10.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

　　11.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。作業每次都能按時認真完成。能出色完成老師布置的各項任務。尊敬老師，團結同學。希望你在業余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生.董耀陽：老師非常欣慰地看到你的點滴進步：從最初的不敢與老師交流，到現在的能主動找老師問問題、幫忙;從最初的上課只顧自己發出奇怪的聲音，到現在的開始認真傾聽、舉手發言。你在努力地讓自己變得優秀，下學期，爭取做個更棒的自己。

　　12.你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試。

　　13.這學期，老師看到了你的默默耕耘，每次作業你都能又好又是最先的寫好，然后打開書安靜的學習。老師相信，只要你這樣穩步的向你的目標前進，走向優秀的步伐會邁的越來越大。加油吧!來年還要常看到你舉起的小手噢。

　　14.邵伯來：老師發現其實你的能力挺不錯的。比如運動方面的才能，上課回答時的聲音響亮，思考問題時的活躍。但就是缺了積極性，不主動發言，不主動參與班級活動，讓自己的才能白白荒廢。其實每個人都需要鍛煉，鍛煉多了，自然膽量大了。下學期，老師期待你的“綻放”。

　　15.潘姝含：成績優異、學有余力的你經常成為老師的得力助手，如果在課堂上多一些自己智慧與同學分享，既幫助了同學，又快樂了自己，同時提升了自己，何樂而不為呢?假期里，多做一些對自己發展有益的事，為下學期更好地幫助老師打下基礎喔。

　　16.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

　　17.你是個勤奮好學、懂禮貌的孩子。這學期你在學習上進步很大。老師很喜歡你認真書寫的好字。老師發現，只要你用心去做，你能行。下學期，期待你的又一次進步!

　　18.你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。

　　19.岑銘軒：再見你時，自信了很多，開朗了很多，或許是因為和同學們都相互熟識了。學習的積極性和大大提升，老師真為你的變化感到開心。這學期你主動提出要當副班長，參加運動會，參加跳大繩，老師也為你的主動參與班級事務而喜悅。如果能在學習上再細心一些、細致一點，相信你會更加了不起。

　　20.王爽爽：小小個子的你，經常說一些懂事體貼的大人話，深得各科老師的喜歡。學習上面也將自己管理的井井有條，不讓老師和家長操心。同時非常樂于助人，幫助自己的同桌，讓他一點一滴的進步，謝謝你，老師的小幫手。

期末評語 篇6

　　1.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

　　2.一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！

　　3.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

　　4.認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

　　5.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！

　　6.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

　　7.你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

　　8.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

　　9.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

　　10.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！

　　11.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

　　12.你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

　　13.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

　　14.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

　　15.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

　　16.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

　　17、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。

　　18、你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

　　19、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

　　20、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

期末評語 篇7

　　1、你是一個文靜、可愛的女孩子。你的成績和作業是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像在大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，獲取更多的甘甜！

　　2、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上一直平穩前進，，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者！

　　3、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好，語文學得也很棒。愿你在學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，你會越來越出色的！

　　4、你是一個非常聰明、可愛的孩子，本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業常讓老師操心不夠，在不該松懈的時候自我放松。孩子啊，你可要記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恒心，這樣你會碩果累累的！

　　5、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩。可在學習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！

　　6、你是個聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，一段時間我發現你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，你的粗心和不認真老師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣。加油啊，孩子！

　　7、你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？所以，這學期的前段時間你的成績總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心和耐心。最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍！

　　8、你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發言，而不愿深入思考；寧可作業返工再做，也不愿一次認真完成。你知道嗎？每當看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過于熱情而著急，為你的貪玩好動而著急，為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。

　　9、對了，老師想起你在一次默寫中成績很不理想，你的爸爸媽媽知道后是那樣難過，那樣生氣，你能理解他們當時的心情嗎？要知道，他們為了你能健康成長付出了多少心血啊，那他們需要什么樣的回報呢？不就是希望看到你在學習、生活各個方面都能有所進步嗎？你有沒有辜負他們的一片期望呢？最后老師送你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　10、你滿意自己的成績嗎？你是否已經盡力了呢？記住：“一份辛苦一份才，勤能補拙是良策”。更何況以你的才智，只要你對自己多一份嚴格，少一份松懈；多一份勤奮，少一份懶惰，把握好自己的航向，不隨波逐流，那么成為一名佼佼者，指日可待。愿你執著、踏實。

　　11、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資還算不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？老師等待著……

　　12、你是個會感恩的女孩子，對別人的幫助總銘記在心，難得你有這樣的好品質；在弟弟面前雖然你們的年齡相仿，但你也總表現得像個姐姐的樣子；老師更能從你的作文里看到你有著一顆極為上進的心。老師真為你高興！望你不斷給自己提出新的要求，爭取來年更大的進步！

　　13、你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學習也不太穩定。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者！

　　14、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課堂上也能認真聽講，學習比較努力。老師望你今后積極發言，注意學習方法，把自己融化到集體中去，爭取更大進步。請記住，前進就是勝利。老師期待你更大的進步！

　　15、你成績不佳是你因為基礎知識還不夠扎實。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

期末評語 篇8

　　1.林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚嘆不已，你太棒了!希望在這條路上，繼續努力，創造出自己的一片天空。在上課認真聽講方面，老師希望你能拿出自己對待鋼琴的熱情，參與思考、參與討論，在課堂上也能揮灑自己的精彩，我們期待著你的“綻放”.

　　2.王繼滿：在學習上，你表現非常棒，漂亮的字跡，優異的成績，默讀的速度令老師佩服、令同學向往，大量閱讀課外書籍，讓自己的作文“下筆有物”.如果在每天早上來校后，能愉快地父母說再見，能愉快地融入班級早讀，相信你會更優秀。

　　3.鄭發榮：從來都是默默無聞的你，這個學期仍然將默默無聞進行到底。雖然安靜地在課堂上傾聽著，雖然身子坐得筆直筆直，但是缺少了思考，缺少了讓大腦動起來的動力，積極參與班級課堂討論，在慢慢的練習中，你會有所提升，不要放棄了一次又一次的嘗試機會，下學期，期待你高舉的小手。

　　4.虞晨豪：一年不見，你長大了很多，專注了很多。但專注的是自己的世界，課堂上安安靜靜地坐著，老師讓大家讀課文了、拿筆寫東西了，你卻還在沉思。很好奇你在想什么?不過你的專注也讓自己內心蘊藏的潛力發揮了出來。那次你專注地練寫《寫字課》，寫出來的字讓老師簡直不敢相信是你寫的，太棒了!因為你的專注，教室里的多媒體關得非常勤，謝謝你，我的小幫手。希望你能正確使用自己的“專注”.

　　5.你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

　　6.在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　7.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

　　8.你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優秀的學生。

　　9.在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

　　10.想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

　　11.在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　12.你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

　　13.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

　　14.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

　　15.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

期末評語 篇9

　　1本學期,通達自身的不斷努力，學習成績有了明顯提高，學習自信心明顯增強，其關鍵在于明確了學習目的，調整了學習方式，尤其是在克服問題過程中具有的堅持不懈的毅力與決心，更令人稱道。前進的道路也許不盡平坦，但只要始終充滿信心，瞄準目標，持之以恒地努力接受景必將是光明而美好的。

　　2在本屆學生中，你是老師最為欣賞的女生。踏實細心的學風讓其他人羨慕不已，謙虛好學的你總能冷靜而理智地看待自身，嚴守紀律的你已養成了扎實的習慣，與人為善的同學交往亦透視出極強的親和力。

　　相信你能向著既定目標踏實奮進，為美好人生書寫初中最后時光濃重的華章。

　　3本學期的表現著實讓老師們感到欣慰，有較強的學習自覺性，平時學習認真刻苦，態度端正，能朝樹立遠大目標不懈奮進。盡管在平時的學習中依然存在些問題，但憑著父那頑強的意志與堅持不懈的毅力，相信你在初中最后的沖刺階段，能有大的收獲，定能取得令人滿意的成績。

　　4機會時刻垂青于孜孜追求的人，成功終會被一路灑滿汗水的人摘取，世上絕沒有什么東西右以不勞而獲。在向著既定目標的努力中，堅持最為可貴，它需要有頑強的毅力作后盾，需要踏實細心的學風作保障，更需要用不斷的自信克服時刻冒出的惰性。

　　你有扎實的基礎，良好的習慣，也有向上的動力，希望你利用最后的沖刺階段學習時光，負重奮進，爭取輝煌。

　　5本學期中，學習心態令人滿意，能清楚地認識自我，及時調整狀態，利用一切時間全身心地投入學習。班級工作積極主動，尤其能注意到對待其他同學的方式。人品與學風同樣優秀的你，今后的人生一定將無限美好，持之以恒地努力吧!老師們會為你祝福的。

　　6本學期，在學習上有較大起色，這與你的努力密不可分，但老師認為你還能做得更好。一個性格開朗活潑的人，一個對班級工作認真負責的人，應該是善解人意、辦事細心，且有很強責任心。相信在初中最后的沖刺階段，能把上述優點集中于學習之中，全面夯實文化知識，為取得美好的結果而努力。

　　7真正的自信是建立在一定的學業成績上的，從本學期的情況看，你正朝著良好的態勢發展，這也是老師們對你一致的評價，相信你能在今后的學習中取得充分的自信，克服過分要強這一問題，均衡發展，以迎取初中階段的輝煌。

　　8你有較好的學習基礎，也有較好的作業習慣，平時遇有問題能主動尋求老師解決，按理說會有個較為理想的成績，然而這不盡如人意的成績，關鍵在于你對自身的要求不嚴，缺乏一定的鉆研精神。希望在初中最后一學期里，能嚴格要求自己，踏實學習，自信做人，以取得令人滿意的成績。

　　9你一直都是被老師看好的學生，初一、初二的學分也位居班級前列，這說明你是個很用功的學生，平時的表現也證明了這點。同學們也認定你是個好學生，但要想使自己真正成為全優，老師認為你對自己必須充滿自信，且心無雜念，嚴格要求自己。希望在初中最后的沖刺階段，踏實細心，解決學習中存在的問題，取得滿意的成績。

　　10從初一、初二的總學分來看，你是一個在學習上比較用心的人，老師亦認定，性格開朗的你必將會有良好的結果。這學期的學習，盡管時有起伏，但并不為奇，這也許是你成長過程中必須經歷的。正所謂“不經過風雨，怎見彩虹?”。老師認定你有很好的智力，也具扎實的基礎，只要你能正視自身，在學習上再踏實些，在紀律上再嚴格些，在行為上再規范些，相信你在初中最后的沖刺階段，一定會有美好的未來。

　　11學習成績并不以人的意念為轉移，關鍵在于行動落實是否到位。你是老師們看好的學生，在平時的學習中，盡管有些問題，但不足以讓老師擔心。但本學期老師一再強調作業習慣的培養，在許多同學已逐步解決并在成績上有起色之際，而你卻無動于衷，這是缺乏責任心和進取心的表現。所幸的是你能認真審視自身并作及時的彌補。希望在初中最后的沖刺階段，能嚴格要求自己，不留后悔，考取理想的高中。

　　12正如同學對你的評價那樣：本學期你的進步非常明顯，學習態度有了很大轉變。這主要是由于你認清了學習的目的，明確了追求的目標，并能落實到平時的學習中去。老師們對你的進步同樣感到欣喜。要想取得中考的勝利，平時要注意各門功課的均衡性，及時在薄弱學科多作努力。

　　13有很強的學習自覺性，有扎實的學習基礎。平時學習比較認真，作業能獨立完成，對自己能嚴格要求，有較強的進取心。然而優異成績的取得，還須講究科學合理的方法，具有主動學習的精神。

　　初中最后一學期的迎考復習，對每一個積極向上的同學來講極其重要，它能使自覺學習的人產生極大的提升空間。老師相信你能在不斷的自信中取得滿意的成績，考取理想的

　　高中。

　　14樂于助人的你時時會出現在有困難的同學身旁，勞動管理上的一絲不茍，讓同學們對你增添了幾分敬佩。同樣在學習上，踏實細心的學習習慣，聽講的專注，發言的主動，都體現出你在學習上的主動性，這充分說明你是個對自己負責的人。相信只要保持下去，在初中最后的學習沖刺階段，你定能收獲頗豐，取得驕人的成績。

　　15“本學期來有了一些小進步，基本能做到上課認真聽講，課后認真完成作業，但學習還是不夠主動，在理科方面還是有些薄弱，需要更加努力，平時更認真，更主動，取長補短，不斷完善自己。”

　　能這樣實事求是地評價自己，說明你是個期待進步、不甘落后的人。說句實話：你的不盡人意的學習成績，與你缺乏應有的毅力有關。在這樣的集體中，學習智力并不成問題的你，是否能思考一下：你盡到努力了嗎?

　　只要不輕言放棄，堅持不懈，頑強拼搏，結果仍是美好的。努力吧!

　　16你是個學習認真自覺的學生，能正確認識自身在學習上存在的不足，這是難能可貴的，也是一個人能不斷取得進步的源動力。老師認為：一個能嚴格要求自身的人，只要永葆自信，永具堅持不懈的毅力和刻苦勤奮的拼搏精神，無論什么艱難險阻，都能克服。相信在初中最后的沖刺階段，你能自我調節，做到各門功課均稀發展，考取理想的高中。

　　17學習認真自覺，聽講專注，發言主動。在學習方法上有較大改觀。盡管在個別學科的學習上存在一些問題，但老師認為這些小的挫折，不足以動搖你對學習目標的追求。

　　希望在下學期的學習中，能一如既往，認真對待。尤其要針對薄弱學科，加強訓練，提高解決問題的能力。相信通過你的不懈努力，定能取得令人滿意的成績，考入理想的高中。

　　18你是很聰明的學生，不過老師要指出你在認識上的一個誤區：那就是你總以為自己在文科方面有問題。其實，從初一以來的學習狀況看，你在文科學習上已取得了不小的進步。從習慣、態度、方法上都令人滿意，而成績，并不是立竿見影之事。老師認為到時候一定會令人歡欣鼓舞的。因而保持現有成績，便能取得成功;堅持不懈地對待，便能取得更大進步;最終定會有較大提高，結果肯定是輝煌的。希望你自信面對，踏實細心，全身心地投入學習，為美好的人生作最佳的注釋。

　　19本學期在學習上仍保持向上的態勢，這與你能嚴格要求自己，踏實勤奮地學習密不可分。一個能成大器的人，一定會對自己作好規劃，并付諸于行動，努力達成。在朝著心中目標的追求中，保持良好的心態，注意科學而合理的方法尤為重要。相信你的辛勤耕耘能收獲成功之果。同時希望能切實帶動身邊的人一起前進。

　　20一個為人謙和、班級工作負責，平時學習認真的同學，你是老師看好的學生，但在本學期的學習過程中，不時會出現一些小的問題，這很可能與你自身的重視程度有關，不過通過一階段的努力，你能及時調整過來，這說明佻有一定的自控能力。希望你在今后的學習中，能以更嚴的標準要求自己，在學習上再踏實些，并使各門功課均衡發展。只要繼續保持認真細心的學風，相信一定會取得令人滿意的結果。

　　21一個人在學習成績上有所波動，純屬正常，若波動幅度過大或如股市行情般漲后只跌，那是絕對不正常的。正如自評所述“各方面都有一些進步”，但切不可因此而沾沾自喜，因為就你而言，本學期在各方面，尤其在紀律的遵守、學習的踏實方面進步應該更大。要知道人的一生，求知的路并不短，人生之航行亦為漫長，但關鍵之處只有幾步。真心希望你能以更嚴格的標準要求自己，沖天的雄鷹需具過硬的翅膀。努力吧，相信你的明天會更美好。

　　22世上沒有一個人甘于落后，也沒有誰愿意墮落。其實從內心講，你也很想有一個驕人的成績，也想得到同學的羨慕，老師的贊許和家長的笑臉。從現實上講，你不是不想學習，不是不能進步，其關鍵在于缺少毅力、缺乏方法，缺乏學習的動力(這是老師個人之見)。學習本是辛苦事，享受不到其樂趣的人將會一生痛苦。時間還有，卻時不我待;機會并未消離，卻垂青于你的奮斗。對自己嚴格些，學習上踏實些，真心希望離開校園時能把笑意寫滿臉龐。

　　23教師一再關注你是否長大。本學期總算有了肯定的答案。一個人的長大，意味著懂事了，能獨立思考如何構建美好的未來了，也意味著責任心的加大，知道該為以前的不攻事而造成的欠缺作及時的彌補。本學期，老師們為你在學習上的良好表現而暗暗高興。希望你在今后的學習中能快馬加鞭，以高標準嚴格要求自己，合理安排，使各門學科均衡發展。相信通過你的不懈努力，一定會取得滿意的結果。

　　24你對班級工作的認真負責，對同學的和善，都給人留下了難忘的印象。同樣在學習上，由于成績起色不大，也令老師時時為你擔憂。不知你是否清楚原因?憑你的智力，絕對沒有問題，亦具比較扎實的學習

　　基礎。但老師認為問題不只是在學習態度和方法上，關鍵是缺乏堅持不懈的毅力。要清楚你現在的學習究竟是為了什么?只有明確了學習目的，才能揚起奮進的風帆。真心希望你利用好初中最后階段的沖刺時光，踏實學習，努力進取，以取得令人滿意的成績。

　　25勤學好問是你的本色，學習自覺刻苦是你的優點，談吐幽默是你的特色，不斷超越迎接挑戰是你的膽識。你的一切都給大家留下了深刻印象，但有一點，就是各門學科在均衡發展上還存在不足。因此在今后的學習中應合理安排、科學地施行，千萬不能操之過急。相信在初中最后的學習階段，有著良好學習態度的你，憑著堅持不懈的勇氣與毅力，調整好心態，扎實地把握每門學科，一定能考上理想的高中。

　　26本學期能繼續保持良好的學習狀態，盡管平時的成績，有時不夠突出，但對所學知識能牢牢把握，這為以后的學習成績的取得奠定了堅實的基礎。相信憑著你堅持不懈的學習毅力與勤學好問的習慣，一定會取得驕人的成績。希望你在今后的學習中，在嚴格要求自身，不斷取得進步的同時，能帶領身邊的人，共同進步。

　　27本學期的總體表現令人滿意，養成了踏實細心的學習習慣，能對自己嚴格要求，有較強的責任心，但有時成績不夠穩定。希進一步高速整心態，增強自信心，在各科學習中能均衡發展。相信在你的努力下，一定會取得令人滿意的結果。

　　28你有很強的學習自覺性，有明確的學習目的，在平時的學習中能認真對待各門功課，因此，從初一以來的總學分能保持在班級的前列。進入初三的學習，亦能嚴格要求自己，踏實學習，但平時成績時有起伏，這說明你還需要在毅力上強化自身。相信在今后的學習中，能一如既往，堅持不懈，朝著心中確立的目標，奮勇前進。

　　29盡管平時有些學科的成績不盡如人意，但在總體上起色不小。學習態度比較端正，課堂聽講能注重效率，作業完成及時。若能進一步嚴格要求自己，增強學習的自信心與堅持不懈的毅力，全身心地投入學習，相信在初中最后的沖刺階段，一定會取得令人滿意的成績。剩下的時間已經不多了，好好珍惜，努力進取吧!

　　30人總是在不斷經歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰明，但缺乏堅持不懈的毅力，只要你能專注于學習，有明確的學習目的，進一步端正學習態度，從嚴要求自己，就一定能取得驕人的成績，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學習時間里，能增強自信，堅定信念，加大力度，刻苦學習，為美好的未來打下扎實的基礎。

　　31本學期總體表現基本上還說得過去，平時學習中亦無大的過失，但離老師的要求仍有一段距離。一個富有潛力的學生無法用應有的成績證明自己，不能不說是一個很大的遺憾。當然，其主要原因在于你自身投入的學習精力不夠，不能明確自身應具有的責任。初中三年如白駒過隙，所剩時日已不多了，希望能從嚴要求，專注于學習，以期能取得驕人的成績。相信你能明白這些，也能在今后的學習中得到進一步的落實。果真如此的話，成功之花一定會為你綻放。

　　32這是令人焦慮的一學期，你的表現時刻讓老師們提心吊膽。初二下學期的那種學習狀態讓人欣慰，可到了本學期競了無影蹤。這緣于你自身對待學習的態度很不端正。一個不清楚學習目的、不明確學習目標的人，怎會有嚴謹而踏實的學習習慣，怎能有持之以恒的學習毅力。好在期末前狀態有所回升。雖說沖刺階段的時間有限，但只要堅定信念，頑強拼搏，及時查漏補缺，相信是能取得相應的成績的。請記住：機遇是公平的，能否抓取，全靠你自己了!

　　33本學期的表現讓老師感到基本滿意，學習目的清晰，目標明確，平時的學習態度較為端正，能對自己嚴格要求，盡管有時在某些學科上會出現不盡如人意的現象，對自身造成一定的焦慮，但能通過各種途徑及時解決，這是一個人有責任心的表現，也是能不斷取得進步的基礎。希望你能繼續嚴格要求自己，在初中最后的學習時光中，作及時的調整，增強自信，奮力拼搏。老師相信：在公平競爭的前提下，其結果絕不會虧待每一個努力進取的人的。

　　34一直以來，你在學習上的表現總是很一般。一個只要努力便能取得優異成績的你，為何總抱著無所謂的心態?這是很危險的，也是老師們對你最為擔心之處。有較好的智力，無正確的方法;能取得良好的成績，卻不夠努力。這是缺乏進取心的表現，也是虛度光陰的散漫，更是對自己不負責的體現。初中三年一晃而過，所剩時日已經屈指可數，若仍如此表現，不再警醒，不再努力，結局可想而知。真心希望你能克制自己，端正態度，努力踐行，不斷進取。

　　38總體上說，在學習上你對自身的要求不夠嚴格，一旦有了點成績，便會因此而沾沾自喜，松懈下來，這是一個人缺乏進取心的表現，也說明你對學習的目的很不清楚，無明確的學習目標，更體現出對自己的不負責

　　任。智力產弱、基礎不差的你，應該警醒了。三年初中一晃而過，所乘時日已是屈指可數，真心希望你能樹立明確的追求目標，并為之作出不懈的努力。相信你能善待自己，感悟肩上的責任，奮發進取，以令人滿意的成績無愧于實驗初中的畢業生的稱號。

　　39“學習不夠踏實，態度不夠認真，學習不夠主動，作業不夠細心，字跡不夠清晰，紀律不夠嚴謹，舉止不夠文明，衛生不太到位。”你的以上自我評價比較到位，能實事求是地審神視自身，然而一個看不到希望所在的人生必將是黯淡無光的。人不能在沉淪中永遠舔著疼痛的傷口。抬起頭，天空一樣的蔚藍，陽光一樣的暖和，它們都是公平對待著世間萬物，作為蕓蕓眾生中的一分子，為何不能樂觀面對?積極進取吧!未來依然是美好的。

　　40盡管平時的表現時有起伏，但本學期總體上朝著良好的態勢發展，這與你的及時調整努力密不可分，也是你積極要求進步的表現。一個有責任心的人，只要向著樹立的目標奮力前進，一定會有美好的前程。相信你能利用好初中最后的時光，踏實細心地學習，在不斷增強自信心的同時，使各門學科能均衡發展、提高，以考取理想的高中。

　　41本學期，你的學習上表現出的狀態令人憂慮，不僅在學習上的起色不大，而且在行為習慣的養成方面做得很不夠。其實你有很大的潛力，也有極大的提升空間，這從化學學科的學習上可見一斑。初中三年一晃而過，剩下的時日已屈指可數。希望你能切實對自己負責起來，埋首于學習，及時查漏補缺，刻苦努力，爭取孝出應有的成績，為自己的人生畫出較為圓滿的句號。

期末評語 篇10

　　1.張問鼎你是位遵守校規校紀的好學生，平時能認真完成老師布置的每項任務，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。在學校你從不會和同學打架逗鬧。從不會讓老師為你擔心什么。你有良好的學習習慣和品質。但老師希望你積極舉手、勇敢地回答問題，大膽地展示自己好嗎?

　　2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

　　3.:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　4.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

　　5.是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大有進步!愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

　　6.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

　　7.該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

　　8.王婧你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣地、認真地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。老師想告訴你，如果你多看課外書和作文書，你的作文水平一定會有很大提高。老師覺得你其實是個很有寫作天賦的孩子。

　　9.是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大有進步!愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

　　10.你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

　　11.該生表現較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩定。

　　12.李康妮你現在是個聰明、愛思考的孩子。課堂上你成了一個真正的小主人，每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚、精彩美妙時，同學們都打心眼里佩服你，老師也為你獨到的理解能力由衷地高興。老師真誠地希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步!

　　13.李暢你是一個聽話的孩子。這學期老師發現你有了很大進步，作業能按時完成，尤其是作文水平有很大提高。語句通順流暢了。能抓住中心來寫了。老師知道，你一直都想做個成績優異的學生。但因你在學習上不喜歡動腦，閱讀題還難以讀懂做對。成績還不穩定。希望你能勤奮學習.爭取更好的成績。

　　14.：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　15.默默無聞的你，遵守班級紀律，尊敬師長;學習刻苦認真，雖身處逆境卻頑強拼搏，從不放棄。相信功夫不負有心人。在今后的學習中，注意學習方法，你一定會取得更大的進步的。

期末評語 篇11

　　你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

　　你是個聰明活潑的男孩，尊敬師長，待人有禮貌，又樂于助人，熱心班級事務，成績優良。因此，你是入團的最佳人選。可是這個學期你松散了很多，學習不夠自覺，成績也遜色了。老師和父母總不能老盯著你，學習是為了自己，要知道“不經歷風雨，怎么見彩虹?”

　　活潑好動的你總有說不完的話，做不完的事。熱愛班級，遵守校規校紀，勞動積極主動。學習方面，上課有時還是會講話，需要改正;作業基本能按時完成，但是質量還有待提高。如果你能更加嚴格地要求自己，虛心向同學學習認真完成每次作業，你一定會進步的。

　　你尊師守紀，你淳樸善良，但也有貪玩的特性。作業總能按時完成，課堂上也基本能認真聽課。但在學習上尚缺乏主動性和積極性，有時作業質量不好，好像是為了交差，所以成績不佳。希望在新的一年里，你以積極主動的態度投入到學習中去，嚴格要求自己，爭取早日進步。

　　你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.

　　班干工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發言。學習目的明確，態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。學習刻苦，能從嚴要求自己。希望今后能取得更好成績，在學習上有更大的飛躍。

　　你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學習上,積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

　　你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在初二有大的進步。

　　你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。

　　你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優點,但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。給點信心自己,你一定能行的。

　　你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

　　你是個聰明活潑的男孩，尊敬師長，待人有禮貌，又樂于助人，熱心班級事務，成績優良。因此，你是入團的最佳人選。可是這個學期你松散了很多，學習不夠自覺，成績也遜色了。老師和父母總不能老盯著你，學習是為了自己，要知道“不經歷風雨，怎么見彩虹?”

　　活潑好動的你總有說不完的話，做不完的事。熱愛班級，遵守校規校紀，勞動積極主動。學習方面，上課有時還是會講話，需要改正;作業基本能按時完成，但是質量還有待提高。如果你能更加嚴格地要求自己，虛心向同學學習認真完成每次作業，你一定會進步的。

　　你尊師守紀，你淳樸善良，但也有貪玩的特性。作業總能按時完成，課堂上也基本能認真聽課。但在學習上尚缺乏主動性和積極性，有時作業質量不好，好像是為了交差，所以成績不佳。希望在新的一年里，你以積極主動的態度投入到學習中去，嚴格要求自己，爭取早日進步。

　　你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.

　　班干工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發言。學習目的明確，態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。學習刻苦，能從嚴要求自己。希望今后能取得更好成績，在學習上有更大的飛躍。

　　你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學習上,積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

　　你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在初二有大的進步。

　　你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。

期末評語 篇12

　　x,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!

　　x：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

　　x:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!

　　活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

　　實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向x同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

　　生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

　　生在校表現較好，學習認真態度端正積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向x同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

　　生在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到曠課上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

　　生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

　　生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

　　x：老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

　　x同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!

　　是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

期末評語 篇13

　　在學習上，勤勤懇懇腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

　　你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

　　在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明!

　　中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

　　你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

　　你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!

　　x:對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

　　生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績。

　　x同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

　　x：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。

　　x:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。

　　x同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!

　　x：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

期末評語 篇14

　　1、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

　　2、你是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時你還得認真聽講阿，寫作業時要多多提高作業的質量，學習中養成良好的學習習慣，下課休息的時候一定要多注意安全，期待你有更大的進步！

　　3、你變得更開朗活潑了，成績也穩定了，上課時也能聽到你的發言了。平時還樂于幫助學習上有困難的同學，希望你在學習和工作能力上有更大的進步，加油啊！

　　4、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

　　5、你是個懂事的孩子，寫作業都是一絲不茍的，在各方面都很優秀，并且嚴格要求自己，學作文也有很多自己的想法，老師希望你能膽子再大些，多為班級服務，加油吧！

　　6、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

　　7、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

　　8、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

　　9、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

　　10、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

　　11、你思維敏捷，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你。你關心集體，禮貌待人，成績優異。每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點數不清。不過，老師希望你再接再勵，更上一層樓。

　　12、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

　　13、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

　　14、你有一個聰明的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時候一定要認真聽講，認真完成自己的作業，平時很大家友好的相處哦，相信你努力去做了。一定會有進步的，加油啊！

　　15、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

　　16、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

　　17、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　18、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

　　19、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子。你成績優異，熱愛勞動，上進心強，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

　　20、老師很希望看到上課時認真聽講的你，認真完成作業的你，希望你在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進步！

　　21、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

　　22、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　　23、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　24、你是個乖巧的好孩子，有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你是個懂事的好孩子。不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

　　25、好動又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時能靜下心認真聽，寫作業時不要馬虎對待，平時養成良好的復習預習習慣，通過自己的努力取得更多的收獲！

　　26、你是個聰明、懂事可愛的小女孩。平時能認真學習，作業能完成，老師非常喜歡你，要是你能再刻苦的話。成績一定會更好。希望你再接再勵，更上一層樓！

　　27、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　28、你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。

　　29、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！。

　　30、一年的接觸，老師發現你也是個調皮的小男孩，但是上課的時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點，你就會有進步的。老師期待著你的進步啊！

　　31、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

　　32、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習

　　33、你是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。

　　34、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！

　　35、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

　　36、每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊！努力吧！你將會取得更優異的成績。

　　37、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊！老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。

　　38、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　39、穩重，踏實是你給老師留下的印象，認真完成老師布置的任務，希望多與他們同學交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個更出色的你！

　　40、平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

　　41、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，經常丟三落四了。老師希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步，才會更優秀。

　　42、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

　　43、老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手。

　　44、你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。

　　45、老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你！

　　46、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎?

　　47、你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

　　48、你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。

　　49、你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到嗎?

　　50、珍惜時間的人，學習更加有效率，那就是你！老師希望你能提高自己的作業質量，認真地對待！把平時積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同進步，好嗎?

　　51、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

　　52、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓！

　　53、這學期成績不是很理想，但成績代表過去，希望你向前看，找出學習中存在的問題，并及時地改正，并在下學期中繼續努力，相信你依然是老師和同學心中好孩子！

　　54、你腦子靈活，有時能出色地回答別人不能回答的問題。可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學習不認真”！不過老師知道你會很快與它絕交，并交上“認真學習”這個朋友的。

　　55、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

　　56、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

　　57、認真聽講，字跡端正，積極發言，這些都是你的優點，希望在以后的學習中能看到你更多的閃光點！加油啊！

　　58、你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你有時上課注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，爭做第一。

　　59、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

　　60、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。

　　61、文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

　　62、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活！

　　63、那次運動會大家多么希望你能來參加，但是沒關系，希望下次能來參加。在學習中也應該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認真地付出來收獲更多！加油！

　　64、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。

　　65、你是個懂禮貌講衛生的好學生，老師很喜歡你。如果你能刻苦學習的話，老師相信你是個好學生。希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

　　66、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

　　67、你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。

　　68、有自己的想法，非常想表達，但是一定要遵守紀律哦！在平時的作業中，一定要把字學端正了，你知道嗎?老師最喜歡看你認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力啊！

　　69、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

　　70、看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學習中你也能如此，所以學習還得多認真一點，作業可得認真完成，不可以馬虎，至于踏實的學習，你才會有所進步！

　　71、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　72、下課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心啊！可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發言的隊伍中來，聽到你精彩的發言。

　　73、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

　　74、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

　　75、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

期末評語 篇15

　　李文靚：難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。這學期你的文科有所退步，你自己必須要好好找找其中的原因。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。

　　陳櫻：這學期我感覺你在思想上有一個質的飛躍。你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人。正確的學習方法，超集中的注意力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。但同時請你謹記：天外有天，山外有山。就算遍體鱗傷，也要贏得漂亮！看了你寫給我的信，我很愿意當你的傾聽者。不要過于在意別人對你的議論，也不要由于她們偏激的議論而不去按自己的意愿辦事，人這一輩子的知心朋友可能就那么一個兩個，去找一個能以心換心的知心朋友吧。

　　朱建柱：這學期感覺你越來越像一個小男子漢了。你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進。上半學期，你學習踏實刻苦，所以在期中考試時取得了一個較好的成績。但是后半學期，你有點驕傲自滿，學習也不再像之前那樣勤奮。如果你想突破自己，驕傲自滿就是你最大的敵人。另外，老師希望你能學會做一個傾聽者，這樣會讓你更受歡迎的。

　　朱智彪：我最喜歡的你的一點就是能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，非常理解和支持老師的工作，這是極好的。可惜的是你上課注意力有些時候還不能集中，管不住自己，作業有時候也不能按時完成。你還有一個很不好的學習習慣——喜歡趴在桌子上，不喜歡做筆記。這些都阻礙了你成績的進步。希望你能揚長避短，改掉自己身上的毛病，做個人見人愛的好學生。

　　肖孝友：你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。希望你時時用這句話來勉勵自己。這學期你做得很好，數學上有問題總能鍥而不舍地來問老師，記住，即使基礎不好，但是不要放棄希望。加油，你有很大的進步，老師挺你！

　　張華燕：一直以來，我都覺得你是一個懂事、堅強、永不服輸的女孩，你學習上也很自覺，所以我一直很放心，所以在某些方面上可能忽視了你。然而你也有你的煩惱，也需要傾訴和關心。放下吧，長輩的問題他們自己會解決的，不要總掛在心上徒增自己的煩惱與負擔。另外，不要放棄自己的夢想，有夢想總是好的，它會是你努力的方向和動力。我希望你能不斷戰勝自己，加油！

　　趙想：你樸實無華，思想健康，積極上進，永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興。在生活中你也是不怕苦不怕累，希望你能一直不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！我們在166這個集體生活學習一年了，老師希望你能更活潑些，大膽地說出自己的想法。行動吧，加油！只要邁出這一步，成功就是屬于你的！

　　朱紫諾：老師很欣賞你，一是你有目標有追求，并能為之努力奮斗。當自己沒有達到預期目標時，會奮起直追。二是有很強的管理能力，有魄力，不卑不亢，將自己職務里的事管理的井井有條。自這學期期間找你談過那次話后，我看到了你的些許改變，讓我很放心將班級的事務交給你。你是一匹“黑馬”，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，希望你能繼續腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍。另外我希望你能把心放得更寬些，不要過于以自我為中心，對于有時候老師批評你或提醒你所講到的一些正確的意見要樂于接受，這樣你會更受歡迎。

　　趙夢思：難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，你的這些表現常令老師欣慰。只是這學期你在成績上有了很大的退步，其原因應該是你對各科老師所布置的任務開始敷衍了事，特別是你身為課代表所管的政治。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。如果你不能有所改變還是草草對待，下學期你的退步會更大的。不要覺得累就放棄，老師挺你，加油！

　　黃敏：你平時能遵守校規校紀，每天按時上學，尊重師長，與同學相處友好。但老師希望你今后也能花點時間在學習上，試著完成老師布置的家庭作業。另外，有一個缺點你一直沒有改正，那就是在課堂上違反紀律。自己不想學習，但也請不要打擾別人的學習。希望下學期，你能改正這個缺點，做一個合格的中學生。

　　趙德泉：你平時能遵守校規校紀，每天按時上學，尊重師長，與同學相處友好。但老師希望你今后也能花點時間在學習上，試著完成老師布置的家庭作業。另外，有一個缺點你一直沒有改正，那就是在課堂上違反紀律。自己不想學習，但也請不要打擾別人的學習。希望下學期，你能改正這個缺點，做一個合格的中學生。

　　莫子軒：原以為你會像上學期一樣有所進步，但是你這學期的表現卻讓我失望透頂。成績的大幅度下降暫且不說，某些不良的習慣不僅沒有改善，還變本加厲。首先是對老師的極不尊重，多次與老師頂嘴，態度惡劣，上課玩小東西、玩手，老師好心提醒還要頂嘴，這導致多科老師覺得管你是浪費精力自討苦吃所以索性不管，甚至還多次出現了被任課老師趕出課堂的情況；其次是對同學極不友好，我到后半期才知道你存在著很嚴重的威脅同學的情況，要同學幫你帶飯碗、洗飯碗、打洗腳水、打水等，打掃教室衛生也有時候沒去，如果同學不幫你或想要告訴老師，你就威脅同學。你小學形成的那些不好的惡習在上初中來沒有質的改變。我希望你能學會做自己情緒的主人，而不是讓情緒控制你自己。改變吧，現在還來得及！！

　　朱鳳：難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，專注課堂，作業高質，所以你的成績也有了提升，你的這些表現常令老師欣慰。身擔要職，從不懈怠度，宣傳委員的工作做得很好，但是組長這一職務還要本著為同學負責的態度繼續加油。組長的職務雖小，但是要做好卻比做宣傳委員更難，加油吧！

　　陳歆琳：老師首先要贊揚你，當你犯錯時，你能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力不集中，有時甚至還打擾到其他同學的學習，；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。希望下學期你也能改掉自己的毛病，每天進步一點點，讓我們看到一個全新的陳欣琳。

　　吳佳儀：你聽話懂事心系集體，樂意助人，明白事理，要求上進，但你散漫偷懶，意志薄弱，這是阻礙你成績的飛速進步的最大原因。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。哪科薄弱便越是要更努力，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

　　朱永康：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!希望下學期，你能改正懶惰的習慣，能按時完成老師布置的學習任務。

　　陳宇佳：你平時跟老師交流的較少，其實自己內心的很多想法可以多跟老師講一講。你在工作上認真負責，下學期我會幫你在班上找一個合適你的職務，希望你能繼續認真負責，為班級貢獻自己的力量。在學習上，我也感覺你退步了。有這樣一句名言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。希望你能有所收獲，加油！

　　朱怡韻：咱班親愛的歷史課代表，你真是越來越有老師的范兒了。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練，工作積極主動，深得老師的信任。只是自己的成績還要更上心才行。你在學習上還沒有發揮你的最大能力，繼續努力吧，你可以更優秀！我深深地為你祝福！老師也堅信：成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　陳鈺：這學期，你是咱班的數學課代表，能主動幫老師分擔工作，布置作業，頗有小老師的風范，這也讓我看到了你在管理方面的能力。學習上，你資質不錯，非常聰明，以你的潛力，若真正認真學習，成績比現在會更好。老師們都說，陳鈺搞學習很努力啊，不知道為什么成績還是不太理想。你只是看起來很努力罷了，你真正付出了多少，只有你自己知道。一份耕耘，一分收獲，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。另外，在家要多幫家人分擔家務，孝順和感恩的人運氣都不會太差。

　　趙倩麗：你是一個陽光、開朗、大大咧咧的女孩，你的熱情能感染身邊一大部分人；同時你也是一個感傷的人，我見過你流眼淚的次數可是很多的哦！你學習很主動，特別是學數學。其實我一直有個問題想請你解答：“為什么每次數學考試難一點的題目你能考得很好，容易一些的你反而考得一般呢？”你做事從興趣出發，定力不足，喜歡的科目學得津津有味，不喜歡的便不想理會。請保持對學習的興趣吧，不要因為不喜歡某科而不去認真學了，那樣的做法是很不理智的。哪科越薄弱，就越要努力，加油！

　　莫小金：老師最欣賞你兩個方面：一是有目標有追求，并能為之努力奮斗。當自己沒有達到預期目標時，會奮起直追。二是超強的管理能力，有魄力也有方法，不卑不亢，將班級事務管理的井井有條。在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈地在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

　　莫俊杰：你隨和、幽默，所以在班上很受歡迎；你悟性較強，思維敏捷，從數學上就能看出來；你做事沉穩，意志堅定，所以成績較為穩定。相比上學期，感覺你更活潑了，這是好事，說明了你融入了這個大集體，只是有時候和同學、老師開玩笑要更注意當時的情況是否合適。 “男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，確定目標，為之奮斗，你一定會展鴻鵠之志。

　　張盛清：難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，數學科雖差一點，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法，努力奮斗，爭取更上一層樓！另外在家也要多幫家人分擔家務，多聽聽家人對你的建議，懂得孝順和感恩的人運氣不會太差。

　　陳林：你聽話懂事心系集體，樂意助人，明白事理，要求上進，但你散漫偷懶，意志薄弱，這是阻礙你成績的飛速進步的最大原因。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。哪科薄弱便越是要更努力，希望你能改掉懶、不懂裝懂、欺騙組長等這些壞習慣，這樣你才能取得成績的進步。另外，在家也要多幫家人分擔家務，懂得孝順和感恩的人運氣不會太差。

　　李晴：開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你有點想逃避，但最終還是坦然面對，奮起直追。你容易受旁邊同學的影響，所以搞學習的時候并不是十分地專注，另外老師希望你能學會做一個傾聽者，這樣會讓你更受歡迎的。

　　易江桃：你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。希望你時時用這句話來勉勵自己。這學期你做得很好，數學有了進步，但是下學期一定要改正自己不完成家庭作業的毛病。記住，即使基礎不好，但是不要放棄希望。加油，你有很大的進步，老師挺你！

　　楊燕：老師首先要贊揚你，對老師相當尊敬，能虛心接受老師的教誨，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力不集中，這可能是由于自己基礎太差的原因，但請不要自我放棄；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。希望下學期你也能改掉自己的毛病，每天進步一點點，讓我們看到一個全新的楊燕。

　　朱燦媛：你其實是愿意上進的學生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情。其實只要你認真，你的學習成績會很好，就像在期中考試時你的數學有了很大的進步。但為什么不能再進步一點？那是因為你的懶惰。想要有所收獲就必須要有所付出，自己不努力，又想考出好成績是不現實的。希望你能改掉這些毛病，下學期能給自己的學習定一個目標，每天都能進步一點點。

　　朱娜：一直以來，老師覺得你是一個聽話、懂事、乖巧的女孩，雖然成績不怎么好，但是能尊重師長，與同學相處友好。這是這后半學期，老師對你很是失望。以前你出現不按時完成作業的情況時，我總找你談話希望你能改掉懶惰的毛病，但沒想到后半學期你反而變本加厲了，不完成作業的情況越來越嚴重，老師布置的任務也有點敷衍。希望下學期你也能給自己的學習定一個目標，每天都能進步一點點，讓我們看到一個全新的朱娜。

　　朱建龍：老師首先要贊揚你，雖然這個學期你犯了一些不應該犯的錯誤，但是你能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力不集中，有時甚至還打擾到其他同學的學習，上課鈴響后也不能迅速安靜下來，影響課堂紀律；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。希望下學期你也能改掉自己的毛病，每天進步一點點，讓我們看到一個全新的朱建龍。

　　黃果：老師首先要贊揚你，雖然這個學期你犯了很多不應該犯的錯誤，但是你能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力不集中，有時甚至還打擾到其他同學的學習；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。后半學期要你下課就到老師那兒背書，感覺你有很大進步。希望下學期你也能給自己的學習定一個目標，每天都能進步一點點，讓我們看到一個全新的黃果。

　　朱溈：老師首先要贊揚你，雖然這個學期你犯了很多不應該犯的錯誤，但是你能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力極不集中，總是低頭在課桌下玩東西，甚至有時還要挑起其他同學，打擾其他同學的學習；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。后半學期要你下課就到老師那兒背書，感覺你有了一些進步，希望你每天都能進步一點點，下學期能讓我們看到一個全新的朱溈。

　　朱燦文：老師首先要贊揚你，對老師相當尊敬，能虛心接受老師的教誨，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力不集中，這可能是由于自己基礎太差的原因，但請不要自我放棄，努力就會有收獲的；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。希望下學期你也能改掉自己的毛病，每天進步一點點，讓我們看到一個全新的朱燦文。

　　朱盛：你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你，當今具有這些品質尤為可貴。雖然成績不怎么好，但是能暗自努力。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

　　朱佳佳：作為咱班的學習委員，能主動幫老師分擔工作，在管理方面有一定的能力。只是在學習上還有很大的進步空間。一份耕耘，一分收獲，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲。希望你時時用這句話來勉勵自己，爭取大的進步。

　　趙汀：老師首先要贊揚你，你能虛心接受老師的教誨，并且有錯就改，這是極好的。你存在兩個大的問題，一是上課注意力極不集中，經常低頭在課桌下玩東西，甚至有時還要挑起其他同學，打擾其他同學的學習；二是懶惰的習慣一直沒改掉，老師布置的作業和任務不能按時完成。也許你也應該自己行動起來，讓自己每天都能進步一點點，希望下學期能讓我們看到一個全新的趙汀。

　　朱宇熙：相對上學期，你還是取得了一些進步。我最喜歡的你的一點就是能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，非常理解和支持老師的工作，這充分地說明了你的家教非常好。但老師也不得不說說你的缺點，第一還是“懶”，沒做作業的名單里面周周有你的名字，什么時候你能按時完成老師布置的任務呢？其次，表里不一，當著老師一面，背著老師又是另一副模樣；第三，老師想提醒你要注意個人衛生，這樣才能贏得同學的喜歡。希望你能改正你的缺點，下學期能讓我們看到一個全新的朱宇熙。

　　黃耿：老師首先要贊揚你，雖然這個學期你犯了很多不應該犯的錯誤，但是你能虛心接受老師的教誨，并且知錯能改，這是極好的。你現在存在的最大的問題就是上課注意力不集中。這也許是因為你成績差聽不懂，所以喪失了對學習的興趣和自信。后半學期要你下課就到老師那兒背書，感覺你有很大進步。希望下學期你也能給自己的學習定一個目標，每天都能進步一點點，將自己能提倡來的成績提上來。加油！

　　肖舒晴：作為咱班的語文課代表，你能主動幫老師分擔工作，布置作業，在管理方面有一定的能力。不過這學期你的成績退步很大，退步的主要原因——懶。原本學習基礎就差，上課也不能認真聽講，老師布置的背誦記憶的任務也不好好完成，所以導致成績急速下滑。更可怕的是，你自己還甘于這樣的狀態，甚至有點得過且過，自我放棄。老師的精力也很有限，所以學習主要還是要靠自己。上課認真點吧，回家少玩電子產品，試著看看書，你會發現讀書其實也是一件很有意思的事兒。

　　朱憬：你是一個上進的男孩，有自己的目標，也在為自己的夢想努力奮斗。然而在你奮斗的過程中，你最大的敵人就是你自己。這學期，你開始出現不能按時完成家庭作業的情況。不管是什么原因，這一現象反應了你松懈的態度，而態度決定一切。另外，老師希望你在周末的時候能夠多陪家人聊聊天，多做做家務，不要太沉迷于游戲。最后，在暑假里練練字吧，如果你下定了決心要把字寫好，我相信你一定能做到。

　　趙杰倫：你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性較強，思維敏捷，所以雖然之前理科學習差但現在也已趕上來了；你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績太不穩定。你優點很多，也有許多毛病，我想你現在需要完善的有這樣幾點：一是突破思維，百折不撓。不要一遇到稍有點難度或是你沒做過的數學題就認定它很難，而不去思考，要越挫越勇；二是繼續保持對學習的興趣，不要因為不喜歡某科的老師而不喜歡那門課程，那樣的做法是很不理智的。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　肖思源：很高興上學期你落下的一些課程并沒有耽誤到你這學期的學習。我很看好你，聰明，學習上很有潛力，是匹“黑馬”，但同樣也存在著普遍的缺點——懶。所以這才導致了期中考試的失敗。好在你不服輸，后半期比較努力，相信你在期末的時候能奮起反擊。另外，我希望你能更加獨立，不要事事依賴父母。無論如何，加足馬力奮斗吧，愿你能把握好自己的人生，永不言棄。

　　肖亮：你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進。你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　易金玉：之前，我對你的學習一直很放心。但期中考試后，我才注意到你對學習的松懈。老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，后半學期，在老師的教育下，你對學習似乎又抓緊了些，我相信你在期末的時候一定會有所進步的。

期末評語 篇16

　　你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

　　你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了95分，多令人高興啊!

　　你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

　　你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

　　見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

　　每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

　　大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

　　古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

　　你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生!

　　記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

期末評語 篇17

　　1、你品學兼優，為人正直，樂于幫助同學，與同學友好相處，團結友愛，熱愛生活，積極樂觀，愛好體育鍛煉，在學習上，勤奮刻苦有毅力，敢于挑戰自我，超越自我！

　　2、你在校期間在德智體美勞各方面表現均十分不錯，在班上樂于助人，團結友愛，與同學之間，關系融洽，作為班長兢兢兢業業，把班上的事各處理得井井有條，是老師的得力助手。

　　3、作為班內的衛生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時完成老師布置的工作。思想積極上進，團結同學，樂于助人。對待學習態度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學習，并取得一定的進步，十分勤奮。并評為“學習之星”。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目，注意在學習中摸索各科的學習特點，要有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破有目標的未來，不會很遙遠。

　　4、是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善、性格活潑開朗，與同學們和諧相處，關系很好。對生活和學習都十分負責，做過校運會的裁判員，也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學習，十分勤奮，是學校的“勤奮之星”和“挑戰之星”。期望新學年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好，更希望加強對知識的靈活運用。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好永遠不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的，只不過有一些來的慢一些，但更有意義。

　　5、是一位品學兼優的好學生，思想上追求上進，尊重師長，團結同學，行動上勤奮好學，力爭上游，作為班長，為同學們服務的同時也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下，和諧團結，成績優異，井井有條。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學習，能正是學習中的困難并努力的去做好。學習上多次獲得學習標兵稱號，生活上把每一位同學看成朋友，用一顆真誠的心贏得同學的支持。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰因為積極，所以優秀，因為付出，所以無悔！

　　6、熱愛班集體，對自己的學習和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想，但擁有不怕吃苦精神的你，就具備了在未來成就自我的潛質。性格內向，十分善良，和同學的關系比較好，樂于助人。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結合起來，一定能獲得更好的發展。基礎不是很理想，需要在平時的學習中有所側重，尤其是部分弱勢科目，更是自己學習的重點，期望新學年能拿出更大的志氣博取更好的進步勤奮不是一蹴而就，成功來自勤奮的持之以恒，加油！

　　7、在本學期的表現可圈可點，在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學習方面欠缺很大，缺少一種虛心的意識，基礎不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中，導致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養成良好的學習習慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足。真心的期望新學期的他能擺正自己的位置，虛心的去學習和生活，讓自己能用一種無悔的態度來對待自己的青春天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。

　　8、是一個積極向上、樂觀開朗的女孩，具有比較強的集體榮譽感，擔任衛生小組長期間，認真做好自己負責的工作，為大家創造了比較好的學習環境。平時注重團結同學，互幫互助，尊重師長。受基礎的影響，成績盡管不是很理想，但一直在努力著，并且有所進步。期望新學年可以在精力集中程度和上課認真聽講方面有所加強，不要怕自己基礎差，只要認真學，一樣可以十分突出；當然，也要適當注意一下自己的弱勢科目在新的一年做嶄新的自己，認真學習。

　　9、在本學期對自己提出了更高的要求并付出的對應的努力。性格十分內向的他把大多數的時間放在了如何提高自己成績的勤奮上，并且，這樣的勤奮態度和努力正在彌補著自己基礎的不足。課堂上你能做到認真聽講，積極配合老師的活動，都為你的進步之星的獲得打下了堅實的基礎。對時間十分珍惜，為其他同學樹立了良好的榜樣。成績比入學進步較大但欠扎實，英語偏科嚴重需要不斷加強。期望新學期能繼續發揮優勢，夯實基礎，不斷進步珍惜時間不分場所，未來回報不分先后。

　　10、具有較好的思想品質和良好的行為習慣，盡管性格比較內向，但秀外慧中，對待學習和對待生活都是一種十分積極的狀態。平時熱愛勞動，樂于助人，嚴格遵守紀律，能認真完成老師布置的作業和要求，對學習十分勤奮，成績也一直居于班級的中上游，可以說，品學兼優。曾被評為“學習之星”。希望可以在下學期拿出更多的勇氣、膽量和信心去挑戰更高的水平，能增強自己的主見，也希望能在學習方法方面更積極靈活一些具備更加優秀的潛質就不要安于現狀。

　　11、經過自己不懈的努力和積極的學習，本學期成績取得了較大的進步，個人對學習和生活也有了較深的理解。作為舍長，積極的為同學服務，所在宿舍環境優雅；作為組長，組織有方。在學習方面，有一定的理解能力但落實不夠理想，再加上基礎的影響，成績的更大提升還需要一定的時間。作為進步之星，相信他能再新學期取得更好的突破。另外，注意書寫，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經學過的知識，讓知識網絡化，記憶深刻化成大事者更拘小節。

　　12、是一個十分平凡，沒有什么突出表現的學生，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現象。看起來性格有點內向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基礎一個人可怕的不是基礎差，而是知道自己的基礎差還不付出努力！謀事在人成事更在人。

　　13、是一位十分內向的女孩，平時看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時團結同學，尊重老師，知難而上。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦，但最起碼有要學好的信心，關鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況，制定切實可行的計劃，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏，夯實基礎，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想！人生因為擁有夢想而過得更加充實。

　　14、是一個十分聰明的孩子，為人老實，性格內向，渴望成功。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學習英語的態度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學期里能進一步端正自己的學習態度，重視弱勢科目，提升整體成績潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發！

　　15、有一顆十分上進的心和對知識刻苦鉆研的精神。不僅能按時完成老師布置的任務，還能根據自己的實際情況制作自己的個人計劃，性格有點內向，不太擅長與人交流，但這些對于認真的她來說一定是可以做的更好的。本學期獲得“學習之星”“勤奮之星”稱號，雖然算不上最好，但至少證明你有很強的潛力。在生活上團結同學，熱愛勞動，具有比較強的集體榮譽感和責任感，在校在家表現良好。相信堅強的你能不斷的接受挑戰，達到成功為夢想而拼搏的青春，最值得擁有。

　　16、經過本學期的磨礪，成長了很多，變得逐漸成熟，距離自己的目標越來越近。現在能做到改掉以前睡懶覺的習慣，就是一個大的進步，也是一種對時間珍惜的表現。在學習方面，還需要加強自我控制能力和勤奮態度，自習和課堂都要認真的去學習，作業要及時完成。盡管基礎不是很理想，但只要付出努力，一樣可以收獲很多。還有要適當的注意一下自己的書寫，爭取能在新學期取得不同程度的進步勤奮的青春最值得自己留念，有目標的生活才充滿生機和活力。

　　17、你自覺性強，待人友善，明辨是非，做事有自己的想法。你是一個很有禮貌的孩子，遵守紀律。團結友愛，富有團隊精神。你的勤奮努力讓老師很欣慰。上課，你全神貫注；早讀，你書聲瑯瑯。你認真的學習，工作。你的努力給你帶來了優異的成績，老師為有你而感到自豪。知識無涯，老師希望你能看更多的書；學而不思則罔，老師希望你能更加積極地思考。落實知識點，拓寬知識面，老師相信，你一定會百尺竿頭更進一步！

　　18、每次看到你的笑容老師都覺得很開心。你能和同學融洽相處，這很了不起。你的進步，老師看在眼里，記在心里。但是老師還是要提醒你，合理分配學習時間，木桶能裝多少水不是看其他木板有多長，而是看最短的那一塊。歷史的教訓告訴老師，偏科是非常危險的！老師希望你能取得更優異的成績，相信自己！老師也相信你能在語文和英語上有更大提高。加油！

　　19、懂事明理的你，比較沉默，詮釋了沉默是金這個道理。有思想，有見地！漂亮的書寫，漂亮的作業！勞動的時候，你不挑三揀四。別人有困難的時候后，你總是熱情相幫。寒窗十年苦，換得金榜題名時。看著你不懈的努力，看著你一點一點進步，老師真心的為你感到高興。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，老師不要求你讀書破萬卷，但希望你能多看好書，不斷地提升自己。

　　20、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。老師知道習慣很難改，因為它們是我們看著一點一點長大的。但是，你現在已經長大了，青春意味著一份責任。對自己，對家人的責任！家人是愛你的，只不過有時候他們的愛不是以你期望的方式表達。老師們也是愛你的，即使批評你也是希望你能更好。通過這次考試，可是檢查一下自己的不足，反省一下自己。爭取下次能取得更大的進步。老師在看著你。

期末評語 篇18

　　1. 該同學為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作上，作為衛生委員，班級經常獲得流動紅旗有你的功勞。能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為她感到高興。多多努力，永不停息，勇攀高峰!

　　2. 該同學能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習態度有進步，對知識的掌握和運用有明顯提高，成績進步較快。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在中考有更好的成績、更大的進步。

　　3. 該同學具有優秀的品質，遵守紀律，熱愛集體，愛好學習，講究衛生，他認真做好每一節課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學對知識的渴望，該同學那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習成績有較大的進步。思維嚴謹，考慮問題周密是他的優點，數理化競賽中屢次獲獎。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!

　　4. 該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，該同學能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。他的聰明才智促使他思維開闊，該同學喜歡自由空間，能在自由空間里發揮出他特殊的才能，因為他真的很棒!

　　5. 該同學是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，繼續努力，爭做一名優秀的中學生!

　　6. 該同學是一個多么聰明可愛的男孩，有極強的集體榮譽感。還有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上他總能積極主動地發言，面對難題毫不畏懼，獨到見解也一次次獲得大家的好評，他的豐富的創造力，如果再加上勤奮學習，就一定會成功的!利用最后的時間，沖刺吧，爭取考上一所理想的學校!

　　7. 該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，該同學能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績有一定的進步，平時能積極參加體育鍛煉。能與同學友好相處，團結好每一位同學。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!

　　8. 該同學樸實、聰明、大方，能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。他喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。以他這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧!一定會在中考取得更好的成績。

　　9. 該同學思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。他的作業總能讓老師滿意，寫字方面進步較快。學習上有很強的自覺性，在數學競賽中屢次獲獎。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!

　　10. 該同學能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，該同學能做到認真刻苦，成績進步較快。課堂上，他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　11. 那雙黑亮的眼睛，透射出該同學的機靈;他喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。嚴于律已，學習有一定的自覺性，老師祝賀他!看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。該同學能按時完成作業，字跡工整。他有一定的學習方法，思維能力較強。該同學本具備優等生的一切條件，老師相信他會在中考取得好成績!

　　12. 該同學是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績一直都很好。他能積極參加文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學。再接再厲，百尺竿頭更進一步。他一定會在中考取得更好的成績。

　　13. 該同學尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡該同學。能嚴格遵守學校的各項規章制度。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，敢于創新。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

　　14. 該同學是一個特別有才華和聰慧的男孩，他有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡他，把事情交給他，老師很放心，因為他會完成得很好，在學習上，能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為他驕傲的同時更愿意成為他的好朋友!

期末評語 篇19

　　1. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。

　　2. 你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你最想考那間中學?不下功夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!

　　3. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

　　4. 你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那份熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。

　　5. 你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

　　6. 你是一個有上進心的`孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生!

　　7. 當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續努力!

　　8. 劉杰：你是一個德、智、體全面發展的學生。銳意進取的精神、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。

　　9. 陳 瑜： 文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，真是個各方面都很優秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!

　　10. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　11. 即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

　　12. 你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

　　13. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

　　14. 你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

　　15.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

　　16.你樂觀、開朗，為人坦率大方，熱愛集體，對待班級工作認真負責，積極參加各項活動，樂于為班級出力。學習上目的明確，有較強的上進心，成績有所進步，但不太穩定，時有起伏。希今后在各方面都能嚴格要求自己，樹立必勝的信心，全身心投入學習中去，力爭在下學期有新的突破。

　　17. 你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

　　18. 你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

　　19. 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

　　20. 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?

　　21. 還記得嗎?米、米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續努力吧，我深深地為你祝福!

　　22. 好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

　　23. 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!

　　24. 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。

　　25. 你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!

　　26. 你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

　　27. 詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

　　28. 你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!

　　29. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　30. 你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

　　31. 洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦，寶貝!

　　32. 彭渝晴：你是個品學兼優的好孩子。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續努力吧!寶貝!

　　33. 鄭凌芮：老師喜歡你甜美的嗓音，喜歡批閱你認真書寫的作業。學習上，要是你能變被動為主動，合理安排學習和玩耍的時間，嚴于律己，提高學習效率，你一定能取得令人滿意的好成績。下學期試試，你會從學習中找到無窮的快樂的!加油哦，寶貝!

　　34. 燕婧妮：你是個聰明伶俐的女孩子。自從當上小班長以后，更加嚴于律己，不斷發揚優點，成為了一名受同學和老師歡迎的好學生。你興趣廣泛，善長繪畫、跳舞等。你思維敏捷，善于高效率學習，各科成績都不錯。尤其是你寫的話，語言豐富，情節生動有趣，簡直棒極了。好樣的，繼續努力哦!寶貝!

　　35. 林依凝：你是個獨立堅強的.小女孩。媽媽不在身邊的你，很多事情要自己面對，想辦法解決，真的很了不起。你很上進，也聽從老師的教導，樂于為班級做力所能及的事，動手能力越來越強。要是以后學會踏實地對待每一天的學習，你會大有出息。加油哦，寶貝!

　　36. 李欣原：你是一個很受同學們歡迎的女孩子，因為你心靈手巧，團結友愛，積極向上。本學期擔任小班長期間，工作認真負責，從不驕傲自滿。你也養成了較好的學習習慣，不斷要求進步，課堂上大方自信地跟同學們交流，取長補短。愛好廣泛，喜歡閱讀，相信“厚積”定會“薄發”。加油吧，寶貝!

　　37. 曾清悅：小巧玲瓏的你，很受同學和老師的歡迎。你很文靜，和同學友好相處;你很善良，愿意幫助別人;你很虛心，樂意接受老師的批評教育。你的學習能力越來越強，寫話、繪畫各方面的技能得到了鍛煉。你會繼續努力，大方自信的表現自己，爭取成為班級里更出色的一員，對吧!加油哦，寶貝!

　　38. 李沐夏：“一份耕耘，一分收獲。”恭喜你，當上了學校的“文明小標兵”，同學們為你驕傲。你會再接再厲，積極進取，學會合理安排時間，勤勤懇懇地學習，爭取更優異的成績，對吧!你是好樣的，用行動來證明自己。老師相信，你是個有出息的孩子。加油哦，寶貝!

　　39. 梁馨月：你越來越懂得尊重同學和老師，學會了寬容、大度。老師喜歡現在的你，每天都有良好的學習狀態和旺盛的精力，課堂上，既能耐心自己獨特的見解。你也是一個興趣愛好廣泛的孩子，各項活動都要積極參與，收獲不少。希望你再接再厲，“百尺竿頭，更進一步!”加油哦，寶貝!

　　40. 周潔茹：你是個可愛的女孩子，你也有一顆上進的心。老師看到了你的進步，學習越來越自覺，和同學之間相處得越來越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你繼續努力，學習更加主動，課堂上更加專心致志，發言更加積極。力爭做一個獨立自主的好孩子，加油哦，寶貝!

　　41. 稅麟：在班級工作中，你是老師的得力幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。各科成績都很優秀的你，從不驕傲自滿，尊敬老師，關心班集體，樂于為同學們做力所能及的事。常言道：人無完人，金無足赤。相信你能學習他人的優點，取長補短，在下學期有更多的收獲!加油哦，寶貝!

　　42. 鄭煒瑋：你不光文靜，對人友好，還是個內心世界很豐富的女孩子。學習認真，做事也細心，一學期來，默默地為班級、為同學服務，老師喜歡你這樣品學兼優的學生。希望課余時間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝!你能行!

　　43. 劉俊杰：尊敬師長，體貼長輩，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。現在的你，學習更加主動積極了，行為習慣上也有很大的轉變，慢慢學會了自我約束，和同學相處得越來越融洽了。老師喜歡你，希望你能繼續努力，在不斷成長的過程中揚長避短，各方面表現能更進一步。

　　44. 劉袁鳳：你小巧玲瓏，可愛又大方，是個很討人喜歡的小姑娘。你熱愛勞動，樂意當老師的小助手，是個“機靈鬼”。這學期，你的學習也有很大進步，因為態度比以前端正，學習習慣比以前好。希望你下學期更加努力自覺，課堂上更專注，更善于思考;課余時間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝!你能行!

　　45. 何城甫：你這個善良可愛的小家伙，你會主動關心同學，幫助別人，愿意為老師和同學服務。你有上進心，也希望自己學習進步，甚至能當上班干部。老師多么希望你能實現你的愿望，只是你能給自己設定目標，痛下決心，付諸行動。要明白“沒有付出，就不會有收獲”。希望你在下學期的學李子美：你勤奮好學，誠實可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。你學習上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學們的夸獎。工整、正確的作業常常是同學學習的榜樣，希望今后上課更加積極地開動腦筋，勤于發言，成為一個思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝!

　　46. 陳禹同：你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員。本學期，你熱心班級事務，可也時常被老師批評，因為你的“懶”病，以及拖沓的壞習慣。其實，你認真起來，思維活躍，學習效率也高。希望下學期的你徹底變個樣，每一天都是積極向上的。加油哦，寶貝!

　　47. 余珈伊：孩子，你的變化可真大!學習越來越踏實了，課堂上越來越專心了，發言特別積極了，作業完成的質量很高了。你也喜歡為班級服務，做力所能及的事，因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子。希望你繼續努力，放假了多看課外書，多積累;善于觀察生活，開闊眼界，進一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎。加油哦，寶貝!

　　48. 羅炎松：你是個越來越懂事的孩子，犯了錯誤知道及時改正，愿意接受老師的批評，不再像以前那么小氣，越來越像個男子漢。你普通話很標準，也能當好小老師，學習比較認真。老師希望你能更加努力，勤于思考，勤于閱讀，勤于表達和主動鍛煉自己，把自己的實力展示出來，爭取成為班級的佼佼者。加油哦，寶貝!

　　49. 盧純青：你是個善良、文靜、熱情的女孩子。同學們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。你熱愛學習，也很自覺、認真。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀察，課外閱讀時更善于積累，書寫速度更快一些，相信你的成績會更優秀的。加油吧，寶貝!

　　50. 曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因為你天真、可愛。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛生;放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興!相信下學期的你能在課堂上積極發言，還能更善于思考，善于積累所學的知識，靈活運用知識。加油哦，寶貝!

　　51. 張雅棠：你聰明、可愛，學習成績優秀，值得表揚。你小手靈巧，會跳拉丁舞，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學期你當上了數學助理，做事認真負責，老師很滿意。希望下學期有更突出的表現，為班級作出更多貢獻，贏得同學們更多的掌聲。加油哦，寶貝!

　　52. 王棣超：你學習認真踏實，文明守紀，是個好孩子。老師最喜歡你執著的堅持“每日一寫”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個更加陽光、自信的男孩。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。記住這句話：“腹有詩書氣自發!”加油哦，寶貝!

　　53. 萬洪雨：你很文靜，和同學友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很看法，喜歡和同學交流。你進步很大，學習越來越自覺，書寫越來越進步。希望以后更加勤奮好學，踏踏實實每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下。”加油哦，寶貝!

　　54. 金梓涵：別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學期，老師看到了你的進步，書寫越來越認真，作業正確率越來越高。老師知道，只要你學會了獨立自主，把自己當個勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現更突出。加油哦，寶貝!

　　55. 張酌然：老師眼中的你，很懂事，很乖巧。你誠實守信，樂于為同學和班級做力所能及的事。擔任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你學習也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇于挑戰。相信下學期的你會不斷超越自我，向更高目標奮進。加油哦，寶貝!

　　56. 陳果：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動，愿意當老師的小助手，為班級做了很多力所能及的事。在上進心的驅使下，你學習態度越來越端正了，課堂上的學習習慣也好多了。要是能進一步養成專注聽講，團結同學，主動戰勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。老師期待著你更出色的表現，努力吧!寶貝!

　　57. 周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你!你是同學們的好伙伴，團結同學，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。希望你繼續努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發展的好學生。加油哦，寶貝!

　　58. 陳鴻鵠：別看你個頭小，但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋，積極參與討論的樣子。你樂于表達和個人的看法。要是對待學習更踏實、更勤快一些，跟同學相處得更融洽習和生活中發揚優點，養成好習慣，為自己的將來打好基礎，做個更加積極上進的好學生。加油哦，寶貝!

　　59. 吳怡瑤：你是個能力很強的孩子，舞姿優美，書寫漂亮，繪畫精美等等。你動手能力強，還會為媽媽分擔家務，給老師當得力的助手。你很勤勞，小班長當得很不錯，起到了帶頭作用。學習上，你態度端正，作業認真，只是還要學會積極思考，迎難而上，勇攀高峰。繼續努力吧，正確面對成功與失敗，你是好樣的!加油哦，寶貝!

　　60. 李俊沛：你是個聰明機靈、天真可愛的孩子，老師喜歡你。運動會上也取得不錯的成績。看著你一天天長大，一天天懂事，學習越來越自覺，老師為你高興。不過，憑你的資質，應該取得更令人滿意的成績，對吧!希望你首先從生活中的小事開始鍛煉自己，學會合理安排時間，增強動手能力;對待學習更加積極主動，按時認真完成作業，好嗎?加油哦，寶貝!

　　61. 李響：瞧你，溫柔可愛，善良友好，是個很受歡迎的男孩子。運動場上，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你。孩子，人各有所長，但也可以取長補短。只要你多讀課外書，多積累優美的故事，相信你的學習成績也會更上一層樓，你將會成為一個全面發展的好孩子。努力吧!寶貝!

　　62. 李怡興：你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我，著自己的見解;喜歡你有感情地朗讀等等;當你態度認真時，也能考出非常令人滿意的成績。你是個天生的樂天派，因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。我也相信你能改掉這些小毛病，你是個好孩子，下學期一定有更出色的表現!加油哦，寶貝!

　　63. 陳思璇：老師發現，你聰明，有著強烈的自尊心。你尊敬老師，熱愛集體，是個好孩子。這學期，你的學習也有進步，但老師認為你付出得不夠，哪有不勞動就收獲的事。要是你能把學習放在心上，真正成為學習的主人，認真聽講，積極動腦，多讀書，多積累，所有困難都會迎刃而解的。加油哦，寶貝!

　　64. 王渤方：你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的小男孩，你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第一次值日你總是干得最起勁，繼續加油哦，寶貝，多讀課外書多積累相信你會更棒的。

　　65.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

　　66. 劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝!

　　67. 劉思舟：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字，你能用心的行動改變嗎?加油哦，寶貝!

　　68. 黃俊源：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。加油吧，寶貝!

　　69. 舒子衡：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝!

　　70. 羅欣沅：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學習上繼續努力，踏踏實實還得扎扎實實，爭取更大進步。加油哦，寶貝!

　　71.你嚴于律己，品學皆優、奮進向上，是老師最滿意的學生。作為生活委員，積極配合老師做好班級工作，不怕吃苦，樂于助人，有奉獻精神，同學中有較高的威信，被評為十佳文明標兵。學習認真，有鉆研刻苦精神，成績優秀。望在以后的學習生活中，全身心投入學習中，爭取在競賽方面有所建樹。

　　72. 王淼：你誠實、善良、盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。

　　73. 陳岐：你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。加油哦，寶貝!

　　74. 邱嘯涵：。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，進步多快啊!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。

　　75. 程浩宇：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你的大眼睛里所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no.，加油哦，寶貝!

　　76. 段盛杰：在老師的心目中，你是一個守紀的學生，學習尚認真，字寫得漂亮，但你還是一個有點小調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習上不夠踏實，知識掌握也不扎實，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。加油哦，寶貝!

　　77. 劉洪君：你是一個乖巧可愛的孩子，學習努力積極，這是優點，可不善于表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。加油哦，寶貝!

　　78. 張雯珊：老師很喜愛你!你思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。加油哦，寶貝!

　　79. 王鎏雅：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。加油哦，寶貝!

　　80.你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

　　81. 林芝南：你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極發言，作業認真仔細，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。只要你不懂就問，相信你會進步得更大，加油哦，寶貝!

　　82. 羅鈺穎：文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在學習上，更勤奮更踏實，就更棒了。加油哦，寶貝!

　　83. 謝惠玥：你是位聰明漂亮的孩子，有一顆積極進取的心，熱心班級事務， “天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!加油哦，寶貝!

　　84. 周思怡：你是個乖巧漂亮、性格內向的孩子。近來你的學習進步了好多，老師很喜歡你，只要充滿自信，勇于表現自己。老師相信你以后大膽些，主動些，會有更大進步的，加油哦，寶貝!

　　85. 任元媛：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，積極舉手發言，尊敬老師團結同學，熱心班級事務，老師很喜歡你哦，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。加油哦，寶貝!

　　86.你認真，執著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。

　　87. 你是位聰明的學生，懂事愛勞動講衛生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分贊賞你，在“全面發展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發展好少年”。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。

　　88. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。

　　89. 你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。

　　90. 你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

　　91. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!

　　92. 你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德智體美勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。

　　93. 你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

　　94. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

　　95. 老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

　　96. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

　　97. 你真不愧是我們班的好班委，你的穩重認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業本，老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發揮你的優點，成為品學兼優的學生。

　　98. 你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說談談，提高自己的說話能力。

　　99. 你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。

　　100. 你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

期末評語 篇20

　　1)這學期你在各方面都有較大進步，你不但能自覺遵守校紀班規，而且學習刻苦認真，因此你的成績有不小的進步。這說明你正在朝著一個正確的軌道運行，所以你千萬別停下來，你應該趁熱打鐵，堅持不懈，才能達到成功的彼岸!

　　2)你生性耿直，待人真誠。你能自覺遵守校紀校規，樂于幫助老師和同學。在學習上，你沒有強烈的求知欲，意志稍欠堅強，上課有時容易走神，課后也不夠勤奮。相信你世上無難事，只怕有心人。那么就用你的實際行動來證明吧!

　　3)你的性格有點內向，也很誠實。你有很好的行為習慣，從不違反學校的規章制度。你尊敬老師，關心同學。但是老師很擔心你的學習，這學期你的學習積極性不高，成績不理想。希望你盡快調整，要變得更積極主動。老師期待著看到一個全新的你!

　　4)你是一個個性極強的男孩，很有個人主見。人都有弱點，關鍵是怎么去面對，你曾經選擇逃避。我現在已經看到了你做出的改變，你不再逃避，我為你感到高興，不過我同時也會繼續嚴格要求你。你的當務之急是把精力都集中在學習，那才是最明智的選擇。

　　5)你溫和善良，能和同學們和睦相處。你尊敬老師，樂于為老師做事。你學習刻苦努力，本學期，你的辛勤付出終于有了回報，你的成績有了極大的提高。既然已經起步，便只顧風雨兼程，朝著你的理想奮力前行!

　　6)你做事沉穩，思維敏捷,但是老師又總覺得你缺乏學習的激情。你是否發覺期中考試之后，你的學習不進反退了?這說明你真的缺乏拼勁和韌性，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不要再浪費時間了，努力吧!老師期待你的爆發!

　　7)這學期，你一開始對自己的要求不高，經常遲到，這使老師一度很擔心。在老師與你家長交流之后，你作出了調整，積極為班級做事，重新找回了自信。其實，老師最欣賞的就是你那種用不服輸的精神，希望你能自信到底，笑到最后!

　　8)你是一個誠實守信、品行優良的孩子。也許是長期以來基礎薄弱的原因，你在學習上步履維艱，十分迷茫。其實，你要戰勝的就是你自己。但愿你時刻充滿自信，勇敢地面對困難，發奮圖強，超越自己!

　　9)你的熱心、誠實、善良都讓老師很贊賞。惟有不足就是你的學習，基礎不好使你學得很艱難，你缺乏一種旺盛的斗志，世上沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要你胸懷堅定，排除干擾，相信你“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　10)老師感覺你沒有長大，你浪費了很多時間，沒有把足夠的精力投入到學習中來，你應該意識到這個問題并且做出改變。“亡羊補牢，尤未為晚”，好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。

　　11)你是很有責任心，作為體育委員，你給了老師極大的幫助，為班級作出了很大的貢獻。你好學上進，但你學得太過浮躁，給人感覺“不抓實”，要知道“冰凍三尺非一日之寒”，只要你踏踏實實走好每一步，你絕對有豐厚的回報。

　　12)你待人真誠，品行端正。你做事認真負責，讓人放心，你上課專心聽講，能獨立思考問題。你的進步不小，而且變得越來越優秀。但是你前進的道路仍充滿艱辛，希望你能知難而上，克服一切阻力，戰勝所有困難，加油!這學期你經歷了很多事情，你變得成熟起來了，你能理解父母的良苦用心，不再讓他們擔心。但是，你似乎缺乏自信心，對自己的學習不夠重視。要知道，老師一直在關注你，老師想看到你從被別人忽視的角落里走出來，在陽光下展翅翱翔!

　　13)你給我的印象內向、沉默，你發覺沒有，你的學習有點落后了，你的優勢已經蕩然無存。也許，你應該好好思考一下了，你沒有把足夠的時間和精力投入到學習中來，上課無精打采，課后又沒有去鉆研。希望你盡快調整，積極學習!

　　14)誠實善良是老師最欣賞你的地方，能出色地完成衛生任務讓老師特別滿意。老師不會擔心你違犯任何紀律，而是擔憂你的學習。我知道基礎的原因讓你學得特別吃力，但是艱辛的事物同時也是美好的，愿你重拾信心，揚起風帆，勇往直前!

　　15)你思想上的進步有目共睹，你尊敬老師，與同學和睦相處，更重要的是對一些問題你有了自己的見解，說明你的思想開始成熟了。同時你更努力學習了，雖然進步不明顯，但是你的點滴進步老師都為你驕傲。千萬別放松，要持之以恒。老師期待你更出色的表現!

　　16)你是一個思想進步、品行優良的同學，你尊敬老師，關心同學，熱愛班集體。但你在其他地方花的時間太多了，你在學習上的投入受到了影響，以至于你的學習有了不小落后。希望你在剩下的有限時間里，排除一切障礙，奮力一搏!老師相信你!

　　17)你懂事、明理。但是老師始終覺得你沒有把精力都投入到學習中來，好象總是什么事情在困擾著你。時間不多了，該醒悟了，學習要全心全意，不能停留在表面。相信以你的聰慧，你肯定能排除萬難，爭取高考的勝利!

　　18)你性格溫和，樂于助人，多次被評為文明舍員，受到師生的一致好評。學習態度端正，學習方面，要注重學習方但提高學習效率。希望你善于思考，勤于發問。現在是學習知識的大好時光，也是為將來打基礎的重要時期，給自己樹立一個明確的目標，為之進行努力吧!

　　19)雖然在班里較為活躍，天性活潑開朗，在班級各方面表現都很好。學習成績與預期的水平還有差距。一份耕耘，一份收獲。要想提高學習成績，一定要下苦功夫。望今后磨練自己的恒心和毅力，真正全身心地投入到學習中去。

　　20)你平和低調，有集體榮譽感，和同學關系融洽。因為基礎較薄弱，你學習起來很吃力，目前成績不太理想。現階段要找準突破口，通過學好自己感興趣的科目，培養學習興趣，樹立信心。從點點滴滴開始改變自己吧，老師相信你!

　　21)雖然學習基礎薄弱，學起來很吃力，但經過努力，本學期成績有很大提高，百尺竿頭，更進一步!你的體質很不好，要注意多鍛煉身體。人總是要有些精神的，現在的你正處于朝氣蓬勃的時期，要樹立信心，展示出青春的活力。你要逐步增強責任感和使命感，磨練自己，爭取做到堅忍不拔，持之以恒。

　　22)你性格內向，有責任心，有集體榮譽感。在學習方面，學習基礎薄弱，雖然態度認真，但是學習方法欠缺，成績很不理想。希望你不要給自己太大壓力，靜下心來，珍惜時間，好好學習。

　　23)父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

　　24)本期以來，你遲到過兩次，并且能主動向老師道歉，盡管遲到并不是你的錯。你有著現代中學生金子般的純潔，但同時你也有著現代中學生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞。

　　25)你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏恒心，也許最終取勝者就不是你了。你把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。

　　26)你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，讓老師有些失望。令老師欣慰的是，這學期后期，你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的!

　　27)其實你是一個聰明、懂事的女孩，但你糊里糊涂過了一個學期。想必你現在想起一定很后悔。由于你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。她已開始向我們走來，努力鍛煉身體和心理，你會成功的，相信你的母親也同我一樣在注視著你的成長!

　　28)我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，學習全靠自己的任性愛好，偏科嚴重，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。

　　29)你不知道老師有多失望!我不喜歡我的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，問題是你不愿意去做，那樣的話，會成為保證的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

　　30)你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足。如果你懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，就能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也就有了不甘落后的意識，慢慢地你會最終實現自己的遠大理想。相信你行的!

　　31)你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞!不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，開始自覺為父母做事。基本養成當日事當日畢，希望你通過自懲與自賞而進步。

　　32)現在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還需要提高!

　　33)現今一個中學生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你!你對老師們非常有禮貌，你要盡量與你父母溝通，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發揮達到最佳!

　　34)你不太積極參加班上的有益活動，缺乏較強的交際能力。你只要學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。那天老師讓你寫檢查，實踐證明，這個對你還是有約束力的，相信你會做一個讓人放心的人。

　　35)在班里，你是最不引人注目的人了。有一次提問，你大聲說“不會”，從此，我就對你上心了。通過觀察，我認為，你是一個很懂事的孩子。無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎?為什么不呢?找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧!

　　36)你有一種現代學生少有的“叫真”的脾氣，老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。但你學習上卻缺乏這種霸氣，顯得不夠自信。估計是在家“老二”的地位，影響了你創新思維的發展，你要盡量學會真誠的與你父母溝通，與他人溝通，在交流中增長才干。

　　37)通過電話，我覺得你媽媽是一個非常開明、樂觀的人，你也是一個很懂事的孩子。我經常看到你去倒垃圾，為大家做事情，你任勞任怨。但你經常踩著鈴聲進課堂，老師為你的“恰倒好處”驚呀了。那天老師課堂上你回答了一個很多人沒有回答的問題，我從此認為，凡是你認真做的事，就會有好的結果。試試看吧!

　　38)你性格溫和，智質聰慧，尊敬老師，團結同學，孝順父母，深受老師和同學們的喜愛。你是同學們學習的榜樣，是班級的一面旗幟。同時你深知自己的數學比較薄弱，也在努力去改變，而且已經有不小的進步。但你需要自制，多些刻苦，只要你一如既往地努力，你肯定能一路披荊斬棘，占領成功的制高點!

　　39)首先感謝你一年來在班級管理上對老師的支持。作為班長，你以身作則，起到了很好的帶頭作用，而且善于處理和同學們的關系。同時你也很聰明，只是你還不夠刻苦，你要明白“天外有天，人外有人”“吃得苦中，方為人上人”的道理。但愿你能“百尺竿頭”，為人生充電加油!

期末評語 篇21

　　1、你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。

　　2、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

　　3、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　4、班團支書。工作認真負責，工作計劃性較強，學習刻苦，各科均衡發展，成績保持優秀。月考、期中考試成績總分均列年級前列。你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮。樂于為同學、為班級、為學校做好事。經常能看到你為同學解答學習上的疑難問題，很讓老師感動。高二英語競賽榮獲二等獎。黑板報中有你傾注的心血。宿舍評比B等。你今后在學習上還要更發奮，在工作方面還要更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。本學期被評為學校優秀團干部。

　　5、學習委員，歷史科代表。工作認真負責，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀，月考、期中考試成績總分列年級第一名，記憶力好，自學能力較強。看到你課堂上專注的神情，看到你經常利用課余時間在教室里認真看書學習，老師感到很欣慰。高二語文、英語、數學競賽分別榮獲一、三等獎。宿舍評比A等。希望你工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。本學期被評為“三好”學生。

　　6、學習委員、政治科代表。工作主動、認真、負責。你心地善良，脾氣好，溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，看到你經常利用課余時間在教室里看書學習，老師感到很欣慰。你集體榮譽感強，校運會上，努力拼搏，榮獲4×100第一名。宿舍評比A等。由于你的努力，你的數學成績提高明顯，在高二數學、語文競賽中均榮獲三等獎。月考、期中考試成績名列年級前列。如果平時你能多思、多問、多說、多練，那你的進步還會很大!本學期被評為“三好”學生。

　　7、宣傳委員、語文科代表。你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。在紀念“一二·九”運動演講比賽中，你良好的表現征服了裁判，以絕對的優勢榮獲第一名，為班級爭得了榮譽。校運會上，榮獲鉛球比賽第五名。學習上由于你的付出，月考和期中考成績均列年級第二名。在數學、語文競賽中均榮獲二等獎。宿舍評比A+等。希望你充分發揚自己的優點，繼續努力，老師將感到無比高興。本學期被評為優秀班干部。

　　8、你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。學習刻苦，認真完成老師布置的作業，對于不明白的問題你能虛心請教他人，課余時間常能看到你在教室學習的身影，由于你的努力，這個學期成績有很大進步。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好。對人禮貌，團結同學，關心集體，積極參加體育鍛煉。宿舍評比B+等。今后希望你繼續努力，力爭成為更優秀的學生。本學期被評為優秀團員。你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。看得出你很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，所以對自己的要求很嚴格，課余時間經常能看到你學習的身影，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。學習成績有明顯進步，只是數學成績還要加強，高二英語競賽中榮獲三等獎。老師說你的基礎還不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績還會有更大提高。宿舍評比B+等。

　　9、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。

　　10、語文課代表。工作認真負責。你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績進步明顯。高二數學、語文競賽中分獲二、三等獎。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。你是一個有著較強集體榮譽感的同學，校運會上，為同學吶喊加油，積極為廣播站寫稿，為班級榮譽貢獻了力量。宿舍評比A等。

　　11、學校學生會主席，英語科代表。你的英語口語非常棒，工作認真負責，經常看到你在早讀課時組織同學學習，老師感到有你真好。你是一個性格開朗、活潑的女孩，課堂上你專心聽講，學習成績好，高二英語競賽中榮獲二等獎。其實，你是一個優秀的節目主持人，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力。你的數學還要花很大的工夫，才能符合高考的要求，學習上要有緊迫感。如果你在學習時間上再抓緊點，宿舍內務對自己要求嚴格點，你一定會成為一個全面發展的好學生。班級需要你!

　　12、你是一個很聰明的女孩。為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。學習上，盡管你的基礎不是很牢固，但因為你學習認真努力，成績進步明顯，高二英語競賽中榮獲三等獎。希望你今后在學習上多與成績優秀的同學交流，團結好每一位同學，吸取他們的長處。你的成績一定會有更明顯的進步。宿舍評比B等。

　　13、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力。學習上要加強知識的記憶，多練多問，多與成績優秀的同學交流。我相信你一定會取得更好的成績。你有著較強的集體榮譽感，在校運會上，努力拼搏，榮獲鉛球比賽第二名，為班級爭得了榮譽。宿舍評比A+等。本學期被評為文明禮儀標兵。

　　14、你有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，熱愛學習，講衛生，你認真做好每一節課的筆記，課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對知識的渴望，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!高二英語競賽中榮獲二等獎。學習上你刻苦認真，經常看到你利用課余時間在教室里埋頭苦讀，看到你虛心向老師請教的身影，老師倍感欣慰。你的數學還要加倍努力。今后希望你多參加體育鍛煉，提高身體素質，力爭成為德智體全面發展好學生。宿舍評比A等。

　　15、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。你能遵守紀律，學習認真，特別是后段時間，學習勤奮，由于你學習時熱時冷，成績不容樂觀，因此你需要加倍努力。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真做好筆記，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

期末評語 篇22

　　1、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　2、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!

　　3、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活!

　　4、你刻苦好學，勤奮踏實。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次作業都完成得很出色。學習上能刻苦鉆研，成績優秀。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

　　5、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

　　6、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

　　7、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　8、看得出你忠厚老實，謙遜誠懇，你做事認真踏實，讓老師和同學們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進步，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!

　　9、 “如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。

　　10、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

　　11、同學：我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!

　　12、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協助老師完成班務工作。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上比較認真可惜成績不夠穩定。因為你有一個馬虎粗心的小毛病。望你繼續努力，克服缺點，老師關注著你的進步。

　　13、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

　　14、理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望!

　　15、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

　　16、同學：有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前掌聲中不要迷失方向，繼續前進。

　　17、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

　　18、同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

　　19、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你生龍活虎，喜動干戈。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　20、同學：你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!

　　21、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　22、生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業。

　　23、同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

　　24、同學：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。

　　25、生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

　　26、你生性乖巧懂事善解人意。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你的學習目的很明確，態度也很認真。你有很多很多的優點，不過有一個方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對嗎?繼續努力，老師關注著你的進步。

　　27、你生性乖巧懂事善解人意，懂得尊敬老師友愛同學。通過一學期的努力，你在各方面都有了很大的進步。作業能夠及時的完成，計算速度加快，上課積極動腦，在學習上碰到不懂的問題也敢問老師。老師為你的進步感到高興，希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　28、同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　29、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!

　　30、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

　　31、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

　　32、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

　　33、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優秀、!

　　34、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。

　　35、你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

　　36、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　37、聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。這一學期老師覺得你沒有表現的。上課愛做小動作，做作業不夠專心，總愛丟三落四。有時貪玩，還忘記了做作業呢!下學期一定要克服作業書寫馬虎的現象。

　　38、剛開學，你就摘走了“算術大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語還得了滿分呢!可是，上課時有時分散精神，開小差。做作業特別馬虎，總愛丟三落四，所以平時考試很少拿滿分。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!

　　39、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋小娃娃，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入大學學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

　　40、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，積極為班級做好事。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業每次都能按時認真完成。通過一學期的努力，學習上有了明顯的進步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

期末評語 篇23

　　1、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！

　　2、記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收！望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。

　　3、你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你！

　　4、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！

　　5、該生學習認真踏實刻苦。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩定并處于前列，平時遵規守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養自己的能力。

　　6、該生學習認真，能主動完成老師布置的任務，學習成績也相對穩定。望以后能活潑開朗些，多參加一些集體活動。

　　7、該生的歌聲令同學們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學習也較踏實，成績在不斷的提高，與同學相處融洽，集體榮譽感較強。

　　8、該生學習上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績上也有所進步。集體榮譽感較強，熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動，在各個方面發展自己。

　　9、該同學能把熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見才華。大方善于和同學相處，受到了同學的信賴。

　　10、不斷的努力，成績上有所進步，尤其是數學方面，沒有辜負老師的期望。熱愛體育運動，望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所發展。

　　11、學習上認真刻苦，有鉆的精神，成績上相對穩定。在語數外三門功課上有所突破。

　　12、學習認真踏實，語文數學外語三門功課較均衡。能保持優勢并在另外兩門上有所突破。

　　13、成績相對較穩定，能不斷超越自己，尤其是在語數外三門功課上。能以緊張的態度投入到學習生活中。

　　14、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　15、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

期末評語 篇24

　　1、你是一位正直、坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事很有主見。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習的路上，永不言敗。對你來說，這不難吧？

　　2、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不去勤奮的學習，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？

　　3、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀；你優美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學們的贊譽。你能完成好學校交給的一切任務，也受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　4、在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。要是你在學習中能始終如一地保持你在運動場上的風范，相信你會特別的出色。愿你在前進的路上一刻也不要松懈，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！

　　5、知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾，你會越來越出色的！

　　6、你是一個心地善良、樂于助人的好孩子。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是愛學習的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

　　7、良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學習的歡樂。不是嗎？課堂上你如魚得水，揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓你積重難返。學會控制自己，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的。

　　8、你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學得也很輕松。只是，你有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股干勁拿出來好嗎？這樣在你前進的路上會五彩紛呈的！

　　9、不要計較老師經常批評你，其實老師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的，那么老師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎？只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會出眾的！

　　10、你生性乖巧、懂事、善解人意。你關心集體，認真做好值日工作，老師知道，你一直都想做個成績優異的學生。你能按時完成作業，可你知道你的學習成績為什么總是徘徊不前嗎？希望你能勤奮學習，爭取成績有提高。

　　11、這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興。可有時老師和同學很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學也都是那么喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的！

　　12、看到你的名字，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，你會一如既往地養成認真細致的好習慣，會變得更出色，會是最棒的！

　　13、你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你頭腦聰明，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把你的勁多用在學習上吧！老師期待你更多的喜人成績！

　　14、你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上。這學期你的學習也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎？最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　15、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲。